足球串的算法12串1输了几场有钱

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-01-18 15:05 标签： 足球宝贝串词
在一次12个队参加的足球循环赛（每两队必须比赛一场）中,得共打多少场?（我要公式）_百度作业帮
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在一次12个队参加的足球循环赛（每两队必须比赛一场）中,得共打多少场?（我要公式）
在一次12个队参加的足球循环赛（每两队必须比赛一场）中,得共打多少场?（我要公式）
打66场比赛.十二支球队,编号一至十二号,第一支跟后面十一支打比赛,共打十一场,第二支与后面十支共打十场,以此类推,第十一支和第十二支打一场,所以是(1+11)*11/2=66当前位置：
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在某校举办的足球比赛中规定胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，某班足球队参加了12场比赛，共得22分，已知这个队只输了2场，那么此队胜几场？平几场？（ & ）
A．胜了5场，平了5场
B．胜了4场，平了6场
C．胜了6场，平了4场
D．胜了7场，平了3场
题型：单选题难度：中档来源：不详
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据魔方格专家权威分析，试题“在某校举办的足球比赛中规定胜一场得3分，平一场得1分，负一场得..”主要考查你对&&二元一次方程组的应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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二元一次方程组的应用
二元一次方程组应用中常见的相等关系：1． 行程问题（匀速运动）基本关系：s=vt①相遇问题（同时出发）：确定行程过程中的位置路程 相遇路程÷速度和=相遇时间 相遇路程÷相遇时间= 速度和相遇问题（直线）& 甲的路程+乙的路程=总路程相遇问题（环形）& 甲的路程 +乙的路程=环形周长②追及问题（同时出发）：追及时间＝路程差÷速度差&& 速度差＝路程差÷追及时间&& 追及时间×速度差＝路程差追及问题（直线）距离差=追者路程-被追者路程=速度差X追及时间追及问题（环形）快的路程-慢的路程=曲线的周长③水中航行顺水行程＝（船速＋水速）×顺水时间&& 逆水行程＝（船速－水速）×逆水时间&& 顺水速度=船速＋水速&& 逆水速度＝船速－水速&& 静水速度=（顺水速度＋逆水速度）÷2&& 水速：（顺水速度－逆水速度）÷22．配料问题：溶质=溶液×浓度溶液=溶质+溶剂3．增长率问题4．工程问题基本关系：工作量=工作效率×工作时间（常把工作量看成单位“1”）。5．几何问题①常用勾股定理，几何体的面积、体积公式，相似形及有关比例性质等。②注意语言与解析式的互化:如，“多”、“少”、“增加了”、“增加为（到）”、“同时”、“扩大为（到）”、“扩大了”、……又如，一个三位数，百位数字为a，十位数字为b，个位数字为c，则这个三位数为：100a+10b+c，而不是abc。③注意从语言叙述中写出相等关系：如，x比y大3，则x-y=3或x=y+3或x-3=y。又如，x与y的差为3，则x-y=3。④注意单位换算:如，“小时”“分钟”的换算；s、v、t单位的一致等。二元一次方程组的应用：列方程（组）解应用题是中学数学联系实际的一个重要方面。其具体步骤是：⑴审题。理解题意。弄清问题中已知量是什么，未知量是什么，问题给出和涉及的相等关系是什么。⑵设元（未知数）。①直接未知数②间接未知数（往往二者兼用）。一般来说，未知数越多，方程越易列，但越难解。⑶用含未知数的代数式表示相关的量。⑷寻找相等关系（有的由题目给出，有的由该问题所涉及的等量关系给出），列方程。一般地，未知数个数与方程个数是相同的。⑸解方程及检验。⑹答案。综上所述，列方程（组）解应用题实质是先把实际问题转化为数学问题（设元、列方程），在由数学问题的解决而导致实际问题的解决（列方程、写出答案）。在这个过程中，列方程起着承前启后的作用。因此，列方程是解应用题的关键。
发现相似题
与“在某校举办的足球比赛中规定胜一场得3分，平一场得1分，负一场得..”考查相似的试题有：
385389533789234615389161904906301055足球比赛记分规则:胜1场得3分,平1场得1分,输1场得0分,某队已参加了12场比赛,得21分,判断胜平负各几场用一元一次不等式组,_百度作业帮
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足球比赛记分规则:胜1场得3分,平1场得1分,输1场得0分,某队已参加了12场比赛,得21分,判断胜平负各几场用一元一次不等式组,
足球比赛记分规则:胜1场得3分,平1场得1分,输1场得0分,某队已参加了12场比赛,得21分,判断胜平负各几场用一元一次不等式组,
我的方法是这样的,设胜x 平y 负z3x+y=21x+y+z=12可以求的 2x-z=9x≤7 然后x y z是整数,然后你慢慢推吧通过理解题意可知本题存在两个等量关系,即某班足球队参加的足球比赛的场数赢的场数打平的场数负的场数,和赢得的分数赢的场数打平的分数.根据这两个等量关系可列出方程组.
设这支足球队胜场,平场,依题意,得解得.答:这支足球队胜了场,平了场.
解题关键是弄清题意,找出合适的等量关系,列出方程组.弄清得分和赢的场数所得到的分数,打平的场数所得的分数的关系.要注意,场数包括负的场数,因为负了就没得分,所以得分跟负的的场数没关系.
3732@@3@@@@二元一次方程组的应用@@@@@@247@@Math@@Junior@@$247@@2@@@@二元一次方程组@@@@@@50@@Math@@Junior@@$50@@1@@@@方程与不等式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
第三大题，第5小题
第三大题，第6小题
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