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假设你是李华，请你根据下列要点，用英文给玛丽回一封电子邮件，建议她来你所在的学校作交换生。理由是：1．你校每年都接纳交换生；2．学校条件好，各种设施好，有图书馆，电子阅览室……；3．课外活动丰富多彩；&& 4．你校学生英语水平好，易于交流；5．特别是老师好，教法生动有趣注意：1．可根据要求加以必要发挥，但不要逐字翻译；&& 2．词数为100左右；参考词汇：设施：facility&&电子阅览室：electro-reading-roomHi Mary,Nice to read your e-mail today. It’s very kind of you to give me encouragement, l owe a lot to you for your help.As to which school is the best one for you to stay in, I should suggest&&&&&&&&&&&&& _____&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&Hope you’ll choose my school.Li Hua
题型：写作题难度：中档来源：不详
Hi Mary,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&Nice to read your e-mail today. It’s very kind of you to g I owe a lot to you for your help.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&As to which school is the best one for you to stay in, I should recommend my school. The following are the reasons. First, exchange students are w besides, we have first-class facilities: the labs, modern libraries and electro-reading-rooms are accessible to all our students, offering us places to broaden our views while on the sports grounds and in gymnasiums we surely can get much fun and make many friends. After-class we have varies of activities which provide us with opportunities to improve ourselves.And the most important is that we have the best teachers as well as the best schoolmates. The teachers are kind and ready to offer help. In their unique ways of teaching, they often make their class lively and interesting. We students are encouraged to speak English both in and out of class, thus I do believe that you won’t have any difficulty in communicating with us. Isn’t the information above enough for you to make a decision? If you come to my school, I think I can serve as a good link between you and other students as well as the teachers. &&&&&& Hope you’ll like my school&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Li Hua试题分析：这是一篇提纲类作文，介绍你校交换生的情况以及你校的一些基本信息。本作文中给出的要点比较具体,故需要准确表达，我们需要用正确的英语把给出的要点表达出来.写作时注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系，尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次。特别注意在选择句式时要赋予变化。点评：本文属于提纲类作文，动笔前，一定要认真分析要点，理解要点要表达的含义，不能遗漏要点，跑题偏题。平时除了加强词汇积累，写作联系以外，还可以适当记忆一些类似的范文，这样在考试中可以起到事半功倍的效果。
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据魔方格专家权威分析，试题“假设你是李华，请你根据下列要点，用英文给玛丽回一封电子邮件，..”主要考查你对&&提纲作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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提纲作文的概念：
提纲作文就是把文章的情景和内容要求分成块，以条目的形式列出以进行写作。提纲作文写作要领：
第一步：审题： 审题是否清楚是一篇书面表达成功与否的关键所在，在整个写作过程中起着决定性作用。审好题会让我们做到“磨刀不误砍柴工”，审题时要做到以下几点： （1）审要求：书面表达试题一般都由“情景”和“要求”两部分构成。“情景”中包括所写材料的目的、对象、时间、地点、内容等，一般在书面表达题的前半部分；而“要求”一般在书面表达的后半部分，以“注意”形式给出，实际上是对考生提出的要求。因而考生对于题目所提供的说明，应认真分析、反复推敲，搞清提出的内容要求，抓住所要表达的信息点。 （2）审文体：高考书面表达的体裁一般有三大类：记叙文、说明文和应用文，具体形式有便条，日记，通知，书信，人物、事情、情景故事的描写，看图说话，缩写，扩写，改写等。审题时要审清文体，注意格式上的不同，避免出错。 （3）审人称：审查书面表达题干中隐含的读者对象和撰写人，即搞清楚此篇文章是“由谁写给谁”的。写稿人是谁一般都已明确指出，给出形式假设环境中的“某人”，如“假设你是李华”，写作时即用第一人称“我”，即李华。而读者对象有时没有明示，要考生自己去进行判断。 （4）审时态：根据情景判断短文需要的主体时态，即搞清楚要写的是什么时候的事，过去的就用过去时。比如日记，是叙述过去发生的事情，自然用过去时；通知多用将来时。 第二步：抓中心，列要点，列出写作提纲： 写作文时，一定要切题，抓住中心，紧扣要点。不要任意发挥，画蛇添足，也不要丢三落四，要点不全。通过对众多提示或图画、图表的观察和分析，获取与写作内容有关的主要信息，并按一定的逻辑顺序排列起来，找出最密切相关的要点，列出写作提纲。 第三步：选词组句：在体裁明确、中心突出、要点清晰的前提下，应该选择自己最熟悉、最有把握的词语、句型，将要点逐条表达出来。表达时应该综合运用所掌握的知识，避开生僻的词汇，并克服母语的干扰，按照英语的习惯方式，用地道的英语表达出来，力求做到语言准确无误。 第四步：连句成篇：根据要点选词组句，然后按照篇章结构连句成篇。在这一过程中要注意选择恰当的表示并列、递进、因果或转折意义的过渡词，把所有要点、句子连接起来，使句与句意思连贯，结构衔接，力求准确生动、条理清楚。 第五步：复查纠错： 通读全文，检查内容是否符合要求，要点是否齐全，格式是否正确，词数是否合乎要求。最主要的是要检查句子是否符合英语习惯，句型是否正确，语法是否正确（包括句子结构、时态、语态、主谓一致等），检查单词是否误写、少写，习语搭配是否得当等，以及字母大小写、标点符号是否正确等，这就要求考生在定稿认真检查，仔细核对，及时发现并改正问题，保证要点齐全，句子完整通顺，力争减少失误。 第六步：书写规范，卷面整洁：书面表达不仅反映在表达内容上，也反映在书面形式上。一定要注意单词拼写正确，书写规范，字迹工整，卷面力求整洁，正确使用标点符号，使别人看起来耳目一新，具有整体美感，从而提高自己的得分档次。
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与“假设你是李华，请你根据下列要点，用英文给玛丽回一封电子邮件，..”考查相似的试题有：
410319175146169032226365375708251242第二节:书面表达(满分25分)假设你是李华,你的朋友Jenny向你询问如何保持健康。请你给她发一个邮件提些建议。内容要点如下: 1. 注意合理饮食。多吃鱼、肉、豆类等,特别是新鲜蔬菜和水果, 不要吃太多甜食。 2. 注意锻炼身体。劳逸结合, 多参加体育活动。 3. 保证充足的睡眠。不要熬夜,每天至少睡8个小时。注意:1.词数:100左右;2.可适当增加细节,以使行文连贯;3.邮件的开头已为你写好。Dear Jenny,How nice to hear from you! In your letter you asked me how to keep healthy…
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第二节书面表达(满分25分)假设你是张伟,请就"现在越来越多的人购买汽车"给报社编辑写一封信,发表观点.要点: 1.有了小汽车，能自由来去，不用花很多时间，小汽车对于旅行比较舒适，开小汽车比骑自行车安全。2.另一方面，越来越多的小汽车引起空气污染，引起交通拥挤和更多的交通事故。3.建议政府要适当控制小汽车的数量。To Whom It May Concern, Nowadays, there are more and more people planning to buy their own cars.__________________________________________________________________________________________________________________________________________
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第二节:书面表达 (满分25分)假设你是李明，期中考试刚结束，学生会要求每个学生给家长写一封信，汇报自己在校表现情况，加强学校与家庭的交流。现在请你用英语给父母写一封信，要求如下： 1、在同学与老师的帮助下，取得很大进步，特别是英语方面： 2、数学考得不好，会尽力赶上 3、与同学、老师相处融洽，请父母不要太担心； 4、希望父母保重身体。要求：1、可以适当增加细节，以行文连贯； 2、词数：100左右。
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第二节书面表达(满分25分)
假设你是张伟,请就&现在越来越多的人购买汽车&给报社编辑写一封信,发表观点.要点:
1.有了小汽车，能自由来去，不用花很多时间，小汽车对于旅行比较舒适，开小汽车比骑自行车安全。
2.另一方面，越来越多的小汽车引起空气污染，引起交通拥挤和更多的交通事故。
3.建议政府要适当控制小汽车的数量。
To Whom It May Concern,
Nowadays, there are more and more people
planning to buy their own cars.
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南宁校区信息
南宁用好英语培训中心
培训中心地址
桃源路教学点
桃源路51号进大门左侧办公楼二楼201―204室（桃源饭店斜对面）
市内可乘10路、215路、219路、26路、32路、46路、609路、62路、802路、73路、89路在桃源路中站下车，往前走200米即可到达。
七星路教学点
七星路129号四楼401、402、412、415、419、420、422室（华星城旁）
市内可乘11路、60路、51路、80路在七星路一巷下车。
东葛路教学点
东葛路18-1号嘉和?自由空间A座802室（飞凤市场斜对面）
市内可乘1路、11路、14路、17路、205路、211路、219路、220路、23路在东葛古城路口站下车。
友爱路教学点
友爱北路9号宇华宾馆6楼615、617室（友爱明秀路口）
市内可乘2路、14路、15路、18路、32路、36路、41路、48路、61路、69路、203路、211路、603路、606路、608路、609路、610路、801路在友爱明秀路口站下车。
莱茵湖畔教学点
莱茵湖畔小区内E4栋二单元二楼206室（青林路与青环交叉路口，琅东汽车站后面）
市内可乘706路在岸嫡鞠鲁怠
金湖路教学点
（吕老师）
金湖路26号“城市之光”4号楼二楼 （区旅游局旁）
市内可乘11路、12路、16路、17路、19路、206路、211路、213路在民族金洲路口站下车。
越秀路教学点
（吕老师）
越秀路1号凯悦国际7栋2单元301（越秀路小学对面）
市内可乘60路、62路、89路、94路在越秀路小学站下车即可。
用好教师团队学生获奖展示学生上课记录当前位置：
＞＞＞假设你是Kate Brown，想寻求笔友。请根据下面的表格，发送一封介..
假设你是Kate Brown，想寻求笔友。请根据下面的表格，发送一封介绍你自己的电子邮件。60词左右。NameKate BrownFirst NameKateLast NameBrownAge14School&Guanghua Middle SchoolPhone Number&FromCanadaLanguageEnglishMembers of familyFather ,mother, grandpa, grandma,
brother, sister,cousins and their names.电子邮件的开头已经给出：Dear friend, My name is Kate Brown.______&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& _& ___&&&&&&&&&&&&&&&&_______________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&_______________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&_______________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&_______________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&_______________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
题型：写作题难度：中档来源：不详
Dear friend,& My name is Kate Brown. I'm 14 years old and I'm from Canada. I have a round face, big blue eyes andlong hair. I speak English. I play football after school. It's my favourite sport. I like biology class at school.It's fun. My favourite film is Danger Zone. Do you know it? The movie is very exciting. Please write to mesoon and tell me about you.& Yours, Kate试题分析：本文是书信，给出一定的汉语提示。给考生发挥的余地较大。对于考生的综合能力较高，要求考生有很强的谋篇布局的的能力和组织要点的能力。首先要选择自己熟悉的短语或者句型，在自己能力范围内，选择句式要赋予变化，这样才能证明你能更好的驾驭。同时也要选择合适的连接词，把各个要点组织成一个整体。最后要注意使用高级词汇与高级句型使文章显得更有档次。因为是书信，故时态用一般现在时较好，注意人称的转换并且注意时态的转换【亮点说明】本文出现一些常见短语如play football 踢足球after school 课下write to 给某人写信。It's my favourite sport这是很不错的句子，提到高级词汇favourite.。 Please write to mesoon and tell me about you.这个句子出现两个并且的祈使句，使文章显得很利落。
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据魔方格专家权威分析，试题“假设你是Kate Brown，想寻求笔友。请根据下面的表格，发送一封介..”主要考查你对&&提纲作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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提纲作文：即是对作文要求中有提纲限定或叫做提纲提示,要求作文内容中包括提纲内容的一种作文形式。提纲作文注意：1. 仔细阅读有关提示，弄清试题提供的所有信息，明确有哪些要点。 2. 提纲是文章的总体框架，要在提纲的范围内进行分析、构思和想象。要依据提示情景或词语，&& 按照一定逻辑关系来写。 3. 根据要表达的内容确定句子的时态、语态；语言表达要符合英语习惯。
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