中学地理教学内容选择研究_百度文库
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商务传媒学院的前身是1981年成立的兰州商学院基础教学部；1992年成立商业文化系；2000年成立新闻传播系；2006年机构改革成立商务传媒学院。学院现有在校本科生1050名，少数民族预科生165名。省级精品课程为《媒介经营与管理》；校级精品课程有《中国语文》、《传播学概论》、《广告学概论》和《文学概论》等；校级重点学科为“新闻传播学”。[1]创办时间1981年主要院系新闻传播系
三系两所一中心一站：
学院下设“三系两所一中心一站”，分别是：广告系、新闻传播系、中文系、经济新闻研究所、国学研究所、传媒艺术实验中心、普通话测试站等机构。现有、、和网络与新媒体4个本科专业，有在校本科生1005名，少数民族预科生165名。省级精品课程为《媒介经营与管理》，校级精品课程为《中国语文》、《传播学概论》、《广告学概论》和《文学概论》，校级重点学科有新闻学。
商务传媒学院倡导“重在动手、开门办学”的教学理念，拥有省级实验教学示范中心——“传媒艺术实验教学中心”。传媒艺术实验教学中心该中心由原新闻实验室、多媒体实验室、图形设计实验室等专业实验室组建而成，实验设备总值424.62万元，一流的图文编辑系统、音频编辑系统、视频编辑系统、影像录音器材等一应俱全，面积509.4平方米。[1]
经过全院师生的共同努力，学院在师资队伍、学科建设、专业特色、办学规模与水平、科学研究等方面都取得了较好的发展，从办学以来已向社会输送本科毕业生1300多人 ，毕业生普遍赢得“上手快，有后劲”的赞誉，为省内外经济建设与社会发展做出了应有的贡献,现已成为甘肃乃至西北地区商务传媒人才培养的重要基地之一。
商务传媒学院将秉承大学气质，通过不断提升学习力、教学力、研究力和管理力推动教育教学事业的全面发展，培养新一代市场化、国际化需要的商务传媒人才。[1-2]党总支书记 张兴业
教学副院长
行政副院长 蔺振玲[3]教学机构：广告系、系、中文系、传媒艺术实验中心；
教学辅助机构：经济新闻研究所、国学研究所、测试站；
行政办公机构：学院办公室、教务管理、图书资料。[4]学院现有教职工59人，其中教授7人、副教授15人，占专业教师总数比重44%；博士12名、硕士30名，占专业教师总数比重84%。近五年共发表论文190篇，其中发表在CSSCI的文章50篇，出版专著11部，参编著作5部。获批各类科研项目15项，获得省部级以上奖励7项，地厅级以上奖励4项。[1]
学科引进新闻学专业硕士2名，引进副教授1名，2名教师考取新闻学专业博士，2名教师晋升为副教授。[5]新闻学立足西部，潜心研究媒介经营与管理、财经新闻以及广告理论与地区经济发展的案例、问题、对策以及发展战略，取得了颇具特色的科研成果，丰富了新闻学学科的理论与实践，一定意义上确立了欠发达地区研究新闻学问题的重要学术地位。学科成员共发表论文51篇，其中发表在SSCI的文章17篇，出版专著6部。获批各类科研项目13项，获得经费资助7万元。获得省部级以上奖励2项，地厅级以上奖励1项，包括甘肃省第十届社会科学优秀成果三等奖、甘肃省高校社会科学优秀成果三等奖、甘肃省第一届大学生艺术展演活动一等奖等。[6]
省级精品课程为《媒介经营与管理》；校级精品课程有《中国语文》、《传播学概论》、《广告学概论》和《文学概论》等；校级重点学科为“新闻传播学”。[1]中国现当代文学学科
商务传媒学院中国现当代文学学科的研究历史较长。二十世纪八十年代以来，张建生教授的鲁迅研究在国内取得了较大的影响。二十世纪九十年代以来，姚君喜教授的美学研究在国内有较大影响，也成为中国现当代文学学科的重要支撑力量。进入二十一世纪以来，一些中青年教师在学科建设中发挥了积极的作用。关明国副教授在鲁迅研究、现代文学思潮研究方面发表论文多篇、主持或参与校级和省级社科项目。王圣在中国古今美学、文学流变研究以及消费文化语境下的艺术作品研究方面发表多篇论文、主持或参加国家社科项目、省社科项目等相关研究课题多项、高云书在现当代作家作品接受研究方面有多篇论文发表。学科的其他老师在课题研究，教材编写，论文和专著撰写方面都取得了丰硕的成果。这些成果的取得，是几年来全体学科成员共同努力的结果。为学校中国现当代文学学科建设的进一步发展奠定了坚实的基础，现当代文学这三个研究方向显示出了较为广阔的发展前景。
方向：中国现代文学思潮。中国现当代文学思潮是学院中国现当代文学学科中的传统优势研究方向，人员配备合理，老、中、青相接合。从二十世纪八、九十年代起以张建生教授领衔的学术团队出版了学术专著和多篇学术论文，其中国家级的论文两篇，在省内以至全国都有较高的知名度。研究方向对中国现当代文学学科的发展意义重大，它是该学科的重点研究领域。这些学术成果可以带动该学科的整体发展，历来受到该领域专家学者的重视。该院的该研究方向，已经形成了自己的特色，获得了较高的学术声誉，在人员、知识储备和科研成果等方面有较大的优势。该研究方向进入新世纪以来，以两名副教授和五名硕士组合的研究团队，在激进主义思潮、自由主义思潮和保守主义思潮方面都取得了阶段性成果。获得得了同行的好评。进行了一个省级研究课题和四个校级研究课题，发表省级以上论文10多篇，其中SSCI 论文 2篇，就二十世纪中国文学思潮和二十世纪中国电影风格流派进行了深入研究，形成了自己的特色。该研究方向对中国现当代文学学科的建设有较大的促进作用。该学术团队，以中、青年教师为主，专业基础扎实，学术研究后劲足，学术著作已完成初稿，出版已列入计划当中，优势比较明。中国古今文学流变。该方向是集系全体师资力量，整合汉语言文学专业全体教师科研力量的研究团队。该方向立足于文学发展的继承性，认为现代文学的发展虽然受西方文学文化影响极大，但毕竟是在有数千年文学传统的文明古国发展起来的。重视古今文学的传承关系，重视现代文学对古代文学的继承。所以对于古代文学的研究放眼于其流变和后世影响， 中国现代文学接受研究。中国现代文学是在晚清文学发展的背景下，在西方文学观念的影响下发生发展起来的。其迥异于传统文学的表达样式使得读者对现代文学的接受必然有一个艰难的过程。从二十世纪二十年代现代文学发展初期，新文学与通俗文学之间激烈的论战，以及他们对读者市场的争夺，就深刻反映了现代文学接受问题。从期待视野、接受动机、接受心境等几个方面深入研究。二十世纪三、四十年代关于文艺大众化、工农兵方向等问题的讨论，也是从文学接受的角度从文学理论层面引导创作的。这一研究的意义在于：从接受美学的角度切入中国现当代文学研究，不仅可以从更深层次理解文学的雅俗之争及其互动，还可以从全新的角度来审视现当代文学史上的各种文艺思潮和文学现象。[7]
校级重点学科——新闻传播学
新闻传播学是研究新闻学、传播学及其它新闻传播现象的学科。19世纪末和20世纪初新闻学分别在德国和美国的大学作为一门学科讲授。传播学作为一个学科则首先出现于20世纪四、五十年代的美国，后被世界各地普遍接受。我国新闻学科创建的起点，是1918年10月北京大学新闻学研究会的成立；传播学则是在20世纪八十年代开始兴起。1997年，我国新闻学和传播学组合成一个一级学科，称为“新闻传播学”。
在信息全球化和传播技术日新月异的背景下，传播交流的影响力举足轻重；构建社会现实，交流公共话题，影响人们的现实感知，改变人际交往和关系。传播既是国家软实力的体现，也是国家战略的重要构成部分，本学科的重要性因而愈加凸显。
一、项目定义
兰州商学院“新闻传播学”学科的发展，源自于1994年创办、现属于二级学科传播学体系的广告学专业，该专业在不断的教学科研实践中，有了比较丰厚的科研成果，为本学科的发展打下了良好的基础。本学科的发展基地是创办于2003年、现属于二级学科新闻学体系的新闻学专业，该专业师资队伍整体素质强，科研热情高，科研成果成绩斐然。
兰州商学院“新闻传播学”学科，是旨在培养能够系统掌握新闻学、传播学、经济学以及管理学学科的基本理论、基本原理、基本技能和综合专业知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，具备从事新闻学、广告学、网络与新媒体专业领域的教学、科研和专门技术的能力，以适应媒体融合或多媒体传播的需要的新闻传播学高级人才的一级学科。
本学科现有“媒介经营与管理”、“财经新闻”、“广告理论与地区形象设计”和“文化创意产业”四个研究方向。其中“媒介经营与管理”方向是新闻传播学在兰州商学院雄厚的管理学基础上发展起来的一个具有较强综合实力的研究方向；“财经新闻”和“广告理论与地区形象设计”方向是新闻传播学依托兰州商学院经济学研究的强大平台形成的两个分支研究方向；“文化创意产业”方向是新闻传播学形成的一个跨学科的分支研究方向，将新闻传播与文化传承结合，既符合甘肃华夏文明传承创新区建设的省情，也符合新闻传播学与时俱进、学以致用的学科特征。
二、项目已有的优势和特点
本学科立足西部，研究媒介经营与管理、财经新闻、广告理论与地区经济发展的案例、问题、对策以及发展战略以及文化产业传播研究，取得了颇具特色的科研成果，丰富了新闻传播学学科的理论与实践，一定意义上确立了欠发达地区研究新闻传播学问题的重要学术地位。
1.新闻传播学所属二级学科的新闻学，是2003年至2012年校级重点扶持学科，其优势研究方向的财经新闻研究在我校已经有多年的积累，学术风格已逐步形成，在西北地区具有一定先导性地位。
2.本学科具有较强的学科梯队
梯队成员18名，其中教授2名、副教授6名、讲师10名，具有博士学位的6人、硕士学位的10人。甘肃省优秀专家1人；甘肃省广播电视学会副会长、甘肃现当代文学学会副会长、中国新闻高等教育学会理事1人；担任《西部商报》顾问1人、中国教育技术协会影视传媒专业委员会常务理事1人、兰州影视制作行业协会理事1人；95%的梯队成员具有新闻学、传播学学科背景；5%的成员具有管理学、教育技术学等学科教育背景，能够充分满足学科建设的需要。
学科负责人：杨晓峰教授
附表：学科梯队情况
媒介经营与管理
媒介经营与管理
文化创意产业
文化创意产业
广告与地区形象设计
广告与地区形象设计
媒介经营与管理
媒介经营与管理
广告与地区形象设计
广告与地区形象设计
媒介经营与管理
文化创意产业
文化创意产业
3.本学科科研成果成绩斐然
近七年本学科成员共发表论文83篇，其中发表在CSSCI的文章40篇，EI检索论文1篇；出版专著6部，参编著作3部。获批各类科研项目15项，获得经费资助10万多元。获得省部级以上奖励2项，地厅级以上奖励6项，包括甘肃省第十届社会科学优秀成果一、三等奖；甘肃省第十三届社会科学优秀成果一、三等奖；甘肃省高校社会科学优秀成果三等奖；甘肃省高等学校科技进步奖暨社科成果三等奖；甘肃省第一届大学生艺术展演活动一等奖等。
附表一：2006——2012年获得主要科研项目
项目下达编 号
项目、课题
财经类高等院校实践教学质量监控体系研究
兰州商学院
06.7-07.12
广告学创新人才培养模式改革研究
兰州商学院
新闻媒体理论与应用课程建设与创新型、实践型新闻人才培养
兰州商学院
“和谐广告”若干理论问题研究
兰州商学院
07.7-09.11
西北地区财经类媒体发展现状及前景研究
甘肃省教育厅
07.6-09.11
新形势下广告学专业升级改造与专业方向设置研究
兰州商学院
08.11-09.10
大众传媒市场营销渠道管理研究
甘肃省教育厅
08.6-09.11
基于竞争力提升的客户满意度研究（横向）
甘肃省教育厅
08.11-09.11
大众传媒在社会公平正义构建中的作用
兰州商学院
08.11-09.11
新兴媒体引发的社会问题与控制
兰州商学院
08.11-09.11
影视动画专业设置和人才培养体系研究
兰州商学院
加强网络文化建设提升文化软实力
兰州商学院
甘肃省国有经营性文化单位转制研究
兰州商学院
甘肃省网络信息传播及提高舆论引导力的对策研究
甘肃省社科规划项目
11.11-13.05
风险视域下突发公共事件传播因应机制研究
甘肃省社科规划项目
11.11-13.06
整合文化资源提升兰州市文化产业竞争对策研究
兰州市社科规划项目
11.12-12.12
移动终端的广告价值研究
兰州广德易通通信服务有限公司
12.11-13.11
甘肃省多媒体融合发展的政策选择研究
甘肃省社科规划项目
13.11-14.11
附表二：2006——2012年发表的高级别论文
发表刊物名称
分众市场中的新广告媒介
CSSCI扩展版
和谐人际关系中的非语言符号使用
在长尾巴上跳舞—长尾理论运行机制探讨
CSSCI扩展版
构建和谐社会与国产电视剧的培养理论分析
从长尾理论看网络广告
CSSCI扩展版
我国传媒产业发展瓶颈初探
中国流通经济
中美情感类电视节目比较
当代编辑出版思想中的传统人学传承
图书的需求价格弹性及成因分析—基于对图书价格弹性的回归分析
植入式广告与拟态环境的营造
视觉文化研究方法探析
现代远距离教育
基于零库存管理的图书库存问题研究
灾难事件中新闻报道的社会责任
甘肃社会科学
WEBX.0时代的媒体变化与非正式正式学习环境创建
中国电化教育
消费时代的出版走向分析
视觉文化语境下的网络出版及编辑创意
略论&福布斯&杂志的编辑思想
“三网融合”下广电媒体内容生产
2009年编辑史研究概述
软实力提升时新闻出版强国之道
数据库：消费社会的“超级全景监狱“
华南农业大学学报
试论新闻伦理实践精神的建构
福建农林大学学报
图书市场闭环供应链及控制策略
基于三方博弈的图书盗版问题分析
关于大学后教育服务问题的思考
试论风险传播悖论与传媒角色担当
试论我国新闻出版业软实力现状与发展之路
科学经济社会
大众传媒对公平正义的作用机制及其边界
大众传媒对公平正义社会建设的作用及局限性
“窃听事件”原因探析及反思
风险视域下突发事件传媒应对机制建设———基于吉登斯风险分类理论的视角
西北民族大学学报
网络媒体低俗化成因及社会责任的重建
论“五四”时期四大副刊“编辑权”的效力
从编辑权看媒体公信力的构建
三网融合下UGC网站内容生产策略
电视访谈类节目的视觉造型
基于职业能力提升的经管类实验教学体系构建
西北民族大学学报(哲学社会科学版)
风险传播悖论与平衡报道追求——基于媒介生态视角考察
风险社会中舆论安全边界及治理——对媒体建构安全的考察
西南民族大学学报（人文社科版）
Applications of Data Mining in CRM Based on Web Log
Trends in Civil Engineering
微利时代图书出版精细化营销管理体系的构建
移动互联网环境下传统纸媒发展路径探析
移动互联网颠覆广告活动
欲盖弥彰：论地产广告美化的丑陋诉求
甘肃社会科学
“器物”的形塑与现代性想象——《点石斋画报》文字与图像解析
科学经济社会
《丑女贝蒂》“走进来”对我国文化“走出去”工程的现实启示
“三网融合”下视频分享网站发展趋势及路径转型
西南交通大学学报（社会科学版）
附表三：2006——2012年出版的专著
专著（专利）
作者（发明人）
出版（授权）时间
国际标准书号ISBN（专利号）
《现代公司治理结构的理论与实践》
ISBN978-7-
《广告学概论》
ISBN978-7-
《企业市场创新理论与实践》
ISBN978-7-
《消费主义与媒介文化》
ISBN978-7-
《西北少数民族文化概论》
ISBN978-7-
《广告心理学》
ISBN978-7-
《广告心理效果研究方法》
　　附表四：2006——2012年获得的科研奖励
获奖成果名称
项目完成单位或人
获奖类别名称和等级
网络传播及网络广告研究
兰州商学院优秀科研成果三等奖
远程教育中实现教与学信息交互的研究
甘肃省2006年度高校社科优秀成果三等奖
文化传播中的中国音乐电视
甘肃省第十届社会科学优秀成果三等奖
第七届“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛
优秀指导教师
企业市场创新理论与实践
甘肃省高等学校科技进步奖暨社科成果三等奖
甘肃省国有经营性文化单位改制研究
甘肃省高校社科成果一等奖
消费主义与媒介文化
甘肃省高校社科成果三等奖
基于三方博弈的图书盗版问题分析
甘肃省第十三届哲学社会科学优秀成果三等奖
4.本学科成为全国新闻学会经济新闻分会的召集人单位
本学科依托我校经济学、管理学学科背景，充分发挥财经新闻、媒介经营与管理的方向优势，使我校成为全国新闻学会经济新闻分会的召集人单位。
5.本学科拥有校级实验教学示范中心
6.拥有实力雄厚的签约挂牌专用校外教学科研实习基地群　　校外教学科研基地包括兰州晨报、兰州晚报、西部商报、中国甘肃网、兰州电视台、科技鑫报、甘肃法制报等7家省内媒体。
基地设施、条件和运行状况
科技鑫报社
拥有报纸编辑与电脑排版系统，运行良好
兰州晚报社
拥有报纸编辑与电脑排版系统，运行良好
西部商报社
拥有报纸编辑与电脑排版系统，运行良好
中国甘肃网
拥有网络新闻编辑制作与演播系统，运行良好
甘肃法制报社
拥有报纸编辑与电脑排版系统，运行良好
白银广电总局
拥有广播、电视等多种媒体，运行良好
兰州晨报社
拥有报纸编辑与电脑排版系统，运行良好
7.加大与甘肃传媒业的合作力度
与中国甘肃网进行联合办学，极大地提高了我校新闻学学科的建设水平。与中国甘肃网合作建设“陇原经济网”，更是为学科建设提供了坚实的实践平台。
8.学科体系内精品课程建设取得进展
《媒介经营与管理》被获批为省级精品课程，《传播学概论》和《广告学概论》为校级精品课程。虽然因为各种原因申报硕士点努力未果，但实际上提升了学科研究水平。
三、项目建设目标
1.方向建设
依托学校的整体优势和学科背景，与国内外大学、研究机构和传媒业广泛协作，力争在3至5年内建成商务传媒特色突出、具有较强科研能力和较高教学水平的知名新闻传播学学科，成为
西部地区培养财经新闻传播、媒介经营管理和文化创意产业人才的重要学科和新闻传播学理论研究中心，成为引领甘肃省媒介经营管理、财经新闻和文化创意产业传播教育发展的主力军。
2.学科队伍建设
引进教授级学科带头人1-2名；引进新闻学、传播学专业博士3-4名，文化创意产业专业硕士2-3名；选送2-3名本学科老师到重点新闻传播学院校进修，选送2-3名本学科老师攻读博士学位。
3.科学研究
建设期内争取发表C刊文章36篇；出版专著5部；争取省部级科研奖励4项；争取承担省部级科研项目项，争取承担甘肃省哲学社会科学规划项目项，争取承担国家哲学社会科学规划项目项。222
4.人才培养
争取新闻传播学硕士点申报成功。鼓励教师学研结合，真正做到为教学服务。举办一次全国性学术会议，加大学术合作与交流力度，以社会对人才需求为目标进行教学改革。
5.学术交流
采取事业经费、院创收经费、个人出资结合的办法，鼓励教师外出参加学术活动或讲学，开阔视野，增强学术敏感性。聘请国内外著名专家来我院讲学或进行学术交流，扩大学院影响，提高学院知名度。
6.环境条件
积极申报省级教学实验示范——传媒艺术实验中心；利用“陇原经济网”平台，扩大学科影响力；加紧购进一批有关新闻学专业图书资料和电子图书，完善图书结构；加大与兄弟院校间的图书资料交流；购置图书资料和计算机、一体机等现代化教学、办公设备；建设多媒体课件制作室、局域联网和部分电子图书资料等教学硬件。
四、项目主要建设内容
新闻传播学科中的媒介经营管理、财经新闻、广告理论与地区形象设计方向作为我院的传统优势学科，在教和研方面都取得了长足的发展；文化创意产业方向的科研积淀也是成绩斐然。
媒介经营管理方向坚持理论与实践相结合，深入把握媒介经营与管理理论与媒介经营与管理规律。本方向既有理论层面的研究—从宏观上探讨媒介的经营战略，也有实务层面的探讨—从微观上研究媒介运营的策略和操作技巧。注重学理性和实用性的结合，注重为传媒培养既懂业务又懂经营的专业人才。本方向涉及的主要内容包括：媒介产业化经营研究：系统梳理传媒产业化经营研究中的新思想，以经济全球化为背景，提出社会主义市场经济条件下传媒产业化经营的若干新构想。媒介产业经营实务研究：系统探讨传媒经营规律，对传媒经营中出现的新问题从理论与实践两个维度进行回答。
广告理论与地区形象设计方向通过研究广告传播理论、规律与技巧，从理论上提升广告创意、策划的水平；另一方面，运用广告理论从设计、推广的角度系统探讨地区形象的概念、塑造定位、识别、推荐、使用和管理。其意义在于：立足西北地区广告理论应用于实践的现状，分析研究甘肃地区形象设计的目标、原则、方法和一般程序，为西北地区经济社会发展服务。
文化创意产业方向通过积极响应甘肃发展的战略定位和建设文化大省的总要求，整合甘肃地区文化资源，传播文化资源，并在文化创意产业传播中努力挖掘有产业价值的文化项目。一方面，将致力于搜集甘肃本土文化现象，研究该文化资源的特征，另一方面，将研究西部地区文化创意产业相关的理论，分析西部欠发达地区的文化的传播形态、产业形态等应用问题，并结合少数民族地区跨文化传播研究，确实为西部地区文化创意产业的发展提出量体裁衣的可行性理论保障，争取为甘肃的文化创意产业提供深厚的理论支撑和人才队伍。
五、项目的标志性成果
1.将学科优势与网络传播相结合，以网养网，办好“陇原经济网”，扩大学科影响力。
2.在甘肃省“1313工程”（十三板块）中，利用学科优势和传媒艺术实验中心先进的硬件设施，力争在影视制作业方面小有成效，制作有影响力的反映甘肃文化的纪录片1至2部。
3.在“财经新闻”和“文化创意产业”研究中争取出版专著2至3部，发表8至10篇有影响力的C类刊物文章。
六、预期效益分析
1.通过“新闻传播学”重点学科的项目建设，将促进我校的新闻学、广告学、网络与新媒体等本科专业的教学、科研发展，提升三个本科专业的整体实力，为申报新闻传播学硕士点打下基础。
2.通过本学科新一轮的项目建设，将使学科建设更好地服务社会。学科成果应提供能够影响政府或百姓经济决策的观点；在文化创意产业研究中将挖掘有产业价值的文化项目，为甘肃省“1313工程”（十三板块）建设做出较强的智力支持。
3.“新闻传播学”项目的建设，还会长期惠及我校所有与信息传播、对外宣传等相关的部门和人员，可以充分发挥学科所拥有的科研设备服务学校教学、科研，填补人文学科建设方面的一些空白。
七、保障措施
1.本学科建设的硬件条件
（1） 本学科拥有校级实验教学示范中心——“传媒艺术实验教学中心”。
（2）拥有实力雄厚的签约挂牌教学实习基地群，包括兰州晨报、兰州晚报、西部商报、中国甘肃网、兰州电视台、科技鑫报、甘肃法制报等12家省内媒体，占全校实习基地总数的四分之一。
（3） 与中国甘肃网合作建设“陇原经济网”； “陇原经济网”了配备专职管理人员、办公场所和硬件设施。
（4）本学科拥有2300册中文藏书的资料室已经建立，并在不断完善中。订购国内新闻学核心期刊6种。本学科所属各系已经配备计算机、打印机等电子办公设备。
2.本学科建设的管理措施
（1）拟召开专题会议和学术团队会议，分类指导，捆绑发展。引导团队大量阅读本方向文献，以确定本学科研究方向的系统性、结构性，逻辑性和关联性，在所研究课题历史基础上提出自己独特或者有所创新的研究方向以丰富学科知识体系。
（2）进一步完善激励机制，充分调动教师的教学科研积极性。在权力部分下放二级学院后，完善分配制度，完善科研奖励制度，对优秀科研成果实施重奖，鼓励教师多出科研成果，出质量好的科研成果。对在权威学术期刊上发表的学术论文及获奖的科研成果学院层面也给予重奖，并在职称评定过程中作为重要的参考依据。
（3）正在加大教材建设力度，争取在1-2年时间内编写、出版一套用于财经新闻和网络与新媒体教学的本科教材。[8]广告学专业（四年制本科）
培养目标 本专业培养具有较高的政治素质、市场意识、专业技能、实践能力和创业意识，系统掌握广告理论、能够进行平面/3D等各种广告设计、可以胜任报纸杂志以及广播电视和互联网等各类媒体的传播作品制作、兼具市场策划与产品营销、创意创新能力的应用型、复合型的满足现代市场推广和开拓能力的高级专门本科人才。
广告文案写作、广告案例分析、广告受众与效果研究、广告策划与创意、广告媒介研究、广告法规、剧本创作、广告摄影摄像、电脑图文设计、手绘基础、计算机3D设计、非编与特效制作、传播学概论、广告学概论等。
两个专业方向
策划与管理专业方向核心课程：活动策划、营销策划、广告经营与管理、媒介策划与管理、品牌策划与管理、文化传播策划、管理学原理与实务等。
广告制作与实务方向核心课程：平面设计、包装设计、网络广告设计与制作、动漫设计、影视短片制作、室内装潢/饰设计、JAVA/VB SCRIPT和ASP/JSP设计等。
创新创业课模块 广告公司运作实训、广告技能实训等。
工作适用范围 毕业生可在企业、媒体、政府、舆论宣传、出版发行、教育科研等单位从事CI设计、宣传、编辑、写作、文秘等工作。
授予学位 文学学士[9]
新闻学专业（四年制本科）
培养目标 新闻学专业培养具有较高的政治素质、人文素养、专业技术、实践能力和创新意识，系统掌握新闻学、经济学和网络新闻编辑与技术方面的综合专业知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，具备新闻的采、写、编、评、摄及网络应用等基本技能，能够胜任新闻媒体、舆论宣传、出版发行、文化管理和教育科研等部门工作，具有创新精神和实践能力的应用型、复合型高级专门人才。
主要课程 广播电视制作、广播电视制作实验、多媒体设计制作、多媒体设计制作实验、新闻摄影与摄像实验、节目主持人、新闻编辑学、新闻采访与写作、媒介经营与管理、传播学研究方法、新闻报道策划、新媒体理论与应用、新闻伦理学、中国文化思想史、现代汉语、新闻理论、广播电视概论、出版学、传播学概论、新闻评论、中国新闻事业史、外国新闻事业史、舆论学、传播心理学等。
三个专业方向
财经新闻方向核心课程：管理学、市场营销学、西方经济学、财经报道、逻辑学、中外名记者及其作品赏析等。
网络新闻方向核心课程：计算机网络、网络新闻编辑、网页设计与制作、网站管理与维护、网络动画设计、中外名记者及其作品赏析等。
法律新闻方向核心课程：经济法学、行政法与行政诉讼法学、民法学、法制报道、逻辑学、中外名记者及其作品赏析等。
创新创业课模块 纪录片制作、影视制作、多媒体设计制作等。
工作适用范围 毕业生可在媒体（通讯社、报刊、广播电台、电视台、网站、出版社等）、舆论宣传、出版发行、文化管理、教育科研、政府、企业等单位从事编辑、写作、采访、文秘、宣传、媒介经营和管理等工作。
授予学位 文学学士[9]
汉语言文学专业（四年制本科）
培养目标 本专业培养具有较高的政治素质、人文素养、专业技术、实践能力和创新意识，系统掌握汉语言文学、秘书学、文艺理论等方面的综合专业知识，熟悉我国文艺理论法规，具备文学创作、文秘管理等基本技能，能够胜任文学创作、文艺评论、编辑出版、文化管理和教育科研等部门工作，具有创新精神和实践能力的应用型、复合型高级专门人才。
主要课程 文学概论、美学概论、语言学概论、写作学、形式逻辑、古代汉语、现代汉语、中国文化概论、中国古典文献学、秘书学、文书学、中国古代文学史、中国现代文学史、中国当代文学史、外国文学史、民间文学、比较文学、鲁迅研究、苏轼研究、论语研究、二十世纪中国小说研究、后现代主义文学、演讲与口才、中国古代文论、诗词赏析与写作等。
创新创业课模块 影视剧本创作、网络文化研究等。
工作适用范围 毕业生可在文化管理、教育科研、政府、企业、媒体、舆论宣传、出版发行等单位从事文秘、写作、编辑、采访、宣传和管理等工作。
授予学位 文学学士[9]
网络与新媒体专业（四年制本科）
培养目标 本专业培养具有新闻学、传播学知识背景，熟练掌握新媒体及网络媒体应用技能，系统掌握网络与新媒体方面的综合专业知识，通晓新闻传播政策和法规，能够胜任各种专业网站以及企业、报社、学校、机关等党政机关、企事业单位从事网络与新媒体、网络传播和网络管理等工作，具有较高的政治素质、人文素养、实践能力和创新意识的应用型、复合型新媒体传播人才。
主要课程 网络音视频编辑、网络音视频编辑实验、网络动画设计、网络动画设计实验、图像处理技术、图像处理技术实验、网页设计与制作、网页设计与制作实验、网络专题策划与制作、媒介经营与管理、新媒体技术、计算机3D技术、网络新闻编辑、中国文化概论、传播学概论、新闻学概论、计算机网络、编辑理论与实务、电子与网络出版、新闻采访与写作、新闻评论、中外新闻事业史、舆论学、新媒体理论与应用等。
创新创业课模块 媒介融合概论、网络舆情分析、摄影与摄像、传播学研究方法。
工作适用范围 毕业生可在各种专业网站以及企业、报社、学校、机关等党政机关、企事业单位从事网络与新媒体、网络传播和网络管理等工作。
授予学位 文学学士[9]
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