【正版】别怕作文 小学生看图写话 作文阅读日记起步一二三年级书
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ISBN编号：2
出版时间：
副书名：别怕作文-小学生日记起步
出版社：云南教育出版社
作者：乔亚梦
开始时间： 12:39
结束时间： 12:38
保修：无保修
别怕作文-小学生看图写话 作文起步 阅读起步 日记起步 彩图珍藏版 注音
出版社：云南出版集团公司，云南教育出版社
出版日期：日
总定价：55.2元
版次：第1版
装帧：平装
1.基本信息
书名:别怕作文2:小学生看图写话(注音版)(彩图珍藏版)
原价：13.80元
出版社：云南出版集团公司，云南教育出版社
出版日期：日
版次：第1版
装帧：平装
&《别怕作文2:小学生看图写话(注音版)(彩图珍藏版)》：亲爱的爸爸妈妈们：你们好！俗话说，“好的开始是成功的一半”，为了帮助孩子们走好学写作文的第一步，我想跟大家分享一下我在多年教学及研究中积累的一些心得。
1。让孩子自由地写。写什么都可以，写多少也可以，无论孩子写了什么、写了多少，哪十白只写了一句话，您也要多鼓励他，让他觉得写作文是一件很简单的事。
2。引导孩子写感兴趣的事物。写可爱的小动物，写自己的开心乐事，让孩子体会作文的快乐。
3。引导孩子先说后写。说是写的桥梁，说的过程其实是整理思路的过程。而且，作为听众，您还可以给孩子提点改进意见。
4。引导孩子写日记。日记是提高作文能力最有效的途径，如果天天写感觉负担重，可以让他们改写周记，一周写次。
5.鼓励孩子多读书。无论教科书还是课外书，只要孩子喜欢读，您就应该鼓励他。读书不只对学写作文、学习语文很重要，对其他学科的学习也有帮助。
最后，祝所有的爸爸妈妈都能和孩子一起享受作文成功的快乐！
跟随特级教师，作文教育专家一起进入有趣的作文世界，让孩子赢在起跑线上。
方法突简单实用，范文优美生动，题材丰富多样，练习活泼有趣。
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《别怕作文2:小学生看图写话(注音版)(彩图珍藏版)》内容简介：为了帮助小同学们顺利步入写作之门，我主编了这四本作文辅导书。书中精选了大量优秀习作，内容丰富，取材广泛，涉及同学们生活的方方面面，读读这些内容，你一定会从中找到自己的影子，同时也会体验到写话的快乐。此外，书中还插配了精美的图片，加上漂亮的装帧设计，让阅读变成一种享受。
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乔老师的看图写话魔法
写一幅彩色的画
听他们在说什么
池塘里的歌声
让自己走入图面
我对妈妈说
根据实际发挥想象
给小猫剃胡子
发现联系巧编故奉
看图写一句话
圆圆的月亮
妈妈烫头发了
燕子，请听我说
炎热的夏天
乔老师快乐作文课堂
看图写一段话
一段话写人
快乐的一家
爱笑的爸爸
小小动物园
一鼹话写画
一段话写景
雨中的小池塘
课间十分钟
一段话写物
梅花不怕冷
乔老师快乐作文课堂
可爱的孩子
可爱的妹妹
跆拳小老虎
爱哭的小伙伴
懂礼貌的小红
我是辛勤小园丁
慈祥的老人
我的老祖母
吹糖人的老爷爷
勤劳的外婆
有趣的“黑”客人
爱抽烟的爸爸
爱漂亮的姑妈
懒惰的爸爸和勤劳的妈妈
老师冒雨来看我
乔老师快乐作文课堂
看图写学桉
看国写社舍
看图写童话
2.基本信息
书名:别怕作文2:小学生作文起步(注音版)(彩图珍藏版)
原价：13.80元
出版社：云南出版集团公司，云南教育出版社
出版日期：日
版次：第1版
装帧：平装
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&《别怕作文2:小学生作文起步(注音版)(彩图珍藏版)》：亲爱的爸爸妈妈们：你们好！俗话说，“好的开始是成功的一半”，为了帮助孩子们走好学写作文的第一步，我想跟大家分享一下我在多年教学及研究中积累的一些心得。
1。让孩子自由地写。写什么都可以，写多少也可以，无论孩子写了什么、写了多少，哪十白只写了一句话，您也要多鼓励他，让他觉得写作文是一件很简单的事。
2。引导孩子写感兴趣的事物。写可爱的小动物，写自己的开心乐事，让孩子体会作文的快乐。
3。引导孩子先说后写。说是写的桥梁，说的过程其实是整理思路的过程。而且，作为听众，您还可以给孩子提点改进意见。
4。引导孩子写日记。日记是提高作文能力最有效的途径，如果天天写感觉负担重，可以让他们改写周记，一周写次。
5.鼓励孩子多读书。无论教科书还是课外书，只要孩子喜欢读，您就应该鼓励他。读书不只对学写作文、学习语文很重要，对其他学科的学习也有帮助。
最后，祝所有的爸爸妈妈都能和孩子一起享受作文成功的快乐！
跟随特级教师，作文教育专家一起进入有趣的作文世界，让孩子赢在起跑线上。
方法突简单实用，范文优美生动，题材丰富多样，练习活泼有趣。
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《别怕作文2:小学生作文起步(注音版)(彩图珍藏版)》中精选了大量优秀习作，内容丰富，取材广泛，涉及同学们生活的方方面面，读读这些内容，你一定会从中找到自己的影子，同时也会体验到写话的快乐。此外，书中还插配了精美的图片，加上漂亮的装帧设计，让阅读变成一种享受。
《别怕作文2:小学生作文起步(注音版)(彩图珍藏版)》致力于帮助小同学们发现生活中丰富多彩的写作素材，养成写日记的好习惯。写好作文离不开日常积累，写日记就是最好的积累方式。这本书能让你学会写日记、爱上写日记。
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作文从写句子开始
看图写句子
两只小燕子
做游戏写句子
老鹰捉小鸡
玩玩具写句子
玩具总动员
看卡通写句子
樱桃小丸子
狮子王辛巴
乔老师作文花园
学会写一段话
一段话写人
我的小弟弟
胖胖减肥记
太外婆的卷发
大嗓门妈妈
一段话记事
弟弟画国旗
人物排排队
故事一萝筐
美丽的风景
万物大秀场
想象大舞台
应用大世界
&乔亚梦，特级教师，北京教育学院宣武分院小学语文教研员。潜心研究小学生作文教学数十载，作文教学研究论文多次在全国及北京市语文教学界论文评选中获得一等奖。曾任《语言文字报》、《读写知识》、《作文导报》等报刊的专题栏目主持人，深受老师和学生欢迎。
3.基本信息
书名:小学生阅读起步-彩图珍藏版
原价：13.8元
作者:乔亚梦
出版社：云南教育出版社
出版日期：
字数：100000
装帧：平装
开本：16开
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写话，就是用笔说话!用笔说话和用嘴说话一样，你想说什么，笔下就写什么，你想说多少，笔下就写多少。你的经历，你的观察，你的发现，你的喜、怒、衷、乐都可以写出来和朋友们分享。
初学写作的小同学可以从感兴趣的事物写起，写快乐的游戏、写可爱的小动物、写开心的旅游等，让你的写话充满乐趣。因为初学写话，所以你不必要求自己写得多优美、多生动，只要把自己的感受和想法真实地表达出来，意思表达得清楚、完整，就算只有一句话，也值得表扬。
为了帮助小同学们顺利步人写作之门，我主编了这四本作文辅导书。书中精选了大量优秀习作，内容丰富，取材广泛，涉及同学们活的方方面面，读读这些内容，你一定会从中找到自己的影子，同时也会体验到写话的快乐。此外，书中还插配了精美的图片，加上漂亮的装帧设计，让阅读变成一种享受。
《小学生阅读起步》精选了几十篇古今中外优秀的儿童文学作品，并在作品后设计了简单的练习，既让小同学们充分感受到了文字的魅力，又提高了阅读能力，以读促写，读写结合，迅速提高语文成绩。
　让这套实用、有趣的书陪伴你一起成长，成为你学习写作的好伙伴。"
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我们的生活
　时光老人的礼物
　金沙滩上的金孩子
　拾贝的小女孩
　乡下孩子的生活
　煎饼帽子
　夜捉泥鳅
　月亮的心_
　小船，小船
　玉米胡子和爷爷的牙
　难忘的八个字
　我给奶奶送阳光
　会唱歌的蝈蝈
　伞的故事
　鲜藕姐妹
我的动物朋友
　第七条猎狗
　聪明的小山雀
　树熊“不饮水”
　捉虫能手
身边的科学
　小动物过冬
　奇妙的舌头
　黄鼠狼是鸡的天敌吗
　为什么只有雄孔雀才开屏
　神奇的桥
　一天到晚游泳的海豚
　树公公脱袍子
　蝎子草的本能
培养好品德
　大树公公的“耳朵”
　一顶云帽子
　三个大红球
　苏珊的帽子
　两只小懒熊
　小雨点儿
　小乌龟看花
　白头翁的故事
　一百只蜗牛去旅行
　火车的故事
　星星银币
　喜鹊和蚂蚁
　年的来历
　泼水节的由来
　腊八粥的来历
　月中老人
神奇大自然
　春的消息
　太阳，你是粉刷匠吗
　小小的浮萍
　我爱门前的小池塘
　雨，落在校园里
环保小卫士
　可乐瓶的倾诉
　地球妈妈笑了
　一块石头的命运
小故事大道理
　大公鸡和漏嘴巴
　小鸭子跳舞
　长不大的红杉树
　左手和右手
　风的颜色
　真想变成大大的荷叶
　我是草莓
快乐阅读操　参考答案"
4.基本信息
书名:小学生日记起步-彩图珍藏版
原价：13.8元
作者:乔亚梦 (编者)
出版社： 云南教育出版社
出版日期：
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《别怕作文2:小学生日记起步(注音版)(彩图珍藏版)》：小学1-3年级使用
亲爱的爸爸妈妈们：你们好！俗话说，“好的开始是成功的一半”，为了帮助孩子们走好学写作文的第一步，我想跟大家分享一下我在多年教学及研究中积累的一些心得。
1。让孩子自由地写。写什么都可以，写多少也可以，无论孩子写了什么、写了多少，哪十白只写了一句话，您也要多鼓励他，让他觉得写作文是一件很简单的事。
2。引导孩子写感兴趣的事物。写可爱的小动物，写自己的开心乐事，让孩子体会作文的快乐。
3。引导孩子先说后写。说是写的桥梁，说的过程其实是整理思路的过程。而且，作为听众，您还可以给孩子提点改进意见。
4。引导孩子写日记。日记是提高作文能力最有效的途径，如果天天写感觉负担重，可以让他们改写周记，一周写次。
5.鼓励孩子多读书。无论教科书还是课外书，只要孩子喜欢读，您就应该鼓励他。读书不只对学写作文、学习语文很重要，对其他学科的学习也有帮助。
最后，祝所有的爸爸妈妈都能和孩子一起享受作文成功的快乐！
跟随特级教师，作文教育专家一起进入有趣的作文世界，让孩子赢在起跑线上。
方法突简单实用，范文优美生动，题材丰富多样，练习活泼有趣。
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写话，就是用笔说话!用笔说话和用嘴说话一样，你想说什么，笔下就写什么，你想说多少，笔下就写多少。你的经历，你的观察，你的发现，你的喜、怒、哀、乐都可以写出来和朋友们分享。
初学写作的小同学可以从感兴趣的事物写起，写快乐的游戏、写可爱的小动物、写开心的旅游等，让你的写话充满乐趣。因为初学写话，所以你不必要求自己写得多优美、多生动，只要把自己的感受和想法真实地表达出来，意思表达得清楚、完整，就算只有。句话，也值得表扬。
为了帮助小同学们顺利步入写作之门，我主编了这四本作文辅导书。书中精选了大量优秀习作，内容丰富，取材广泛，涉及同学们生活的方方面面，读读这些内容，你一定会从中找到自己的影子，同时也会体验到写话的快乐。此外，书中还插配了精美的图片，加上漂亮的装帧设计，让阅读变成一种享受。
《小学生日记起步》致力于帮助小同学们发现生活中丰富多彩的写作素材，养成写日记的好习惯。写好作文离不开日常积累，写日记就是最好的积累方式。这本书能让你学会写日记、爱上写日记。
让这套实用、有趣的书陪伴你一起成长，成为你学习写作的好伙伴。
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乔老师的日记魔法
写一句，很简单
写一段，很有趣
心情大转盘
我的成长花园
家庭小剧场
校园大舞台
触摸大自然
睁大眼睛观察
我的想象我做主
本对照表依据中国常用衣服尺码对照表为基础
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广东省通管局 增值电信业务经营许可证B2-三年级上册语文课本中的父与子看图写话怎么写看图写一篇小作文_百度知道
三年级上册语文课本中的父与子看图写话怎么写看图写一篇小作文
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那些一直在哭的同学也不哭了：&#92，聊天的聊天，不要慌在父亲挖石头的时候，好象我们不是在废墟下而是在教室里;”&#92，你们只要等我的父亲挖到这里，我给他们出了一个方法\“玩猜拳&#92，我们就可以出去拉！&#92，我生气地说;n过了一会儿;r&#92，我们高兴极了。\”那些慌慌张张的同学停了下来;n同学们玩的玩，导致石头掉下来。 &#92，那些石头会掉下来的;“我们来玩一些游戏吧;“玩猜谜&#92。&#92，有的笑着说;”那同学道了一个歉，父亲就挖到这了;“都叫你不要乱动了还不信？原来是那些淘气的同学不小心碰到石头了，突然;”\”&#92：\“…… &#92，我们同学有的欢呼，吓的有些同学乱走;r&#92， \”的一声;“嘣&#92！&#92，这是怎么回事呢，这就是结果;“不要乱;“终于可以回去看看父母了,我在告诉他们，就去玩了：&#92，我为了缓解紧张的气氛，镇定下来，不要乱动
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据魔方格专家权威分析，试题“看图写话。读下面对话，根据对话内容写一张留言条。丁丁：阿姨，冬..”主要考查你对&&应用文，看图写话&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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应用文：包括书信、日记、请假条、留言条、通知等。由于应用文都具备特定的格式，写作时都有严格的限制。应用文写作格式：1、书信的格式： ①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。　　 ②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文，否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。　　 ③正文:这是信的主体，可以分为若干段来书写。　　 ④祝颂语:以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”在正文之下另起一行空两格书写，“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写，后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。　　 ⑤具名和日期:写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。 2、日记的格式：第一行写上时间以及当天的天气情况，从第二行起写正文。 3、请假条的格式： ①标题（居中）：请假条 ②上款：（顶格写部门的名称或领导人的名字）③正文：请假缘由、起止日期及天数 ④下款（标在右下）：请假人和请假日期 4、通知的格式： ①第一行中间写“通知”二字。字号比正文稍大。 ②第二行起写通知的内容，要交代清楚涉及的时间、地点、人物、注意事项、准备要求等。 ③右下方写上发通知的单位和时间。 5、留言条：①标题（居中）②留给谁（称呼、顶格写） ③留言内容 ④留言人 ⑤日期 6、借条、收条和领条格式：①借条、收条和领条，是借用或收（领）到钱物时，写给对方作为凭证的条子，②第一行，中间写“今借（或收、领）到”。③第二行，空两格开始写正文：向谁借（收、领），借（收、领）到什么东东西，数量多少。④数字要大写。常用大写数字有：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。⑤借条上一般还应写明物品什么时候归还。最后，写上借（收、领）东西人的单位、姓名和借（收、领）东西的日期。7、建议书 ：①标题中间“建议书” ②称呼建议的对象，标题下顶格写，后加冒号。③正文建议书正文由以下三部分构成：第一，要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。第二，建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。第三，提出自己希望采纳的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过头的话，不用命令的口气。④结尾结尾一般是表示敬意或祝愿的话。同一般书信相同。 ⑤落款落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名，并署上日期。 8、写启事：　　①拾到东西后，希望迅速找到失主，归还原物，就可以写招领启事。要写清拾到物品的名称、时间、地点，向谁认领。为防冒领，物品的特征不要全写出来。②东西丢失后，希望得到大家的帮助，把失物找回来，可写寻物启事。要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点，并写明交给谁或交到什么地方。9、感谢信：　　①感谢信是一种专用书信，人们用它来表达对关心、帮助过自己的部门和个人的感谢之情。②开头的称呼要把对方单位名称或姓名写全;③署名也要写清学校班级姓名;④祝颂语与一般书信不同，必须紧紧扣住感谢来写，写出真情实感（请代表我向××表示衷心的感谢）。感谢对方的原因要写明白，叙事要求简洁明白。10、毕业赠言：写作要求：　①要写出对方的特点来。　　②多用鼓励的，健康的语言。看图写话：根据提供的图画写几句话或一篇短文。低年级学生刚刚跨入写作的门槛，看图写话是低年级写作的重点也是难点。看图写话应注意：（1）综合观察全图，看图上画的有什么，它们之间有什么联系，不要遗漏画面内容。（2）看图作文常常在图画部分外，还有文字说明或要求，写作时必须看清。（3）要抓住图中的主要内容，展开丰富的联想。（4）要拟定适合图意的提纲，恰当地组织材料，安排层次，分清详略。 看图写话的步骤及技巧：1、仔细推敲写话，要求找出要素看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。
2、对比前后图画的同之处理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。请看这篇佳作：“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼，她想来想去：怎么能吃到这条金鱼呢？小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼，小金鱼游得非常快，就像一道红色的闪电。小花猫怎么也抓不到它，急得满头大汗。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。她对小金鱼说：“你游泳的技术真棒，可是你会跳吗？”小鱼得意地说：“我当然会跳啦！”“那你跳几下给我看看，我就不吃你了。”小花猫刚说完，小金鱼就跳了起来，水花溅了一地。小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里。小花猫闭上眼睛，舔着嘴巴，得意洋洋地走开了。”
3、从图中场面及人物加以推测看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢？小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么，如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可以推测是冬天。再看场地是在公园，人们都在锻炼身体，显然人们是在公园里晨练，从而知道图上画的是早晨。因此理清图意，仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。
4、按顺序观察才能表达有序看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。按顺序观察常常出现在场面描写中，例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。按顺序观察是前提，能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。你可以重点观察小朋友是如何堆雪人的，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。也可以重点观察小朋友是如何打雪仗的，他们的动作和表情怎样。重点观察后再写出来，那你的写话就更出彩了。
5、发挥合理想象丰富语言很多同学在写话的时候既表达了图意，也能够有条理地描写，但是语言很简单，仅仅是就图说图，缺乏合理的想象。其实想象可以使你的写话充满灵气和活力。例如一幅图上呈现四个小朋友，他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿着铁锹，很显然小朋友们是准备植树了。在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。如果在写话的时候只是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔，就显得简单无趣。这时你就要展开合理的想象：小鸟可能在给小朋友们唱歌，小鸟可能在说：“太好了，我们又有新家啦！”这样的想象就比写小鸟在飞要生动有趣的多。想象可以给你的作文添彩，但如果不根据图画进行合理想象，就会使你的作文变成“胡编乱造”。如果你想象图中的小鸟要去南方过冬、图中的小鸟正在觅食，就与四个小朋友去植树没有关联，背离了图意。
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与“看图写话。读下面对话，根据对话内容写一张留言条。丁丁：阿姨，冬..”考查相似的试题有：
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默读课文？（2）翻倒在马路上的一箩筐苹果是怎么回到货车上的，回答问题。（1）傍晚，在雨中的马路上发生了一件什么事1看图
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