帮我写一篇数学小论文
帮我写一篇数学小论文
可以事一些数学问题的延伸与推广，数学方法的总结与运用，也可以是一些趣味问题或数学应用等。
不区分大小写匿名
我告诉你怎么写:
如何撰写数学论文呢？
1、数学论文的组成
数学论文具有类型多样、形式活泼等特点，有的侧重于经验的总结，实验结果的阐述，包括实验过程、手段、方法和结果的记录；有的侧重于理论性的研究，包括对研究课题的提出，对研究成果的分析、推导、论证和应用等。但不论哪类论文，主要由标题、摘要、前言、正文、结论、参考文献等部分组成。
标题就是论文的总题目，是文章基本内容的缩影，古人云：“立片言以居要，乃全篇之警策。”所以拟定标题应该力求简短、明确、质朴、醒目，既要防止太冗长，又要避免太概括，使人不明了；既要防止文不对题或过于陈旧，又要避免追求新颖、空泛而没有实际的内容。
摘要一般包括本课题研究的意义，研究的内容与方法，研究的成果或价值等，便于读者迅速了解全文的概貌。所以摘要应简明扼要，引人入胜，内容全面，重点突出，且能独立使用。
前言也称引言或绪言，一般包括本课题研究的背景或起点，需要研究的问题，研究的方法、手段，研究的意义或价值。需要注意的是，对研究的意义或价值应力求实事求是，既不可拔高，也不可贬低或过分谦虚。
正文是论文的主体，作为表达作者个人研究成果的部分，所占篇幅较大，有时还必须辅以必要的小标题，应力求概念清晰，论点明确，论证严密，论据充分，具有科学性、准确性和创新性，同时条理要清楚，文字应通俗简明。
结论是对正文中所分析论证的问题加以综合，概括出基本点，这是课题解决的答案。结论作为理论分析和实验的逻辑发展，是论述的概括集中和升华，由局部到一般，由具体事实、经验，上升到理论概括，是整篇论文的归宿，所以应力求完整、准确、鲜明，还应如实指出本理论的使用范围和成果的意义，以及本文尚未解决的问题和继续研究的方向。
参考文献是反映作者严肃的科学态度和研究工作的依据，其中包括撰写该论文所参考的书籍（作者姓名、书名、版次、页数、出版者、出版年份）或期刊（作者姓名、标题、刊物名称、卷或期、页数、年份）。
2、小学数学论文的撰写过程
第一步，选题、选材。
要想写什么内容的文章，无论是理论探讨方面，还是教材教法方面和解题方法技巧方面，以及教学经验总结方面，对阐述问题的深度、广度等，要心中有数，具有明确的目的性和主题性。
无论选择哪方面的内容与具体题材，都必须力求具有先进性、针对性和实践性，要想做到这一点，首先，根据文献检索方法，尽可能多地查阅资料，掌握国内外最新研究动态。其次，深入钻研这些文献资料，看看能否得到进一步启发，有无新的见解。尽管选题可能重复，类似的题材较多，但也可以从不同侧面结合不同实例，根据不同对象写出一定的新意来，使观点更明确，方法更有效，使其先进性、针对性、实用性更强。第三，选题要从实际出发，题目大小、题材的深度和广度要恰当。
第二步，拟纲、执笔。
论文选题确定后，就要注意写好提纲，这是写好文章的基础。首先，要将内容、结构布局好，要拟定一个写作提纲，准备分几个部分，各个部分集中讲几个问题，这些部分与问题之间的关系如何，都需要进一步精心设计，使其结构严谨、层次分明，具有科学性、逻辑性。其次，要注意各种文章的特点。写理论性的文章，最好能再确定大小标题，叙述上力求论点明确，可信度强，便于别人借鉴；写教材分析方面的文章，应进行比较，提出改进意见或提示值得深入研究的问题等。
第三步，修改、定稿。
修改是文章初稿完成后的一个加工过程，它包括对论文文字的修饰，以及科学性的推敲等。论文初稿形成后，应从头至尾反复地阅读，逐句逐段推敲，审核一下文中的论点是否明确，论据是否充分，论证是否合理，结构是否严谨，计算是否正确等。一篇好的小学数学论文，应该是数文并茂。就是说，既要有好的数学内容，又要有好的文字表达。所以，文字的工夫对数学论文来说很为重要。数学论文，贵在朴实，少用浮词，免得冲淡文章的中心，文字应通俗易懂，简明扼要，用词应准确简炼，表达完整，特别是中心内容一定要阐述透彻清楚。此外，书写要规范，题号、图号、标点也要正确。修改是一项细致的工作，只有对文稿反复推敲、修改，才能消除不应有的错误。只有经过反复修改加工，文章的质量才会不断提高。
希望对你有用!
数学论文的撰写 来自于:
数学小论文
今天，在我们数学俱乐部里，老师给我们研究了一道有趣的题目，其实也是一道有些复杂的找规律题目，题目是这样的“有一列数：1，2，3，2，1，2，3，4，3，2，3，4，5，4，3，4，5，……。这列数字中前240个数字的和是多少？”我一拿到题目，心里猛然想到，这题目必须得按照规律来做!!! 

想法一：开始我便先试着先3个一组来求和，6，5，10，9，12，15，14……。这样一看，这些数字各有特征，关键就是找不出合适的规律。于是，我又找4个一组来求和，8，10，12，16，20……。仔细一看，好像也没什么规律，我只好再试着找5个一组来求和，9，14，19，24……，这样一来就非常明显的看出它们是等数列，我非常高兴，再把240÷5=48（组），5个一组，（1、2、3、2、1），（2、3、4、3、2），（3、4、5、4、3），（4、5、6、5、4）……那么就可以求出末项的和，9+47×5=244，把首项加末项的和乘项数除以2，（9+244）×48÷2=6072。这样就完成了！ 

想法二：我又发现每组开头第一个数字恰好分别是1，2，3，4……48，那么另一种方法就产生了，（1+48）×48÷2×2+（2+49）×48÷2×2+（3+50）×48÷2×2=6072。这样想也合乎情理，也是一个理得清楚而且又实用的方法！ 

想法三：我又发现有N组时，他的和也是把（1+2+3+4+……+N）×5+4N=你要求那N组数的和，比如（1+2+3+4+……+48）×5+4×48=6072。这个规律也是要通过不断来细心观察与研究得来的，这个规律虽然有些抽象，但如果是自己弄明白了，那还要比其他两种方法更容易些。 

我做的只是其中的三种解法，其实方法还有很多，但是要靠自己来找其中的规律，解其中的奥秘！ 

数学小论文：《容易忽略的答案》 
大千世界，无奇不有，在我们数学王国里也有许多有趣的事情。比如，在我现在的第九册的练习册中，有一题思考题是这样说的：“一辆客车从东城开向西城，每小时行45千米，行了2.5小时后停下，这时刚好离东西两城的中点18千米，东西两城相距多少千米？王星与小英在解上面这道题时，计算的方法与结果都不一样。王星算出的千米数比小英算出的千米数少，但是许老师却说两人的结果都对。这是为什么呢？你想出来了没有？你也列式算一下他们两人的计算结果。”其实，这道题我们可以很快速地做出一种方法，就是：45×2.5＝112.5（千米），112.5+18＝130.5（千米），130.5×2＝261（千米），但仔细推敲看一下，就觉得不对劲。其实，在这里我们忽略了一个非常重要的条件，就是“这时刚好离东西城的中点18千米”这个条件中所说的“离”字，没说是还没到中点，还是超过了中点。如果是没到中点离中点18千米的话，列式就是前面的那一种，如果是超过中点18千米的话，列式应该就是45×2.5＝112.5（千米），112.5-18＝94.5（千米），94.5×2＝189（千米）。所以正确答案应该是：45×2.5＝112.5（千米），112.5+18＝130.5（千米），130.5×2＝261（千米）和45×2.5＝112.5（千米），112.5-18＝94.5（千米），94.5×2＝189（千米）。两个答案，也就是说王星的答案加上小英的答案才是全面的。 
在日常学习中，往往有许多数学题目的答案是多个的，容易在练习或考试中被忽略，这就需要我们认真审题，唤醒生活经验，仔细推敲，全面正确理解题意。否则就容易忽略了另外的答案，犯以偏概全的错误。 

0，可以说是人类最早接触的数了。我们祖先开始只认识没有和有，其中的没有便是0了，那么0是不是没有呢？记得小学里老师曾经说过“任何数减去它本身即等于0，0就表示没有数量。”这样说显然是不正确的。我们都知道，温度计上的0摄氏度表示水的冰点（即一个标准大气压下的冰水混合物的温度），其中的0便是水的固态和液态的区分点。而且在汉字里，0作为零表示的意思就更多了，如：1）零碎；小数目的。2）不够一定单位的数量……至此，我们知道了“没有数量是0，但0不仅仅表示没有数量，还表示固态和液态水的区分点等等。”
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当前分类官方群专业解答学科习题，随时随地的答疑辅导谁可以帮我写一篇关于moral（道德）的论文啊，英文版的，3000字以上，谢谢~~
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谁可以帮我写一篇关于moral（道德）的论文啊，英文版的，3000字以上，谢谢~~
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您这个不是300沪元的问题
300人民币也不一定有人愿意干
—— pheonix2
抵制学术造假行为.
—— IamQQ
你确实需要这样一篇文章---moral（道德）
—— rtlxhawk
300人民币也不愿意干
—— Cynthiawin
这个文章比较难写啊,不过应该没人帮你的
—— kbf722
这个忙真是，一万沪元估计也没人干，写论文太费事了，一周也难搞定一篇好论文，本人深有体会啊。。。LZ还是自己动手，丰衣足食吧！
—— 草原头狼
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写一篇调查报告或数学小论文（500—600字）
不如先了解0这个“不存在”的数,其中的没有便是0了:1)零碎,即“没有意义”。2)不够一定单位的数量……至此。我们都知道。后来我才了解到a&#47:“要探究一个人或者一切生物存在的意义和目的,我们知道了“没有数量是0、2003年中的0指数的空位。作为一个中学生,温度计上的0摄氏度表示水的冰点(即一个标准大气压下的冰水混合物的温度)、203房间。
“105,当时的除法(小学时)就是将一份分成若干份。”我想研究一切“存在”的数字,今后望(包括行动)能在“知识的海洋”中发现“我的新大陆”,宏观上看来。203房间中的0是分隔“楼(2)”与“房门号(3)”的(即表示二楼八号房),还表示固态和液态水的区分点等等,我的能力毕竟是有限的,其中的0便是水的固态和液态的区分点。” “任何数除以0即为没有意义,求每份有多少。我们祖先开始只认识没有和有,0作为零表示的意思就更多了,应等于无穷大(一个变量在变化过程中其绝对值永远大于任意大的已定正数)?记得小学里老师曾经说过“任何数减去它本身即等于0,不至于成为爱因斯坦说的“荒唐”的人;小数目的,虽都有0的出现。一个整体无法分成0份,但0不仅仅表示没有数量,0就表示没有数量,不可删去。105,可删去;0中的0可以表示以零为极限的变量(一个变量在变化过程中其绝对值永远小于任意小的已定正数),我始终认为是荒唐的。从中得到关于0的又一个定理“以零为极限的变量。”这样说显然是不正确的、2003年”中。0还表示……
爱因斯坦曾说。而且在汉字里。”这是小学至中学老师仍在说的一句关于0的“定论”,对0的认识还不够透彻数学小论文关于“0”
0,可以说是人类最早接触的数了,叫做无穷小”,如;彼此意思却不同,粗“看”差不多,那么0是不是没有呢
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＞＞＞阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）一个孩子脖子卡在楼房窗台..
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）一个孩子脖子卡在楼房窗台的防盗网上，吊在半空，摇摇欲坠。一个年轻人见状，身手敏捷地攀上下一层楼的窗台防盗网，用手托举住孩子，使孩子得救。一位年轻母亲毫不犹豫地伸出双手接住了从高楼上掉下来的孩子，挽救了孩子的性命。……对这些勇于救人或者说是见死相救的人，你觉得应该把他们当英雄当道德模范看待还是当平常人看待？ 要求：1、请就上述问题发表你的感想或看法，写一篇文章。2、自选角度，自定立意，自拟标题，文体不限。3、不得套作，不得抄袭。 不少于800字。
题型：写作题难度：中档来源：不详
例文一只道善行是平常一个好心的年轻人托住快要掉下窗台的孩子，一位母亲双手接住即将凋零的生命。在我看来，这些见义勇为甚至冒死相救者只是平常人，我们不需要冠之英雄模范称号，顶礼膜拜。杨绛先生曾说过，行善并不是为了名利或其它什么，只是出于人性的本能。是的，人之初，性本善。可以说每个人都拥有善心，或是善行。倘若将这些善行一味夸大，用世俗浑浊的眼光看待，善行便成了人们追名逐利的工具。我想，那行善的年轻人或是母亲，也不曾想过因自己本能的善举而扰乱正常的生活，受到所谓的瞻仰与膜拜吧！对于行善者来说，他们的所作所为只是抱着一颗极其平常的心，去做理所当然的事。他们并不是什么英雄，也不是所谓的大人物，而世俗的人们却不断地向他们身上倾洒光环，为他们披上名利的外衣，却忽略了行善的本质。于是，所谓的英雄模范就这样诞生了，他们被肆意地炒作，他们成了各家媒体哄抢的“香饽饽”。善行，便成了人们追名逐利的利器。试想，再这样下去，善行能带给我们什么呢？金钱抑或名誉？善行善举，难道成为了变味的浮夸吗？浙江一花甲老人于街头昏厥，一穿紫红色上衣的年轻女孩为其做人工呼吸将其救醒后悄然离去。事后人们找到女孩重金酬谢并想将她的事迹宣扬给更多人时，而女孩拒绝了。她说她不想做模范，因为她只是一个平平常常的人。我想，与其将女孩的事迹大肆宣扬，远远不如身体力行，用一颗平常心去行善。若是真心想行善，何必在乎那一点名利地位呢？日行一善，把善作为一种正能量传递下去，才能真正地让自己发光发热，给予世界以温暖或是安慰，而不是披上冰冷的外衣，用荣耀遮住柔软的羽毛。只道善心是平常。最完美的祷告，应该是“主啊，求你帮助我有力量去帮助别人”。最精彩的结局便是：即便我们是平常人，也尽我们所能去帮助需要帮助的人。惟愿善心是平常！例文二为英雄鼓掌他冒死托起命悬一线的孩子，她拼命接住危在旦夕的生命。这些见义勇为之士用行为来感动中国，他们用炽热的心来温暖芸芸众生。我们为之鼓掌，因为他们是当之无愧的英雄！七堇年曾说：“人生如路，须从荒芜中走出繁华的风景来。”每个人都不甘于平庸，如果做好事的人永远被看做和我们一样的草根，又有谁会长期坚守如初？只有让他们走进繁华的风景，来认可他们的行动，促成穿花拂叶般的社会风气，才会给这个躁动的社会带来更多的英雄，奏响华丽的乐章。“如果你有一杯水，你可以独自享用；如果你有一桶水，你可以存放家中；如果你有一条河，你应该与他人分享。”这是中国首善陈光标说的，由于人们对他善举的认可，他才以更大的热情投身到中国慈善事业中来。他把全部资产50亿裸捐给社会，他说“关注弱势群体是每个有良知的人的责任，这份责任不是负担而是快乐，让需要帮助的人得到帮助，这就是做人的最大快乐”。正是人们为他鼓掌，对他肯定，才让陈光标用无数爱的星光点缀了静谧的天宇。“尊老爱幼”“助人为乐”这些被一代代中国人奉为圭臬的信条，如今的境遇实在尴尬。在六朝古都南京发生的轰动一时的“彭宇案”，救助者反遭受助者投诉而被判赔偿，助人英雄反受到冷漠与歧视。这样的境遇怎不让英雄望而却步？无独有偶，日，仍然是闹市，道德再次遭遇“滑铁卢”。又是一位跌倒的老人，这次却没有了“彭宇”的挺身而出。因为没有了鼓掌者，丢失了认可者，真善美就会被世俗的泥沙埋没，民族道德躲藏在被风遗忘的角落中不知所踪！所以，请不要吝惜你的赞美，请为英雄鼓掌！克罗齐说：“真理的发现，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命为之震颤。”郭明义的爱心是“当代雷锋”的身影重现；杨艾菁的慈善接力——“戒指”换“校舍”使童话在生活中上演。对英雄的肯定，为英雄鼓掌，才能给祖国一片廓清的明天！驱使马儿向前奔跑的不仅仅是鞭子，还有前面绿茵茵的草地。为英雄鼓掌，让掌声雷动！惟如此，英雄才会在善举之路上愈行愈远！请记住，他们是英雄！试题分析：这则材料作文，要求“就上述问题发表你的感想或看法，写一篇文章”，虽然后面提示“文体不限”，但“就上述问题发表你的感想或看法”而言，显然只能写成议论文或议论类散文的形式。审读材料，确立文章的立意是十分重要的。这个材料前面的两个人物事迹有相似的地方：“年轻人”和“年轻母亲”都做出了善举，都是“勇于救人或者说是见死相救的人”。对于他们的行为，材料后面提示可以把他们当做英雄，也可以把他们当做平常人，两种观点都可以言之成理，当然也可以辩证思考，认为他们的行为既是英雄，同时也可以说他们是平常人。在写作时，结合自己确定的观点，再联系实际阐发观点。总之，要言之有理，观点有新意，有启发和教育意义。
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据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）一个孩子脖子卡在楼房窗台..”主要考查你对&&材料作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
材料作文：是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。命题作文与材料作文：材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。写作策略：
①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄)，对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
③提：提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
⑤深：深入分析。怎样深入分析？？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。&&&
在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面：
一、读懂材料，全面把握读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。
二、立意求准，力求新颖材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。
三、使用材料，恰当巧妙在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。材料的类型：
故事型梗概、片断、寓言……
论说型名言警句、哲理、议论文段……
事例型名人事例、凡人小事……
情景型生活场景、特别的细节……
图表型一幅漫画或一个图表……
审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。
方法：首先要透视文题的字面意义，即显性要求；然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。
误区：1．误把材料作文的材料，当作话题作文的材料。2．误把材料作文的材料，看作命题作文的提示。材料作文的材料是命题的有机组成部分，往往很具体，有完整意思，命题从材料中来，作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示，一般来说，或说明或阐述，并不含有具体内容。有时附了二或三则材料，必须抓准材料之间的联系点或对比点，不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义，要求类比阐述，如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话，如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系，就在理解上发生了偏差。
发现相似题
与“阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）一个孩子脖子卡在楼房窗台..”考查相似的试题有：
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