观《知识大赛决赛》有感

“YMCA”杯音乐知识大赛决赛落幕-海河之春-北方网-文化娱乐
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“YMCA”杯音乐知识大赛决赛落幕
  北方网消息:由天津市委宣传部主办,天津电视台、天津人民广播电台音乐台、天津广播电视报、北方网、天津青年会协办的第四届中国.天津“海河之春”音乐节“YMCA”杯音乐知识大赛决赛,日前在天津电视台大演播室进行了决赛。
  作为“海河之春”音乐节的一项重要文化活动,音乐知识大赛已连续举办了四届,成为了天津市一项传统的音乐文化活动,为传播音乐知识,丰富群众文化生活,提高文化品位达到了积极的作用。
  本次大赛由天津市内六区文化馆进行选拔,推荐了六个家庭参加决赛。通过对中外音乐知识的考核和“音乐在我家”主题内容的论述,真实而富有情趣地展示了音乐在六个家庭中的重要作用,同时,六个家庭还表演了精彩的音乐节目,反映出天津市群众文化丰硕的成果。
  经过激烈竞争,河东区潘玉珍一家获得了一等奖;南开、河北两个家庭获得二等奖;和平、红桥、河西区三个家庭获得了三等奖。河西区的李宝贵获最佳表现奖。
  本次音乐知识大赛在天津广播电视报、北方网上刊登了题目,天津人民广播电台音乐台进行了辅导,全市数千人参加了竟答。决赛晚会上,分别抽出了各级获奖者。参赛者可登陆北方网,查询获奖情况。天津电视台卫视频道将于9月2日下午、文艺娱乐频道将于9月4、5日下午播出大赛决赛实况录像。
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第七届上海市中学生时政知识大赛决赛在即
来源:&&&& 09:36:53&&&&&&&&标签:
  为深入贯彻落实科学发展观,进一步贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,为加强中学生理想信念教育,扎实推进中学民族团结教育工作,培养广大中学生强烈的民族自信心和爱国主义精神,引导广大中学生关注世博、参与世博、奉献世博、共享世博,争做世博志愿者,努力成为社会主义和谐社会的合格建设者和可靠接班人,在成功举行前六届中学生时政知识大赛的基础上,&第七届上海市中学生时政知识大赛&将于2010年上半年举行。
  大赛主题:加强民族团结,参与世博盛会
  大赛形式:个人书面竞赛
  参赛对象:预初至高三学生(含中专、职校、技校学生)
  分组情况:预初初一组、初二初三组、高中组、中职组
  大赛程序
  初赛:2010年2月~3月上旬各校自行组织,以《当代学生》增刊&&《第七届上海市中学生时政知识大赛专辑》为大赛材料和初赛试卷,按在校学生数的2%的比例选拔学生进入区县复赛,中职学校按在校人数1.5%的比例选拔学生进入复赛。
  复赛:日上午9时,各区县和中职系统分别举行,试题由大赛组委会提供,各区县、中职系统按复赛人数的10%的比例选拔学生进入全市决赛。
  个人书面决赛:日上午9时举行决赛。
  颁奖仪式:日。
  大赛评奖
  个人:一等奖40名(每组别10名)
  二等奖80名(每组别20名)
  三等奖160名(每组别40名)
  团体:一等奖3名(初中合组,每组别1名)
  二等奖6名(初中合组,每组别2名)
  三等奖9名(初中合组,每组别3名)
  优胜奖18名(初中合组,每组别6名)
  优本次活动设优秀组织奖和优秀指导教师奖若干名
  特别告知
  本次时政大赛不收参赛(报名)费
  本次大赛办公室设在长宁路491弄36号三楼
  联系电话:
  联系人:张振华
点击查看其他相关信息:与时俱进,做学生成长成才的领航者--观第二届全国高校辅导员职业能力大赛有感
13-05-27 17:29:11 / 分类
&&&&& 日,第二届全国高校辅导员职业能力大赛在武汉大学拉开了帷幕。我有幸作为重庆大学辅导员观摩团的一员,观看了整场比赛。从复赛到决赛,从笔试到自我介绍、班会展示、主题演讲再到案例分析、谈心谈话,整个比赛历时2两天半,来自全国32个省市的96名优秀辅导员展现了自身的风采。比赛精彩纷呈,作为观众我们也获益良多。
&&&&& 从去年第一届全国高校辅导员职业能力大赛开始,我们就可以看到教育部对高校辅导员队伍的高度重视,从今年比赛各个环节的设置,我们也可以看到教育部对我们辅导员综合素质的进一步强调,因此,不断更新知识、积累经验、创新思维、与时俱进服务学生是高校辅导员职业能力的基本要求,也是我们要努力奋斗并实现的最终目标。
&&&&& 从笔试环节可以看出,现今对辅导员基本素质的要求越来越高了。辅导员不单单是只掌握一门学科知识就足够了,还需要心理学、教育学等相关知识,要了解国家的相关政策、相关法律、学校的相关规定等,更需要时刻关注世界局势、国家时事等时政信息,同时要要具备一定的人文素养,对古今中外的文化要有一定的涉猎,可见,对辅导员个人内涵的要求更具体更多元化,全面发展综合提升是辅导员自我成长的必经之路。
&&&&& 在自我展示环节,包含了自我简介、工作介绍、班会展示、主题演讲、案例分析和谈心谈话等多个环节。笔试是对辅导员理论知识的考量,自我展示环节则是对辅导员实践技能的一个考察。不同的环节从不同的方面衡量辅导员的实践工作技能,工作介绍是对工作绩效的考核,班会展示是对辅导员思政教育能力的考核、主题演讲则考验了辅导员的语言表达能力、案例分析考察了辅导员的应变能力、谈心谈话考验了辅导员的沟通交流能力,总体来说,这些比赛内容从不同的方面重现了辅导员工作的内容,也通过这些环节再现了辅导员的工作实况。96名优秀辅导员代表从容应赛,展现了自己的风采,也让给我们提供了学习的蓝本。
&&&&& 一等奖获得者武汉大学的辅导员徐冶琼赛后发表感言说:&辅导员是一份需要用心去做的工作。&同样获得一等奖的华侨大学的辅导员吴楠说道:&辅导员的练兵场不在赛场,而在和学生相处的每一天。&两位老师的发言让我们感悟颇多,是的,辅导员的工作是用心去做,是在和学生相处每一天中去奉献自己的青春和热血。未来,我们将继续坚定自己的职业立场,不断丰富和提升自己的综合素质,用心去关爱自己的学生,促进学生成长成长,也践行自己作为一名辅导员最忠实的承诺!
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