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真题self-check：自我检测，带着问题聆听名师指导
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《语言理论》彭泽润、李葆嘉主编，中南大学出版社；；
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4.中国文化及跨文化交际&
《中国传统文化概论》张岱年、方克立主编，北京师范大学出版社；&
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《跨文化交际学概论》 胡文仲，外语教学与研究出版社；
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《对外汉语教学概论》赵金铭著，商务印书馆；
《对外汉语课堂教学技巧》，崔永华、杨寄洲编，北京语言大学出版社；&
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《对外汉语教学导论》周小兵主编，商务印书馆；
《对外汉语教学语法》齐沪扬主编，复旦大学出版社；&
《教育学——情境与原理》傅道春，教育科学出版社；
《教育心理学》陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社；
《普通心理学》彭聃龄主编，北京师范大学出版社；
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【课程结构】
1、 汉语言概述
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5、 语法基础及语法分析
6、文言文阅读理解
【课程特色】
理论特色：思维决定技巧和方法，深入浅出，带领大家从“祖坟”上梳理汉语基础知识。
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语音难点：国老师现场牺牲自我形象倾情演示，生动活泼，令人印象深刻；以点带面、举一反三，让你事半功倍。
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遍及北京大学、北京师范大学、吉林大学、中山大学、北京语言大学、西北大学、四川大学、广东外语外贸大学等。
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1、审题：精准审题，轻松排除干扰项，莫输在起跑线上。
2、基础知识：总结分类，以点带面，运用思维导图，答对一个就能答对一片。
3、古汉语阅读：找准动词是关键。
4、写作：审题辨题，筛选论点，设计框架，填充材料
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1、条块结合复习法：教科书“块”状知识结构，类型题“条”状梳理框架，一道题串出一类题。
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5、摸不准重点，心里没底儿、对复习无从下手的考生；
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5.对外汉语教学、教育学、心理学&
《对外汉语教育学引论》刘珣，北京语言大学出版社；
《对外汉语教学概论》赵金铭著，商务印书馆；
《对外汉语课堂教学技巧》，崔永华、杨寄洲编，北京语言大学出版社；&
《汉语和汉语作为第二语言教学》吕必松主编，北京大学出版社；&
《对外汉语教学语法释疑201例》彭小川、李守纪、王红著，商务印书馆；
《对外汉语教学入门》周小兵、李海鸥主编，中山大学出版社；
《对外汉语教学导论》周小兵主编，商务印书馆；
《对外汉语教学语法》齐沪扬主编，复旦大学出版社；&
《教育学——情境与原理》傅道春，教育科学出版社；
《教育心理学》陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社；
《普通心理学》彭聃龄主编，北京师范大学出版社；
《发展心理学》林崇德主编，人民教育出版社；
《教育心理学》冯忠良等著，人民教育出版社。
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