洛阳市教育局直属第五小学
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做一个自立自强的人 —— 我的发言稿
发表时间： 18:12:03
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 做一个自立自强的人 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&& —— 我的发言稿&&&& &&&&各位老师，各位同学：&&&&&你们好！今天我演讲的题目是“做一个自立自强的人”。&&&&&& &&&& 科学家曾经做过这样一个实验：取两只大小相同、同样健康的青蛙，把其中一只往烧开的热水锅里放，这只青蛙马上意识到自己的生命受到威胁，迅速地跳出开水锅夺路逃生。把另外一只青蛙放入装有冷水的锅里，这只青蛙在水里欢快地游动，然后水慢慢地加热，青蛙逐渐失去了“祖传”的灵性。待它察觉到水温太高，意识到生命危险时，便使足力气想逃离，却再也跳不动了，最后，悲惨地死在锅里。&&&&&&&&&&&&&亲爱的同学们，你们听了这个故事，从中受到什么启示呢？现在我们的父母除了要求我们学习好之外，其余的事情都包办了——吃饭爸妈做，上学爸妈送，放学爸妈接，要钱爸妈给，他们宁愿自己少吃、少喝、少穿，也不让我们受半点委屈。如果我们一直是在这样的环境中成长，那么和生活在温水中的青蛙有什么区别呢？面对父母的溺爱，我们应该怎么办？是继续深溺其中，做温水里的青蛙，还是自信、自尊，不断地提高独立生活能力呢？我们的回答是做一个自立自强的人。&&&&&&& &&&& 记得在二年级上学期的时候，习惯了由爸妈接送的我有一天迟到了，当我急急忙忙地赶到学校时，全班同学都在教室门口焦急地等我开门。班主任李老师严肃的问我：“韩轶，你从来不迟到的，今天为什么这么晚，耽误了大家的早读？”我小声的说：“是因为妈妈送晚了。”李老师接着说：“你是班长，又是三好学生，不仅要学习好，在日常生活中也要独立，以后自己上学，绝不依赖爸妈接送，我相信你一定行的。”李老师的话鼓励了我，这件事也深深地触动了我，我暗暗下定决心，以后自己上学，绝不依赖爸妈接送。&&&&&& &&&& 过了一个星期后，星期一。&&&& 早晨，我向爸妈提出了自己上学，爸妈虽然不放心，生怕我出点什么事儿，但还是同意了。因为星期一要升旗，所以在路上，我走的步子加快了一些。我自信地顺着马路，急忙地向学校的方向走去，终于到了校门口，一种成功的喜悦涌上我的心头。我顿时明白了，凡事都要勇于去做，就一定能成功。&&&&&& &&&& 同学们，我们是祖国的未来,即将担负起建设强大祖国的重任，时代要求我们不仅要好好学习，掌握更多的科学知识，还要做一个勇于进取、不断开拓的跨世纪新人。&&&& 谢谢大家！&&&& （掌声响起ing……）&&&&&&&【小城说雨录】&& &&学语文，须博识。语文并不是一门孤立的学科，它如同空气一般无处不在：一则&通讯、一段对白、一句广告、一封书信、一份说明、一帧标语……只是太过平凡的存&在往往被我们忽略。因此，学习语文必须注意留心生活中的语文，当你从语文的角度&去看待一个普通的存在时，你会有一种特殊的乐趣。此外，保持一定的阅读量对于学&习语文来说是必须的。所谓“腹有诗书气自华”，“气”，是风度，是才能，读的书&多了，视野便会开阔，知识面就打开了，写文章或看问题便会高远深刻。&&学语文，&须厚积。语文的学习是一个长期积累的过程，不是一天两天就能修成正果的。不认识&的字、不理解的词，查清楚了就积累下来，这就是你的字词库。阅读中，总有些用得&令人叫绝的好词、造得令人叹服的好句、写得令人称奇的内容，吸收，再转化，就是&自己的东西了。运用起来，便风拂云动，得心应手了。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&590){this.width=590;}">&&&&&& &&
22:00:05& [来自：博客圈(作文连线)]
做一个坚强的人真好
13:47:34& [来自：博客]
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18:41:08& [来自：博客]
看得出来，你很注重自立自强的培养呢，继续努力,加油！！赞~~~~~~
15:57:03& [来自：博客]
我读了奥斯双峰县
09:27:11& [来自：博客]
自强自立！自己做的事情才是最棒的！赞~~
10:13:23& [来自：博客]
&&&&&经常看看别人的文章，热心地走进博客交流中，是一种很有效的学习。如果看到一个创意生动的句子，你会留下深刻的印象；如果发现一个描写精彩的段落，你会受到一定的启发；如果找出一种别致的表现手法，你甚至会产生何不模仿一下的激情。即使你看到的是一篇稚嫩的不如你的文章，对于你也是一个反思自戒的机会。尤其是，如果你能看出别人作文的不足，那说明，你已经是作文的高手了。&不看别人的文章，不懂交流的重要，自己关着门久了，那就会失多得少哦。`&&&&在此，我向热心交流、热情成长的博友——致敬！
17:12:58& [来自：博客圈(作文连线)]
我决定也要做一个自强自立的人。说得真好！推荐！
16:00:52& [来自：博客圈(洛阳市教育局直属第五小学4.2班)]
做一个自强的人！说得好！鼓掌！呱唧呱唧……
12:33:21& [来自：博客]
有力度的发言。
23:54:58& [来自：博客圈(呼笑山庄)]
呼&☆&温&&&&&&&●　　　　　●／〃　　”＼●&&&&&&&&学&★&多笑&★&馨　&”▔█▔〃　　＜█　　　　　　█＞&&&&&&习&☆&做山&☆&提&　&&／　＼　　　／　＼　　　　／　＼&&&&&&之&★&运庄&★&示　&&１２３４　&（左三圈）　　（右三圈）&&&&余&☆&动
23:54:31& [来自：博客圈(呼笑山庄)]
你用自身的行动诠释了自强的概念。
23:15:08& [来自：博客圈(呼笑山庄)]
你的自强为大家做出了榜样！
22:31:29& [来自：博客圈(呼笑山庄)]
用的事例有说服力，语言更是有力量，我也鼓掌！
22:30:15& [来自：博客圈(呼笑山庄)]
凡事都要勇于去做，就一定能成功.说得好！推荐！
21:58:48& [来自：博客圈(作文连线)]
精彩的发言！学会自力自强，做一个自力自强的人！&&&&&&&&&&&&&&&&——作文连线管理员&温馨小园妈妈
21:46:44& [来自：博客]
精彩的发言稿，很有说服力，向你学习！
21:38:07& [来自：博客圈(呼笑山庄)]
..........▍.呼.☆..........▍..笑.★..........▍...山.☆..........▍.....庄.★.......&..▍.邀您起航..........▍☆.★.☆.★.☆..........▍☆.★...&乘风破浪！！..........▍∵☆★&勇往直前&！！&◥█▅▅██▅▅██▅▅███◤　◥████████████◤　～◥██████████◤⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈
21:36:43& [来自：博客圈(呼笑山庄)]
精彩的演讲稿！呱唧呱唧！值得学习，推荐！
21:31:03& [来自：博客]
好题目，好文章！推荐！
21:20:46& [来自：博客圈(连连看)]
很棒哦！赞一个！
20:58:48& [来自：博客圈(内蒙古博友汇)]
我的博文更新了，欢迎回访指导。
20:57:08& [来自：博客]
精彩的演讲稿，学习并推荐了！
20:56:41& [来自：博客]
看了你的发言稿，我也觉得自己应该自立自强了。
20:43:44& [来自：博客]
真是一篇精彩的发言稿，学习了。推荐。
20:42:58& [来自：博客圈(呼笑山庄)]
激动人心的自强自立宣言，嘿，真有力，推荐
20:30:06& [来自：博客]
听了你的话，我决定也要做一个自强自立的人
19:49:01& [来自：博客圈(内蒙古博友汇)]
一篇美文~~推荐！
19:23:06& [来自：博客]
回复一会yi生:谢谢夸奖
19:22:23& [来自：博客]
演讲稿经典——作文连线管理员一会yi&生
18:59:21& [来自：博客圈(作文连线)]
回复王甜儿:呵呵，没事滴，大题先不错就行啦
18:38:47& [来自：博客]
回复花开无声a:还行吧，我的天，刚出来，就知道数学有一道判断错了………………一分啊，没了……………………
18:35:24& [来自：博客圈(呼笑山庄)]
面对父母的溺爱，我们应该怎么办？是继续深溺其中，做温水里的青蛙，还是自信、自尊，不断地提高独立生活能力呢？我们的回答是做一个自立自强的人。——说得好！又一篇美文~~推荐！
18:34:20& [来自：博客圈(呼笑山庄)]
回复王甜儿:给甜儿留着呢！~哈哈！对了，考得咋样?
18:32:44& [来自：博客]
回复陈琳琳:谢谢，呱唧呱唧
18:32:07& [来自：博客]
好啊，有沙发了~~
18:30:44& [来自：博客圈(呼笑山庄)]
凡事都要勇于去做，就一定能成功.说得好！
18:27:11& [来自：博客圈(作文连线)]
哈哈，又更新了一篇美文，呱唧呱唧！~啪啪啪啪，大叫觉得怎么样滴？大家的沙发！给大家准备了五个沙发，十个板凳，二十个地板！~啪啪，快来做啊！
18:15:24& [来自：博客]
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龙小：班队课堂，成就“龙娃”绚烂人生
11:06 &&&&发布人：龙虎实验小学 &&&&浏览次数（73）&&&&附件下载次数（0）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &班队课堂，成就&龙娃&绚烂人生
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&龙虎塘实验小学迎来&新基础&调研活动
&&&&& 3&月2日下午，龙虎塘实验小学迎来了上海华师大&新基础教育&专家组一行的调研！
&&&&& 吴静娟老师执教的《宝贝计划进行时》，陈亚兰老师执教的《话&西游&，品生活》两节班队课，基于特定学段孩子的认知和心理特点，选取了与孩子们学习、生活紧密联系的活动主题，设计丰富多彩的活动形式，让每个孩子都成为班级活动的主人，自信、阳光的小龙娃让听课的每位教师都深受感染！
&&&&&& 听课专家也对两位老师的课堂教学给予了高度肯定，认为龙虎小学的班队活动扎根日常，教师在研究行进过程中，无论是对班队课独特育人价值的理念认识，还是在&新基础&理念指导下实施的课堂教学探索都有了显著进步，儿童立场更为鲜明，真正做到了：班队课堂让&童心&说话，教师&引理&不再空洞说教，孩子们在情景剧、小品表演等多种活动形式中感同身受。
&&&&& 专家特别指出，正因为教师和学生在课前都做了充分的准备，因此，课堂上才会有自然有效的生生互动和教师及时适切的介入点评。活动全程呈现的丰富的教育资源和活动形式值得细细品味，好好整理。这样，一次调研成就的才不会仅仅是&一节&成功的班队课，而是参与研究的班主任教师对个人学生工作的系统梳理，利于更好地反思促行。
&&&&& 学科负责人徐文英老师对本次活动进行了总结，坚信：只要发挥龙小班主任群体智慧，敢于尝试，一定可以走出一条适合龙小教师班队专业发展之路，进而成就&小龙娃&自信、绚烂的美丽人生！
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