如何写幼儿园教学目标
首先要了解领域的特点，再从能力，知识，情感态度，三方面去制定，教学目标最好是幼儿的发展目标，就是目标制定的主体是儿童，尽量避免从教师角度去提出的目标！
在导案、学案的设计过程中，教学目标该如何设计
（一）课堂教学的本质是什么课堂教学，是教师有目的、有计划组织学生实现有效学习的活动过程。不同的教学理念，会带来不同的教学活动，不同的学习效果。在我看来，只要强调课堂教学的本质是教师组织学生学习，学习任务适应学习者，教师为学生服务，是天经地义的。强调这一点，是为了让我们对学校教育的现状，对课程教学的现状，有一个清醒的估计，从而在设计课堂教学计划时，能够更多地调查了解学生的实际需要与实际兴趣，能够更客观、更冷静地分析学生的实际反应与教学效果。这样才会使教学、教学计划立足于一个比较实事求是的基础上。
（二）教学设计要符合学生的实际以学生为本的课堂教学的主要活动方式，是让学习者有可能从个人实际需要与可能展开学习活动。因此，学生的学习基础、学习兴趣及学习能力，是教师设计教学的出发点。从这个角度说，所谓的备课，实际上就是备学生，就是了解学生的实际情况；所谓的教学设计，就是为不同的学生，起码是不同类型的学生，设计出符合他们需要的学习计划、学习方式与学习进度。随着学生年龄的增长、年级的升高，学生之间的差异会显著增大，进度统一、任务相同的课堂必然会让位给类似复式教学的课堂。不同组别的学生学习不同的内容、完成不同的作业、采用不同的学习方式，或许将会成为课堂教学的常态；而统一的讲解、答疑、点拔、指导，只能是学生自主学习讨论的必要补充，是应学生的实际要求而安排的活动。
（三）教学设计要从学生的问题出发教学的任务是组织学生学习，教学设计敦要从学生的真实问题出发，而不是从教材或从教师假想的问题出发。著名的物理学大师狄拉克有一次去作学术报告，报告之后有人提问说，他不明白怎么可以从公式2推导到公式5。狄拉克不答，主持人提醒道：&教授，请回答他的问题。&狄拉克说：&他并没有问问题，只说了一句话。&狄拉克的这一著名回答，揭示了问题这一概念的本质。真正的问题，应该是固有认识与新现象、新事实的矛盾。那位提问者并没有讲出自己对&公式2&的理解及其与&公式5&的矛盾所在，狄拉克当然就无法为他作出解释说明。所以，从问题出发设计教学，关键之处在于把握学生固有认识与新现象、新事实的矛盾，在于引导学生自己发现或创设情境帮助学生发现这一矛盾，这样才会引发真正有效的学习活动，才能真正让学生学有所思。
（四）学习方式应该多样加德纳的多元智能理论，为我们认识学生和认识学生的学习倾向，提供了一个可资参考的理论框架。不论你是否完全同意他对人的智能的分类，要关心学生的不同特点，要用多种方法来强化学习效果&&都已成为实验学校教师的共识：传统的课堂教学．学生们主要是&听中学&和&看中学&&&学生听教师讲解，学生看教师提供的教具、图片或录像，在听或看的过程中思考记忆，如此等等。新课程提倡&做中学&，这是美国进步主义教育家杜威倡导的方法．让学生在活动中，在操作实验或深入实际生活的过程中字习．让学生从自己的直接经验中学习、或者是从他人的经验（例如对某些事实或现象的介绍资料)中通过再发现来学习。当然，&做中学&也并不完全是新东西，人类的技能学习一直是做中学的，体育老师教学生游泳、打球，也主要是让学生通过观察、模仿．在做(练习)中学的，把&做中学&拓展到认识领域，拓展到智能学习领域，是本次课程改革的要求，也是极其重要的要求。但是，除了&听中学&、&看中学&与&做中学&以外，人们还可以&想中学&、&读中学&、&聊中学&(讨论中学习，又说又听又想)，等等。特别是在每位学生都有一册系统传递信息并体现着培养要求的教科书，每位学生都可以及时上网或到图书室或到家庭藏书中去浏览查阅的条件下，怎样在学习活动中让有阅读能力的学生充分利用教材、书刊、网络，实现自主学习，实现在教师指导下的阅读学习．应该是每位正在设计教学活动的教师要格外关注的事。从这个角度看，对于一切有阅读能力和阅读习惯的教师、学生而言，其实并没有什么&新课&，教师的教学，应该建立在学生阅读学习的基础上，应该从解决他们的阅读学习中的障碍开始教学。
（五）教学设计实际是教学构想教学设计应该只是一个教学构想，而不是一份施工蓝图。施工蓝图要十分细致周全，不能留下任何空白死角，虽然在建设中免不了&洽商&修改的烦恼，但它毕竟要求按计划施工。教学则不然，教学设计是教师为学生规划学习过程，规划主要发生在不同学生头脑中的事情，即使教师进行了深入调查，我们也无法完全弄清所有学生的情况。所以，在教学中，改变甚至完全抛开事先写好的教学步骤，是常有的事，而且事先设计得越具体，越周详，有可能需要改变的就越多。有些有经验的教师，甚至完全放弃了写详细的教案(例如特级教师孙维刚就宣称自己十多年来未写过教案)。当然，课前，他们在依据自己对学生知识、经验以及思维习惯、学习方式等了解的基础上，对教学进行了具体的、充分的设计与构想，并在教学实践过程中，根据学生的问题，凭借已有的经验，在构想的基础上展开教学活动。
日期：腾地游着，小青蛙&咕呱咕呱&地唱起歌来笑话他们。 小牛和小马输给小青蛙很不服气，每天到水里去学游泳。他们慢慢变成了水牛和河马。小青蛙呢，也每天到河里去游泳。他们谁都不想输给别人。
四、活动目标
1．借助故事，了解每种动物都有自己的运动方式。
2．理解蹦、蹬、划、跑、跳、游等动词表示的含义。...活动目标的相关内容日期：孕期要保持健康的活动姿势 怀孕后，孕妇的肚子渐渐增大膨隆，重心前移，身体各部位受力方向也发生变化，其坐、立、行等均与怀孕前不同，活动受到限制。为了保证孕妇能健康、顺利...日期：孕期活动应该注意什么 怀孕的妇女并不需要整天待在家休息，实际上适当的活动可以加强盆底肌肉的力量，有助于分娩。但是活动时应该注意什么呢？ 首先，早上起床时不要从仰卧位置直接立起，以免腹部压力突然增加造成流产。正确的做法是，起床时先侧卧，然后...日期：孕妇活动应注意事项 日本的佐佐木等认为，在妊娠初期从事一般的游泳和吸氧健身等运动是没有问题的，而且有利于放松精神。但学且做剧烈运动。国内有人认为，孕妇做水中健美操，有利于母体和胎儿。 孕妇最好不乘收音机以免诱发早产。因为乘坐飞机的恐惧、紧张；晕机产生的呕吐日期：刚出生的婴儿有没有心理活动 刚出生的婴儿不具有心理活动，只有动物生来的本能反射，也叫非条件反射。 为什么说刚出生的婴儿只有非条件反射而不具有心理现象呢？做一个简单的...日期：产后活动 产褥期是产妇机体恢复的阶段，但并等于产妇应完全卧床，不能活动。适当活动与合理的运动有助于产妇康复。如果产妇没有疾病，需要逐渐增加活动量，可做产后体操。 产后1D2天，产妇需卧床休息，大小便可下床，产后2D3周可以从事日常轻微劳动，但要避免下蹲及增加腹日期：新生儿视觉活动五大规律 学者黑斯（haith）等人在1980年对婴儿视觉活动进行了一系列研究。他们认为新生儿已经具备一种对外部世界进行扫视的能力，当面对不成形的刺激时，无论是在黑暗中还是在有光情况下，他都会以有组织的程序进行扫视。他们总结出新...日期：判断婴儿肢端有无问题，可察其活动、感觉 时间：日 14:06－14:06 提问：guest 回答：季纬兴（上海市第一人民医院小儿外科主任、副教授，小儿外科专家） guest：我家宝...
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西语语法：虚拟式用法
& 一、变位：
ar结尾的动词，去掉ar，加上以下词尾:
e,es,e,emos,&is,en
例如：trabajar - er, - ir
trabaje
trabajes
trabaje
trabajemos
trabaj&is
trabajen
以er，ir结尾的动词去掉er，ir，加上以下词尾：
a,as,a,amos,&is,an
例如：comer vivir
coma viva
comas vivas
coma viva
comamos vivamos
com&is viv&is
coman vivan
不规则的变位：
凡陈述式现在时不规则的动词，虚拟式现在时也不规则：
tener: tengo tenga, tengas, tenga,
tengamos, teng&is , tengan
traer: traigo traiga, traigas, traiga,
traigamos, traig&is , traigan
volver: vuelvo vuelva, vuelvas, vuelva,
volvamos, volv&is , vuelvan
empezar: empiezo empiece, empieces, empiece,
empecemos, empec&is empiecen.
Irse 是完全不规则的：me vaya, te vayas, se vaya, nos vayamos, os vay&is , se
二、用法：虚拟式一般用来表示愿望、要求、可能、必须等情况。
1)在简单句里，用ojal& (但愿)表示愿望时，要用虚拟式。
Ojal& haga buen tiempo ma&ana.
但愿明天天气好。
Ojal& tengamos buena suerte.
但愿我们运气好。
Ojal& no te vayas.
但愿你不走。
2)在复合句里，当主句的动词表示愿望、要求等动词时，例如desear, querer, esperar, pedir, rogar
等等，副句的动词要用虚拟式。
Deseo que me ayudes.
我希望你帮助我。
Queremos que vengas esta noche.
我们想让你今晚来。
Ella espera que le escribamos.
她希望我们给她写信。
Piden que lleguemos puntualmente.
他们要求我们准时到。
Le ruego que me venda su carro.
我求他把车卖给我。
3)主句的动词短语表示必须等等，副句的动词要用虚拟式。
Es necesario que terminemos el trabajo a las diez.
Es necesario que te levantes temprano.
No es necesario que vengas ma&ana.
Ya es tarde, es necesario que me despida.
4)当主句的动词表示感情、高兴、害怕等等时，副句的动词要用虚拟式。
例如：Estoy contento de que vengas a verme.
我很高兴你来看我。
Temo que ma&ana haga mal tiempo.
我怕明天天气不好。
5)当主句的动词表示劝告、建议时，副句的动词要用虚拟式。
例如：Te aconjejo que repases los textos studiados.
我劝你复习学 过的课文。
6)当主句用动词短语es mejor时，副句的动词要用虚拟式。
例如：Es mejor que compremos un piso.
我们买一层楼更好。
Es mejor que terminemos el trabajo hoy.
我们最好今天结束工作。
请注意：如果主句和副句的动词是同一个主语时，不必用复合句，更不必用虚拟式。例如：
Estoy contento de vivir en Beijing.
我很高兴生活在北京。
Tememos llegar tarde. 我们怕迟到。
Deseo comprar un piso. 我想买一层楼。
Es mejor tomar un taxi. 坐出租车更好。
(责任编辑：张梦璇)--博才网
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df山东省高校《体育与健康》课体操项目开展现状调查研究.pdf40页
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随着社会的进步 体育与健康相结合是高校体育改革和发展的必然趋势 山东省高校
体育与健康 课改革的成败很大程度上依赖于各个体育项目的开展状况 体操项目一直
是高校体育课的主要内容之一 有必要对山东省高校 体育与健康 课体操项目开展现状
进行调查研究 从中发现可推广的经验 使体操项目为高校 体育与健康 课改革和发展
起到应有的作用 为今后高校 体育与健康 课改革提供理论和实践的参考依据
以山东省20 所高校的20 名体操教师及2002 级892 名大学生为研究对象 采用文献法
专家访谈法 问卷调查法 数理统计法对收集的问卷进行统计 分析
结论与建议
1 山东省高校 体育与健康 课的体操教师以中青年为主 年龄结构较合理 但学历结
构偏低 健美操教师男女比例失衡 女教师比例占 90%
体操教师的电化教学能力较差
专业知识更新率较低
2 山东省高校 体育与健康 课体操教师和大学生比较喜欢的体操项目主要是健美操和
体育舞蹈 建议在安排健美操和体操舞蹈内容的同时 变换其他体操项目的练习内容 形
式 结合社区体育 保持体操项目丰富多彩的特色 让广大学生有更多的选择 选修体操
项目的学生以女生为主 建议在健美操选修内容方面考虑男生的情况和特点 适当提高男
健美操教师的比例 增加体操项目的选修内容
3 山东省高校 体育与健康 课体操项目教学主要以传统讲授法及考核达标法为主 建
议体操教师积极探索传统教法的优点 充分运用现代教育技术 改变体操教法单一的现状
4 山东省高校 体育与健康 课体操场馆 器材以及多媒体教学设备比较缺乏 影响体
操项目多样化的
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每天只需10分 轻松减肥瘦身操. 众生信息网
俗话说的好：生命在于运动。这话一点也不假，通过合理的体育锻炼能让体弱多病的人身体强壮，合理的锻炼同时也能起到减肥的作用。下面小编就为您分享一套减肥健身操的做法吧。 减肥健身操 每天10分钟轻松瘦身 减肥健身操的做法是将双脚自然开立下蹲成马步，两手握水瓶，下垂于身体两侧，然后直臂向侧上方举起，直到双臂向上完全伸直，在齐肩和最高点都停留3-5秒即可。 坐在凳子上也可以做操哦，将小腿垂直地面，两脚勾住水瓶，小腿与大腿成90度角。然后伸直膝关节，使小腿向上挺直。静止3-5秒钟后还原。 减肥健身操可以将腿提起、然后放下，接着把屁股撅向天花板，双臂保持平直，从地上提起脚眼，然后再放下。将这提起、放下的动作连做20次。最后手、脚一齐移动。轻轻抬起成站立姿势，并立即恢复到第一节初始姿态，开始重做本套动作。 减肥健身操的做法是将双腿直立，然后挺胸收腹。两手正握水瓶水平置于胸前，然后持铃向上举起，直到手向上完全伸直。静止3-5秒钟然后直臂慢慢放下还原。 减肥健身操也能平卧在地上操作哦。两膝弯屈，抬起小腿，勿使下降，两手抱头。在保持小腿不下放的姿势中，尽力把上体向前卷缩，尽力抬高。 减肥健身操两足开立，向前屈体90度，两手握水瓶手臂直垂肩下。然后直臂从前平举起哑铃，直到与地面平行，静止3-5秒钟，再还原。 以上就是小编为您介绍的的做法了，想要效果更好就要每天坚持锻炼哦。 此外，欲了解15分钟健身操 打造好身材 可阅读：15分钟健身操 打造好身材 （编辑：赵然）
声明：文章内容仅供参考，具体治疗及选购请咨询医生或相关专业人士。您若对该稿件内容有任何疑问或质疑，请即与我们联系，我们将迅速给您回应并做处理。电话：（赵然）
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职位竞争力：40分
东莞市厚街镇康远健身会馆
招聘职位：运动/健身教练
招聘人数：15人
工作经验：不限 ，可接受应届生
学历要求：不限
工作地点：东莞
转正工资：面谈
公司福利：
岗位职责：1、负责会员健身器械的指导与训练；2、负责会员操课的制定及代课；2、能够组织、推广拓展训练项目。任职资格：1、有丰富的私人教练或操课代课经验；2、爱好运动、性格开朗。
职位竞争力：40分
东莞市以恒健身有限公司
招聘职位：运动/健身教练
招聘人数：3人
工作经验：不限 ，可接受应届生
学历要求：高中
工作地点：东莞
转正工资：元
公司福利：
要求：1、女性2、身高162cm以上3、年龄18~24岁4、身体健康，五观端正，体形不限（公司培训带有减脂和塑造形体）5、喜欢运动，为人踏实，愿意在健身行业发展6、有无经验都可以，公司有就职前免费带薪系统培训7、为人正直，有团队精神，有良好的沟通能力职责：1、辅助会员通过健身改善身体。2、维护工作环境整洁。3、保持良好的形体以及精神状态。
职位竞争力：40分
东莞市向氏舞蹈文化传播有限公司
招聘职位：运动/健身教练
招聘人数：3人
工作经验：3-5年
学历要求：不限
工作地点：东莞
转正工资：面谈
公司福利：
提供食宿年底双薪话补
岗位职责：1、有较高的示范和指导能力；2、能够根据相应的人群制定相应的授课方案；3、能够根据相应的地理环境、训练环境制定相应的授课方案；4、正确宣传钢管舞理念及修练方式；5、能正确的制定钢管舞饮食配套方案。任职资格：1、高中上中学历，有相关的指教资格证书；2、具有资深相关经验，有良好管理及责任感较强者可优先考虑；3、身体健康，有良好的生活方式；4、热爱舞蹈事业，具有良好的职业精神；5、接受过正规系统的瑜伽专业培训；6、沟通能力强，具有服务意识，为人正直、诚实、敬业。工作时间：下午1：00-21:30
职位竞争力：40分
非典舞蹈培训
招聘职位：运动/健身教练
招聘人数：2人
工作经验：3-5年 ，可接受应届生
学历要求：中专
工作地点：东莞
转正工资：元
公司福利：
提供食宿加班补助
岗位职责：1、有较高的示范和指导能力；2、能够根据相应的人群制定相应的授课方案；3、能够根据相应的地理环境、训练环境制定相应的授课方案；4、正确宣传舞蹈念及修练任职资格：1、中专以上学历，有相关的指教资格证书；2、具有资深相关经验，有良好管理及责任感较强者可优先考虑；3、身体健康，有良好的生活方式；4、热爱舞蹈事业，具有良好的职业精神；5、接受过正规系统的舞蹈专业培训；6、沟通能力强，具有服务意识，为人正直、诚实、敬业。工作时间：8小时
