“教师师德师风论文”_论文范文
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“教师师德师风论文”
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师德则和&科学发展观&的认识，努力思想政治素养，坚师德是指教师的职业道德，是从事教师职业的人所应遵持用、、、思想和守的规范和准则。师风是指师在生活和工作中占主导地位&科学发展观&武装头脑。要从学习和锻炼两个方起支配作用的风气。师德师风是教师政治素养、道德素养、学面来理论，能在运用马克思主义原理的基识学风、人格魅力的综合体现。在高等教育规模的础上吸取新经验、新思想，科学精神创新精神，新下，体育教师的师德师风建设，对稳固体育善于富有性地体育教学工作。时期，一部教师队伍；&扩招&后的体育教学质量；深化体育教学改分体育教师的政治理论学习只停留在上、表面上、革；素质教育有着而深远的意义。当前，体口号上，学习呆板而僵化，即不也不；即不贴育教师的师德师风建设，要密切关注体育教学中容易的切，也不。这就难免有教师在体育教学过程中七种错误倾向，注重体育教学实践，查摆对照，违反四项原则和&科学发展观&的错误观点。真正触动每个体育教师的灵魂，使体育教师的师德师风建设只在极教师身上，却应该引起，。并删除、清理。反复强调四项原 　　1、在教学过程中有违反四项原则和曲解的观点 　　科则和&科学发展观&，某些人(哪怕是极人)企图动学发展观&的错误观点摇原则，这是决不许可的，每个党员、教师，更不必四项原则是十三大概括的&中心，两个基说思想理论工作者，决不允许在立场上有丝毫本点&路线的点，是正式写入党章和我国动摇。动摇了原则的任何～项，那就动摇了整个社宪法的。原则，它是的立国之本。&改革开会主义事业，动摇了整个现代化建设。教师的言行，在课放是解放和发展生产力的必由之路&。十六届三中全会堂上，在课堂外。都应该四项原则的《中共关于市场经济体制若干问&科学发展观&这杆大旗，矢志不渝地拥护方针政策，体题的决定》了&科学发展观&，标志着党对社育教师要以科学的理论武装学生，以高尚的精神塑造学生，会主义现代化建设规律的认识，，也标志才是真正意义上的&讲正气&&树新风&。着执政理念新的升华。 　　2、在学术讲座和报告中有散布资产阶级自由发展观&是小康生活，社会的前化的错误言论 　　，体育教师在教学实践活动中要对四项原二十世纪80年代，资产阶级自由化思潮曾多次给教育战线带来冲击、危害。资产阶级自由化是精神污染，其实质是&散布形形色色的资产阶级和剥削阶级腐朽没落的思想，散布、共产主义事业和共产党的不信任情绪&。资产阶级自由化是西方敌对势力企图对我国实施&西化&&分化&的体现。教师要关注资产阶级自由化病毒，要理论地解决思想认识上的困惑，要我国改革开放中涌现的鲜活、实例路线和纲领教育，要强调、及&科学发展观&的学习。邓小平曾指出&反对资产阶级自由化是不可缺少的&，&反对资产阶级自由化．还要搞二十年&。对资产阶级自由化的认识、分析而一针见血、切中要害，教师要法宝，政治敏锐力与洞察力，对资产阶级自由化的鉴别能力，认清资产阶级自由化的丑恶嘴脸。教师在学术讲座或报告中散布资产阶级自由化的错误言论，而应该做自觉抵制资产阶级自由化言论的急先锋。 　　3、在教学的各个环节上有因责任心不强教学事故或教学差错的 　　爱岗敬业、遵循规律、教书育人、诲人不倦是教师的职业道德规范。体育教师要的人生价值取向，确立的教育观、质量观和人才观，乐于从教，责任心强。体育教师要教育方针，忠诚于的教育事业，遵循并体育教学规律，体育教学改革，在学力，学生在体育锻炼过程中德、智、美、均衡地发展。体育教师要从民族优秀文化和传统美德中汲取营养，要从我国数千年来优秀人物所追求和倡导的崇高精神中，凝聚&爱国、尽责、为民&的国魂意识。才能真正地陶；台教师之情操，教师之道德修养，以因教师责任心不强而教学事故和教学差错的。 　　4、有推销、摊派体育用品的 　　在学校里、课堂上向学生推销、摊派学习用品的是教师道德的败退、人格的沦丧。严重抵毁了教师形象，对学生心灵的打击是巨大的，危害恶劣而深远。这的市场经济意识，倒是教师如小五在校园的跳梁。体育教师要查摆、对照，时刻清醒头脑，注重自身修养，严于律己，以身作则，作风正派，为人师表，自觉教师形象。以杜绝推销、摊派体育用品的。 　　5、对学生有体罚、歧视 　　每个体育教师都应该清醒地认识到，体罚、歧视学生的是传统教育思想体系遗留下来的一颗毒瘤，在社会到信息化时代，&科学发展观&和素质教育正被的，便是割除该恶性毒瘤的时候了。尊重学生，热爱学生，平等相处是倡导的体育教师职业道德规范。体育教师要与学生的师生关系，学生，爱护学生，要尊重学生人格，学生的合法权益。体育教师站在育人的来审视体育教学；站在使学生快乐、健康的来审视体育课，要学会&尊重他人，富有爱心，温文而雅而有礼貌&；要善于运用严密的理论思辨；又善于运用涓涓细流思想；既可以人体美感陶冶学生的高尚情操，又能在竞技比赛中培育学生的&宁正直而败，毋诡诈而胜&的荣誉感。体育教师的工作应该做得生动活泼，人情入理，沁人心脾，感人肺腑，以帮助学生健康成长。体罚、变相体罚、歧视学生的应被彻底焚烧而被扔进历史的垃圾堆。 　　6、有以考试成绩给学生排列名次和实施惩罚的 　　如何在素质教育中对对学生的考核，如何地评价每学生的学习情况、成长情况，是每体育教师面对的问题。对问题的思考可以折射出教师的教育思想和治学。以考试成绩给学生排列名次和实施奖惩绝不可取，应该杜绝。素质教育是对学生全方位的过程，包含着有形教育结果，它可以分数；也包含着无形教学结果，即思想品德、精神观念。分数认可，而那些优秀的品质得赞誉和公正评价，对学生的打击是巨大的，这与素质教育的宗旨是相悖的，不但不利于学生专业知识的学习，不利于学生的健康成长，甚至会意想的严重后果。，倡导&严慈、严谨、&教凤，&严谨治学，精益求精&的师风是必要的，的。体育教师要实事求是，反对迷信，崇尚科学，钻石，拓宽知识，，勇于创新，努力改进体育教学评价方法，尽快、总结出符合素质教育要求的评价评估体系。 　　7、有职责之便谋求私利的 　　社会风气是大气候，学校课堂是小环境。当前，社会风气总体是好的，但也着消极，一人弄虚作假，尔虞我诈，贪污受贿，以权谋私、腐化坠落。大气候对学是的，有教师经受不住小恩小惠的诱惑，复习考试之机，向学生透题、送分、狮子开口，这是师德败坏的典型，要以揭批这类师德建设的切入点、口，弘扬主旋律。体育教师要注重自身修养，洁身自好，严于律己，作风正派，模范遵守社会公德，自觉抵制一切不正之风，真正为人师表。教师要做学生的良师益友，&师生之交淡如水&、&师生之情浓于血&，教师要学生的楷模，学生生活、学习的忘年交。 　　&经师易求，人师难得&，&学高为师、身正为范&，&作人、学问&，&君子以多识前言往行，以畜其德&如是种种是对为师者的冀望和要求，体育教师要自身的道德观念修养，养成的师德师风，精心施教，开拓进取，教书育人，诲人不倦，以身作则，为人师表，热爱学生，平等相处，团结协作，顾全。要对七种错误的揭批、查摆、对照，体育教师的师德师风建设。以时代和的要求，将学校体育工作到新的。
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初中教师师德论文
一、为人师表李岚清副总理最近指出：&教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象，有的甚至影响学生一辈子。因此，教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。&教师凡是要求学生做到地；自己要率先做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做；要求学生不迟到，预备铃一响，教师就提前到教室门口等待等等，看似区区小事，实则细微之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无声的教育，它爆发的内驱力不可估量。因此，为人师表是当好人民教师最基本的要求。二、身教重于言教学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，一所学校的校风校貌与教师的行为表现息息相关，一个教师的师德好坏对教风、学风影响极大。应该承认，目前，敬业乐教、无私奉献于教坛的教师是绝大多数，他们在工作台繁重，生活清贫的情况下以自身高尚的师德与良好的师表行为影响与培育了大量德才兼备的学生，的确令人可敬可贺，然而，由于各种主客观原因的存在，也有少数教师在改革开放特定环境中表失师德和人格，在学生中、社会上产生极为不良的影响。如有的工作消极，纪律涣散；有的弄虚作假，活名钓誉；有的赌博成性，作风下劣；有的吃喝玩乐，贪图享受；有的计得患失，事必讲报酬。如此种种，都玷污了人民教师的光荣称号，有悖于社会主义精神文明的基本要求。因此，提倡&身教重于言教&具有十分重要的现实意义。三、敬业精神具有敬业精神的教师有着强烈的责任感和事业心，为人民的教育事业能呕心沥血对工作一丝不苟，即使碰到这样和那样的困难也会想办法克服。为了学生的一切，一切为了学生，以学生满意不满意，学生快乐不快乐，启发没启发学生的创造性思维，培养了他们的实践能力作为教育教学工作台的出发点和归宿点，尽管农村学校教育经费拮据，敬业者仍能以积极因素的心态饱满的热情搞好自己的本职工作台。四、服务心态&人类灵魂的工程师，&燃烧着的蜡烛&等称号，是社会对教师职业的高度评价，同时，也是对教师提出的要求。教师要像商口行业一样，将&为顾客服务&溶进&为学生服务&之中去，并且要具备这种心大态。不能再像过去那样高高丰，对学生指东点西，把他们当作指挥的工具来使唤。教师在教学中的服务心态，不应只少数优等生服务，而应该平等对待那些后进生，因为他们同样也是&财富&的源泉。教师甚至要给予他们最优惠的服务，设法调动全心全意的积极性和上进心，善于捕捉他们身上的闪光点，把他们培养成为合格且有特色的&产品&。此外，教师的课外辅导，上门家访，以及与学生的抵足谈心等，都可以看作是这种服务心态的具体表现。只有当我们的教师具备了这种心态，才会在日益激烈的行业竟争中立于不败之地，并使&太阳下最光辉的事业&更焕以光彩。天地，也是一方包含情感的空间。姑且从理想境界的高度，来谈师德的高尚，要求:1、师品，德高为师。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。共2页，当前第1页
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