我班想在学校里搞一个签名活动是关于文明方面，不晓得在横幅上写啥口号！！！！
我班想在学校里搞一个签名活动是关于文明方面，不晓得在横幅上写啥口号！！！！
补充：口号在十字以内，有较强的吸引力
补充：是关于大学生的！·！！！
不区分大小写匿名
文明中国。文明行动。
是关于大学生的！！！
文明中国。文明青年。文明行动。
1
有关的文明口号
爱国守法，明理诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献。
2、 创文明校园，谱世纪新声。
3、 团结友爱，严肃活泼；钻研进取，求实创新。
4、 普及文明用语，提倡礼貌待人。
5、 共建美好环境，同创文明校园。
6、 文明用语人人讲，校园之内处处春。
7、 树立环保意识，反对白色污染。
8、 恶语一出话伤人，好话一句暖人心。
9、 西外拒绝陋言秽语。
10、 讲好普通话，沟通你我他。
11、 生活简朴，不挑吃穿。
12、 人人有礼貌，个个爱学校。
13、 自尊自爱，注意仪表。
14、 我为人人，人人为我。
15、 您并非美丽才文明，而是因文明才美丽。
16、 一句两句三四句，文明用语开奇花；春风又绿校园内，明月今日照我还。
17、 尊师重道少不了，微笑宽容待人好。
18、 文明用语挂嘴边，身边朋友不会少。
19、 见了老师要问好，见了同学要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力学习前途好。
20、 好东西一起分享，好环境一起营造。
21、 "相会是缘份，缘来一家人。"（宿舍贴语）
22、 书是人类进步的阶梯！
23、 人生的光彩来自于我们行动的风采。
24、 西外----今天的选择，明天的骄傲。
25、 己所不欲，勿施于人。
26、 美丽源自美德。
27、 只要人人都献出一点爱，西外的明天将会更美好。
28、 低级脏话粗俗刺人耳，文明语言高雅暖人心。
29、 珍惜集体财物，关爱公共设施。
30、 请讲普通话，请用规范字。
31、 美化校园，从我做起。
32、 严以律己，宽以待人。
33、 保护环境，拯救地球。
34、 美化校园，我爱我校。
35、 尽微薄力，创美环境。
36、 树立文明新风，展现西外风采。
37、提高自我文明意识，展示当代学子风采。
38、用微笑面对他人，让校园充满阳光。
39、西外就是我的家，清洁美化靠大家。
40、文明、整洁、卫生，新风、新貌、新人。
41、让梦想从这里升起
1、播种文明、收获温馨”、
2、“美是文明、美是智慧、美是奉献”、
3、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、
4、“.礼貌是人类文明共处的金钥匙”、
5、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”
1、 珍惜粮食就是热爱生命。
2、 粮食就是生命，知识拯救灵魂。
3、 珍惜粮食，远离浪费。
4、 文明礼貌，秩序井然。
5、 饮食是文化，请从窗口文明做起。
6、 〈〈锄禾〉〉不止是诗，知辛苦，更需要行动。
7、 天地"粮"心，珍食莫蚀。
8、 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
9、 饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。
10、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。
11、尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便 。
12、 倒下的是剩饭，流走的是血汗。
13、 盘内一分钟，厨内更多功。
14、 知青的年代已过去，请勿再"插队" 。
15、 请大家保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。
16、 食不净则多病，食不尽则多蝇。
17、学校食堂可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。
18、即使饥肠辘辘，也要风度依然。
19、干净、卫生，你我共同努力。
20、留住绿色，留住美丽，为了我们的家更美好，请不要用一次性筷子。
21、不用方便筷，植树造绿荫。
22、自备碗筷，保护环境。
23、饭菜穿肠过，礼让心中留。
24、相互谦让，亲如一家。
25、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。
26、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。
27、食堂饭菜香，买饭多谦让。
28、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。
29、古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。
30、节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。
1.微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
2.好少年=文明+价值+爱心+力量
4.礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情5.礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
9.鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
10.文明是快乐的源泉。
11.让我们的心灵像花一样美丽。
12.关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
13.学校是学习之所，文明是成功之本。
14.让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
15.让我们告别不文明的行为。
16.文明是彼此沟通的桥梁。
17.手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
18.天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！
19.绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！
20.让我们的素质及文明展现在一言一行中！
21.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
22.星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？
23.向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
24.让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
25.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
26.给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！
27.顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
28对不文明的行为说：NO！
1.别让坚强的生命，成为足下阴魂。 草坪
2.以滥用水为耻，以节约水为荣。 水资源
3.道路的拐弯处，人生的转折点。
4. 放飞你的青春，奔洒你的热情。
5.珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
6.绿色的生命需要我们的共同呵护。
7.健康的体魄，来自运动。
1.讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
2.除陋习，讲文明，树新风。
3.讲究社会公德，爱护公共环境。
4.环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
5.讲文明，信科学，防非典，同行动。
6.珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
7.科学、健康、环保、文明。
8.革除陋习，战胜非典。
9.告别陋习，健康文明。
10.讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
11.大搞爱国卫生运动，铲除病菌滋生土壤。
12.告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。
13.克服不良习惯，养成文明行为。
14.学道德建设纲要，扬文明行为新风。
1.请勿乱倒垃圾污水
2.不准打架骂人斗欧
3.人人有礼貌，个个爱学校
4.好好学习，天天向上
5.请自觉遵守纪律
6.请保持室内卫生
7.请勿乱扔果皮纸屑
8.请讲普通话
9.上下楼梯靠右行勿喧哗
10.讲文明 讲礼貌
11.请保持安静
12.讲文明讲卫生人人有责
13.请爱护公共卫生
14.爱护花木 美化校园
15.请勿乱涂乱写
16.爱护花草树木
17.请讲礼貌用语
18.请勿随地吐痰
19.博览群书 提高素质
20.不在走廊乱跑乱跳
21.请节约用水
22.自觉遵守课堂常规
23.请使用文明礼貌用语
24.保持室内清洁卫生
25.您好!对不起!谢谢!再见!
26.人人要学法知法守法护法
27.心灵美 语言美 行为美 环境美
28.请勿吸烟
29.请爱护公共财物
30.生活简朴 不挑吃穿
31.保护花木 人人有责
32.保护环境卫生 人人有责
33.自觉养成卫生习惯
34.请保持室内外环境整洁
35.有道德有理想有文化有纪律
36.爱护花木请勿攀折
37.人人讲卫生 个个爱清洁
38.人人动手搞好卫生
39.饭前便后要洗手
40.普及文明用语 提倡礼貌待人
41.讲究卫生保持清洁
42.团结进取争创名校
43.讲卫生光荣 不讲卫生可耻
44.学校是我家 清洁靠大家
1.“播种文明、收获温馨”、
2.“美是文明、美是智慧、美是奉献”、
3.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、
4.“.礼貌是人类文明共处的金钥匙”、
5.“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”
我给你推荐个
讲文明 树新风
就这个就不错
大家容易接受
内容很不错
现在学校里的风气确实不好
这个口号提的很鲜明
我觉得不错
其实把讲文明树新风这个口号提到校园内
本身就是一个创新
我觉得这个不错
不可以的话吧具体的要求给我
我再给你想想
讲文明 树新风
这样 提到自我的责任
大家会注意的
也是针对校园的
挂在十字路口可以的
从自我出发的
都会在人的心里一震得
他们会记得的
不行咱们再商量
希望能帮你
真的是，有点老了，不适合现在的大学生，想点有新异的嘛，谢谢！
这话就重了
感觉还是上一条好
这个不存在老不老的问题
思想是不会那么快就老的
旧的口号不旧
新的口号不新
提的都是一种思想
指引大家去行动
本着这个原因
我还是觉得上一个号召力最大
要比新口号号召力大
从我做起,扬起文明的风帆!
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学习帮助领域专家
当前分类官方群专业解答学科习题，随时随地的答疑辅导语文综合性学习（10分）在党中央“建设学习型社会”的精神指引下，我校本学期积极申报永嘉县 “十佳书香校园”，开展以“感受书香,品味经典,做幸福读书人”为主题的“书香校园”系列活动，请你按要求完成下列任务。（1）搜集读书名言（1分）“建设书香校园”的第一项活动是，搜集有关读书的名人名言，让同学们从中获得有益的启示。请你写一句与读书有关的名人名言，并写出出处（即人名）。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&▲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）营造书香氛围（2分）为了营造书香校园的读书氛围，第二项活动是布置校园环境，增加文化气息，准备在校园最醒目的楼梯走廊等处张贴宣传标语，宣传标语向全校学生征集。请你仿照例子拟写一条宣传标语。示例：①书香与梦想起飞，读书与人生相伴。②读高雅书，做高尚人。拟的标语：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&▲__&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）图书漂流活动（2分）图书漂流是起源于上世纪60年代欧洲的一种好书共享方式。一本书以随机的方式被素不相识的人传阅，让志趣相投者可能因此结为好友。某班级进行图书漂流阅读活动，要求同学在阅读的名著里作批注。请你参照示例，给下面的名著语段写批注。示例：外祖母在家做饭，缝衣裳，在菜园和花园里刨刨地，她像一个大陀螺，被一条看不见的鞭子抽得整天乱转，她闻鼻烟，津津有味地打喷嚏，一面擦脸上的汗，一面说：“好人啊，祝你们长命百岁！阿廖沙，我的心肝，你瞧，我们过得多么安静！多谢上天的圣母，一切都变得这么好！”批注：通过对阿廖沙外祖母的动作和语言的生动描写，表现出外祖母的勤劳能干、慈祥善良。语段：鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁提辖寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”批注：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&▲__&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（4）阅读经典名著（3分）阅读一篇篇优秀的作品，如同与一个个高贵的灵魂对话，我们感受的不仅是作者的心灵寄托，更有一个个鲜活人物的情感和生命渴望。诸葛亮在&《&&&&①▲&&&&&》中对后主刘禅一句句感人肺腑的叮咛不禁让我们潸然泪下；在《傅雷家书》里，翻译家傅雷通过一封封家书，凝聚了&&&&&&&&&②▲&&&&&&&&&；而在曹雪芹的《红楼梦》里，我们也深深地为废寝忘食、痴心学诗的&&&③ ▲&&&&&&（填人名）&敬佩不已。（5）创办文学社刊（2分）在“建设书香校园”活动中，学校创办了刊名为《瓯韵》的文学社刊，给同学们开辟了一块发表习作的园地。校刊设计了“诗韵玲珑”、“心情驿站”“思想芦苇”等小栏目。请你再设计一个栏目，要求与已有栏目的名称结构一致，角度自选（角度选取可参考叙事散文、抒情散文、议论性散文、诗歌、小说、书评与读后感、中外名篇介绍并赏析、影视评论等）。栏目名称： &&&&&&&&&&&&&&&&&&▲__&&&&&&&&&&&&&&&&
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语文综合性学习（10分）在党中央“建设学习型社会”的精神指引下，我校本学期积极申报永嘉县 “十佳书香校园”，开展以“感受书香,品味经典,做幸福读书人”为主题的“书香校园”系列活动，请你按要求完成下列任务。（1）搜集读书名言（1分）“建设书香校园”的第一项活动是，搜集有关读书的名人名言，让同学们从中获得有益的启示。请你写一句与读书有关的名人名言，并写出出处（即人名）。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&▲ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）营造书香氛围（2分）为了营造书香校园的读书氛围，第二项活动是布置校园环境，增加文化气息，准备在校园最醒目的楼梯走廊等处张贴宣传标语，宣传标语向全校学生征集。请你仿照例子拟写一条宣传标语。示例：①书香与梦想起飞，读书与人生相伴。②读高雅书，做高尚人。拟的标语：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&▲__&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）图书漂流活动（2分）图书漂流是起源于上世纪60年代欧洲的一种好书共享方式。一本书以随机的方式被素不相识的人传阅，让志趣相投者可能因此结为好友。某班级进行图书漂流阅读活动，要求同学在阅读的名著里作批注。请你参照示例，给下面的名著语段写批注。示例：外祖母在家做饭，缝衣裳，在菜园和花园里刨刨地，她像一个大陀螺，被一条看不见的鞭子抽得整天乱转，她闻鼻烟，津津有味地打喷嚏，一面擦脸上的汗，一面说：“好人啊，祝你们长命百岁！阿廖沙，我的心肝，你瞧，我们过得多么安静！多谢上天的圣母，一切都变得这么好！”批注：通过对阿廖沙外祖母的动作和语言的生动描写，表现出外祖母的勤劳能干、慈祥善良。语段：鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁提辖寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”批注：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&▲__&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（4）阅读经典名著（3分）阅读一篇篇优秀的作品，如同与一个个高贵的灵魂对话，我们感受的不仅是作者的心灵寄托，更有一个个鲜活人物的情感和生命渴望。诸葛亮在&《&&&&①▲&&&&&》中对后主刘禅一句句感人肺腑的叮咛不禁让我们潸然泪下；在《傅雷家书》里，翻译家傅雷通过一封封家书，凝聚了&&&&&&&&&②▲&&&&&&&&&；而在曹雪芹的《红楼梦》里，我们也深深地为废寝忘食、痴心学诗的&&&③ ▲&&&&&&（填人名）&敬佩不已。（5）创办文学社刊（2分）在“建设书香校园”活动中，学校创办了刊名为《瓯韵》的文学社刊，给同学们开辟了一块发表习作的园地。校刊设计了“诗韵玲珑”、“心情驿站”“思想芦苇”等小栏目。请你再设计一个栏目，要求与已有栏目的名称结构一致，角度自选（角度选取可参考叙事散文、抒情散文、议论性散文、诗歌、小说、书评与读后感、中外名篇介绍并赏析、影视评论等）。栏目名称： &&&&&&&&&&&&&&&&&&▲__&&&&&&&&&&&&&&&
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语文综合性学习(9分)【小题1】书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。在这里我们认识了多彩世界，在这里我们读懂了喜怒哀乐!在这里我们跨越时空，触摸历史沧桑……每一次读书，我们都心存一份感动；每一次读书，我们的心灵都得到一次净化。某班同学在“好读书、读好书”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。活动一：领略书的魅力——热爱读书&&书的世界是一个多彩的世界，与书为伴将是人生最大的幸事。请写出一条关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。(2分)我的座右铭：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】活动二：探寻读书方法 ——怎样读书&&&读书还得讲究方法，下面向你介绍两位名人的读书方法。你还有另外的读书方法吗？请介绍一种并说明使用这种读书方法的理由。（ 4 分）茅盾“背书”&&&&文学巨匠茅盾，能熟练背诵120回《红楼梦》，他的朋友将信将疑。一次大家聚会，有人指定某几章让他背诵，茅盾丝毫不差地背了出来。可见，茅盾在长篇小说创作中取得巨大成就与他的“背书”是分不开的。华罗庚“猜书”&&我国著名数学家华罗庚的读书方法是“猜书”。他拿到一本新书后，不是从头到尾地读，而是先打开浏览一遍。如果作者的思路与自己的猜想一致，就不再读了。他的这种猜想的方法不仅节省了时间，而且培养了自己的思维能力和 想象能力。我的读书方法：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&我的理由：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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语文综合性学习(9分)
1.书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。在这里我们认识了多彩世界，在这里我们读懂了喜怒哀乐!在这里我们跨越时空，触摸历史沧桑……每一次读书，我们都心存一份感动；每一次读书，我们的心灵都得到一次净化。某班同学在“好读书、读好书”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。
活动一：领略书的魅力——热爱读书&&
书的世界是一个多彩的世界，与书为伴将是人生最大的幸事。请写出一条关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。(2分)
我的座右铭：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.活动二：探寻读书方法 ——怎样读书&&&
读书还得讲究方法，下面向你介绍两位名人的读书方法。你还有另外的读书方法吗？请介绍一种并说明使用这种读书方法的理由。（ 4 分）
茅盾“背书”&&&&
文学巨匠茅盾，能熟练背诵120回《红楼梦》，他的朋友将信将疑。一次大家聚会，有人指定某几章让他背诵，茅盾丝毫不差地背了出来。可见，茅盾在长篇小说创作中取得巨大成就与他的“背书”是分不开的。
华罗庚“猜书”&&
我国著名数学家华罗庚的读书方法是“猜书”。他拿到一本新书后，不是从头到尾地读，而是先打开浏览一遍。如果作者的思路与自己的猜想一致，就不再读了。他的这种猜想的方法不仅节省了时间，而且培养了自己的思维能力和
想象能力。
我的读书方法：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
我的理由：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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1、试题题目：班级准备开展“走进唐诗宋词”的主题活动，请你完成下列工作：（1）请..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 9:00:00
班级准备开展“走进唐诗宋词”的主题活动，请你完成下列工作：（1）请你为这项活动拟写一则标语。_______________________________________（2）班级要办宣传唐诗宋词的黑板报，请你仿照示例列出黑板报的栏目及内容。示例：名家绝唱（介绍唐诗宋词中著名的诗句及诗人）_______________________________________ （3）为了丰富“走进唐诗宋词”的主题活动内容，更好地了解并继承我国古代文化，你班的语文老师要求全班同学广泛搜集或查找资料，并适量背诵唐诗宋词中的名篇名句，你的同学小红说：“查找资料就够烦了，还要背什么名篇名句呢？”此时，你劝小红说：“______________________”
&&试题来源：湖北省期中题
&&试题题型：探究题
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&&适用学段：初中
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2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
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大家帮忙想一个运动会班级的队名和口号、、急急急！！ 我会追加的
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生命需要运动，世界需要自动。 *的运动员们，我们是雄心勃勃的一代我们是勇争第一的一代。 人生能有几回搏，此时不搏待何时。 拼！拼！拼！ 拼出我们的豪情，也拼出我们斗志昂扬的气概。在赛场上，我们英姿飒爽！ *加油！*必胜
永远第一 团结拼搏
运动会口号和解说词集锦高二（1）班口号：山中猛虎，水中蛟龙，高二（1）班，卧虎藏龙！解说词：什么队伍比青山更坚毅？有什么队伍比土地更团结？有什么队伍比劲柏更顽强？那就是走向主席台的高二（1）班。瞧，他们迈的是活力，喊的是自信，表现的是青春。我们有理由相信，他们会在这届运动会上走得更远。咱们拭目等待他们的精彩！高二（2）班口号：赶虎下山, 驱龙出水, 高二（2）班,独占山水!解说词：现在向主席台走来的是高二（2）班，听吧！整齐的步伐正是他们迈向赛场的节奏，看吧！蓬勃的朝气正是他们胸有成竹的气息，青春的活力使他们对体育充满热情，比赛的到来让他们展示出自己，必胜的信心是他们最好的准备，团结和友谊是他们最大的前提，（2）班学子多奇秀，敢问骁将谁能敌！高二（8）班口号：二（8）二（8），团结之家，初生牛犊，不怕龙虎。解说词：伴随着激昂音乐声，迈着整齐步伐向主席台走来的是高二（8）班，他们对生活抱以爱心，对学习保持恒心，对运动满怀热心。团结进取，意志坚强是（8）班人一贯的作风，踏踏实实走路是（8）班人的生活态度。瞧！谁能追赶上（8）班人的脚步！高二（3）班口号：把舵扬帆，锐不可挡，看我二（3），气势非凡。解说词：别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是高二（3）班。他们是一支敢于梦想，勇于拼搏，不断进取的团队，困难遏制不住他们迈向成功的脚步。年轻的他们自信飞扬，青春的气息如同初生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是他们精彩的舞台，声声加油便是他们的最高奖项！谈何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个——拼搏！高二（4）班口号：二（4）二（4），奋发冲刺解说词：心中的呐喊;在遥远的地方响起;是人生的高歌;是人生的狂啸。勇敢者的身影;穿梭在运动场上;我们坚信;我们无悔的追求;定会成为运动场的闪光点。高二（四）班的健儿们，只要坚持不放弃，你们就是这场战斗中的胜者！高二（5）班口号：解说词：听吧！整齐的步伐是高二（5）班迈向赛场的节奏；看吧！蓬勃的朝气是高二（5）班成竹在胸的气息，青春的活力使他们对体育充满热情，比赛的到来让他们展现自我，看，他们活力四射，朝气蓬勃，英姿焕发，他们有着非凡的潜力，团结和友谊使他们充满必胜的信心，必胜的信心是他们最好的准备，加油吧，胜利属于你们，辉煌属于你们！高二（7）班口号：锻炼身体，保卫祖国 。锻炼身体，建设祖国。解说词：现在通过主席台的是高二（7）班的同学们。他们英姿飒爽，步伐矫健；他们意气奋发，斗志昂扬。这是一个团结、友爱的班集体，一个奋发、向上的班集体，这是一个求真、务实的班集体，一个充满活力、充满希望的班集体。我们相信：他们的未来不是梦。高二（6）班解说词请大家目不转睛地看吧，现在向主席台走来的是高二（6）班；他们步伐整齐、精神抖擞、充满着非凡的气质、渗透着强者的气息。我们相信：05届6班在运动场上会不断创造奇迹，为所有班级树立一枚旗帜。
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