今天开始，诸暨要打火箭人工增雨啦！ - 日常公告 - 诸暨E网
今天开始，诸暨要打火箭人工增雨啦！
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&&& 经市政府同意，市人工影响天气办公室决定于日起，实施以森林防火为目的的人工增雨作业。有关事项公告如下：
&&& 1.作业时间：日―日。
&&& 2.作业地点：经空域管制部门批准的安华、石壁、陈蔡、五泄等四个水库大坝附近为作业点。
&&& 3.有效范围：以作业点为中心，半径10公里内的行政区域。
&&& 4.作业使用设备：WR―98型人工增雨火箭。
&&& 5.如果发现故障弹，请不要靠近，并立即向当地政府或派出所报告，不可擅自拆除、搬动或储藏。
&&& 6.意外情况请与市人影办联系。
&&& 人影办联系电话：
&&& 人影办地址：诸暨市苎萝东路162号气象局内
&&& 诸暨市人民政府人工影响天气办公室
&&& 注：人工增雨跟人工降雨有什么区别？
&&& 人工增雨主要是看气候条件，当有零星雨水出现时打上增雨弹，让雨变得更大。天气的随机性较大，也是人工增雨的时间较长的原因之一。
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1月24日火箭vs太阳直播及2015年本场录像回放
发布日期: 00:00:18 点击:0
全场视频集锦：全场录像回放：
我是日生日，想要知道我的太阳、月亮、金星各是什么星座……这个要怎么算的呀？？星座都是以个人的阳历生日为准，如果你说的是阳历生日的话，你的太阳星座是水瓶座。
你可以在网上搜“星盘” 输入你的信息后就可知道你的所有星座了。
上升星座便是指，你、我出生的那一刻，东方地平线上正在升起的那一个星座，它是黄道十二星座之中的某个星座，并非某一颗星星。而这个“上升星座”却具有关键性的影响力，你可以把它看做是你的灵魂，或是你生命中的舵。上升星座的特质往往在我们的潜意识中渗透，在年轻的时候比较不容易对它有太多的知觉，而它的威力会在四十岁之后逐渐增强，为你紧紧锁定人生大方向。12月24日NBA热火VS太阳常规赛直播|热火VS太阳视频直播|12.24热火VS太阳录像重播谢了啊 ， 嘿嘿 。nba赛季火箭队赛程表?火箭在后面的比赛为主场
10月30日8：30 火箭 VS 灰熊
10月31日8：00 小牛 VS 火箭
11月2日 8：30 俄克拉荷马 VS 火箭
11月5日 8：30 凯尔特人 VS 火箭
冠军球队新赛季都以慢热居多,凯尔夺冠后三巨头元气尚未恢复,火箭有望在主场用巴蒂尔和阿泰盯死外线杀手雷和皮尔斯,任加内特一人翻江倒海也无法成事,预计火箭将在主场全歼卫冕冠军.
11月7日 10：30 火箭 VS 开拓者
奥登究竟有多少实力挑战未来姚明的中锋地位,开拓者新赛季能否成为大黑马,进而未来5年内成长为统治西部的超级劲旅,这一战将有管中窥豹的借鉴作用.
11月8日 9：30 火箭 VS 快船
11月10日 9：30 火箭 VS 湖人
阿泰斯特对科比的防守,姚明面对拜纳姆的冲击,斯台普斯喧嚣的MVP声浪,也许会是明年夏天西部季后赛对决的提前预演.
11月13日 10：30 火箭 VS 太阳
11月15日 8：30 火箭 VS 马刺
11月16日 8：30 黄蜂 VS 火箭
11月注定艰难,四天三战而且有背靠背赛程面对西部三支超级劲旅的交锋将直接考验火箭体能储备和持续的抗击打能力,包括湖人这5支球队将会是未来西部季后赛的必然球队.
11月18日 8：00 火箭 VS 俄克拉荷马
11月20日 8：00 小牛 VS 火箭
11月22日 7：00 火箭 VS 奇才
11月23日 7：00 火箭 VS 魔术
11月25日 7：30 火箭 VS 热火
11月27日 8：30 步行者 VS 火箭
11月30日 8：30 马刺 VS 火箭
主场打完马刺后火箭魔鬼11月将结束,阿泰和火箭会进入12月的蜜月期,11月收官战将检验球队的化学反映,以及三巨头模式是否成型.
12月1日 8：00 火箭 VS 掘金
12月4日 8：30 快船 VS 火箭
12月6日 8：30 勇士VS 火箭
12月9日 8：00 火箭 VS 灰熊
12月10日 8：30 老鹰 VS 火箭
12月13日 10：30 火箭 VS 勇士
12月14日 10：30 火箭 VS 快船
12月17日 8：30 掘金 VS 火箭
12月20日 8：30 国王 VS 火箭
12月21日 8：00 火箭 VS 森林狼
12月23日 7：30 火箭 VS 网队
12月24日 8：00 火箭 VS 骑士
12月27日 8：00 火箭 VS 黄蜂
12月28日 8：30 爵士 VS 火箭
如果运气够好,打到黄蜂火箭12月也许还保持全胜,啃下这两支球队,火箭创造新赛季最长连胜纪录也不是完全没有可能.
12月30日 8：30 奇才 VS 火箭
1月1日 7：00 雄鹿 VS 火箭
1月3日 7：00 火箭 VS 猛龙
1月4日 7：00 火箭 VS 老鹰
1月7日 7：00 火箭 VS 76人
1月8日 7：30 火箭 VS 凯尔特人
东部双雄同样的三人组模式,这个背靠背的东部客场将非常艰难,根据纸面上的战斗力,火箭和以上两支球队实力差距不大,有希望战胜76人，但8日对凯尔凶多吉少.
1月10日 8：00 火箭 VS 俄克拉荷马
1月11日 8：30 尼克斯 VS 火箭
1月14日 8：30 湖人 VS 火箭
这对双方前一场输的球队来说都是复仇之战,从以往赛季看,科比到了这时候状态已经进入正轨,因此主场这一战也许比第一个客场还要艰难.
1月18日 8：30 热火 VS 火箭
1月20日 2：00 掘金 VS 火箭
1月22日 8：30 爵士 VS 火箭
1月24日 7：00 火箭 VS 步行者
1月26日 6：30 火箭 VS 活塞
1月27日 7：30 火箭 VS 尼克斯
1月29日 8：30 76人 VS 火箭
2月1日 8：30 勇士 VS 火箭
2月4日 8：30 公牛 VS 火箭
2月5日 8：00 火箭 VS 灰熊
2月8日 8：30 森林狼 VS 火箭
2月10日 8：00 火箭 VS 雄鹿
2月12日 8：30 国王 VS 火箭
2月18日 8：30 网队 VS 火箭
2月21日 8：30 小牛 VS 火箭
小牛本赛季战斗力值得怀疑,不出预料的话,到了2月他们的季后赛形势将还不明朗,这场西部的硬战是他们重新在强队身上找回自信从而再度崛起的契机,
2月23日 5：00 山猫 VS 火箭
2月25日 8：30 开拓者 VS 火箭
2月27日 8：00 骑士 VS 火箭
3月1日 8：30 火箭 VS 公牛
3月2日 7：00 火箭 VS 森林狼
3月4日 8：30 猛龙 VS 火箭
3月5日 9：00 火箭 VS 爵士
3月7日 8：30 太阳 VS 火箭
盐湖城客场之后再回来主场打太阳,两个联盟超级控卫会给火箭最薄弱的1号位防守带来巨大考验,火箭可以籍此机会演练轮换防守,进一步强化防守端的优势.
3月9日 7：00 灰熊 VS 火箭
3月10日 9：00 火箭 VS 掘金
3月12日 8：30 湖人 VS 火箭
3月14日 7：00 火箭 VS 山猫
3月15日 8：30 马刺 VS 火箭
3月17日 8：00 火箭 VS 黄蜂
一主一客两场,最后奠定火箭西部超级强队地位.
3月19日 9：30 活塞 VS 火箭
3月21日 8：30 森林狼 VS 火箭
3月23日 1：00 火箭 VS 马刺
3月25日 10：30 火箭 VS 爵士
3月29日 8：30 快船 VS 火箭
4月2日 10：00 火箭 VS 太阳
4月4日 10：30 火箭 VS 湖人
4月6日 7：00 开拓者 VS 火箭
打完这三场硬战,火箭的常规赛排名基本定型,这也许是火箭能否冲击常规赛西部第一的关键三战,也是未来季后赛战斗力和防守能力各个角度的最终考验.
4月8日 7：00 魔术 VS 火箭
4月10日 10：00 火箭 VS 国王
4月11日 10：30 火箭 VS 勇士
4月14日 8：30 黄蜂 VS 火箭
4月16日 8：00火箭 VS 小牛
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为兴趣而生，贴吧更懂你。&或8月14日讯 NBA官方已经公布了新赛季的赛程，其中火箭将在揭幕战中与湖人较量。不过细看这份赛程，却暗藏凶险，尤其是进入到冲刺4月后，火箭一口气连战5强！多少有些令人为休城的前景捏一把汗。
火箭揭幕战难度尚可，客场对阵湖人，对于休城来说，对手实力其实并不强，不过难点在于首先要与林书豪()相遇，作为今年夏天被休城抛弃的球员，书豪会不会打出林疯狂式的表现？其次魔兽重返洛杉矶，免不了又会被湖人球迷一顿狂嘘。
当然纵览新赛季的火箭赛程，呈现开头松，收官紧的趋势。尤其是进入到三月后，火箭将首先主场迎战骑士，同时在这个月，休城还要直面4个背靠背，对于已经进入到赛季后期，体能储备方面濒临零界点的球队来说，这显然不是什么利好消息。
最欲仙欲死的，莫过于4月的赛程。从4月3日到4月13日这10天时间内，火箭要先后对阵小牛、雷霆、马刺（两场）与鹈鹕这五支强队。而且前三场比赛统统都是客场！这样的赛程安排，无疑很微妙了。除非火箭一骑绝尘或已无缘季后赛，如若不然无论是届时火箭要争取季后赛资格还是要争取更好的名次，面对这么一连串对手，都会感到头痛脑热。今年夏天小牛收获钱德勒，实力有所强化；雷霆与马刺是传统土豪；鹈鹕今年夏天将阿西克收入帐下，将成为戴维斯最好的后盾……理论上来讲，火箭对阵任何一支球队都没有必杀的把握。
或许联盟并不至于要故意“坑”火箭，但这样的安排绝对是杀机重重。因此对于休城来说，从赛季开始阶段便绷紧神经，方为上策。毕竟在《ESPN》预测看来，今年夏天人员进进出出的火箭，最终也就只能堪堪以西部小八的身份，入围季后赛。
同时值得一提的是，火箭新赛季并没有圣诞大战的任务，球队在12月23日与开拓者较量后，将得到4天的休息时间，然后转战孟菲斯对阵灰熊。在此之前，活塞控卫詹宁斯曾直言：“希望在圣诞大战中看到火箭与开拓者的较量。”
附火箭赛季详细赛程：
日期(北京时间)
火箭vs湖人
火箭vs爵士
凯尔特人vs火箭
火箭vs76人
火箭vs热火
马刺vs火箭
勇士vs火箭
火箭vs森林狼
76人vs火箭
火箭vs雷霆
火箭vs灰熊
湖人vs火箭
小牛vs火箭
尼克斯vs火箭
国王vs火箭
快船vs火箭
火箭vs雄鹿
灰熊vs火箭
火箭vs森林狼
太阳vs火箭
火箭vs勇士
火箭vs国王
掘金vs火箭
火箭vs掘金
鹈鹕vs火箭
老鹰vs火箭
开拓者vs火箭
火箭vs灰熊
火箭vs马刺
奇才vs火箭
黄蜂vs火箭
火箭vs鹈鹕
热火vs火箭
公牛vs火箭
火箭vs骑士
火箭vs尼克斯
爵士vs火箭
火箭vs篮网
火箭vs魔术
雷霆vs火箭
勇士vs火箭
步行者vs火箭
火箭vs勇士
火箭vs太阳
火箭vs湖人
小牛vs火箭
火箭vs凯尔特人
公牛vs火箭
雄鹿vs火箭
开拓者vs火箭
火箭vs太阳
火箭vs快船
火箭vs小牛
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火箭vs老鹰
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火箭vs掘金
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掘金vs火箭
太阳vs火箭
火箭vs步行者
火箭vs鹈鹕
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气枪500，美国秃鹰车身贴膜
在这种情绪高涨的节奏中，不知不觉下课铃响了，我能感觉到不少同学那种意犹未尽的心情。“这节课没过足瘾的同学，下节课再继续！”。以往觉得很平淡的一节课，因为蓝卡的诱惑，竟然悄悄发生了变化：师生都觉得时间过得好快！在不少学校，每周雷打不动的例会、学习成为教师最反感的事情。占用教师的休息时间不说。会议你总结、他提要求、校长最后再强调几句，弄得会议开个没完没了，这也能忍受。最让教师憋气的是，例会开成批斗会，凡是教师一周表现不好的地方，领导如数家珍，说到激动、不满处，声色俱厉，甚至说狠话、爆粗口。最让教师难堪的事是，因为考试成绩不好或*************什么问题，要当众念检讨。在那样一个如坐针毡的时刻，不管是被批评还是受表扬的教师，心里都不痛快。有的教师甚至直言，教师工作是有不足、有值得改进的地方，但学校领导做得并不比教师好，有些地方做得比教师更差，我们什么时间见过他们作过检讨？校长不进课堂，忙于应酬，在学校常看不见人影，有的学生竟然连自己学校的校长都不认识，能说这样的校长合格吗？为什么校长看不到自己脖子后的灰，却尽挑教师身上的毛病？。　　一个农民教子，没有高深的教育理论，也没有什么过人的技巧，但凭着这种看似简单的教育方法，把孩子培养成材，不得不让我们叹服，我们在惊奇到这位父亲的成功教育方法的同时，更应看到这位父亲看似简单、实则有效的教育形式给我们从事教育工作的老师所带来的启示。　　容人之长难，首先难在要有较宽的胸怀。有专长、有能力的教师一般个性较强，敢于提意见，有时甚至不拘场合，不讲方式、方法。有些教师就是由此而得罪了一些学校领导。其实，“君子和而不同，小人同而不和。”敢于对学校工作发表意见，是很可贵的品质，听意见的学校领导应感到求之不得。一个学校领导如果连听一点不同意见的雅量都没有，反而认为人家“不顾全大局”、没有“合作共事精神”，这怎么能做好学校的工作呢？,　　这位校长可谓一语道明了领导艺术。无论是教育行政机关，还是学校，局长、校长都要学会调动下面工作人员、老师的积极性，让他们手中都有一摊事可以忙，而且忙出效果，忙出自身价值。　　他向周围的人介绍说，小时候家里穷得供不起他读书，要指望他教孩子，那只能是笑话，但如果不管他们兄妹俩，由着兄妹俩瞎混，他又不甘心。想来想去，就想了一个办法——等他们上学读书的时候，他就开始跟着兄妹俩一起学。兄妹俩每天从学校回来，他就让他们把老师讲得跟他讲一遍，然后兄妹俩在那里写作业，他也在旁边做作业，弄不懂就问兄妹俩，他们弄不懂的就找老师问，这样兄妹俩既当学生又当老师，学习劲头不知有多大，哪怕别人家的孩子在外面玩得热火朝天，他们也不动心。兄妹俩的学习成绩，慢慢地就到了全班第一名……。在新的教育环境下，教育同*************行业一样，经历着快速发展，于是新的教改经验层出不穷，令人目不暇接。某学校有新的课堂教学模式或新的教学方法，并取得不错的教学效果，于是大江南北各类学校纷至沓来，前来取经学习；某地方构建了一种新的教育策略，形成了一种新的教育思想，教育行政部门、学校便蜂拥而至，前来参观借鉴；某知名教育专家提出一种新的教育理念，不少学校又都朝专家的讲座奔去······多少年来，有多少学校就是这样跟在潮流的后面，乐此不疲地追逐着别人的东西，没有自己的思想，迷失了自我。。
从2013年4月起,昌乐一中开始进行“翻转课堂”实验,同年9月中旬,全面实施“翻转课堂”。建构数字化学习平台。学校开发了“阳光微课”平台，实现了微课等教学资源的上传下载、在线观看功能，也实现了在线测试和数据分析处理等功能，为翻转课堂提供了技术方面的支持与保障。在与学生的交流中我了解到，一中学生只能登陆“阳光微课”平台，其他网址除非有老师授权，否则一律上不去，有效控制了学生利用平板电脑上网问题。观摩学生自学质疑课时，我还注意到了每个教室都有为平板电脑充电的小柜子，上面张贴了《关于平板电脑违规使用的处理办法》、《平板电脑充电注意事项》，这些小细节都显示出一中在推行翻转课堂时的精细化和严格化。这使我想起《扣好自己的扣子》的故事。一天，阿拉巴马州红石军工厂正在举行阅兵仪式。检阅官是一位以严厉著称的上校。阅兵式进展得很顺利，上校像鹰眼一般的锐利目光扫视着队列。突然他发现了什么，径直走到一个士兵面前上下打量了一番，厉声命令道：“把口袋上的扣子扣好”。这个士兵非常慌张，结结巴巴地问道：“现在吗？长官？”“当然，马上。”军官的回答毋容置疑。于是，士兵小心翼翼地伸出手，把上校衬衫口袋的扣子扣上了。这位上校一眼看出了年轻士兵没有扣好的扣子，却丝毫没有留意自己的制服也有问题。,这一年，对世事无常有了更深的体会。人生无常，变化无常。“事物发展实难料定，认定世事无常，才是最正确的想法。”谁都希望生活美满幸福，期望事业有成。然而，世事难料，即使有值得骄傲、庆贺的事，也很快会过去，有些不测之灾却往往不期而至，“生活中的不如意十之八九”。坦然面对人生的凄风苦雨，以积极的心态去面对，尽最大的努力去改变，期待好的结果。“尽人事，听天命，开落两由之。”不留下半点遗憾。其实，苦难也是有价值的，其价值不仅在于终将拨开迷雾，迎来万丈霞光，还在于与苦难共生的悲悯和宽恕，在于对人生幸福的深刻领悟。。...
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　　倡导和构建和谐的学校文化已成为校长们的共同追求，让我们的校园人人平等相处，学校领导与师生多些沟通，学会谦以待人，虚以接物，以心换心，以情交情，团结和睦，担当起教育发展的重任，用感恩的心去感谢每一个支持帮助我们的人，改进自己的不是和缺点，完善并丰富自己，不但反思自我，调整自我，塑造自己和谐的人格，不断走向至真、至善、至美的境界。管理大师彼得·德鲁克说“管理者能否管理好别人，从来就没有真正验证过，但管理者完全可以管理好自己。实际上让自身成效不高的管理者管好他的同事和下属，几乎是不可能的事。管理工作在很大程度上是要身体力行的，如果管理者不懂得如何在自己工作中做到卓有成效，就会给其他人树立错误的榜样。”就像专家所说的那样，有效管理的金钥匙只有一把，这就是“自我修炼”。要想管好别人，唯一有效的途径就是自我修炼。只有不断自我修炼的人，才能管理好他人。校长不首先致力于进行自我修炼和提升，学习*************任何管人的方法和技巧都是舍本逐末。。,“把课上好少不了技巧，但那不是最重要的，那是小智慧，更重要的是要有大智慧，即平时的文化积淀、道德修养。有了一定的文化修养，即使技巧性欠缺一点，效果照样不会差，学生照样会喜欢。大概和练武功一样到了‘无招’时，反而会胜‘有招’。”（于永正语）教师要有大智慧，必须下一番苦功，而不是去寻找捷径，企图找到一种一劳永逸的方法。缺少了踏实勤奋的功夫，缺少了“破万卷书”的不懈努力也就难以具有丰厚的文化底蕴，也就会少了几分从容淡定的底气，那是很难成为一位好老师的。　　不该忽视学生的作用。校园文化建设一定要充分发挥学生的作用，校园的文化阵地是属于学生的，应该让校园文化阵地多展示一些学生们想表达的一些内容，让学生对橱窗板报多一些自主，多一些参与，尽可能交给学生去设计、布置、更新和管理，少一些过高要求、多一些随机指导，让学生在参与中自我教育；学校组织的歌咏比赛、各种体育比赛，可以放手让学生去组织，班主任、相关老师给予相应的指导，让学生在组织活动中锤炼自己、增长才干，让学生在活动中体会艰辛，经受挫折，这对学生未来的成长无疑是大有好处的。学校和老师不要担心学生做不好，组织不好，其实，只要他们是感兴趣的，只要是他们认为必要的，他们自己将会做得丝毫不比老师大包大揽逊色。有的学校的田径运动会的各项比赛都由学生做裁判，他们的热情以及认真、公正程度丝毫不亚于老师。每年的元旦文艺汇演，许多学校都是由学生自己组织，班主任、科任老师只是被邀请的对象，从节目的选择、排练，到器材、服装准备的全过程，学生是“主角”，老师变成“局外人”。那时是师生关系最融洽的、是学生最兴奋的、也是老师最悠闲的，没有了压抑，只有快乐，没有了互相埋怨，只有相互理解、相互支持。有学生参与校园文化建设，各种活动中有学生组织的身影，这所学校怎么能不是一所好学校；反之，那所学校又会好到哪儿去？。
艺术生都回来了，我的工作量一下子增加了。两个班的教学任务，让我比其他老师有了更多坐在办公桌前的时间和理由。孩子的奶奶说，现在连中间的喂奶时间也不回来了，也不担心孩子饿着了。我笑着对她说，有奶奶在，还害怕饿着孙子？其实，我何尝不想让孩子少哭一点，只是在同样需要我的学生面前，作为一个老师，我必须义无反顾地选择我的学生。。,
不被自己奴役，就会在照顾孩子的过程中挖掘自己所有的母性，感受孩子一点一滴的成长，甚至在治疗中学会成为一个大夫。你会发现，孩子生病的过程，其实也是一个母亲成长的过程。在这个过程中，你会发现原来自己可以如此有耐心，可以如此有韧性。。...
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2、编写配套学案。　　实践是伟大的揭发者，它暴露一切欺人和自欺。行动，也只有行动，才是医治“行动恐惧症”的唯一良方。亚历山大不墨守陈规，找准目标，一切先行动起来，不仅解开了数百载的绳结，也注定了他必然成为亚细亚王。,　　“帮助别人，常常就是帮助自己。”艾森豪威尔式的“雷锋精神”其实一直都在，特别是在我们的学校里，聚集着很多师德高尚、素质高、业务能力强的优秀老师，我们常常会看到老师参加募捐活动、照顾生病学生、帮助学生补课等种种善举，这样的场景其实是经常有的，不仅仅是在一些所谓的特殊的日子里。我只想说，当老师们全身心地投入到教书育人的事业时，不要吝啬给那些需要的学生一点点帮助。。　　也许有些人对学校制定的各项制度有非议，认为在忙忙碌碌中，教师能找到自己吗？在学校里，教师整天都在忙，但是属于个人思想的东西能占多大比例？光知道忙了，自己的思想哪去了？看看一些老师每天的工作轨迹，机械操作、刻板执行一马当先，教育思索、课堂创新退避三舍，等等。其实，“忙”是干好工作的基础，“忙”不一定取得最好的效果，但“闲着”一定对工作无益。在学校实际工作中，可以给老师足够的时间思考教育、教学，搞教育科研，现实情况是有几个老师真的能在空闲时间研究教育、思考教育？目前，教育事业发展改革仍处于起步阶段，特别是农村学校教育发展水平相对比较落后。基于这样的现状，我们发展教育困难很多，这就容不得有丝毫松懈，容不得有谁“闲着”无事。但要不“闲着”，还须老师忙碌一些，弥补自己教学能力水平上的不足。当然，并不是说要让老师们过“苦行僧式”的生活，教育生活中缺乏情趣、缺少活力。凡是玩过牌、打过麻将的人，经过长时间娱乐，停下来后，会倍感空虚与无聊，其内心是痛苦的，心灵是空虚的。相反，在忙碌的教育教学工作中，看到优秀的学生更加优秀，后进的学生取得明显进步；看到自己经过长时间的准备忙碌，课讲得更吸引学生，甚至“出彩儿”了；看到经过多方搜集，认真思考，编写出来的练习题、考试题，得到了同行肯定和欣赏，那种忙碌后所体味的幸福感会弥满全身，那种付出后得到的收获，内心会感到前所未有的踏实，心灵会得到安慰，是“闲着”的人无法体会的，其实工作本身就是一种充实幸福的生活。。
做一个不会被自己奴役的老师，如我。　　静气贵在“养”，即靠平时修炼。首先，静靠正气支撑。正气在身，淡泊名利，无欲则刚，无欲则静，心态平静，心有定力，不为名利所扰，宠辱不惊，泰然处之，浮躁会远你而去。其次，尽职尽责。选择了教师，就要无怨无悔为教育事业贡献自己的聪明才智，心无旁鹜，无私奉献，不为一点成绩而骄傲，不为一时挫折而沮丧，自然会保持冷静。第三，就是要善于学习，增加一些书卷气。学习既是我们从事教育工作的需要，也是涵养静气的摇篮。工作再忙，一定要挤出时间学习，静下来读点书。书读得多了，视野就必然开阔，头脑会愈发冷静，正像深水表面，总是波澜不惊，做到每临大事有静气，处理各种问题从容不迫，举重若轻。,　　台下逐渐没了呐喊声，观众们认定那是没有用的。这时，老人笑了笑，他掏出一个小锤，然后认真地面对着那个巨大的铁球，“咚”敲了一下，人们奇怪地看着，老人就那样敲一下，停顿一下，就这样持续地做。10分钟过去了，20分钟过去了，会场早已开始骚动，有的人干脆叫骂起来，人们用各种声音和动作发泄着他们的不满。老人仍然用小锤不停地工作着，根本不在意人们的反应。观众开始愤然离去，会场上出现了大块大块的空缺。留下来的人们好像也喊累了，会场渐渐地安静下来。。...
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　　前些日子，有三句话引起了我们很深的思考，这也加速并坚定我们对“校园文化建设年”活动的实施。第一句话是犹太人经典《塔木德》里的话：“和狼生活在一起，你只能学会嗥叫，和优秀的人接触，你会受到良好的影响。你和一个注定会成为百万富翁的人交往，自己怎么可能会是一个穷人呢？”毫无疑问，这句话的精髓在于揭示环境对人的巨大影响。第二句话是杜郎口中学崔其升校长的一句话：“杜郎口中学8-10年将不会被超越。”是什么让他如此自信？他说：“来杜郎口参观的人，都是从课堂教育或学生学习层面来看教改，其实，我们是先教孩子懂事再学习。”一语惊醒梦中人，有了“先育后教”的过程，其结果才真实可信，不看过程只看结果，学到的只能是皮毛。由此我想起了“目的颤抖”、“功夫在诗外”两个词，也由此更加笃信：育人重于一切。第三句话是华东师大陈玉昆教授所说，他认为学校的发展可分为三个阶段：第一阶段，学校的管理主要靠校长的观念、人格和能力；第二阶段，要靠一套完善的规章制度和机制；第三阶段，学校管理主要靠学校文化，有了优秀的学校文化，学校就有了核心竞争力，就走上了健康发展之路，才能达到“无为而治”、“大道无形”之境。。　　静气贵在“养”，即靠平时修炼。首先，静靠正气支撑。正气在身，淡泊名利，无欲则刚，无欲则静，心态平静，心有定力，不为名利所扰，宠辱不惊，泰然处之，浮躁会远你而去。其次，尽职尽责。选择了教师，就要无怨无悔为教育事业贡献自己的聪明才智，心无旁鹜，无私奉献，不为一点成绩而骄傲，不为一时挫折而沮丧，自然会保持冷静。第三，就是要善于学习，增加一些书卷气。学习既是我们从事教育工作的需要，也是涵养静气的摇篮。工作再忙，一定要挤出时间学习，静下来读点书。书读得多了，视野就必然开阔，头脑会愈发冷静，正像深水表面，总是波澜不惊，做到每临大事有静气，处理各种问题从容不迫，举重若轻。,。一位包姓农民，女儿、儿子都考上了全国名牌大学。很多人对这位黑瘦但很精神的农民充满了敬意，问他：“你在教育孩子上有什么好办法呢？”他笑一笑说：“我的办法跟别人不一样，不是我教孩子而是让孩子教我。”　看过一篇《给羊剪毛》的短文，文中介绍，美国怀俄明州公路沿途有很多放羊的牧场。绵羊在早春时节就被剪了毛，它们在二月初的冰天雪地里瑟缩成一团，紧紧挤在遮蔽物的旁边，对着寒风大声叫唤着，看起来是那么可怜。为什么在这个季节这么早就给羊剪了毛？牧羊人解释说，这地方是片开放的牧场，羊儿随意乱跑，常常远离饲料和遮蔽物。等到母羊生小羊时，就很难追踪它们的行迹，不能保证它们的安全。所以羊主人索性早早就给它们剪了毛，这样就能把母羊留在附近，生小羊时便能得到更好的保护。从长远看，剪掉羊毛的确对羊是一种保护。。　　面对自己所教的几十名甚至上百名学生，需要老师给予帮助的学生不在少数。有些学生学习暂时遇到困难，需要老师耐心辅导，帮助学生尽快弄懂所学知识，弥补知识上的缺陷，使学生在学习中增强自信心；有的学生家庭困难，在求学的过程中会遇到种种意想不到的困难，老师在给予其精神上的支持后，还要在物质上给学生提供帮助，不露声色，不露痕迹，让学生快乐地度过学生生活，让学生有一个希望的未来；在忙乱的学习生活中，加之处于青春期，学生或多或少会有一些情绪上的波动，同学关系、师生关系甚至学生个人感情都可能会出现这样或那样的问题，需要老师勤于观察，用一双慧眼，发现学生身上的点滴变化，以对学生负责的强烈责任感，为学生解疑释惑，排忧解难，使学生尽快走出“误区”，全身心地投入到学习中去，健康成长，成人成才。帮助学生，就是让学生有一个快乐的心境，去面对学习、生活中的种种挑战、磨难。这样的老师一定是一个富有爱心、强烈的事业心和责任感的老师，也一定是最值得学生信赖、家长最满意、社会最认可的老师，也一定会是一个事业有成的老师。　　也许有些人对学校制定的各项制度有非议，认为在忙忙碌碌中，教师能找到自己吗？在学校里，教师整天都在忙，但是属于个人思想的东西能占多大比例？光知道忙了，自己的思想哪去了？看看一些老师每天的工作轨迹，机械操作、刻板执行一马当先，教育思索、课堂创新退避三舍，等等。其实，“忙”是干好工作的基础，“忙”不一定取得最好的效果，但“闲着”一定对工作无益。在学校实际工作中，可以给老师足够的时间思考教育、教学，搞教育科研，现实情况是有几个老师真的能在空闲时间研究教育、思考教育？目前，教育事业发展改革仍处于起步阶段，特别是农村学校教育发展水平相对比较落后。基于这样的现状，我们发展教育困难很多，这就容不得有丝毫松懈，容不得有谁“闲着”无事。但要不“闲着”，还须老师忙碌一些，弥补自己教学能力水平上的不足。当然，并不是说要让老师们过“苦行僧式”的生活，教育生活中缺乏情趣、缺少活力。凡是玩过牌、打过麻将的人，经过长时间娱乐，停下来后，会倍感空虚与无聊，其内心是痛苦的，心灵是空虚的。相反，在忙碌的教育教学工作中，看到优秀的学生更加优秀，后进的学生取得明显进步；看到自己经过长时间的准备忙碌，课讲得更吸引学生，甚至“出彩儿”了；看到经过多方搜集，认真思考，编写出来的练习题、考试题，得到了同行肯定和欣赏，那种忙碌后所体味的幸福感会弥满全身，那种付出后得到的收获，内心会感到前所未有的踏实，心灵会得到安慰，是“闲着”的人无法体会的，其实工作本身就是一种充实幸福的生活。,　　不该忽视学生的作用。校园文化建设一定要充分发挥学生的作用，校园的文化阵地是属于学生的，应该让校园文化阵地多展示一些学生们想表达的一些内容，让学生对橱窗板报多一些自主，多一些参与，尽可能交给学生去设计、布置、更新和管理，少一些过高要求、多一些随机指导，让学生在参与中自我教育；学校组织的歌咏比赛、各种体育比赛，可以放手让学生去组织，班主任、相关老师给予相应的指导，让学生在组织活动中锤炼自己、增长才干，让学生在活动中体会艰辛，经受挫折，这对学生未来的成长无疑是大有好处的。学校和老师不要担心学生做不好，组织不好，其实，只要他们是感兴趣的，只要是他们认为必要的，他们自己将会做得丝毫不比老师大包大揽逊色。有的学校的田径运动会的各项比赛都由学生做裁判，他们的热情以及认真、公正程度丝毫不亚于老师。每年的元旦文艺汇演，许多学校都是由学生自己组织，班主任、科任老师只是被邀请的对象，从节目的选择、排练，到器材、服装准备的全过程，学生是“主角”，老师变成“局外人”。那时是师生关系最融洽的、是学生最兴奋的、也是老师最悠闲的，没有了压抑，只有快乐，没有了互相埋怨，只有相互理解、相互支持。有学生参与校园文化建设，各种活动中有学生组织的身影，这所学校怎么能不是一所好学校；反之，那所学校又会好到哪儿去？回望来路，不是想回嚼苦难，不是陶醉于零星的闪光脚印，而是为了砥心砺志更好地前行。时间的岸滩上大浪淘沙，无根的脚印注定留不住，潮水过后终归了然无痕。米兰·昆德拉说：“从现在起，我开始谨慎地选择我们的生活，我不再轻易让自己迷失在各种诱惑里。我心中已听到了来自远方的呼唤，再不需要回过头去关心身后的种种是非与议论。我已无暇顾及过去，我要向前走。”无独有偶，作家刘震云在《一句顶一万句》中写过这样一句话：“我活了七十岁，明白了一个道理，世上别的东西都能挑，就是日子没法挑。我还看穿一件事，过日子是过以后，不是过以前。”。...
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得到一张小小的蓝卡，既可以证明学生积极参与课堂、认真落实了各项常规，提高了他们的学习热情，同时又可以为自己的量化加分。虽然不是每个学生都想得到它，但是大多数学生都有向好的愿望，有强烈的争胜心和上进心，自然为了得到蓝卡而严以律己、积极参与。这样一来，学生乐学了，老师乐教了，极大地推进了课堂教学改进。　　静气是一种气质，是一种修养，是一种境界。她不追求外在，但无时无刻不在辐射着朴素的光辉，在挽救了自己的同时又在浸润着比自己更需要援救的人。她的外化是甘于寂寞，不动声色；她的内核是沉着自信，默默进取，容纳一切又超越一切。她不是冷漠，而是“本来无一物，何处惹尘埃”的那份洒脱。她是“采菊东篱下”的那份悠然，会助你把持住一颗平常心。。　　有种鹰在教小鹰学飞时，老鹰一次次把小鹰推下悬崖，逼迫着小鹰在空中艰难地飞翔；小鹰在长大的过程中，老鹰又一次次折断小鹰的翅膀，每一次折断都使小鹰的翼骨获得一次新生，变得更加强劲有力，小鹰在一次次磨练中长大，最终成为飞得最高的鸟类，在辽阔的天空中自由翱翔，成为天空中绝对霸主。,　　蛹在蜕变成蝶时，有人为使蝶免受破茧之痛，用剪刀剪开茧，使蛹顺利成蝶。然而不经破茧，蝶很快夭折。。。,。......
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。,　　教师在人们中的形象无疑是伟大崇高的。正因为如此，更需我们慎微、慎行，不断增强鉴别力和敏锐性，防患于未然。更要抗得住诱惑、经得起考验。“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”不要侥幸地认为出污染而不染，远离污泥，比研究怎么钻污泥又开放一朵白花更安全。。“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是教育专家对教师的真实写照。在此境界下，有了“虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。”有了“用真情培育真情，用人格影响人格，用爱心感染爱心，用心灵照亮心灵”，有了“成为一条道路，引领学生走向真、善、美，成为一座桥梁，帮助学生跨过艰难险阻”。为师者忠诚履行自己的神圣责任，坚定献身教育的志向不动摇，淡泊名利，甘于清苦，默默无闻，无私奉献。在教育事业中，老师不仅是授课的老师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。治教先治身，这是为师为人古今遵循的规律和真谛。接触到一个农村优秀小学校长，校长曾说过这样一句话：“什么是最重要的工作方法，我看就是让老师们都别闲着。”。
从2013年4月起,昌乐一中开始进行“翻转课堂”实验,同年9月中旬,全面实施“翻转课堂”。建构数字化学习平台。学校开发了“阳光微课”平台，实现了微课等教学资源的上传下载、在线观看功能，也实现了在线测试和数据分析处理等功能，为翻转课堂提供了技术方面的支持与保障。在与学生的交流中我了解到，一中学生只能登陆“阳光微课”平台，其他网址除非有老师授权，否则一律上不去，有效控制了学生利用平板电脑上网问题。观摩学生自学质疑课时，我还注意到了每个教室都有为平板电脑充电的小柜子，上面张贴了《关于平板电脑违规使用的处理办法》、《平板电脑充电注意事项》，这些小细节都显示出一中在推行翻转课堂时的精细化和严格化。,　　学校是师生工作、学习、生活的场所，校园文化建设事关师生的生命质量，事关学校的长远发展。期望每位校长以对学校历史、未来负责的态度，以强烈的工作责任感，抓好校园文化建设，提升办学档次，增加学校品味。果真如此，校长功莫大焉。我们期待着美国斯坦福大学心理学家詹巴斗曾做过一个实验：他将两辆外形完全相同的汽车停放在同一个地方，把其中的一辆车的车牌摘掉，车窗打开，而另一辆车则关好门窗，如常停放。结果车窗打开的那辆车在三天之间就被人破坏的面目全非，车内物品全部被人拿走，而关好门窗、如常停放的那辆则完好无损。这时，詹巴斗用锤子在未被破坏的车的玻璃上敲了一个洞，结果，仅过几个小时，车上的所有玻璃都被打碎，内部的东西也全部丢失。后来，政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳依据这个实验，提出了“破窗理论”，这一理论认为：如果有人打坏了一个建筑物窗户的玻璃，而这扇窗户又未得到及时修理的话，别人就可能由此得到暗示去打碎更多窗户的玻璃，楼内的一些设施也破坏殆尽，犯罪也会由此滋生。。......
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　　国王将首奖颁发给第二幅画的作者，解释是：宁静祥和，并不是要到全无噪音、全无问题，全无辛勤工作的地方才找得到。宁静祥和的感觉，能让人即使身处逆境也能维持心中一片清澄。在学校里工作、学习，每个教师都有自己的脾气秉性，校长要带领教职工办一流的教育，使教师们和睦相处，把精力用在教书育人上，就必须能容人容事。在容人上，不但要容人之短，还要容人之长。容人之短不易，容人之长更难。在学校管理工作中，容人之长比容人之短更有现代意义。。,
我同时想到的是，我的生活会因为他们变得更加充实。早自习不会再是简单的背诵，而是督促和检查；课堂不会再是简单的授课，而是观察和监督；晚自习不会再是简单的自习，而是谈话、理解和鼓励。那么，备课也不会再是简单的备课，我要备的，还有这些许久没有碰过课本、对自己没有信心的学生。。翻转课堂是舶来品，目前是全美最流行的教学形式。国内对翻转课堂的研究和实验也日趋增多。去年，我慢慢注意到了这个很受追捧的洋玩意，在查阅了相关资料后，理解了翻转课堂的基本理论。翻转课堂（flipped classroom）指学生在课前利用教师制作的各种数字材料（如微视频、在线交流等）自主学习课程。然后，学生在课堂上通过案例研究、实验、游戏、情境模拟、活动等多种形式，与同伴、教师进行互动，完成对知识的内化与吸收。这种教学模式将已往在课堂完成的知识传授的环节放到课前进行，而把对知识的吸收内化环节放在课内进行，对已往的教学模式进行了翻转与颠倒。这样的课堂是什么样的？又是怎样操作的？实际效果如何？我带着种种疑惑，来到了昌乐一中。。
终于从儿子的奴役中解脱出来，不经意又走进了学生的奴役中。这两种奴役，虽然是心甘情愿，却还是感到了疲惫。有时候想，什么时候才能消停下来呢？后来一想，如果自己真的消停下来了，那说明孩子和学生都不再需要我了，那活着还有什么意思？这样想了，倒是欢迎更多的奴役。　　他向周围的人介绍说，小时候家里穷得供不起他读书，要指望他教孩子，那只能是笑话，但如果不管他们兄妹俩，由着兄妹俩瞎混，他又不甘心。想来想去，就想了一个办法——等他们上学读书的时候，他就开始跟着兄妹俩一起学。兄妹俩每天从学校回来，他就让他们把老师讲得跟他讲一遍，然后兄妹俩在那里写作业，他也在旁边做作业，弄不懂就问兄妹俩，他们弄不懂的就找老师问，这样兄妹俩既当学生又当老师，学习劲头不知有多大，哪怕别人家的孩子在外面玩得热火朝天，他们也不动心。兄妹俩的学习成绩，慢慢地就到了全班第一名……,　　要想每个人都具有高素质、工作不需要求和提醒，达到“不用扬鞭自奋蹄”的工作境界，只是美好的设想。渴望人人都成为“雷锋”，既不现实，也不可能。理性科学的学校管理，必须靠完善的制度来保障起码的工作要求，以约束少数“懒散”型、无实绩的老师，让那些师德高尚“奉献型”老师感到教育管理者的公平，受到好一点的待遇，达到内心的某种平衡。实际上优秀、勤奋的教师希望学校制度完善，否则，能干的得不到认可，不停地干，“懒散”的不受约束继续懒散，这种管理势必造成学校的混乱。这也对校长提出了要求，如何因校制宜、因人制宜地制定学校发展规划，又如何调动各个层面的积极性，使老师们愿意忙，忙得有滋有味。。......
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周四下午第一节是英语课，按照惯例，负责Showing Time(展示时刻)的小组于课前在黑板上书写了四个英语句子，上课时由一名同学给大家作具体的讲解。在同学们鼓励的掌声中，在我的“欢迎辞”：“有请张老师闪亮登场！”中，张同学兴奋地走上讲台，略微环视一下教室，说道：“今天，我们一起来学习以下四个句子，首先，哪个同学来读一下？--- 李XX，你来读吧！”“好，读得不错！”“谁能来翻译一下？”, “翻译得很好，请坐！”然后，他有板有眼地划出每个句子中的重点和难点，并且按照整理笔记的模式把重点写出来便于同学们理解。在我的肯定和表扬中，张同学带着满满的成就感回到自己的座位上。接下来，我又给大家做了强调和补充，然后让同学们再读，并且力争当堂背过。在这个过程中，大家参与相当踊跃，有时候三四个同学抢着一起读，有一个男生在这种情绪的感染下，当堂背过了黑板上所有的句子，我看在眼里，乐在心里。
今天我特意起得很早，为的就是赶在早自习之前认识一下刚刚进班的学生。当我走进教室的时候，看着教室里忽然间坐得满满的学生，我一下子感到了自己肩头沉甸甸的责任。我知道，在下面的三个多月的时间里，他们就是我最亲近的人，是我要尽全力去帮助的人。。　　善于“踱方步”，有利于提高工作的效率。做教育工作要敢干、苦干还要巧干。巧干，就是要遵循教育规律，讲教育科学。“一次深思熟虑，胜过百次草率行动。”同样的学校工作，有多种教育思路和工作方法，破题后的文章千变万化，但能取得最佳效果的往往是那些把教育事业发展的方针政策及外地先进的办学经验与本校的具体实际紧密结合起来的思路和办法。而要做到这一点，就须善于“踱方步”，善于思考。思考得越深入，目标就越清，做起来就越到位，越能产生事倍功半的效果。,　　第一组作品画了一池清幽的湖水，周围的高山和蓝天倒映在湖面上，天空点缀了几抹白云。仔细看的话，还可以看到湖的左边角落有座小屋，打开了一扇窗户，烟囱有炊烟袅袅升起，表示有人在准备晚餐。第二幅画也画了几座山，山形阴暗嶙峋，山峰尖锐孤傲。山上的天空漆黑一片，闪电从乌云中落下，也降了冰雹和暴雨。这幅画和其它作品格格不入，不过如果仔细一看，可以看到险峻的岩石堆中有个小缝，里面有个鸟窝。尽管身旁狂风暴雨，小燕子还是蹲在窝里面。。
昌乐一中的晚自习共四节，除第一节是公共自习外，其他三节都划分到了学科，这也是学生利用微课进行自学质疑的时间。在突击观摩过几个班的晚自习后，我对于我的学生晚自习效率不高的困惑迎刃而解。主动学、有目标的学、就不会出现无所事事开小差的情况。而且每节自学质疑课都是再为第二天的训练展示课做准备，学生们根据自己的实际，快进或重放微课，看不懂的重看，都理解了就快进，不但实现了学生的个性化发展，还形成了真正高效地晚自习，纪律问题也就不再是担心的问题。反思自己，纪律好就是真的好吗？对学生学习任务大撒把式的管理的确是目前急需解决的问题。　　“海纳百川而深广,山容万木乃苍笼”,“有容乃大，无欲则刚”，古人给我们留下了许多宽容的佳句；“宽容精神是一切事物中最伟大的。”欧文的这句话，也点出了当今教师修养中不可缺少的一个要素。教育是以人为本的艺术，宽容是一种博爱的学生观，是对孩子的敬畏和爱。我想，对学生成长过程中出现的一个又一个“美丽”的错误，老师们可能像霍懋征老师处理“钢笔事件”、苏霍姆林斯基送小女孩“三朵玫瑰花”一样，会宽容、平和，而又充满爱心。当众多老师宽容地对待学生一个又一个错误时，这种宽容的广泛性给了我思考，在教育活动中，我们的老师到底应不应该宽容，宽容的尺度如何把握，值得我们加以深思。。,　　国王将首奖颁发给第二幅画的作者，解释是：宁静祥和，并不是要到全无噪音、全无问题，全无辛勤工作的地方才找得到。宁静祥和的感觉，能让人即使身处逆境也能维持心中一片清澄。　看过一篇《给羊剪毛》的短文，文中介绍，美国怀俄明州公路沿途有很多放羊的牧场。绵羊在早春时节就被剪了毛，它们在二月初的冰天雪地里瑟缩成一团，紧紧挤在遮蔽物的旁边，对着寒风大声叫唤着，看起来是那么可怜。为什么在这个季节这么早就给羊剪了毛？牧羊人解释说，这地方是片开放的牧场，羊儿随意乱跑，常常远离饲料和遮蔽物。等到母羊生小羊时，就很难追踪它们的行迹，不能保证它们的安全。所以羊主人索性早早就给它们剪了毛，这样就能把母羊留在附近，生小羊时便能得到更好的保护。从长远看，剪掉羊毛的确对羊是一种保护。。......
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　　这些例子揭示，痛苦、挫折、磨难是人生的一个加油站，当你能战胜他们时，它就是你一生享用不尽的财富；当你被痛苦、挫折、磨难所击倒时，它就是你一生的屈辱。对学生，适当进行一些挫折、磨难教育，不会是件坏事，它其实是一种关爱，会使学生一生受益；对我们自己，不要为各种得失而斤斤计较、愤愤不平，学会换一角度看待生活、思考问题，也许生活正用艰难困苦这种方法帮助我们。其实，痛苦、折磨有时并不是一件坏事，它很可能是上帝对你的关爱。。　　静气是一种气质，是一种修养，是一种境界。她不追求外在，但无时无刻不在辐射着朴素的光辉，在挽救了自己的同时又在浸润着比自己更需要援救的人。她的外化是甘于寂寞，不动声色；她的内核是沉着自信，默默进取，容纳一切又超越一切。她不是冷漠，而是“本来无一物，何处惹尘埃”的那份洒脱。她是“采菊东篱下”的那份悠然，会助你把持住一颗平常心。,　　类似“参差”下去的错误难以纠正，原因不外乎两个：其一是校长平时高高在上，不善于沟通，校长与老师的关系逐渐疏远所致。这样的校长认为职位高了，水平也高了，权力大了，能力也就强了，平时高高在上，与师生间形成一堵无形的墙，惟恐与老师交流多了，自己的不足、缺点会暴露在他人面前，降低自己的威信，影响自己的权威。校长大可不必把自己包装起来，要放下架子，听听师生的真言，心平气和地听听师生发几句牢骚，甚至来自师生的批评声音。接受来自各个方面的信息多了，会使自己知得失，明利弊，定取舍，利决策，学校的各种决策就会趋于冷静、明智，就会少犯类似“参差”这样的低级错误，甚至不犯错误。假期回老家，遇到一位读高一的侄子，告诉我，他竟一年未看见自己学校的校长，只听同学们传说校长长得什么样，听后我简直惊呆了，学生不认识老师、校长，太不可思议了，这样的校长不与师生沟通，学校的各项决策怎么来定，又怎么会科学？从事教育这么多年，我真得不明白。
“二段四步十环节”翻转课堂将以前的自习课变成了现在的“自学质疑课”。在“自学质疑课”上，教师对学生的帮助，主要体现在事先设计制作的自学学案和微课等方面。。
在这种情绪高涨的节奏中，不知不觉下课铃响了，我能感觉到不少同学那种意犹未尽的心情。“这节课没过足瘾的同学，下节课再继续！”。以往觉得很平淡的一节课，因为蓝卡的诱惑，竟然悄悄发生了变化：师生都觉得时间过得好快！。,。......
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　　老人富有哲理的一句话在我耳畔回响，更使我难以忘怀的是老人用小锤使铁球荡起来的每个细节，它给我们做老师的带来更多的启示：。,
从2013年4月起,昌乐一中开始进行“翻转课堂”实验,同年9月中旬,全面实施“翻转课堂”。建构数字化学习平台。学校开发了“阳光微课”平台，实现了微课等教学资源的上传下载、在线观看功能，也实现了在线测试和数据分析处理等功能，为翻转课堂提供了技术方面的支持与保障。在与学生的交流中我了解到，一中学生只能登陆“阳光微课”平台，其他网址除非有老师授权，否则一律上不去，有效控制了学生利用平板电脑上网问题。观摩学生自学质疑课时，我还注意到了每个教室都有为平板电脑充电的小柜子，上面张贴了《关于平板电脑违规使用的处理办法》、《平板电脑充电注意事项》，这些小细节都显示出一中在推行翻转课堂时的精细化和严格化。一位包姓农民，女儿、儿子都考上了全国名牌大学。很多人对这位黑瘦但很精神的农民充满了敬意，问他：“你在教育孩子上有什么好办法呢？”他笑一笑说：“我的办法跟别人不一样，不是我教孩子而是让孩子教我。”。我市中小学德育工作曾有过一段辉煌的时间，这就是大家熟知的全市中小学开展的德育序列化活动的那段日子。作为基础教育工作者，我们非常敬佩前任们对我市中小学德育的创造性工作，非常感谢他们留给我们宝贵的精神财富。事物总是在不停地发展，教育事业也正进入全新的教育发展阶段，如果一味抱着前些年的东西不放，或者企图加以完善补充，都是未必合时宜的，也是对前任们的工作、对我市的德育工作持不负责任的态度。正确的做法是，应借鉴前些年的宝贵经验，结合我市德育工作实际，吸取各地先进经验，加上我们对德育工作的理解，努力创新德育工作的思路和方法。为此，我们对中小学德育工作做了一些调研与思考，前几年，结合教育部新修订的《中小学生守则》、《中小学生行为规范》，在全市中小学开展了“学《守则》、遵《规范》、树新风”活动，取得了一些效果。但我们更期望我市中小学德育工作能有新的突破，我们也作了诸多探讨。对校园文化建设，我们早有动议。。巴西教育家保罗·弗莱雷告诫美国同行：“我不想被输入或输出，教学实践不可能在未经创造的情况下输出。请告诉你的同行，不要引进我的方法。”专家的提醒实质上把握了教育真谛，课堂教学最重要的特点是具有生成性，面对几十名鲜活的生命，他们思想活跃，有着不同的知识和文化背景，若企图用精心设计而不重视课堂的随机应变，想取得最佳的教育效果，无疑是徒劳的。教师课堂应变能力、驾驭课堂的能力，并不取决于教师的教育教学方法有多么先进，关键在于教师的专业素养，在于教师扎实、丰厚的学科知识、教育学心理学知识，有了丰厚的学识就会如同悟道的大师，“无招胜有招”。即使你没有高明的教学方法，但仍能培养出一流人才。,　　一个农民教子，没有高深的教育理论，也没有什么过人的技巧，但凭着这种看似简单的教育方法，把孩子培养成材，不得不让我们叹服，我们在惊奇到这位父亲的成功教育方法的同时，更应看到这位父亲看似简单、实则有效的教育形式给我们从事教育工作的老师所带来的启示。　　要帮助学生，老师首先要有对教育事业和学生的拳拳爱心，更要有对学生负责的态度。忙乱的工作、繁杂的教学任务，甚至遇到一些诸如评先选优不公平、评价不科学等烦心事，很可能使老师在烦躁中表现出一种浮躁的心情，面对学生的种种缺点，可以说“气不打一处来”，训斥、惩罚学生的冲动时刻都会有，这就需要老师们时刻重视自我修炼，增加“定力”。正如著名表演艺术家所说，演员到了舞台，必须忘记生活中的种种不快，否则，无法完成表演任务。教育工作更是如此，老师走进学生中间、走上讲台就应忘记种种不如意，全身心地投入到教学工作中去，给学生提供最大的帮助，把快乐带给每个学生。。......
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　　我们宽容学生在学习知识的过程的失败、失误，我们所说的失误是由学生知识积累过程中造成的失误，所说的失败是探索知识过程中的失败；我们宽容孩子在无知的情况下所犯下的一个又一个美丽的错误。没有对这些失误、失败、错误的宽容,一味求全责备，会使学生唯唯诺诺,不利于孩子在广阔的天空中快乐成长。但我们不能容忍学生在明事理的情况下出现的道德沦丧，更不允许学生肆无忌惮地触犯他人利益、甚至触犯法律。对个别学生的这些行为，必须进行严厉纠正，必要时要给予相应惩罚，使他们明白，有些是不可为的。如果对这部分学生进行宽容，容易导致班级、学校无序，损害公平，无疑是一种纵容，对学生本人、其它学生、家长、学校、社会有害无益。_
我同时想到的是，我的生活会因为他们变得更加充实。早自习不会再是简单的背诵，而是督促和检查；课堂不会再是简单的授课，而是观察和监督；晚自习不会再是简单的自习，而是谈话、理解和鼓励。那么，备课也不会再是简单的备课，我要备的，还有这些许久没有碰过课本、对自己没有信心的学生。_
“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是教育专家对教师的真实写照。在此境界下，有了“虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。”有了“用真情培育真情，用人格影响人格，用爱心感染爱心，用心灵照亮心灵”，有了“成为一条道路，引领学生走向真、善、美，成为一座桥梁，帮助学生跨过艰难险阻”。为师者忠诚履行自己的神圣责任，坚定献身教育的志向不动摇，淡泊名利，甘于清苦，默默无闻，无私奉献。在教育事业中，老师不仅是授课的老师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。治教先治身，这是为师为人古今遵循的规律和真谛。_co2钢珠枪 原理
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　　当然，让老师们忙一些，不是搞什么“没事找事”，而是说在学校中，老师们都应以“别闲着”为座右铭，并尽一己之力去忙到点子上。如此，上下同心，学校教育何愁得不到发展，教师的业务能力、育人水平何愁得不到提高？_电磁灭火吹制作方法
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　　要有坚持不懈的恒心。“球”动的重要原因是，老人持续不断地用小锤敲打。“十年树木，百年树人”。教育工作需要坚持不懈，一个学生的成长，凝聚着很多老师的心血和汗水，也正是一个又一个老师的耐心教诲，才使学生掌握了知识和本领，明确了做人的基本原则，渐渐成长为对社会有用的人；老师们自身的坚持不懈，会使自己业务水平得到持续不断的提高，育人能力得到进一步完善，收获属于自己的那份成功。_汽枪打鸟图片
　　不该忽视学生的作用。校园文化建设一定要充分发挥学生的作用，校园的文化阵地是属于学生的，应该让校园文化阵地多展示一些学生们想表达的一些内容，让学生对橱窗板报多一些自主，多一些参与，尽可能交给学生去设计、布置、更新和管理，少一些过高要求、多一些随机指导，让学生在参与中自我教育；学校组织的歌咏比赛、各种体育比赛，可以放手让学生去组织，班主任、相关老师给予相应的指导，让学生在组织活动中锤炼自己、增长才干，让学生在活动中体会艰辛，经受挫折，这对学生未来的成长无疑是大有好处的。学校和老师不要担心学生做不好，组织不好，其实，只要他们是感兴趣的，只要是他们认为必要的，他们自己将会做得丝毫不比老师大包大揽逊色。有的学校的田径运动会的各项比赛都由学生做裁判，他们的热情以及认真、公正程度丝毫不亚于老师。每年的元旦文艺汇演，许多学校都是由学生自己组织，班主任、科任老师只是被邀请的对象，从节目的选择、排练，到器材、服装准备的全过程，学生是“主角”，老师变成“局外人”。那时是师生关系最融洽的、是学生最兴奋的、也是老师最悠闲的，没有了压抑，只有快乐，没有了互相埋怨，只有相互理解、相互支持。有学生参与校园文化建设，各种活动中有学生组织的身影，这所学校怎么能不是一所好学校；反之，那所学校又会好到哪儿去？_滑膛秃过桥与阀连接
　　一位老者在人们的热烈掌声中走了出来，站在铁球的旁边，两位工作人员抬着一个大铁锤，放在老者的面前。主持人这时对观众说：“请两位身强力壮的人到台上来。”老人对跑到台上来的两位年轻人说，请他们用这个大铁锤，去敲打那个吊着的铁球，直到把它荡起来。_东莞手气狗
这一年，让我感动的事很多，我该感谢的人很多。年初，烟台教科院管院长的一个电话，说得虽委婉却透出坚定，我十分荣幸成为《烟台教育》编辑部的一员。我心似明镜，这是管院长对我的厚爱，是管院长对我的鼎力抬举。我深知自己在编辑工作上下的功夫并不深，需要改进提高的地方很多，但管院长始终不忘支持鼓励，这份知遇之恩，岂是一句或几句真诚的谢意就能表达清楚的？在家人遭受病魔袭击时，幸运的是由曾教过的一个学生的帮忙，联系医院、专家，让心焦、无奈的我们得到些许安慰，让家人快速恢复健康，这份感激会让我铭记在心。在忙于家事、私事时，忘不了领导给予我的帮助······真诚地对帮助过我的人说声谢谢，我也将会把收获过的善意给予他人，让感恩之心使生活变温和，使心灵感到富足。_灭火器制作快排
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　　静气是在没有人知道自己的付出时不去表白，在没有人懂得自己的价值时不去炫耀，在没有人理解自己的志趣时活着自己的执著，活着自己的单纯，活着别人读不懂的痴醉，活着自己美丽的梦想，这不是淡泊而是静气。静气不需要结果来慰籍自己，她本身就是生命的麦子，是生活赋予的厚礼。_高压气枪压力有多大
　　要想每个人都具有高素质、工作不需要求和提醒，达到“不用扬鞭自奋蹄”的工作境界，只是美好的设想。渴望人人都成为“雷锋”，既不现实，也不可能。理性科学的学校管理，必须靠完善的制度来保障起码的工作要求，以约束少数“懒散”型、无实绩的老师，让那些师德高尚“奉献型”老师感到教育管理者的公平，受到好一点的待遇，达到内心的某种平衡。实际上优秀、勤奋的教师希望学校制度完善，否则，能干的得不到认可，不停地干，“懒散”的不受约束继续懒散，这种管理势必造成学校的混乱。这也对校长提出了要求，如何因校制宜、因人制宜地制定学校发展规划，又如何调动各个层面的积极性，使老师们愿意忙，忙得有滋有味。_单管猎枪的结构图
　　然而，一般来说，为好老师为好人确实不易。_在qq上买枪能拿到货吗
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　　教师在人们中的形象无疑是伟大崇高的。正因为如此，更需我们慎微、慎行，不断增强鉴别力和敏锐性，防患于未然。更要抗得住诱惑、经得起考验。“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”不要侥幸地认为出污染而不染，远离污泥，比研究怎么钻污泥又开放一朵白花更安全。_
　　两则故事带给我们的是深刻的启示。历史是由事件组成的，一个人的命运，也是如此，是由大大小小的事件构成的。当一辈子老师难免做错事、蠢事，但我们要时刻慎微、慎行，尽量避免。因为，一个偶然事件，一个小的闪失，一个不经意的行为，一时的邪念、冲动、迷惑、执拗，都可能改变我们的生活轨道，令我们付出代价。这方面的例子可以说不胜枚举，有些老师总喜欢贪图小便宜，暗示学生、家长送钱、送物，并一发而不可收，对这个学生如此，对其它学生也如此；对这批学生如此，对下批学生还是如此，久而久之，臭名远扬，引起学生、同行、领导反感，因小失大，最终一事无成，还落个骂名。有的老师耐不住清苦，耐不住寂寞，结交三教九流，其中难免鱼龙混杂，在一些不良朋友的引导下迷上了赌博、喝酒，甚至其它不良习惯，而难以自拔，最终饱食终日，无所事事，与教师形象相距甚远，在学生心中的地位一落千丈。有的老师甚至胆大包天，奸淫学生，诱导学生犯罪，等等。所有这些都使我们付出了代价，这代价有的是轻微的，有的则是非常惨重的，很可能终生不能挽回。一位采写吸毒的作者曾这样感慨：“人在对于自身的打击和毁灭，往往是从不经意间开始的。”此言极是。“一失足成千古恨”，实乃至理名言。_
2、编写配套学案。_
昨天，级部里的其他特长生也转到了我的班里，每个班一下子多了十几个孩子。_
　　作为一名从事教育工作20年的教育工作者，我经常告诉年轻的同行，不管你决定做什么，不管你为自己的人生设定了多少目标，决定你成功的永远是你的行动。正是行动，使人与人之间拉开了距离；正是行动，使人与人之间分出了高低；正是行动，使人与人之间产生了差别。老师们，只有行动赋予生命以力量，只有你的行动，决定你的价值。要想走向事业的成功，重要的是行动，并且要有足够的耐心和定力。_