为什么说现代生物技术是一种高新技术？它是人类生产生活中哪些重大问题的关键性技术？请举两个例子。_百度知道
为什么说现代生物技术是一种高新技术？它是人类生产生活中哪些重大问题的关键性技术？请举两个例子。
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现代生物技术从细胞、基因的水平上研究生命现象、原理，最终研究人体的本身，然后达到为我所用。例如，基因治疗可以治愈基因缺陷肠乏惯刮甙钙轨水憨惊的遗传病；肝细胞技术可以提前培养人的器官，当正常器官衰竭时可以直接移植，不会发生排异现象。
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出门在外也不愁2014年全国中考历史真题分解：科学技术和文化_学优中考网 |
2014年全国各地中考历史试题按课标分解
（八）第8单元
现代科学技术和文化
第三次科技革命
现代文学和美术
现代音乐和电影
第三次科技革命
【内容标准（试验稿）】
（1）以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点。
【内容标准（2011版）】
（1）以计算机网络、生态与人口等问题为例，了解现代人类社会的发展及面临的挑战。
一、选择题
1．（2014·江苏南京·25）新科技改变了人们的生活。下列生活场景与第三次科技革命成果有关的是（
A．坐火车旅行
B．开汽车上班
C．用电灯照明
D．在太空授课
2．（2014·山东德州·14）科技的进步，不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时也不断催生新职业，以下按职业出现的先后顺序排列，正确的一组是（
A．汽车司机——铁路工人——计算机教师
B．火车司机——网络工程师——石油工人
C．火车司机——汽车司机——网络工程师
D．石油工人——宇航员——轮船修理工
3．（2014·山东泰安·40）日，我国首次实施了太空授课，这一成就所属的科技革命的核心应是（
A．电子计算机的广泛使用
B．蒸汽机的改良
C．电的发明
D．航天技术
4．（2014·天津市·25）国际互联网的出现是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入（
D．2014·四川成都·23）全球卫星定位系统(简称GPS)是利用GPS定位卫星，在全球范围内实行进行定位、导航的系统。它运用了第三次科技革命中的（
①原子能技术 ②航天技术 ③生物工程技术 ④计算机网络技术
2014·广东珠海·73）近代以来，新的科技发明不断改变着社会，日常生活中出现了很多新职业，下列职业按出现的先后顺序排列正确的是（
A．火车司机——汽车司机——网络管理员
B．汽车司机——轮船驾驶员——网络管理员
C．飞行员——火车司机——网络管理员
D．火车司机——网络管理员——汽车司机
7．（2014·山东济宁五四制·19）下列关于第三次科技革命的说法，不正确的是（
A．它起源于20世纪60年代
B．它具有范围广、影响大的特点
C．它起源于美国
D．它给人类的日常生活带来了巨大变化
8．（2014·云南省·25）第三次科技革命使人类进入了信息时代。信息社会到来的主要标志是（
A．蒸汽机的应用
B．原子能技术的产生和发展
C．电力的广泛应用
D．计算机网络技术的产生和发展
9．（2014·四川遂宁·10）在第三次科技革命中，最具有划时代意义并得到迅速发展和广泛应用的是（
A．电子计算机
B．生物工程
C．核反应堆
D．高分子合成工业
10．（2014·江苏无锡·24）科技的进步不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时也不断催生新的职业。以下按职业出现的先后顺序排列，正确的一组是（
A．汽车司机、铁路工人、计算机教师
B．火车司机、网络工程师、石油工人
C．火车司机、汽车司机、网络工程师
D．石油工人、宇航员、轮船修理工
11．（2014·四川达州·26）右边图示反映的第三次科技革命的特点是（
A．科学技术转化为生产力的速度不断加快
B．科学技术各个领域之间相互渗透与结合
C．科技革命推动世界经济格局走向多极化
D．科学技术成为生产力发展最活跃的因素
12．（2014·四川宜宾·10）与第三次科技革命的蓬勃发展有着直接关系的是（
①科学理论重大突破
②经济的发展
③区域集团化的出现
④二战的推动
13．（2014·广西南宁·30）克隆技术对人类来说是一把“双刃剑”，一直引起人们广泛的争议。它诞生于（
A．文艺复兴时期
B．第一次工业革命时期
C．第二次工业革命时期
D．第三次工业革命时期
14．（2014·湖北恩施·24）第三次科技革命的特点是A．信息网络技术为核心技术
B．、便捷、高度智能化和全球化
C．学理论为第三次革命提供了理论基础
D．了知识经济时代的帷幕2014·湖北十堰·25）下列科技成果属于第三次科技革命的是
B．③④C．①③
D．②④[来
2014·四川雅安·20）“科技是把双刃剑”，科技给人类造福的同时，也给人类的生存和发展带来祸害。下列不属于第三次科技革命成果带来消极影响的是（
A．日本福岛核电站因地震和海啸导致了核泄漏
B．美国通过网络大量窃取中国经济和军事信息
C．北约使用精确制导导弹在阿富汗造成平民伤亡
D．中国多地因大量使用煤炭而使空气污染加剧
17．（2014·湖北潜江·20）在上世纪的两次世界大战中，新式坦克、飞机、火炮，甚至原子弹都给人类带来深重的灾难。反思历史，科学技术应该（
A．大力运用于军事工业
B．趋利避害，合理利用
C．成为称霸世界的手段
D．停止发展，禁止利用
18．（2014·广西崇左·15）大家一定熟悉右图这两只小企鹅，它是QQ标志，它的出现，改变了人们的沟通方式，这主要归功于（
A．无线电的开通
B．电话的广泛使用
C．无线电报的应用
D．计算机网络的应用
19．（2014·山东济南·17）科技发明促进了社会进步，也催生了许多新兴的职业。下列职业与第三次科技革命有关的是（
A．火车司机
B．轮船司机
D．网络工程师
20．（2014·黑龙江绥化·25）第三次科技革命的核心是（
A．原子能利用
B．航天技术发展
C．生物工程
D．计算机的广泛使用
．（2014·江苏镇江·24）下表是不同时期从科学技术成果到产品投入市场所使用的时间情况统计，此表反映了（
时期 19世纪 一战前 二战前 20世纪70年代后
时间 50年 30年 7年 3-5年
A．科学技术在各个领域之间越来越互相渗透
B．科学技术对人类日常生活的影响越来越大
C．科技革命不断推动世界经济格局多极化
D．科学技术转化为生产力的速度不断加快
22．（2014·江苏宿迁·16）下列不属于第三次科技革命范畴的是（
B．电子技术
C．生物工程
D．石油化工
23．（2014·广东佛山·15）爱德斯诺登做了一件让球的事情把大叔的监控项目和手段曝光从媒体角度看2-1-c-n-j-y
A．西方国家民主政治的发展和完善网络报刊电视等新闻媒体监督作用的大大增强第三次科技革命成果带来的负面影响政府对个人和集团独行的制约
2014·江西抚州·15）“流水线操作生产”、“多媒体教学”、“提倡低碳环保”。这些现象主要集中反映出科技革命（
A．提高了社会生产力
B．促进了经济迅速发展
C．产生了新型工业部门
D．改变了人类生产生活方式
25．（2014·新疆乌鲁木齐·15）从18世纪60年代到20世纪四五十年代，人类社会发展经历了“蒸汽时代”和“电气时代”，后又进入了“信息时代”。“信息时代”的核心是（
A．原子能技术
B．航天技术
C．生物工程技术
D．计算机的广泛使用
26．2014·贵州贵阳·22）自1942年起，美国洛杉矶市曾数度发生汽车废气在曝光下形成化学烟雾，刺激受害者，引起哮喘和支气管炎等症的现象。该反映了汽车工业的发展给人类带来的影响是
A．了人们的生活方式
B．了人们的活动范围
C．了人与人之间的交流
D．了环境污染
27．（2014·湖南永州·23）QQ与微信是当今世界上重要的信息传递与交流平台。它们的出现主要得益于（
A．蒸汽时代的到来
B．电气时代的到来
C．报刊事业的发展
D．网络技术的发展
二、判断题
28．（2014·呼和浩特·20）第三次科技革命兴起的标志不是一个领域而是多个领域的成就。
【答案】20．2014·福建莆田·26）第三次科技革命使人类步入蒸汽时代、网络时代和生物时代。
【答案】26．不正确。第一次工业革命已经使人类步入蒸汽时代。
30．（2014·福建龙岩·25）以电力的广泛使用为核心的第三次科技革命，将人类带进了信息化时代。
【答案】25．错误：电力
改正：电子计算机
四、非选择题
31．（2014·江苏连云港·37）2014年，在亚信第四次峰会上，习近平提出了“共同、综合、合作、可持续的亚洲安全观”。某小组以“合作”为题，开展研究性学习活动。根据该小组的研究成果（部分）和要求，回答问题。（13分）
（1）合作即团结。写出下列史料“三国同盟”中位于欧洲的国名。概括史料的主要观点。列举两个史实，说明该观点得到了贯彻执行。（5分）
（签字国）兹宣告：（一）每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。（二）每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。（《联合国家宣言》）
（2）合作即和平。周恩来在右图会议上提出了什么主张？这一主张体现了新中国
怎样的外交原则？（2分）
（3）合作即发展。下表为西欧六国国民生产总值统计表（单位：百万1990年国
际元）。（注：六国为英国、法国、荷兰。比利时等六个国家）。写出1952年，六
国经济发展的外部原因。概括统计表反映的经济趋势。导致这一趋势的主要原因是什么？1999年，以六国为核心的欧盟采取了怎样的经济措施？（4分）
1952年 1967年 1975年 1983年 1991年
（采编自（英）安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》）
（4）合作是当前国际关系的必然趋势。写出决定这一趋势的经济和科技因素。（2分）
【答案】37．（1）德国；意大利。（2分）全力共同抗击法西斯。（1分） 诺曼底登陆；雅尔塔会议。（2分）
（2）求同存异；和平共处五项原则（独立自主的和平外交方针）。（2分）
（3）美国经济援助（马歇尔计划）；持续发展；合作（建立欧共体（欧盟》；启用欧元。（4分）
（4）经济全球化；第三次科技革命。（2分）
32．2014·江苏扬州·28）（9分）科学技术是社会发展的重要推动力。阅读下列材料：
19世纪上半期，世界资本主义迅猛发展，英国成为世界头号工业强国。
——北师大版初中历史教材（八上）
19世纪60—70年代，第一次工业革命席卷整个欧洲，并开始向世界范围扩展。一些国家为了……适应工业革命的需要，……相继出现了……日本明治维新等重大历史事件。
——北师大版初中历史教材（九上）
六个重要国家生产增长指数表
年份 美国 英国 联邦德国 法国 意大利 比利时
100 100 100 100
100 112 101 109
178 149 150 135
注：表格里的数字以1938年为基数
——北师大版初中历史教材（九下）
高科技的迅速发展，尤其是交通和交往手段的发展，世界各国的联系日益密切。……人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。
——《世纪教育网》
（1）依据材料一，指出19世纪上半期英国取得了怎样的世界地位？（1分）其主要原因是什么？（1分）
（2）阅读材料明治日本重要。(分)(1分)使日本走上发展资本主义道路(1分)。
2014·江苏无锡·37）自近代以来，人类经历了三次科技革命，每次科技革命都极大地改变了人类社会生产、生活的面貌，引起了国际关系的重大变化，同时也对中国产生了巨大影响。据此回答以下问题：
（1）第一次工业革命造就的19世纪中期头号世界强国是哪个国家？（1分）
（2）第二次工业革命把人类带入了什么时代？（1分）
（3）第三次科技革命的核心是什么？它把人类带入了什么社会？（2分）
（4）面对当今汹涌澎湃的第三次科技革命浪潮，你觉得中国为提升国际竞争力应该怎么做？（1分）
【答案】37．（1）英国
（2）电气时代
（3）电子计算机技术（不同教材答案略有不同） 信息时代
（4）迎头赶上，主动学习，科学创新
34．（2014·山东临沂·29）（1分）阅读材料，回答问题。
1914年，第一次世界大战爆发，主要战场位于欧洲，但波及到了全世界。这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争之一，大约有6500万人参战，四年间共造成约1000万的人丧生。近日，英国牛津大学发起了一项名为“欧洲数字图书馆”的项目。该项目面向欧洲11个国家公开征集第一次世界大战的相关史料或实物。应征者将相关史料或物品带到募集中心，再由工作人员进行扫描和收录。如果应征者愿意，他们还可以捐赠资料原件。这次资料收集涉猎的范围很广，私人信件、勋章甚至家庭纪念品等都包括在内。
——日国际在线
第一次世界大战的爆发以及战争的长期性和残酷性，不仅使各国人民渴望和平，也使一些政治家考虑建立一个具有特定盟约的、能够保障和平从而保护列强利益的国际组织。这个组织就是国际联盟。尽管国际联盟并没有能够真正维护和平，但是它的和平解决国际争端的理念、促进国际合作并实现国际和平与安全的基本职能，还是值得充分肯定的。
——20142月6日中国网
（1）第一次世界大战是哪两大军事集团进行的战争？（2分）其中最惨烈的战役是什么？（2分）
（2）材料一中“欧洲数字图书馆”项目所需要运用的核心技术是什么？（2分）该项目的建设具有什么积极意义？（2分）
（3）材料二中 国际联盟的基本职能是什么？（2分）运用所学知识举例说明国际联盟并没有能够真正维护和平。（2分
维护和平，和平解决国际争端、促进国际合作并实现国际和平与安全．2014·四川巴中46）经济全球化为世界经济发展不断增添新的活力，对世界经济发展起了促进作用，已成为不可抗拒的历史潮流。让我们沿着世界经济发展的轨迹，完成下面问题。（9分）
（1）地理大发现开始把分散割据的世界连成一个相互联系的整体。请写出发现美洲和率船队完成人类第一次环球航行的两位航海家的名字。（2分）
（2）科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短。请写出：世界上第一艘汽船的建造者是谁?世界上第一辆火车的发明者是谁世界上第一辆汽车的发明者是谁世界上第一台电子计算机在哪国诞生（4分）
（3）20世纪90年代以来，经济全球化的洪流势不可挡，出现了一些国际和区域性经济组织。请写出两个经济组织的名称。（2分）
（4）面对世界经济全球化，中国该如何应对?（1分）
46．（9分）（1）两位航海家：哥伦布（1分）、麦哲伦（1分）（顺序不能错）
（2）汽船建造者：富尔顿（1分）
火车发明者：史蒂芬孙（1分）
汽车发明者：卡尔·本茨（1分）
计算机诞生国家：美国（1分）
（3）经济组织名称：世界贸易组织（世贸组织或WTO）；欧洲联盟（欧盟或EU）；亚太经组织（APEC）；北美自由贸易区（NAFTA）；（2分）（答出两个即可，一个1分）
（4）如何应对：从经济全球化对于中国既是机遇又是挑战的角度回答。言之成理，酌情给分。（1分）2014·内蒙赤峰·20）科学技术是巨大的生产力，推动着社会进步，改变着人们的生活。据此，结合所学知识，回答以下问题。（14分）
（1）列举三次科技革命的主要标志。（6分）
（2）举例说明科学技术的不断创新和广泛应用，时时刻刻都在“刷新”着我们的生活。（2分）
（3）请结合实际，举例说明“实现工业化的过程中，环境与资源也遭到了严重的破坏”。（4分）
（4）根据以上内容的分析，你认为应该怎样正确看待科技这把双刃剑？（2分）
【答案】20．（14分）（1）工业革命：蒸汽机的广泛应用（2分）；第二次工业革命：电力和内燃机的广泛应用（2分）；第三次科技革命：电子计算机、生物工程的广泛应用（2分）
（2）提示：可依据三次科技革命成果的应用作答，也可结合当今新的科技成果的应用作答。开放型试题，言之有理即可。（2分）
（3）示例：环境方面：沙尘暴、雾霾、极端天气等；资源方面：科技的进步，使煤炭、石油等资源的开采效率大大提高，从而也导致了过度开采、资源紧张等问题的出现。（符合题意即可，4分）
（4）示例：科技的发展促进了世界各国工业化的进程，也确实对资源．生态环境等造成了伤害，但科技在更大程度上改变了人类社会的面貌，推动了社会进步，所以我们应趋利避害，利用科技更好地为人类服务。（开放型试题，观点正确，言之有理即可，2分）
37．（2014·贵州黔东南16）识读下列图片，结合所学知识，回答问题：
（1）图A属于第几次科技革命的重大科技成果?它把人类带进了什么时代?(2分)
（2）图B所反映的科技革命中有哪些重大发明缩短了世界的距离，密切了世界联系?(至少写出两项，2分)
（3）科学技术是一把双刃剑，当它造福于人类社会的同时，也给人类带来巨大的负面影响，请结合以上图片谈谈三次科技革命对人类的社会生活有哪些负面影响?(2分)
【答案】16．（1）第一次（1分）
电报（有线电报、无线电报只能得1分）
有线电话（答无线电话不得
分）（任答两项得2分）
（3）环境污染 资源枯竭， 核威胁，沉迷网络荒废学业、危害身心健康，网络犯罪等。
（符合题意的两项即可给分，2分）
38．（2014·新疆·16）（10分）科技引领时代，观察下图结合所学知识回答问题。
图二 原子弹爆炸
图三 王淦昌等四位老科学家
（1）图一武器最早出现于那一场世界大战？它的动力装置来自于哪次科技革命？先进的资本主义国家在这次科技革命中逐步向帝国主义过渡，并对中国发动了一系列侵略战争，导致中国社会性质发生了怎样的变化？（3分）
（2）图二采用了第几次科技革命的成果？这次科技革命对世界政治、经济格局产生了怎样的影响？（3分）
（3）为紧跟世界高新技术发展步伐，根据图三科学家的建议，我国在20世纪80年代制定了什么计划？请举一例说明我国在实施这一计划期间，航空领域取得的成就。进入90年代党和政府又实施了什么发展战略？（3分）
（4）根据上述信息，谈谈科学技术与国家综合实力之间的关系。（1分）
【答案】16．（1）①第一次世界大战；②第二次科技革命；③由封建社会逐步沦为半殖民地半封建的社会。
（2）①第三次科技革命；②加速了经济全球化的进程；促进了世界政治格局多极化趋势。
（3）①“863”计划；②神舟五号载人飞船发射成功；③科教兴国战略。
（4）科学技术是构建综合国力的核心要素。
39．（2014·辽宁沈阳·20）阅读材料，回答下列问题。
在16、17世纪，英国的商业活动随着英国的海上实力和海外殖民地的增加而更加活跃。18世纪，英国已经成为欧洲领先的商业和殖民帝国。英国原本就河流密布，1760年后修建的众多运河，更是大大地提高水路运输能力，比陆地运输快捷而便宜的水上运输扮演了重要的角色。原料——尤其是煤、铁和棉花，在这个岛国的工业革命中同样占据着重要的地位。英国的北美殖民地生产大量的棉花。英国乡村不仅有丰富的煤藏，而且它们通常和铁矿相距不远，铸造厂的工人们因此能够方便地利用这两种原料生产出铁。
——选自《全球视野下的西方文明史》
第一次工业革命首先发生在英国，重要的新机器和新生产方法主要是在英国发明的，如：哈格里夫斯发明的“珍妮纺纱机”，瓦特制成的改进型蒸汽机，史蒂芬孙发明的蒸汽机车，其他国家的发展进程相对缓慢。
1870年比利时人格拉姆发明第一架发电机；1876年美国人贝尔发明了电话；1879年，美国人爱迪生发明了电灯；1882年法国学者德普尔发明了远距离输送电力的方法；80年代起，瑞典人诺贝尔改良了制造无烟火药的技术；90年代意大利人马可尼试验无线电报取得成功。以内燃机为动力，1885年，德国人卡尔·本茨试制汽车成功；1903年，美国的莱特兄弟经过不断努力，终于制成飞机。
——选自《世界通史近代卷》
飞机的不断进步大大加速了航空兵的发展，航空兵由辅助兵种发展为独立兵种，对军队编制和陆军战术均产生了一定的影响。随着毒剂的广泛使用和组织防化的需要，化学兵也于1915年应运而生。通信兵装备了电话机、电报机以及电传打字电报机等更完善的新式通讯器材，而无线电的广泛使用也使译码技术有了飞跃发展。汽车兵也随着汽车运输的大量运用而应运而生，并大大改进了后勤工作，军队的快速机动能力明显提高。
——选自《20世纪的战争与和平》
在第三次科技革命中，作为直接物质生产部门的第一产业和第二产业的产值和就业人数在整个国民经济中所占的比重相对下降，而非物质生产领域的第三产业的产值和就业人数急剧上升。第三产业不仅仅是传统意义上的服务业、商业、运输业、通讯业以及文化教育事业等，而且还包括大多数与信息工业相关的部门。据统计，1970年——1979年，美国的农业人口从占人口总数的5%下降到3%；同期，从事制造业的人口从30%下降到13%，而从事服务和信息行业的人口，从占人口总数的15%上升到72%。
1987年英、法、日第一、第二、第三产业在国民经济中的比重
英国 法国 日本
第一产业 2% 2% 3%
第二产业 38% 38% 40%
第三产业 60% 60% 57%
（1）根据材料一，概括写出工业革命首先发生在英国的因素。（写出两点即可，2分）
（2）根据材料二，写出第二次工业革命中在通讯方面的两项发明。（2分）
（3）根据材料二，对比第一次工业革命，写出第二次工业革命的一个特点。（2分）
（4）材料三反映的是科技给哪方面带来的变化？（1分）
（5）根据材料四，你能得出怎样的历史结论？（1分）
【答案】20．（1）商业活动活跃、水上运输便利、原料丰富
（2）电话、无线电报
（3）新的技术和发明超出一国的范围、涉及领域广泛
（5）第三次科技革命促进了社会经济结构（产业结构）的变化
40．（2014·湖北随州·33）阅读材料，回答问题。（8分）
下列是关于工业革命的三幅图片。
电灯亮起来了，电话响起来了；内燃机取代蒸汽机，汽车跑远了，飞机飞起来了。
——选自川教版《世界历史》
第二次世界大战以后，电视剧、收录机、VCD、DVD丰富了人们的精神生活；洗衣机、电冰箱……提高了人类的生活质量……网络的出现和发展更为人类创造了崭新的工作和生活方式。但是，科技发展也带来许多负面影响，成为人类迈向知识经济时代的重大课题。
（1）仔细观察上述图片请回答：从图片一看，工业革命爆发的直接原因是什么？从图二、图三看，实现了大机器生产的英国队中国发动了什么战争？（2分）
（2）材料二所述成就是在哪次科技革命中出现的？这次科技革命给主要资本主义国家带来什么影响？（2分）
（3）阅读材料三试举一例说明网络改变着我们的生活方式。科技发展带来的负面影响有哪些？（2分）
（4）结合上述材料，我们可以得到哪些启示？（至少回答两点）（2分）
【答案】33．（8分）
（1）直接原因：英国手工工场的生产供不应求，不能满足市场需要（或英国是世界上最大的殖民国家，拥有广大殖民地；或英国海外市场不断扩大）（意思相近也可）（1分）；鸦片战争（1分）
（2）第二次科技革命（1分）；促进了生产力的发展（或答：主要资本主义国家由自由资本主义向垄断资本主义（或帝国主义）阶级过渡；或答：后起的帝国主义国家要求重新分割世界，争夺激烈最终形成两大军事集团；或答：帝国主义国家之间的矛盾日益尖锐，最终引发一战）（意思相近也可）（1分）y-com
（3）生活方式的变化：发布信息（或答“在线购物”、“视屏聊天”“阅读新闻”等，言之有理皆可）（1分）。负面影响：环境污染（或交通拥挤；高科技犯罪；沉迷网络；荒废学业；科技用于战争，加大伤亡等等，言之有理即可）（1分）
（4）落后就要挨打；科技是第一生产力；我们坚持科教兴国战略；提高综合国力；科技是把双刃剑，我们要趋利避害；我们要不断学习科学文化知识；我们要保护环境，走可持续发展道路等等。（意思相近即可，至少答出2点方可得2分）
41．2014·贵州遵义·30）两次工业革命的兴起，人类社会的发展日新月异。请回答下列相关问题。
（1）第一次工业革命的重要发明是什么？( l 分）
（2）第二次工业革命的核心是什么？人类社会从此跨进了什么时代？( 2 分）
（3）两次工业革命给我们的生活带来了哪些便利？( 3 分）
（1）瓦特改良蒸汽机、史蒂芬孙发明火车机车等（1分）
（2）石油、电力的广泛运用；（1分）电气时代（1分）
（3）火车、轮船、飞机的发明，大方便了人们的出行；蒸汽机、电动机、发动机等发明和运用极大地提高了社会生产力，电灯、电话、电报等发明改变了人们的生活方式等。（3分）
2014·江苏泰州·53）（8分）某校开展科技节活动，九年级（1）班邀请你参加。
（1）第一组同学收集到以下图片，制作了介绍三次科技革命主要成就的展板。请你帮助第一组同学完成空格部分。（4分）　　
图片 科技成果名称 科技成果所属国家
图A ① 英国
图C 神舟十号与天宫一号 ④
（2）第二组同学编制介绍中外科学家的名片。请将名片中的信息补充完整。（2分）
（3）第三组同学进行“科技改变生活”的辩论赛。正方：科技之福；反方：科技之祝。请选择一方，举两例进行认证。（2分）
【答案】（1）
图片 科技成果名称 科技成果所属国家
图A ①蒸汽机
图B ②电灯 ③美国
（2）⑤圆周率（1分）
⑥牛顿（1分）
（3）正方：火车、汽车、飞机等交通工具大大方便了人们的出行，密切了各地区之间的经济文化交流；家用电器的发明提高了人们的生活质量。计算机网络技术改变了人们的生活方式。利用核能发电造福人类。等等。（言之有理即可，2分）2·1·c·n·j·y
反方：汽车的使用带来了交通堵塞、环境污染；不法分子利用网络犯罪。原子武器带来了巨大的杀伤力，给人类带来了威胁。等等。（言之有理即可，2分）
43．（2014·广西柳州·18）科技的进步推动了新机器的发明和新能源的发展，对社会发展产生了重大影响。阅读下列材料，回答问题。（11分）
图一年英国煤产量增长图 图二原子弹爆炸形成的蘑菇云
19世纪中后期，石油产量大幅度增长。1870年世界石油产量为80万吨，1 900 年增长至2000万吨。
2013年，雾霾几乎席卷了大半个中国。104个城市重度污染，平均雾霾天创52年之最。雾霾的形成，气象是一个原因，但更重要的莛王业生产、机动车尾气排放等导致的大气颗粒物浓度增加。
（1）根据材料一图一，结合所学知识，指出这一时期英同煤产量迅速增长的原因有哪些？（2分）
（2）联系中国近代史所学过的知识，指出中国何时开始大量使用煤炭？（2分）
（3）材料二出现的情况，与第二次工业革命中的哪一发明有关？（1分）在这一发明的推动下，交通运输业有什么重大发明？（1分）
（4）材料一图二反映的是哪次科技革命的成果？（1分）这一成果首次运用于战争产生了什么影响？（2分）
（5）根据材料三和所学知识，淡淡你对“科技是一把双刃剑”的认识。（2分）
【答案】（1）这一时期正值英国的第一次工业革命期间，蒸汽机的改良，使得采煤业的工作效率大大提高，所以煤产量逐年提高。
（2）洋务运动期间（2分）
（3）内燃机的发明，石油的需求量大增。（1分）汽车（或：飞机）（1分）
（4）第三次科技革命（1分）促成日本投降（2分）
（5）科技是一把双刃剑：①既能够造福人类，也能够毁灭文明；②科技一方面能改变众生活方式和思维方式，方便人们的生产、生活，另一方面如果应用不当、安保不当等也会给人类带来负面影响，如环境问题、战争问题、高科技犯罪问题、能源问题、食品安全问题等等。 （从正反两方面来回答，一方面1分，2分）
44．（2014·湖南邵阳·23）（16分）阅读下列材料，回答问题。
世界近现代史上的三次科技革命，极大地推动了资本主义世界工业的发展。
年资本主义世界工业年平均增长率示意图
——摘编自《世界资本主义发展简史》
化学药物的生产起始于工业革命时代……环境健康的一系列新问题的产生原因是多方面的：一是由于各种形式的辐射，二是由于化学药物在源源不断地生出来，杀虫剂仅是其中的一部分……原来的美国，到处可以吸到鸟儿的美妙歌声；现在的美国，越来越多的地方已经没有鸟儿飞来报春而只是异常寂静了。
——（美）蕾切尔·卡逊《寂静的春天》
（1）根据材料一并结合所学知识，回答下列问题。
①指出年资本主义世界工业发展速度最快的时期。（2分）
②完成下列表格。（6分）
三次工业革命简表
项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次工业革命
开始时间 18世纪中期 19世纪中后期
交通工具 火车
进入的时代
电气时代 信息时代
③关于造成年资本主义世界工业年平均增长率较低的重要原因，王明同学归纳为：第一次世界大战、经济大危机、第二次世界大战、海湾战争、世界殖民体系崩溃等。在王明同学的归纳中，你认为正确的有哪些？（4分）
（2）通过对材料二的学习，你有何感悟？（4分）
【答案】（1）①年最快（2分）
②A：蒸汽时代（2分）
B：汽车（或：飞机）（2分） C：20世纪四五十年代（2分）
③第一次世界大战、经济大危机、第二次世界大战、世界殖民体系崩溃（每点1分，4分）
（2）科技革命是一把双刃剑。一方面科技能改变众生活方式和思维方式，方便人们的生产、生活，另一方面如果应用不当、安保不当等也会给人类带来负面影响，如环境问题、战争问题、高科技犯罪问题、能源问题、食品安全问题等等。（从正反两方面来谈，言之有理即可，4分）
44．（2014·广西贵港·16）阅读下列材料：
材料一——梁启超《五十年中国进化概论》
马克思预言：“自然科学正在准备一次新的革命，蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个更大得无比的革命力量——电力的火花，将取而代之。”
——威廉·李卜克内西《回忆马克思，恩格斯》
这次的科技革命主要在原子能，航天技术，电子技术，生物工程等倾情展开。
——岳麓版《世界历史》九年级下册
【答案】16．（1）洋务派（1分）；对外开放（1分）；中共十一届三中全会（1分）
（2）瓦特（1分）；发电机和电动机的发明（2分）
（3）第三次科技革命（1分）；相对论（1分）；50周年（1分）
（4）科学技术是第一生产力；坚持对外开放；注意引进先进科学技术发展生产力等（只要言之有理，均可得1分）
45．（2014·辽宁丹东·57）阅读下列材料，回答问题。
1751年，英国皇家学会悬赏征求“发明一架出色的、能同时纺6根棉纱或麻线而只需一人照管的机器。”在这一号召下，许多人开始了精心的研制。
19世纪70年代，西方主要资本主义国家的工业和科学技术领域出现了研究、探索和发明创造的新热潮。
20世纪四五十年代开始的新科技革命，是人类文明史上在科技领域里的又一次重大飞跃。
三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。
根据材料回答：
（1）材料一中的“能同时纺6根棉纱或麻线而只需一人照管的机器”是由谁首先研制成功的？（1分）他把研制出的成果命名为什么？（1分）
（2）材料二中的“新热潮”历史上称为什么？（1分）其核心是什么（1分）
（3）材料三所阐述的“革命”最具有划时代意义的发明是什么？（1分）
（4）结合材料四谈谈你对科技革命的认识。（不可抄袭原材料作为答案，2分）
【答案】57．（1）人物：哈格里夫斯（1分）
成果：珍妮机（1分）
（2）称为：第二次工业革命（1分）
核心：电（1分）
（3）电子计算机或电脑（1分）
（4）科技是第一生产力；科技是国家经济发展的决定因素；科技极大地改变和改善着人们的生产和生活。（开放性试题，言之有理即可，2分）
46．（2014·贵州毕节·27）九年级（3）班准备举行一次小型的三次科技革命成就展，请你参与[收集整理]，以下是收集到的相关图片。
（1）请用一句话说明图1中蒸汽机对人类社会产生的重大影响。（2分）
（2）请你找出反映第二次工业革命成就的图片。（2分）
（3）如需要介绍三次科技革命中重要的发明或科学家，你可选择哪些人物，请各举一位。（3分）
（4）如还要介绍当今中国科技成就，你需展示哪些内容？（2分）
（5）从展示的科技成就中任选一例，谈淡它对人们的学习或生活带来的积极影响。（2分）
（6）科技是一把双刃剑，在造福人类的同时，会给人类带来哪些不利影响？（2分）
【答案】27．（1）把人类带进了“蒸汽时代”；（2）图2、图5、图6；（3）第一次：瓦特、富尔顿等；第二次：莱特兄弟、爱迪生等；第三次：爱因斯坦、钱学森等；（4）神州五号、银河系列计算机等。（5）如：火车、飞机等的发明方便了人们生活方式；计算机网络技术的发明使人们的交流更加便利和快捷等；（有理即可）（6）环境污染，过度开发资源，使资源枯竭等。（有理即可）
47．（2014·辽宁丹东·55）举出现代生物技术的核心和重大突破。
【答案】55．基因工程和克隆技术(或克隆技术的产生)
48．（2014·广西贺州·16）阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。（12分）
——摘编自《世界历史教师教学用书》
二战后，西欧国家利用美国的援助，采用最先进的科学技术成果，加强政府对经济的宏观调控，促进了经济的恢复和发展。随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切。1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟。欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通；同时，欧盟还力求在外交和国家安全等方面步调一致。
——摘编自人教版《中国历史》九年级下册
二战以来，交通运输技术迅速发展，特别是20世纪90年代以来信息技术的迅猛发展，把世界各国各地区更加紧密地联系在一起，加速了原材料、资本和劳动力的国际流动，从而推动了世界经济向全球化发展。
——摘编自《世界历史教师教学用书》
（1）请你结合所学知识指出，“美国联邦政府对经济干预”的最早实施者。（2分）材料一反映了美国经济发展呈现出哪些主要特征？（2分）
（2）请你根据材料一、二指出，战后美国、西欧国家繁荣发展的相同原因。（2分）在经济全球成员国的经济发展创造了哪些有利条件？（2分）
（3）请你根据材料三并结合所学知识指出，推动世界经济全球化的最主要动力是什么？（2分）在经济全球化的趋势下，美国和西2分）
罗斯福总统。（2分）高科技产业发展迅速；信息化和全球化。（2分。答信息化和全球化。或答高科技产业发展迅速；美国信息产业的产品渗透到世界的每一个角落都可得2分）加强国家对经济的干预和指导；充分利用第三次科技革命成果。（2分。或答大力发展科技和教育；顺应全球化趋势也可得2分）提高成员国的国际地位；成员国之间实现资源共享、优势互补。（2分。或答有利于成员国之闻人才、资本和货物的自由流通；为经济发展提供外交和国家安全保障也可得2分）第三次科技革命。（2分。或答科技革命也可得2分。答信息技术和交通运输技术发展只得1分）政府要加大对教育和科学技术的投入，提高国民素质，充分利用第三次科技革命的成果；政府要深化改革，充分发挥国家对经济调控的作用；要顺应全球化趋势，充分抓住全球化给我国发展带来的机遇。（2分。答对其中两点即可得2分。符合题意，言之有理可酌情给分）2014·广西钦州·19）（7分）科技革命是人类社会发展的不竭动力。请你参加以“科技创新推动社会进步和给人们生活带来了新变化”为主题的探究活动。
（1）图⑤这种蒸汽机是由谁改进而来的？（1分）它的主要用途是什么？（1分）
（2）请写出与图⑥这一成果属于同一次工业革命的两项重大发明：（2分）
（3）图⑦里的“？”处应填上哪一科技成果？（1分）这一科技成果的广泛使用使人类进入了什么时代（1分）
（4）通过对三次科技革命的探究，你有何感悟？（1分）
【答案】19．（7分）（1）瓦特。（1分）作为机器的动力。（1分）（2）发电机、飞机等（答出符合史实的任意两项即可。每项1分，共2分）（3）电子计算机。（1分）信息时代。（1分）（4）科学技术是生产力。（1分。其它言之有理也可）
现代文学和美术
【内容标准（试验稿）】
（2）知道德莱塞的《美国的悲剧》等著名文学作品。
【内容标准（2011版）】
一、选择题
1．（2014·湖南娄底·23）文学艺术是一定社会现实的反映。德莱塞揭露和批判资本主义社会生活方式的作品是（
A．《等待戈多》
B．《格尔尼卡》
C．《约翰·克里斯朵夫》
二、搭配题
2．（2014·辽宁丹东·52）德莱塞创作的揭露了美国资本主义社会的黑暗和腐败的小说是——
【答案】52．《美国的悲剧》
【内容标准（试验稿）】
（3）了解毕加索等美术家的艺术成就。
【内容标准（2011版）】
一、选择题
1．（20江苏盐城·25）毕加索曾说：“我的没衣服画中都装有我的血，这就是我的画的含义”。下列属于他的代表作品是（
A．《蒙娜丽莎》
B．《最后的晚餐》
C．《向日葵》
D．《格尔尼卡》
2．2014·四川巴中·33）《格尔尼卡》深刻地揭露了法西斯的兽性，被公认为不朽的世界名画。该画的作者是：
B．达芬奇 C．凡高
二、非选择题
3．（2014·黑龙江龙东·）根据提示写出相应的历史人物。（4分）
（1）编年体通史巨著《资治通鉴》，它的主持编写人是______________。
（2）中国近代著名的资产阶级启蒙思想家，著有译著《天演论》，他是______________。
（3）20世纪艺术中的珍品《格尔尼卡》的作者是西班牙著名画家______________。
（4）在社会主义建设中被誉为“铁人”称号的是______________。
【答案】．（1）司马光
（3）毕加索
（4）王进喜
现代音乐和电影
【内容标准（试验稿）】
（4）通过爵士乐、好莱坞等，了解现代音乐和电影业的发展。
【内容标准（2011版）】
一、选择题
1．2014·山东东营·25）一位当代美国历史学家说：“20世纪二三十年代最具创新风格的就是爵士乐了。”爵士乐起源于
A．非洲音乐
B．美洲音乐C．亚洲音乐
D．欧洲音乐2014·云南昆明·25）100多年来，电影经历了从无声到有声、从黑白到彩色、从窄银幕到宽银幕、从普通影片到数码影片这样几个发展阶段。电影已经成为重要的文化工业，它对现代的社会文化产生了深远影响。下列为电影所代表的现代文化发展提供物质基础的是（
A．科技的发展
B．世界经济的全球化
C．现代文学艺术的多元化
D．和平与发展成为时代的主题
3．（2014·贵州黔东南·15）日，第十四届上海国际电影节胜利闭幕，这是电影界的盛会.电影己成为与人们日常生活息息相关的一门艺术。下列各项被称为世界电影“梦工厂”和世界电影之都的是（
4．（2014·湖南永州·24）1895年底，法国人卢米埃尔首次放映电影短片，这标志着电影艺术的诞生。在当今世界，影响最大的电影奖项是（
A．奥斯卡奖
5．（2014·辽宁丹东·43）20世纪初，由非洲、南美和欧洲文化汇集而成的一种大众音乐形式——爵士乐出现在（
6．（2014·湖南怀化·20）中国著名导演李安执导的《少年派的奇幻漂流》，一举荣获了2013年世界最著名电影奖的最佳导演、最佳摄影和最佳视觉效果奖等多个奖项，这个电影奖是（
A．威尼斯金狮奖
B．戛纳金棕榈奖
C．柏林金熊奖
D．奥斯卡金像奖
二、非选择题
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图2 飞机 图3 火车机车
图4 卫星 图5 空客 图6 电灯 图7 网络椅子
姓名：▲_⑥_
国籍：英国
职业：教授、科学家
成就：发现万有引力定律，创建经典力学，著有《自然哲学的数学原理》。
1643年-1727年
姓名：祖冲之
国籍：中国
职业：数学家、科学家
成就：在世界上第一次把▲_⑤_的数值计算到小数点以后第七位，比欧洲人早了约1000年。
429年-500年
本文档由会员 阳仔在线 于
09:13:13 上传频道：学科：年级：九年级地区：全国类型：新课标版本：中考复习只看标题相关资料2014年全国各地中考历史试题按课标分解（七）科学技术与思想文化第、22课
科学技术与思想文化（1）詹天佑、侯德榜
（2）魏源、严复
（3）近代新式教育
（4）近代文学艺术家【内容标准（试验稿）】（1）知道詹天佑、侯德榜等近代科学技术方面的重要人物及其成就。 【内容标准（2011版）】
无一、选择题1．（2014·山东泰安·17）下列人物与其成就搭配不正确2014年全国各地中考历史试题按课标分解（八）第8单元
现代科学技术和文化第17课
第三次科技革命第18课
现代文学和美术第19课
现代音乐和电影第17课
第三次科技革命【内容标准（试验稿）】（1）以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点。 【内容标准（2011版）】（1）以计算机网络、生态与人口等问题为例，了解现代人类社会的发展2014年全国各地中考历史试题按课标分解（六）科技、教育与文化第17课
科学技术的成就（一）[来源:学优]第18课
科学技术的成就（二）第19课
改革发展中的教育第20课
推陈出新【内容标准（试验稿）】（1）知道“两弹一星”的成功研制、 “籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果，以及“863”计划的制定。 【内容标准（2012014年全国各地中考历史试题按课标分解（六）经济重心的南移和民族关系的发展第9课
民族政权并立的时代第10课
经济重心的南移第11课
万千气象的宋代社会风貌第12课
蒙古的兴起和元朝的建立第13课
灿烂的宋元文化（一）第14课
灿烂的宋元文化（二）第9课
民族政权并立的时代【内容标准（试验稿）】（1）知道辽、宋、西夏、金等政权的并立。 【2014年全国各地中考历史试题按课标分解（六）经济和社会生活第19课
中国近代民族工业的发展第20课
社会生活的变化
（交通通讯照相电影）
（大众传媒）
（社会习俗方面的变化）【内容标准（试验稿）】（1）讲述张謇兴办实业的故事，了解近代民族工业曲折发展的状况。 【内容标准（2011版）】（1）以张謇举办实业为例，初步认识近代中国民族工业的曲折发展。一、选择2014年全国各地中考历史试题按课标分解（二） 近代化的起步第6课
洋务运动第7课
戊戌变法第8课
辛亥革命第9课
新文化运动
【内容标准（试验稿）】（1）列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。 【内容标准（2011版）】（1）了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工2014年全国各地中考历史试题按课标分解（三）建设有中国特色社会主义第8课
伟大的历史转折
民主与法制建设第9课
家庭联产承包责任制
国有企业改革第10课
建设有中国特色的社会主义道路【内容标准（试验稿）】（1）认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。 【内容标准（2011版）】（1）了解中国共产党2014年全国各地中考历史试题按课标分解（二）国家的产生和社会变革第4课
夏、商、西周的兴亡
（夏朝建立） （夏、商、西周三代的更替） （分封制）第5课
灿烂的青铜文明第6课
春秋战国的纷争第7课
大变革的时代
（铁农具、牛耕和都江堰）（商鞅变法）第8课
中华文化的勃兴（一）第9课
中华文化的勃兴（二）第4课
夏、商、西周的兴亡【内容标准（2014年全国各地中考历史试题按课标分解（五）国防建设与外交成就第14课
人民海军和人民空军建立
导弹部队的建立第15课
独立自主的和平外交第16课
外交事业的发展
我国恢复在联合国合法席位和中美建交
我国参与“亚太经合组织”的活动【内容标准（试验稿）】（1）了解人民海军和人民空军建立的史实。 【内容标准（2011版）】（1）通过2014年全国各地中考历史试题按课标分解（三）第三单元
古代文明的传播与发展第6课
古代世界的战争与征服第7课
东西方文化交流的使者第8课
古代科技与思想文化（一）
（埃及象形文字、两河流域楔形文字）
（佛教、基督教和伊斯兰教）第9课
古代科技与思想文化（二）
（《荷马史诗》《俄底浦斯王》和《天方夜谭》）（阿基米德）（阿拉伯麦加清真寺和巴黎圣母2014年全国各地中考历史试题按课标分解（五）繁荣与开放的社会第1课
繁盛一时的隋朝第2课
“贞观之治”第3课
“开元盛世”第4课
科举制的创立第5课
“和同为一家”第6课
对外友好往来第7课
辉煌的隋唐文化（一）第8课
辉煌的隋唐文化（二）第1课
繁盛一时的隋朝【内容标准（试验稿）】 【内容标准（2011版）】（1）知道隋朝的2014年全国各地中考历史试题按课标分解（二）第二单元
凡尔赛 - 华盛顿体系下的西方世界第3课
凡尔赛-华盛顿体系第4课
经济大危机
（罗斯福新政）第5课
法西斯势力的猖獗第3课
凡尔赛-华盛顿体系【内容标准（试验稿）】（1）了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容。 【内容标准（2011版）】（1）了解《凡尔赛条约》《九国公约》的基本内容，知道战胜国2014年全国各地中考历史试题按课标分解（三）第三单元
第二次世界大战第6课
第二次世界大战的爆发
（慕尼黑会议）
（德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港）第7课
世界反法西斯战争的胜利
（联合国家宣言和雅尔塔会议）（斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役）第6课
第二次世界大战的爆发【内容标准（试验稿）】（1）以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶2014年全国各地中考历史试题按课标分解（五）第八单元
璀璨的近代文化第22课
科学和思想的力量（牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就）
（伏尔泰等人的基本主张）第23课
世界的文化杰作
（莎士比亚和托尔斯泰的主要作品）
（《向日葵》）
（贝多芬的《英雄交响曲》）第22课
科学和思想的力量【内容标准（试验稿）】（1）简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等2014年全国各地中考历史试题按课标分解第四单元
步入近代第10课
资本主义时代的曙光
（文艺复兴）
（新航路开辟）第11课
英国资产阶级革命第12课
美国的诞生第13课
法国大革命和拿破仑帝国（《人权宣言》）（拿破仑的主要活动）第14课
“蒸汽时代”的到来（珍妮机）（瓦特改进蒸汽机）（发明“旅行者号”机车）第10课
资本主义时代的曙光【内容标1．公元前　　　　年，波斯皇帝从水陆两路入侵希腊，妄图一举将希腊吞并。以雅典和斯巴达为首的希腊城邦奋起抗敌，希腊与波斯的战争爆发，史称“　　　　”（前492—前449）。这场战争延续了近半个世纪，希腊以小胜大，以弱胜强，最后战败了波斯。2．公元前4世纪中叶，　　　王国在巴尔干半岛崛起，并称霸希腊。为夺取东方的土地和财富，公元前　　年，国王　　　　率军东侵波斯。次年，在　　　之战击败波斯皇帝亲率一、封建等级制度　1.西欧封建社会的建立____世纪末，随着一个个______国家在西罗马帝国的废墟上建立起来，西欧进入了封建社会。2. 封建等级制度西欧封建制度的核心是_______________。公元______世纪初，_________王国的宫相查理·马特推行__________，实行土地分封。国王将________分封给臣下，臣下又将分得的土地分封给自己的下属，下属又将土一、罗马共和国1.地理位置 古罗马国家由位于_________台伯河畔的__________发展而来。2.罗马共和国的兴起____________年，罗马建立了奴隶制共和国，公元前3世纪统一了____________。接着，罗马向海外扩张，与控制地中海西部的北非强国_____________进行了长达100多年的争霸战争，史称__________,罗马最终击败了________。罗主备人何全考审核人用案人授课时间
课时课题教学目标记住欧洲宪章运动的名称和《共产党宣言》发表的时间；了解马克思、恩格斯的革命活动；理解马克思主义诞生的历史条件和意义。重点马克思主义诞生的历史条件，《共产党宣言》的发表。难点马克思主义诞生的历史条件。教法及教具教学过程教
容主备人何全考审核人用案人授课时间
课时课题教学目标记住首先打开关闭的日本国门的国家，倒幕派的组成力量、明治维新开始的时间和主要代表人物；归纳、概括幕府统治的危机和明治维新的主要内容；概述武装倒幕运动；理解并分析明治维新的性质和作用。重点明治维新的主要措施和作用。难点明治维新前夕的日本社会状况。教法及教具教主备人何全考审核人用案人授课时间
课时课题课型新授教学目标　　了解美国向西部领土的扩张情况；了解和掌握美国南北战争爆发、战争过程中的主要事件和战争的结局；认识战前美国南北两种经济制度的矛盾，理解北方在南北战争中取胜的原因及南北战争的性质和意义。重点美国政府在南北战争中采取的措施；南北战争的性质和意义难点美国南北方两种经济制度的矛盾主备人何全考审核人用案人授课时间
课时课题课型新授教学目标　　了解美国向西部领土的扩张情况；了解和掌握美国南北战争爆发、战争过程中的主要事件和战争的结局；认识战前美国南北两种经济制度的矛盾，理解北方在南北战争中取胜的原因及南北战争的性质和意义。重点难点教法及教具教学过程教
容个案调整主备人何全考审核人用案人授课时间
课时课题课型新授教学目标　　记住工业革命首先开始的国家和时间；记住哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，瓦特改进蒸汽机，富尔敦建造第一艘汽船，史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实；认识蒸汽机在大工厂生产中的作用和铁路给人类社会带来的巨大影响。理解工业革命的概念和英国首先发生了业革命的原因以及工业革命对人类社会发展进程的重大影主备人何全考审核人用案人授课时间
课时课题课型新授教学目标简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性；知道英国在北美、亚洲等地殖民掠夺的有关史实；讲述玻利瓦尔和章西女王领导反殖民统治斗争的主要事迹。重点三角贸易的行程；英国在北美和亚洲的殖民掠夺；玻利瓦尔和章西女王。难点对“三角贸易”的认识和评价。教法及教具主备人何全考审核人用案人授课时间
课时课题课型新授教学目标了解法国大革命的过程的重大事件：攻占巴士底狱、法兰西共和国的建立、雾月政变、法兰西第一帝国的建立；讲述拿破仑的主要活动，正确评价拿破仑。理解掌握《人权宣言》的基本内容、法国大革命的影响。重点《人权宣言》基本内容；拿破仑的主要活动及其评价难点对拿破仑及其对外战争的评价。教法及主备人何全考审核人用案人授课时间
课时课题课型新授教学目标记住列克星顿枪声揭开了美国独立战争的序幕；记住美国国父---华盛顿。知道7月4日是美国的独立日。通过对独立战争原因和性质等问题的讨论学习，培养学生合作学习和综合分析历史问题的能力；通过“我眼中的华盛顿”的探讨，培养和提高学生评价历史人物的方法与能力。重点：《独立宣言》的基本内容主备人何全考审核人用案人授课时间
课时课题课型新授教学目标记住英国资产阶级革命爆发和“光荣革命”的时间；理解英国资产阶级革命爆发的原因和《权利法案》的内容；概述英国资产阶级革命的经过；认识克伦威尔在英国历史上的作用。重点英国资产阶级革命爆发的原因；《权利法案》的内容和作用。难点英国资产阶级革命的曲折性；对克伦威尔的评价。教法及教具主备人何全考审核人用案人授课时间
课时课题课型新授教学目标识记文艺复兴时期早期的代表人物但丁和达.芬奇及其代表作；识记开辟新航路的航海家哥伦布等人的名字和新航路的路线；理解人文主义的含义、文艺复兴的意义和新航路开辟的影响。重点文艺复兴的本质和主要代表人物，新航路开辟的过程。难点人文主义的含义，文艺复兴的意义。教法及教具主备人何全考审核人用案人授课时间
课时课题课型新授教学目标记住佛教、基督教、伊斯兰教创建的时间、创建者和经典，知道三大宗教的基本教义；理解宗教是人们对社会现实的虚幻反映，是对自然和社会现实的不科学认识；正确理解宗教在人类文明史上的价值。重点三大宗教的产生、思想和影响难点三大宗教的实质。教法及教具教学过程主备人何全考审核人用案人授课时间
课时课题课型新授教学目标简述阿基米得和欧几里得的主要成就，了解古希腊著名雕塑作品的名称、巴黎圣母院和阿拉伯麦加清真寺的建筑特点；理解阿基米得在世界科学发展史上的地位。重点阿基米得及其主要成就，巴黎圣母院与麦加清真寺难点世界古代造型艺术的特点。教法及教具教学过程教