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书面表达。
&&&& 假如你是某高中学生李光，进入高中后，你觉得学英语的方式和初中有很大不同，你给自己的英语王老师写了一封信，讲述自己的英语学习情况。要包括以下内容： &&& 1. 开始学习高中英语时，觉得英语比初中英语难很多，几乎丧失信心。 &&& 2. 后来认识到英语的重要性。 &&& 3. 每天努力学习英语。&& &4. 向老师和同学请教更好的英语学习方法。 &&& 5. 现在英语取得了很大进步，对英语越来越感兴趣。&&& 提示： 初中 junior middle school&& 高中 senior middle school &&&& _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题型：写作题难度：偏难来源：0107
Dear Mr. Li, &&& I'm glad to tell your that I have made great progress in my English study since I became a senior high school student.&&&&&When I started senior English in the beginning, I found it much more difficult than what we learned in junior school and I almost lose heart. Later, I realized the importance of English, so I got up early every morning, recited English words, listened to English tapes and did a lot of exercises. I also asked my teachers and classmates for better ways of learning English.&& &Now, I'm improving my English greatly. And I'm getting more and more interested in learning it. Thank you so much for your great help in your class. &&& Wish you all the best.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&Yours, 答案不唯一
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据魔方格专家权威分析，试题“书面表达。 假如你是某高中学生李光，进入高中后，你觉得学英语的..”主要考查你对&&提纲作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
提纲作文的概念：
提纲作文就是把文章的情景和内容要求分成块，以条目的形式列出以进行写作。提纲作文写作要领：
第一步：审题： 审题是否清楚是一篇书面表达成功与否的关键所在，在整个写作过程中起着决定性作用。审好题会让我们做到“磨刀不误砍柴工”，审题时要做到以下几点： （1）审要求：书面表达试题一般都由“情景”和“要求”两部分构成。“情景”中包括所写材料的目的、对象、时间、地点、内容等，一般在书面表达题的前半部分；而“要求”一般在书面表达的后半部分，以“注意”形式给出，实际上是对考生提出的要求。因而考生对于题目所提供的说明，应认真分析、反复推敲，搞清提出的内容要求，抓住所要表达的信息点。 （2）审文体：高考书面表达的体裁一般有三大类：记叙文、说明文和应用文，具体形式有便条，日记，通知，书信，人物、事情、情景故事的描写，看图说话，缩写，扩写，改写等。审题时要审清文体，注意格式上的不同，避免出错。 （3）审人称：审查书面表达题干中隐含的读者对象和撰写人，即搞清楚此篇文章是“由谁写给谁”的。写稿人是谁一般都已明确指出，给出形式假设环境中的“某人”，如“假设你是李华”，写作时即用第一人称“我”，即李华。而读者对象有时没有明示，要考生自己去进行判断。 （4）审时态：根据情景判断短文需要的主体时态，即搞清楚要写的是什么时候的事，过去的就用过去时。比如日记，是叙述过去发生的事情，自然用过去时；通知多用将来时。 第二步：抓中心，列要点，列出写作提纲： 写作文时，一定要切题，抓住中心，紧扣要点。不要任意发挥，画蛇添足，也不要丢三落四，要点不全。通过对众多提示或图画、图表的观察和分析，获取与写作内容有关的主要信息，并按一定的逻辑顺序排列起来，找出最密切相关的要点，列出写作提纲。 第三步：选词组句：在体裁明确、中心突出、要点清晰的前提下，应该选择自己最熟悉、最有把握的词语、句型，将要点逐条表达出来。表达时应该综合运用所掌握的知识，避开生僻的词汇，并克服母语的干扰，按照英语的习惯方式，用地道的英语表达出来，力求做到语言准确无误。 第四步：连句成篇：根据要点选词组句，然后按照篇章结构连句成篇。在这一过程中要注意选择恰当的表示并列、递进、因果或转折意义的过渡词，把所有要点、句子连接起来，使句与句意思连贯，结构衔接，力求准确生动、条理清楚。 第五步：复查纠错： 通读全文，检查内容是否符合要求，要点是否齐全，格式是否正确，词数是否合乎要求。最主要的是要检查句子是否符合英语习惯，句型是否正确，语法是否正确（包括句子结构、时态、语态、主谓一致等），检查单词是否误写、少写，习语搭配是否得当等，以及字母大小写、标点符号是否正确等，这就要求考生在定稿认真检查，仔细核对，及时发现并改正问题，保证要点齐全，句子完整通顺，力争减少失误。 第六步：书写规范，卷面整洁：书面表达不仅反映在表达内容上，也反映在书面形式上。一定要注意单词拼写正确，书写规范，字迹工整，卷面力求整洁，正确使用标点符号，使别人看起来耳目一新，具有整体美感，从而提高自己的得分档次。
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与“书面表达。 假如你是某高中学生李光，进入高中后，你觉得学英语的..”考查相似的试题有：
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重庆市三峡名校联盟2014届高三12月联考语文、英语试题
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三峡名校联盟2013年12月联考
高2014级语 文试题
命题人：重庆市云阳高级中学校 张承前 李 遨 审题人：薛亮
【温馨提示】
1、答题前，请将班级、姓名、考号一一填入答题卷上指定的位置；
2、全卷共150分，时限为150分钟；
3、答案一律用黑色签字笔填写在答题卷上；
4、只交答题卷。
一、（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
1.下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A.水蒸气 擢发难数 一杯羹（gēn） 一应俱全（y&ng）
B.破天荒 如雷贯耳 血淋淋（xiě） 大大落落（luō）
C.谛造者 彰善瘅恶 荷尔蒙（h&） 排难解纷（l&n）
D.太空舱 一诺千斤 露马脚（l&u） 书声琅琅（lǎng）
2.下列语句中，加点词语使用正确的一项是（ ）
A. 经过近半年的整治修理，兰溪诸葛八卦村古建筑群重新展现出雄浑朴实的气势和精致高雅的韵味。
B.民歌的魅力之所以长久不衰，因为他原就是经多少代人锤炼淘汰的结果。它不想博得一时癫狂的喝彩，更不希望在其脚下跪倒一群乞讨恩施的“信徒”，它的意蕴要在天长地久中去把玩。
C．巫山风景独特，秀色可餐，别的不说，单那万山红遍、层林尽染的红叶就够令人神往的，自第七届巫山国际红叶节开幕以来,前来观赏红叶的游客日渐增多。
D.从救学生的
“最美教师”到救乘客的“最美司机”，从托举女童的“最美路人”到拾金不昧的“最美的哥”，“最美”成为最炙手可热的词汇。
3.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．社会语言生活永远处于变动之中，语言规范可以在一个适当长的时期内起作用，但也必须不断改进和完善，适时修订《通用规范汉字表》是有必要的。
B．随着移动互联网技术和智能手机应用的高速发展，社交媒体经历了“电视——电脑——手机”的发展过程，政务传播的渠道也从网站邮箱转移到微博和微信进行传播。
C．深化医疗卫生体制改革要从我国国情出发，借鉴国际有益经验，着眼于实现人人享有基本医疗卫生服务，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。
D．2013年重庆市检察院“涉案赃物拍卖会”上的第一件拍品，成功地以高于起拍价4倍的价格成交。
4.下列选项中，依次填入下面文字中横线处的标点符号，最恰当的一项是（ ）
你有没有过这种经历____在你饥饿难耐只渴求一片面包的时候,有人笑吟吟地给你端来一盘龙虾____我有过。在我寝食难安只渴求一张北大金融系录取通知书的时候,有记者打电话告诉我__
“你是重庆市今年的市理科状元。”不敢相信的木然,难以相信的狂喜——我像一只挥舞着双钳的螃蟹在房间里横行(当然,我想这是人的正常反应)。然后是记者,然后是采访___
照相,然后是做节目……然后——我非常冷静,我感到不舒服_____“我是什么?”这是我面对镜头时，最想问的一个问题。
A. ? 。 : , 。 B. —— 。
C. —— ? : 、 。 D. ? ? , ,
二、（本大题共3小题，共11分）
阅读下文，完成5—7小题。
王府井新华书店位于北京中央商务区。与之相邻的多是时尚餐厅、高档百货店和鳞次栉比的写字楼。书店进门显眼位置的展台上，摆着近期的畅销书。其中励志书占据了半壁江山——《正能量》、《本能》、《洗脑术》、《自控术》、《我就是教你混社会》……醒目的标题吸引着路过的年轻白领。
充满感染力的书名、振奋人心的个案、切实可行的方法，励志书像一剂诱人的毒药，在人人渴望成功的现代社会诱惑着年轻读者。然而令人深思的是，在经历了10余年热销之后，励志书是否真的能给读者和出版社都带来成功？
张立辉是一名教师，工作之余爱看励志书。“《把信送给加西亚》、《人性的弱点》、《穷爸爸富爸爸》、《细节决定成败》……”张立辉如数家珍。只是他看了之后总觉得名不副实，颇感失望。张立辉说：“所有的励志书都想通过各种各样的故事，让我们了解到自己身上蕴藏着巨大能量，这种能量大到可以改变自己、改变世界。你看了书以后充满自信，想要马上行动，这就是励志书的价值。”但是随着年龄增长，张立辉渐渐放弃了励志书：“想获得励志书中暗示的那种成功非常困难。因为成功之岸绝不是看一本书、简单按照书中方法去做就可以抵达的。”
中信出版社资深策划编辑陶鹏将励志书分为“软”和“硬”两种。像《谁动了我的奶酪》那样的“软”书，以2008年的《秘密》为界，之后就很难再卖出好记录。《秘密》的作者之后又写了《力量》，但销量也不过尔尔。“硬”书越来越多引入心理学、行为科学、神经科学等研究成果。“励志不再是喊话，而是切实可行的科学”。
去年，陶鹏经手的一本“硬”励志书《意志力》，教人如何提高效率和自控力，佐以大量心理学试验结果，并介绍了一系列增强意志力的方法。该书在豆瓣网评分8分（满分10分），书的销量也相当不错。
“硬”励志书多从西方引进。国内出版社在引进图书时除了审度其品质，还需考虑该书酝酿和出笼的国情基础。去年横扫美国各大排行榜的《安静》一书，经中信出版社引进后却是籍籍无名。原来，美国人以内向性格为病，这本书要解决的正是这个问题。但内向性格在中国人中却是主流，所以该书因针对性不强而在国内市场败北。
在当当网最近的图书排行榜上，励志书依然风头强劲，占据了畅销前10名的三分之一。英国作者的《正能量》排名第二，另有引自韩国的《因为痛，所以叫青春》，台湾地区的《遇见未知的自己》。
事实上，十几年来，励志书始终毁誉参半。据中国新闻网最近一则消息：杭州一家书店把图书论斤卖，按照书籍种类标价，最便宜的就是励志书，只要11元一斤。磨铁图书第一编辑中心总经理李耀辉介绍，最近两三年，磨铁图书出版的励志书并不多，但创造的效益可观。“目前卖得最好的《世界如此险恶，你要内心强大》，已经销售了近50万册。”陶鹏透露，中信近几年一直不看好励志书。“此类图书的选题只占出版计划的10%，甚至更低。”陶鹏说，“书业中有严重的跟风症。哪个概念火了，跟风的人一定会把这个概念玩到死为止。比如旅游书，前段时间大热了一阵，但今年基本全线窒息。”
当前，励志书市场从最初几年的“只要励志就有人买”，到经过几番洗牌后被读者越来越看重图书品质，经历了从青涩到成熟的漫长过程。虽然跟风书层出不穷，但读者也不是傻子，李鬼还是李逵总能分辨。目前，弘一法师的《淡定》卖得不错。而自上世纪90年代就被引入中国的《世界上最伟大的推销员》一书，经过多次重印，现在仍不时出现在图书排行榜上。
总之，励志书热潮日趋平稳，图书品质和实用性将成为其立身之本。励志书市场不再是“人傻钱多速来”的宝地，将渐渐和其他图书一样，进入常态发展。
（根据原文删改）
5.对文中关于“硬”的励志书的理解，正确的一项是（ ）
A．励志书中的“硬”书，是指那些纸张条件特别好，包装特别精美，刊印质量特别过硬的图书。
B．我们的图书市场上，励志类图书质量参差不一，其中“软”的励志书都是国产书籍，而“硬”的励志书则多数进口于西方。
C．《意志力》之所以能成其为一本“硬”的励志书并销量不错，主要是由于它在教人如何提高效率和自控力上，使用了大量心理学试验结果，并介绍了一系列增强意志力的方法，从而让我们对真正的意志力有了更深刻的理解。
D．由于“硬”励志书深受读者青睐，因此，它占尽了最近图书排行榜上的强劲风头。
6.以下所有选项对原文内容理解正确的一项是（ ）
A．想获得励志书中暗示的那种成功非常不容易，因此，在现代社会中特别渴望成功的年轻人最好不要去看那些所谓的励志书。
B.《力量》与《秘密》两部书，尽管出自于同一位作家之手，但由于它们都是“软”励志书，因此前后销售的情况都不过尔尔。
C.书业中严重的跟风症现象，致使旅游类图书的销售先热后冷，而这也是励志类图书销售发展轨迹变化的根本原因。
D.不管励志类图书的作者写作和市场销售如何玩花样，越来越多的读者在挑选励志书时都更重视图书的品质和实用性。
7.根据原文并结合自己的成长思考，谈谈你对励志类图书的看法。（5分）
三、（本大题共3个小题，每小题3分，共9分）
阅读下面文言文，完成8——11题。
永州韦使君新堂记
将为穹谷嵁岩①渊池于郊邑之中，则必辇山石，沟涧壑，凌绝险阻，疲极人力，乃可以有为也。然而求天作地生②之状，咸无得焉。逸其人，因其地，全其天，昔之所难，今于是乎在。
永州实惟九疑之麓。其始度土者，环山为城。有石焉，翳于奥草；有泉焉，伏于土涂。蛇虺之所蟠，狸鼠之所游。茂树恶木，嘉葩毒卉，乱杂而争植，号为秽墟。
韦公之来，既逾月，理甚无事。望其地，且异之。使命芟其芜，行其涂。积之丘如，蠲之浏如③。既焚既酾，奇势迭出，清浊辨质，美恶异位。视其植，则清秀敷舒；视其蓄，则溶漾纡徐。怪石森然，周于四隅，或列或跪，或立或仆。窍穴逶邃，堆阜突怒。乃作栋宇，以为观游。凡其物类，无不合形辅势，效伎于堂庑之下。外之连山高原，林麓之崖，间厕隐显。迩延野绿，远混天碧，咸会于谯门之内。
已乃延客入观，继以宴娱。或赞且贺曰：“见公之作，知公之志。公之因土而得胜，岂不欲因俗以成化？公之释恶而取美，岂不欲除残而佑仁？公之蠲浊而流清，岂不欲废贪而立廉？公之居高以望远，岂不欲家抚而户饶？夫然，则是堂也，岂独草木土石水泉之适欤？山原林麓之观欤？将使继公之理者，视其细，知其大也。”
宗元请志诸石，措诸壁，编以为二千石楷法。
【注】 ①嵁（kān）岩：峭壁。②天作地生：天地间自然形成。③蠲之浏如：蠲（juān），除却污秽；浏如，水清貌。
8. 对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）
A. 其始度土者，环山为城 度：测量规划
B. 既焚既酾，奇势迭出 酾：疏导
C. 视其蓄，则溶漾纡徐 蓄：积蓄
D. 宗元请志诸石，措诸壁 措：放置，嵌置
9. 以下各组句子中全都描写新堂优美景色的一组是 （ ）
①外之连山高原，林麓之崖，间厕隐显 ②视其植，则清秀敷舒 ③必辇山石，沟涧壑，凌绝险阻 ④窍穴逶邃，堆阜突怒⑤怪石森然，周于四隅
⑥有石焉，翳于奥草
A．①②⑤ B．②③④ C．③④⑥ D．③④⑤
10．下列对原文的理解和分析不准确的一项是 （ ）
A．作者对韦使君“既要使百姓过得安逸舒适，又要顺应地形，且能保持天然之态”的做法给予肯定和推崇。
环山一带被茂密的草丛遮蔽着山石；被埋藏在污泥之清泉，成了毒蛇盘踞，狸鼠出没的地方。嘉树和恶木，鲜花与毒草，混杂一处，竞相疯长，看似是荒凉的地方，但是韦使君发现了荒凉背后的清泉、山石等美景是不同寻常的。
C．韦公到永州作刺史，已过一个多月，政事治理得很出色，社会平安无事。他望着这块土地，感到它很不平常。于是让人铲除荒草，便于在路上行走。
D．作者借宾客之口，抒写了自己的政治见解，为官者要懂得“因俗以成化”的道理，采取“除残而佑仁”的措施，执行“废贪而立廉”的条律。
四、（本大题共3个小题，共23分）
11.（1）把第三大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(7分)
①凡其物类，无不合形辅势，效伎于堂庑之下（3分）
②夫然，则是堂也，岂独草木土石水泉之适欤？山原林麓之观欤？（4分）
（2）用斜线（／）给下面一段文言文画线部分断句（3分）
礼生于有而废于无。故君子富好行其德小人富以适其力渊深而鱼生之山深而兽往之人富而仁义附焉。富者得执益彰，失执则客无所之，以而不乐。
（《史记&货殖列传序》）
12．阅读下面这首词，然后回答问题。(7分)
醉落魄&咏鹰
清·陈维崧
寒山几堵①，风低削碎中原路②。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。
男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举③。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。
【注释】①陈维崧()
清代词人、骈文作家。字其年，号迦陵。出生于讲究气节的文学世家，少时作文敏捷，词采瑰玮。明亡(1644)时，陈维崧才20岁。入清后虽补为诸生，但长期未曾得到官职，身世飘零，游食四方。②堵：座。③削碎中原路：形容鹰掠地飞过。④轩举：意气飞扬。
（1）这首词的上片主要是用什么表现手法来塑造鹰的形象？请作简要分析。（3分）
（2）结合下片的句子，分析词人表达了怎样的思想感情。（4分）
13、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）吾师道也， ？是故无贵无贱，无长无少， ，师之所存也。（韩愈《师说》）
（2） ，吾独穷困乎此时也。 ，余不忍为此态也！（屈原《离骚》）
（3） ，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜， 。（柳永《望海潮》）
五、（本大题共5个小题，共23分）
阅读下面文章，回答文后14——18题。
⑴你种下什么，你就得到什么。
⑵在这棵我已种下十五年的紫藤树下，我开始思索。惜春的人说“人间四月芳菲尽”，可我喜欢“人间四月天”这样的句子。因为闰月，今年春天来得迟，虽然是四月，阴历还在二月，但不知为什么，这棵紫藤却开花了。
⑶十五年前种下后，便年年盼它开花，一直盼到第五个年头，已经有朋友说这是不是一棵公紫藤？一棵月季花确实有公枝和母枝，但一棵花树也有公树和母树吗？我再一次为这种简单的无知而困惑。是第五年春天将尽的时节吧，在高大疏朗的花架上，紫藤已按照我为它设计的路线，或者说按照阳光的引领，将它的身体不可思议地伸长，并生出无数枝节，尽一切力量抓住它的机遇，抓住它在这块注定了的土地上被种下了的命运，开始繁殖绵延。现在它已是一位清淑的少女，抬头望去，青绿的细叶像它的心思一样一天天地覆盖着这片天空。这心思终于以最美丽的姿态出现了，它开花了！
⑷第一年它开得羞涩而小心，一小挂一小挂，一身粉紫地从枝叶中露出来。似乎连它自己也不相信，为什么一棵树会开花呢？这几乎就像“我是谁”的问题一样难吧。但一棵紫藤不需要哲学，它只是快乐极了，因为第二年它开得更多。
⑸这是人的树，人的花，人的果。在紫藤盛开的时候，我站在花架下眺望湖对岸一个女孩回家的笑脸；在紫藤落花的时候，我站在花架下看着一个青年渐渐远去的背影。
⑹在《迁徙的鸟》这部影片中，雅克·波林说：“鸟儿永远在飞。只有鸟儿从不停止飞行。”
⑺人类从来对鸟儿的飞翔所怀着的羡慕，只止于自由。可是有谁知道，鸟儿为什么要飞呢？为什么它们从不停止呢？自由难道只在追逐之中吗？
⑻让我问问这棵紫藤吧，如果我只剩下了它的话。
⑼十五年来，紫藤春荣冬寞，四季的风是它的爱人。它用一年的时光演出一场生命之剧，不急不躁，不卑不亢，不离不弃，不屈不挠。夏天它极尽繁华，秋日它渐次凋零，冬天我看着它死去，春天我看着它活来。它自由地开花，自由地长叶，不问风雨不问晴。我把它种在湖边这座院子里，它就一心一意地生根，全心全意地开花。没有比一棵平常的树更幸福的了，没有比一颗平常的心更快乐的了。这道理是紫藤告诉我的。惟有这样深这样厚的根才能长出自由之花吧，长出奇异之花吧。
⑽还只是二月呢，紫藤今年确实奇了，它想说什么呢？它比一个人更多情么？没有一个人真正懂得另一个人，但一棵树却可以。它展现自己最美的生命，是想挽留一个爱它的人。这一生，我爱树胜过爱人，因为人的生命是残缺的。只有一棵树是完整的，从生到死，死而复生，生生不息。在生死之中有变有化，有情有意，有始有终，起起落落皆如无闻。它所求的是那样简单，它永不舍得离弃你，它只要你种下它，它就是你的儿子，它就是你的女儿；它只要你种下它，它就是你的父亲，它就是你的母亲啊！
⑾我的紫藤已经整整开了十年花了，一年比一年开得茂盛、开得繁荣，这繁荣一定来自它心灵的安适。谁说一棵树没有梦呢？当繁花落英的时候，我发现每一朵紫色的小花都像鸟儿张开的翅膀！飞翔不是只有一种形式，不是只有一个天空，只要开出真正属于你的生命之花，你就会飞了。
⑿几乎每天都有真的鸟儿飞来与它对话。它们或在花枝之间跳来跳去，或停留在这棵美丽无比的花树上。有的鸟儿聒噪地说个不停，它们一定是劝说紫藤离开这片该死的臭烘烘的湖水吧；有些鸟儿却因为这棵无比美丽的花树而暂时变成了一位哲人，因为它们在枝头上一边梳理着羽毛一边静静地思考：为什么我要飞来飞去呢？为什么我不能长久地留在这儿呢？
⒀这就是一只鸟儿和一棵树之间的秘密吧。我将用全部的生命看守着它们。我想一直到最后，我都不会知道自己究竟是要做一只鸟，还是要做一棵树。
14.文中说“因为人的生命是残缺的” ，如何理解其中“残缺”二字的含意？（2分）
15.请分析“鸟儿永远在飞。只有鸟儿从不停止飞行。”在文中的作用。（5分）
16.作者写鸟儿与紫藤有何联系？（4分）
17.作者在文中描述了三种生命形态，请你结合文章分析作者对它们的态度是一致的吗？（5分）
18.文章中说“人类从来对鸟儿的飞翔所怀着的羡慕，只止于自由。可是有谁知道，鸟儿为什么要飞呢？为什么它们从不停止呢？自由难道只在追逐之中吗？”，这句话启迪着我们对事物的观察，请你联系生活实际，谈谈对这句话的理解。（7分）
六、（本大题共3个小题，每题4分，共12分）
19、仿照例句，另举两个事物，分别写一句带有思辨色彩的警示语。（4分）
例句：篮球说：别人为你喝彩，是因为你落入了 ，已设好的圈套。
（1）、 （2分）
（2）、 （2分）
20．看下面一幅漫画，写出寓意。（30字内）（4分）
漫画寓意：
（ 4分）。
21．对联是我国灿烂文化史上的一株奇葩，有“诗中之诗”的美称。请根据给定的上联，从白鹤梁、石宝寨、太白岩、张飞庙、神女峰中任选一景为对象，补写出下联。（4分）
上联：龙腾古渡，一湾寒波，胜景有真意；
七、写作（本大题60分）
22、阅读下面作文材料，根据要求作文。
公元前202年，韩信以十面埋伏困项羽于垓下。夜听四面楚歌，楚军兵败如山倒，项羽奋力突围至乌江边仅存二十八骑。面对滚滚东去的江水，想当初带领八千江东子弟出来争夺天下，项羽仰天浩叹：“此天之亡我!”随即自刎。
1996年，李嘉诚的长子曾被世纪大盗张子强绑架，对方单枪匹马到李家中，开口就索要巨额赎金，李当场同意。李的镇静，连张子强都很意外，张问他：“你为何这么冷静？”李回答道：“因为这次是我错了，我们在香港知名度这么高，但是我竟然一点安保措施都没有，我要仔细检讨一下。”
要求：1、结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；2、自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；
3、不得套作，不得抄袭。
三峡名校联盟高2014级2013年秋季联合考试试题参考答案
一、（本大题共四小题，每小题3分，共12分）
1.答案B.（A. “羹”读“gēng”，“应”读“yīng” C. 谛-缔，“难”读“n&n”D.
“琅”读“l&ng”，“斤”改为“金”。）
2.答案：C.（A. 修理，使损坏的东西恢复原来的形状作用，一般指机器等，此处整修建筑物应用“修缮”。B.
“把玩”：拿着赏玩，是赏玩具体的事物，“意蕴”是精神层面的，与“把玩”不搭配。C.秀色可餐：美丽的容貌或秀丽的景色好像可以当饭吃。形容女性容貌美丽动人；或景色非常美；让人入迷忘情。D.“炙手可热”比喻权势大、气焰盛，多指权贵气势盛，使人不敢接近，含贬义。此处用错对象。）
3.答案:A.（B.句式杂糅。“政务传播的渠道……进行传播”有误。宜把“进行传播”删除，或者改为“政务也从网站邮箱转移到微博和微信进行传播”。C.成分残缺，“服务”后面缺宾语中心词，应该加“的目标”。D.语义重复，“成功”与“成交”重复。）
4、答案：C.（解析，第①②两处,“在你饥饿难耐只渴求一片面包的时候,有人笑吟吟地给你端来一盘龙虾”是对上文“这种经历”的解释,所以①处用破折号,②处用问号。第③处,从下文句号在“省理科状元”后引号前可知,此处为“记者”告诉“我”的话的完整引用,语意较强,应用冒号。第④处,前后的两个“然后”是并列关系,而“然后是做节目”前用了逗号,所以这里要用比逗号低一级的顿号。第⑤处,“我是什么?”与下文“这”语法功能相同,都作“是”的主语,所以“我感到不舒服”在语意上没有与“我是什么?”紧密相连,要用句号。）
二、（本大题共3小题，共11分）
5、答案：C. （A.原文无据，望文生义。B. “软的励志书都是国产书籍”说法错，太绝对化。D.
“占尽了”错。原文为“在当当网最近的图书排行榜上，励志书依然风头强劲，占据了畅销前10名的三分之一。”）
6、答案：D.（A. “最好不要去看”错，主观臆断，原文不曾提及。B. 《秘密》卖出了好记录，《力量》的销量不过尔尔。C.
“书业中严重的跟风症现象”，也是“也是励志类图书销售发展轨迹变化的根本原因”错。励志类图书销售发展轨迹变化的根本原因是“读者看重图书的品质。”）
7、参考答案：（1）励志类图书，特别是那些硬励志书，作为他人成功经验的总结，既是生命个体鲜活成长点滴的记载，也凝聚着成功者的智慧思考，具有独特的方法指引作用和温馨的成长提醒功能。其独到价值和普适性功用不应该被忽视。【励志类图书的作用】（2）作为社会个体，每个人都渴望未来成功。然而，走向未来的道路从来都不乏曲折和坎坷，善于学习、利用、借鉴他人的成功经验，可以节约社会实践成本，更何况是处在今天这样一个竞争空前的社会！【个人成长的困惑困难】（3）但是每个人的成长、成才、成功之路又具有必然不可复制的偶然性，他人的成功经验绝不可能也绝不应该完全照搬在自己身上。从根本上来说，一个人的成功离不开自己艰辛的奋斗和努力的实践。那些简单的自述经历和反复说教而又缺乏硬度的励志书，则难以从根本上促成年轻人的成才。【个人实践和奋斗的重要】（答两个方面即可，根据文字多少、思路清楚程度、辩证认知酌情赋分）
三、（本大题共3个小题，每小题3分，共9分）
8.答案C（蓄：积蓄的水）
9.答案A（③⑥都是描写新堂建成前恶劣的自然环境）
10.答案C （“使命芟其芜，行其涂”的意思是让人铲除荒草，挖去污泥，行、疏导，涂、淤泥。）
四、（本大题共3个小题，共23分）
11（1）①那里的各种景物，无一不适应地形地势，似在大厅四周呈献它们的特色（技艺）。（“凡”、总共，“效伎”、献技，“伎”通“技”。解释正确各1分，句子通顺1分）
②既然这样，那么建这个新堂，难道仅仅是为了欣赏草木、土石、清泉、流水？或是为了观赏山峦、原野和树林的景色吗？（“然”这样，“岂……欤”，难道……吗？“适”、欣赏。解释正确各1分，句子通顺1分）
（2）礼生于有而废于无。故君子富／好行其德／小人富／以适其力／渊深而鱼生之／山深而兽往之／人富而仁义附焉。富者得执益彰，失执则客无所之，以而不乐。
翻译：礼仪是在富有的时候产生的，到贫困的时候就废弃了。因此，君子富了，才肯施恩德；平民富了，才能调节自己的劳力。水深，鱼自然会聚集；山深，兽自然会奔去；人富了，仁义自然归附。富人得了势，声名就更显著；一旦失势，就会如同客居的人一样没有归宿，因而不快活。
12、（1）主要运用了衬托的手法。借壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空衬托鹰勇猛无畏、志存高远（勇猛、矫健也可）的形象。（把“衬托”答成“烘托”也算对）（手法1分，分析2分）
（2）“男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举”，表达了猛气犹存、老当益壮的情怀。“人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝”，表达了期待施展抱负、建功立业的志向。（每点2分）
【注释参考】
①词借咏鹰抒壮怀，言其欲像雄鹰搏击狐兔一样，消除恶人、小人，声色俱厉，可见作者在郁闷中进发之愤慨。词大概作于作者旅寓河南期间。②堵：一般为用于墙的量词，词中形容山高。③“风低”句：写鹰在广阔平原上迅疾低飞。削碎，犹“划破”。
④寻呼处：行猎地方。寻呼，即呼鹰逐兽。杜甫《壮游》：“呼鹰皂枥林，逐兽云雪冈。”⑤身手：指才能、本领。和谁赌：没有机会与别人比高低。
⑥轩举：昂扬貌。 ⑦汝：指鹰。
【鉴赏参考】
《醉落魄&咏鹰》这首词题为《咏鹰》，可见鹰为陈维崧在词中所吟咏的形象。《醉落魄&咏鹰》这首词上片没有全部直接写鹰，而是写寒山、大地、秋空，为鹰的活动提供了特定的场所。显然陈维崧在这里用了衬托的手法，以壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空衬托鹰勇猛无畏、志存高远的形象。
“人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝”，表达了期待施展抱负、建功立业的志向。
词借咏鹰抒壮怀，言其欲像雄鹰搏击狐兔一样，消除恶人、小人，声色俱厉；可见陈维崧在郁闷中迸发之愤慨。该词大概作于陈维崧旅寓河南期间。首句“寒山几堵”写出山高，“风低”句写鹰在广阔平原上迅疾低飞。“削碎”犹“划破”。“秋空”句写出天的空旷、澄碧，“醉袒”句，写出酒醉想起鹰逐兽的地方。词的上片运用衬托手法，借壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空来衬托鹰的威猛、雄健。词的下片，“男儿”句写出自己有才能却没有机会与别人比高低。后四句表明自己老当益壮，像雄鹰那样，施展抱负，建功立业。
13、（1）夫庸知其年之先后生于吾乎 道之所存。（2）忳郁邑余侘傺兮
宁溘死以流亡兮（3）重湖叠山献清嘉 嬉嬉钓叟莲娃
五、（本大题共5个小题，共23分）
14、人的生命只有一次，在这仅有的一次生命历程中，每个人都有着各自的命运磨难及人生遗憾。人的生命的唯一性以及命运的磨难与人生的遗憾就诠释了人生中的“残缺”
之意。 （2分）
15、（1）、表现鸟儿永不停止的追求自由的人生态度。（2分）（2）、与下文紫藤表现出的从容、坚定、执着的人生形成对照。（2分）（3）丰富了文章的内容。（1分）
16、（1）两者的关系是相互映衬的关系。（2分）鸟儿象哲人一样不停地思考，映衬着紫藤对生命意义的理解；鸟儿不停地飞翔，映衬着紫藤对自由精神的追求。（2分）
17、作者对它们的态度是一致的，对文中描述的紫藤、鸟儿和我三种生命的不同形态，都持赞赏态度。（2分）作者对紫藤积极地长叶，开花持赞赏态度，认为它是在努力地“开出自己的生命之花”；（1分）作者对鸟儿不停地飞来飞去也是持赞赏态度，虽然它的“动”与树的“静”形式不同，但都是对生命永不停息地追求，都在以各自的形式努力地“开出自己的生命之花”；（1分）作者最后说“我将用全部的生命看守着它们”，那意思不是说用身体来守，而是精神上以它们为榜样，“我”作为人也“开出自己的生命之花”，在这点上与它们保持生命精神的一致。（1分）
18、（1）这句话在文中的含义：鸟儿的飞翔是自由的，但更是对他自己的生命形式的努力展示，飞翔更是一种积极的生活态度。（2分）（2）事例叙述：有人在课余时间坚持练字，看着他一篇篇形神兼备的字体，很多人的羡慕止于潇洒漂亮，可有谁知道他是得到了书法的真谛，决不让传统的书法技艺失传于现代键盘之中而努力践行呢？（3分）（3）事例概括：这句话给我们的启示：对事物的观察不能停于外表，要深入内在看本质。（2分）
六、（本大题共3个小题，每题4分，共12分）
19、气球说：我的信念是不断追求圆满；但被吹得越大，易接近毁灭的边缘。
竹笋说：敢于“冒尖”，才能脱颖而出；但也常被人指骂削尖了脑袋往上钻。
秤砣说：我身子虽小，却能压千斤；但一生都在称量别人，却从不知 “自重”。
（评分标准：每句2分，要求内容必须带有思辨性、警示性，否则酌情扣分。）
20、讽刺了社会生活中“名人效应”的泛滥和“‘商’风败俗”的现象。【评分标准：能够抓住商品命名与名人名字的谐音联系（2分），要揭示出商界不良之风（2分）】
21、（1）、白鹤梁：石沉碧江，万簇细浪，白鹤留墨香；（2）、石宝寨：寨依危峦，数点鸥鸟，红袍遗厚泽；（红袍，唐代刺史官服，此代忠州刺史白居易）（3）、太白岩：岩峙江城，数里层宇，名区腾祥云；（4）张飞庙：风送归帆，满江碧影，山寺存远思；（5）、神女峰：翠耸重霄，数座青峦，大江涌诗情。
《【评分标准：所写对联内容必须紧扣所选景物特点（2）分，结构一致，平仄不作要求（2分）】
七、写作（本大题60分）
【审题参考】
对两则对比性材料，要寻找其内涵的“交集”。
1、要善于自我反思
2、不要抱怨他人及客观环境
3、清醒地认识自己的不足，然后积极改进
【下水作文】
怨人尤人莫如反躬察己
古人云：“五日三省吾身，则知明而行无过矣。”由此可见，自省察己何等重要！
然而，面对失败，人们常常只知寻找客观原因，甚而怨天尤人，唯独忘记省察自身。
项羽在个性、用人等诸多方面不乏缺陷，于鸿门一宴中暴露无遗，然而兵败垓下，却归咎于“天”，至始至终不明失败原因，实在可悲。固然，外部条件至为重要，海尔得天时地利而迅速壮大便是明证。但是，仅仅拥有良好的外部条件，就一定能保证成功？我看未必。拥有高水平的教练团队和良好的训练条件，中国体操队的领军人物杨威却在全场观众静静的期待中饮恨单杠赛场。能否成功，其决定因素在于自身。自身能力不济，即便有“天”相助，也难以成功。我们丝毫不怀疑杨威的专业水平，但大失水准，痛失奖牌，恰恰从一个侧面凸显了这位运动员自身稳定发挥的能力不算超强这一不争的事实。我们丝毫不怀疑项羽有万夫不当之勇，但失猛将，走亚父，曾经不可一世的楚军灰飞烟灭，优柔不明的项羽难辞其咎。李嘉诚在世纪大盗面前所表现出来的自我反省意识，正是这位商界巨子事业成功的原因。
设若我们一味盯着身外因素不放，甚而放大其负面影响，看不到自己的缺失，那么，就不能从根源上解决问题。如是，我们又何以自我完善、不断进步呢？须知：人生的成功固然离不开外力的助推，但更离不开察己完善。唯有察己、完善，方能超越自我，铸就辉煌。
苏秦游说秦王，首度出山失败，他闭门思过，发现自身能力不济，于是“头悬梁，锥刺股”，终成高士，佩六国相印而叱咤风云。如果当初他只是埋怨秦王有眼无珠，不能以慧眼发现璞玉，那么，苏秦又怎能反躬自省察己，发现自身不足而苦读鬼谷子的兵书呢？楚人卞和向楚王献玉，前后达三次之多，可惜楚王不识璞玉，以致卞和因欺君之罪而罹断足之祸。卞和诚心可嘉，然而只知一味进献，没能自我反省，寻求献玉良策，可敬又可恶。个中教训，实在令人深思警醒。
如果说反躬自省察己对于个人发现缺失、及时弥补完善不可或缺，那么，反躬察己对于执政者清明施政、惠泽黎庶则至关重要。汉文帝勤于察己，首开“罪己诏”之风，因而清明施政，河清海晏，从而拉开了“文景之治”的大幕。中国共产党正因有察己过纠偏差的品性和勇气，才得以涉过泥泞、沼泽，以星星之火，终成燎原之势。反躬自省，令执政者拥有明眸，洞开身外迷雾，从而达到胜利的彼岸。
朋友，怨人尤人莫如反躬察己。时时察己，善莫大焉。
【附：文言文翻译】
如果想要在城郊或者城中建造出像幽谷、峭壁、深渊等自然景致，就必须用车子运来山石，开凿山涧沟壑，跨越险峻的地方，使老百姓耗尽人力财力，才能够建造出来，但如要追求那自然生成的风貌，最终是无法办到的。既要使百姓过得安逸舒适，又可顺应地形，且能保持天然之态，这种在过去很难办到的事情，现在在这里出现了。
永州实际是九嶷山的余脉。那些开始规划整治永州的人，围着山头修筑了永州城。城中有山石，却被深草遮蔽着，有清泉，却被污泥所埋没，成了毒蛇盘伏，狸鼠出没的地方。嘉树和恶木，鲜花与毒草，混杂一处，竞相疯长。因此永州被称为荒凉秽废的地方。
韦公到永州作刺史，已过一个多月，政事治理得很出色，社会平安无事。他望着这块土地，感到它很不平常。于是让人铲除荒草，挖去污泥。铲下来的杂草堆积如山，疏通后的泉水晶莹清澈。烧掉了杂草，疏通了泉流，奇特的景致层出不穷。清秀和污浊分开了，美景代替了荒秽。看那些树木，就显得清秀挺拔，枝叶舒展；看那湖水，则微波荡漾，曲折萦回。千奇百怪的石头繁密耸立，矗拥在四周，有的似列队，有的象跪伏，有的若站立，有的如卧倒。石洞曲折幽深，土堆石山也峭拔高耸。于是在那里修筑房屋厅堂，作为观赏游玩的地方。那里的各种景物，无一不适应地形地势，似在大厅四周呈献它们的特色。新堂的外边，高原和山连接，林木覆盖的山脚悬崖，穿插交错，或隐或现。绿色的原野从近处伸向远方，跟碧蓝的天空连成了一体。这一切，都汇集在门楼之内。
不久使君便邀请各方宾客前来观游，接着又设宴娱乐。有的人边赞誉，边祝贺说：“看到您所做的一切，便知道您的心志。您顺应地势而开辟出美丽的景致，难道不就是想顺应当地的民俗来形成教化吗？您公铲除恶木毒草而保留嘉树鲜花，难道不就是想铲除凶暴而保护仁者（除暴安良）吗？您清除污泥而使清泉流淌，难道不就是想除却贪污而提倡廉洁吗？您登临高处纵目远望，难道不就是想让每个家庭都安定和富饶吗？既然这样，那么建这个新堂，难道仅仅是为了欣赏草木、土石、清泉、流水？或是为了观赏山峦、原野和树林的景色吗？该是希望继使君后治理这个州的人，能够通过这件小事，懂得治民的大道理啊。”
宗元请求把这篇记文镌刻在石板上，嵌在墙里，编入书中，作为后来刺史们的楷模法式。
三峡名校联盟2013年12月联考
高2014级英语试题
命题:许传俊 审题：刘 芳
1、考试时间100分钟，满分120分。
2、答题前，务必将自己的姓名，考号填写在答题卡规定的位置。
3、答选择题时，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如须改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
4、答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
5、所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
6、考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。
第一部分：单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）
从A、 B.、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项的标号涂黑。
1. Do you have ________ Smith here? I’d like to have
________word with him.
A. the B. a C. the D. a
2. We are now in the age of great changes. Everything sometimes
________ before it is felt.
A. change B. had changed C. has changed D. changed
3. In the darkness, she felt ________, but when she turned
around, nobody was there.
A. to follow B. following C. to be followed D. being
4. I hate ________ when someone makes a mess of my learning
materials on my desk.
A. it B. that C. this D. one
5. It is only when a football player has aged and been through
many battles ________ he learns an important lesson: there is no
“I” in “team”.
A. after B. before C. what D. that
6. Don’t worry about your future. As long as you try your best,
a great future ________ wait for you on your way.
A. would B. can C. must D. should
7. &Who do you suggest ________ sent to take part in the final
competition on behalf of our school?
&Jack, I think.
A. being B. to be C. be D. is
8. I am doing a job ________ I have to do the same thing day
after day. Oh, it’s just terrible.
A. where B. which C. what D. as
9. ________ fails to realize the importance of improving the
learning strategies will have great difficulty in learning.
A. Who B. Whoever C. What D. Whatever
10. &I can hardly make myself understood in Chinese. Would you
please give me some help?
&________. We are trying to help you.
A. Take your time B. Take it away
C. Take it easy D. Take it over
11. &________ your new desk-mate?
&Well, she is nice except that she talks a little too much.
A. How do you find B. Who do you think is
C. What do you like D. Whom do you want to be
12. The astronauts have to lie ________ the floor of the
spaceship to fight against the great pressure during the
A. in B. beyond C. against D. at
13. The sides of the Iran nuclear negotiation reached a key
point, the result of ________ would have a great influence on the
world peace.
A. that B. which C. whom D. them
14. The game was so exciting to play that the boy kept his eyes
and attention ________ on it, ruining both a lot.
A. fixing B. fixed C. to fix D. fix
15. Some so-called climate travelers ________ in one place for a
few months and then
move on to some other places as the weather changes.
A. have stayed B. are staying C. stay D. stayed
第二部分：完形填空（共20小题，每小题1.5分；满分30分）
阅读下面两篇短文，掌握其大意，然后从16—35各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。
Maybe you know the saying, “When you point one finger, there are
three fingers pointing back to you.” One wise man had a version of
this 16 when he said, “Don't focus on the dust in your
brother's eye while 17 the dirt in your own eye.” Why do we
do this? Because criticisms are always 18 ourselves. When we
criticize others, we do not expose them, but expose ourselves. We
19 our own weakness and smallness.
A story in the old tales 20 the difference in wisdom
between the good and the bad. Once a king 21 both Nelson and
Dick. The king asks Nelson to go out into the kingdom and 22
after finding someone less qualified than himself. Then he asks
Dick to go out into the kingdom and return after finding someone
23 than himself.
When Fool Dick returns, he tells the king that he couldn't find
anyone better than himself. 24 Wise Nelson says that he was
25 to find anyone less qualified than himself on his
Moral of the story is something about human 26 . Good
people always look at their own 27 and faults and consider
themselves less qualified than others. Whereas bad people always
look at the shortcomings and faults of others and 28
themselves more qualified than others.
16. A. problem B. wisdom C. idea D. action
17. A. dropping B. holding C. ignoring D. neglecting
18. A. centered on B. put up with C. dealt with D. moved out
19. A. forget B. kill C. broadcast D. express
20. A. cancels B. explains C. doubts D. illustrates
21. A. meets with B. questions about C. worries about D. looks
22. A. leave B. return C. wait D. stay
23. A. better B. faster C. higher D. shorter
24. A. But B. Although C. Moreover D. Therefore
25. A. happy B. quick C. disabled D. unable
26. A. side B. life C. thought D. psychology
27. A. shortcomings B. excuses C. worries D. advantages
28. A. consider B. take C. have D. keep
The world has never faced so much trouble before. People are
29 within themselves about natural resources, territories
and especially religions. In my opinion, laughter is a universal
language, which has the ability to 30 humanity without
religions. Laughter can build a common connection between various
religions and create a new world 31 . The idea may sound
over-ambitious, and maybe it is. But maybe it is not. It is our
deep 32 that laughter and only the laughter can unite the
world, holding up a 33 sense of brotherhood and
friendship.
Studies also show that laughter helps your body to do the
following:
work out the heart, 34 for those who are unable to perform
35 exercise. So in life, when you can laugh, you should
laugh loudly and with your entire body—because it’s good for
29. A. in peace B. in difficulty C. at war D. among
30. A. unite B. unfold C. release D. handle
31. A. position B. ruler C. size D. order
32. A. belief B. advice C. intention D. plan
33. A. safe B. humorous C. common D. global
34. A. partly B. intensively C. especially D. universally
35. A mental B. heart C. physical D. morning
三、阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）
阅读下面的短文，从每题所给的四个选项(A、B、C、D)中，选出最佳选项。
“How did Norman know, Sister Emma?”
“He overheard you and Aryan arguing. I suspect that he purposely
overheard on you. Norman knew or concluded what profession Aryan
practiced. He might well have followed Aryan on his explorations.
Whether he did or not is beside the point. When Aryan came back
yesterday afternoon, Norman certainly decided that he had made some
find, for Aryan told Norman that he would be leaving for the
capital to meet the detective the next morning. He probably
followed Aryan to your room and overheard what passed between
“Since you could not act against the law of man and God, he
would serve a natural justice in his own way. He took the jar of
poison hemlock from the chemistry shop and when Aryan asked for a
drink, he supplied it. Norman did not know the precise quantity
needed and so Aryan did not suffer the full effects until after the
bell called the community into the dining hall for the evening
Abbess was following Sister Emma closely.
“And then?”
“Then I began my investigation, and then the detective arrived
seeking Aryan for an explanation for his death.”
“But who killed Norman?”
“Norman knew that sooner or later he would be discovered. But
more importantly in his guileless (坦率的) mind there was also the
guilt of having taken a man’s life to be considered. Norman was a
simple man. He decided that he should accept the punishment—the
honor-price of a life. What greater honor-price for the life of
Aryan could he offer than his own? He also took a draught of poison
hemlock.”
There was a pause.
36. What may have happened to Aryan?
A. He was killed by poison. B. He was found missing.
C. He was poisoned but saved. D. He went away with what he had
37. What did Abbess do according to Sister Emma when Aryan came
A. She talked with Aryan about Norman’s strange actions. .
B. She secretly discussed with Aryan about something secret.
C. She followed the two men and found what they were doing.
D. She let Sister Emma help find out the two men’s secret.
38. What can we conclude from the above story?
A. Abbess served the detective.
B. Emma knows all the people mentioned.
C. Aryan was sent to kill Abbess but failed.
D. Norman seemed very devoted to Abbess.
39. Which of the following might be true according to the above
A. Abbess hired Norman to fight against Aryan.
B. Norman told everything to Emma.
C. Aryan worked for the detective.
D. All the people came from the capital.
How did your friendships begin? Most start with a short
conversation on a random day. Asking about a homework assignment in
class or complaining about your painful legs after playing in a
soccer game, you found your best pal by accident.
“Small talk is where all your relationships begin,” Forbes
magazine summed up.
The following is a five-step guide to making small talk from
Bernardo J. Carducci, the director of the Shyness Research
Institute at Indiana University Southeast, US. Let’s have a
① Getting started
Begin by talking about the setting, such as the weather outside
or the room you
are in (“It’s cold in here, isn’t it?”). The purpose of talking
about the setting is to show the other person that you are willing
to make a conversation.
②The personal introduction
You should mention something about yourself, such as your name.
A good personal introduction helps move the conversation
③Looking for topics
At this point, you and your conversation partner need to find
common ground. This is a good time to ask questions or to refer
back to things you’ve said or heard earlier. Don’t worry if it gets
quiet. The other person is probably just thinking of something to
④Expanding the topic
The goal is to keep the conversation going. At every stage, you
should be careful not to talk too much. But don’t let the other
person dominate the conversation either. If that starts to
happen, mention something about yourself when he or she takes a
⑤A polite ending
When ending a conversation, let the person know you’ll be
leaving soon, express gratitude for the conversation and set the
stage for a future conversation. For example, you could say, “I
really must be going soon, but I had a great time chatting with
you. I really liked hearing your opinion about that new movie.
Here’s my phone number. Call or text me if you know of any other
movies you think I might enjoy.”
40. According to the article, starting by talking about the
setting is meant to ________.
A. find common ground B. impress the other person
C. make a conversation D. make the room warmer
41. What does the underlined word “dominate” mean in
Tip④?
A. interrupt B. control C. adapt D. simplify
42. When ending a conversation, you’d better ________.
A. talk about how much you want to keep talking
B. show that you’ve not enjoyed the talk
C. mention a specific movie that you love
D. give your opinion about the other person’s earlier
43. The main purpose of the article is to ________.
A. encourage students to make more friends
B. give students tips on making small talk
C. introduce popular topics for students
D. teach students how to create friendships
It’s such a shame to lose a free throw. Playing in the court has
pressure from the opponent, time, your teammates, the audience, and
yourself. You have to shoot the ball despite all the pressures
around. But with a free throw, you have the ball, no one will try
to get it from you, and you have all the time to shoot the ball.
But why is it that many players, even good shooters, miss most of
their free throws? Maybe they need more practice or maybe they need
to apply more ways to improve their free throw.
Improve your player or your free throwing skills by following the
tips below:
Make it personal. The truth is, there is no rule on how one
should handle and throw the ball in a free throw. What matters is
that the player should shoot the ball from the free throw line no
matter how he does it. So when trying to improve your free throw
shooting, better stick to what works the best for you. Do not copy
other people’s techniques. Make it your own and leave those
techniques as theirs.
Formulate (公式化) a repetitive way of shooting the ball. A free
throw should be personalized. But it should also be repetitive. You
should be able to repeat your free throw techniques whether you are
in your court or in another court, whether you are energized or
tired. You can’t say you have a personal free throw technique if
you can’t repeat it over and over again.
Shoot at the same position and distance for every free throw.
Basketball courts may be located in different places or maybe
marked with different paint colors. But all of these courts
maintain the same distance from the ring to the free throw
line. Familiarize your perfect position when making your free
throws. That should help you do your perfect throw.
44. Why do so many players fail to make a successful free
A. Because they don’t have any special skills.
B. Because they are lacking in practice and tips.
C. Because they are not so familiar with rules.
D. Because many of them are green hands.
45. What can you do if you want to be a wonderful free
A. Learn from others. B. Form your own throwing skills.
C. Keep active in the court. D. Learn to throw in different
locations.
46. The underlined word “ring” in the last paragraph may
most probably mean “________”.
A. sound B. basket C. ball D. group
47. Which of the following might serve as the best title of the
above passage?
A. How to play basketball successfully in the court.
B. How to improve your basketball throw skills.
C. How to gain more points in throwing.
D. How to improve your basketball free throwing.
1During the First World War, some Americans indirectly benefited
because of the war. With two million white men fighting in Europe
and no new immigrants entering the country, many jobs in the United
States became available to blacks and women for the first time.
2Both groups proved their ability to do any kind of job. Women
became railway conductors, brick layers, and factory workers. Their
presence in traditionally male workplace produced many problems.
Men were annoyed by women’s higher productivity and willingness to
work for lower pay. Working mothers were often criticized for
leaving their families. But many women welcomed the
responsibilities. “It was not until our men were called overseas,”
said one woman bank executive, “that we make any real onslaught on
the realm of finance, and became tellers, managers of departments,
and junior and senior officers.”
3Women who did not take jobs helped in the war effort in other
ways. They made uniforms, rolled bandages, and campaigned for the
sale of Liberty Bonds to help finance the war.
4American manufacturers offered jobs to large numbers of black
Americans for the first time as a result of the war. Most factories
were located in the North. To take advantage of these new job
opportunities, many black families moved from their homes in the
South to the Northern cities such as Pittsburgh, Cleveland,
Buffalo, Chicago, and Detroit.
5White Americans were of two minds about the role of black
Americans in the war effort. On the one hand, black workers’
ability to learn new jobs quickly and do them well strengthened the
home front, and the black men’s fighting ability helped the Allies
win the war. However, many whites did not want to acknowledge that
blacks were capable, effective workers. White soldiers returning
from the war had no desire to compete for jobs with blacks on equal
terms. At the same time, many blacks were not willing to a lesser
role once the war had ended.
48. Why could American women and backs find jobs during World
A. They were taken to serve the war.
B. They had their equal right at that time.
C. Workforce was in great need.
D. They had better productivities.
49. Which of the following is Untrue according to the above
A. Blacks women were not allowed to fight in World War I.
B. All American women went to work during World War I.
C. Northern cities applied more blacks during World War I.
D. Women and blacks earned a lot during World War I.
50. Which of the following is the main idea of the whole
A. Americans benefited a lot from World Ward I.
B. World War I had strong effect on America.
C. Some Americans benefited from World War I indirectly.
D. U.S.A. women and blacks contributed much in World War I.
51. Which of the following shows the right structures of the
above passage?
A. 1→23→45 B. 1→2→3→4→5
C. 1→23→4→5 D. 123→4→5
Thoughts claim our attention continuously, and waste our time
and energy on unimportant and useless matters. They actually rule
our life. We have become so used to this slavery, that we take it
for granted, and have become unconscious of this habit, except on
certain occasions.
While breathing, we do not need to pay attention to each
inhalation and exhalation. We become conscious of the process of
breathing only when we have some difficulty with breathing, such as
when our nose is blocked, due to a cold, or when we are in an
unventilated(不通风的) room.
It is the same with thinking. We become conscious of the
constant onslaught of our thoughts, and of our inability to calm
them down, only when we need to concentrate, solve a problem or
study. We are also aware of them when we have worries or fears.
Look at the following familiar situation. You need to study
something for an exam. You sit comfortably on the sofa with the
book in your hands and start reading. After a while you feel hungry
and go to the kitchen to eat something.
You return to read, and then hear your people talking outside.
You listen to them for several moments and then bring your
attention back to the book.
After a while you feel restless and switch on the radio to
listen to some music. You continue to read for a little while, and
then remember something that happened yesterday, and you start
thinking about it.
When you look at your watch, you are amazed to find out that one
complete hour has passed and you have hardly read anything. And at
this time, you feel you’re thinking.
This is what happens when one lacks concentration. Imagine what
you could have accomplished if you could control your attention and
focus your mind!
52. When can you feel you are thinking?
A. While breathing. B. While not reading.
C. When you need to concentrate. D. When you waste your
53. Why does the author put forward the exam situation?
A. To explain the course of thinking awareness.
B. To show how to get ready for an exam.
C. To present an example of concentration.
D. To emphasize the importance of reading.
54. Where can you most probably find the above passage?
A. In a guidebook of natural science.
B. In the front page of a newspaper.
C. In an advertisement part of a magazine.
D. In the section of psychology of a magazine.
55. This passage is mainly about _______.
A. the relationship between thoughts and breathing
B. how people’s thought and mind work
C. what happens when one wants to think
D. the ways to increase your thought
第四部分：书面表达(共两个大题，满分35分)
写作一 (满分15分)
请根据下面的英语提示写一篇60字左右的短文。
A man’s daughter is seriously ill and he has to rush her to the
hospital. But on the way he injures an old lady seriously because
of over speeding.
要求：1、请就该材料发表你的感想；
2、应结合材料，有明确的观点；
3、请在答题卡上作答。
写作二（满分20分）
为减少食物浪费，中国最近开展了“光盘”行动。假如你是某国际学校的学生李华，请以“Against Food
Waste”为题，用英语写一篇短文，拟发表在学校网站英文版上。内容应包括以下要点：
▲就餐浪费现象描述：
据报道，每年全国在餐馆里被倒掉的食物估计可养活2亿人；
▲就餐浪费原因简析；
▲光盘行动的意义；
▲提出倡议。
注意：1、陈述所给的要点，可适度发挥，但不要简单翻译；
2、词数80字以上。开头语已经写好，不计入总词数；
3、参考词汇：好客hospitality；
4、请在答题卡上作答。
Against Food Waste
China has recently taken on a national campaign “Eat up All on
the Plates”, for
三峡名校联盟2013年12月联考高2014级英语试题参考答案及评分标准
第一部分：单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）
1—5 DCDAD 6—10 DCABC 11—15 ACBBC
第二部分：完形填空（共20小题，每小题1.5分；满分30分）
16—20 BCACD 21—25 ABAAD 26—30 DAACA 31—35 DADCC
第三部分：阅读理解 （共20小题；每小题2分，满分40分）
36—40 ABDCC 41—45 BADBB 46—50 BDCBC 51—55 ACADB
第四部分：书面表达（满分35分）
写作一（满分15分）
I must at first say this father is a responsible father but as a
citizen of a society he is not a responsible driver: he only
focuses on his own emergency based on the sacrifice of the others’
rights and benefits.
As a member of a society, one has many parts to play. But in my
opinion, one should at first be the part that will not harm others
on any condition or circumstance. So I think this man should be
写作二（满分20分）
Against Food Waste
China has launched a national campaign “Eat up All on
the Plates”, for the leftovers in restaurants across the
country are almost enough to feed 200 million people annually,
according to reports.
It is a tradition for most people in China to entertain their
guests with more than enough food, believing that they have not
satisfied their guests if there’s no food left on the table, which
they think is a good way to show their hospitality. They think they
will be looked down upon if they don’t do that.
The “Eat Up All on the Plates” campaign is intended to reduce
the waste and raise people’s awareness. As middle school students,
we should do our bit to say “No” to food waste, and try to develop
the habit of never ordering or cooking more than what we need so as
to save our limited food resources, on which we depend for a better
一、1—55题根据各题所给分值按客观题标准用阅卷机读方式评卷。
二、书面表达评分标准
（一）评分原则
1、本题总分为15分，按五个档次给分。
2、评分时，应根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求衡量，确定或调整档次，最后给分。
3、词数少于60的，从总分中减去2分。
4、评分时，应注意的主要内容：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文连贯性及语言的得体性。
5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
6、如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
（二）评分档次及分值
第五档次（很好）：（13—15分）
完全完成了试题规定的任务。
-覆盖所有内容要点。
-应用较多的语法结构和词汇。
-语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。
-有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
第四档（好）（10—12分）
基本完成了试题规定的任务。
-虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
-应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
-有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
-应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第三档（适当）：（6—9）
未恰当完成试题规定的任务。
-漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
-语法结构单调，词汇知识有限。
-有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
-较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第二档（较差）：（1—5分）
未完成试题规定的任务。
-明显遗漏主要内容，写一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
-语法结构单调、词汇项目有限。
-较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
-缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
信息未能传达给读者。
第一档（差）：（0分
未能传达给读者任何信息；内容太少、无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
（一）评分原则
1、本题总分为20分，按五个档次给分。
2、评分时，应根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求衡量，确定或调整档次，最后给分。
3、词数少于80的，从总分中减去2分。
4、评分时，应注意的主要内容：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文连贯性及语言的得体性。
5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
6、如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
（二）评分档次及分值
第五档次（很好）：16—20分）
完全完成了试题规定的任务。
-覆盖所有内容要点。
-应用较多的语法结构和词汇。
-语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。
-有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
第四档（好）（10—15分）
完全完成了试题规定的任务。
-虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。
-应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
-语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试复杂语法结构或词汇所致。
-应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
第三档（适当）：（6—9）
基本完成了试题规定的任务。
-虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
-应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
-有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
-应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档（较差）：（1—5分）
未恰当完成试题规定的任务。
-漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
-语法结构单调，词汇知识有限。
-有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
-较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档（差）：（0）
未能传达给读者任何信息；内容太少、无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
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