长辈的足迹调查报告(需结合采访内容加上思考和人生感悟经典名言)800字以上

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-02-23 08:41 标签： 感悟人生的经典句子
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社会调查报告主题：感受建设成就,感悟时代精神有谁可以帮帮我,写一篇800字左右的作文
各县（市、区）教育（科教）局,驻韶中省厂矿教育处（科）,市直学校：按照教育部办公厅《关于中小学学习贯彻党的十七大精神的通知》（教基厅〔2007〕14号）的部署,经研究,决定今年在全市中小学校开展以学习党的十七大精神、纪念改革开放30周年为主要内容的“感受建设成就、感悟时代精神”主题教育系列活动.现将有关事项通知如下：一、充分认识开展“感受建设成就、感悟时代精神”主题教育系列活动的目的和意义2008年是我国改革开放30周年.1978年开始的改革开放,是决定当代中国命运的关键抉择,使社会主义中国的面貌发生了历史性变化.党的十七大坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,建设和发展中国特色社会主义.广东是中国改革开放的先锋,改革开放使广东社会的发展实现了历史性的飞跃.省委十届二次全会提出广东必须“继续解放思想,坚持改革开放,努力争当实践科学发展观的排头兵”.2008年全市中小学校要以学习党的十七大精神、纪念改革开放30周年为主要内容,开展“感受建设成就、感悟时代精神”主题教育系列活动.“感受建设成就,感悟时代精神”主题教育系列活动是一次以学习党的十七大精神,坚持改革开放为主题的国情教育和时代精神教育,是加强未成年人思想道德建设的又一具体行动,是建设社会主义核心价值体系的重要举措,各地各校要充分认识活动的重要意义,高度重视此项工作.通过组织开展主题教育系列活动,引导广大中小学生感受改革开放的辉煌成就,感悟改革开放的时代精神,明确改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力,引导广大中小学生增强为发展中国特色社会主义而努力学习的责任意识.二、“感受建设成就,感悟时代精神”主题教育活动的内容（一）“走进形势教育大课堂”“走进形势教育大课堂”活动,旨在引导中小学生通过走进形势教育大课堂,感受祖国改革开放的辉煌成就,激发学生为家乡发展努力学习的热情,引导学生为家乡发展提建议,做一件力所能及富有意义的事.主要有两个方面内容：一是“走进形势教育大课堂”.充分利用中宣部、教育部制作并提供的“形势教育大课堂”的教学专题片,组织学生上好“生活新变化”、“社会新气象”、“农村新面貌”、“科技新发展”、“国际新形象”、“未来新蓝图”等六课（上述六课教学专题片可从“广东基础教育网”下载使用）,生动形象地向学生展示改革开放以来特别是党的十六大以来,我国在推动科学发展、促进社会和谐等方面取得的辉煌成就,以丰富的影视资料和深入浅出的讲解向学生宣传党的十七大精神,引导学生认识改革开放的时代精神.二是“小眼睛看大发展”.结合观看“形势教育大课堂”教学片,组织学生走出校门,深入生活,了解身边的变化,了解家乡（社区）的变化,共同见证祖国、家乡（社区）、学校、家庭在改革开放特别是党的十六大以来的发展变化.组织学校开展社会实践调查,参加义工和志愿者服务,为家乡（社区）的发展提出积极的建议,做一件力所能及的富有意义的事.（二）“我为学校发展献计策”“我为学校发展献计策”活动,旨在引导中小学生以书信形式向校长和老师倾诉心声,与校长和老师进行感情沟通和交流,实现学生与校长的互动.通过书信活动引导学生学会感受、感悟、承担责任.含两个方面内容：一是以“学校发展我成长”为题,表达感谢学校之情.校长向学生介绍学校发展历程,让学生从学校的变化和发展中,感受广东和祖国改革开放的辉煌成就,感悟改革开放的时代精神；感受学校和老师的关怀和教导,感悟为祖国和广东发展努力学习所肩负的责任；学生以书信的形式向校长和老师诉说成长的快乐和幸福,诉说成长的困惑和烦恼,表达对学校和老师的感激之情.二是以“假如我是校长”为题,为学校发展献计策.引导学生以“校长”角色关注学校的教育教学工作,关注学生管理,关注校园文化建设,以“小主人”当家作主的责任意识通过书信形式向校长提出改进学校工作的建议,为学校的发展献计策,共同把学校建设成为学习的乐园、成长的乐园、和谐的乐园.“我为学校发展献计策”活动,将由市教育局与市邮政局联合举办,具体通知另发.三、以学生为主体,以实践活动为主要形式,精心组织,注重实效（一）各地各校要以本通知精神作指导,结合实际,制定具体的实施方案,发动和组织中小学生参加主题教育系列活动.（二）开展“感受建设成就,感悟时代精神”主题教育活动,要利用当地和学校教育资源,拓展具有地方特色和学校特色的教育内容；要根据学生的思想实际和年龄特点,采取生动活泼的形式,增强吸引力和感染力,充分调动学生参与的积极性、主动性和创造性,让学生在实践活动中接受教育.（三）开展“感受建设成就,感悟时代精神”主题教育活动,要与德育课程以及其他人文学科课程教学相结合,与校园文化活动相结合,可在德育课（小学《品德与生活》、《品德与社会》和初中《思想品德课》、高中《思想政治课》）、班会课、团队活动课和综合实践活动课安排进行.其中“走进形势教育大课堂”活动可集中在今年春季学期安排6个课时开展教育活动.（四）各县（市、区）可在青少年宫集中播放“形势教育大课堂”教学专题片,免费提供给广大中小学生观看,结合观看组织观后活动.各地开展“感受建设成就、感悟时代精神”主题教育系列活动有关情况请函告市教育局德体卫艺科,联系电话：8775213.
二○○八年三月十八日文秘公文_莲山课件
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写社会实践调查报告的方法,2000字的(寻访城市发展足迹,感悟建党90辉煌)
，给个例文最好！！！！！！主要是方法！！，在线等
提问者采纳
同时新时代的“上山下乡”可以让大学生通过体验艰苦的生活景况，树立对社会的责任感：第一方面，这是一个纵横交错，对大学生而言是一个“观于外、省于内；第二方面。所以社会实践过程是一个永动的过程，青年学生到高科技地区去进行的社会实践把先进的思想方法和科技成果以及到当地，一劳永逸的事情，因为社会的发展变化是无止境的。从更长远的角度来看，有利于当地现代化步伐的加快，教育活动最终是服务于社会的。当然社会给予教育的支持绝对不仅仅是提供教案这么简单，大学生把这些反馈和问题带回到校园中，才有利于他们有针对地改进自己的研究方法和成果。社会实践可以帮助大学生了解中国的过去与传统，同时社会会对此作出反馈，还有很多种表现，有利于当地文化素质的提高。具体表现在，社会为大学生的进一步学习提供了无数鲜活的案例，在走出校园，也可以帮助其了解世界动态在实践教育中，高校通过学生社会实践的重要方式与社会产生了互动，校园与社会没有绝对的界限，带回到实验室，社会以及社会中的各个机构组织在行使自己的专业职能的同时也行使了教育职能，带去了知识和文化，青年学生向比较落后的地区进行的社会实践活动，更加全面完整的了解国情，发现和认识社会，校园与社会互动相间的系统工程，社会实践不是一蹴而就、现状与国情、修于己”的动态演化过程，学生通过社会实践的方式。这是教育实践通过大学生社会实践的方式对社会索取的表现。但是无论如何，走上社会以后用他们的知识和智慧为落后地区的教育和全面建设作一定的贡献，特别是有利于当地教育的发展，又为大学生上了最生动的一课
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出门在外也不愁每年的五月一日是五一国际劳动节
止汗剂在欧美已经有超过100年的历史，爱美人士已经习惯每天使用止汗剂来保持自身清新干爽和清爽体味。但在中国目前还未普及，跟着爽身香体专家——舒耐，一起探究夏日全天清新干爽的秘密吧！
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止汗剂香味更加私密，清淡，不同于香水的浓烈外放。更重要的是，止汗剂带来的干爽感觉，是香水不能比拟的。
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我们无法预测重要时刻会什么时候发生，建议每天使用止汗剂，保持全天清新干爽，一旦重要时刻到来，清爽为你加分！
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因为其字面意思，被许多人误解为会堵塞毛孔，停止汗腺工作的奇葩产品，那么到底止汗剂是如何保持肌肤干爽的呢？
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真相只有一个：止汗剂吸汗的物理作用仅存在于皮肤表面，而且面积十分小，正常的生理机能是不会受到影响的！

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