师德 演讲稿 我幸福,我快乐,我是一名小学 教师 先生们,女士们:上午好! 非常高兴有这么一个机会来表达我的心声.我演讲的题目是:《我幸福,我快乐,我是一名小学教师!...
各位领导、老师： 大家好，我演讲的题目是《我付出 我快乐》 我想斗胆问问在座的各位领导、同仁：你是不是每天都很快 乐？人生苦短,没有任何理由让我们不快乐， 生命本身的意义， 就是追求快乐！快乐对于人生是多么重要!只有快乐才有健康的 体魄，只有快乐才有向上的精神，只有快乐才能更好的工作！那 么怎样才能天天快乐呢！我是这样做到的。我从教我快乐，我付出我快乐。我是一名普普通通的农村小 学教师，我所在的滦平镇中心校，教师人员紧缺， 03 年领导把 我分配到北李营小学教三年级和六年级复式班，且不说学校偏 僻，路程遥远，也不说天天骑自行车上下班要在路上奔波两个小 时，最为困难的是两个年级共四十多名学生，所有学科由我一个 人教。虽然开始时搞得手忙脚乱，虽然没有一点喘息时间，虽然 很劳累，但我依然快乐。因为领导信任我，全中心校只有这一个 复式班，就把这个艰巨的任务交给了我，说明在领导心目中我有 能力胜任此项工作， 况且教学相长， 我还年轻急需掌握教学方法、 积累经验，我比别人多教一个年级，那么我收获的经验掌握的方 法也是别人的二倍啊！ 于是我快乐的投入工作， 积极的克服困难。学生学习基础差，我路程远中午不回家，正好利用中午时间给学 生辅导。学生家庭困难， 我在偏远地方教学， 没有过多机会逛街， 节省下来的资金接济我的学生，给他们买些衣服、鞋帽、学习用 具之类，学生生病买药不方便，我身体健康我的医疗卡用不了用 它买些常用药，哪个学生有了小毛病就给他们救救急。学生上学 路远， 中午带饭， 我也带饭， 于是用大锅天天给学生和自己蒸饭， 蒸好了和学生围坐在一起共进午餐，学生大吃大嚼狼吞虎咽，我 也吃得香香甜甜。学生成了我的追随者，时刻不离的围着我，什 么话都跟我说，有什么好吃的当然也忘不了我，我的讲桌每天都 像供桌一样，摆着山桃啊，杏啊、梨啊，山枣啊之类的好吃的。那是可爱的学生们辛辛苦苦采摘的， 自己舍不得吃敬献给老师的! 那是一颗颗金子般的心灵啊！那是用金钱也买不到的人间真情 啊！那是孩子们对老师最真最纯的爱啊！每当见到这一切我就非 常感动，每当这时候我的心中就溢满了快乐。我从教我快乐，我 付出我快乐，付出有了回报尤为快乐!就这样我快乐的教了四年 复式班，而且是全中心校唯一的一个复式班，我最为快乐的是：
我所教的复式班成绩，所有学科在全中心校均名列前茅，而且我 积累了很多教学经验，多篇论文在省级报刊发表。其中《如何搞 好农村复式班教学》获得省级科研成果奖。老师们和领导们也给 了我很高的评价，这四年中，年度考核给我评了三个“优秀”和 一个县级三等功。怀着快乐的心态去教学，教学是快乐的，快乐 的教学，学生是快乐的，结果也必然是快乐的！ 07 年中心校动员一批老师到更偏远的地方去支教，我们中 心校老师严重老龄化平均年龄 49 岁，老师们上有老下有小，都 很不容易， 年轻教师有的孩子小， 有的要照顾父母。而我还年轻， 虽然孩子还小但也上小学了，我的双方父母都有哥哥姐姐们照 顾， 孩子还能托付给我妈妈照管， 算一算我比别人条件方便点儿， 于是我主动找领导要求我去支教。我去的地方是长山裕中心校， 那里急缺英语教师，于是让我教三所学校三个年级七个班的英 语，且不说年级复杂，班多学生多，单说学生英语基础那是难以 想象的差，但是我没有气馁，我想如果这里不缺老师让我们支教 干啥，如果学生什么都会还用我们老师教啥，拼他一年总会有成 效的。还是老办法中午不回家， 加班加点给学生补课， 反复讲解、 教读、教写，一切从零开始。备课写教案一律放在晚上，有时太 累了，太困了，我就拿手机定时睡一觉再起来备课。我备课不是 按固定格式抄教参， 也不是备知识， 小学英语很简单知识不难备， 我备的是方法：是让学生如何轻松愉快的学习的方法，是让学生 一学就会的方法，是让学生学起来上瘾的方法，是让学生自愿学 习、快乐学习的方法。有时为了让学生轻松的掌握一个类型的知 识，我常常冥思苦想，彻夜难眠，在头脑中反复设想着采用各种 方法教学的情景，不行推翻再想，再不行再推翻，每当有了好方 法去实践并取得成功时， 学生学会了知识快乐， 掌握了方法快乐， 体验到了成功快乐，而他们的快乐都融成了我的快乐！所以我辛 苦快乐，劳累快乐，付出也是快乐的。我教的这三个年级七个班 英语，期末考试成绩，除了一个班获得全中心校第二外，其余的 六个班均获得第一名。回滦平镇后，领导又让我教三所学校三个年级六个班英语， 有了支教时积累的经验，我轻车熟路教起来容易多了，这三所学 校三个年级六个班的英语， 期末考试成绩有五个班及格率 100%， 一个班及格率 98%， 优秀率六个班均在 55%以上。望着学生优秀
的成绩我的心情无比快乐。多年的教学让我积累了一定的教学经 验，也积累了保持心态快乐的经验。在此分享给各位领导同仁： 人生苦短,没有任何理由让我们拒绝快乐。要相信：没有攀不上的高山,没有趟不过去的河, 为心灵减掉些沉重,遗忘些痛苦,抛掉些烦恼; 采撷明媚的花朵,让生命朝气蓬勃！ 人不是命运的神灵，我们无法预知未来， 我们所能做的也能做到的就是： 少些自怨自艾，多些豁达明朗； 少些斤斤计较，多些宽宏忍让， 以从容的心态回首几度东风，几度花落， 心态快乐，从教快乐，付出快乐，人生快乐！ ――这就是我们的师德！ 谢谢大家！
我付出我快乐教师演讲稿 如要提出功能问题或意见建议,请 点击此处 进行反馈. 我付出我快乐教师演讲稿 暂无评价 | 0人阅读 | 0次下载 | 举报文档 你可能喜欢 今日推荐 160份文档 ...
教师演讲稿:我快乐、我幸福,我是一名幼儿教师 内容简介:世上有很多东西,给予他人... 我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给...
当你真正付出、给予后,带给你的将是你一样的爱. 当第一次被稚嫩的声音称之为“老师... 所以,我要大声的告诉全世界的人,我快乐、我幸福,我是一名幼儿教师. 分享到: QQ...
《》出自:链接地址：http://www.tyust.net/html/Q4UQOsBconAc4KyZ.html
www.tyust.net
《我付出我快乐教师演讲稿,我付出我快乐,我付出我快乐600字,我付出我快乐作文》书村网作文频道，小学初中高中作文云集于此！
您现在的位置： >
12岁生日演讲稿
类别： 字数：600字作文
　　尊敬的各位来宾、亲爱的们：
　　大家好！首先大家能在百忙中参加我的12岁生日。下面请听我的演讲《。童年》
　　12年前的这一天，当傍晚的夕阳亲吻小山时，一个小女孩便啼哭着出生了，这个小女孩便是我。12年前的我很不听话，夜晚蹬被子，还要爸爸喂饭喂奶。可的我却不同于12年前的我，现在的我已经是一名即将告别童年，告别母校快升入的学生了。首先，我要感谢给予了我和辛苦培育我12年的父母，其次是要感谢叔叔阿姨们给我的关心和照顾，最后，要感谢伴我六年的同学们，没有你们，哪有我的童年。(
　　12年代表什么？代表着童年已成往事&&过去时光，是那么美好。我梳着两个可爱的羊角辫，穿着幼稚的公主裙，手里还捧着一个大而香甜的&&而如今我再也感受不到那个苹果的香甜，再也不会有人称赞我的裙子是多么，再也不可能有人嘲笑我的&羊角辫&了，一切都不可能了&&看看窗外的小树，早已长出凌乱的枝桠，小树长大了，我也长大了。
　　&童年，童年&&&
　　&童年，童年&&&
　　我不止一次地呼唤它，可它已经躲进了我的梦
　　是的，从现在开始，我将告别童年，迈向少年，将以更优异的成绩来回报这12年对我有所关心的人。
　　12年，再回首，发现童年是一次邂逅。
　　我的演讲完毕，谢谢大家！
&&&&&太原市后小河六年级:梁国杰
12岁生日演讲稿相关作文
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
本站发布的部分作文转载于互联网，旨在提供给网民参考、阅读与学习。若版权所有者不同意本站转载您的作品，请发邮件通知我们，收到您的反馈后，我们会尽快对相关稿件作出处理。
鉴于部分作文没作者落款，或出处已无从考究，因此没标明作文来源，希望著作人能够谅解。感谢各位的包容与支持！励志演讲稿600字
励志演讲稿600字尊敬的领导、老师，亲的们：
大家好，今天我演讲的题目是《坚定信念，超越自我》。
海伦?凯勒有这样一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，正是有一种信念，她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。
她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，帮助她飞上云天。
从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。
理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。
下面我给大家讲一个故事：
浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难地跋涉。头顶骄阳似火，烤得探险队员们口干舌燥，挥汗如。最糟糕的是，他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。这可怎么办?
队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道：“哦，我这里还有一壶水!但穿越沙漠前，谁也不能喝。”
沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色，一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
终于，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。
队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说：“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。”
黑人领袖马钉路德金有句名言：“这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。”是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。
同学们，不管你现在的怎么样，不管你现在的基础怎么样，只要坚定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目标，你就有了的动力，你就有了成功的希望!
谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。【扩展阅读篇】
又叫演说词，它是在大会上或公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。的好坏直接决
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
演讲和表演、作文有很大的区别。
首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意
见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如集会、性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。编辑提醒:请注意查看“励志演讲稿600字”一文是否有分页内容。原文地址
更多相关文章
注：励志演讲稿600字一文由免费提供，来源于网络。本文著作权归原作者所有，请在转载引用时保留。否则因《》一文引起的法律纠纷请自负,。保护环境演讲稿600字
保护环境演讲稿600字亲的老师.们：
大家好，今天我演讲的题目是《微笑面对失败》。
任何一个成功者都回被人们看做是会做事的的人，人们情不自禁地将羡慕的眼光投向他们。可是，你是否想到，几乎他们中的每一个人都经历过失败考验。
爱迪生为了研究，失败过无数次;居里夫人为了“镭”，遭受过许多挫折袁隆平为了“杂交水稻”经受了难以的打击。然而，他们挺过来了，他们微笑着面对，微笑着成功。
所以，如果一个人有着巨大的心理承受能力，他就有了成功的首要条件。
我们努力了，总是想拥抱成功。可是，如果失败了呢?
申雪.赵宏博着两-个-中-国人的名字在爱好花样滑冰的美国都是家喻户晓的,然而，，就在几年前，他们遭遇过惨败。那是一次世界级的比赛，在一次抛出转体四周的动作中，申雪重重的摔在了冰面上，金牌与他们擦肩而过。但是，他们并没气馁，微笑着接受了一切。终于，在2003年世界花样滑冰锦标赛上，他们成功了。在华盛顿体育馆中，全场观众起立，掌声为他们响起。
讲到这儿，我想起了唐代诗人杜牧的一首诗：“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东弟-子多才俊，卷土重来未可知。”
人生像一杯茶，不会苦一辈子。但，总得苦一阵子。
珍妮是个不幸的人，至少她认为是这样。因为，在两个月中，他经历了家庭的变故及父亲的去世。感恩节到了，虽然情绪十分低落，但，还是忍不住去了花店。在了解了她的遭遇后，花店老板向她推荐了“荆棘花”，这种花很特别，是玫瑰剪掉了花，所剩下枝干。花店老板说：“人不能乞求一帆风顺，苦难也是上帝送给你的财富，同样的，要感恩!”
微笑着面对失败，不要抱怨给予你太多磨难，不要抱怨给予你太多曲折。大海如果失去巨浪的翻滚就会失去雄浑，沙漠如果失去飞沙的狂舞就回失去壮观。人生如果只求两点一线一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。
同学们，其实再平的路上也会有几块石头。遭遇挫折是我们每个人成长历程必经的一站，既然我们无法逃避它，就让我们勇敢地面对它吧!
亲爱的老师们，同学们：
大家好!我今天演讲的题目是《微笑面对失败》。生活中，失败是常有的，它是一个考验，也是一个转折点， 这个转折点好比是条岔道，这条岔道分出了两条路，而这两条路就需要我们去选择它。如果你选择灰心丧气，这条路将通向彻底的
失败，我们应该选择另一条路――微笑面对，它使我们吸取教训，走上奋起拼搏之路。
我很喜欢看一部动漫―游戏王，我想大家都会问：这部动漫很好看吗?不就是打几张牌吗?对，正是这样。可这其中的内容却
深入人心，正是它教会了我如何面对失败，十代是决斗学校的普普通通的学生，他从小资质就没人高，平庸的资质让他在学习中
注定要遭到更多的失败，以致于他在无数次失败中成长。可他并没有放弃，他以超越常人的毅力，不断的练习，再练习。在不断的尝试中，他终于成功了。在一次决斗中，他与号称天才决斗家的明日香相遇，这场看似一边倒的决斗，却有出乎预料的结果。自信满满的明日香早把这场决斗当作儿戏，而十代却把这次决斗当作神圣的一战，能和天才决斗家决斗，是多么兴奋的事啊!两人带着不同的心态来到了决斗常被人们所看好的明日香却眉头紧锁，而早已被注定的失败者―十代，却是镇定自若，满脸笑容。那笑，就像是午
后绚烂的阳光，温暖人心。
决斗中的时代有如神助，而明日香在强大的十代面前，是那么的微不足道。整个比赛异常顺利，十代已压倒性的优势战胜了明日香。明日香输了，输的很彻底，她不知道自己为会输给一个“门外汉”?其实，他就是输在没有经历过失败，没有接受失败的能力。而十代却把每一次失败都当作一笔巨大的财富，累积失败带来的经验，享受失败带来的快乐，最终走向了胜利。
十代从什么都不懂的“门外汉”，走向威风的决斗王者的路程是万分艰辛的，他做到了用微笑面对失败，他告诉我们：天才不一
定是成功者，而敢于用微笑面对失败的人，一定是成功者!
我的演讲完毕，谢谢大家!编辑提醒:请注意查看“保护环境演讲稿600字”一文是否有分页内容。原文地址
更多相关文章
注：保护环境演讲稿600字一文由免费提供，来源于网络。本文著作权归原作者所有，请在转载引用时保留。否则因《》一文引起的法律纠纷请自负,。快乐的游泳比赛作文600字_15篇
第1篇：快乐拥有，是幸福的；拥有快乐，是美好的；拥有快乐，你就是一个能把快乐带给他人的好朋友。
我常常问自己：&我对快乐的标准是什么呢？&可能在课堂上，我对快乐的标准就是老师能够给我喝同学们讲一些有趣的知识或是做一次有趣的实验；可能在操场上，我的快乐就是能在跑道上飞奔而不会累；可能在任何地方，我对快乐只有小小的要求。我认为，快乐是一点点积累的，而且还会感染他人，快乐是幸福的花朵，绽放在每个人的心上；快乐是温柔的风，吹过每个人的心尖。快乐无时无刻不是美好的，无时无刻不是幸福的。
我想抱住快乐的树干，这样我就永远拥有快乐；我想摘一片快乐的绿叶，这样我就永远被快乐守护；我想留住快乐所结下的花，这样我就能永远留住快乐。这样的想法是不是太自私了呢？每个人都不会永远拥有快乐，就像每个人都不会长生不老，永竭不衰。
快乐需要发现，快乐是每个人在不经意中产生的情感。想要留住快乐，就要细心发现它，它就在你不经意留心的地方，悄悄出现。
快乐，是最宝贵的，也是最难求的。如果我们没有发现快乐，但，我们要从现在开始，从每一处我们不曾经意留心的角落，发现快乐！
&&&&初一:颜半彩
第2篇：读书给予我的快乐小时侯，我厌恶读书、讨厌读书。但如今，读书是我的一大爱好，为什么我会喜欢读书了呢？请接着往下看吧！
用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵来感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开书时的那一份珍惜。打看书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落。在书里，你可以感受到喜怒哀乐，这就是书的魅力！
有一次，爸爸妈妈要加班，只好把我留在家。我很是孤独。于是，漫不经心的拿起了一本书看，突然发现，书！其实并没有我想象中的那么无趣，你每看一页，就像看了一集电视剧。1页、2页、3页&&慢慢地慢慢地，我发现，一本书已经被我看完了。
的确很有趣，生动形象，运用了许多修辞手法&&无意间，我点评起别人的作文来，又情不自禁地拿出笔记本，把要记得都记了下来。正因为这样，我原本烂得不能再烂的作文已成为老师眼里的优秀作文了。
每当老师在课堂上表扬我作文写的好时，作文竞赛拿到奖时，我总会在心里暗暗自喜。当然，那一天我也的不得了啊！(
不喜欢作文的朋友，听了我的描述，你是不是也有拿起笔的冲动呢？那就开始吧！相信我，只要你努力，不久的将来，你的作文也会在课堂上表扬你的！加油！
&&&&五年级:刘芳萍
第3篇：快乐的雪日看到&&这个字眼，我又情不自禁地想起了那个雪日。
一个普通的冬日，起床睁开眼，竟发现窗外白雪飞扬，我不禁心花怒放&&可以玩雪了！
坐在教室里，我根本听不清老师在讲什么，只觉得屁股底下仿佛抹了油，一会儿也坐不住。四周的同学们也都蠢蠢欲动，按捺不住想立刻出去玩的欲望。&叮铃铃&久违的下课铃声终于响了，不等老师喊&下课&，教室里早已空无一人。
雪依旧在下，四周早已是一片茫茫雪白的世界。我无暇欣赏这银装素裹的美丽雪景，连忙奔向我们的&战场&&&塑胶球场。这里积雪已没过脚踝。我兴奋地摩拳擦掌，寻找合适的&猎物&。&哎哟！谁打我？&&战斗&一开始，我就被雪球击中了。还没等我反应过来，翁宝早已溜之大吉。我不由得怒火中烧，一把抓起他遗落的雪球，追了上去。可能是跑得太急了吧，翁宝居然自己在滑溜溜的雪地里摔了个&仰八叉&。&哈哈哈！&我奸笑着&拂袖而去&。&复仇&成功，我正寻找着下一个猎物，眼角的余光发现丁宝正拿着一个大雪球悄悄靠近。&砰&，我被&爆头&，满头都是雪。丁宝大笑说我是&圣诞老人&。&可恶！&我火冒三丈，连忙跑上去追丁宝。毕竟是女孩，一会儿就筋疲力尽了。于是我从容的走到了她面前，请她吃了个&雪布丁&，然后脚踩西瓜皮&&溜之大吉，留下丁宝在那干着急。(
我满身雪水、狼狈不堪地回到了家里，理所应当的被&美美&地批了一顿。不过，我丝毫不感到后悔，因为我收获了最纯洁的快乐！
&&&&六年级:陈宝
第4篇：学游泳的喜怒哀乐为了丰富暑期生活，为了学一点自救本领，我这只&旱鸭子&决定&下水&――参加暑期游泳班。可是学游泳谈何容易，才短短几天就充满了我的喜怒哀乐。
第一天学游泳，是个女教练教我们。先要学在水里呼气。看老师做了示范以后，我就自己做起来。在水上先深吸一口气，潜到水下以后，把鼻子里的气往外冲，再把嘴里的气从水下吐出来。刚开始做的时候，我有点不习惯，做着做着，我越发觉得好玩，觉得学游泳太有趣了。
令我发怒的事是平时聪明伶俐、小巧玲珑的我一到水里怎么就变的这么笨，手脚都不听自己的使唤，不知什么时候才能把游泳学会。
第2天，教练教我们抱着浮板游仰泳。由于大家都是初学者，教练让我们的同伴托着我们的头游。我照老师说的方法慢慢游，罗芳在后面托着我的头，游的还蛮顺利的。老师见我们都过关了，便让我们自己游，不要同伴来托头。这下可惨了，刚才太依赖罗芳了现在叫我怎么游啊！没办法，只好走一步算一步。我学着老师的样子，头仰水里，脚往墙上蹬出去，再使劲打水。可是因为我缩着身子，身体成了&V&字形，尽管抱着浮板，还是整个人沉了下去，呛了好几口水。重新练了几次都不成功，欲哭无泪，悲哀啊！
第3天，仍然学抱浮板游仰泳，经过我的努力，终于皇天不负有心人，让我学会了。我相信，不久我就可以学会放浮板游仰泳了。
虽然，游泳是一件很小的事，但它却让我明白许多大道理。人生必然会遇到很多困难，但我们要勇于克服困难，勇于拼搏，只有这样，我们才能主宰命运。
第5篇：游泳池里的苦与乐今天，爸爸带着不会游泳的我老到游泳池。趁着难得一见的大好天气，准备教我一番。在学习的过程中，真是充满了苦与乐。
刚一下水，身体就打了几个寒颤，这水太冷了。爸爸说：&不怕的，过了一会，身体适应了，就不会冷了。&果真，过了一会儿，身体就不冷了。在练了几个基本的动作和几个简单的动作以后，爸爸就拉着我去了深水区。在这里，我不能再像浅水区那样站着，因为水以经没过了我的头，只能浮在水上，没气了，还要用力把身体伸出水面来吸气。然后，爸爸开始教我一些比教难一些的动作，在做这几个动作时，嘴里进了几口水，腔得我紧紧地抓着爸爸的手不放，你看，爸爸的手上有着我的杰作--十个手指印。想起那时的感受，真是太苦了。不过，公夫不负有心人，我终于学会了那些动作。
正所谓苦中有乐，在休息的时间里，我和爸爸打起了水战。正当爸爸向我发动&攻击&的时候，我潜进水里，爸爸扑了个空。我在爸爸后面，正当爸爸回过头时，我把水全部泼在了爸爸脸上，吓得爸爸退后了几步。虽然，第一次&战斗&我赢了，但是不要小瞧我的爸爸哦，他可是有着几门水上&武功&的。过了一会儿，新一轮的&战斗&开始了。爸爸一个&粼波水步&，一下子就来到我旁边，等我回过神的时候，爸爸又是一招&水底一痒指&，弄得我哈哈大笑。然后，我和爸爸打起了对攻，顿时，水花四溅，由于我在水上的功夫不敌爸爸，我输了。虽然我输了，但是我从中体会到了快乐。
有时间，我下次一定要再来！
第6篇：其实，你比我快乐我的一个好朋友告诉我，她不快乐。当时我想对她说：&其实我也不快乐！&不过我还是没有说出口，因为她接着说了句：&她好怀念她和我在一起时快乐的时光。&――题记
我在朋友中种是充当一个快乐天使的身份。其实我也不快乐，但我不想别人不快乐，更不想别人因为我不快乐。所以我告诉自己我很快乐，我很快乐，我一定要快乐。但是我找不到快乐的源泉，所以我很空虚。我跟我好朋友在一起时，我才会流露出忧伤。
我好朋友常常给我说她好想好想哪个，好讨厌好讨厌哪个。又给我说她有多郁闷，多想哭。我听了告诉她：&你还知道你为什么不快乐，我连我为什么不快乐都不知道，我活得真TMD空虚。&
我那个好朋友听了，就没说话了。
可能，我不说没有一个人会觉得我不快乐吧，更别说空虚了。
偶尔我会想哭，想哭得一塌糊涂，忘记一切。可是，眼泪就是不掉下来。可能我的眼泪在很久以前就流干了吧。
我还是把自己装得很快乐，我已经麻木了。对我来说只有两种表情，笑和没有表情。可能是因为这样才没有人能看出我的不快乐吧！不过这样也好，这样就不会有人被我的忧伤感染，虽然没有人可以分担我的心情。
如今，我依然麻木的上学，麻木的回家，麻木的玩耍，麻木的吃饭，麻木的&&只有文字才让我感到一点点生机。当我写文字时我的大脑才是动起来的。我的手则像一个机器般，麻木的工作着。
运用郭敬明的一个句型：我是空虚的，我生活在麻木中，所以我麻木中空虚的生活着。
后记：我用这篇文章来记录我的空虚和麻木。
第7篇：珍惜生命，快乐无比生命只有一次，我们每个人都要珍惜它，它似乎光阴一去不复返，如果你珍惜它，你就会过得有意义，灿烂多姿；如果你不珍惜它，你就会过得没有意义，不但不会灿烂多彩，反而会暗淡无光，所以我们要珍惜生命，快乐无比。
有一次回家时，我看到有一个年轻妇女拉着一个孩子的手，硬是带着她闯了红灯！唉，他们怎么就不想一想，这次闯红灯没出事只是个凑巧，万一因为出事丢了性命，那多不值得呀！难道你们就连等红灯那么短短几十秒的时间也等不及吗？要知道，现在人人都说要做个文明人，可光说不做那有什么用。不闯红灯就是做文明人的基本标准之一，如果每一个人都不能自觉做到，那交通将会一片混乱。闯红灯不仅不文明，还不安全。汽车司机会被扣分、罚款；行人会提心吊胆，搞不好会被车撞伤、撞死。不但害了自己，更害了别人，还会让家人痛苦！
如果说中国人不知道不能闯红灯，这绝非事实。现在连幼儿园的小朋友都知道&红灯停，绿灯行&等基本交通法规，难道我们这些大孩子和大人还需要他们给我们做榜样吗？因此，请大家记住：闯红灯不是小事！
生命的意义，不在长短，他像花儿一样，开放了，又凋谢了，但曾经把芳香散落人间。
一个个生命诠释着爱的真谛，一个个生命充满了美丽的色彩。一个令人揪心的日子，而美丽也在这一刻得到了充分的体现。时间还在向前走着，美丽也在不断地被描述着&&
长治市实验中学初一 杜杰
第8篇：给予比接受更快乐星期五，快要放学的时候，我跟朱华杰，戴耀华，说：&科学老师要叫我们做生态瓶，你们星期六到我家来找我，再到江边去抓鱼好吗。&他们都答应了。
星期六，早上，我还在被窝里做着美梦，一阵吵闹的声音，把我给吵醒了，我穿好衣服，走到窗户前，一看原来是朱华杰和戴耀华在叫我。我急匆匆的跑到楼下。和它们去江边抓鱼了。到了江边，江里的水清澈见底。到了江边就听到一阵哭声，我走过去一看原来是小妹妹含着眼泪打圈。我问他：&你怎么了。&他说：&我的钥匙掉到了江里，没有钥匙回不了家。&我拍拍胸脯说：&包在我身上。&说完一转念江里的水那么冰，我会不会冻感冒&&哎，算了算了说都以经说了，在说都答应了小妹妹。我脱下鞋子下水了。我盯着水底仔细搜索着一看还真有一把钥匙。我捥了捥衣袖，把手伸进了水里。不好衣袖湿了，我有把衣袖捥上去一点。把手伸进了水里捡了起来。高兴的摇了摇手说：&小妹妹是这把吗。&他摇摇头说：&不是这把。&我失落的找，没想到让我看到了一把闪闪发光的钥匙，不知是兴奋还是己经没感觉了。我说：&是不是这把钥匙。&他说：&是。&小妹妹露出了红红的笑脸。我走到岸边。小妹妹激动的说：&谢谢，哥哥。&我打这啰嗦答道：&应该的&只听到朱华杰大声喊到，快点来，抓鱼了。我我走了。
原来帮助别人，心里是那样的美滋滋，下次我还要帮助人。
&&&&新安江的三小学五年级:金垚
第9篇：快乐的秋游一个秋高气爽的日子里头，天空万里无云。阳光灿烂。蓝宝石般的天上飘着朵朵白云。老师带我们小石头家教中心的小学生去翠屏山秋游。这个秋游是我们期盼已久的了，今天终于如愿以偿了，我们的心理别提有多高兴了。
我们排着整齐的队伍，一路上欢歌笑语向翠屏山那里进军呢！我们来到了山下，直逼眼前的是弯弯曲曲逼陡的石梯。我们像一只只小老鼠一样拾阶而上。茂密的枝叶和又细又长的藤蔓好像是为我们搭起来的凉棚，遮住了蓝蓝的天空。爬上了半山腰，我们就看见了一座亭子，叫住&览胜亭&，它金碧辉煌。爬上了亭子，犍为的风光尽收眼底。
等我们爬到了山顶的时候，我们看见了一块好大的草坪&&这时候我们都已经爬的气喘吁吁的了。这块草坪就是我们儿童的乐园。周围是一片五彩斑斓的树林。有更加苍翠的苍耳，还有黄黄的银杏树和红红的枫叶&&一阵阵风吹过来，它们显得更加美丽了。
老师还让我们做了一会儿游戏，有的在丢手绢。有的在唱歌。有的在跳舞，我和同学杜桌一起在一块象椅子的大石头上坐着一起看书，还像忘记同学。忘了身边的老师。忘了周围一切&&
就在这一眨眼的功夫，时间过去了，我们只好在老师的带领下依依不舍的离开了。
这是一次非常愉快的秋游，也是一次有意义的秋游，这次秋游让我们亲近了大自然，让我们呼吸了大自然清新的空气，还让我们既锻炼了身体又陶冶了情操&&
&&&&祁阳百花小学五年级:开心456
第10篇：快乐的游戏星期天的一个下午，我约了十几个朋友到我家来做游戏。
游戏的规则是：让一个人来捉大家。如果那个人快要捉到某个人，这个人只要说出&停电&就不会被抓，但要等其他人来拍你一下才能动。如果说不出&停电&，就会是这个人来捉大家。
游戏开始了。第一个是杨恒同学来捉我们。我们只听见杨浩同学大声喊道：&一、二、三开始&&&我们都朝不同的方向跑去了，尽量离杨恒同学远一点。杨恒同学盯上了杨浩同学。杨浩跑到东，他追到东；杨浩跑到西，他赶到西。杨恒左跑跑，右跑跑，
就是捉不到杨浩。大家见了都乐得哈哈大笑。
杨恒见我笑得非常得意，就朝我发起了猛攻。我见机不妙，就跑到了大树后面。当我正准备跑开的时候，杨恒冲到了我的前面，我赶紧说了&我停电&。我只好一动不动地站在那里，心里特别着急呀！这时，陈刚向我这边跑来了。我连忙大声喊道：&陈刚，快来救救我！&他立刻跑到了我身边，拍了我一下，我得救了。
我和陈刚都朝一个地方跑去。大家都在喊：&杨恒来了，快跑！&可是，已经来不及了，陈刚的手已经被杨恒抓住了。杨恒放开手，用手指着陈刚说：&这下该你捉大家了！&
陈刚流着汗，喘着粗气，低着头，满脸通红，急得快要哭了似的，惹得大家哈哈大笑。他给我们唱了一首歌，又接着捉大家来了。
游戏一直坚持到了天黑。我们度过了一个非常快乐的下午。
指导教师杨天金
四川省蓬溪县高坪镇小学校三年级：梁金伟
第11篇：我的游泳比赛暑假的八月二十八日，我去参加游泳比赛的决赛，因为我初赛得了蛙泳50米第4名，因此而进入决赛。
我上午有25米蛙游比赛，下午有50米蛙泳。上午比赛的时侯我紧张得不得了，还要面对这么多家长。到我的时侯，我这组只有3人，我的序号是1号，开始比赛了，我开始游的时侯还不是很快，到了半路我以经游的很快了，我一上到岸看到他们还在游，很快他们也上岸了。下午三点钟游50米，我一开始就非常用力的游，到了后面好像使不出劲来的一样，可是我还是坚持用力游，等到上岸的时侯我已经筋疲力尽了。不过我很荣幸获得蛙泳50米第3名，25米第4名。
我两个游泳项目都获奖了，我真开心啊！
&&&&广东惠州惠阳区第八小学三年级:神武月
第12篇：游泳比赛昨天下午，我和任吴语去市体育馆游泳。
到了市体育馆，我们换上了泳衣就下了水，让我万万没有想到的是，任吴语把自由泳的动作忘的光光，只会潜水了。我开心的不亦乐乎，我终于可以把以前任吴语打我的仇复仇了，我对着任吴语奸笑，任吴语见情况不正，连忙逃走。&别跑，再跑，让我捉到你就完了！&我对着任吴语大吼到。&嘻嘻！&任吴语嬉皮笑脸的游着，只见我在他换气的时候泼了他一下，任吴语立即跳了起来，准备追杀我。我跑到深水区去了，任吴语迟迟不敢动手。
娱乐的时间实在是短，才一会任吴语就急了，说：&走，我们去买一个球！&&嗯？就这样下去？&我发恼扫了&你去！你去！&任吴语一再推托，我只好一人单行，刚刚到了楼梯口，我就发觉好几个人正盯着我，我吓坏了，连忙跑了回来，任吴语又气又急，说：&走吧！&我看着他的样子，倒很像我们班的一个女生，就对他说了。任吴语问我：&像谁？&&不说&&到底像谁？&&就是不说&我又跑到了深水区，没想到，任吴语把楼梯口占领了，我不得不和他说说。任吴语穿了拖鞋准备上去，我把他突然推了下去，我也一滑，到了下去&&乱闹了一阵，我们就回家了。
&&&&安徽合肥庐阳区淮河路第三小学五（2）班五年级:陆小峰
第13篇：一次游泳比赛有一天，丑丑鱼和青蛙要举行一次游泳比赛，它们请来水先生当裁判。比赛就快要开始了，水先生喊到：&预备！开始！&一开始是青蛙领先，可是丑丑鱼也不赖啊！紧紧跟着青蛙。比赛快到一半的时候，丑丑鱼大力甩起尾巴，反超了青蛙，而且距离越来越远，这时青蛙急了，它跳到荷叶上，飞快地跳到终点，水先生喊道：&这次比赛丑丑鱼胜！&青蛙疑惑不解。。地问道：&为什么获胜的人是它？而不是我，我是先到终点的啊？！&&因为你犯规了！&水先生回答倒。&胜负不是最重要的，因为比赛第二，友谊第一。&丑丑鱼说。
于是，丑丑鱼和青蛙成为了无话不说的好朋友。
第14篇：森林游泳比赛一天，森林里举行一年一度的游泳比赛。有许多动物都来看热闹。只见长颈鹿裁判员举起了发令枪，&啪&一声，运动员们迅速跳入河中，像飞一样的游了起来，拉拉队边蹦边跳一个劲地喊&加油&。运动员有小鸭子、河马、小狗、小乌龟、小青蛙、小田鼠，还有很多很的动物&&&&&&天上的小鸟们在叽叽喳喳的叫着，好像在为运动员们加油，运动员们游泳的姿势都不一样，有的狗刨、有的蛙泳、还有的蝶泳&&&&&&水面上绽放开一朵朵水莲花。
运动员们都在为自己加油，心想，我一定能得第一。于是都鼓足劲，你追我赶的在水里游着。森林里传来一片快乐的欢呼声。小鸭子一马当先的游在最前面，突然，&哎呀&一声，小鸭子回过头来一看，原来小田鼠被河面上的一块木头撞晕了，小鸭子赶紧游过去把小田鼠从水中拉了起来，背着他向终点游去。这时候，其他的运动员都超过了小鸭子，就连行动缓慢的小河马都把小鸭子甩在了身后，小鸭子背着小田鼠吃力的向前游着，最后一个到达了终点，观众席上爆发了热烈的掌声。小田鼠醒了，感动的对小鸭子说：&谢谢你救了我。&小鸭子说：&这是应该做的。&
虽然小鸭子没有得到名次，但是他见义勇为的精神感动了所有的观众。
第15篇：比赛游泳暑假的一天，爸爸和我去西山游泳馆游泳，我和爸爸约定比比看谁游得快。
我们换好泳衣，在岸上活动开身体，便跳下水，开始比赛。
比赛开始时，爸爸说：&我让你游，你游到小旗那儿，我再游，看我能不能追上你。&&好&。我答应道。我双脚一蹬，双手使劲上下打水，发出了&啪啪&的声音。游了一会儿，我觉得自己已经游得很远了，便停下来，回头看爸爸。咦，人呢？正当我回头看的时候，爸爸正在用力打水，顺势已从我身边游过去，超过了我。我赶紧用力划水，但是已经晚了，等我游到岸的时候，发现爸爸正靠着泳池壁看着我笑，说：&怎么样，淼淼，超不过我吧！做事不专心吧！&我生气极了。爸爸游到我身边，抚摸着我的头，劝慰我说：&别生气，爸爸超过你是因为我是成年人，手掌大，水划得快，而你是小孩儿，手小，力量不够，所以游得慢。只要你自己尽力了，平时再多多练习，就能超过我了。&我点点头，笑了。
我从此渐渐懂得了，要做好每件事情，都一心一意专心去做才行。
&&&&石景山区六一小学二年级:田飞飏
本文地址：http://www./97999_kuailedeyouyongbisai_zuowen_600/
更多相关文章
注：快乐的游泳比赛作文600字_15篇系列作文为免费提供，来源于网络。本文著作权归原作者所有，请在转载引用时保留。否则因《》一文引起的法律纠纷请自负，。