房房地产测绘绘方面，哪些课题适合做硕士论文

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浅议房产测绘的质量管理
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官方公共微信建筑工程学院2005届毕业设计总结
建筑工程学院2005届毕业设计总结
学年第二学期，根据教学计划的安排，我院承担了2001级城市规划107人和测绘工程88人为期17周的毕业设计，从拟题、选题到设计过程的组织指导，都严格按学校及院有关规章制度进行，整个毕业设计进展顺利，效果良好。
一、毕业设计（论文）管理文件
我院毕业设计（论文）资料齐全，关于毕业设计（论文）的工作细则，校外做毕业设计（论文）的管理规定及指导教师、学生的考勤制度。毕业设计（论文）大纲、毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）指导书、立题卡等。
二、毕业设计（论文）工作安排
有严密的毕业设计（论文）工作计划安排，从毕业设计（论文）课题的拟定到毕业设计（论文）毕业答辩都要求严格按规定执行，设计期间每四周总结一次，对进度和设计效果进行检查、汇报，研究下一步的工作。教师和学生每周一到教学科提交上周的考勤，以便随时掌握学生的出勤情况。附1：毕业设计（论文）工作时间安排表。
三、毕业设计（论文）的选题情况
1、课题拟定
为保证毕业设计质量，从上学期开始，我们开展了广泛而深入的毕业设计课题拟定工作，要求教师和学生，通过实习、社会实践等各种途径，依据下列原则，多方面搜集毕业设计课题。
&&& ▼ 充分考虑到学生毕业后的工作意向；
&&& ▼ 甲方提供的实际设计项目；
&&& ▼ 设计单位正在承担的设计项目；
&&& ▼ 设计单位参加的招投标项目；
&&& ▼ 紧密结合指导教师所承担的科研项目；
&&& ▼ 可操作性强。
最后城市规划专业共拟定主干设计课题21个，子课题110个；测绘专业90个，为保证一人一题打下了基础。课题类型包括论文型课题和设计型课题两大类。我院城市规划专业和测绘工程专业都属于工科专业，学生毕业后，主要从事与城市有关的设计工作和测绘工程勘测、房地产开发等工作，因此，本次毕业设计题目中，设计类课题比重较大，课题拟定强调来自生产实践、来自横向科研，努力做到真题真做，提高可操作性，为学生毕业后尽快适应本职工作打下基础。对来自社会实践的课题，由收集者和指导教师讨论后确定。
毕业课题拟定后，选题过程分四步进行：
第一步：指导教师全面介绍自己拟定的课题，包括课题来源、内容、要求、完成课题途径、选题人数等；
第二步：学生自主选题。学生依据指导教师的介绍，根据自己的具体情况进行选题；
第三步：对超过规定人数的课题进行宏观调整。调整过程中考虑下述原则：
▼ 题目收集者优先，该原则能调动学生收集毕业课题的积极性，为来年毕业设计的课题拟定工作打下基础。
▼ 适合工作意向者优先。
第四步：对超过规定人数，而学生又不愿调整者，在保证课题性质和质量的前提下，尊重学生意愿，由课题拟定者和学生充分讨论后，进行课题的再定再选。
经过上述选题过程，最后确定毕业设计课题195项，按学校规定，实现一人一题。在所有设计课题中，设计类课题157项，占80.5%，论文型课题38项，占19.5%。来自生产实践类课题108项，占55.3%，横向科研类课题34项，占17.4%。指导教师的配备和指导学生数均符合学校规定，课题质量满足要求，为保证毕业设计质量打下基础。
四、毕业设计（论文）指导教师的配备情况
根据《毕业设计（论文）工作管理细则》，指导教师一般应由讲师（工程师）以上有能力、有经验的教师担任，为提高学生的实践能力，在指导教师的配备上，一方面，聘请校内外教师、规划师或工程师担任校外毕业设计学生的指导教师；另一方面，聘请校外规划师或工程师协助校内助教职称的指导教师联合指导。指导教师的配备情况符合学校的有关规定，达到了一人一题和每名教师带7人以下的要求。由于指导教师的配备严格按学校的有关规定执行。
五、学生情况
在整个毕业设计期间，学生设计态度认真，学习精神和协作精神较高，注重解决实践中的具体问题，使学生的创新能力得到了良好的锻炼。
在整个毕业设计工作中，部分学生设计之初进度较慢，主要原因是工作面试、研究生复试及选调生和公务员的考试等工作，不同程度的影响了毕业设计的进度。为提高出勤率，保证毕业设计进度，我院制定了“建筑工程学院毕业设计（论文）期间学生考勤办法”，使毕业设计期间的请假制度更加规范，出勤率和设计进度均有很大改善。教师和学生每周一到教学科交上周的考勤，以便随时掌握学生的出勤情况。有一名学生出勤率不足，累计旷课超过毕业设计总学时1/5，被取消答辩资格，毕业成绩按不及格处理。
在整个毕业设计工作中，学生体现了较好的创新和团结协作精神，如原理方法的相互学习和交流，各种计算程序编写经验交流等。
六、教师指导能力和水平
测绘专业4名教授指导本科生毕业设计（论文）有平均19年的经验，都有指导的毕业设计（论文）获得省或学校优秀奖的经历， 7名副教授有15年的经验毕业设计（论文）指导的经验，讲师3名均是硕士毕业有一定的指导经验和水平。指导教师有自己的科研项目，共10项。指导教师中博士3名，博士生2人。城市规划专业虽然师资相对较弱，但教师却能积极准备，认真指导，尤其是和校外指导教师配合，取得了很好的设计成果。同时，也开拓青年教师的教学思路、提高了实际设计能力。整个设计无论是指导能力、指导水平还是指导情况都相对好于往年。
七、学生的设计（论文）质量分析
本次毕业设计，从课题拟定到课题选择，严格按学校的有关规定执行，最后确定的所有课题，其深度和广度均符合要求，且紧密结合生产实际，紧扣学科前沿，各指导教师能按学校的有关规定规范指导过程，保证了毕业设计质量。
测绘专业：
(1)从毕业设计（论文）类型看质量
类型统计表和图
类型分析：
l由于博士队伍的扩大，增加了10个新的题目，丰富设计内容，占25%；
23个改进的题目，占57.5%，说明教师研究的方向是基本固定的；
l7个旧的题目，占17.5%，说明测绘教师有了新的研究方向。
l体现测绘技术
(2)& 从毕业设计（论文）研究方向质量
城市规划专业：
目前，城市规划专业已有10余项设计成果通过相关部门的评审，张道刚、曹宏伟等6名学生的毕业设计部分成果“城镇规模确定研究、蓝山镇区域背景分析、小城镇性质研究确定、胶州市胶东镇基础设施现状分析、小城镇工业园区的开发建设”等总体规划专题研究报告，以作为分项成果，列入胶州市胶东镇和蓝山镇总体规划的成果之列，另有近20余项设计成果处于待评审状况。
八、毕业设计（论文）答辩的组织与管理
答辩的组织与管理严格按学校的有关规定执行，成立了院答辩委员会，制定了各专业毕业设计（论文）答辩评分标准。答辩委员会组成见附件2。
根据学校有关规定，结合专业的特点，本次毕业设计成绩主要由以下几方面考核认定：
▼ 毕业设计手册质量；
▼ 毕业设计成果质量；
▼ 毕业答辩成绩；
▼ 出勤情况；
▼ 阶段考核情况等几部分。
评定结果按优、良、中、及格、不及格记入。
本届毕业设计（论文）成绩按山东理工大学《关于毕业设计（论文）的有关规定》严格执行，整个成绩分布比往届更趋于合理化。 下载
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房产测绘信息管理系统的设计与实现
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