体育游戏是幼儿体育活动的组织形式之一。它是以游戏的形式开展的体育活动，是促进幼儿身体全面发展、增强体质的一种重要手段。近几年来，随着幼教改革的不断深入，自制体育器材凭借其实用性、广泛性、灵活性、价廉物美而深受教师与幼儿的喜欢。我们应重视体育游戏中器材的使用。可是，在体育游戏中我们常常会陷入选择材料的窘境：活动材料单一，都以购买的传统户外活动或中大型器具为主；体育器材在数量上远远不够，有待充实；在体育器材的功用上，玩法比较单一，未发挥器材的真正价值。自制体育器材有利于创造出一个资源再利用、活动创新异的全新的游戏新局面。根据幼儿的年龄特点、游戏现状与水平，有效地利用各种周围生活中的自然材料、废旧材料等制作出符合幼儿体育游戏所需要的器材。有利于培养幼儿参加体育游戏的兴趣；有利于培养幼儿各种动作的均衡发展；有利于幼儿多种能力和良好品质的形成。
&&&&& 我们有必要从实际出发，利用身边的废旧材料，自制多种体育器材，将其投入于我们的体育游戏中。让幼儿在宽松、自主的氛围下，体验自制器材带来的活动乐趣，在做学玩中，发展其动作协调性、创新性、培养锲而不舍的探索精神。
&&&&&& &一、研发丰富多彩的自制体育器材
&&&&&&& 1.变废为宝，收集自然的体育器械材料
发动全园师生树立环保意识，秉着安全、实用、耐用的原则鼓励家长共同参与，将家庭中的废旧材料带到幼儿园。通过自制玩具展览会、做做玩玩等家园亲子活动，向家长进行宣传，了解废旧材料对幼儿发展的意义。对收集材料，实行&百宝箱&、&材料超市&、&教师资源库&分层实施三步曲，将材料进行清洁、整理与归类，方便操作与使用。
&&&&&&&2.有效利用，选择合适的自制体育器材
&&&&&& 根据活动目标、季节的影响、年龄差异、材料特征等选择适当的体育器材。如小班幼儿年龄小，对游戏器材的逼真度要求比较高，可以选择以成品为主的游戏器材。大班幼儿可提供多种半成品器械或简易器材，可以选择泡沫制作的爬行手垫练习爬行，用可乐瓶制作的手托盘练习抛接沙包和皮球。
&&&&&&& 3.师幼互动，制作多元的自制体育器材
自制体育器械在制作时，要大胆创新、开动脑筋、废物利用。以教师本身为制作主体，借助幼儿，充分开发家长资源，创立三维立体格局，通过教师制作、亲子制作、家长制作等多种形式，开展游戏器材的制作活动。
二、挖掘自制体育器材的各种玩法
自制体育器材充足、丰富了幼儿的体育游戏器材。如何让它能真正的在体育游戏中玩好、透彻，是我们一直思考的问题。
&&&&&&& 1.因地制宜，探寻适合的投放场所
适宜的场地，是幼儿体育游戏的基本保证。场地大只是基本的物质条件，要发挥各种场地有效地功能，满足幼儿活动的需求，根据不同的活动内容选择和设置不同的场地。
◆开辟专用的体育游戏教室。合理利用空间，针对活动本身占用空间较大、幼儿移动较大、活动次数较多、方向较复杂的走、跑、爬、行等活动，除了运用户外活动场地，还选择较大的室内空间，建立体育游戏教室。建立游戏室规则，定时向幼儿开放。
◆创设班班体育游戏区域。对活动本身占用空间相对较小，幼儿移动性不大的投准、纵跳等练习活动，我们充分利用活动室、寝室空间，创设班班体育游戏区域，幼儿可以在自由活动或区域活动时间尽情玩耍。
◆开发公共体育游戏区块。充分利用现有的空间，利用阳台、楼道走廊转角等生活空间，为幼儿创设丰富安全的体育游戏环境，提供充足的户外活动场地。
&&&&& ◆合理利用户外活动场地。合理利用现有的户外活动场地，在材料的投放上注重取放方便这一细节。从大处着想,从小处着眼，阳台角、过道中、角落里、草坪上随处可见自制器械。
& 2. 自主探索，创新体育器械玩法
◆一物多玩法
孩子们在自主游戏的过程中，不断探索，利用某一器材，变着花样地玩着各种游戏。如：把塑料垫片拼成独木桥，可以爬着过，踮脚过，也可以跳着过。
◆物物组合法
自制器械的量是非常大的，其品种也较多丰富，有了充足的活动材料，教师在组织过程中除了引导幼儿一物多玩，还可以鼓励想出两种或多种器材的搭配玩。例如：两个梅花桩，上面横搁一竹梯，就成了独木桥。
◆物物交替法
如果孩子只玩一种器材，难免会厌倦。因此应鼓励孩子交替或搭配使用体育器材。例如：竹木梯子、塑料垫子、小呼啦圈等几样物体摆成一个循环式的&训练营&。以竞赛的方式，先让幼儿游戏。
◆老器械新玩法
&&&&&& 在熟悉器材功能和掌握了技巧后，可以开发挖掘其新的玩法，引导幼儿创造性的自我改编。例如：用洗洁精瓶制成的飞盘，玩久了幼儿难免会对它失去兴趣。把它当成陀螺来玩一玩，幼儿兴趣马上被吸引，开心的不得了。
&&&&& 三、探寻有效地教师指导策略
&&&&& 在研究中我们发现，教师主观重视程度及指导能力匮乏，限制着游戏的优质开展。提高教师重视和研发意识，加强指导能力培养迫在眉睫。
1. 研讨交流，提高教师重视和研发意识
通过课题的研讨学习，活动的开展，不断提高教师素质，确立正确的教育观和儿童观，不断完善和充实知识技能结构。通过畅谈会、园本研修、专家培训、主题讲座、群体互助等形式，及时捕捉、发现、解决教师的困惑。鼓励教师不断反思，勤于动笔，及时总结自己的新思路，新发现，勇于发表自己的见解。
＊记一次案例研讨活动实录
案例研讨：快快乐乐走平衡木
时间：2011年9月
地点：教师会议室
参与人员：小班课题组教师
记录人：邵继达
案例介绍：刚入园的小班幼儿，走合跑比较协调。可是一提到走平衡木，许多幼儿就会好怕，不敢走，怕自己摔下来。就算你走在平衡木上也很依赖成人，让家长扶着，要么就是晃晃悠悠的，掉下来。
教师研讨实录
游戏设计指导
走跑协调性不强
运用自制体育器材，设置不同难度的游戏
开汽车&&在用纸棍铺成各种宽度的&小路&，幼儿小路上开汽车。
抓怪兽&&用小纸团在离地面1、2厘米的高度上铺成小路抓怪兽。
小兔采蘑菇&&用旧轮胎和木板再铺成小桥，大胆的过桥采蘑菇。
缺乏经验，难以达到预期目标
及时改变规则，降低难度，让幼儿体验到成功感
&兔宝宝&过河&&铺设不同的路径，有纸棍铺成的平地小路，有小纸团铺上的小小路，还有旺仔罐铺垫的榻榻米小路，供不同能力的小兔过河。
不敢走平衡木
游戏、儿歌贯穿活动，引导幼儿大胆走平衡木
先请幼儿在平衡线间、榻榻米上和自制的平衡木上，教师手把手的带领孩子尝试第一次游戏，感受周围是安全的。再利用游戏情境，鼓励幼儿大胆的尝试。
关键经验点拨：
当幼儿在体育游戏失败时，教师首先要考虑游戏内容是否符合幼儿年龄特点，体育器材是否真正起到了辅助游戏的作用，游戏是否有调整后能重新开展的余地。教师本人要注重观察细节，找准问题的关键，注重个别差异，因材施教，给予及时的调整。
2. 科学引领，创建体育游戏&工具书&
从&幼儿动作发展阶段要求与游戏&、&自制器材活动汇编&、&自制体育器材操作使用指南&、&体育游戏进度& 等方面进行归纳、总结，收集整理成游戏工具书。
工具书1：幼儿
&&&&&& 动作发展阶段要求(例举）
遵循层次性、全面性的原则，从小班幼儿的发展水平出发，从走、跑、跳、投、抛、钻、爬等各个维度，设置阶段发展目标，选择、收编各种适合的游戏内容，罗列整理，供教师借鉴参考，游戏具体方案可从&体育游戏进度表&中查找。
动作能力发展阶段要求
步子稳健向前走动，目视前方，两臂自然摆动。双脚交替自然地走。
2.跟着小旗走
2.听信号变相走：
双脚交替自然地走，听到指令和信号改变方向继续向前走。
1.变换动作走一走
2.学小动物走路
3.在平行线上平行线间走
目光平视前方，能保持身体平衡平稳的向前走。
1.走独木桥
2.杂技表演
3.学小动物走路
4.学习在直线和曲线上走
在直线和曲线上来回走动，保持身体的平衡。
2.小刺猬运水果
3.顶包变向走
&&&&&&& 工具书2：小班自制器材活动汇编(例举）
&&&&& 对全园4000多件中小型自制活动器材的主要材料、可以辅助游戏达成的主要目标、材料及推荐玩法进行统计与归纳。对年轻教师来说，有特别好的引领和启示作用。
废布、沙、米或豆
学会基本的抛接的技能。
重点指导上抛和下接。
稻草、塑料绳
学会向上抛物和投掷。
长长的尾巴盘成一个圆形的草垫子，当儿流星飞盘进行投掷游戏。
稻草、小沙包
学会用沙包投物。
用草编成蒲后挂在墙壁上在2&3米内练习投掷。
编织绳、塑料包装带、碎布条
学会用网兜上抛物体并协调好同伴接住。
两三个小朋友合作拿着小网兜，把彩球放网兜上，上下抛接玩。
工具书3：自制体育器材操作使用指南(例举）
挖掘器材的多种玩法，注意在平时的游戏活动收集一种器材的多种玩法，不断探索、不断创新，以图文并茂的形式展现，并具体标注材料投放的地点。给老师们的资源共享和优秀经验推荐带来很大便利，也是新教师体育游戏入门指导的关键。
&&&&&&& 工具书4：小班体育游戏进度表(例举）
从各类体育游戏系列从书中，整理出系统的游戏内容，围绕主题活动，根据幼儿身体发展特点制定与阶段目标贴合的体育游戏进度表、提供可选择的游戏和材料。教师们可以自主选择相适宜的体育游戏，和推荐使用的器材，有利于系统的开展游戏。
幼儿练习一个跟着一走
教师带领幼儿练习一个跟着一个走，由直线走成圆圈，沿场地走。
场地画一个大圆圈
阳光体育（小班）
幼儿拖拉玩具自由跑
幼儿自选一辆车，四散拖拉跑，幼儿自选礼物装上车，沿着直线，绕过曲线，绕过障碍物，送到小动物的家。
纸盒拖拉玩具，小鸡、小猫、小狗的家，肉骨头、小虫、小鱼若干
阳光体育（小班）
小老鼠钻洞
通过观察动作，逐步掌握钻的动作要领。
鼠妈妈带领小老鼠钻过70厘米高的线，要求一个跟着一个钻&墙洞&，不能碰响墙上的小铃。
松紧带上面系了许多小铃
北幼游戏汇编
&&&&&&&& 3.潜心挖掘，优化体育游戏指导策略
（1）设立图示，熟悉玩法
利用图示帮助幼儿熟悉自制器材的材料投放、使用及活动的注意事项，用图文并茂的形式展出，让幼儿更清楚了解锻炼目的、游戏玩法和动作要领等，使环境成为&会说话的老师&。
（2）建立常规，有序活动
活动前，可让幼儿按意愿选择活动，活动中，要求幼儿遵守活动规则，爱护活动器具材，处理好同伴关系。引导幼儿看标志牌的习惯。活动后能共同收拾和整理好器材。鼓励幼儿积极参与游戏材料的收集、制作、修补、清洗等各种活动，共同商定区域规则。
（3） 教师参与，灵活指导
教师适当的参与对游戏的进行会起到很好的促进作用，孩子们会因为你的参与而兴趣盎然，而你也因为成了他们的玩伴，对他们游戏的指导会显得更加得心应手、顺理成章。
&&&&&& （4）情境结合,深入游戏
设置游戏情境，将多种与主题相关的主题活动与动作发展整合在一起，引导幼儿通过身体锻炼、团结合作、克服困难以至实现目标，如教师和幼儿分别扮演妈妈，《小猫钓鱼》的游戏就此开始，幼儿兴趣盎然，游戏积极性高涨。
几年来，我们充分利用各种资源，共同研制和开发体育器材。使体育器材得到不断添置更换，丰富和完善。经济实用的活动器械既充实了幼儿园的体育器材，又丰富了幼儿园的体育活动形式，孩子们在活泼有趣的体育游戏中形成了一定的体育活动常规。体能、智能、个性得到了明显的提高和良好的发展。而教师在研究的过程中，不断完善和充实知识技能结构，促进了教师专业成长。
当然，体育游戏中还有许多丰富的教育因素等待我们去探索，还有许多废旧材料的玩法等待我们去挖掘。我们将不断优化幼儿园体育游戏，创造出一个资源再利用、活动创新异的全新的游戏新局面。
备案号： | 深圳市泽维电子科技有限公司技术支持沙包游戏教案_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
喜欢此文档的还喜欢
沙包游戏教案
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢您当前的位置： >
> 荆山路幼儿园展开幼儿综合体能测试流动_德育教育
荆山路幼儿园展开幼儿综合体能测试流动_德育教育
荆山路幼儿园展开幼儿综合体能测试流动 荆山路幼儿园开展幼儿综合体能测试活动近日，荆山路幼儿园开展幼儿综合体能测试活动。整体测验项目包括： 双脚连跳、立定跳远、平衡木、10米往返跑、投沙包球。 特殊测验项目：中班组的1分钟连续拍球和大班组的1分钟
荆山路幼儿园开展幼儿综合体能测试活动近日，荆山路幼儿园开展幼儿综合体能测试活动。整体测验项目包括：双脚连跳、立定跳远、平衡木、10米往返跑、投沙包球。特殊测验项目：中班组的1分钟连续拍球和大班组的1分钟跳绳。活动旨在初步掌握不同年龄阶段幼儿的体能发展水平，了解部分幼儿体能发展的不均衡之处，为下学期户外体育锻炼活动制定计划提供依据。　　本次活动要求教师严格按照测试标准，尽量做到客观、公正、准确地了解每个孩子的体能情况，以便进一步了解孩子的身体与动作发展水平。教师将对每个幼儿的测试结果进行整理、填写。　通过系列体能测试活动，进一步激发幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿运动技能的提高和体能的发展，更让幼儿真切地体验到运动带来的成功与自信!（通讯员陈奉丽）[]发布教育政策法规的第一平台、发布教育科研成果的最好阵地、学生家长与学校教师之间最好的沟通纽带第一时间为您传递教育资讯，报道教育动态.荆山路幼儿园展开幼儿综合体能测试流动 荆山路幼儿园开展幼儿综合体能测试活动近日，荆山路幼儿园开展幼儿综合体能测试活动。整体测验项目包括： 双脚连跳、立定跳远、平衡木、10米往返跑、投沙包球。 特殊测验项目：中班组的1分钟连续拍球和大班组的1分钟概述：荆山路幼儿园展开幼儿综合体能测试流动 荆山路幼儿园开展幼儿综合体能测试活动近日，荆山路幼儿园开展幼儿综合体能测试活动。整体测验项目包括： 双脚连跳、立定跳远、平衡木、10米往返跑、投沙包球。 特殊测验项目：中班组的1分钟连续拍球和大班组的1分钟
下一篇：没有了
无限的广告位置！用游戏矫正幼儿多动行为的思考与实践_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
&&¥3.00
&&¥3.00
&&¥1.00
&&¥3.00
用游戏矫正幼儿多动行为的思考与实践
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢自制体育器材在幼儿园体育游戏中的运用与研究,幼儿园自制体育器材,幼儿园自制体育..
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
自制体育器材在幼儿园体育游戏中的运用与研究
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer--144.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口