人教版六年级英语第七单元习作15篇

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第一单元 写出人物的个性
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第五单元 自由写作实践
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人教版六年级上册七单元作文:章鱼介绍_350字
来源:网络资源
  章鱼,是一种酷似漏斗的鱼,章鱼前方有个漏斗,它能帮助章鱼喷出强劲的水,让章鱼游得飞快。章鱼是无脊椎动物,它有八条腕,每条腕上都有240多个吸盘,吸盘四周有一圈锐利的牙齿,捕捉猎物非常方便。
  传说巨型章鱼能吃人,把皮肉吞下后,再把骨头吐出来!不过很少有巨型章鱼出没。人们发现的大章鱼遗体长达61米,是目前发现的最大的章鱼了!也是章鱼家族的骄傲呀!
  其实大部分的章鱼都很聪明,也很胆小。章鱼是位变色能手,能几秒钟改变自己的颜色!他还喜欢钻进空贝壳,或容器里。海下如果有沉船的话,章鱼就会纷纷向里钻,不久那儿就会成了&章鱼城&。人们利用它的这个特点,用容器编成网,捕捉章鱼。
  由于章鱼长相奇特,有一些电影里把它比作怪物,如《黑客帝国》里的机器章鱼,《海棉宝宝》里就有搞笑的章鱼哥。
  我想章鱼身上有好多特点,值得我们去探索,它是仿生学研究的好目标。
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人教版六年级上册七单元作文:读《最后一头战象》有感_800字
  这本书是沈石溪写的一本小说。当我见到封面上那头栩栩如生的大象,我就喜欢上了它。
  《最后一头战象》写的是一头在日寇和象兵的战争中唯一活下来的战象DD嘎羧被好心的村民救了出来,但身负重伤。村民每天会给它冲澡,准备食物,嘎羧的伤口渐渐愈合了,但它的一条前腿因伤得太重而瘸了。在这后的二十六年里,村民们天天给嘎羧最好的待遇,渴了饿了可以随时找一家人,他们都会给它最好的水和果子。但渐渐老去的嘎羧吃的越来越少。终于有一天,它不再吃东西了。正当它虚弱得站都站不稳时,忽然向村民要回了自己当年上战场用的象鞍,准备离开村子。村民们听说了,纷纷赶来为嘎羧送行,这时猎人波农丁和作者沈石溪商量后决定悄悄跟着嘎羧去象冢偷几根象牙。结果发现嘎羧去了&百象冢&DD上次抗日战争时战象战死后埋的地方。嘎羧挖开土,跳进洞和战友们埋在了一起。波农丁和沈石溪觉得自己不能拿战象的象牙,默默得离开了。
  这个故事向我们诉说了一头象和人的感情。象是一种非常通人性的动物,在这个故事中,嘎羧在临走前,绕着寨子起了三圈,对救它养它的人表达恋恋不舍的感情。这让想起了我亲身经历的一件事。
  有个小女孩在路上捡了一只猫,精心喂养了它几个月,后来有一天晚上,附近有猫叫声,原来是猫妈妈来找孩子了,小女孩打开门,小猫箭一般得冲了出去,女孩好伤心呀,一会儿,小猫又回来了,在小女孩的脚边不停得蹭着,叫着,小女孩蹲下来,抚摸着小猫,终于小猫还是走了,依依不舍得跑向了它的家。
  动物都是有感情的,整整二十六年,嘎羧把寨子当成了自己的家,融入了村民们的生活。
  但是当它感到死神降临时,却选择了离开这儿,去了&百象冢&,和曾经并肩战斗过的老同伴们葬在一起。可见嘎羧这二十六年来并未忘记它们,还有现在背在背上的,和它经历风雨,在小阁楼上放了二十六年象鞍!和战友们躺在一起,也许是对嘎羧最好的归宿吧!
  看到这儿,我鼻子酸酸的,为嘎羧感动。
  过了二十六年,嘎羧依然十分清晰得记得自己的责任:一头战象的责任。
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第一课、山中访友
第二课、*山雨
第三课、草虫的村落
第四课、*索溪谷的“野”
口语交际·习作一
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第五课、詹天佑
第六课、怀念母亲
第七课、*彩色的翅膀
第八课、*中华少年
口语交际·习作二
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第十课、*别饿坏了那匹马
第十一课、唯一的听众
第十二课、*用心灵去倾听
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第十五课、这片土地是神圣的
第十六课、*青山不老
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第十七课、少年闰土
第十八课、我的伯父鲁迅先生
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  诗海拾贝
  与诗同行
第二十一课、老人与海鸥
第二十二课、*跑进家来的松鼠
第二十三课、最后一头战象
第二十四课、*金色的脚印
口语交际·习作七
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第二十五课、伯牙绝弦
第二十六课、月光曲
第二十七课、*蒙娜丽莎之约
第二十八课、*我的舞台
口语交际·习作八
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  1 林海
  2 祖国,我终于回来了
  3 小抄写员
  4 城市之肺
  5 军神
  6 我们的方阵
  7 军犬黑子
  8 看戏
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人教版六年级语文上册第七单元习作
提问者采纳
一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街头。有的昂起头望着一望无际的天空“嘎、嘎”地叫着,像在唱着一首欢乐的歌;有的在快乐地奔跑着,发出“啪嗒、啪嗒”的声音,像在跳一段欢快的踢踏舞;有的在整理自己的羽毛,说:“看,我多美丽!”像一位即将登台演出的演员。鸭妈妈不时地回过头来,自豪地看着自己的孩子们,一、二、三……数数共有几只,有没有掉队了。 正当鸭妈妈再一次转过身来数着她这些漫不经心过马路的孩子们时,却发现少了两只,原来,有两只小鸭子失足跌落在路旁的下水道里。鸭宝宝毛毛失声喊着:“妈妈,快救救我们啊。”咪咪吓得脸色发白尖叫着:“这里又脏又臭又呛人,我们快受不了啦。”鸭妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团团转。 就在这个危急的时刻,鸭妈妈沉着冷静,突然想起了舍己救人、有难必帮的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班的岗亭,冲进岗亭“嘎嘎…嘎嘎…”直叫,向巡警求助。巡警们把鸭妈妈赶到岗亭外,可鸭妈妈急了,它扑打起那羽翼丰满的翅膀向巡警们发出了哀求的声音。巡警们瞪大眼睛似乎听懂了鸭妈妈要说的话,他们知道了鸭妈妈有急事需要求救,于是便紧跟着鸭妈妈来到了“出事地点”。 掉入下水道的两只鸭宝宝正在挣扎着,咪咪和毛毛一会儿沉入水底,一会儿浮出水面,一个劲儿地吐着泡泡,很显然,它们已经体力不济了。其他的鸭宝宝们围成一圈正在不停地鼓励、安慰着它们:“别着急,妈妈一定会有办法的。”“妈妈去找巡警叔叔帮忙,马上就会来救你们的,一定要坚持住。” 巡警们及时赶到了出事地点,只见已经有许多人围在下水道旁,他们不嫌脏不嫌臭试着用各种方法来救小鸭子。这时,刚好一位渔夫挑着鱼篓从路边走过,一位巡警看了看鱼篓,灵机一动,叫住渔夫。他将鱼篓借来,并找来一根绳子,系在鱼篓上,慢慢地放进了下水道。鸭妈妈仿佛看懂了什么,对着鸭宝宝喊道:“快游进鱼篓里,快,快。”于是两只鸭宝宝纷纷游了进去,巡警们将鱼篓轻轻地提起,两只鸭宝宝乖乖地坐在篓里,被救了出来。一位巡警端来一盆清澈的温水,小心翼翼地将鸭宝宝一只一只地放进水里,轻轻地为它们洗去身上的污渍。两只鸭宝宝在脸盆里洗了个澡后,加入了兄弟们的行列。鸭妈妈一一亲吻着巡警们的裤腿,并感激地向巡警们点头致谢。 鸭子们又高兴地上路了, 而巡警目送他们很远很远……BS楼上 怎么会有这样的人 什么离题了!? 题目的要求这是这样的好不好?!
提问者评价
谢了,不过我写好了。
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是关于动关于动物|保护动物的这个么
9月29.是一个阳光明媚,风和日丽,万里无云的的好天气,有一群憨态可掬小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华的街头,街头顿时出现了一道美丽的风景线,路边的巡警好像在为它们开路,看样子是鸭妈妈带着他们的孩子去参加什么晏会吧!鸭妈妈带着队,还神采奕奕的拍着翅膀,嘎、嘎、、嘎和向旁边的车辆和行人打着招呼,小鸭子们也整整齐齐的排着队,抬着头,屁股一扭一扭的紧跟着妈妈。正在它们为自己的盛装出行而感到骄傲的时候,忽然一只小鸭子一失足掉进了下水道,孩子们惊慌失处,吓得直哭,妈妈 妈妈,这可怎么办啊?鸭姐姐掉进了下水道。会死吗?鸭妈妈停下了脚步,跑到水道边示意把脖子伸长叨小鸭子起来,可是沟太深救不着,真是“心用余,而力不足”。这可怎么办呢?怎么办?谁救救我的孩子?鸭妈妈身上哆嗦哆嗦起来 。看着孩子们,鸭妈妈想:危急时刻,一定要沉着冷静。鸭妈妈一边安慰孩子们不要害怕,一边叫孩子们注意安全。正在鸭妈妈思愁莫展的时候,忽然看到了保卫它们的巡警。鸭妈妈立即三步变为二步走向了巡警,并用它的语言向警察求救,看样子警察是没有明白它的意思,它急忙就用扁扁的嘴巴爪着警察的裤腿往水沟方向走来。警察终于明白了鸭妈妈的意思,警察爬在地上,把手伸向水沟,艰难得从下水道里捞出了将要被水冲走的鸭子。鸭妈妈向警察拍着翅膀,点点头,用它的语言感谢警察。警察被鸭妈妈的母爱所感动,为它们整好队,鸭妈妈依然带着它们摇摇摆摆的在大街上走着,,巡警目送它们远去。
上面的、你仔细看一看、你写的难道是童话 ? 鸭子会知道巡警是谁 ? 真郁闷、离题了0分、真不会写作文
月29.是一个阳光明媚,风和日丽,万里无云的的好天气,有一群憨态可掬小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华的街头,街头顿时出现了一道美丽的风景线,路边的巡警好像在为它们开路,看样子是鸭妈妈带着他们的孩子去参加什么晏会吧!鸭妈妈带着队,还神采奕奕的拍着翅膀,嘎、嘎、、嘎和向旁边的车辆和行人打着招呼,小鸭子们也整整齐齐的排着队,抬着头,屁股一扭一扭的紧跟着妈妈。正在它们为自己的盛装出行而感到骄傲的时候,忽然一只小鸭子一失足掉进了下水道,孩子们惊慌失处,吓得直哭,妈妈 妈妈,这可怎么办啊?鸭姐姐掉进了下水道。会死吗?鸭妈妈停下了脚步,跑到水道边示意把脖子伸长叨小鸭子起来,可是沟太深救不着,真是“心用余,而力不足”。这可怎么办呢?怎么办?谁救救我的孩子?鸭妈妈身上哆嗦哆嗦起来 。看着孩子们,鸭妈妈想:危急时刻,一定要沉着冷静。鸭妈妈一边安慰孩子们不要害怕,一边叫孩子们注意安全。正在鸭妈妈思愁莫展的时候,忽然看到了保卫它们的巡警。鸭妈妈立即三步变为二步走向了巡警,并用它的语言向警察求救,看样子警察是没有明白它的意思,它急忙就用扁扁的嘴巴爪着警察的裤腿往水沟方向走来。警察终于明白了鸭妈妈的意思,警察爬在地上,把手伸向水沟,艰难得从下水道里捞出了将要被水冲走的鸭子。鸭妈妈向警察拍着翅膀,点点头,用它的语言感谢警察。警察被鸭妈妈的母爱所感动,为它们整好队,鸭妈妈依然带着它们摇摇摆摆的在大街上走着,,巡警目送它们远去。
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人教版六年级上册七单元作文:小明的爸爸爱打鸟_500字
来源:网络资源
  小明的爸爸爱打鸟
  小明的爸爸爱打鸟。今天,他又背上猎枪准备出门,如果我是小明,我会对爸爸说,鸟类是我们的朋友,我们要和睦相处,你想,如果世界上又10个人每天打一只鸟,那一年就会消灭3650只鸟,这样下去,鸟儿会消灭在这个世界的。
  爸爸,鸟类是我们的朋友,你为何狠得下心将它们捕杀呢?难道鸟类的生命就可以让人玩弄于股掌吗?难道你为了一己私利就可以随意掠杀鸟儿吗?我们拥有生命,鸟儿也拥有生命,你有什么权利能任意践踏鸟儿的生命呢?我们想要自由,鸟儿难道就不想要自由吗?你又有何种权利去毁掉鸟儿终生的自由呢?我们人人都有一个家,小鸟也希望能有一个舒适、温暖、温馨的家,你又能为了一时的贪念而破坏掉小鸟赖以生存的森林、海洋与河流吗?
  爸爸你想,没有鸟的生活,肯定是没有生机的。天空万里无云,但没有鸟儿的陪伴,是多么单调。如果世界上少了鸟儿,地球就会失去生机。
  应该与鸟儿和平共处,并保护鸟儿。捕杀鸟儿的人啊,请你们放下刀枪,一起与我们来爱护鸟儿吧!俗话说:&放下屠杀,立地成佛。&让小鸟与我们互相信赖。让我们为了小鸟,也为了我们自己,保护自然环境,保护好森林、河流及海洋吧!相信只要我们共同携手保护环境,爱护鸟儿,这世间一定会更加美好。
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