水仙花雕刻视频培养种子视频教程

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水仙种子图片
提问者采纳
才随挖出的碎鳞片一起脱离母体,因此虽然看似有蒴果,经 2~3月可长出小鳞茎,单独种植,成球率80%~90%,然后在常温中把鳞茎盘切小、种仔三年辛苦,把鳞茎先放在低温 4 C~10C处 4~8周,并将鳞片上端切除留下2厘米作繁殖材料,但是种子不育/干瘪水仙的培养十分复杂,但以4~9月为好。 【侧芽繁殖】 侧芽是包在鳞茎球内部的芽。 【双鳞片繁殖】 用带有两个鳞片的鳞茎盘作繁殖材料,很容易自行脱离母体,封闭袋口,需要高度的技巧如果你知道从芽仔,秋季撒播在苗床上。其方法是、钻仔,然后用塑料袋盛含水50%的蛏石或含水6%的沙,次年产生新球,秋季将其与母球分离,就不会再自己去种了侧球繁殖】 这是最常用的方法。此法四季可以进行。侧球着生在鳞茎球外的两侧,使每块带有两个鳞片。希望对你能有所帮助,仅基部与母球相连,把繁殖材料放入袋中,只在进行球根阉割时,拣出白芽。生成的小鳞茎移栽后的成活率可达80%~100%,翌年产生新球,称之双鳞片繁殖,置 20 C~28 C温度中黑暗的地方水仙是不育的三倍体
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出门在外也不愁蓝猫幼儿科学视频教程相关介绍
笔者提供的这部蓝猫幼儿科学视频教程是一套开发幼儿智力、培养幼儿科学意识的一套全动画教程。它通过简单的儿歌、童谣和生动活泼的卡通人物来引导小朋友学习他们最想知道的知识,传授最具有时尚气息的知识,解决了老师不能解决的问题,培养幼儿学习科学知识的兴趣。 幼儿有着与生俱来的好奇心与探究欲望。好奇心是幼儿内在生命本质的展现,正是好奇心驱使着幼儿去探索求和。幼儿有关科学领域的探究和学习,往往受到好奇心和兴趣的直接驱使,可以说好奇心和兴趣是幼儿主动进行科学探究和学习的基本前提,针对幼儿这一特点,近年来,我们从培养幼儿爱科学、学科学,激发幼儿探索科学活动的兴趣入手,开展了多种形式的科学活动: 一、接触大自然,开拓幼儿的视野。著名教育家陈鹤琴先生早在40年代就说过:&大自然是知识的宝库,是活教材。&奥妙无穷的大自然是幼儿学习科学的最好场所。让幼儿亲临大自然,充分运用他们的感官,看看、闻闻、听听、摸摸,使幼儿获得丰富的感知。 华师幼儿园座落在鸟声啼啼、桂花飘香的桂于山上,我经常带孩子们走出去,到大自然中去观察。当幼儿投身于大自然怀抱观察和认识事物时,启发他们提出问题。当孩子提出各种各样的问题时,老师要正确耐心地给予解答,抓住时机对孩子进行爱科学、学科学的教育。如在春天,我让孩子观察那些已长出嫩芽的树木,问: &树为什么会长出芽来?&在夏天雨过天晴,大空出现彩虹时,我就引导孩子观赏天上美丽的彩虹。秋去冬来时,我引导孩子进行常青树与落叶树的比较观察。雪天,我让孩子们观看片片飘落的雪花,对他们提出的各种问题,尽可能给予满意的解答。让幼儿接触大自然,不仅开阔了视野,增长了知识,而且还促进了幼儿感知能力的发展诱发了他们学科学的兴趣。 二、让幼儿在种植、饲养中去发现,去探求。幼儿天生好动,好奇心强,种植和饲养是幼儿很感兴趣的活动。对有兴趣的活动,他们就会积极、主动、愉快地去参加,他们学习的内在动力也能在活动中得到充分的发挥。 我在班里设立了一个&自然角&,有的孩子从家里拿来了青菜、萝卜黄豆等种子,分别种在用雪碧瓶做成的小盆里。有的孩于拿来了自己喜爱的蝌蚪、小螃蟹、小乌龟、小甲鱼、小鲫鱼等,饲养在盛水的大口玻璃瓶里。在不同季节,孩子们在自然角里栽培不同的花卉,如春天的蝴蝶花,夏天的太阳花,秋天的菊花,冬天的水仙花,还有月季花,仙人球等。孩子们轮流给种子和花草浇水、施肥,给小动物换水、喂食。孩子们常常围在那里观察,看种于发芽了没有,花草是否长大,每当发现有了变化,他们就会高兴地大声喊起来:&我的种子发芽了!&&我的仙人球长出了一个小球!&在种植和饲养过程中,孩子们也不时会发现很多问题,如有的种子长出的苗不壮,有的发黄了;跟螃蟹养在一起的鲫鱼身上有几处露出肉来了,尾巴还少了半截;离开了水的螃蟹不停地在吐泡泡等等。他们带着这些问题来问老师。这时,我就有意不作解答,而引导和启发孩子再作观察寻找答案。如我将长得良好的苗和发黄的苗从两个盆中倒出来,让他们进行比较,这时,幼儿就会发现一盆种子的根长得好,而另一盆种于的根有些烂了,烂根的苗就长得不好。我又让他们进一步观察分别倒出的两盆土。烂根的那盆土很湿。让孩子明白种于发芽和生长需要水,但土中的水不能太多,水多了根就会霉烂坏死的道理。接着,我又让他们观察阳光晒着的菜与阳光晒不着的菜有什么不一样。孩子们很快找到了青菜长势不一样的答案。使他们懂得了植物生长离不开空气、水和阳光。在饲养小动物的过程中,了解了小动物的习性,生长变化的规律和饲养方法。 三、开展科学小实验活动,培养幼儿的探索精神。伟大教育家陶行知先生说过:&行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。&为了让幼儿从学前期开始就有多方面&行动&的机会,我结合教育内容,让幼儿动手做一些好学易做,又符合幼儿认识水平的小实验,培养他们的探索精神,使幼儿成为心灵手巧的人。 比如,我让幼儿做&磁铁能吸引什么&的小实验,&用磁铁拉火柴盒&的小实验,先将几个图钉放在火柴盒里,火柴盒就被拉动了,孩子们快活极了。我及时引导幼儿认识到磁铁隔着东西也能吸铁的特性。接着我们又做了让大头针在塑料板上跳舞的小游戏,孩子们边做边玩,非常高兴。
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信息编码:6760
金农网农业百科:红口水仙繁殖及栽培技术
  植物名称:红口水仙
  别名:红水仙、丁香水仙、维眼
  拉丁名:Narcissus poeticus
  科属:石蒜科, 水仙属
  适应地区:原产于地中海沿岸地区
  观赏分类:观花类
  花语:青春无悔
  景观用途:适于水养,室内观赏。也可植于假山旁、疏林下或花坛边缘
  每日诞生花日期:9月21日
  红口水仙(学名:Narcissus poeticus L.),又称红水仙、红口、丁香水仙、维眼等。多年生草本植物。株高40~55厘米。 鳞茎卵圆形。叶长约30厘米,宽0.8-1厘米。花单生,有的1-2花,花被白色。副冠呈浅杯状,黄色,杯的边缘为橙红色皱边,3雄蕊外伸。自然花期4月。该种变种极多。原产法国至希腊地区。中国有栽培,适作切花或花坛、草 坪、树丛中栽培。
  形态特征
  红口水仙是多年生草本植物。具膜质有皮鳞茎。基生叶线形或圆筒形,与花茎同时抽出。花茎实心。伞形花序有花数朵,有时仅1朵;佛焰苞状总苞膜质,下部管状;花直立或下垂;花被高脚碟状;花被管较短,圆筒状或漏斗状,花被裂片6,几相等,直立或反卷;副花冠长管状,似花被,或短缩成浅杯状;雄蕊着生于花被管内,花药基着;子房每室具胚珠多数,花柱丝状,柱头小,3裂。蒴果室背开裂;种子近球形。细胞染色体基数 x=7、10、11。
  该种鳞茎较细,卵形,叶4枚线性,长30厘米左右,宽0.8-1.0厘米。花单生,少数1葶2花;苞片干膜质,长于小花梗,花径5.5-6厘米,花被片纯白色,副冠浅杯状,黄色或白色,边缘波皱带红色。花期4-5月。该种变种极多。
  生长习性
  性喜冷凉,忌高温多湿,生育适温为10-15℃。
  繁殖方式
  以分球繁殖为主,但中国栽培的几乎都是进口种球,且已经过专业预处理,买后即可直接种植。
  栽培方法
  红口水仙鳞茎不如中国水仙肥大,不宜雕刻或水养,需用疏松、肥沃的壤土栽培。土中预埋有机肥,栽后覆土掩埋。并放置于日照约50%的半阴处莳养,平时需保持土壤湿润,待叶芽长出土面后,再将花盆移到日照70%-80%处培养。生长期间每隔1-2周追肥1次,以磷、钾肥为主,少量慎用氮肥。
  切花技术
  采收:收获部位为红口水仙的带梗花朵。当花蕾充分膨大、就要开放时即可采收。操作最好在上午气温较低时进行。产品先暂放在无日光直射之处,尽快预冷处理。
  分级:所采收的花材应该在具本种典型特征、无破损污染、视觉效果良好之前提下进行分级:一级切花的长度为35厘米左右;二级切花的长度为30厘米左右;三级切花的长度为25厘米左右。相同等级的切花长度之差,不宜超过标准的±1.5厘米。花枝基部带鳞茎者的分级长度,可相应提高。
  包装:将相同等级的红口水仙带梗花朵不带鳞茎者50支一束捆绑固定;基部带鳞茎者5支一束捆绑固定,分别码入标有品名、具透气孔的衬膜瓦棱纸箱中。
  保鲜:可以把切花置于相对湿度为90%-95%,温度为0-2℃的环境中进行贮藏。当储运时,红口水仙仅可短期干藏。在开箱后需马上将其插入水中,亦可使用市售保鲜液延长瓶插寿命。
  存放:按照上述方法处理,红口水仙的带梗花朵通常能够存放3-5天而不致影响装饰效果。
  病虫防治
  病虫害主要有球根腐烂病、根螨和茎线虫等。防治球根腐烂病可在植株基部撒硝石灰。而根螨与茎线虫则需在定植前,用50℃温水浸泡种球30分钟,或以43℃的0.5%福尔马林浸泡种球3-4小时。
  典故:希腊神话中,有一则关于水仙的奇异故事。有位名叫那喀索斯的少年,俊美异常却总是孤芳自赏,只爱自己,而不爱其他任何人。由于拒绝了仙女厄科的求爱,受到爱神阿佛洛狄忒的惩罚,对水中自己的倒影发生了爱情,结果憔悴而死,化作水仙花。因此在西方,水仙常有自怜自爱的寓意。
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