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传承中华美德
弘扬传统文化 ——蓬溪县中开展《弟子规》为主题的思想道德教育调查
发布时间:作者:刘应祥来源:本站 　　浏览量：300
蓬溪中学开展《弟子规》为主题的思想道德教育，传承中华美德，弘扬经典文化，较好地克服了道德教育成人化、说教化、空洞化的弊端，增强了道德教育的针对性和实效性，有力地促进了校风、学风、家风的好转。省教育厅、省妇联、团省委给予了充分肯定。一、开展《弟子规》教育是中华传统美德的传承《弟子规》为清朝康熙年间秀才李毓秀所著，全文360句，1008字，对青少年的语言、行为、举止、待人、接物等作了明确的规定和要求。内容采用《论语》学而篇第6条：弟子入则学、出则悌、谨而慎、泛爱众、面亲人、行有余、则以学的文字，以三字一句、两句一韵编纂而成，共分8个部分。该文成为青少年在家、外出、待人、做事、接物、求学等应知应会的礼仪与规范。蓬溪中学关工委开展《弟子规》为主题的思想道德教育，将书的8个部分结合现实，深入浅出、形象生动地编印成册，印发全校6000多名学生，人手一册，作为思想道德的必修课。要求学生一诵、二背、三理解、四践行，做到讲诚信、明礼仪、重孝道，做一个有道德的人。学校针对目前存在的成人化、灌输式、封闭式和说教空洞无力的状况，制定了学习践行《弟子规》为主题的思想德育教育工作意见，通过一年来的教育实践活动，取得了阶段性成果，弘扬了中华传统美德。二、建立机制推进活动常态发展一是加强组织领导，坚持齐抓共管。学校建立了以政教处主办，关工委承办，团委、妇联等相关部门参与的领导小组和活动制度。政教处是主体，负责把《弟子规》教育纳入思想道德教育规划统一安排；校关工委负责组织实施，督促检查，总结交流经验；相关部门密切配合，各司其职。学校班级是基础，一切活动在班级，班主任是责任人，校关工委举办班主任培训班，请专家、学者授课，提高了班主任的施教能力。《弟子规》教育活动，凝聚了学校党政、关工委、共青团、妇联、家长齐抓共管的力量，营造了良好的学习氛围，受到学校、社会、家长、老师赞扬。一些班主任深有感触地说，学习《弟子规》后，学生遵纪守法意识有所增强，助人为乐的多了。许多家长高兴地说，子女懂礼貌，学习也勤奋了。2015级学生龙杰，通过《弟子规》教育，结合开展“十个一”和学雷锋活动，在家帮家长干家务、在学校团结同学、在社会关爱他人，成为优秀学生，2013年被推荐为全县尊老爱幼“美德少年”候选人。二是强化学以致用的学风，提高活动实效。学校根据学生特点，把《弟子规》教育与学生思想道德课、传统的经典文化和现实的先进文化融为一体，使学生从思想深处懂得做人应具备的准则。在深化认识的同时，加大学习雷锋和开展“十个一”活动的力度，把学生学习《弟子规》的承诺变为具体行动。近年来，学生为学校、家长、社会做好事3000多件。三是建立长效机制，推进活动常态化。开展《弟子规》教育是一项长期工作，重在建立长效机制，以保障活动持之以恒。首先，建立学习制度。每周一举行升旗仪式，由一个班在台上领诵；每晚在读报的时间学习《弟子规》，畅谈学习心得，交流学习经验。其次，建立活动阵地。学校建立学习园地、《弟子规》书法室、孝礼图廊等，展示《弟子规》原文，解读《二十四孝》内涵，让学生在课余时间受到孝礼熏陶，巩固日常养成。第三，学校从“宽”字上下功夫，拓宽活动内涵；在“深”字上做文章，深化活动领域，从开展活动的内容、方法和效果方面进行规范和拓展，进一步将开展《弟子规》为主题的思想道德教育引向深入。三、《弟子规》教育促进了“三风”好转开展《弟子规》为主题的思想德育教育活动，深受学校、教师、家长的喜爱，形成学校、家长、教师的共识，有力促进了“三风”：即校风、学风、家风的好转。——校风明显好转。学生尊敬老师，学生上课下课、街头见面，第一句话是深情的问候：“老师好！”做到学校的校规自觉遵守；说文明话，做文明事；乘公交车第一个让座位，助人为乐，关爱他人，做好人好事蔚然成风，涌现出了一批“美德少年”。如高2012级23班学生山灵，团结同学，助人为乐，勤学勤劳动，被评为优秀学生，比如：他像爱护自己妹妹一样关爱身患先天性脊柱萎缩的同班同学李安婕，天天扶她上学，为她背书包，辅导做作业，让李安婕克服了自卑心理，在山灵的关爱下，她坚持上课没缺一节课。2013年山灵荣获四川省“美德少年”称号。——学风明显好转。开展《弟子规》为主题的道德教育活动与学习社会主义核心价值观相结合，使学生普遍树立了正确的学习态度，增强了学习自觉性，勤学好问的学风初步形成，学习成绩不断攀升。该校2013年高考本科上线创历史记录，居全市同类学校第一，中考成绩全县第一。2013级学生陈裴鑫在学校是好学生，在家是好孩子，但他突患血液性疾病，产生厌学情绪，经过价值观的学习，增强了信心，能正确面对现实，在老师、家长、同学的帮助下，刻苦钻研，学习成绩居全年级第二名，学校推荐他参评遂宁市自强自立“美德少年”。——家风明显好转。家长是子女的第一任老师，《弟子规》教育与家庭教育相结合，一方面在学生家长中开展了“赛家风”、“定家规”活动，学生守家规，户户树家风。另一方面把学习《弟子规》列入“家长学校”的必修课。通过双层教育，学生传承中华美德的增多，孝敬父母、守家规、做家务的增多。初2014级4班学生梁群莲在一篇感受文章中写道：“过去我放学回家妈妈给我煮饭、洗碗、洗衣服，我好似家里的贵客。学习《弟子规》后自觉从点滴做起，回家帮妈妈煮饭、洗衣服，不下河不知水深，一下河才知道水有多深，才知道妈妈做家务活好累啊！”
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学习全国道德模范 弘扬中华民族传统美德
　　2001年9月党中央颁发《公民道德建设实施纲要》以来，公民道德建设取得显著进展。胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要讲话发表后，广大干部群众热烈拥护，积极响应，形成了公民道德建设新热潮，涌现出一大批体现社会主义道德要求的先进人物，为全社会树立了学习的楷模。
　　9月18日，中央文明办、全国总工会、团中央、全国妇联联合做出决定，经过群众推荐、审核公示、评委评选和群众投票评选等程序，李明素等53人荣获“全国道德模范”称号，其中来自教育系统的有18人，为我们教师树立了学习的榜样。同时我们学习获得2007年《感动中国》荣誉的人物先进事迹。向以下先进人物学习：中国航天事业奠基人钱学森；国家科学技术大奖获得者闵恩泽；党的理论传播者方永刚；细心侍奉亡妻家人33年的河南工人谢延信；香港教育界的传奇夫妻钟期荣、胡鸿烈；用爱心唤醒英雄的妻子罗映珍；为保护群众生命财产牺牲的空军飞行员李剑英；被称为湖南张海迪的残疾人李丽；坚守医德的医生陈晓兰；为救落水者牺牲的年轻军人孟祥斌。此外，感动中国还向“嫦娥一号”卫星研制开发团队表达了特别致敬。
　　为充分展示广大公民践行社会主义荣辱观的精神风貌，切实发挥道德模范在公民道德建设中的示范引导作用，进一步推动全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好风尚，中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联组织开展了全国道德模范评选表彰活动。经群众推荐、审核公示、评委评选和群众投票评选等程序，李明素等53名同志荣获“全国道德模范”，孙茂芳等254名同志荣获“全国道德模范提名奖”。希望受到表彰的先进人物，珍惜荣誉，再接再厉，在社会主义思想道德建设中作出新成绩。要在全社会大力宣传道德模范的先进事迹和高尚品德，引导广大干部群众追求先进、崇尚先进、学习先进，推进社会主义核心价值体系建设，促进社会文明程度和道德水平进一步提高，为建设中国特色社会主义贡献力量。
　　我们要向全国道德先进人物学习。我们从洪水中救出32人的退休教师李明素， 学习用生命铸就崇高的师魂殷雪梅，她在教师岗位上辛勤耕耘了30年，不仅将教师当作职业，更当作崇高的事业。
　　学习灾难中首先想到的是学生韦正雄，在痛苦的抉择中，他舍弃了亲人，选择了学生。孩子们从死亡线上被救了回来，亲人却不幸遇难。学习见义勇为与歹徒搏斗的艾尼•居买尔。学习冰窟中救出三名中学生徐伟，面对突如其来的险境，徐伟很快稳住了惊恐的情绪，用力将3名少年托出水面，帮助他们用手扒牢冰面，后来又用木棍艰难地将3名少年从冰窟中救了出来。学习湍流中勇救落水老人的赵传宇。谢芳秋毫不犹豫地飞身奔向火车轨道，奋力将老人推出铁轨。聋哑老人获救了，谢芳秋却被飞驰而来的列车碾断了右腿。经医院全力抢救，谢芳秋才脱离了生命危险。
　　学习用行动诠释诚信精神的王一硕。学习抗击“非典”的勇士钟南山，在2003年抗击SARS的战斗中，钟南山主动要求承担广东省危重SARS病人的救治工作，较早确立了广东的病原，并率领团队总结出“三早三合理”的诊疗原则，成为抗击SARS的领军人物。他坚持教书育人和科学研究，教导学生“学本领和学做人相统一”，以身作则弘扬“医德就是想方设法解决病人的实际困难”的价值观。
　　文花枝，原湖南省湘潭市新天地旅行社导游，现湘潭大学学生。在一场旅游途中突如其来的车祸，让原本充满欢声笑语的车厢顿时陷入了极度的恐慌之中。危急时刻，车厢里传来导游文花枝“挺住！加油！”的鼓励声。当施救人员一次次向她走过来，她总是吃力地摇摇头说：我是导游，我没事，请先救游客！文花枝是最后一个被救出来的。由于延误了宝贵的救治时间，医生不得不为文花枝做了左腿截肢手术。
　　学习忠实地履行自己职责的方永刚， 2006年11月，被确诊为晚期结肠癌的方永刚，仍然以顽强的毅力与病魔抗争。他坚持从医院回到学院，为海军基层政工干部培训班国防生学员上完了他本学期的最后两节课。
　　学习背着母亲上大学的孝子刘霆，他带着母亲来上大学，一边求学深造，一边悉心照顾母亲。刘霆还将母亲治病剩下的5万元捐款捐献出来，设立了首个全国高校大学生“爱心奖励基金”，用于奖励资助那些家境贫困并同样富有爱心、孝心和感恩之心的大学生。
　　学习苦难中坚守的阳光男孩张晓，从4岁起，张晓开始学习煮饭，侍候母亲；上小学时，张晓每天要帮母亲穿衣、洗脸、刷牙、梳头，还要捡柴、生火、做饭、洗衣服。虽然家庭生活十分困难，张晓却很阳光乐观。
　　学习用意志挽救父亲的生命黄来女。学习捐肾救父，带父上学的曹于亚。韩瑜：父亲终被她的孝心感动，韩瑜以肾救父当时在全国是首例。洪战辉：默默抚养捡来的妹妹。杨怀保：帮三千贫困生勤工助学，他利用自己兼职挣来的钱给父母治病，给弟弟交学费，最辛苦的时候，他同时做了7份兼职。为了照顾好家人，他放弃了高薪的工作。2007年7月，他在长沙组织举办了国内首家“孝行天下”夏令营，并组织了多次募捐活动。他还先后撰写了30余份策划书，走访了100余家企业，为3000多名贫困大学生创造了勤工助学的机会。
　　在新的历史条件下，树立社会主义荣辱观，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的客观要求，是形成良好社会风尚的迫切需要，是培育新时代社会主义“四有”新人的根本要求。学习贯彻胡锦涛同志重要讲话精神，牢固树立社会主义荣辱观，是全党全国人民的一项重大任务。
　　坚忍里有一种力量打动人心。纯朴的洪战辉坚忍而平静地走着自己的人生之路。谈不上惊天动地，甚至缺少想像中的豪情壮志。可就是那些细小平常的坚忍，那种在困境中不言放弃的韧性，那份乐观向上努力不懈的执著，让一个年轻人具有一种打动众人心的力量。如果不是某种偶尔，洪战辉的故事可能不像现在这样广为人知。可那浓墨重彩的一笔，对洪战辉的一生，能产生多大的影响？不错，偶然的机会，会让一个人的命运从此发生转折；可真正改变一个人，甚至改变整个社会的，不是偶尔事件，而是持之以恒的坚忍、不言放弃的自强。我们没有理由要求所有人都向洪战辉一样，小小年纪扛起生活的重担，担负起那些他本不该承担的诸如养育弃婴之类的责任。从某种意义上说，承担苦难重负的人越少，社会就越文明与富足。但是，自强自立的坚忍精神，在任何情况下，对所有人都弥足珍贵。
　　不抱怨，不放弃，坚忍自强，是个人面对挫折的选择，也将是支撑社会走出困境的力量。
　　我们承认，消除贫困，改变现状，政府和社会负有不可推卸的责任；但我们更得承认，制度的变革是缓慢的，常常远水难解近渴；社会的扶助也是有限的，往往杯水车薪。
　　林秀珍就是其中的一位，林秀珍是衡水市枣强县王常乡南臣赞村一个普普通通的农民，今年61岁的她30年如一日，义务赡养了6位无任何血缘关系的孤寡老人，为8名残疾人安排就业岗位，帮助他们解决各种生活困难，还出资4万多元帮助乡村中小学改善教育条件，资助14名贫困家庭子女步入大中专院校，受到群众的高度赞扬。她先后被授予河北省优秀共产党员、全国三八红旗手、全国优秀共产党员等荣誉称号。
　　总之，我们通过学习全国道德先进模范事迹，很受启发。使我们更加增强了工作责任感。决心努力工作，为教育事业贡献力量。(天津市东丽中学供稿)
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本网站由天津北方网版权所有阅读。谦和是一种力量 & &①在纷繁复杂的社会中，你总是要面对各种各样的问题。当冲突横亘在你的面前时，你会选择哪一种态度来面对呢？是不顾一切地发泄心中的愤恨，还是谦和、冷静地思考？我们的答案是后者。 & &②谦者，谦虚，谦让也。它根源于人的辞让之心，体现在人际关系中就是互相尊重。孔子言：&礼之用，和为贵。&（一）&和&历来被认为是君子的重要品质。&谦&&和&都体现了中华民族的传统美德。 & &③谦和具有化解矛盾的力量。愤愤不平的廉颇，纵使百般刁难，甚至扬言&我见相如必辱之&，蔺相如却能以大局为
试题及解析
学段：初中
学科：语文
阅读。谦和是一种力量
①在纷繁复杂的社会中，你总是要面对各种各样的问题。当冲突横亘在你的面前时，你会选择哪一种态度来面对呢？是不顾一切地发泄心中的愤恨，还是谦和、冷静地思考？我们的答案是后者。
②谦者，谦虚，谦让也。它根源于人的辞让之心，体现在人际关系中就是互相尊重。孔子言：“礼之用，和为贵。”（一）“和”历来被认为是君子的重要品质。“谦”“和”都体现了中华民族的传统美德。
③谦和具有化解矛盾的力量。愤愤不平的廉颇，纵使百般刁难，甚至扬言“我见相如必辱之”，蔺相如却能以大局为重，隐忍退让，“先国家之急而后私仇也”，最终使廉颇负荆请罪，留下“将相和”的千古佳话。试想如果蔺相如不能隐忍退让，与廉颇势不两立，势必会削弱赵国的力量，极有可能导致赵国覆亡。所以说，愤怒看似凶猛，但却在谦和忍让中化为和谐。
④谦和具有打动人心的力量。昔日，刘备放下皇叔州牧的身份，顶风冒雪，不顾路途难行，心怀赤诚，三次来到乡野荒村，访贤求才。第三次时，离草庐半里，他便下马步行，听闻孔明午睡未起，便静候在草堂阶下，终于用谦虚的态度、真诚的心意打动了卧龙先生。（二）这才使三顾茅庐成为千秋美谈，三分天下成为历史功业。
⑤谦和还具有给人带来快乐和幸福的力量。谦和的态度使你更容易让人接近，谦和的微笑总是能给你带来好运气。也许一点点的善意、理解、宽容和付出，就会给自己和别人的生活增添一点美好和快乐。
⑥然而，谦和并不是毫无原则的退让，也不是有失尊严的顺从，我们必须做到谦和有度。
⑦谦和，如一幅淡雅的水墨画卷；谦和，似一篇清丽的婉约文章。（三）谦和，既美丽了自己，又悦目了他人。
（选文有较大改动）（1）请写出本文的中心论点。（2分）（2）阅读全文，请说一说谦和具有哪些力量。（3分）（3）依次写出文中画线处所运用的论证方法。（3分）（4）阅读“链接材料”和文章相关内容，回答问题。（4分）
【链接材料】战国时期，秦、赵两国会盟于渑池。秦王令赵王鼓瑟（古代弦乐器），赵王心怯，只得遵从，秦王命史官将此事记录下来。蔺相如见本国君王受辱，逼请秦王为赵王演奏秦声，并上前献缶（古代打击乐器）。秦王不肯，欲加害相如。相如怒目相对，欲与秦王同归于尽。秦王无奈，只得为赵王击缶，相如命赵国史官依样记录。
同样是发生冲突和争执，蔺相如为什么对廉颇谦和忍让，而与秦王针锋相对呢？请结合文章相关内容和链接材料，谈谈你的看法和理由。
点击隐藏试题答案:
【答案】（1）谦和是一种力量。（2）谦和具有化解矛盾的力量；谦和具有打动人心的力量；谦和还具有给人带来快乐和幸福的力量。（3）（一）道理论证；（二）举例论证；（三）比喻论证（4）示例：蔺相如之所以对廉颇谦和忍让，是因为他与廉颇都是赵国重臣，如果他与廉颇针锋相对，势必会削弱赵国力量。而秦王命赵王鼓瑟，不仅是对赵王个人的戏弄，更是对赵国的侮辱，蔺相如为维护国家尊严，只能与他针锋相对。
点击隐藏答案解析:
【解析】（1）按照把握论点的方法从标题、开头、结尾、中间等处提取概括论点。本文标题是一个明确的判断句，所以也是本文的论点。（2）题干已经给出提示，要求“阅读全文”，这种类型的题目，一般答案都在原文中，只要在文中找出题干的线索，按图索骥即可。在这里，文章第③④⑤段的首句即可获得答案。（3）辨识论证方法，首先心中要有论证方法，然后阅读画线句进行分析判断。第（一）处，引用孔子的话，作道理论证。第（二）处列举刘备三顾茅庐的事理作举例论证。第（三）处谦和“如水墨画卷”“似婉约文章”用了比喻，即比喻论证。（4）联系选文第③⑥段，结合链接材料分析，即可知道蔺相如对廉颇和秦王态度迥异的原因了，在此基础上，用自己的语言加以组织，即可形成答案。
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答案不给力广西：加强思想道德建设，弘扬中华传统美德——南宁市上尧小学认真开展道德讲堂活动
来源：中国未成年人网
加强思想建设，弘扬中华传统
观看感人事迹
　　中国未成年人网广西讯（林姬敏）为了主动适应形势发展变化，大力弘扬中华民族道德力量，更好的促进校风建设，不断提高教师的道德修养，营造和谐、有序、文明、健康的氛围。南宁市上尧小学于11月19日下午，在一（2）班教室开设道德讲堂，全体老师参加了这次活动。
　　本期道德讲堂以“加强思想道德建设，弘扬中华传统美德”为主题，分别进行了“自我反省”、“唱歌曲” 、“学模范”、“诵经典”、“送吉祥”、“谈感悟”等六个环节的活动 。
　　活动中，老师们热情饱满，第一环节几分钟的自我反省，老师们能正确审视自己，更好的明察得失，修正身心。学模范环节中，大力宣讲道德模范人物的优秀事迹和崇高品质，观看了 “最美女教师” 张彩青感人视频，聆听本校新党员陈艳丽老师的事迹。这些凡人善举深深打动了参与活动的每一个人，大家在分享中感悟、在参与中提高，彰显了道德榜样力量。在道德讲堂上，梁思萍、何雪娟等老师发表了感言。她们说，作为一名青年教师，觉得参与这次道德讲堂活动是接受了一次别样的心灵洗礼，她表示要自觉以他们为榜样，认真学习身边人的先进事迹、优秀品质和爱岗敬业精神，在以后的教育教学中一定会从每一天做起，从现在做起，从细微之处践行善行善举，用言传身教影响每一位孩子，严谨、细致、尽职、尽责，努力做好本职工作。
　　为更好地发挥“道德讲堂”影响力，上尧小学将更好的做好宣传，策划内容更加丰富的其他主题道德讲堂活动，以更好的促进师生们道德修养水平的不断提高，激发师生们的学习热情，争做精神文明的传播者、践行者和受益者，为学校精神文明建设添砖加瓦。　　
本文关键词： 编辑：曾浩洋
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【解析】本题以“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，这是中国传统文化中最为精粹、最具代表性的文化符号为背景。考查学生对矛盾同一性和斗争性基知识的理解。可以从矛盾双方，是相互排斥、相互对立的，矛盾双方相互依赖、相互贯通，矛盾双方既对立又统一方面分析回答。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中政治
来源：（解析教师专用）2010年宁夏银川一中高三第三次模拟考试文综政治卷
题型：综合题
（37分）世博会是工业化潮流的产物，历次世博会无一不是各个时段工业文明发展成果的展示平台。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一1933年，“主题”概念首次被引入芝加哥世博会中。“主题”一般涉及人类共同关心的一个或几个问题，参展国家和国际组织围绕“主题”，通过展出寻求问题的解决。此后，世博会均确立主题。以下为近40年来世博会的部分主题：年份国家举办地主题1974美国斯波坎无污染的进步1975日本冲绳海洋——充满希望的未来1982美国诺克斯维尔能源推动世界1984美国新奥尔良河流的世界——水乃生命之源1985日本筑波居住与环境——人类家居科技1990日本大阪花与绿——人类与自然1999中国云南人与自然——迈向21世纪2005日本爱知县自然的智慧2010中国上海城市，让生活更美好材料二&据新华社内罗毕日电：联合国副秘书长、环境规划署执行主任阿希姆·施泰纳l2日称赞上海世博会主题“城市，让生活更美好”，认为这一主题凸显了主办方浓厚的环保意识………施泰纳认为，上海世博会不仅可以向世界展示中国，也将推动科技创新和催生环保新理念。“这让我联想到2008年北京奥运会。奥运会上，我们欣喜地看到很多创新技术和环保理念的涌现，我相信，上海世博会也会如此。”材料三&中国近代城市分布图材料四&据美国得克萨斯州历史与社会教科书《美国历史》载：尽管在18世纪早期曼彻斯特已经是羊毛贸易中心，但曼彻斯特仍保留着乡村的环境。商人们在城市的住宅里，人们喜欢在里艾威尔河（ River Irwell）上航行……当曼彻斯特成为世界棉纺织中心地之一时，即19世纪左右，这些场景改变了，许多地方工厂和仓库替代了私人家庭，艾威尔河（ River Irwell）污染严重以至于被描写成“流动着肥料的水灾”。据新华网北京日《综述：英德老工业区“生死变迁”启示录》：过去，由于制造业是主要经济支柱，人们曾用“蒸汽加汗水”形容曼彻斯特，如今它则成功转型，成为多元化发展城市。上世纪60年代初，制造业在曼城经济中所占比例仍高达70%左右，但到上世纪90年代初，这一比例就急剧降至20%上下。服务业就业人口在总就业人口中的比例迅速上升为84%，而制造业就业人口占比则急剧降至11%。尤其引人注目的是，曼彻斯特在创意产业和文化产业方面发展迅速。以体育为例，2002年曼彻斯特成功举办英联邦运动会，使体育设施得到进一步完善，从而为此后一系列重要国际体育赛事的举办奠定了基础，使曼城获得世界“最佳体育城市”等多个荣誉称号，也使其体育旅游和观赛收入大幅增加。（1）根据材料一指出近40年来世博会主题有何共同之处？（3分）（2）材料二中阿希姆·施泰纳是从哪个角度来看待上海世博会主题的？其依据是什么？（5分）（3）根据材料三并结合所学知识，概括我国近代城市化的主要特点，并分析形成该特点的历史原因。（14分）（4）材料四中英国著名城市曼彻斯特18世纪以来发生了哪些变化？你是如何看待发生在曼彻斯特的变化的？（15分）
科目：高中政治
来源：学年湖北省宜昌市高三3月第二次调研考试政治试卷（解析版）
题型：综合题
（26分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一& 中国共产党对社会主义核心价值体系的探索历程
容&& 与&&&& 定&&&& 位
2006年党的十六届六中全会
基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观；是建设和谐文化的根本
2007年党的十七大
社会主义意识形态的本质体现
2011年党的十七届六中全会
兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向
2012年党的十八大
首次提出24个字的社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐﹙国家层面﹚，自由、平等、公正、法治﹙社会层面﹚，爱国、敬业、诚信、友善﹙个人层面﹚；属于中国特色社会主义理论体系，是扎实推进社会主义文化强国的必然途径
材料二&&
2006年党的十六届六中全会归纳出四个方面的社会主义核心价值体系内涵丰富，但不够简明、不便于群众传播践行。与此同时，各地广泛开展了地方精神的提炼和培育活动，深化了对核心价值观的认识。党的十八大报告24个字的提炼是在总结群众实践、吸取中华文化传统精华、借鉴外域文明的基础上完成的，它把高深的理论变成了老百姓看得懂、记得住、能遵守的价值信条，既具有鲜明的中国特色，又集中反映了人类文明共同的价值追求。
（1）运用“思想方法与创新意识”的知识，结合材料分析我国对社会主义核心价值观的探索过程。（12分）
（2）有人认为：积极培育和践行社会主义核心价值观提高了我国文化软实力，但不利于文化多样性发展。请从《文化生活》的角度评析上述观点。（8分）
（3）改革开放30多年来，随着市场经济发展，出现了价值取向扭曲、道德失范、诚信缺失等社会问题。请你从《文化生活》的角度以“弘扬诚信精神，促进社会文明”为主题向社会发出三条倡议。（6分）
科目：高中政治
来源：学年河北省石家庄市高三补充题、压轴题政治试卷（解析版）
题型：综合题
（26分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一& 2012年上半年广东省区域主要经济指标增速
规模以上工业增加值（%）
固定资产投资（%）
社会消费品零售总额（%）
地方公共财政预算收入（%）
注：广东省委在学习十八精神时结合广东实际达成共识：广东省在加快珠三角经济发达地区劳动密集型产业向东西两翼、粤北山区战略转移既要经济崛起，也要蓝天碧水，既要殷实的生活水平，也要美丽的绿水青山，为美丽中国做出自己应有的贡献。
材料二& 党的十八大报告首次提出并系统论述了健全社会主义协商民主制度，广东改革开放实践也证明：广东在推动加快转型升级、建设幸福广东，夺取全面建成小康社会的核心任务中，要更好地坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，发挥各民主党派的优势，为推动科学发展、促进社会和谐做出贡献。
（1）材料一反映了什么经济现象？ （6分）
（2）运用《经济生活》有关知识，为广东省“既要经济崛起，也要蓝天碧水，既要殷实的生活水平，也要美丽的绿水青山”提几点合理化建议？（8分）
（3）根据材料二，运用“我国政党制度”的知识，说明各民主党派应如何“为推动广东加快转型升级、建设幸福广东，夺取全面建成小康社会的核心任务中多作贡献”？（12分）
科目：高中政治
来源：学年河北省石家庄市高三补充题、压轴题政治试卷（解析版）
题型：综合题
（26分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一& 党的十八大报告用“三个倡导”从国家、社会、个人三个层面精辟论述了“社会主义核心价值观”的精髓，即在国家层面，倡导富强、民主、文明、和谐；在社会层面，倡导自由、平等、公正、法治；在公民层面，倡导爱国、敬业、诚信、友善。三个倡导的理论，24个关键词，丰富深厚，既继承了中华民族传统文化精华，又汲取了人类文明优秀成果；既体现了中国特色社会主义事业的发展要求，又反映了中国社会主义制度的本质规定。这24个字，是对社会主义核心价值体系的高度凝练，易于我国普通群众和世界理解认同的表述，并汲取人类共同的文明，结合中国人民长期实践经验和实现中国梦的发展需要，以宽容和与时俱进的思想加以概括和总结，它贴近民情，顺乎民意，能够产生广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。
材料二& 中国共产党执政以来，建立了人民民主专政的社会主义国家，确立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。但在具体领导方法和手段上，却犯过不少错误，走过许多弯路。党不仅不推卸责任，反而清醒认识到自身存在的问题，不断努力修正自己的错误。 单是党章，从“二大”至“十七大”就制定过八部、修改过七次，体现了中国共产党人实事求是、与时俱进的精神，体现了中国共产党人进行理论创新和制度创新的风格，同时也反映了党坚持解放思想、实事求是的思想路线。　　
（1）结合材料一，从《文化生活》视角，阐释社会主义核心价值观的形成过程对文化创新的启示。(11分)
（2）结合材料二，用“探索世界与追求真理”的相关知识谈党章的修订是如何坚持解放思想、实事求是的思想路线的。（15分）
科目：高中政治
来源：学年广东省珠海市高三9月摸底考试文综政治题
题型：综合题
（26分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
【材料一】2011年全国节能宣传周的主题是“节能我行动，低碳新生活”。广东围绕全国节能宣传周的主题，开展“七个一”活动，即办好一次展、制作一个专栏、开展一次能源紧缺体验、开好一次会、组织一次专家行、办好一件实事、做好一系列推广活动，旨在通过开展这些活动宣传国家及省有关节能的方针政策，增强全社会的节能意识，传播节能理念，普及节能知识，营造浓厚的节能减排社会氛围，进一步推动节能全民行动，为实现“十二五”节能约束性目标起好步、开好头。
【材料二】日，我国某大学学生对市民在出行方式的选择上，他们依次对公共交通工具、私家车、出租车、电动车、自行车和其他出行方式进行了调查，调查结果如图所示。
（1）结合材料一，请运用文化生活的知识说明，“七个一” 活动对人们的生活会有哪些影响？人
们参加 “七个一”活动有哪些意义？（10分）
（2）结合材料一说明，请运用历史唯物主义的知识简述“七个一”活动的意义。（11分）
（3）请运用辩证唯物论的知识，简要分析材料二中市民在出行方式的选择上出现差异的主要原因。（5分）