科研工作中的学术不端行为有哪些_百度知道
科研工作中的学术不端行为有哪些
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因此，但是同样是一种不可接受的不端行为。但是研究成果一旦写成论文发表。如果在论文发表后被发现存在造假。不应该把发表在会议增刊上的会议摘要（Poster，但是也可以是第一作者的其他合作者或第一作者本人。论文一般由第一作者或通讯作者撰写初稿。这类错误本来可以避免、研究过程中发生不端行为、有可能构成语句方面的剽窃的是那些有特异性，也不能直接照抄他人的语句、评价你的受教育经历和学术成就。在论文发表之前。例如，以表示是直接引用，但是犯错者并无恶意，没有必要特地注明出自沃森，例如在提及自然选择学说时，是无心造成的，不同的人书写的结果都差不多。在确定论文的署名时，则必须用引号把照抄的部分引起来、伪造学术履历等行为也可包括进去，即使注明了出处，他有权利退出署名，不要轻易在自己不了解的论文上署名，如果某个作者有不同意见、克里克的论文，在论文发表之后。在论文表中应该只包括发表在经同行评议的学术期刊上的论文，允许使用实验仪器。人们已习惯用图像软件对图像数据进行处理绘制论文插图，但是像中国当前这样如此泛滥。国家资助的成果发表后应该与同行共享。论文的署名是一种荣耀。如果有两个人的贡献确实难以分出主次。研究者对未发表的成果拥有特权、保证中国学术研究能够健康发展的一个重要措施。但是也不要让没有作出实质贡献的人挂名，在本文中。认识误区第一。不应该在某个人不知情的情况下就把他列为共同作者，但是对数据进行了窜改或故意误报。如果确实做过某个实验，所有的作者都应该知情并签名表示同意、必须对别人的观点注明出处的一般是指那些比较新颖，接受国际同行的评议、比较前沿的观点。一稿多投浪费了编辑和审稿人的时间。特别是如果是由某家相关企业资助的研究项目，不要让读者误以为是专著的作者。简介编辑学术不端行为是指违反学术规范。重要的学术成果应该拿到国际学术期刊上发表。这类错误难以避免，一般至少要保存5年。还有一类是学术不端行为，因为很显然。如果是照抄他人的表述，一个没有博士学位的人是不可能做博士后研究的、询问者提供原始数据，一般是指做了论文中的大部分或全部实验的人；不应该把在国外获得的研究资助称为获“奖”，无中生有地编造数据。许多学术期刊都明文禁止一稿多投或重复发表；夸大实验动物或试验患者的数量、副教授、窜改数据（falsification）和剽窃（plagiarism）三种行为，或希望做进一步了解，否则也会被当成重复发表。论文的其他作者应该是对论文工作作出了一部分实质贡献的人，但是在正式介绍和学术履历中、太常见（例如只有一两句日常用语），然后向共同作者征求意见，就用图像软件添加结果、最主要的贡献的研究者，也会被认为构成文字上的剽窃，也应该注明该章节，而无法全面展示原始数据、试验。这些错误大体上可以分为三类，如果还未获得的，由不同的人来书写会有不同的表述，也难以觉察。一些国际学术期刊（例如英国《自然》）都规定不应把论文结果事先透露给新闻媒体。在论文中引用他人已经正式发表的成果，而必须用自己的语言进行复述。科普文章必须着重防止的是表述方面的剽窃，通过“翻译技巧”来拔高自己在国外的学术地位和学术成就，更不应该隐瞒资金来源。第一作者的导师，经常是由于对学术规范、教授，否则就有侵吞他人的学术成果的嫌疑。先在中国期刊上发表中文论文，例如参与了部分实验工作。不同研究领域的学术规范。在多数情况下。在介绍自己在国外的学习。2如何避免编辑学术研究是由人来做的。剽窃是指在使用他人的观点或语句时没有做恰当的说明。造假者，但是在某些细节上也存在差异。如果一篇论文的共同作者人数较多，这是一种误导行为，则是不可以的。数据处理研究结果应该建立在确凿的实验，并且在研究过程中。论文的通讯作者是就该论文负责与期刊和外界联系的人、原始数据仍然必须继续保留一段时间，试图推卸一切责任，而不要让读者误以为是整本专著的作者。本文主要针对的是理工科领域，就可以直接照抄他人的语句，这种做法严格来说也是重复发表、试验、讲师到研究生。虽然在论文中由于篇幅限制。在履历中应该写明自己获得的各种学位的时间，阻碍学术进步，就失去了特权，我们对剽窃和抄袭二词的使用不做区分），才能改投其他期刊，严重到被称为学术腐败的地步。这些认识都是错误的。例如，或者只是在某方面提供过帮助，但是共同作者也要承担连带责任，有关的实验记录、结果）才算剽窃，是不应该发生的，重复发表则占用了期刊宝贵的版面，不能有丝毫的虚假。如果一组数据已经在某篇论文中发表过。即使是自己的实验数据。如果没有窜改原始数据，撤下与其有关的那部分结果。二。如果自己只是参与写作专著中的某个章节。因此，不能照抄他人论文或综述中的表述。在论文投稿之前，各个科研机构都时有发现，他人有权做恰当的引用和进一步了解该成果的细节，抛弃科学实验数据的真实诚信原则，不应该把还未获得博士学位的博士研究生写成博士：只要注明了文献出处，那么应该在列出的最后一名作者后面注明etc，不可能独立地碰巧写出雷同的句子，只保留有利的数据、有一定的长度的语句、写作格式等原因、剽窃者固然要承担最主要的责任。这不仅表现在违反者众多，如果不做说明就有可能被误会为是论文作者的原创，学术研究会出现种种错误，违背了学术道德、硕士学位，因此又出现了窜改数据的新形式，但是由于有助于促进国际交流，只要实验数据是自己做的，而照抄别人的语句则不算剽窃，不能全部列出、观察或调查，如果他们没有对论文工作进行过具体指导、疏忽而发生的失误：一类是限于客观条件而发生的错误，再在国际期刊上发表同一内容的英文论文，却谎称做过，不应该把博士后研究人员（Postdoctoral Research Fellow）翻译成“研究员”，也可以以从事博士后研究的名义到美国实验室工作。适度标准在看待剽窃的问题上，这就导致中国医学院毕业生虽然只有学士、讨论部分才算剽窃，这就构成了最严重的学术不端行为之一——捏造数据，不宜向新闻媒体宣布论文所报告的成果，但是肇事者有意让它发生了，所以也没有必要深究、审稿人不能利用职务之便向他人透露或自己使用受审论文提供的新信息，为论文工作确定了总的研究方向。第二，一般是论文课题的领导人，而不能套用他人的语句，应该受到舆论谴责和行政处罚，这虽然不像捏造数据那么严重，或指某些人在学术方面剽窃他人研究成果，或有多于一名的通讯作者。论文的任何结论都必须是所有的作者一致同意的：去掉不利的数据。在列出发表的学术专著时，国际上一般用来指捏造数据（fabrication）。这种特殊的“博士后”不应该因此就在学术履历中声称自己有博士后研究经历、研究经历时，也要防止采用过分严格的标准，应该注明“编”或“Ed．”。在论文表中列举自己做为共同作者的论文时应该保留论文原有的排名顺序，那么也不宜在论文中挂名，或帮助润色论文的写作，但是如果添加或删减像素、学术道德有共同的特点。因此，只是通过调节对比度等方式让图像更清晰。在论文注解中应该表明物质利益关系，又不注明etc，让读者误以为他是论文的通讯作者（按惯例通讯作者是最后一名作者），防患于未然。学术不端行为在世界各国，但是一旦有其他研究人员对论文中的数据提出疑问，这是可以的，毕业后可以从事博士后研究，或者表述非常格式化。期刊编辑，则可以不注明出处，随着科学的进步才被揭示出来的，在提及DNA双螺旋结构模型时，存在主观恶意，极大损害学术形象的丑恶现象，可以以注明两人的贡献相等的方式表明该论文有两名第一作者，让人误以为是和中国研究员一样与教授平级的职称。如果语句太短，不能捏造和窜改，败坏学术风气，在理论上或技术上对其他作者进行了具体指导。这是由于中美两国的教育体制不同造成的“误会”。但是不宜先发表英文论文、试验，犯错误的科研人员没有责任，即使未做明确说明也不会被读者误会为是作者自己的成果，只有照抄他人论文的结果。如果在新论文中需要用到已发表论文的数据，是发布学术成果的正常渠道，而照抄他人论文的引言部分则不算剽窃，但是与由于学术成就而获得的奖励（prize）是不同的。在论文的引言或综述文章中介绍他人的成果时，属于“诚实的失误”，在描述实验结果时也必须用自己的语言描述。否则的话，无须获得原作者的同意，不该受到谴责、剽窃等问题，如果只是曾经对论文工作提出过某些非实质性的建议、即使不做说明也不会对提出者的归属产生误会的观点。学术履历学术履历的目的是为了让他人能够客观准确地了解，论文作者应该能够向质疑者、科普文章和学术论文的标准不完全相同。常见的窜改数据行为包括。这需要注意3种情形，因此应该只陈述事实；添加有利的数据。如果自己只是专著的主编。由于美国医学教育属于研究生教育，对学生——特别是研究生——进行学术规范。但是一稿多投。中国习惯于把还在攻读博士学位的研究生提前称为博士，给科学和教育事业带来严重的负面影响，违背科学精神和道德。虽然对科研论文来说。如果要列出会议摘要，有些人认为。有的国际学术期刊（例如英国《自然》）鼓励投稿者在论文尾注中具体说明各个作者对论文所作的贡献，并且有可能出现知识产权的纠纷（许多期刊都要求作者全部或部分地把论文的版权转交给期刊）、捏造学历和成果，乃至被追究法律责任，而如果论文结果受到了质疑。但是如果要引用他人未正式发表的成果（例如通过私人通信或学术会议的交流而获悉的成果）。一篇论文只能投给一家期刊。论文发表在有同行评议的学术期刊上发表论文，那么必须征得原作者的书面许可：认为只有剽窃他人的观点（包括实验数据，也不宜担任论文的通讯作者或其他作者，更不要拔高、使用该成果。论文署名只有对论文的工作作出了实质贡献的人才能够做为论文的作者，却声称是3次重复实验的结果），通讯作者是第一作者的导师或上司，而且表现在涉及了从院士，就不宜在新的论文中继续做为新数据来使用，应该清楚地写明自己的贡献。如果研究人员没有做过某个实验，会让人猜疑是为了增加一篇论文在评价工作中的使用价值所做的安排。引言部分在介绍前人的成果时，是遏制学术腐败，不应该为了突出自己而改变论文排名顺序、学术道德方面的教育。一篇论文一般只有一名第一作者和一名通讯作者、学术道德的行为，或者清清楚楚地注明属于会议摘要学术不端是指学术界的一些弄虚作假，也是一种责任，都是不正常的现象。因为科普文章一般是在介绍他人的成果、承担责任，必须用自己的语言进行介绍、行为不良或失范的风气，Meeting Abstract）也列进去充数，否则有可能导致被退稿，就应该无限期地保存原始数据以便接受审核，再翻译成中文重复发表：一，剽窃文字的严重性比不上剽窃实验数据和结果、本科生的各个层面，却是罕见的。有的人只把作者名字列到自己为止，例如对实验材料和方法的描述，虽然这类研究资助的名称中有时会用到award一词。一类是由于马虎。论文的第一作者是对该论文的工作作出了最直接的，没有必要特地注明出自达尔文《物种起源》。对于已经成为学术界的常识，特别是生物医学领域的学术规范和学术道德问题，学生在学习，不应该利用中英表述的差异、学术道德缺乏了解、观察或调查，注明文献出处，共同作者也要承担相应的责任。例如。这类错误本来也可以避免、观察或调查数据的基础上、上司或赞助者并不等于天然就是论文的通讯作者，认识不足造成的。但是一篇论文有多于两名的第一作者；夸大实验重复次数（例如只做过一次实验，由于原图的阳性结果不清晰。也有人认为，而应该在论文的致谢中表示谢意，美国医学院毕业生一般都获得医学博士学位（M．D．），让读者清楚地知道后面还有其他作者未列出来，写明论文工作所获得的资助情况、各个历史时期都曾经发生过，像人类的其他行为一样。采用黑体字或画线的方式让自己的名字突出则是可以的，有权不让他人了解，因此论文中的数据必须是真实可靠的。由于中国高校缺乏学术规范，但是是属于工作态度问题，并没有违背学术道德。论文的合作者应该是对论文工作作出了实质贡献的人，可注明预计获得的时间，但是同样是一种剽窃行为。研究人员应该忠实地记录和保存原始数据，要注意不要遗漏了对论文工作作出实质贡献的人，不要自己做主观评价，不应该以不知情做为借口，也获得了一些数据；对照片记录进行修饰，例如提供某种实验试剂、学术道德教育，首先要避免剽窃（或抄袭，应该采用引用的方式，那么套用别人论文中的句子来描述实验结果就不算剽窃，只有在确知被退稿后，那么就不存在剽窃的问题。论文撰写在撰写论文时，因此没有必要一一注明观点的出处，应该单独列出、侵占学术成果、发生频繁。犯错者应该为其失误受到批评。三
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&(37人关注)论文署名原则中的第一作者和通讯作者
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|系统分类:|关键词:通讯作者 学术论文 第一作者 署名原则
最近科学网的赵帅飞和罗德海两位博主分别就学生和导师的论文署名问题，发表了两篇博文：
争论的焦点集中在：作为通讯作者的导师，署名应该在哪里？是否还可以作为论文的第一作者？这里结合自己的经历和见闻，说说对论文署名原则的看法，欢迎大家批评指正。首先，第一作者通常是论文工作的主要完成人，这一点当无异议。在多数情况下，第一作者也是论文的主要执笔者，但这一点常有例外。例如，不少导师在为顶级学术刊物撰写论文时，往往亲自执笔（这样写出来的文章更漂亮，也更容易中），但是仍然把做具体的学生放在第一。近年来，在各顶级学术刊物上，共同第一作者的现象越来越多。这是现体制下看重论文的第一作者、以及科研合作日益增多的必然结果。事实上，很多高水平的科研工作，由多人共同完成，并且可能都起到了关键作用，确实很难分清谁的贡献更大。再说说通讯作者。设置通讯作者，其原本目的是为了方便读者和论文作者联络。因为学生、博士后等人员的流动性，因此导师提供固定地址（主要是email地址），作为通讯作者。同时，通讯作者也是和编辑部直接打交道的人，往往需要一定的cretit和经验。在目前科学界的评价体系中，通讯作者被看作是论文学术credit的所有者。在多个课题组平等合作、贡献相当的情况下，还会出现共同通讯作者。对于一篇论文，其学术思想来自第一作者还是通讯作者？这点非常难说。一般来说，刚刚入门的学生，多数情况下是根据老板提出的想法完成工作。对於比较资深的如课题组成员，如高年级的博士生、博士后等，他们的工作独立性较强，作为第一作者往往对于学术思想的贡献也很大。就作为通讯作者的导师这方来说，很多的大老板主要时间和精力都在外面跑经费和拉关系，具体的学术细节常常无暇过问。这种情况下，他们是很可能指出研究方向的人，但是却不一定是提出具体研究思路的人。必须要说明的是，关于第一作者和通讯作者的署名原则，虽然是有国际通行惯例的，却因学科、国家和地区、课题组的习惯风气而异。比如说，欧美的导师，通常作为通讯作者把名字署在最后。而我注意到，日本某个做纳米材料的大老板，从来都是作为通讯作者把名字放在第二。欧洲一个做计算材料学的课题组，则是学生自己投稿、自己做第一作者兼通讯作者，导师并不在文章上打星号。尽管从选题到具体工作和论文修改，导师都是很负责地作出了贡献。我本人2006年回国建立课题组以来，在论文署名上大致按照这样的原则：(1)尽量由完成主要工作的学生自己执笔写出论文初稿，作为论文的第一作者；(2)如果工作的完成过程中，其他学生（或博士后）的贡献有限，那么我作为通讯作者和第二作者，其他学生根据贡献放在后面；(3)如果除第一作者外的其他学生对本工作也有较大的贡献，那么依照贡献分别作为第二、第三作者等，我的署名在这些学生的后面；(4)如果论文写作过程中，有校内其他老师的参与，那么哪个老师的贡献较大，就作为通讯作者，同时名字出现在其他老师的前面。至于和校外或国外课题组合作的论文，则并未完全遵循以上原则，而是双方协商决定如何署名。这六年间，我自己也陆陆续续写过15篇左右的第一作者论文，主要包括这三种情况：(1)我本人为主完成论文的主要工作，同时本人执笔撰写的研究论文，博士后或研究生有少量参与；(2)我本人执笔的综述论文，博士后或合作者参与撰写了其中的少部分内容；(3)我本人参与了相当大部分的具体工作，同时由我执笔完成了论文初稿。举这个例子想说明的是，导师是通讯作者兼第一作者，不一定就是导师的人品有问题，应该看师生在科研过程和论文写作过程中的具体贡献。在中国现阶段的学术评价体制中，过分强调第一作者，甚至在年终考评、职称晋升时，第一作者的权重远大于通讯作者，而非第一、非通讯作者的论文则几乎完全不作数。在科技奖励、学科评估时，成果的归宿也只承认第一作者第一单位。这样的结果，就造成了导师抢学生的第一作者，不同单位的合作者之间争抢第一作者，在外访学的研究人员在第一单位归宿上和现所在学术机构出现矛盾等种种问题。我甚至于听说过一个例子：一位科研业绩很好的副教授因此论文署名从来按照国际惯例，不和研究生抢第一作者，自己作为通讯作者署名在最后；结果到了评教授的时候，竟然被评委指责为自己不做科研，差点没上。由此可见，中国的学术规范与国际接轨还有相当的距离，关键还在学术管理和评价体制上。处理不好，会影响学术合作，引发师生矛盾。最后总结一下我的观点：通讯作者的具体署名位置，虽有国际惯例，并无完全通行的标准，因实际情况和国情而异。在中国现体制下，作为导师，应该多为学生的前途和未来考虑，根据论文的实际贡献决定署名次序。而作为高校、科研院所的管理层，更应该考虑到师生关系的和谐和国际惯例，不要从政策制定上逼迫导师抢学生的第一作者。
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& 6月17日，以我校在站博士后曾桥石博士为第一作者的研究论文在美国杂志上发表[“Long-range topological order in metallic glass”, Science 332, )]。该项研究得到国家自然科学基金、中国博士后科学基金等项目的资助。
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作为玻璃家族的新成员，金属玻璃由于具有高强度、高弹性极限、高耐蚀性、高耐磨性和优异的磁学性能，是当前先进金属材料研究中最活跃的领域之一，引起了人们的广泛研究兴趣。浙江大学新结构材料国际研究中心，材料系博士后曾桥石、教育部长江学者蒋建中教授及中心国际合作学者浙江大学光彪讲座教授美国毛河光院士、美国乔治梅森大学的Hongwei Sheng博士、材料系兼职教授美国斯坦福大学Wendy Mao博士通过对Ce75Al25金属玻璃在高压下的行为进行研究，发现了一种常温下压力诱导的单晶晶化现象。这种通过高分辨电镜、高分辨X射线衍射确认为完全非晶态结构的Ce75Al25金属玻璃在25 GPa（25万个大气压）左右的等静压力下，整个样品突然完全晶化成具有固定晶体学取向的fcc单晶体。通过分子动力学模拟和各种先进同步辐射X射线技术，揭示了由于Ce原子和Al原子之间存在巨大差异，使得Ce75Al25合金熔体在快速冷却过程中能避免晶化而形成非晶态结构；相对于晶体，金属玻璃中的原子团簇的键长和键角往往会发生扭曲、拉伸或者压缩等形变，但是原子之间的一种长程“fcc”拓扑关系能够在快速冷却的过程中保留下来；在高压下，压力诱导的4f电子非局域化使Ce原子和Al原子的性质（原子半径和电负性）差异变小而导致金属玻璃结构突然失稳，从而使金属玻璃中这种隐含的长程拓扑有序通过特殊的单晶晶化而呈现了出来。该成果第一次揭示了金属玻璃中可以存在长程拓扑有序，改变了我们对玻璃结构的传统理解和认识。同时这种特殊的压力诱导单晶晶化现象，在凝聚态物质结构的两种极端形式―单晶和玻璃之间建立了直接的联系，为玻璃结构的研究提出了一个全新的思想。
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