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数字媒体技术毕业论文设计
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　　主要专业方向：
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　　学科简介：
　　数字媒体艺术专业是一个宽口径的以技术为主，艺术为辅，技术与艺术相结合的新专业。本专业的毕业生需要掌握信息与通信领域的基础理论与方法，具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能，并具有一定的艺术修养，能综合运用所学知识与技能去分析和解决实际问题，该专业旨在培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。随着计算机技术、网络技术和数字通信技术的高速发展与融合，传统的广播、电视、电影快速地向数字音频、数字视频、数字电影方向发展，与日益普及的电脑动画、虚拟现实等构成了新一代的数字传播媒体。
　　该专业旨在培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。使学生能较好地掌握计算机科学与技术的基本理论、知识和技能，熟悉图形图像处理的基本算法，熟练掌握各种数字媒体制作软件，具有较好的美术素养和扎实的编程能力，能应用新的数字媒体创作工具从事平面设计、网络媒体制作、游戏、动画制作、数码视频编辑以及动画、游戏、虚拟现实等领域的应用研发。
　　&数字媒体艺术&那当然就是艺术类专业，与我们一般理解的、传统意义上的&艺术&所不同的，只是这个专业的定位在学科领域有一定的交叉和细化，是关于媒体领域的，表现方式为数字化的，也就是&换笔&了的艺术类专业。在国家2011年的学科目录中，&数字媒体艺术专业&属于艺术学的&1305 设计学(可授艺术学、工学学位)&。这的确是一个新专业，她充分体现了社会分工的细化、融合和时代的进步与发展。事实上，当我们从工业社会迈进信息社会门槛的时候，艺术家与科学家都不约而同地猛然发现，艺术与科学竟然同处一个载体中，以至于达到密不可分的程度。这种密不可分的现象，几乎遍及艺术与科学的任何一个领域，舞蹈、音乐、绘画、戏剧、影视&&
　　主干学科：
　　本专业除学习数理、英语、计算机等基础课程外，将主要学习如何综合运用计算机技术、通信技术、数字信号处理技术进行数字媒体设计。本专业的主要课程包括：数字信号处理、微机原理与接口技术、计算机网络、数字图像处理、网页设计、多媒体信息处理与传输、流媒体技术、动画原理与网络游戏设计、影视技术基础、摄影与摄像、视频特技与非线性编辑、虚拟现实、影视艺术导论、艺术设计概论、设计美学、画面构图、数字媒体新技术与艺术欣赏等。
　　本专业注重实践能力培养，安排有多媒体网页设计、摄影与摄像、Flash动画设计、数字音视频制作、数字媒体网络传输等多个实践环节，它们与毕业设计一起构成完整的实践教学环节。
　　开设课程：
　　电视画面编辑、视听语言、电视艺术美学、西方新媒体艺术(外教授课)、造型艺术基础、雕塑与三维造型、三维动画、计算机图形学、数字音视频制作、动画运动规律、数字摄影与摄像、数字高清原理与应用、电视制作新技术、数字影视特技、数字影视合成技术、影视剪辑艺术与实践、电视频道与栏目包装、数字影视作品创作等。
　　主要课程：
　　程序设计语言、素描、动画概论、新媒体概论、数字平面艺术、数字色彩艺术、数字立体艺术、三维图形设计、数字媒体技术及应用、数据结构、图像处理技术、计算机图形学、计算机网络、数据库系统原理、场景设计与表现、软件工程、Windows编程、CAD技术、JAVA语言、景观表现技术、动画运动规律、计算机动画原理与技术、虚拟现实技术、视觉传达设计、游戏程序设计、网页设计、数字媒体后期制作等。
　　培养目标：&数字媒体艺术&专业是信息学科向文化艺术领域拓展的新方向，旨在培养兼具技术与艺术素质的现代艺术设计人才，这是传统教育人才培养的空白，又是新兴产业崛起的急需。目前我国对数字媒体艺术人才需求缺口大约在15万左右。毕业生可在各级电视台、影视动画、传媒广告、网络多媒体、网络游戏、电信移动、房地产和工业产品等热门行业就业或个体经验广告、动画制作、装潢设计和摄影摄像服务业。
　　就业前景：数字媒体艺术专业培养的毕业生可以在网络媒体公司、传媒业、影视广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、工业产品设计、建筑设计(建筑漫游和环境设计)、人居环境设计和教育等行业工作。
　　就业方向：毕业生适合于广告公司、影视剧制作公司、新闻媒体、报社杂志期刊社、出版社，婚纱影楼、文化宣传部门和其他有关事业单位，从事摄影摄像、影视制作、计算机平面设计、广告策划与制作、文化宣传、社会教育、商业摄影等工作。
　　修业年限：四年。
　　授予学位：文学学士。
　　开设院校：中央美术学院、中国美术学院、四川美术学院、广州美术学院、西安美术学院、鲁迅美术学院、天津美术学院、
　　湖北美术学院、北京电影学院、中国戏曲学院、南京艺术学院、山东艺术学院、山东工艺美术学院、吉林艺术学院、广西艺术学院、
　　云南艺术学院、中国传媒大学、中央民族大学、北京服装学院、北京印刷学院、天津工业大学、东华大学、浙江传媒学院、
　　复旦上海视觉艺术学院、江南大学、北京航空航天大学、华东师范大学、上海师范大学、杭州师范大学国际动漫学院、浙江师范大学、
　　浙江工业大学、浙江工商大学、南京师范大学、山东师范大学、太原理工大学、西安理工大学、辽宁大学、中原工学院、
　　重庆大学美视电影学院、中国传媒大学南广学院、吉林动画学院(原吉林艺术学院动画学院) 等。
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本专业是集数字媒体技术应用和艺术设计于一体的专业，培养学生具有扎实的数字媒体技术应用能力和，掌握数字技术在影视艺术领域、艺术领域中的知识、技能和具体运用，成为本行业领域中具有较宽知识面和较强技能的高级专门人才。
【课程设置】第一年国际预科英语基础词汇解析、英语语法要点与分析、英语精读与泛读、学术写作、英语口语交流技巧、视听说、、专业英语词汇、语法分析与精通、高级英语精读、泛读、学术写作、专业雅思听力、专业雅思口语培训及模、与大学，数字媒体与艺术设计发展简介、数字媒体概论、艺术设计理论与实践第二、三年国内双语教学、专业课程7个核心单元（Seven core units） 艺术和设计中的计算机应用、设计史参考、职业研究、思想的产生、批判性学习、 不同的设计思想、绘图技术和步骤3个必修单元（all three units must be taken Unit level） 多媒体设计和制作、多媒体网页制作、动画技术从以下特别单元中挑选（6个单元Select nine specialist units from the following list）设计方法、设计原则、制作、营销及广告媒体、广告大战、广告艺术趋势、广告草图、发展个人风格、参考书目及资源、用图像交流、印刷技术、高级印刷技术、印刷思想、人工分析扫描文字系统应用探究、应用、编辑设计、共同特性、可视通信、文化的阐释、在数字环境中工作、商业实践、设计制作过程管理。【师资队伍】
数字媒体设计是国内最早一批进行该专业领域探索的专业方向。其中有国内首位信息设计博士，前教授，国际媒体艺术展策展人，前，新锐数字营销公司创意总监，核心教材编著人等，是所处领域的领军者。
领先数字媒体设计专业是我们身处的这个信息化社会中最具有时代性的设计方向。它融会所有现存媒体和设计门类，利用无所不在的交互式的界面（手机，互联网，各类电子消费品等），实现用户在工作、娱乐和社交的各类应用。 本专业获得首批“北京市重点实验室(交互媒体方向)”称号。
★ 教师简介
詹炳宏　教授 研究生导师艺术设计学院院长
主讲课程 ：★图标设计 ★界面设计★信息设计
北京服装学院艺术设计学院院长，瑞士苏黎世艺术大学，中国流行色协会理事、中国家纺行业协会理事。作为我国信息设计领域第一位博士，主要从事信息设计学科基本问题的研究，发表了“关于新媒介的多线程对话”、“实现信息视觉化的视觉隐喻”、“信息作为设计的对象”、“试论信息设计中的意义建构”等二十多篇论文。参与出版专著《数字图形界面艺术设计》、所负责课程《数码设计基础》获得北京市精品课、所负责的团队获得北京市创新团队；参与举办第一、第二届“新媒体北京”论坛、策划“北京夏日数字娱乐项目”和“全球时尚文化经济论坛”等学术活动；曾参与国旗、等多项国家标准起草、连续三年承担流行趋势研究及发布工作、参与微软亚洲研究院“娱乐搜索”项目、负责“中国概念服装虚拟展示平台”软件开发等多项北京市科研项目。
主讲课程 ：★数字娱乐设计史 ★游戏设计与开发
生于，长年定居北京。现为北京服装学院硕士导师，北京服装学院新媒介研究所所长，北服诺基亚趋势研究中心主任，文化创艺研究中心研究员。2007他策划了首届北京数字娱乐节，并在2009年将这一国际化活动带到意大利米兰设计周，成功地实现了教学资源国际化交流。他拥有强大的国际企业与学术人脉与资源，和强大资源整合能力，是个能从不可能创造可能的跨学科文化产业专家，同时也是个数字媒体与新媒体教育的策略专家。出版的著作有:《数字娱乐设计史》，《数字游戏策划》，《摸.洛.乐.—自由自在旅行创作》，《呛设计Experience Design》等。
刘 阳　讲师　教研室主任
主讲课程 ：★新媒体艺术 ★数字媒体营销 ★报告设计
北京市重点实验室“数字与交互媒体实验室” 和资助的“时尚趋势整合预测系统研究创新团队” 主要成员　2010年受邀为主持设计“2010世博会可口可乐品牌虚拟体验馆”。2009年自主研发Ree新媒体试衣镜，获国家专利，受邀参加“2009上海时尚创意空间展”2008年新媒体互动装置“Laser Doodle”成功应用于奔驰“Smart”启动仪式。2007年新媒体互动影像装置作品“中国家庭”,和画廊展。2006年与瑞士苏黎世艺术学院合作设计，主持新媒体导视设计。2005年主持“”大型多媒体交互设计，该作品作为国家高访团礼品发往20多个国家地区。
王 烁　副教授　教研室副主任
主讲课程 ：★交互设计 ★信息设计 ★新媒体创新项目
于2009年8月加入北京服装学院，现任数字媒体艺术教研室副主任，硕士生导师，负责专业建设及主干课群“交互设计”。此前在微软洲研究院任人机交互研究员期间，获《浏览照片的图形界面》等6项专利，在核心国际会SIGCHI,HCI International等发表关于搜索、自然界面、信息可视化领域7篇论文，成果转移到XBOX游戏，微软对联和学术搜索、旅游搜索等微软产品。为美国计算协会(ACM)、美国易用性专家协会(UPA)专业会员。三届SIGCHI大会学术论文评审。新媒体作品《思想溶液》参展全国第十届美展。他致力于用户体验的研究，是北京市重点实验室“数字与交互媒体实验室” 和北京市教育局资助的“时尚趋势整合预测系统研究创新团队” 骨干。指导学生获英国文化教育处主办的“梦工坊”全国挑战赛冠军，“2010全国设计院校毕业作品展”用户界面组“优秀毕业设计奖”。与国内最大手机地图提供商联合开发的新版地图软件惠及600万预装用户。
于清渊　讲师
主讲课程 ：★★三维基础 ★三位软件
硕从事三维动画设计的教学与实践工作。曾参与动画宣传片的三维设计工作；参与制作国内多部三维动画片；主持完成央视《天地洛阳》、《龙门》、《澳门十年》、《五彩丝路》等十余部大型历史纪录片的三维设计及后期特效。并于2010年8月主持“第29届世界音乐教育大会” （ISME，被誉为“音乐教育领域的奥林匹克”）开幕式音乐晚会的多媒体设计制作工作，取得国际一致好评。
唐 芃　讲师　实验室主任
主讲课程 ：★网站规划与设计★电子读物设计★时尚图形
于2002年任职于艺术设计学院数字媒体艺术系，现任艺术设计学院实验室主任，主要从事互动媒体出版方向的研究。担任Adobe中国平面设计认证培训教材编委会委员, 并多次担任Adobe全国讲师班授课评委；著有多部书籍和论文，出版的书籍有：《》、《ADOBE DREAMWEAVER 8 标准培训教材》、《》、《视点-Illustrator CS3平面广告创意解密》、《广告摄影》等，所主要参与的《数码设计基础》精品课程项目获得院教学优秀成果一等奖和北京市精品课程称号。完成北京市重点资助科研项目“中国服装史特色资源库”建设—系列特色动画演示项目。所主持设计的漫悟网站项目入选第4届中国网络文化博览会首展。指导学生获得第三届中国大学生计算机设计大赛专业媒体组二等奖和三等奖若干。
石娟娟　讲师
主讲课程 ：★三维★数字媒体
主要从事游戏与虚拟交互设计等方向的教学与科研工作，作为主要负责人与联合举办《北服Virtools游戏与交互高阶研修班》；主要负责《网络多媒体导航系统的研究》、《中国服饰文化的虚拟体验传播模式的研究》等项目的研究工作；国内外核心期刊发表论文6篇，其中论文《CAID Network Information System Based on Streaming Media Technology》被ISTP收录；2010年指导学生自主开发游戏《Super Power》入围2010大中华区VR盟主游戏开发组；为数字艺术设计专家委员会专家会员。数字媒体设计是国内最早一批进行该专业领域探索的专业方向。
十余年来，形成了13名具有活力的精英教师团队和学术教授——教研室主任——专业讲师——聘请专家和讲师的完整教学团队架构。
本团队依托学校的1个国家级特色专业（艺术设计），3个北京市重点建设学科（艺术学、设计艺术学、美术学）和2个北京市特色专业建设点（艺术设计、工业设计）进行教学和科研，并拥有北京市数字媒体科技创新平台的支撑。　承担了教学改革、科研和行业项目课题等，成果斐然，“数码设计基础”课程获北京市精品课程，“创意文化产业实用型人才特色培养模式研究”及“非物质遗产保护”等课题备受肯定，“ 2010米兰设计周中国工业设计红星奖展览厅”，“ 米兰/北京数字娱乐节” ，“ 2010米兰设计周中国工业设计红星奖展览厅”，“ 米兰/北京数字娱乐节” ，“2010世博会可口可乐虚拟展馆”等项目走在业界前沿。
团队专业背景覆盖全面，国际化运作，完全体现了交叉学科的特点，从软件等复杂交互系统设计及实现，界面视觉、动画、视频、多媒体等创意数字内容创作，到媒体艺术作品，数字营销等，为学生构建立体完整的能力和专业素质。　团队以开放的姿态吸引行业经验和社会人才，持续获得新鲜的思路和方法。与中国移动、微软、中央电视台、新浪等公司的设计团队保持密切互动，并以客座、外聘或讲座等多种形式邀请业内设计师参与教学及合作项目。　从学术创新方面，积极组织业内专家讲座，巩固现有精品课平持续开发扩展精品课和教材的范围，提升著作和论文影响力。在数字及交互媒体理论与学术研究方面，架构了基于新媒体视野的数字与交互媒体系统的理论体系。师陆续出版了包括国家级“十一五”规划教材《数字媒体艺术概论》、《数字媒体发展史》和《交互设计概论》等多部数字媒体、交互媒体和相关领域的专著或教材。
基于以上条件，团队赢得“北京市高校学术创新团队”支持，并成为第一个艺术类“北京市重点实验室—数字与交互媒体实验室”，面临新一轮机遇，厚积薄发，继续领先。
★ 【培养目标】　我们定位于培养为信息产业和创意产业不断探索可能性的生力军，他们能够敏锐地发现需求，利用流畅的交互及强悍的视觉表达，精准地执行项目，完成具有创新价值的用户体验。他们更能够驾驭信息生活，洞察趋势与需求，提炼信息价值，选择适合的媒介，塑造未来的生活方式。　已培养六届近500名本科生，以理论研究结合实际课题项目方式培养近30位研究生，培养优势与特色鲜明。毕业生在数字娱乐产业、信息产业、动画行业里已经做出优异的成绩。
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毕业论文（设计）：《计算机应用基础与信息处理》多媒体课件制作.doc35页
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广东交通职业技术学院
毕 业 论 文(设 计)
题目:计算机应用基础与信息处理多媒体课件制作
系 别: 电子系专 业:电子信息工程
2012年12月
计算机应用基础与信息处理摘要
随着计算机技术的不断发展和普及,新课程改革的不断深入,计算机辅助教学、学习已成为当前教育的热门话题,而最简单实用的就是应用多媒体课件辅助课堂教学和课外学习。多媒体辅助教学是一种现代教学方式,是现代教育技术推广应用的趋势。多媒体课件的制作与设计越来越成为广大教师所应掌握的一种技术。它是一种把文本、图形、形象、视频图像、动画和声音等运载信息的媒体集成在一起,并通过计算机综合处理和控制的一种信息技术。多媒体技术在教学上的运用,标志着教学媒体质的飞跃。计算机的应用,使教学手段更加丰富,将对教学效果的提高起到促进作用。多媒体课件制作一般包括以下五个方面:多媒体、基本原则、制作流程、发展方向、遇到的问题、改进措施。
关键词:多媒体 ;基本原则 ;制作流程;Power Piont 2010 的使用 目录
一.选题的背景及意义 21.选题的背景 22.选题的意义 2
二.多媒体课件制作 31.多媒体课件制作的重要性 32.如何更好地制作多媒体课件 4
三.多媒体办公软件的介绍及引用 6
四.PPT的介绍 121.PPT的发展历程 122.poweipoint的十大优势 163.PPT的制作效果 19
参考文献 32
多种媒体具体是指包括文本、图片、声音、视频、和动画等多种信息载体的总称。多媒体则是将这些用于传递信息的媒体进行有机的组合,并附之以生命??交互,这正是与现代传统的传播媒体,诸如报纸、广播、电视有着本质的区别。多媒体的出现
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——青春已远 背包不换
第十届外文歌曲大赛-8号-索林-数字媒体与艺术设计学院"数字媒体艺术专业论文" 详细介绍你好,我是杭州的,自考浙江传媒学院数字媒体艺术专业本科。现在要报名论文,请问论文代码是什么?自考数字媒体艺术专业本科论文代码是21085。里面可能还要填写一个3位数的选题代码，你可以填“001”，这个选题到时你可与老师再具体定的，报名时填了，就可以报成功了。谁能简练介绍数字媒体艺术设计。这专业大学学什么?谢谢!RT举个例子吧。手机上的动画。网页上的特效。电影里的特效。广告的特效。等等等等。。 大学主要是3DMAX或者MAYA，其他和广告设计差不多。 有的学校这方面可能会有游戏设计方面。 有可能还要国内比较知名的多媒体技术论坛,数字媒体艺术论坛有哪些?需要设计动漫，漫画，电影特效，音效。。多种技术的强大论坛 数字媒体艺术研究生 16
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