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图书馆报刊部年度工作总结
&&&&200*年是我馆承上启下、再创辉煌的一年。在这一年里,我们克服了任务重、人员紧的困难,在馆领导的正确领导下,在兄弟部门的支持下,经过报刊部全体工作人员的共同努力,较圆满地完成了年初制订的工作计划。现将一年工作总结如下:&&&&一、开拓创新,开创图书馆工作新局面&&&&&1、实现中文报纸自动化管理,建立“天津市公共图书馆中文报纸联合目录数据库”,并开通网上查询功能&&&&⑴将报纸由过去的手工卡片记到改为电脑记到。这样读者可直接通过网上书目查询检索到各种报纸的订购、到馆情况,方便读者阅览。&&&&⑵做好报纸数据库回溯建库工作。部门全体同志在不影响各组工作的前提下,利用周一上午闭馆时间,将馆藏中文报纸合订本逐一核对贴条码、做工作单。&&&&⑶对馆藏中文报纸进行回溯建库,共录入馆藏数据47107条。&&&&⑷将我馆及各区县图书馆数据录入“联合目录”,共录入馆藏数据608种,48332条。&&&&⑸年底完成全市所有公共图书馆馆藏数据的录入,开通网上查询功能。&&&&⑹多方论证,已确定中文报纸库的合理排架,待我馆装修方案确定后再做调整。&&&&2、在没有增加人员的前提下,不仅完成了“联采中心”工作,而且进一步拓展了服务领域&&&&该项工作于200*年底筹建,共有8个成员馆参加,订刊码洋16余万(不含天津图书馆及为成员馆代订部分)。200*年为扩展中心规模,我们在馆领导的直接领导下,做出具体规划并制定任务指标,向馆领导承诺,力争在本年度将中心成员馆扩展为20家,订刊码洋翻番。一年来我们在不增加人员的情况下,多方式、多渠道地推广介绍中心服务宗旨,&仅电话联系、亲自走访高校、科研机构、区县图书馆就达数十家,对天津市报刊发行市场及各单位订刊现状有了基本的了解,将有意向参加中心的单位及去年的成员馆,召集到馆,组织联谊会,在馆长亲自介绍中心情况后,我们耐心解答咨询,竭诚为成员馆提供一站式服务,如:应成员馆需求,代订非“中心”提供的期刊,免费向成员馆提供MARC数据等。我们真诚的承诺及去年良好的工作业绩得到了大家的认可,今年中心成员馆扩展到28家,征订码洋增加到63余万码洋(不含天津图书馆),代订非“中心”提供的期刊码洋约11余万元,圆满地、超额地完成了计划任务指标。“联采中心”业务的拓展,不仅增加了经济效益,而且还通过这个窗口,向社会及同行展示了天津图书馆报刊部各项业务工作成果,在一定程度上提高了天津图书馆中心馆的地位。&&&&3、加强特色服务的宣传,注重市场调研,发展会员及特约用户&&&&200*年服装中心加大了特色服务的宣传力度,工作人员带着新编制的《天津图书馆服装资料信息中心简介》、《天津图书馆馆藏服装资料目录光盘》等资料,到劝业场、华联、滨江、新世纪百货等大型商场作宣传的同时,掌握了最新服装企业名称、品牌产品、及其主打款式等第一手信息,回馆后,针对不同企业的具体情况,查找出最适合其生产的相关材料,再通过电话与厂家联系,进行上门服务。一年来我们注重市场调研,投入了大量的时间和精力,带着精选的资料不仅走访了爱之如、米盖尔、斯必得、阔佬、飞尼克斯、凡力制衣等服饰厂家60多家,还深入到业之峰、阳光世纪、龙发等30多家大型装饰公司。经过我们的不懈努力,200*年共发展特约用户11个,创收12888元,其中单笔最大金额有所突破,达到4750元,到目前为止,服装中心共有特约用户15家,用户数量、创收效益较去年都有了一个大幅度的提高。&&&&4、整理文革期间出版的报纸&&&&⑴向机房提供着录用MACR字段、MARC定长数据格式、控制号、馆藏项等系统参数,使这部分数据独立于我馆的书目数据库之外,为读者提供特色馆藏书目。&&&&⑵由于出版地区分散、出版形式不规范、主办单位名称变化频繁等因素,整理起来相当繁琐,为了便于管理和查找,将报纸按地区集中、正本与复本集中的方法装盒、在盒外标明报名、馆藏、盒号,按流水号顺序上架的同时,在书目数据的905字段增加盒号标识,累积整理文革期间报纸共2428种,装盒245个。&&&&&二、以人为本,努力做好读者服务工作&&&&1、全年共接待读者:中文期刊阅览室接待读者75084人次,取过刊9309册;中文报纸阅览室接待读者47763人次,其中持有效证件读者9498人次,取过报2188人次,约6298册,口头咨询1468条;兰台期刊外借处接待读者25503人次,&流通期刊83002册次,新办证306个,注册698个(截止至11月底);外文期刊阅览室接待读者7050人次,取过刊2576册,服装中心发展阅览会员&个,外借会员&个,专项借刊277人次,514册次,开发美容、美发特色服务27家,创收2650元;四楼自习室共接待读者39608人次,其中持纸卡6131人次。&&&&2、针对读者的阅读需要和社会上关注的热点问题认真做好报刊宣传和导读工作,全年编辑、展示专刊导读共24期,为读者提供服装行业资讯6期。&&&&3、中文期刊阅览室完成每年一次的排架调整工作,同时设立新增期刊展示专栏,共更换架标盒标5900多个;中文报纸阅览室开架报纸更换色标1000多个,每月下架整理报纸135种;外文期刊阅览室做专题咨询课题26个,为新产品开发提供了原始依据。&&&&4、将200*年下架的过期期刊,分门别类、精心挑选,捐赠给各区县馆、兄弟单位及蓟县孙各庄满族乡中心小学图书室,提高了期刊的再利用。&&&&三、业务工作:&&&&1、基础工作&&&&⑴期刊采集:根据最新出版信息,对部分列入“天津图书馆馆藏中文核心期刊目录”的期刊,进行适量调整、更新,以保证2006年度完整征集率达90以上&&&&中文刊:3775种,5920份,(元),复本1.83率&&&&&&&&&&&&&&&中文报:323种,510份,(94269.14元),复本率1.58;(以上数字包括行政调拨)&&&&外文报刊:订386种,新订16种/份,停订10种/份,(394871元)&&&&⑵报刊记到:克服没有电梯造成的期刊收、送困难,保证新刊第一时间与读者见面&&&&全年记到中文期刊:81276册,外文期刊:5110册;中文报纸75348份&&&&⑶期刊装订、验收、剔除&&&&中文期刊合订本:5826册;中文期刊现刊验收:81276册&&&&中文报纸合订本:自己动手简单装订:118种1781册,送装订厂装订:2361册&&&&外文期刊合订本装订285册;下架3000余册&&&&剔除老化检索文献6000册&&&&⑷做好复份期刊下架工作:将有复本的期刊由过去不分种类大批下架、集中堆放的方式改为按种分批下架并做好工作单。一方面,由一线工作人员在此基础上,提出订刊建议,为采访人员提供第一手资料;另一方面,将适合读者外借的期刊充实到兰台期刊外借处,实现由现刊到过刊外借的平衡过渡。&&&&2、数据库维护&&&&⑴连续出版物系统书目数据库&&&&200*年数据库维护工作以自编为主,从国家图书馆下载数据480条,自行完成数据更新:中文期刊4000余条,中文报纸568条,外文期刊400余条;新刊编目:中文期刊240条,外文期刊132条。&&&&⑵更新维护“天津市公共图书馆中文期刊联合目录”:区县馆549条,本馆11000条;外文期刊联合目录数据更新160条。&&&&⑶更新“津版”期刊数据300余条。&&&&四、提高安全意识,加强检查监督&&&&各组认真做好天津图书馆安全检查自查记录,发现问题及时整改,从而杜绝了各种火险隐患,防止了各种严重问题的发生,确保了各项工作和活动的顺利开展。&&&&以上部分工作的圆满完成依赖于兄弟部门的支持和配合,借此机会对兄弟部门给予我们的支持表示感谢&.&&&&&&&&&&&&&&&热门关键字:
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2013年图书馆借阅部员工工作总结范文的简介,
助合作,圆满的完成了2013年的工作任务。下面就今年的主要工作做简要总结,不妥之处请领导和同事们批评指正。      关于借阅室的日常工作:我投入热情,因为这是一项面向广大师生的服务性工作;我倾注耐心,因为借阅室工作是一项细致而繁琐的工作,很容易生厌。      关于“图书清库”工作:      第一,思想重视。我所在的三中阅览室被安排在第二批开始清库,所以在三南、三北先我们开始此项工作后,我就多...【】您当前的位置:&&&&&正文
实验小学图书管理员工作总结
以下是hbrc为大家整理的关于实验小学图书管理员工作总结的文章,希望大家能够喜欢!  我校历来重视图书馆建设,把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体。尤其是近年来,学校图书馆的硬件设施和运作能力得到了长足的发展,被评为市一级图书馆。学生的图书借阅量逐年攀升,图书馆的育人效应日益彰显。现将我校图书馆建设、管理工作作如下简要总结。  一、学校领导重视,管理措施规范  一所学校,它的真正魅力应该来自于对人类优秀文化的追求,让所有师生在这个不懈的追求过程中提高精神修养、规范文明礼仪、习得技能、技巧,成为一个有博爱之心、博学之力、个性健全、主动发展的人。要实现这个追求,“读好书、好读书”是一条切实、有效的途径。为此,学校领导层非常重视图书馆的建设、管理工作,每学期的学校工作计划中明确提出对图书馆管理、运行的要求。学校不但有专职图书管理员,还在校务成员中派一位领导分管图书工作,对图书工作有计划、有总结,对建设、管理目标逐条细化,对图书馆工作进行商讨、检查。为了进一步推动课外阅读的开展,教导处向各年级公布推荐书目,明确阅读量和阅读要求,并开展各类评比和各类读书征文、展示活动等。为了实现精细化管理,我们将各班借阅情况统计后,以此作为考核学期学生综合素质的一个依据,此举确保了图书的周转效率,营造了良好的读书氛围。我们的目的就是既要管好图书,又要用好图书。作为图书管理员,我们重视培训,经常参加相关培训、考察,提高规范化、科学化管理的意识和技能,为图书馆日常工作的开展提供有力的保障。  二、保证经费投入,实施高标准建设  在上级部门的支持下,学校建成了设施一流的藏书室、学生阅览室、教师阅览室、学生电子阅览室。近几年来,学校每年用于图书增添的经费在5万元左右,有力地保证了生均图书年递增量在2册以上。我校藏书量三万多册,人均超30册。报刊种类共一百多种。工具书、教学参考书种类共160种。学校还购置了电子图书,以便于学生网上阅览。图书室实行计算机管理,各种陈列设施、办公设施、保护设施、自动化设施、照明设施等配备到位。新书到库及时编目上架、出借和流通,每天收到的报刊杂志及时登到。在内部管理方面,我们建有各种规章制度,如《管理人员岗位职责》、《书刊借还制度》、《藏书和资料管理规则》、《阅览室规则》、《图书丢失和损坏的赔偿制度》、《图书剔旧和处理办法》,并一一上墙。学校还建有电子图书馆网页,及时公布各班的借阅情况和展示学生的读书成果,向师生推荐新到的图书。平时,注意图书阅览室的整洁和卫生工作,责任落实到班级,并统一纳入学校的卫生评比考核。  三、积极开展读书活动  1、明确读书宗旨,落实管理措施  我们的宗旨是以书育人,为学生的全面素质发展和教师的专业成长提供全开架借书服务。我们利用早晨、中午时间,保证学生每天借阅时间不少于1.5小时,对教师能全天出借。同时,我们要求教师在晨读、午间管理时间组织学生阅读,各教师应根据教材内容向学生推荐有关书籍。学校领导经常巡查,并在升旗仪式和有关会议上进行总结、反馈。全体语文教师能以加强课外阅读指导为己任,积极组织学生作学习摘记,撰写读后感等。为了营造浓厚的读书氛围,我们还明确要求各班建立班级图书角,书源主要由语文教师到图书馆挑选部分图书和学生自带图书组成,由班级图书管理员负责出借工作。  2、为老师读书创造良好的条件  对教师的图书管理工作是采用“二室多管”办法进行的。“二室”是指教师借书在图书室,由图书管理员负责出借时登记,回收时检查和注销等工作,在教师阅览室由教师自选一些公共的报刊自由阅读。“多管”是指对于一些专业性较强的报刊杂志(如音乐、美术、卫生、计算机等等),则由专任教师负责保管,以尽量发挥专业报刊的作用。学校每年征订的教育、教学报刊杂志在100种以上。在购书环节上,我们针对新课程实验的要求,几乎每个学期都能到相关教育书店选购有利于教师专业素养提高的书籍。每年暑假,我们要求每位教师读一本专著,撰写一篇读书体会,完成一篇论文。平时,每位教师每月撰写两篇教育随笔。通过写作来提高全体教师阅读的积极性。由于书源充足,各课题组都能利用相关著作的学习来指导课题研究工作,图书馆已成为教师专业成长的重要支撑点。  3、更新导读方法,激发阅读兴趣  学生一旦对阅读产生了兴趣,在阅读过程中就会处于高度自觉状态,会以惊人的毅力去学习。因此,我们要求教师通过更新导读方法来诱发学生阅读的兴趣。  (1)设疑诱读法。  限于学生的个人爱好等因素,对于有些书籍他们不一定会主动阅读。这时教师可以结合书籍内容提出问题,吸引学生进行阅读。这
这一方法适用于故事性较强的作品,教师可以简要地介绍故事的结果,设置悬念,引起学生迫切阅读的好奇心。  (2)竞赛促读法。  由导读工作领导?组组织系列知识竞赛、“同读一文征文比赛”等,引导学生积累知识,提高学生的审美阅读能力。比如百科知识竞赛,告知学生出题范围在哪类书籍中,给学生一些复习、准备的时间。对于比赛优胜者给以表扬、奖励。让更多的学生受到鼓舞,从而培养良好的阅读习惯。  (3)追溯扩展法  这一方法主要针对知识性的作品。例如:在学生具备了“指南针、火药、造纸、印刷术是我国古代的四大发明”这一知识点时,教师可以提炼出一个话题:你们还知道有哪些发明,分别是谁发明的?学生带着问题,到课外去搜集资料,从而使他们了解到:贝尔怎样发明了电话,张衡怎样发明了地动仪,爱迪生怎样发明了电灯……应有尽有,通过些次交流与挑战,学生利用图书搜集资料的能力越来越强了。  (4)美文诵读法  为了引导学生多读好书,会读好书,我们进行了图书漂流活动。引导学生品赏优美的诗歌、散文、小说等佳作,从中获得美的发现和感悟,提高学生的人文素养,激发学生课外阅读的积极性,提升他们的阅读品位。  (5)学科推荐法  课内与课外相结合是提高学生阅读能力和实践能力的重要途径。我们的语文教师能够根据课文的内容特点推荐学生借阅有关图书。如上到《董存瑞舍身炸暗堡》一刻,教师会推荐学生阅读战斗英雄一类的书籍,学生的借阅积极性很高,图书馆管理员也很乐意帮助学生查找此类书籍。在“科技节”中,科学老师就推荐学生阅读《动手做》一类的科技书籍,以提高学生的动手能力。  4、以任务驱动调动学生阅读积极性  (1)精心组织“读书节”活动  对于“读书节”活动,我们事先能进行周密的部署,学校制订总计划,各年段制订分计划。读书节期间,学生每天的读书情况在阅读记录卡上记载,由家长签字。各年段分段读相关要求的书籍,如“童话、勤学故事、孝敬故事、爱国故事”等,展示活动有讲故事比赛、读后感比赛、百科知识竞赛、诗歌朗诵比赛等。读书活动有序展开为学生自主阅读、年段推荐阅读和提高展示阅读的网络结构。  (2)扎实开展古诗词诵读活动  古诗词诵读活动是在县教研室的号召下开展起来的,我们学校积极响应这项工程。学生人手一册古诗词诵读本,在教师的带领下,在每节语文课课前2分钟准备时间由班值日带领全班同学诵读古诗词,晨读时间也常能听到朗朗的诗词诵读声。我们坚信,6年时间150首古诗词的额外积累,是我们给予学生一生的宝贵精神财富。  (3)搭建学生知识积累、展示的平台  在课外阅读的同时,我们十分重视知识的积累工作。我们要求各班组织学生做好每周一次的读书笔记,或摘录好词好句,写心得、评论。教师做好批阅、推荐工作,及时将有关文章向校广播站、班级宣传栏、黑板报推荐展示。每年我们刊物的征订能保证人均一份以上,这也证明了我校推进课外阅读工作是受到广大家长、学生的欢迎的,是卓有成效的。通过这些刊物,既拓展了学生的阅读视野,同时也让学生有了更多展示自己阅读成果的机会,学生习作屡屡见诸相关报刊。各类读书活动生动地推进着课外阅读活动的深入开展。  近年来,学校还邀请了著名儿童文学作家来校做讲座,指导学生读书的方法,激发他们读书的兴趣。  书籍是人类进步的阶梯”,作为新课程实验的示范学校,我们会继续细化操作,落实过程管理,积极发挥图书馆在我校争创“省级名校”中的作用,让我们全体师生在书香校园中不断地追求卓越,塑造“求真、求善、求美”的人格力量!--博才网
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