打架如何保持冷静，控制喝酒后心跳加快快

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-01-23 18:17 标签： 心跳加快
请问打架时候怎么控制心里思想跟行动_百度知道
请问打架时候怎么控制心里思想跟行动
。我属于壮的那种我打架的时候就是害怕打不过。是抓住别人头打还是什么。问下近身打怎么打啊。力气盲大的
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首先 打架不光是打身体和技巧打的也是心理 如果要打 就不要退缩 从心里就告诉自己 要打赢 不能输注意你的眼神和语气（如果你想说那么几句话的话）注意一定要灵活的移动
下面 我将给你讲讲 人体 致命和致晕 致残的部位 阁下慎用啊 注意力度的控制 还要 注意对方出手的时候不要闭眼 一定要锁定对手人的头顶 俗称天灵盖 是致命的部位 考虑 攻击 向下肘击眼镜致残 大家都知道 太阳穴是致命部位 考虑 攻击是 摆拳 肘击（平肘 ）耳朵往下一些的脖颈 部位是致命和致晕的部位~考虑 攻击是 拳 肘 高踢（踢一定要有力 速度 如果没自信就算了 不然高大的人抓住了 就危险了）记住人的喉部永远是弱点 致命 致残 扣紧了他2米也得成废物 你自己可以试用手扣住自己喉部的一根像骨头一样的部位 稍用力就开始咳了 下巴是致晕部位 勾拳好好抡之~ 膝上抬也不错（不建议 需要多练习）锁骨是致残部位 力道够了废半边
人的腋窝也是弱点 一拳下去可是短时间内让对方那只胳膊不能用力 拳 肘 是最有效的全身关节都是弱点 如果你稍懂一些关节技对方无防备可轻松取胜 注意反着关节猛击是会残疾的人的太阳神经丛,俗称心窝 致命部位 注意的是要准 而且力道要够 不过我建议你还是狠劲打 不用担心你杀不了他的 (心口部位) 建议直拳 或者踹(还是注意小心对方抓住你的脚)软肋 我想你肯定知道这个部位 摆拳狠狠伺候~呃 还要命根子部位我在这就不多说了哈小腿迎面骨是致残 如果反应快注意截击 (不建议 这个要多练才能用于 实战)下半身其实不用了解太多 记住膝盖关节是大弱点 记住 面对他的拳脚你不要闭眼 也不要退缩 要打就打到底注意 趁胜追击 你的身体和对方差的蛮多的 注意一招打上了不要停还有心理素质要好 不要乱 尽量不要紧张 紧张时肌肉很难控制 身体比较紧 没有放松的时候活动的开多了解一下BJJ 巴西柔术 被揍了注意缠住对方 不要让自己的弱点暴露给对方打 把厚的地方给他打（下策）注意 这些人体的弱点你也有 注意防护这些部位 下额往里收 注意护下巴实在不能用拳脚取胜了就抄家伙 打架不是比武 不丢人!!下手注意 千万别出乱子 呵呵说了这么多 希望能帮到你~~记得要多锻炼心理素质多多锻炼身体 多练拳啊~
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接打就得了！力气大就发挥你的优点！！！一上去就一人一拳或是一脚
什么年代，你还靠体力吃饭
很简单啊 心理压力基本上就是因为紧张 才会影响发挥 打架也是一种技术 保持冷静才会适当收手
打头确实很容易打倒对方 但是头毕竟伤不起 你力气又那么大 出事了 想必你也不希望的 打手脚 肚子胸肩膀都行 只要徒手的话 一般不会致死
看似你这问题挺复杂的，其实我觉得就是一个心魔的原因，想法总是有两种，并且是恰恰相反的两种，但你的行动只会朝一个想法去做。还好你认识到自己的问题了，你今后在采取行动之前要思考一下，哪种行动才是可取的，不要认为心里面想的就是对的，也不要说是自己控制不住自己，其实是能控制的，因为有两种想法嘛。总之也不要太担心，只要你认识了自己的问题，就很不错，相信以后你会选择真正正确的那一种想法！
还是别打了吧哥们，你打不起。。。
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如何教育打架学生
15:18:00 | By: 汤宜红 ]
今天早晨，孔为建又打架了。那么如何处理此类校园不良现象、如何建立一个秩序优良、学习气氛融洽的班集体，我思考着――&&&&&& &朝气蓬勃却又带着强烈的叛逆思想的当代学生，很多时候他们不懂得如何控制自己的情绪，当与别的同学起利益冲突时，他们极易冲动而爆发出不满的情感，形成暴力行为，往往导致打架事件的发生。&首先要教育学生控制自己的情绪，加强学生思想道德教育。&教育他们逐步懂得社会中人与人之间的关系准则和做人道理，学会正确处理个人与集体、同学、老师、家庭成员之间的关系，增强对集体、对社会的责任感。教师应该使学生了解正确的价值观，使学生认识暴力行为并不是正常的人际关系互动模式，并且进一步教导学生积极正向的人生观。（尤其在心理方面要及时进行疏导，让学生懂得人与人和平共处，互相理解，互相尊重。教育学生要大度，不要因一些事情钻牛角尖和几句不合心意的话而大打出手。）&&&&&当已经发生发生打架事件时，教师宜从以下几点着手处理：&&&（1）首先要让学生冷静。& & 让学生冷静，老师先保持冷静，不要被情绪牵动。这时候学生处于情绪异常激动的状态，表现为面红耳赤，大口大口地喘气。如果教师此时采用严厉批评的方式来教育学生的话，等于给这些学生火上浇油。不妨让学生在此时单独冷静冷静，让他们坐坐“冷板凳”。仔细想一想自己的行为，过一段时间，等打架的同学的情绪稳定下来之后，再来处理也为时不晚。&&&&（2）及时了解事情的原因，对症下药。&&&& &&在处理打架事件之前，我们必须先了解学生为何打架，等学生已冷静了，可以较平和地说出整个事情的经过了。但是，尽管如此，学生在解释自己打架的原因时，往往会推卸自己的责任，千方百计所说事实不一致，要找目睹整个事件的同学来了解事实的真相，得出较一致的说法，以此为我处理打架事件作好准备。&&&&（3）动之以情，晓之以理，耐心做好学生思想教育工作。&& & &&教师要善于批评教育打架的学生，更要直面指出并批评纠正学生的缺点错误。同时，我想教师应尊重学生，和颜悦色地指出学生错误。应对学生“动之以情，晓之以理，”分析学生的错误，让学生真正认识到自己违反了校纪校规以及打架事件的严重性和恶劣性，并提醒学生以此为戒，不要再犯。&&&（4）分清责任，适当惩戒&&&& &&在了解了整个事情经过后，邀请双方家长到校沟通，共同处理学生过错行为。处理打架事件的引起原因，错的一方对自己做的事情负责任！由班级继续做相应处罚！&&&&（5）进行团体辅导，澄清班级观念&&&&&打架事件造成的影响是恶劣的，如不给其它学生以警示，或许这一坏习惯会在班中蔓延开来，这极不利于良好的班风的形成。因此，各班主任必须及时以此为例，利用班会课对全班学生进行深刻的思想教育，引导全年级学生分析打架事件的严重性和危害性，告诫学生们吸取教训，遇事冷静对待，适当克制自己的冲动情感，有话好说。&&&&&当然，管理带有一定的艺术色彩，面对不同年龄段、不同性格的学生需要我们班主任因人、因时、因地、以至因事，予以灵活处理才能让孩子们对自己敬而畏之，逐步建立一个良好的班集体！&&&&&&
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打架时怎么保持冷静
提问者采纳
别怕，想想你也是强者，，谢谢采纳
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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其他5条回答
你打过之后就痛快了吗打架有什么好处呢。人要学会包容，不一定要用暴力解决问题，大家害人害己，你下手之前想想你爱的人吧，或者你想想别人心里怎么想的，其实并不是这样
不打架，想想会给父母和爱人带来什么后果
冲动是魔鬼
多想想你最爱的人
最爱你的人吧！
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