2011年幼儿园大班数学工作计划(内容摘要)_百度文库
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2011年幼儿园大班数学工作计划(内容摘要)|
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你可能喜欢幼儿园生活化主题活动的实践与探索--《学子(教育新理念)》2014年17期
幼儿园生活化主题活动的实践与探索
【摘要】：正幼儿园是幼儿生活的主要场所之一。幼儿的一日生活、与幼儿有关的社会生活及幼儿的游戏都是重要的课程资源。幼儿园的主题活动事实上就是幼儿生活的世界。在我国幼儿园教育早期,陶行知先生就已倡导"生活教育思想",在其生活教育理论中,"在生活里找教育,为生活而教育"的观念相当明确。我们在不断研究、学习陶行知先生生活教育理论的基础上,以幼儿的主题活动为有效途径,积极开发和利用生活教育资源,让教育融入生活之中,
【作者单位】：
【关键词】：
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【分类号】：G612【正文快照】：
幼儿园是幼儿生活的主要场所之一。幼儿的一日生活、与幼儿有关的社会生活及幼儿的游戏都是重要的课程资源。幼儿园的主题活动事实上就是幼儿生活的世界。在我国幼儿园教育早期,陶行知先生就已倡导“生活教育思想”,在其生活教育理论中,“在生活里找教育,为生活而教育”的观念
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　　幼儿园一年一度的招生，新招的幼儿，往往哭哭啼啼，拽着妈妈的衣角，吵着要回家，这是令许多家长和老师都头疼的问题。现在的孩子多数是独生子女，家庭条件较好，在家一般由爷爷、奶奶照看着……
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素质教育的核心思想就是培养创新意识和创造能力，幼儿时期是人一生中发展的关键时期，我们应从小鼓励孩子大胆怀疑、标新立异，而不是墨守成规、模仿别人，要鼓励孩子乐于运用自己的方法思考问题……
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孙玲玲 为了迎接寿光市先进镇街的大检查，我们对幼儿园室内外环境进行了大规模的创造和改造。也给孩子创造了一个富有童趣和快乐的环境。 我们在各班教室前都有一块绿色的草坪，让幼儿在美丽绿……
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