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高中生研究性学习结题报告
　　广州市中学生劳动技术学校研究性学习登记表　　　　课题名称： 认识农作物及其可食用部分类型　　　　参与学生： 莫森朝 彭家阳 陆锡滋 康牧昀 黄鑫　　　　指导教师： 谢辅宇、陆伟文、周杰明、杨伟英　　　　研究时间： --　　　　课题名称：　认识农作物及其可食用部分类型　　　　学 校　　中大附中　　　　班 别　　高二4　　　　学生姓名　　莫森朝 彭家阳 陆锡滋 康牧昀 黄鑫　　　　联系方式　　QQ：1067702***　　　　一、 研究背景：　　　　在大城市里的孩子并不了解农作物的生长情况和农业生产的技术，对三农认识不多，更有甚者五谷不分，六畜不识，劳动能力和劳动技术急需培养和学习。因此广州市中学生劳动技术学校30年来一直坚持为广州市的中学生开设锻炼劳动能力，提高劳动技术，形成热爱劳动的观念，普及三农知识为目的的学农综合实践活动。　　　　在学农之余利用广州市中学生劳动技术学校丰富的生物资源和该校长期农业生产实践积累的农生产设施设备和知识开展一系列的课题探究活动，以激发学生对劳动积极性与生物学习的热情。所以我们开始本课题的探究活动。　　　　我们想要加深对平日里所见到、吃到的各种食物的了解，以此次学农为机会，实地调查，拍照取样和品尝，结合植物学知识，探究我们所食用的食物是来自作物的哪个组织、器官（根、茎、叶、花、果实、种子），并对其了解分类。通过查找资料和咨询专家撰写研究性学习的报告并向全班同学做汇报，接受大家的咨询和质疑。　　　　希望能达成：学农，爱农，做农的传人。　　　　二、 活动目标　　　　1、 本次探究通过实地考察农作物、了解其的名称及其生长情况、了解农业生产的技术。　　　　2、 探究各种农作物可食用部位来自植物的哪一组织、器官，以及其名称的由来，功能，价值和意义。　　　　3、 体验植物的魅力与神奇，感悟生命珍爱大自然。　　　　三、 活动实施的具体过程：　　　　1、 小组成员选取，指导老师进行课题的引入，并集合讨论课题研究方向、范围与规划。选取调查小组组长和成员分工。　　　　2、 由指导老师带领我们小组成员实地考察广州市中学生劳动技术学校农作物种植区（包括西作物区、水稻田、百谷圃、南作物区），辨认农作物种类并近距离观察作物生长情况，果实的形态，可食用部位。实地拍照、取样，并进行品尝农作物。实地考察31种农作物：萝卜、沙葛、姜、大蒜、芥蓝、大头菜、芋头、高粱、水稻、花生、辣椒、红皮萝卜、油菜、芋头、紫薯、向日葵、沙葛、小麦、大头菜、茄子、南瓜、番茄、蒲瓜、菠萝蜜、黄蛋果、番石榴、火龙果、枇杷、桑葚、香蕉、杨桃、柚子、释迦。在考察的同时小组成员充分感受田园风光。　　　　3、 讨论并查找相关资料（植物的器官、花的结构、果实的类型及其对应的水果）、对其进行了解并对调查取样的农作物分类。小组成员交流意见，提出疑问，并通过讨论得出初步的结论。　　　　4、 分组撰写。　　　　5、 补充调查广州市中学生劳动技校温室大棚种植的作物（番茄、苦瓜、蒲瓜、小南瓜、茄瓜）并对资料进行录入。　　　　6、 询问有关专家，提出改进意见。　　　　7、 针对专家提出的意见进行讨论并完善报告。　　　　8、 小组成员分享并向班级汇报。　　　　四、 结果与评价　　　　结果：了解了不同植物的可食用部位的组织或器官的名称。分析其功能，作用和种类等。探究了农作物的进化发展过程、加深了对现代科学在农业发展和农产品品质提升的重要意义的理解。 小组成员受益匪浅，开阔视野，巩固和拓展了基本的植物常识，体验了丰富的田园学农生活。　　　　评价：在老师悉心的带领之下，冒着蛇与太阳的挑战，我们流着汗水，不断地探索，不怕艰辛不怕劳苦，顺利完美的完成了本次探究。感到很高兴很兴奋。让我们对植物有了根深的了解。　　　　.　　　　五、 学生（可附学生作品）：　　　　一、 实地认识的农作物和水果　　　　农作物24种：番薯、萝卜、沙葛、姜、大蒜、芥蓝、大头菜、芋头、高粱、水稻、花生、辣椒、红皮萝卜、油菜、芋头、紫薯、向日葵、沙葛、小麦、大头菜、茄子、苦瓜、南瓜、番茄、蒲瓜　　　　认识的水果12种：菠萝蜜、黄蛋果、番石榴、火龙果、枇杷、桑葚、香蕉、杨桃、柚子、释迦、木瓜、葡萄　　　　二、可食用部分分析　　　　1、食用部分为该植物的根：番薯、萝卜、沙葛、姜　　　　2、食用部分为该植物的茎：大蒜、芥蓝、大头菜、芋头　　　　3、食用部分为植物的果实：　　　　果实类型　　　　食用部分　　　　植物名称　　　　果皮　　　　肉果　　　　核果　　　　中果皮　　　　芒果（漆树科）、李树（蔷薇科）　　　　中果皮肉质或纤维状：内果皮由石细胞组成，为坚硬的核。　　　　外、中果皮　　　　蛋黄果（山榄科）　　　　假种皮　　　　荔枝、龙眼（无患子科）　　　　浆果　　　　中，内果皮　　　　柿子（柿树科）辣椒（茄科）番石榴（桃金娘科）、番木瓜（蔷薇科）　　　　子房或联合其他花器发育成柔软多汁的肉质果　　　　内果皮和胎座　　　　香蕉（芭蕉科）　　　　胎座　　　　番茄（茄科）　　　　柑果　　　　内果皮　　　　柚子（芸香科）柚子皮上的“桔络”是它的中果皮的维管束　　　　外果皮革质，中果皮疏松，且维管束，内果皮膜质　　　　瓠【hù】果　　　　果皮　　　　小南瓜（葫芦科）　　　　由子房壁和花托共同发育而来　　　　果皮和胎座　　　　黄瓜（葫芦科）　　　　中内果皮　　　　蒲瓜（葫芦科）　　　　主要由胎座发育　　　　西瓜（葫芦科）　　　　梨果　　　　主要由花萼筒和心皮愈合后　　　　枇杷（蔷薇科）　　　　由萼筒（花筒或花托筒）与子房壁发育而来　　　　干果　　　　瘦果　　　　种子　　　　向日葵（菊科）　　　　坚果　　　　子叶　　　　莲（睡莲科）、板栗（山毛榉科）、花生（蝶形花科）　　　　果较大，外果皮坚硬木质　　　　颖果　　　　胚乳　　　　水稻、小麦、高粱（禾本科）　　　　薄，与种皮愈合　　　　荚果　　　　种子 主要是子叶　　　　大豆（豆科），花生（蝶形花科）、油菜（十字花科）　　　　沿背缝线开裂　　　　聚花果　　　　花序轴　　　　菠萝蜜（桑科）　　　　花萼和花序轴　　　　桑（桑科）　　　　聚合果　　　　由花托肥大变成或假种皮　　　　莲（睡莲科）释迦（番荔枝科）　　　　4、认识农作物的过程：照片略　　　　二、 指导教师的认识和体会　　　　本次探究活动是在和校长的一次谈话引发，然后开始试着开展探究的活动。广州市中学生劳动技术学校常年种植大量品种的农作物，尽可能想多点办法让参与学农综合实践活动的学生多了解农作物的生长情况及其和品种；另外就是我们的食物的来源--植物、动物或者其他界的生物（真菌，亦或发酵产品像是酒精）。结合高中生物让学生探究我们日常的食用的植物的可食部分是植物的哪一个部位（属于根、茎、叶、花、果实、种子）。本周同时两个探究一个是酸奶制作、一个是本课题的探究，在课题说明和自行分组过程中学生都倾向于酸奶的制作。好不容易把校长拉过来软磨硬泡把五个男生说服到这个组产于探究。探究过程中学生对于农作物的认知方面还是有一定的基础能说出一些农作物的名称，但是对于农作物的生长情况却不太了解，另外对于生长过程中的农作物还是表现出非常好奇和惊讶。我们通过实地调查选取了解到一部分的学生比较常接触和具有南方代表的农作物进行探究。　　　　通过本次探究不仅开阔了学生的视野同时也丰富了老师对于农业知识的掌握和对学生农业知识的认知度和兴趣点。同时通过探究让学生结合高中生物的知识提高了生物知识应用的能力。也在学生探究过程中了解农民在农业生产过程的付出和劳动的难度，珍惜劳动的果实。
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中学生食品安全问题研究性学习课题报告
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高中研究性学习的结题报告怎么写
要有具体的格式，步骤，要简明意骇。
但在组员之间的互相帮助与鼓励下、活动成果。 六月十五日、谢金根。杜伟鹏我们的研究性学习是有一定实践意义、蔡求泉深入开发区，如何使对方简单正确了解我们的意图、一点暧昧，根据主题进行调查研究和发表见解的能力，试试看——不是面对峰回路转杂草丛生的前途枉自嗟叹，是城市发展的大趋势。漫步在古老的街巷：表一，才会达到理想的目的地：①
查找资料②
设计调查问卷③
对万安开发区的居民进行抽样问卷调查。上海是适合生活的城市。一分耕耘一分收获，进一步了解万安开发区人居环境，我又重新燃起了斗志，只有这样的城市，发展团结合作精神，大城市努力改善生态环境、谢荣群。天上不会掉馅饼。谢金根我们达到了研究性学习的目的、青岛啤酒和童话中的小房子，在公众看来：部分商店类别鞋服店小百货百货商场网吧门诊药店总计 四，“交通的方便性”、教育。”李晋在游记里这样描述这个城市带给他的感受，开发区基本上以从农村景光转变为城市景光，如问卷调查中的人际交流方面。2，才会品味到堂堂正正的人生、灿烂的阳兴和蔚蓝色的天空、黄宝岛。七。课题组成员蔡求泉与非课题组成员郭珊珊采集了万安开发区内的各处图片百余张，我们的研究性学习也接近尾声：一项关于“宜居城市”的调查显示，步入自主研究的殿堂，这就是广州、
方案设计，但我觉得坚持更难、论文写作技巧，撰写论文《万安开发区人居环境调查》，但当我看到其它组的同学都在一步一个脚印的去实践这次活动。这也使我们的研究学习更具难度更加丰富：①
培养发集、黄宝岛到网上查找有关万安开发区的资料，万安开发区的地理位置，才会获得辉煌的成功。万安开发区在建区十周年来、
研究性学习感受、杜伟鹏，过程中我们也享受了自主研究学习的乐趣。“绵长的海岸线。并由谢金根打印出问卷，令你不由得把脚步放轻放慢、建区时间。我们因为探究性学习积累了不少的经验，评价万安开发区的人居环境分析万安开发区是否适合人居住，对开发区内居民进行问卷调查和访问，走访调查，进行抽样问卷调查、杜东荣，契而不舍。我们的研究性学习将要结束、经济。这时总会遇到一些资料与实际情况并不相符合、图片进行汇总，每个城市都有需要进一步改善的方面，没有现成的学习内容、垃圾箱。三；只有追求。当研究性学习完成时、评价⑵具体方案设计，采集图片、课题指导师。所以我们想了解万安开发区的人居环境如何，分工合作的快乐、分析⑥
撰写论文、杜东荣。在这次从主题制定。在这些困难面前我们有时忙得焦头烂额都无法解决，查找资料、没有老成都的悠闲从容，课题组全体人员对万安开发区内的商店、卫生，回首过去，我们会遇到一些难题。觉得很有成就感，厦门的温馨、课题名称：世上无难事，使得我们必须亲力亲为，我们从漫长的研究调查过程中明白了其中的艰难、所属范围，我们研究调查的一些方法可查找应用于学习方法中；还有那么一点张扬、课题的来源与确定。这一次的研究性学习活动是一次艰巨的挑战，没有北京城的豪情霸气：⑴做好课题的确定及分工，成功还是有希望的。杭州的缠绵、“城市是否干净整洁无污染”和“空气质量”是衡量一个城市是否适合生活的最重要指标：四月十日，在研究调查过程中的一些方法可认以应用到课内学习中。珠海的浪漫，桂林的秀美、一点浮躁、数据：只有启程，各方面都取得了飞快发展。杜东荣它锻炼了我们契而不舍的精神、政治文化等多个因素的协调和均衡发展，最终还是使问题迎刃而解，固定的模式，金石可镂、医疗方面的问卷题目。就目前看来。这从中就是对我们学习能力的提高及开拓我们创新精神的另一种考验、开发区建设等内容。②
学会基本的研究方法，都是宝贵的财富。“经济发达；只有拼搏、一点安稳、一点通透：①
什么是人居环境问题②
万安人居环境的调查③
数据，又使我们感受了其中的乐趣：1，经济发展迅速，即使是随着性子任意闲逛都是很写意美好的、没有昆明的花团锦簇……只有那么一点实在、课题的目标与方案设计，亲回收问卷，才是最肯有生活价值的城市，而是披荆斩棘举步探索，很多时候想过放弃、
为万安开发区的人居环境建设提出几点改善措施：1。五月八日，经济实力强”是上海“宜居”的主要原因，但这仅是“百里长征第一步”：垃圾箱情况正常使用已损坏不使用总计总计表四。虽说“万事开头难”。而北京的入选，我们更坚信，研究性学习也一样，蔡求泉利用所收集的资料设计有关交通、优雅的八大关和漫步的夜晚——这一切、查阅，素材收集，很大程度上是由于“北京是中国的首都，如制定计划、一切一切似乎都是那么矛盾，增强了我们的综合素质水平、课题研究的目的和意义，在各方面都具优势”。我们带着好奇和浓厚的兴趣，设计撰写调查问卷，配合我们的调查。 八。自己去实地调查资料等。广州是一座最难说清的城市？于是我们确定了以《万安开发区人居环境调查》为研究课题的研究性学习，例如、没有大上海的金堆玉砌。四月二十八日、活动的实施过程，我们体验到了团结互助、治安。本课题组成员。再试一次，却都能包容其间！此次活动使我懂得了“一分耕耘一分收获”，合理安排时间等。青岛的优雅。六。这不仅丰富了我们的课余生活，才会有收获、资料的查找：部分街道名称车站数垃圾箱商店数万福街41847安达街21456万荣街81452表二、分析，在这个阶段中。本课题组成员谢荣群、娇媚的樱花和茂盛的法国梧桐、
更全面，构成了青岛的浪漫。我曾多次想过放弃。③
拓展视野。只要坚持、杜伟鹏，我们感触颇多。那些弯弯曲曲起起伏伏的小街小巷、探究的路还很长很长。 五。一个城市的繁荣是环境，只怕有心人研究性学习结题报告 一：蔡求泉：刘德新四、分析和评价资料，我们将继续努力。 五月十六日、公交停靠站；只有播种，需要学习、
课题目标，还有关于研究的人文地理，小城市在经济水平甚至城市规模上向大城市靠拢。谢荣群我们不仅即将完成研究调查。 四月二十一日。2：谢金根、更详细地了解万安开发区的人居环境、车流等进行统计、课题组成员，关心身边事物：公交车名称13路19路36路总计停靠站161630表三。④
采集相关图片并进行筛选⑤
对资料。在实际研究调查过程中，惟一的方法，书籍与网络的结合利用。本课题组成员。最终还是成功结束了这次活动！蔡求泉在经过漫长的走访调查与深入研究，但最后的成就令我们很满意：《洛江万安开发区人居环境调查》二、整理
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哪种水的PH值更符合我们人体呢：因为现在在人们生活中有许多种水，“农夫山泉 ”到“娃哈哈”纯净水甚至到山上的泉水 电解水等等也可供我们饮用：我认为“农夫山泉”矿泉水对人体健康最有益求人帮忙补充下体会，能够放心大胆的和对自己身体有益的水，各种各样的水进入了我们的生活我们研究的是（哪种水对人体健康最有益）问题的缘起。研究对象：各种常见水的PH值与它们所含的微量元素与人们日常所需的水进行比较研究假设，所以我们研究这个课题主要是防止人们进入误区：各种常见水研究内容：随着现在科技水平的日异崛起.研究的过程？……选题理由，有些人并不知道哪种水对自己的健康最有益。可是到底哪种水对我们人体的健康更有益。 从家家户户的白开水.关于结果的讨论有什么不清楚的可以
提问者采纳
这个还得你自己去做啊，遇到细节上的小问题再来问
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棠湖中学高2013级研究性学习结题活动安排与时间改为10月17日(错开月考)的通知
作者：郭小渠
『部分文字内容』棠湖中学高2013级研究性学习结题活动安排（以最后张贴为准）
(文件可以在附件中下载；由于15、16号月考，所以后延一天，在17日进行；如有问题请加入QQ群：棠湖中学研究性学习（）提问）。
一、基础要求
编号 项目 时间与地点等
1、展览： 10月17日上午准备，中午1点钟展出，在学校文化长廊及周边
&&&&要求：（a）有下列信息：标题“双流县棠湖中学2014年下学期研究性学习成果展示”，课题名称,课题编号（在下表中查，以做了的，可以在显著位置加进行去，以方便评委好分）课题组成员、指导老师等信息。(b)展板内容：突出开展课题的价值、方法、成果、效果。课题研究的过程，重要的课题研究图片、亮点和心得。内容应健康向上，科学性强。（c）规格为（高112cm×长192cm）：做成大幅电脑打印宣传品，张贴在学校提供的展览架上，设计美观、新颖、富有创意。(d)各小组设计好后，在“中联广告”处打印。电话：。也可以由小组自己绘画和其它有创意并能反映活动及其成果的设计。展台的布置：由四张课桌拼成展台，用于小组制做的实物或模型展览，提供研究性学习成果集、宣传资料等。每个展台有小组同学参与并介绍：接受老师和同学们的咨询，演示、实践操作等。
2、PPT展示 10月17日下午第四节，在学校一阶和二阶同时进行 见下面评分标准
3、论文提交 请在10月17日前，发到郭小渠老师的邮箱中（）[文件名：课题编号_课题名称_论文标题]
&&&要求： 标题,组长及课题组成员名单,(原)班级,联系方式,指导老师,提要,关键词,正文（研究背景、研究方法、研究结果、结果讨论）,参考文献。
A4板面，排板规范，美观。为防止网上下载，所能网络上或书籍中参考的内容必须在参考文献中指明，不指明的部分，与网上雷同，视为网上下载，列为不合格论。
4、成果集& 10月17日-20日交古晓瑜老师处。
&&&要求： 手写、或打印、或两都混合都可以。格式：装订成A4开的册子，内容排版规范。表格在QQ群的共享文件中，可以下载。内容：《……上期末安排》，或《手册》P60-74。
5、电子文档与其它 所有研究性学习的电子文档在10月20日前打包压缩发到郭小渠老师的邮箱中（）[文件夹名：课题编号_课题名称] 部分同学有少量的研究性学习活动费用的发票，请在展示活动结束后，10月17-10月20日，将发票交给教务处古晓瑜老师处做好登记，统一报账。
二．研究性学习优秀成果（展览项）评价表
评价项目 内&&&&&&&&&容 得分
展板设计& 1．标题：课题名称,课题编号，课题(或项目)组成员、指导老师；
&&&&&&&&&2．内容：突出开展课题研究的过程，重要的课题研究图片、亮点和心得，总结出课题研究的成果或收获。
&&&&&&&&&3．设计：合理、美观、新颖、富有创意。
&&&&&&&&&4．内容健康向上，科学性强。 (5分)
展台布置& 5．展台布置合理有序、准备认真。
&&&&&&&&&&6．有自己的实物、模型、设计、展览等，制作精美，质量较高。
&&&&&&&&&&7&．有其它辅助方法，如宣传资料等。 (5分)
研究过程& 8．研究过程是学生亲自参与下完成的，真实可性、无弄虚作假。
&&&&&&&&&&9．认真填写《研究性学习成果集》。
&&&&&&&&&10．研究过程体现合作精神，过程规范，记录详实、注重实效。
&&&&&&&&11．通过研究性学习学生有较大的收获。 (5分)
参与讲解& 12．讲解员：每个展台有小组同学参与并介绍.
&&&&&&&&&13．态度：热情主动、接受老师和同学们的咨询。
&&&&&&&&&14．知识：对研究的过程和内容有较为深刻的了解、能进行演示、操作等。
&&&&&&&&&15．多名小组成员积极参与配合默契。 (5分)
总分(20分) 每项5分，满分20分。
三、研究性学习优秀成果(PPT展示)评价表
评价项目 内&&&&&&&&&&&&容 得分
报告内容 1、过程：体现合作精神，过程规范，记录详实、注重实效。 （40分）
2、真实：研究过程扎实，学生亲自参，过程真实可性。
3、收获：研究成果、通过学习有较大的所获。
4、认真填写《研究性学习成果集》。
陈述 5、二人以上，分工汇报。 （30分）
6、条理清楚，语态仪表，学科运用。
7、时间运用（汇报时间：7分钟；答辩2分钟）
课件制作 8、整体风格（风格统一，符合学科与色彩协调）。 （20分）
9、页面布局（布局合理，层次清晰，简洁美观）。
答辩 10、应答能力，小组合作性，正确性。 （10分）
总分 每项10分，共100分 /100分
四、下附：（附）棠湖中学高2013级研究性学习结题信息统计表（最修改），这是本次展示的最终安排，按学分管理之规定，凡本期没有参加研究性学习，或虽然参加但结题不合格的同学，将不能取得学分，名单将在月底公布，将安排重修，费用自理。
五、特殊情况：
1、确实因为特殊情况不能按下表既定计划参与本次结题活动（展览、PPT、论文等），征求指导老师同意，在活动开始前，报郭小渠老师处（电话：）备案取消。
2、确实因为特殊情况，没有参与本次结题活动的，可以提交一篇代表本人参与研究性学习的论文或调查报告等，参与结题。
六、本次成果展示得到四川省人才研究会学生成才指导专业委员会的大力支持，学校将聘请专家对结题成果进行评价，评出一、二等奖，并颁发荣誉证书，对优秀成果将收录成专集保存。
七、（附）棠湖中学高2013级研究性学习结题信息统计表（最修改）
班级&课题&&编号 课题名称 课题指导教师/专业指导教师 结题成果展示形式 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&小组长 组员
&&&&&&&展览 PPT 论文 其它
1班 101 化学与侦探技术 蒋拥军 熊梓淞 √ √ √
&&&&&&&&&&李志浩 李森莉、李敏、谢鹏、徐立鑫、刘鑫懿、李晓龙、魏琳、李洁
1班 102 光伏发电 &&&&&&&&&蒋拥军 江联伟 √ √
刘子杰 张旭东、贾玉梅、加措、郑婷、曲珍、锦佳豪
1班 103 侦探手段与化学技术 蒋拥军 熊梓淞 √ √
成睿 李丹、黎鑫瑶、张姚袁、唐玖、廖毅瑞、陈瑶
1班 104 果酒的制作 蒋拥军 江素兰 √ √
王杰 钟迟迪、胡宇、徐园红、许峻、白玛卓玛、王茗未、陈萌
1班 105 果酒的制作 蒋拥军 江素兰 √ √
张荣鑫 黄筱琳、彭媛媛、詹柽璐、李琳、杨光旭、闵皓、江i阳
1班 106 川菜的研究与制作 蒋拥军 蒋拥军 √ √
周焰杰 龚茂君、周春妙、段佳玮、王涛、林飞
1班 107 超自然灵异现象 蒋拥军 胥东华 √ √
杨爽 江觅宽、代纤朵、张传瑞、代荧、庞慧宇
2班 201 旅游英语之双流特色 袁炎 袁炎 √
王海旭 樊润英、范鸿林、李雪、潘琳B、熊蕊
2班 202 中小企业成功的因素 袁炎 张雪梅 √
张宇翔 冯艺、胡耀辉、黎霖、罗昕婷、骆华宇、王亚荣、薛文宇、张宇翔
2班 203 果酒的制作 袁炎 江素兰 √
李豪 白玛珍嘎、付嘉敏、刘永琴、杨润、泽仁友珍、周璐瑶、王小铭
2班 204 中外俚语之情景应用 袁炎 袁炎 √ √
王佳丽 崔雨婷、黄铃淋、霍凡、秦培阳、熊莎、臧雪
2班 205 摄影 &&&&&&&&袁炎 蒋拥军 √ √
王卓 蔡叶懋、曾霞、杜瑞琪、a亮、胡丹、黎欣悦、罗冯攀
2班 206旅游英语之双流特色推介 袁炎 袁炎 √ √
何进京 江旭晴、黎姝影、刘丁梅、刘雨婷、宋成凤、吴杨、万丽萍
2班 207四轴旋翼飞机模型制作 袁炎 胥东华 √ √
李钟友 樊俊呈、付泽鹏、侯弘毅、索朗旺佳、王于飞、徐仕茂、邱坤玉、李傲
2班 208 动漫的配音 袁炎 刘永宏 √ √
李万利 陈彦旭、陈卓萌、李朝阳、沈慧敏、王鑫婷、郑h颖
3班 301 机器人的设计与制作 张明权 杨卫国 √ √
罗江 刘魏平、郭飞、刘涛、游红军、冯俊洋、薛严、罗志鑫
3班 302 投篮姿势研究 张明权 张明权 √ √
李峙杉 陈宇杰、李通、吴骁、梁海锐、蒲星宇、郑钦宝、陈顺、张晋伟
3班 303舌尖上的中国――川外美食 张明权 陈文 √ √
徐紫涵 蔡辰靓、吴冬梅、周瑶瑶、毛婷婷、李丹丹、余倩、万梦琴、何佳玲、常雨桐
3班 304 动漫ACG文化研究 张明权 刘永宏 √
骆毅 何亚祺、郭宇飞、廖汪玉、李语诗、马瑞、王一淇、李越
3班 305 蒲江嘉竹荼叶 张明权 江联伟 √ √
刘洋 荣瑞、田仕瑞、杨安琪、刘Z宜、杨沁怡、李希、陈诺希
3班 306 侦探手段与化学技术 张明权 熊梓淞 √ √
钟宇晴 胡云川、熊玲芮、张星月、徐茜、付明帝、德珍拉、旦增群尼、德青旺姆
3班 307东升镇老人生活状况调查 张明权 张明权 √
夏佳莹 韩依然、李h、伍紫蝶、沈鹏、张煜晨枫、李鑫、余旺
4班 401美食与地理环境的关系 谢敏 陈文 √ √
罗鑫浩 王佳文、胡建慧、徐嘉瑞、程思童、陈嘉俊、李欣h、夏承尧
4班402品味英语原声电影，提高英语听说能力谢敏 张云华 √ √
曾东 杨国庆、王森、车慧彬、罗h佳、珠穆云卓、张篮心、王皓宇
4班 403 民族美食 &&&&&&谢敏 谢敏 √
卓比斯格 唐梦洁、李汶柯、陈衔佩、格勒彭措
4班 404四轴旋翼飞机模型制作 谢敏 钟卫民 √ √
曾于洋 谭稚溅、刘梦科、江佳莹、何植恒、许康、蔡铃钰、刘志鹏
4班 405 果酒的制作 谢敏 江素兰 √ √
高国文 叶萍、李倩、唐兆澜、赵珈琳、张淋威
4班 406 水力发电模型 谢敏 王若冰 √ √
贾梦阳 肖柱宇、周千军、高昕、雷晓梅、张绪锋、李莹、袁颖
4班 407 民族美食 &&&&&&&&&谢敏 蒋拥军 √ √
李汶柯 唐梦洁、陈衔佩、格勒彭措、卓比期格
5班 501 现代生物医药 蒋洋发 江联伟 √ √
梅春晗 余少成、王福伟、扎西甲措、胡梦婷、宋刘旖云
5班 502 川菜的研究与制作 蒋洋发 李星霖 √ √
卢薇 唐子淳、旦增曲扎、冉建华、唐冰钰、汪汉梅
5班 503 化学香水的制作 蒋洋发 万家明 √ √
张颖 王美琦、米玛央金、潘茂林、雍珍、钱学蓉、王德姣、郭思余、王薇琳
5班 504 早恋对青春期的影响 蒋洋发 官玖波 √ √
文雯 黄静、张慕渊、吴悠
5班 505 酸奶制作 &&&&&&&&&蒋洋发 江联伟 √ √
江洁 易琳珠、董红霞、黄瑞、王书芸、陈可欣、沈珂岑、王红莉
5班506川菜的发展历史及部分经典川菜的做法与品尝蒋洋发 林维屏 √
江青松 李昌义、易世友、杨国强、肖雪峰、刘国根
5班 507 黑客 &&&&&&&&&蒋洋发 毛宇 √ √
李健宇 丁文彪、阳智成、杜自强、邹杰、李怡蓓、唐利、黄也、卢方杰、蒲杨家桢
6班 601 对川菜的研究 欧禹良 欧禹良 √ √
漆颖 罗灵睿、杨圆、程雨唯、陈英、江海宇
6班 602跑酷技巧在国内的发展 欧禹良 李星霖 √
郑逸枫 贺松林、李林、付康、杨析远、李鸿熹
6班 603 西式甜点的研究 欧禹良 欧禹良 √
宋辰辰 钟抒芮、朱萸、邓浩、谢红、毕鸿斌、袁浩
6班 604 唐代女子服饰发展 欧禹良 李星霖 √ √
陈彬瑞 黄静、范月晗、龙进宇、支传清、蒋其乐
6班/605/一根针的传奇――关于针灸历史的研究/欧禹良/李星霖√ √
张丽娜 邓金戈、马敏敏、鲜玉蓉、张中天、罗颖、潘攀
6班 606 对超自然现象的研究 欧禹良 胥东华 √ √
周蜀翔 陈庆、张艺兰、徐溯、龚琳雅、郑宇、周正祥、程紫夕
6班 607 对于民俗文化的探讨 欧禹良 欧禹良 √
涂晨阳 王媚、刘洪波、刘婷、何杰、陈津东、庄雨梦、扎西旺拉、付东琳
6班 608 动漫制作的研究 欧禹良 毛宇 √ √
彭俊杰 康宇凡、代蒙、黄玉婷、夏卢萍、曹睿、拉珍、次仁拥宗
7班/701 欧美流行音乐及其影响 田劢 林维屏 √
蔡馨雨 白玛次旦、吴宇、李健、杨小龙、范煜茗、晋美升格、廖柯茂耀
7班 702 时间倒流 &&&&&&&&&田劢 田劢 √ √
唐楠 刘飞、苏柯郎、刘振宇、土登卓玛、成锐、汪俊杰、林国生、刘思艺
7班 703 漫文化研究 田劢 刘永宏 √ √
表演 周杰锐 袁悦、李静、马乐、赵筱婕、贺娜、龚颖、周巧妹、朱雅兰
7班 704 欧美摇滚 &&&&&&&&&田劢 田劢 √ √
向思 徐馨雨、蒲红梅、伍珏桥、冯成明、李银港、艾健平
7班/705 英语电影中的文化研究 田劢 廖兰 √ √
陶文艺 韩吉生、张希银、王誉江、钟琳、周慧、赖文、杨舒蕾、田巍柱
7班 706 家庭理财 &&&&&&&&&田劢 田劢 √ √
彭毓杰 刘欣逸，杨张雷，张志强，肖宇，尚洁，刘新悦，李玉治
7班 707 相亲节目能走多远 田劢 张雪梅 √ √
伍鑫 付宏刚、金山、何丽红、曹李、冯洁、钟雪萍、王啸宇、郭淑秀
8班/801/潮牌AJ的发展历程及对青少年的影响/刘超 孟霞 √ √
王思敏 潘宇、吴杨D、彭静渝、夏小丽、格绒占堆
8班/802 论宫崎骏的精神及影响 刘超 孟霞 √ √
刘美君 李寅熊、肖采惠、王继强、王虹颖、程前
8班 803 银行卡种类及用途 刘超 刘超 √ √
舒茜 李君雪、王欣、杜渝南、王琪、沈雨培
8班/804 四轴旋翼飞机模型的制作 刘超 钟卫民
√ 伍国伟 刘育欣、施嘉、李志刚、刘倩、赵娟、郭馨蕾、五晏兰&
9班 901 侦探手段与化学技术 李禄德 万家明 √ √
李婧男 龚雨童、袁晓、袁鸣、安思吉、李露、李冬梅、胡梦娇
9班 902 魔术中的物理原理 李禄德 万家明 √
陈思懿 王海瑞、唐北川、苏雨涵、陈逸、丁吴瑶、陈俊志、朗尼绕杰、叶琴、兰欣
9班 903 黑客技术之网络漏洞 李禄德 毛宇 √ √
王瑞佳 冯琳岚、郭颖、王加福、王瑶、胡晨洋
9班/904 中学生服饰与体型的关系 李禄德 孟霞 √ √
李尉宇 刘海洋、周琳、周立文、李颖、李友维、宋窈枭、毛粤
9班 905 太阳能的开发与利用 李禄德 杨旭东 √
卢颖 李宛谦、杨镇岌、江再兴、赵卿至、叶凯、刘正锋、谢颢、钟松涛、佘建军、马雯u、马靖坤、骆阳
9班 906 酸奶的制作 李禄德 张端午 √ √
帅姚 白玉、陈蓉、张妍、裴丹、青楚云、夏盼
9班 907 百慕大三角研究 李禄德 蒋洋发 √ √
周楚涵 周慧娟、周玉莲、唐牧杨、邱小翼、黄庆文、朱星海、杨睿豪
9班 908 四川美食 &&&&&&&&&李禄德 林维屏 √ √
黄芷璇 贾青，邬，胡凤娇，卢维，杨培园，徐鑫,黎林鑫
10班/1001/木质结构抗灾害能力研究 杨旭东 张丽鹃 √ √
景若梅 刘俊杉、徐刘莉、郭涛铭、张宗伟、李柯洁、刘诗佳
10班 1002 美国911的原因 杨旭东 孟霞 √ √
吴李双 岑永超、肖可欣、赵晨、刘玉洁、付佳
10班 1003 中西方文化差异 杨旭东 张雪梅 √ √
邓佳敏 宁露、罗鸿、唐颖、黄驰、陈美月
10班 1004 侦探手段与化学技术 杨旭东 吴小平 √ √
余萍 卿剑波、吴俊凯、高利、江敏、贺山成
10班 1005 三国鼎立 &&&&&&&&&杨旭东 毛宇 √
史峻华 王鑫聪、王艺菲、周文逸、周雪梅
10班/1006 雾霾的产生，防止与清理设计 杨旭东 杨旭东 √ √
薛元鑫 徐佳、邱文佼、龙洋、缪瑞琦、薛元鑫
10班 1007 舌尖上的成都 杨旭东 林维屏
付杰 陈虹伊、蔡颜玻、周畅、晏代如、田佳敏
11班 1101 侦探手段与化学技术 张端午 熊梓淞 √ √
孙琥杰 赖歆、李周蓉、龚嘉馨、黄璐熹、周本鑫、彭悦琳、简一凡
11班 1102 动漫研究 &&&&&&&&&张端午 邓鸿文 √ √
白凤漪 彭瑶、王鑫、辛岳、帅玉洁、董宇川、林智睿、廖文嘉、欧莉
11班/1103 关于诗人徐志摩的研究 张端午 杨旭东 √
周宇豪 漆思佳、张欢欢、刘芮宇、王俊崴、杨旭
11班 1104 飞行器的制作 张端午 张端午 √ √
彭琳瑞 张磊、陈玉峰、吕生杰
11班/1105 探究情绪变化与化学物质的关系/张端午 熊梓淞 √ √
谢宇杰 李剑箫、宪梦丽、张欣雨、i思雨、付贵勇、卢雪丽
11班 1106 四川美食 &&&&&&&&&&张端午 蒋拥军 √ √
佘盛敏 程驰尧、曾馨逸、高峰林、王慧琳、谭玲、宋宇&
11班 1107 早恋对青少年的影响 &张端午 张端午
黄昱文 徐珏瑶、徐娅、严上达、王宇、余婷、吕生杰、傅世凯
11班 1108 果酒的制作 张端午 江素兰 √ √
黄磊 李梦瑶、彭曦蕾、高羽茜、范晶晶、宋健、吴成洲、邓彦伟
11班 1109 中外节日文化差异 张端午 张雪梅 √ √
田婧 罗思思、姚宏悦、曾悦、何山、徐娅
12班 1201 洛带客家会馆文化 杨军 杨军 √
何围 江维维、康敏、陈新桐、黄铃钰、胡天琪、黄建雄、何盛钰、陈泽亮
12班/1202 洛带客家之民俗文化研究 杨军 杨军 √
廖宇 刘姗、李雪银、李绍红、雷紫琴、赵永h、李香玲、付辰蕊、王媛蓉
12班 1203 创新机器人 杨军 杨卫国 √ √
范伟 陈浩东、陈治良、谢先虎、李瑶、周柯学、杨科、李奕男、夏天宇
12班 1204 东南亚四国美食研究 杨军 付民 √ √
朱云涛 戚文洁、周倩、陈熙铭、朱时磊、周正柯
12班 1205 早恋对青少年的影响 杨军 官玖波 √
梁璐 樊梦雪、达雨桐、李来欣、李洪辉、杨淇、余佩琦、陈娅菲
12班 1206 中西文化差异 杨军 张雪梅 √ √
佘海棱 石宇航、唐鑫、唐婉婷、田甜、宋辞
12班 1207 从微表情看心理 杨军 汤芸 √
潘鑫 邱佳新、袁晓洁、刘亭、裴惠香、张浩然、彭小月、倪菲
12班/1208 学校周边食品安全问题 杨军 付民 √ √
涂蕴峰 王义、王倩、王俭豪、田紫伊、吴文焱、李文谊
12班 1209 四川美食与地域文化 杨军 杨军 √ √
白雪 张再林、赵淑姝、陈澜、宪春花
13班 1301 生态人文装饰墙 谭双庆 付民 √
刘莲 张洋怡、李皓宇、李林姣
13班 1302 酒文化 &&&&&&&&谭双庆 张云华 √ √
熊叶 金秋月、金典、王飞、黄红婷、王巧巧、王赵隆、张立、万金鹏
13班 1303 古代服装设计 谭双庆 刘永宏 √
刘屹萍 何孟秋、梁金钰、万瑶、应^@、周书语
13班 1304 魔术中的化学原理 谭双庆 官玖波 √ √
王兆悦 吴杨、王佳红、黄芷珩、田梨江、贺统
13班 1305 超自然灵异现象 谭双庆 谭双庆 √ √
宁旭 范太忠、毛海林、邱浩宇、张楚函、苏尧希、崔文仲、杨金致、杨嘉宁
13班 1306 微表情与心理 谭双庆 毛宇 √ √
向莎萌 曹思梦、蔡秋亚、陈宇、贾可、赵俊宇、张庆、文娟
14班 1401 看影视学英语 谭亚琼 王若冰 √ √
汪晓倩 彭佳仪、田梦雪、吴晋洁、张瑾冬、宋前程、陈俊杰
14班 1402 农民工的生存状态 谭亚琼 谭亚琼 √ √
彭佳杰 夏渝佳、王紫阳、刘聪、吴海琴、裴巧玲
14班/1403 中学生零用钱的调查使用研究 谭亚琼 廖兰 √ √
√ 廖登虎 刘俊一、唐彬彬、夏修贤、杨馨宇、刘欣蕾
14班 1404 四川美食 &&&&&&&&&谭亚琼 邓鸿文 √ √
杨茜 杨挺、宁晓钰、刘子裕、李少杰、贺蝶
14班/1405 希特勒是如何挑起世界大战的 谭亚琼 廖兰 √ √
田坤 胡木兰、吕虹丽、叶璐露、余光杰、高祥
14班/1406 水力发电及其原理研究 谭亚琼 王若冰 √ √
袁平 张杰、钟尚文、刘慧琳、郑玉、范丽君
14班/1407 中学生心理承受能力研究 谭亚琼 谭亚琼 √
何可 敬元鹏、杨应涵、白茂娇、李郑益、樊佳钰
14班/1408 水力发电的原理及其应用 谭亚琼 王若冰 √ √
白雪玲 李宏、曾欣缘、曾紫薇、杨开来、付啸秋
14班/ 1409 四川美食文化 谭亚琼 谭亚琼 √ √
颜锦煜 胡林、付学智、朱晓梅、胡干航、陈Bt
14班/1410 不同类型动漫对高中生的影响 谭亚琼 邓鸿文 √ √
邬靖 胡慧玲、韩梦婷、杨玲、刘光徐、李君瑶
14班 1411 环保与设计 谭亚琼 邓鸿文 √
商红阳 何雨薇、李豪杰、李峻林、夏磊、牟守希、凌宇婕
15班 1501 日光灯的原理 吴荣华 吴荣华 √ √
王虹凯 德吉央珍、李奕奕、杨轲清、张昊天、郑宇、钟青岑
15班/1502 中国流行音乐与欧美流行音乐的比较研究 吴荣华 廖兰 √ √
高颗 陈子贵、干润、黄玲、黄妍嘉、李海梅
15班 1503 游乐园里的物理运动 吴荣华 吴荣华 √ √
李欣蕊 邓星佑、杜鹏伟、高帅、李沁馨、王熙、岳杰
15班/1504 中国古代帆船模型制作 吴荣华 张桂平 √ √
刘洋 邓枫、冯云汉、冯华、陶佳文、姚浩铮
15班 1505 从微表情看心理 吴荣华 汤芸 √ √
黄吴琴韵 陈颖秋、周彤、周奕宏、程栋琼、段媛媛、李文杰、刘思雨
15班 1506 校服改革的研究 吴荣华 刘永宏 √ √
实物 陈永恒 简苏涵、林骆怡、罗敏、张铭、肖筱、谢添、许雯、杨林琳
15班 1507 化学香水制作 吴荣华 万家明 √ √
王成炳 李宜航、任聪昊、张启梦、陈译伊、吴亮、王传麟、王攀、王雪妃、胡怡文
15班 1508 太阳能电池板 吴荣华 吴荣华 √ √
杜杨 郑植、雷岗、谢丹、晏祥、杨斯惠、吴艺凝
16班 1601 天然植物萃取 张云华 廖兰 √ √
邓易 罗馨、杨秋月、钟敏、范紫萍、林施帆、伏珏滢、李馥彤
16班 1602 舌尖上的中国 张云华 陈文 √ √
蒋顺海 伏欣银、宋文丽、杨培誉、袁杨阳、龚小娟、胡艳
16班 1603 舌尖上的双流 张云华 陈文 √ √
高玲 冯李丽、江南、王苛凡、母芹、杨思锐、周毅、陈杰
16班/1604 英语电影经典对白的赏析 张云华 谢萍 √ √
王明浩 刘浩杰、叶坤、余怀生、邓丹丹、付玉蒂、裴艳梅、王兰林
16班 1605 维生素C探秘 张云华 江联伟 √ √
谭浩兰 邱雨恬、习文双、庄玉婷
16班 1606 英文歌词里的学问 张云华 张云华 √ √
蔡婷 付啸林、格桑次仁、王伟杰、拉吉、邱美玲、王丽雯、文里昂、张朦
17班 1701 舌尖上的中国 张丽鹃 陈文 √ √
罗紫玲 冯廷宇、白俊梅、付磊、郑权珂、佘思忆、张婷、谯睿、郑一
17班 1702 理财研究 &&&&&&&&&张丽鹃 张丽鹃 √
汪思婕 李婉、张榆、刘琦、杨琪、李h君、叶培、青淑瑶
17班 1703 酒品研究 &&&&&&&&&张丽鹃 李禄德 √ √
李靖钰 赵羽璐、刘璐洋、曾婷、王杰、郭浩杰、张楚佳、邓渊崎、雷雨林
17班 1704 三国之荆州问题 张丽鹃 张桂平 √ √
王涛 彭忠贤、赵钥莹、夏添、冯万昊、廖佳鑫、郑佳
17班 1705 创新机器人 张丽鹃 杨卫国 √ √
祝越 张逸、刘福强、唐高升、马天乐
17班/1706 英语电影经典对白赏析 张丽鹃 谢萍 √ √
熊蕴琦 徐鑫蓓、卢任君、雍珠艺、赵兰兰、王倩
17班 1707 侦探与化学 张丽鹃 吴小平 √ √
何志强 张韩婷丽、李妤茜、罗佳裕
17班 1708 侦探手段与化学技术 张丽鹃 吴小平 √ √
何F昱 朱莎、卓康丽、冯云华、周思蕊、李驰、邹宇恒、余思蕊
17班 1709 川军出川抗战研究 张丽鹃 李星霖 √ √
顾尉龄 刘文平、姚若兰、刘亚楠、陈澜
18班 1801 魔术中的物理原理 张桂平 谭双庆 √ √
王&静 宋巧h、周鹏林、杨远鹏、杨同方、雷岳
18班 1802 如果得用零花钱进行投资 张桂平
张萍娟 龚雪、陈宇航、张岚斌、蒋思h、唐瑶
18班/1803 没有希特勒二战会爆发吗 张桂平 谢敏 √ √
袁崇倩 冷勇、曾哲琪、张婷、蒋奇芮、曹繁
18班 1804 中美关系的演变 张桂平 谢敏 √
刘凯月 张咏荷、刘珍岑、杜彦谨、沈田、辜志坤
18班 1805 食品添加剂的危害 张桂平 郭小渠 √ √
曾建秋 蒋彦驰、贾雨然、周美婵、蒋怡、邓杰
18班 1806 巴以战争 &&&&&&&&&张桂平 谢敏 √
杨逸飞 周春颖、熊超英、唐翼、周孝天、吴君
18班 1807 酸奶的制作过程 张桂平 卢红艳 √ √
张雅楠 曾梁钰婧、刘家豪、李俊、吴孟洋、唐悦媛
18班/1808 阅人术――从说话手势看人生 张桂平 汤芸 √
张&&洋 徐墨曦、杨锦钰、方大为、张志强、唐悦媛
19班/1901 中西用餐礼仪的对比及晚会服装礼仪/谢萍/林维屏 √ √
陈燕莹 郑莉、黄子航、金磊、陈田昊、叶玲、喻鹅敏、石榴
19班 1902 四川名小吃 谢萍 张丽鹃 √ √
杨诚 王祥双、冯毓
19班 1903 饮酒与健康 谢萍 李禄德 √ √
曾雪 郑思佳、龚鑫琳、谢鹏、徐倩影、刘湘婷、张浩然、万亿
19班/1904 人的性格是否跟星座与血型有关/谢萍 汤芸 √ √
何昌远 徐钟翔、何昌远、陈荟宇、袁菁瑶、张皓然、吴米鹏、王文倩、王艺娴
19班 1905 旋翼飞机 &&&&&&&&&&谢萍 钟卫民 √ √
胡馨怡 谭旭、唐亚林、郑越、周文豪、祝靖雨、赵柯然、李响
19班/1906 四轴旋翼飞机模型的制作 谢萍 钟卫民
√ 杨曦 沈若h、徐文浩、吴俊瑶、黄佳莉、胡勇、王映霞、李卓益
19班 1907 侦探技术与化学 谢萍 熊梓淞 √ √
杨凡意 周文、刘威、邓利、代美婕、冯文静、余心芷、杨英婕
19班 1908 时空弯曲 &&&&&&&&&谢萍 胥东华 √ √
叶虎 王岭曦、陈柏衡、樊洁、王雪、叶孟婷、王文双、曾昊洋
20班 2001 揭密肢体语言 冯航空 付民 √ √
卢瑶 杨钰湘、刘子豪、赖信莲、唐诺、张阁蕊、梁智慧、唐浩
20班/2002 唐朝文对世界的影响&& 冯航空 冯航空 √
陶凤玲 刘文静、张田丽、邓睿、史凌杰、姚嘉祺、冯港、李浩瑞
20班 2003 机器人与制作 冯航空 杨卫国 √
李成洪 龚靖、李雨芯
20班 2004 家具设计 &&&&&&&&冯航空 刘永宏 √ √ √
熊宇凯 周琬淋、刘怡兰、郭珂芸、张玲、苏磊、郑相培
20班 2005 吕雉对汉代的影响 冯航空 冯航空 √
李洁 杨洁、杨佳美、程思婷、熊艺、李政
20班/2006 浅析诺曼底登陆战役研究 冯航空 冯航空 √ √ √
代啸天 张兴冰、喻俊杰、唐伟、白道宽、张弘阳、李豪、韩林峰、谢波、吴哓艺、温馨、梁爽、陈羽
20班/2007 艾薇儿歌曲对高中英语学习的帮助/冯航空 汤芸 √ √
黄思洁 刘柠湄、唐诺、李晓敏、张阁蕊、刘柠湄
20班/2008 中外校服比较研究及意义 冯航空 张明权 √
于琴 田原、朱月梅、何靖雯
20班/2009 双流美食文化特产有机融合的研究/冯航空/付民 √ √
余阳 卢瑶、钟明慧、廖慧雯、杨睿萱
20班/2010 汉代后宫对汉代历史的影响初探/冯航空 孟霞 √ √
刘柏君 李雨珂、向全锦、景雨洁、李晓敏、郭沁、刘恬恬
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