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出门在外也不愁皇冠新闻资讯频道气体产生的压强（气压）大小与哪些因素有关呢？某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想．信息：①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎．②篮球充气越多，越不易被压扁．③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围．猜想：气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关．（1）信息____（填序号）可作为“气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据．（2）科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系．步骤如下：步骤一：往气球内充入一定量的空气后，用细线扎紧气球口．步骤二：在容器底部固定一滑轮，往容器中加入适量的水．步骤三：拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中，标记水面位置并测出细线露出水面的长度．步骤四：升高水温，拉动细线改变气球浸没的深度，使水面的位置保持不变，测出细线露出水面的长度．①气球浸没在不同温度的水中时，保持水面位置不变是为了____．②实验中对多个不易观测的量，进行了巧妙地“转换”，如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”；“气球浸入水中的深度越大”反映____越大．-乐乐题库
& 控制变量法与探究性实验方案知识点 & “气体产生的压强（气压）大小与哪些因素有关...”习题详情
192位同学学习过此题，做题成功率80.7%
气体产生的压强（气压）大小与哪些因素有关呢？某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想．信息：①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎．②篮球充气越多，越不易被压扁．③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围．猜想：气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关．（1）信息①（填序号）可作为“气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据．（2）科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系．步骤如下：步骤一：往气球内充入一定量的空气后，用细线扎紧气球口．步骤二：在容器底部固定一滑轮，往容器中加入适量的水．步骤三：拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中，标记水面位置并测出细线露出水面的长度．步骤四：升高水温，拉动细线改变气球浸没的深度，使水面的位置保持不变，测出细线露出水面的长度．①气球浸没在不同温度的水中时，保持水面位置不变是为了控制气体（或气球）的体积不变．②实验中对多个不易观测的量，进行了巧妙地“转换”，如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”；“气球浸入水中的深度越大”反映气球内气体的气压越大．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2013-湖州
分析与解答
习题“气体产生的压强（气压）大小与哪些因素有关呢？某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想．信息：①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎．②篮球充气越多，越不易被压扁．③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围．猜想...”的分析与解答如下所示：
（1）分析信息中与温度有关的情况；（2）①气球浸没在水中，若气球的体积增大，则水面会上升，否则水面会下降，保持水面位置不变，则是为了控制气球的体积不变；②根据压强知识推理，开始未加热时，气球内部压强与水的压强相等，若气球内部压强增大，则其体积会增大，要使其体积不变，则需加深气球在水中的深度．
（1）由信息①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎，说明温度高，压强会增大；（2）①探究气压大小与温度的关系，需保持气球的体积不变，保持水面位置不变，就是为了在实验过程中保持气球的体积不变；②若气压压强变大，还在原来的深度，则气球内部压强大于外部压强，体积会变大，所以要加深气球在水中的深度，使其体积不变，因此“气球浸入水中的深度越大”反映了气球内气体的气压越大．故答案为：（1）①；（2）①控制气体（或气球）的体积不变；②气球内气体的气压．
气体产生的压强（气压）大小与哪些因素有关，首先通过日常现象进行猜想，然后通过实验进行验证，在验证过程中采用了控制变量法和转化法，此题中控制体积不变的方法通过转化法来实现，是一个难点．
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气体产生的压强（气压）大小与哪些因素有关呢？某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想．信息：①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎．②篮球充气越多，越不易被压扁．③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的...
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经过分析，习题“气体产生的压强（气压）大小与哪些因素有关呢？某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想．信息：①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎．②篮球充气越多，越不易被压扁．③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围．猜想...”主要考察你对“控制变量法与探究性实验方案”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
控制变量法与探究性实验方案
【知识点的认识】在研究涉及到几个变量的物理问题时，常常采取只允许一个条件改变、其它条件不变的方法来进行探究．控制变量法常用于探究物理规律的实验教学中．例如：在研究“电阻上的电流跟电压的关系”时，确定对象是电流以后，引导学生采用控制变量法进行探究实验．先控制一个物理量--电阻不变，研究电流与电压的关系，再控制另一个物理量---电压不变，研究电流与电阻的关系，最后综合这些关系得出结论．又如研究“压力的作用效果与哪些因素有关”、“导体的电阻与哪些因素有关”、“摩擦力的大小与哪些因素有关”等．探究性实验一般的过程：提出问题--猜想与假设--设计实验与制定计划--进行试验与收集证据--分析与论证--评估--交流与合作 【命题方向】物理规律中经常出现有三个物理量之间的比例关系问题，实验结论的表述用控制变量法的这些都是中考命题的关键．【解题方法点拨】控制变量法是初中物理接触比较多的一种探究方法，需要掌握．控制变量法进行分析解答，知道应该控制哪些因素不变，改变哪些因素；探究性实验是指实验者在不知晓实验结果的前提下，通过自己实验、探索、分析、研究得出结论，从而形成科学概念的一种认知活动．同时要注意实验时的控制变量．
与“气体产生的压强（气压）大小与哪些因素有关呢？某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想．信息：①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎．②篮球充气越多，越不易被压扁．③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围．猜想...”相似的题目：
运用所学电学知识解决问题：（1）如图的电路盒面板上有两个灯L1、L2，两个开关S1、S2，一个电压表、一个电流表，电源．在不打开盒子的情况下，为探究盒内电路结构，进行了如下实验
闭合的开关
L1的发光情况
L2的发光情况
电流表的示数
有示数0.18A
有示数0.38A
电压表的示数
有示数1.0V
有示数2.6V请在上面的方框内画出电路图．（2）如图是大型电子地磅的电路图．①当称重物时，在压力作用下滑片P向&&&&端滑动，变阻器连入电路的电阻&&&&，电流表（重量表）的示数将&&&&．②电源电压6V，R0为保护电阻．闭合开关S，不称量重物时，滑片P在变阻器的顶端，电流表示数为0.2A；当称量重物最大时，滑片P在变阻器的底端，电流表示数为0.6A．求：R0的阻值多大？当称量某一重物时，电流表的示数为0.3A，则此时R1接入电路中的阻值多大？（3）如图所示，把一根铁丝的两端分别与两根铜丝相连，再与一灵敏电流表串联成闭合电路．然后把一个接点A放在盛有冰水混合物的烧杯中，另一个接点B用火焰加热时，发现电流表的指针发生偏转，表明闭合电路中有电流，即AB之间存在一定的电压，这样的电路叫热电偶电路．下面是用某铁--康铜热电偶电路实验测量的数据．
接点A的温度TA/℃
接点B的温度&TB/℃
AB之间的电压U/mV
30.0①从数据可以发现，热电偶电路实际上是一个电源，它提供的电压大小与&&&&有关，而且&&&&，电压越大；它的电能是由&&&&能转化而来的．②若将图中电流表换成电压表，并且，知道了电压表数值与温度值之间的对应关系，就可以通过电压表得知B的&&&&，用此装置就可以检测元件的&&&&．③利用热偶电路中电流与两接点间的温度差的关系可以制成热电偶温度计，根据上述实验数据，分析铂-铑合金热电偶温度计与通常的水银温度计相比有哪些优点？（只要说出一点）
一本九年级（上册）物理书平放在水平桌面上，如何测出它对桌面的压强？请分别写出：（1）实验所需器材：&&&&（2）实验步骤及所测量的物理量（用字母表示）．（3）最终压强的表达式为P=&&&&（用字母表示）
空气（0℃）
空气（15℃）
煤油（25℃）
水（常温）
5200①声音在介质中的传播速度有什么规律？（写出两条）②在长为884m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.43s．声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？（此时气温约为15℃）
“气体产生的压强（气压）大小与哪些因素有关...”的最新评论
该知识点好题
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2如图所示，小明将看3D电影的两只镜片P、Q平行放置，把发光的白炽灯放在P的左边，分别在A（PQ之间）、B（Q右侧）两处透过镜片观察白炽灯．旋转P，A处亮度不变，B处亮度变化明显．把白炽灯换成正在工作的液晶显示器，旋转P，A、B两处的亮度均变化明显．下列推断符合实验事实的是&&&&
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