灰熊王中带有反义词的四字词语语有什么

生本作业《低年级随课积累四字词语和成语》反思之一--王薇
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生本作业《低年级随课积累四字词语和成语》反思之一
9:11:00 | By: 王薇 ]
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教学生积累四字词语,主要有四种方法:从语文课本中积累;从分析人物、描述景物中积累;从课外读物中积累;从日常生活中积累。积久成习,使学生逐步养成积累词语的好习惯,以便提高写作能力和运用祖国语言的能力。
从语文课本中积累
&&&&教学生从语文课本中积累四字词语,信手拈来、易如反掌。学生预习课文,朗读课文时,见到四字词语就标上记号,然后把它们抄在积累本上。为了防止学生机械地储存,教师要把好两道关口:一是要求学生弄懂四字词语的词义,二是要求学生掌握四字词语的用法。弄懂词义应从三方面入手:看课文下面的注释;查《现代汉语》词典;根据词义所处的语言环境进行理解。掌握用法有三个手段:一是让学生在课堂上进行口头造句,这样可以相互学习,相互促进,如果出现用词不当或出现语法错误,教师可以及时纠正。二是让学生在作业本上造句,教师及时进行批改,三是让学生仿写带有四字词语的句子。
&&&&要让学生自觉积累四字词语,教师还应做一些必要的指导。比如,讲清四字词语的结构类型,常见的结构是ABCD型,如:花枝招展、坦荡如砥。另外还要一些特殊的结构类型,如AABB型:实实在在、摇摇晃晃;ABAB型:交流交流、准备准备;ABAC型:一模一样、任劳任怨;AABC型:孜孜不倦、津津有味;ABCC型:小心翼翼、议论纷纷;ABCB型:似懂非懂;ABCA型:忍无可忍,等等。还可以讲讲不同类型、不同词语的妙用,培养学生积累四字词语的兴趣。
除了从语文课本中积累外,还可以从《补充练习》和《课时金练》上积累。里面有文质兼美的作品,每篇后面都附带几道阅读思考题,学生要完成思考题必须要认认真真、反反复复阅读课文,在阅读时摘录下四字词语也是一件得心应手、轻而易举的事情,一年的日积月累,学生就可以积攒近200个四字词语。
如果学生对四字词语的积累做到持之以恒、锲而不舍,仅初几年的时间,积累的四字词语就会增加好几倍,从量变到质变,最后会产生质的飞跃。
发表评论:楚王仗着自己国势强盛,想乘机侮辱晏子,显显楚国的威风。概括一个恰当的四字词语或成语
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如:花落如雨(花、雨幽)
1楼 15:46&|
飘散,貌似这不是成语,我自pia~~~
2楼 17:35&|
(不对,这是的一首诗)
3楼 16:52&|
表示这里是文学废
4楼 16:57&|
都不是成语
5楼 20:26&|
握爪子、同胞
6楼 20:38&|
7楼 23:39&|
8楼也不是成语 我倒有一个关于四王子的成语:风花雪月(风花雪月,原指诗中描绘的自然美景,后指内容空洞,辞藻华丽的诗文,也指爱情之事与花天酒地荒淫生活,可做褒义词,也可作贬义,根据语境而定。)引自百度哦
8楼 14:14&|
雪落芊陌。同音字。雪落阡陌。
9楼 22:42&|
10楼 22:49&|
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