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【数学】第54届国际数学奥林匹克中国国家队参赛队员名单
[日期：] & 来源：仁慧书院& 阅读：3133次
廖宇轩&& 男 郑州外国语学校（河南）
张灵夫&& 男 绵阳中学（四川）
刘 潇&&&& &男 乐清市乐成公立寄宿学校（浙江）
饶家鼎& &男 深圳市第三高级中学（广东）
顾 超&&&& &男 格致中学（上海）
刘宇韬&& 男 上海中学（上海）
以上6人，为第54届国际数学奥林匹克中国国家队参赛队员名单。
&&& 祝贺廖宇轩同学入选国家队！
&&& 廖宇轩，日报名，4月28日-5月1日来清华参加九章班选拔活动，5月5日入选；成为仁慧书院九章学塾的正式学员时，是高一（13岁）。
&&& 日&&10月12日在仁慧书院参加九章班学习（3个阶段共7周课）；10月14日参加全国高中数学联赛，成绩优异，入选冬令营；
&&& 日-30日返回书院，与北京大学数学院签约；
&&& 日-日，在仁慧书院参加CMO班学习；1月10日-14日，参加2013年CMO冬令营，获得金牌，入选国家集训队；
&&& 日-3月26日，参加国家集训队活动，成绩优异，入选国家队。
&&& 廖宇轩，2012届九章学塾（九章班、CMO班）学员，现年14周岁，是本届国家队最小的学生。现为河南省郑州外国语学校高二学生。
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中国数学会主办的第28届中国数学奥林匹克2013年1月10-14日在沈阳举行，由东北育才中学承办。来自各省、市、自治区，香港、澳门特别行政区和俄罗斯的300多名中学生参加了这次赛事。比赛设有一至三等奖。成绩优异的学生进入国家集训队，最后将在其中选拔6名同学组成国家队参加今年的
2013中国数学奥林匹克获奖名单、第54届国际数学奥林匹克中国国家集训队名单及2013中国数学奥林匹克成绩公布如下：
简讯：仁慧书院2012届，九章班有3名学员获得金牌、入选集训队；CMO班有2名学员获得金牌、入选集训队。其中高奕博为满分金牌（高三）、廖宇轩14岁（高二）、任卓涵15岁（高二）。
以下为一等奖名单：
名次姓名性别学校总分
1 张灵夫男四川绵阳中学126
2 宋杰傲男上海中学126
3 刘宇韬男上海中学126
4 肖非依男华中师范大学一附中126
5 夏剑桥男郑州外国语学校126
6 陈嘉杰 男 华南师范大学附属中学 126
7 高奕博 男 人大附中 126
8 胥晓宇男人大附中126
9 柳何园男上海中学123
10 杨赛超男石家庄二中南校123
11 孟 涛男北京四中123
12 刘驰洲男乐清市乐成公立寄宿学校120
13 李大为男复旦大学附属中学120
14 郝晨杰男江苏省启东中学120
15 马玉聪男武汉二中120
16 余张逸航男华中师范大学一附中120
17 王 翔男深圳中学120
18 刘 潇男乐清市乐成公立寄宿学校117
19 宋一凡男石家庄二中117
20 饶家鼎男深圳市第三高级中学117
21 段柏延男人大附中117
22 陈凯文男鄞州中学114
23 顾 超男格致中学114
24 沈 澈男人大附中114
25 金 辉男镇海中学111
26 涂瀚宇男四川南充高中108
27 李辰星男郑州一中108
28 周韫坤男深圳中学108
29 陈 成男镇海中学105
30 朱晶泽男华东师范大学第二附属中学105
31 邓杨肯迪男湖南师大附中105
32 廖宇轩 男 郑州外国语学校 105
33 任卓涵 男 郑州一中 105
34 李 爽男育才中学105
35 高继杨男上海华育中学102
36 李 笑男湖南师大附中102
37 颜公望男武汉六中102
38 黄 开男华中师范大学一附中102
39 田方泽男中山纪念中学102
40 占 玮 男 合肥一中 102
41 黄 迪男四川自贡蜀光中学99
42 杨卓熠男成都七中99
名次姓名性别学校总分
43 杨承业男成都七中99
44 丁允梓男上海中学99
45 涂绪山男湖南师大附中99
46 王柏然女衡水中学99
47 张益深男清华附中99
48 韩松奇男耀华中学96
49 张 谦男成都市实验外国语学校96
50 董方宏男复旦大学附属中学96
51 杨羽轩男东北育才学校96
52 刘 飚男湖南师大附中96
53 张文瀚男石家庄二中96
54 李艺轩男耀华中学93
55 陈希睿男成都七中93
56 尤润琪男复旦大学附属中学93
57 张耿宇男上海中学93
58 刘 畅男上海中学93
59 姚金江男西安铁一中93
60 唐彦涛男长沙市长郡中学93
61 苏肇祺男厦门双十中学93
【以上为一等奖，61名】
其中高奕博、廖宇轩、任卓涵3名同学为仁慧书院九章学塾（九章班）学员；祝贺他们获得金牌并入选国家集训队！！！
继王宇辰、吴宇宸2名同学之后，九章班又有3名学员入选国家集训队&&截至目前，九章班入选国家集训队的学员已经达到5人。
同时祝贺陈嘉杰、占玮两位同学，他们两位在冬令营前来到仁慧书院，参加了&冬令营考前集训&（书院领导特批其免全部学费）。祝贺他们！
CMO1986119901991Chinese Mathematical OlympiadCMOCMOIMOIMO
CMO3467IMO
十年树木 百年树人
仁和万物 慧济天下　　斯拉夫人种与西欧人种的奥数对比,其实斯拉夫最强的保加利亚及罗马尼亚成绩还是比不过黄种人种的韩国越南 　　
　　我高考数学才三十分，现在居然自学高等数学
　　跟奥运会一样啊！除了精英，绝大部分是庸才！
　　A ：挪威；黄；水
；DUNHILL香烟；猫　　B ：丹麦；蓝；茶
；BLENDS香烟；马　　C ：英国；红；牛奶；PALL MALL香烟；鸟　　D ：德国；绿；咖啡；PRINCE香烟；ZZ　　E ：瑞典；白；酒
；BLUE MASTER香烟；狗
　　说起逻辑思维感觉西方人确实不如中国,读外国人的书很明显的感觉到内容排序比较乱
　　想象力并不等于创造力·······米国之所以科技发达是因为其产业化程度高 和虚无飘渺的创造力关系不大············
　　中国奥数成绩厉害是一直就知道的，也知道他们的训练很苦。但是看到美国，加拿大，新西兰，澳大利亚队主要队员也是华裔的时候，感到相当震惊。在这些国家华裔的相对数量是很少的，但是他们成为国家队的主力，这说明什么？至少用数学思维的能力来衡量的话，华人在世界上绝对居于前列！　　　　我在高二的时候，自学奥数，以满分通过选拔赛进入了江苏省的奥数集训队，暑假里与近百位同学在南京师范大学集训了一个月，最后参加全国数学竞赛获奖。这是我在高中的荣耀之一。一直觉得数学能力还不错，可是在那个队里，我根本排不上。才明白真正的天外有天。奥数绝对不是靠死读书就能够获得好成绩的，一定要有相当的天赋才可以。　　　　有一本书《数学精英》&men of mathmatics&，详细介绍了西方主要数学家，写得非常好，我仔细读了。如果按照这种趋势下去，未来500年中国一定会出几个世界级的大数学家。　　　　一个民族的群体拥有这样的天赋能力，如果在有限的未来不成为世界一流强国，那才是天大的笑话。我们要有这个信心！
　　Imo拿金牌并不是多么难或者值得吹捧庆贺的事。它只不过是在中等数学的尖端玩一些解题思维技巧，和真正的数学研究根本扯不关系。每年进冬令营集训那几十人基本都可以拿金牌，而不仅仅是那6个人(据说现在给8个名额？)。全国能拿奖牌的得上千人了，因为它的题目并不难，像几何题基本都是送分题，稍微灵点普通高中生都可以做出来。还有很多女孩子也拿金牌了，你们能说这代表女性的数学智商进入数学天才领域？这根本是两码事。如果这些人可以称为有数学家资质这不但很搞笑而且是在玷污数学。　　但是这毕竟是个竞赛，比赛都是有时间。我现在依然可以做出来，但反应速度不行了。2天时间做完六道题不是那么容易，那怎么办？那就是应试教育的培养，题海战术(整本整本的苏联习题集都没翻译是俄文的也拿来做，不知道光那就做多少本)。从市省到国家队，高度集中训练，甚至放弃其它学科了，经过这样专门突击强化题海磨练对题目有了条件反射了，就宣布大功告成了。我们分高就是这种追逐名利的应试教育下的硕果，并不能说明我们的学生比别国聪明。外国很少有这样的，经过长期强化培训和没经过的解题速度是没法比的。以前的东欧，要不然能做他们的题呢呵呵，现在想想那段历史都觉的可笑，那一本本习题集只带来了归纳总结和条件反射式的思维，抹杀了数学美感。　　所以，不要去神话所谓的奥数，它和纯数学根本是两码事。
　　P用没有，上中国大学，再好的苗子十个九个半也得玩儿完　　　　中国的大学教育太差啦！！！！！！！　　特别是基础学科，在中国基本没盼头的
　　作者：红旗直上天山岭　回复日期：　01:24:09　
　　　　　　Imo拿金牌并不是多么难或者值得吹捧庆贺的事。它只不过是在中等数学的尖端玩一些解题思维技巧，和真正的数学研究根本扯不关系。每年进冬令营集训那几十人基本都可以拿金牌，而不仅仅是那6个人(据说现在给8个名额？)。全国能拿奖牌的得上千人了，因为它的题目并不难，像几何题基本都是送分题，稍微灵点普通高中生都可以做出来。还有很多女孩子也拿金牌了，你们能说这代表女性的数学智商进入数学天才领域？这根本是两码事。如果这些人可以称为有数学家资质这不但很搞笑而且是在玷污数学。　　　　但是这毕竟是个竞赛，比赛都是有时间。我现在依然可以做出来，但反应速度不行了。2天时间做完六道题不是那么容易，那怎么办？那就是应试教育的培养，题海战术(整本整本的苏联习题集都没翻译是俄文的也拿来做，不知道光那就做多少本)。从市省到国家队，高度集中训练，甚至放弃其它学科了，经过这样专门突击强化题海磨练对题目有了条件反射了，就宣布大功告成了。我们分高就是这种追逐名利的应试教育下的硕果，并不能说明我们的学生比别国聪明。外国很少有这样的，经过长期强化培训和没经过的解题速度是没法比的。以前的东欧，要不然能做他们的题呢呵呵，现在想想那段历史都觉的可笑，那一本本习题集只带来了归纳总结和条件反射式的思维，抹杀了数学美感。　　　　所以，不要去神话所谓的奥数，它和纯数学根本是两码事。　　　　~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~　　　　有失偏颇吧，美国队里的华人占了一多半，这些从小和其他美国小孩接受相同教育出来的也和中国的题海战术有关？？？　　逻辑思维能力，靠的就是智商。华人确实有先天优势，非种族其实哈
　　作者：红旗直上天山岭
发表日期： 20:51:00 　　
首先说明，我是个主战派，这应该是最最下策的方法，但是俗话说“宁为玉碎，不为瓦全”。用最下策的方法来看，至少双方都得不到便宜，中国最起码在此事件的争端中立于不败。　　　　 从常规争夺来看，中国会明显吃亏，我真的对自己的祖国不是很有信心。　　　　 海军实力只有对方的20~30%　　　　 空军实力差不多，但明显中国耗不起。　　　　 国内贪污腐败，民不聊生。　　　　 如果只针对钓鱼岛的常规争夺战，中国至少目前来说会输，或者说吃亏极大。　　　　 国内缺乏高科技术专利和知识，一旦断交互相贸易中断，或者面临它国联合贸易制裁，国内的电脑，相机，手机等一系列电子产品，车床，汽车，挖土机等机械类，甚至连电视机连造不出来　　==========================================================================　　大家看看红旗这个ID是个啥东西,日狗无处不在,无时不在啊,诋毁的帖子又来了　　
　　为什么越南这么厉害,甚至比日本还厉害.还有泰国也不错.不是说越热的地方人越蠢吗 　　
　　一美国队有华人那是民族性格问题，华人相对比较内向功利，不代表代表白人参加不了。二我说奥数和纯数学根本没关系，代表不了数学智商，也不能说明华人比别人聪明。三中国一千多年了就没出一位真正的大数学家，你是不是应该站在那些拿金牌的女生(这正是对把奥数当成数学的一种讽刺)后面振臂高呼：希望就靠你们了。四你觉的拿金牌的就可以崇拜，你完全可以来先崇拜哥。
　　做题和搞研究是两回事，不过能做这些题确实很NB
　　作者：尽TMD扯蛋　回复日期：　01:31:21　
　　　　　　P用没有，上中国大学，再好的苗子十个九个半也得玩儿完　　　　　　　　中国的大学教育太差啦！！！！！！！　　　　特别是基础学科，在中国基本没盼头的 　　======================================================================　　放屁,大学基础学科是很用的,高数\力学\数电\模电\计算机\机械制图\单片机等等都很有用,以前就是被日狗所谓的大学无论害了,吗的,后来大学毕业工作后重新学习基础课,耽误劳资4年,日狗死全家!!!
　　把这当回事的还真是没见识，我是不清楚进奥数的有多牛，不过和状元一样，这30年来你们给我举出几个奥数中的尖端人才，别说是在世界了，就是在中国国内，你都找不出来，真把奥数当回事，我大可拿爱因斯坦和牛顿出来，如果奥数就代表了人的智商，我想爱因斯坦也只是笨蛋。　　
另外，那个SB说俄罗斯是应试教育，到底应试教育是什么意思你真的明白吗，或者，你真的清楚苏联的教育制度么？
这世界上有个奖叫菲尔茨奖，还有个奖叫诺贝尔奖，前者代表了数学的最高成就，后者是自然科学的最高成就，虽然有人说这2奖有政治操作，但真正搞科学的自然清楚这2奖到底是真的还是假的。不幸的是，这2奖，中国大陆就没人能赢得。
　　红旗直上天山岭　:按照你个日狗的逻辑,刻苦学习就能把数学学好了?草你老母,大家都是读过书的,数学全靠天赋
　　.......
　　还有那些在论坛上给人乱扣帽子的人，本朝法制不全，你就先赚点嘴瘾便宜，污蔑骂人都不用负责任。那个说我是日狗的，你觉得奥数激昂你的情怀了，你完全可以跑过来先仰视崇拜下哥。哥可以轻抚你脑袋两下，顺便冷笑三声。
　　作者：aa3520170　回复日期：　02:02:53　
　　　　　　把这当回事的还真是没见识，我是不清楚进奥数的有多牛，不过和状元一样，这30年来你们给我举出几个奥数中的尖端人才，别说是在世界了，就是在中国国内，你都找不出来，真把奥数当回事，我大可拿爱因斯坦和牛顿出来，如果奥数就代表了人的智商，我想爱因斯坦也只是笨蛋。　　　　 另外，那个SB说俄罗斯是应试教育，到底应试教育是什么意思你真的明白吗，或者，你真的清楚苏联的教育制度么？ 　　　　 这世界上有个奖叫菲尔茨奖，还有个奖叫诺贝尔奖，前者代表了数学的最高成就，后者是自然科学的最高成就，虽然有人说这2奖有政治操作，但真正搞科学的自然清楚这2奖到底是真的还是假的。不幸的是，这2奖，中国大陆就没人能赢得。 　　=========================================================================　　白痴,爱因思叹那时候有奥数比赛么?李政道和谭振宁是哪里人啊?歌德拔河猜想是谁解的?随便说几个你就傻眼了吧
日狗些汉字都没学全,还唧唧歪歪,滚回去继续抗议钓鱼岛的事情吧
　　得诺贝尔或菲尔滋的可能只是机遇或者运气,他们的智商并不比奥数金牌高多少.就好象大家都有了一部好车,至于能开到哪里和其他因素有关.
　　放屁,大学基础学科是很用的,高数\力学\数电\模电\计算机\机械制图\单片机等等都很有用,以前就是被日狗所谓的大学无论害了,吗的,后来大学毕业工作后重新学习基础课,耽误劳资4年,日狗死全家!!! 　　　　~~~~~~~~~~~~　　　　知道基础学科很有用，可中国大学的基础学科教育水平很差很差。高数力学模电数电，有多少学校把教材后面的习题让走出校门的学生的完全领会的，更别说应用在实际工作中了。　　　　面试一个自动化专业的硕士，连一些基本的经典电路图都不会分析。这就是中国的大学教育，还是985名校的……
　　红旗直上天山岭　回复日期：　02:10:48　
　　　　　　还有那些在论坛上给人乱扣帽子的人，本朝法制不全，你就先赚点嘴瘾便宜，污蔑骂人都不用负责任。那个说我是日狗的，你觉得奥数激昂你的情怀了，你完全可以跑过来先仰视崇拜下哥。哥可以轻抚你脑袋两下，顺便冷笑三声。　　========================================================================　　法制健全的话,你早就被弄死摆起了,还有机会放屁?不过我也奇怪,你们日狗们的狗崽子们不是学习很刻苦么,杂没按你的说法,条件反射取得哪怕是唯一的一次第一名呢?你逻辑这么差,居然还厚颜无耻的说你也会解奥数题,难道你以为是一条日狗加一条日狗等于两条日狗那么简单的题?　　　　居然你还会冷笑三声,其实按中国的说法,无故冷笑三声是死亡的前兆!小心你的狗命吧!
　　别扯远了，这贴子就是谈论奥数。世界上总有那么一类人，什么不懂，还要张口就给别人扣帽子，一道题也没做过，也跑来这大喷特喷。。。仰视崇拜完哥，是不是觉的奥数让你智商提升了呢？我再冷笑三声。
　　这个比赛真的没有意思,没有创造力就书呆子一个,爰迪生,比尔盖茨拿过这个东东没,可以说他们改变了世界
　　其实，哥真不值得你这么崇拜。不就个奥数么，能拿金牌的多了去了。你只需要在一边静静仰视就行了。你给我扣日狗美狗英狗韩狗都无所谓，说不定哪天我还真移民到人家那呢。哥对本朝早无望了，因为在中国看了太多你这样的了，中国一直做肥做不强就是你这样的人太多了。
　　中国没有淫排？
　　深更半夜的,你继续冷笑吧,你冷笑到天亮都是那么大回事.　　负激励不会一直存在于中国的...　　小日狗再怎么乱骂,中国人天赋也不会变差...　　　　早晚有一天,哼哼　　　　中华必将崛起,倭寇必然亡国!!!　　　　睡觉老~~~
　　呵呵哥再次，十年过去了现在Imo题仍然可以做出来。像你这种人，也就只会靠骂人来吸引别人注意。估计是看上哥是名人了？汗
　　真把奥数当回事，我大可拿爱因斯坦和牛顿出来，如果奥数就代表了人的智商，我想爱因斯坦也只是笨蛋。　　==============　　百度来的　　爱因斯坦1881年出生，6岁开始学小提琴，8岁就在别人指导下读通俗科学读物和哲学著作。10岁自学欧几里德几何学，感到狂热的喜爱，同时开始自学高等数学。14岁自学完微积分。15岁获阿劳中学毕业证书，这年10月进苏黎世联邦工业大学师范系学习物理。1900年8月爱因斯坦毕业于苏黎世联邦工业大学；　　我相信爱因斯坦考奥数一定金牌
　　实际上真被奥数忽悠的就是Iambetter，越是不懂越是一道题都做不出来，越对奥数崇拜意淫的要命。可是碰到哥这个内行了，在论坛意淫的行为都被哥这么打乱，肯定不太爽，但是争论数学明白自己不行，所以借机扣个帽子混淆视听，可以看他的发贴，一个关于奥数的贴子全去扯什么日本狗了，以此来攻击哥发泄下他的不满，这种不满也有一部分也是因为他嫉妒心引起的。要是本朝法制全，早法庭传你了。我的回帖估计大部分都不喜欢，就是这样，现实我也是个不喜欢受人欢迎的，哀，没办法把人心理分析太细。只能继续冷笑。
　　边吃拉面边看了，有个球用
　　楼上这位兄弟当年估计也是牛人一个，有些观点跟我一个搞物理研究的哥们那是一模一样，呵呵。不过也没必要这么偏激。奥数的确不用无限去拔高，拿了几块奥数金牌也不能说明太多问题，牵扯到民族的优劣上去更是无稽之谈。但是，能参加的奥数的一般来说都是资质上乘的孩子，奥数的培训我认为还是有一定溢出的 。如果孩子有这个兴趣，也有这个天赋，去冲一冲，对将来的人生还是有好处的。
　　作者：aa3520170　回复日期：　02:02:53　
　　　　　　把这当回事的还真是没见识，我是不清楚进奥数的有多牛，不过和状元一样，这30年来你们给我举出几个奥数中的尖端人才，别说是在世界了，就是在中国国内，你都找不出来　　==============================　　进奥数还是挺牛的，哪怕一个省级集训队，都是天才扎堆的地方。不是说你考个全班第一全年级第一就能进得去的，我们那群孩子集体测过智商，140以上的真的挺多的。　　　　一般来说，能进奥数的人混得肯定比你好。不可能每个奥数冠军都能够成为学术大师，甚至很大一部分根本就不会从事数学方面的研究，但是成为一个行业的顶尖级人才，只要情商不是特别低，运气特别差，一般来说是没太大问题的。我一个邻居的儿子，中国第一批北美精算师，现任财政部高官。我同班同学，现在在普林斯顿大学从事核物理研究。虽然没有成为大师，无论怎么说也还算这个社会的成功者。　　　　当然，也有混得很烂的，我另一个同班同学，拿了省级金牌，保送某名牌大学数学系，后来因为一系列不如意，差点发疯，在家休养了五年。后来我们几个同学想办法，把他弄到一个私立学校教书，也算是解决了他的生活问题。　　　　
　　Imo的题一些大学数学教授都不能利索的解出甚至不会做，做不出。但是一些女孩确做的很好，这说明什么？一是研究领域不同，奥数是在中等数学的尖端钻牛角玩技巧的。电大学生还学高数呢，能证明他们比奥数高吗。二是经过培训的和没有的也是不一样的。爱因斯坦的数学水平不会比国内三流大学的教授高的，呵呵。当然他要专研究数学就不一定了。再举个例子，有的人算七位数平方和科学计算器一样快见过吗，我能心算五位数的乘法和他比那就是小虾碰鲸鱼了。如果奥数里加入单纯速算题呢。得奖的能说明数学天才吗？还是那句话，奥数不代表数学。奥数好的不一定智商极高(大部分只是比普通人聪明点点）。智商高的不一定奥数好。十岁上完大学也和奥数没关系，至少以目前题目设置的领域类型来看。
　　作者：iambetter898　回复日期：　02:01:48　　======================================================　　学机电一体化的？印象中电子信息类没有学力学的，电子信息类也没有敢把信号系统放在一边不说的……　　　　单片机这东西根本不算什么，彻底的工具，任何一种单片机到手，你能操作IO，能操作串口，加上ISR能进能出，基本就算通了，说它是基础课程真是抬举它了。　　　　奥赛玩过，物理奥赛。这种东西根本没有必要拔的很高。不过整个选拔过程真是能让你看到什么叫天资聪颖，什么叫愚不可及，平时物理成绩不错的，拉出去考一下，立见高下。而且说实话，层层选拔中被刷下来的时候，还是很打击人的，特别是前面，那个只能让你知道你比sb聪明不了多少。
　　没做过奥数的闭嘴
　　面试一个自动化专业的硕士，连一些基本的经典电路图都不会分析。这就是中国的大学教育，还是985名校的…… 　　-------------------------------------------------------　　　　现在的研究生都是水货，理工科还好些，文科简直就是合法卖假文凭。人大这等文科名校，率先开两年制硕士，学生基本上没学到任何东西。现在还有人提出学英国搞一年硕士了，中国教育的事，都让这帮利欲熏心的畜生给坏了
　　呵呵，还是中国的孩子NB，这届青奥会也看出来了，中国的孩子一代比一代更加自信！
　　从上个世纪90年代以来，每一届的菲尔兹奖得主，都是IMO奖牌获得者：　　　　　　人
获得菲尔兹奖　　　　Gregory Margulis
1978年 　　　　Valdimir Drinfeld
1990年　　　　Jean—Ghristophe Yoccoz
1994年　　　　Richard Borcherds
银 1998年　　　　Timothy Gowers
1998年　　　　Laurant Lafforgue
2002年　　　　陶哲轩
2006年　　　　吴宝珠
　　上个世纪90年代以来，每一届的菲尔兹奖得主，都曾参加过IMO并获得奖牌　　　　　　人
获得菲尔兹奖　　　　Gregory Margulis
1978年 　　　　Valdimir Drinfeld
1990年　　　　Jean—Ghristophe Yoccoz
1994年　　　　Richard Borcherds
银 1998年　　　　Timothy Gowers
1998年　　　　Laurant Lafforgue
2002年　　　　陶哲轩
2006年　　　　吴宝珠
　　还有那个拒绝领奖的俄罗斯数学怪人 佩雷尔曼 和 陶哲轩 吴宝珠都是1988年的IMO金牌获得者
　　还有那个拒绝领奖的俄罗斯数学怪人 佩雷尔曼 好像也是1988年的IMO金牌 和陶哲轩和吴宝珠同一届，而上个世纪80年代中期中国才刚刚开始组队参加IMO。
　　 　　作者：Hari_Seldon　回复日期：　11:22:51　　　 　　　　　　　　作者：我叫Jasper　回复日期：　10:31:41　　　　　 　　　　　　 　　　　　　作者：公使衔参赞　回复日期：　10:01:26　　　　　　　 　　　　　　　　作者：我叫Jasper　回复日期：　05:13:55　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　还发现一个挺有意思的事：79年美国主办然后苏联夺冠，81年美国继续主办然后夺冠…美苏竞争任何方面都不放过啊　　　　　　　　-----------------------------------------------------------------　　　　　　　　　　　　　　　　人家美国的第一名是因为美国素质教育搞得好，美国学生数学能力确实强　　　　　　　　　　　　　　　　中国的得第一名纯粹就是应试教育而结果，学生数学能力十分低下　　　　　　=============================================================　　　　　　哈哈哈哈哈哈哈　　　　＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝　　　　同笑
　　回复第19楼(作者:蓝冰幻想1987 于
05:06:55) 　　整理一下再看，中国孩子无疑拥有世界最优的成绩和最强的思维逻辑。俄罗斯和美国孩子只能望其项背。 　…… ==========正解
　　从上个世纪90年代以来，每一届的菲尔兹奖得主，都是IMO奖牌获得者：　　--------------------------　　用铁的事实证明了奥赛成绩的意义！那些无知批评者可以闭嘴了。还有些居心叵测，不愿意看到中国的任何成就的畜生、倭寇、棒子、洋奴可以滚蛋了。
　　1、我参加过省集训队，深知没有天赋只靠苦读苦做，是根本没机会获奖的。如果说中国的体制确保能拿金牌，那么美，加，澳，新等国主力为华人，可以证否。这也更加证明了华人有很强的数学天赋。　　2、澳数和数学研究是强相关的。世界上很多奥数获奖者在后来选择了研究数学。上面也列了，菲尔兹奖全部是IMO获奖者。　　3、中国历史上没出什么数学天才，我觉得这跟中国在先秦开始的哲学传统有关系，重世界观，轻方法论。比如儒道佛，都是在说世界是什么，但是没有推理出来为什么是这样。禅宗里强调“顿悟”，就是这种哲学特点的集中体现。这对数学发展非常不利。再好的数学天赋，到了这样一个环境里也只能白白浪费掉。　　　　而古希腊哲学既重视世界观，也重视方法论，所以逻辑的理念和思维得以发展起来。亚里士多德的三段论堪称经典。西方近代哲学发端人－－笛卡儿的“我思故我在”，就用了非常让人震撼的逻辑进行推演（他本人就是大数学家）。这个传统下来，就出了无数的数学家和数学家之王高斯。大家可以看看《数学精英》这本书，写得非常好。　　　　综合而论，中国人的数学天赋在世界上绝对居于前列，只要这个时代特有的浮躁一过，这些天才们能够沉下来进行研究，我们就能够出一些世界级别的大数学家。这个我们要有信心。推广一下，有这样天赋头脑的国家，不强盛那才是怪事。
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　　中国的数学既然这么厉害，为什么再也出不了陈景润那样的人呢？这是值得反思的，而不应只看这些无用的排名！
　　我觉得中国的教育制度确实有很大的问题，你们都不那么认为吗？还有乱给比人扣日本人帽子确实不好，太冲动了吧，只要不认同自己某种成绩就成了日狗吗？一个国家不论多么强大不断反省才更明白自己的不足才能进步，有些人不管说的对不对只是抱着想实事求是的态度而已。
　　以我的经历来看　　1:数学能拿到省一等奖，都是非常难的事，能进到国家级的比赛的学生，真得都是天才　　2:中国的学生做数学竞赛，后面许多人对数学失去了兴趣，再加上社会的浮躁心态，所以成大家的人很少　　3:中国的IMO，很大程度是强化训练出来的，当然学生本身也得有这个素质，否则打死也训练不出来　　4:似乎丘成桐对中国的数奥学生并不感冒，因为学生解题能力很强，但知识面以及对数学的理解都有缺陷.　　4:华人在各科国际竞赛中成就都非常不错的,比如在信息学奥林匹克竞赛中.
　　中国人的数学天赋不差，为什么还是没出大数学家？　　　　数学研究需要天赋，也需要勤奋。牛顿的天赋够高了吧？但是他的勤奋在当时更是无人能及，废寝忘食。数学家之王高斯，空前绝后的天才，也一直窝在哥廷根大学潜心研究他的数学，而不是到处出风头。安德鲁.怀尔斯为了证明费马大定理，整整在自己的阁楼里花了7年时间，用他自己的话说，这7年无时不刻脑子里不在思考这个问题。佩雷尔曼则更是一个隐士，不知道花了多长时间隐藏起来苦思，才证明了庞加莱猜想。　　　　天才＋勤奋，这是数学大家成功的原因。中国现在处于急速的发展中，社会风气非常浮躁，学术风气非常腐败，这是天才无法安心做研究的客观原因。　　　　教育体制有问题吗？有。任何国家的教育体制都不是为了天才而设立的。中国的初等教育体制有一些问题，但是绝对可以称得上是世界上最好的教育体制之一。倒是中国的高等教育有很大的问题，学术腐败，遏制创新等，需要狠抓一下。　　　　顺便说一下，陈景润的确很了不起，他的勤奋是第一流的，但是他的数学天赋不是第一流的，就这样也取得了很大的成功。爱因斯坦的数学确实不怎样。物理学家的物理直觉和哲学观更加重要。
　　牌牌不少，成果不多啊！
　　古代中国人的实用主义态度也是数学发展的敌人。　　　　数学有什么用？　　　　特别是数论这一分支，费马大定理证明了，有什么用？黎曼猜想证明不了，那又怎样？　　　　的确用实用主义的观点来看（古希腊的上层社会是最轻实用的，讲实用是一种侮辱，对数学，哲学一直是以形而上的态度。这也是几何学能够发展起来的原因之一），这些没有任何用处。　　　　挑战这些问题，事实上是挑战人类理解并解决理论问题的极限。解决这些问题，对一个人来讲，就能够获得超越生命的永生哲学存在。我想这是我们努力解决这个问题的一个动力。这是不能够用现世的实用主义来理解的。　　　　当然，现代社会几乎一切都是构建在数学之上的。古代最没有用的东西，成了今天社会的基石。现代中国对数学功用，无论是实用的，还是形而上的，都不再会出差错。这是我对未来出数学大家的理由之一。
　　“现代中国对数学功用，无论是实用的，还是形而上的，都不再会出差错。这是我对未来出数学大家的理由之一。”　　＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝　　更正为：　　　　“现代中国对数学功用的理解，无论是实用的，还是形而上的，都不再会出差错。这是我对未来出数学大家预测的理由之一。
　　高中时假假地学过奥数（其实就一点点），可惜智商差的不是一点，没得几天就放弃了。班上数学成绩最好的参考得了个省二等奖，大家都觉得他很牛。学过高等数学的网友都知道：数学这玩意儿，不是普通人可以玩的
　　其实斯拉夫最强的保加利亚及罗马尼亚成绩还是比不过黄种人种的韩国越南 　　=========================================================================　　罗马尼亚是斯拉夫？太搞笑了。就这种素质还混国观？赶紧闭关修炼去吧！
　　作者：银月之恶魔　回复日期：　17:44:46　
　　　　　　有些二逼一看到奥赛两个字就开喷，什么应试教育，什么扼杀创新之类之类的。我只能说一句，放屁！奥赛，尤其是数学奥赛，根本不是填鸭式的教育和死记硬背能够对付下来的。可以说，奥赛是对一个学生综合能力的全方位考量，逻辑思考、空间想象、发散思维等等等等，能在国际奥赛拿名次的孩子，基本都是天才级别的大牛。这些孩子成年后的成材率也非常高，不是科学家就是金融高管，很少有混得不行的。　　　　　　　　本人中学期间拿过三次三个科目的省级奥赛奖，自以为牛逼得不行，结果在省集训队门口转了一个圈就被打发回去了。从此明白天外有天，有些人生来就是比你牛逼，就是比你聪明。 　　　　 　　　　　　　　作者：pgng　回复日期：　22:23:13　
　　　　　　中国奥数跟中国乒乓一个级别。自己牛不说，还能到处输出人才。 　　　　 　　　　作者：小丑的马戏团　回复日期：　22:24:47　
　　　　　　同意ls恶魔说的。。。批评奥赛是应试教育的，基本上都没真正接触过奥赛题目，或者说接触过但看不懂奥赛题目　　　　　　　　小学参加市级比赛，拿过奥数的名次，但是初中后完全跟不上了，最让人丧气的是，初一时在奥数班，30来个小孩子，有那么两三个做题超快，一张卷子我能做完百分之三四十的题目就已经筋疲力尽，这些天才几乎不怎么费力就拿到90来分了。　　　　　　　　后来初三的时候转到化学奥赛了，又拿了个市级比赛的名次，当时在全省排名好像有一百位左右，悲剧的是进了高中之后，再次被远远地抛开。。。。　　　　　　　　要说创新思维，我是没见过比奥赛天才更牛逼的人物了。　　==============================　　天涯还是有明白人的，鄙视那些说大话的。
　　海豹老弟，呵呵，看样子你还真的对智商研究有很深的兴趣。　　　　————————————————————————————　　前面有人已经贴了自己的经历了，从我个人的经历和看到的来说，奥数的普及将是必然的。奥数在很大程度上可以提高个人的思维方式和强化逻辑思辨能力，提高奥数在地位并逐步提高初级教育的难度将是以后教育改革新方向。
　　说到智商和人种的关系，确实在很多地方我们可以证实人种和智商具有普遍的联系，如果武断点来说的话，智商基本就等于是人种分类。　　　　东亚各个国家中，汉人的O3系是普遍存在的。而就是这些混入了O3系的东亚人，整体提高了东亚各个民族的智商水平。越南人中，特别是北部越南，O3系基因的基数较大。事实上，如果严格按照基因分类的标准，这些都是汉人。相对于两广地区，北部越南更要“汉化”点。
　　作者：菩提树下水　回复日期：　00:55:12　
　　　　　　有P用，教出一群白痴。
　　-----------------------------------------------------------------　　　　山顶上的人很山脚下的人之间的共同点是都觉得对方很渺小　　　　你在山顶上 对吧　　　　
　　作者：wuyerei　回复日期：　00:59:58　
　　　　　　说起逻辑思维感觉西方人确实不如中国,读外国人的书很明显的感觉到内容排序比较乱　　---------------------------------------------------------------------　　　　你让天天看亚里士多德三段论的人情何以堪啊 情何以堪　　　　
　　1998年在台北举办的那届奥数，中国大陆未参加，有谁知道原因吗？
　　多说几句吧　　　　前面有位仁兄说自己也曾经钻研过奥数，到现在还能做imo的题目，看来肯定是比我层次高了，致敬　　　　不过就他说的一些东西有些不大认同，确实，现在国内的奥数辅导就是题海战术，各种各样的题目交给你方法，你做的多了自然就会了。不过我觉得就算如此，还有两个值得提出的地方，一是本身学生的资质，能领会的了种种方法并能融会贯通的解题，第二个，也是最重要的，各个层次的培训班里总会有那么一两个尖子，他们不是仅仅通过题海战术培训出来的。我想很多人也都有这样的体会，总会有那么几个学生不怎么听课，甚至不怎么做题，反而成绩很好，甚至可以和老师争论，并提出不同解题方法的。　　　　个人是认为，数学不等同于奥数，但是奥数可以选拔出更加适合学习数学的人，前面有人说了90年代以后获得奥数冠军的人很多都拿到了数学奖，想必日后我们的孩子也能有这样一天。
　　作者：silawoniya　回复日期：　12:26:11　
　　　　　　其实斯拉夫最强的保加利亚及罗马尼亚成绩还是比不过黄种人种的韩国越南 　　　　=========================================================================　　　　罗马尼亚是斯拉夫？太搞笑了。就这种素质还混国观？赶紧闭关修炼去吧！　　-------------------------------------------------------------　　我知道保加利亚及罗马尼亚都不是斯拉夫民族,它们的语主也不是斯拉夫语,但它们的基因与斯拉夫其实很接近
　　作者：pgng　回复日期：　16:56:46　
　　　　　　1998年在台北举办的那届奥数，中国大陆未参加，有谁知道原因吗？　　----------------------------------------------------------------　　台湾以中华民国的名称参赛呗,当年西德也没参加东德,北韩没参加过南韩举办的奥数
　　从面相上看，泰国队的六个男孩也是纯华裔，只不过用了泰国的姓氏。
　　作者：xunmei　回复日期：　16:18:24　
　　　　　　说到智商和人种的关系，确实在很多地方我们可以证实人种和智商具有普遍的联系，如果武断点来说的话，智商基本就等于是人种分类。　　　　　　　　东亚各个国家中，汉人的O3系是普遍存在的。而就是这些混入了O3系的东亚人，整体提高了东亚各个民族的智商水平。越南人中，特别是北部越南，O3系基因的基数较大。事实上，如果严格按照基因分类的标准，这些都是汉人。相对于两广地区，北部越南更要“汉化”点。 　　---------------------------------------------　　奥数与O3系有什么关是,整个O系的数学思维都极高,另会广东学生得奥数金牌全国但次是湖北,比其它省市都多
　　诺贝尔是有数学奖的，可是近20年来中国拿了这么多奥数金牌，什么时候才能拿诺贝尔呢
　　在59-92年间前苏联夺冠14次，美国仅仅3次，但是这期间的科技成就，美国远远高于苏联。现在苏联已经完蛋了，美国成了唯一的超级大国，可见这种奥数夺冠次数仅仅是个表面数据而已，如果以此来沾沾自喜，以为自己比美国人聪明，那是自欺欺人。　　========================================================　　59年——92年美国的科技成就远远高于苏联？
　　我国的奥数确实很牛，可惜没转化出几个像样的数学家来。屈指算来，现阶段，我国真的找不出几个像数学家的数学家来，一如经济学家中只有厉大嘴之流来撑面子。
　　　　　　那又怎么样？精蝇一张嘴，横扫所有奥数高手，在精蝇眼里，数学物理化学生物都是浮云尘土，怎么抵得上民煮扑食？　　　　
　　作者：菩提树下水　回复日期：　00:55:12　 　　　　　　　　　　有P用，教出一群白痴。　　==============================================　　简单的死记硬背是绝对不可能夺得奥数冠军的，应试教育很难造就奥数冠军。数学是严密的逻辑学，不动脑子下苦工是不会得到冠军的。
　　 　　作者：近卫狙击　回复日期：　11:00:46　　　
　　　　中国的数学既然这么厉害，为什么再也出不了陈景润那样的人呢？这是值得反思的，而不应只看这些无用的排名！　　=====================================================　　陈景润在数学界的排名并不是特别高，陈省身，丘成桐才是华人数学界的翘楚，国内的数学家，我觉得即使是冯康在国际数学界的成就都比陈景润强
　　可以参考一下菲尔兹奖和奥赛金牌获得者陶哲轩的经历。　　　　----------------------------------------------------　　陶哲轩的数学生涯也并非一帆风顺。9岁多时，他未能入选澳大利亚队，去参加国际数学奥林匹克竞赛。 　　但接下来三年中，他先后三次代表澳大利亚参赛，分别获得铜牌、银牌和金牌。他在1988年获得金牌时，尚不满 13岁，这一纪录至今无人打破。 　　　　　　有意思的是，澳大利亚堪培拉大学彼得·泰勒(PeterTaylor)教授告诉本报记者，陶哲轩还有两个弟弟，其中一位有自闭症，是澳大利亚的国际象棋冠军，并且拥有非凡的音乐才能。这两个弟弟同时参加了1995年多伦多国际奥数。他们解题时采用同样的方法，得到同样的分数，最终双双获得铜牌。 　　　　　　本次菲尔兹奖得主之一、俄罗斯数学家佩雷尔曼也曾参加过1982年奥数并获得金牌。于是有人感叹，中国也有不少奥数奖牌得主，却没有人能够取得像陶哲轩或佩雷尔曼那样杰出的成就，有些人甚至远离了数学。 　　　　　　这是一个令顶尖数学家们都很难回答的问题。在香港长大的陈繁昌教授对本报记者说，他不知道这个问题的答案，但数学研究和数学竞赛所需的才能并不一样，尽管有些人(比如陶哲轩)可以同时擅长数学研究和数学竞赛。 　　　　　　陶哲轩也告诉本报记者，很多奥数奖牌得主后来没有继续数学研究的原因之一是，数学研究和奥数所需的环境不一样，奥数就像是在可以预知的条件下进行短跑比赛，而数学研究则是在现实生活的不可预知条件下进行的一场马拉松，需要更多的耐心，在攻克大难题之前要有首先研究小问题的意愿。 　　　　　　和中国一样，澳大利亚参加奥数的选手也需要集训，但集训的时间并不是很长。陶哲轩说，他当时参加了为期两周的训练营，“我们白天练习解题，晚上玩各种游戏。”“他主要是喜欢做数学，而不是为了(获)奖去做数学。”陶象国说。 　　　　　　泰勒教授说，目前澳大利亚会为那些最好的学生再提供为期十天的集训，但通常他们只会从各自的学校缺课一周，“ 我不了解中国集训的情况，但可能澳大利亚的训练要松散一些。” 　　在中国，不少中学和中学生将奥数视为升入大学的一条捷径，投入大量时间进行训练。陶象国说，如果参加奥数只是为了升入一所好的大学，“这个目标太小了”。 　　　　　　一位奥数奖牌得主、目前在美国某大学任教的华人数学家认为，中国奥数奖牌得主之所以不那么成功，原因之一是在奥数环境下有平等的机会，但在现实中，也许除了陈省身和丘成桐所在的几何和微分方程领域以外，华人数学家与西方数学家的机会并不均等。中国数学教育和研究的大环境还无法与根基深厚的发达国家相比。 　　　　　　陶象国也说，如果陶哲轩在中国内地成长，恐怕就没有那么幸运了。“在国外，我们做家长的可以和学校协商(培养方案)，哲轩7岁开始在中学修课，在中国哪个学校肯收他？” 　　　　　　中国著名的少年班天才宁铂后来出家做了和尚，对这一现象，陶象国认为，“对于孩子，只可以带引他，鼓励他，教他怎么走，但中国很多父母望子成龙，推孩子的速度太快，但推得太快，可能走不稳，就会跌倒。”　　
　　作者：xunmei　回复日期：　16:18:24　
　　　　　　说到智商和人种的关系，确实在很多地方我们可以证实人种和智商具有普遍的联系，如果武断点来说的话，智商基本就等于是人种分类。　　　　　　　　东亚各个国家中，汉人的O3系是普遍存在的。而就是这些混入了O3系的东亚人，整体提高了东亚各个民族的智商水平。越南人中，特别是北部越南，O3系基因的基数较大。事实上，如果严格按照基因分类的标准，这些都是汉人。相对于两广地区，北部越南更要“汉化”点。 　　------------------------------------------　　不见得只有O3系数学好,整个O系数学思维也很高,广东学生得国际奥数金牌数但次湖北,全国排第2.
　　作者：开向黄山的k222　回复日期：　04:31:10　
　　　　　　作者：iambetter898　回复日期：　02:01:48　　　　======================================================　　　　学机电一体化的？印象中电子信息类没有学力学的，电子信息类也没有敢把信号系统放在一边不说的……　　　　　　　　单片机这东西根本不算什么，彻底的工具，任何一种单片机到手，你能操作IO，能操作串口，加上ISR能进能出，基本就算通了，说它是基础课程真是抬举它了。　　　　　　　　奥赛玩过，物理奥赛。这种东西根本没有必要拔的很高。不过整个选拔过程真是能让你看到什么叫天资聪颖，什么叫愚不可及，平时物理成绩不错的，拉出去考一下，立见高下。而且说实话，层层选拔中被刷下来的时候，还是很打击人的，特别是前面，那个只能让你知道你比sb聪明不了多少。　　======================================　　【那个只能让你知道你比sb聪明不了多少】　　　　看到这句，一口饼干喷到了显示屏上。。。　　　　你太坏了。。。。
　　【那个只能让你知道你比sb聪明不了多少】　　　　这个还真的不是个笑话。90、91年参加了四川和全省的物理竞赛，最后决赛的时候，完了和人家一交流，我真的觉得“让你知道你比sb聪明不了多少”，年少轻狂的时代就永远离开了我。天外有天，人外有人，这个时候你和面临死亡的最终结局一样，无可奈何，它和你的个人教育、生活环境、家庭完全没有关系，只和你的灵魂有关。它是与生带来的，无可替代。　　
　　作者：罗纳尔虎　回复日期：　20:28:15　
　　　　　　诺贝尔是有数学奖的，可是近20年来中国拿了这么多奥数金牌，什么时候才能拿诺贝尔呢　　----------------------------------------------------------------------------　　除非能让诺贝尔复活重新喜欢上数学才有可能设立数学奖
　　能得奥数奖牌的绝对不是什么题海战术可以训练出来的，其逻辑思维能力绝对超过常人。
　　作者：开向黄山的k222　回复日期：　04:31:10　
　　　　　　作者：iambetter898　回复日期：　02:01:48　　　　======================================================　　　　学机电一体化的？印象中电子信息类没有学力学的，电子信息类也没有敢把信号系统放在一边不说的……　　　　　　　　单片机这东西根本不算什么，彻底的工具，任何一种单片机到手，你能操作IO，能操作串口，加上ISR能进能出，基本就算通了，说它是基础课程真是抬举它了。　　　　　　　　奥赛玩过，物理奥赛。这种东西根本没有必要拔的很高。不过整个选拔过程真是能让你看到什么叫天资聪颖，什么叫愚不可及，平时物理成绩不错的，拉出去考一下，立见高下。而且说实话，层层选拔中被刷下来的时候，还是很打击人的，特别是前面，那个只能让你知道你比sb聪明不了多少。　　==========================================================================　　
以前是工业自动化,单片机不是基础课,离开大学太久了,开的什么课也记不太清了.力学,结构力学和材料力学这些是后面读的,建筑专业.　　
不过你心态也太差了吧,受点打击就认为自己只比SB聪明不了多少...　　
当年我是成都市奥数第二名...　　
后来很郁闷没有搞专业而搞房地产,是数学好的人,后面是无往不利的.　　
拔高是一定的,要让天才认识到自己的价值,别象我这样就耽误了...　　
天才沦陷...心中有憾啊...
　　其实以前读书的时候,有很多同学,数学虽然没有我好,可是其它天赋也非常了得.有个计算机的能力特别强,编游戏的程序的思路很好的.当时看着他只觉得仰慕,后来这个人去了联通当网管(高中同学);另外还有个文学的水平很高的,后来卖电梯,哎,中国天赋沦陷的人太多了...
　　数学竞赛和数学研究是两回事情　　　　国外的集训无论时间还是强度都远低于中国　　　　现在的、过去的数学大家，大多数是欧美人士，尤其是开创性研究数学大家，因为现代科学文明来源于西方。。。　　　　奥数很难，得金牌不容易，但中国奥数金牌转化为数学家的比率太低。。。原因何在？
　　在59-92年间前苏联夺冠14次，美国仅仅3次，但是这期间的科技成就，美国远远高于苏联。现在苏联已经完蛋了，美国成了唯一的超级大国，可见这种奥数夺冠次数仅仅是个表面数据而已，如果以此来沾沾自喜，以为自己比美国人聪明，那是自欺欺人。　　　　========================================================　　　　59年——92年美国的科技成就远远高于苏联？　　==============================================================　　无论是计算机、激光、半导体、核能，美国都领先苏联，就拿计算机来说，这期间从大型机到个人电脑，从硬件到软件，从操作系统到互联网，都是美国人发明的，苏联只是在钢铁水泥产量方面领先美国而已。
　　奥数的成绩要转化成一个国家的科技实力，需要至少15年的延迟，你至少要等这批孩子长大吧？　　　　一般说来，那些科学大牛都是35岁到45岁出成绩，这样算，95年开始中国很牛，那么10年开始，这批孩子可以出成就了...　　　　这也正好和中国国力提升的规矩完全一致，可以预见，中国数学和其它科技实力，将会很快迎来一个爆炸性提高的阶段
　　作者：牛粪X鲜花　回复日期：　01:38:08　
　　　　　　奥数的成绩要转化成一个国家的科技实力，需要至少15年的延迟，你至少要等这批孩子长大吧？　　　　　　　　一般说来，那些科学大牛都是35岁到45岁出成绩，这样算，95年开始中国很牛，那么10年开始，这批孩子可以出成就了...　　-------------------------------------------------------------------　　　　以中国这个急功近利和浮躁的社会环境，这帮孩子长大也会被糟蹋，到了那个时候，想的是赚钱买好车买好房还有发表论文拿职称，做学问有什么用？大学里真正做学问的教授无人问津，连学校领导都看不起，那些整天拿着皮包跑项目，上电视靠教授头衔哗众取宠的人才混得好　　　　90年代中国送了一帮孩子去巴西学踢足球，当时的新闻也说10年后将改变中国足球，结果怎么样？　　　　在一个浮躁和追求华而不实的社会，任何真正做学问的人都不可能有成就。俄罗斯那个解决庞加莱猜想的数学家，是一个和母亲住在一起几十年的宅男，平时门都不出
　　作者：面粉007　回复日期：　16:16:37　
　　　　　　　　　　作者：桥上沟　回复日期：　14:50:06　 　　　　　　　　　　有没有比创新能力的奥林匹克竞赛？ 　　　　－－－－－－－－－　　　　别的不知道，若论奥数，缺乏创新能力还真不知道怎么拿的大奖。　　　　当初练解题的时候，老师就最鼓励我们用新思路。我还记得那时解一道题，会要求我们至少给出三种不同的思路。对思维是一种很好的锻炼来的。　　-----------------------------------　　据一位参加国际奥数的中国领队说，每届比赛都有一个创新奖，奖励那些解法独特的选手，中国学生虽然得金牌的很多，但这个奖没人得过。　　　　　　
　　作者：远程火箭炮　回复日期：　08:10:49　
　　　　　　作者：牛粪X鲜花　回复日期：　01:38:08　 　　　　　　　　　　奥数的成绩要转化成一个国家的科技实力，需要至少15年的延迟，你至少要等这批孩子长大吧？　　　　　　　　　　　　一般说来，那些科学大牛都是35岁到45岁出成绩，这样算，95年开始中国很牛，那么10年开始，这批孩子可以出成就了...　　　　-------------------------------------------------------------------　　　　　　　　以中国这个急功近利和浮躁的社会环境，这帮孩子长大也会被糟蹋，到了那个时候，想的是赚钱买好车买好房还有发表论文拿职称，做学问有什么用？大学里真正做学问的教授无人问津，连学校领导都看不起，那些整天拿着皮包跑项目，上电视靠教授头衔哗众取宠的人才混得好　　　　　　　　90年代中国送了一帮孩子去巴西学踢足球，当时的新闻也说10年后将改变中国足球，结果怎么样？　　　　　　　　在一个浮躁和追求华而不实的社会，任何真正做学问的人都不可能有成就。俄罗斯那个解决庞加莱猜想的数学家，是一个和母亲住在一起几十年的宅男，平时门都不出 　　-----------------------　　90年中国的奥数就很牛了，这些人现在都有37、38了，即使能出成果，几乎肯定都是在国外取得的，因为他们多数人是在国外深造和工作的。　　　　听过一个说法，清华大学里有三种生物：神仙、老虎和狗。民国时，教授是神仙，地位高，可以只关注科研；学生是老虎，个个生龙活虎；管理人员是狗，待遇低，地位不高。现在呢，学生是神仙，玩游戏、谈恋爱，不用心学习；管理人员是老虎，权力大，大家都要巴结他们；教授是狗，为了争取课题和待遇低三下四。　　　　
　　中华五千年文明可不是盖的！　　中华民族血统优越性的体现。。。。。。。。
　　高校中有很多学风很正的学校,可惜不少学成后出国...但愿祖国强大了,这些人都能回来
　　作者：iambetter898　回复日期：　00:45:58　
　　　　　　其实以前读书的时候,有很多同学,数学虽然没有我好,可是其它天赋也非常了得.有个计算机的能力特别强,编游戏的程序的思路很好的.当时看着他只觉得仰慕,后来这个人去了联通当网管(高中同学);另外还有个文学的水平很高的,后来卖电梯,哎,中国天赋沦陷的人太多了...
　　====================　　有天赋的太多太多，将天赋转化为天才的太少太少　　　　这是从古至今的、从中国到世界的都没有解决的难题
　　有个P用 拿了那么多金牌 中国在哪个科技领域领先阿　　　　人家美国拿的少 诺贝尔奖拿到手软，这些诺贝尔奖里有几个是华人啊？？　　　　别TMD意淫了 我都怀疑这些意淫的有没有从学校毕业。出来看看 有什么技术使我们中国人的？
　　伊朗也得过冠军。
　　作者：绿水蓝山　回复日期：　17:37:25　
　　　　　　伊朗也得过冠军。　　---------------------------------------　　1998年这届在台湾举办,中国没参加,冠军给伊朗拿了,否则伊朗没机会.
　　真服了精英们，什么都可以乱喷……　　基础数学好的人，做什么都会比别人思考得严谨周到，为什么偏要扯什么数学大师！　　我高中的时候也参加自治区的奥数比赛，只得了三等奖，没能入选区奥数队。到了大学，发现之前冥思苦想都无解的数学题，很多都可以从高数和其他基础数学得到答案。　　也就是说，要想在奥数拿好成绩，须得先攻下大学的数学。当年我看了些参考题就无心钻研了——没有女生来求教这么高深的数学，没动力，无趣　　　　----------------------------------　　顺便指出在第一页有位仁兄错用成语“望其项背”了，谈论数学，用错了语文，也是不好滴……　　　　请看看此成语的释义：　　　　项：颈的后部。 能够望见别人的颈项和背脊，表示差距不大，表示赶得上或比得上（多用于否定式）：难以～． 不能～.　　
　　对应试教育的批判还是缓行吧，应试教育至少还是教育，关键是现在的教育不搞教育只想着挣钱。
　　奥数和应试教育扯不上关系吧。　　感觉奥数才是对应试教育的重大打击。　　以前班里成绩好的学生，在奥数面前一眼就能看出哪些是天分高的，哪些是后天努力来的，后者最好不要去参加类似竞赛，那真是对自信心的毁灭性打击，那就是红果果的告诉你你就算付出百倍努力也摸不到人家的后脚跟！　　
　　没有经历过奥数的人，不要去诋毁它。　　这么说可能合理一些：能够奥数夺冠的，绝对是天才，不管是国际级还是国内省市级的。　　当然，有些天才可能不会去参加奥数。　　很多人，能够理解奥数题目表达的真正意义就不错了。　　
　　45°角望天，你不会比SB聪明。。你不会比SB聪明。。你不会比SB聪明。。当年被淘汰的人掩面而过。。。。。
　　45°角望天，当年被刷下的人掩面而逃。。。
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