野骆驼　小学语文?人民教育出版社?课程教材研究所
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美国　欧?莫里夫
我再次来到撒哈拉大沙漠，来到野骆驼出没的地方。
撒哈拉沙漠的夏天，天空洁净无比，阳光格外毒辣，像要把沙子烤化、把空气点燃，仿佛一不小心吹口气，衣服就会燃烧起来。人呢，一个劲儿地冒汗，汗一冒出来，马上化成汽，一股烟似的。空气中充满热浪，一阵紧过一阵，还夹杂着腐尸的臭味，难闻之至，恶心之极。这样的沙漠，这样的季节，这样的天气，不给人留下任何可以幻想的余地。
今年的撒哈拉沙漠，分外干旱，打从去年春天以来，压根儿就没掉过一滴雨，半月泉的水位达到历史的最低位。即使是世界上鼻子最长的大象也只能望水兴叹，其用鼻子吸水的奢望，显然成了可望而不可及的梦想。
半月泉位于撒哈拉沙漠的西北部，就地理位置而言，它的经纬度历春秋而不变；对沙漠的位置而言，它逐年往沙漠的腹地钻。6年前，它还处于沙漠的边缘，无奈人类不愿让沙漠太寂寞，纷纷然跑来扰乱它，捉它的羚羊，打它的骆驼，刨它的仙人掌；又十分慷慨大方地丢给它塑料袋、汽水瓶；用推土机铲它，用挖掘机掏它，用车轮子碾它。弄得沙漠很不高兴，大发脾气，要人类以命抵命。于是乎，它发起了无数次进攻，并且无往而不胜，雄赳赳气昂昂地向前延伸扩张挺进。于是乎，半月泉投向沙漠的怀抱，不断移向沙漠深处，从而使它日益重要：一泓清水成了沙漠中动物得以维持生命的琼浆玉液。
半月泉号称为泉，实际上乃为半月形的井，半月形的底边，充其量也就6米的样子，半月形的最宽处，满打满算，也超不过两米，而它的深度，竟有匪夷所思的88米，它的井壁，是直上直下的岩石。
这一天，天上无一片云，空中无一丝风，天上地上全是一团团的火。在观察好半月泉的最佳位置后，我撑开遮阳伞，架好摄像机，打开录音机，等待雷一家的来临。
雷的一家是典型的野骆驼群落：两头雄性骆驼和四头雌性骆驼。它们是我的研究对象，在沙漠中自由自在其乐融融有滋有味地生活着。它们的后驼峰上都安着信号发射器，我的接收机五天前就收到了它们的信号，谢天谢地，雷全家仍然健在。
盼星星盼月亮，盼到中午12点，雷的一家终于出现在半月泉边。
这哪里是雷的一家，要不是那清晰的信号，我都不敢认它们了：原本高耸挺拔的驼峰瘪得像蒲扇，一左一右地吊着。一个个体瘦毛长，颠颠踬踬地走着，东摇西晃的，仿佛一阵风就可以把它们吹倒。三重眼睑的眼睛大而无神，一副欲哭无泪的样子。显然，它们好长时间没有喝水了，据我判断，再不进水，多则五天，少则两天，它们是必死无疑的。
动物求生的本能驱使雷的一家来到半月泉。见着悠悠清水，雷高兴地打了一个响鼻，三步并成两步来到井边，当即跪卧在地，以胸部和膝部的角质垫支撑着身体，它伸长脖子，把头伸向清澈的泉水，伸着，伸着，使劲，再使劲，但谈何容易，水位低，脖子短，大概也就差半米左右。
事关生与死的半米。
雷坚持着，坚持着，大有不喝到水誓不休的劲头。一次次努力，一次次失败。无能呀，无能，它无可奈何地摇了摇头，艰难地站了起来，发出愤怒的悲鸣。
几头成年骆驼自动聚在雷的周围，俨然像在开一个生死攸关的会议。它们一会儿摇头，一会儿点头，一会儿打喷嚏喷唾沫，最后居然煞有介事整齐划一地点了点头。
成年骆驼走向它们的子女，雷的身体语言表明它在宣布一个非常权威的决定，不容小骆驼们有任何的违抗。
成年骆驼长时间地摩挲它们的子女，就像即将生离死别似的，千叮咛万嘱咐的，好一个儿女情长令人肠断的场面。忽然，成年骆驼像打了强心针一般，四条腿的肌肉绷得紧紧的，像上足劲的弹簧；全身的绒毛齐刷刷地直立起来，像带了电似的；眼睛睁得大大的，炯炯有神。它们昂着头，望了望毒辣辣的太阳，发出震耳欲聋的吼声，震天地，泣鬼神，激越悲壮。它们排着队，先向后退了七八步，然后充了气似的，向前奔跑，向着半月泉奔跑，同侧前后肢同步，步态天底下无双。跑到半月泉边，像跳高运动员似的，用尽全身的气力，向上向前跳跃，冲向蓝天，冲向泉水。一声声惊天动地的响声，溅起漫天水花，足有10来米高，化成一道绚丽无比的彩虹。
这是我平生见过的最伟大的跳跃，令人肃然起敬的跳跃。
成年骆驼沉下去了，水涨起来了。一只只小骆驼走到泉边，默默地痛饮那滋润生命的甘泉，直饮得涨鼓鼓的，最后排着队，一步三回头，向沙漠的深处走去。
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野骆驼的读后感
野骆驼的读后感野骆驼的读后感
1.今天我看了一本书，书的名字叫《再见野骆驼》。讲的是一些在沙漠里的，有鸵鸟、骆驼、沙鼠、阿拉善鼠、艾鼬、鹰等等。在沙漠里，都要有的的，比如说鸵鸟把头埋在沙子里是为了散热，不是有敌人害怕才把头埋在沙子里的；骆驼的驼峰中储存了大量的脂肪，可以分解成大量的能量和水；还有鹰吃的沙鼠肉里存着很多水份所以鹰也不喝水，在沙漠里的还有很多很多其他有趣的。这本书用精彩的语言、有趣的告诉我们很多的科学知识，使我们轻松愉快的学到了知识。
2. &&再见野骆驼&&这是一本科学.杨红樱阿姨把深奥的,枯躁的科学知识里加进有趣的,好玩的情节,再用精彩的语言把它们融合在一起,这就变成了既有知识性,又趣味性的科学.
这本书让我知道了一些我平时我不知道的,它们的习性,生在那里,哪个地方多一点,它对哪些东西有环处,有好处.我还知道了金雕,沙狐,荒漠猫等要吃野兔的.
我太喜欢这本书了!
3.一个星期的时间，我终于看完了《再见野骆驼》这本书，这本书令我印象深刻，同时，我的感触良多……
在这本《再见野骆驼》的书里，不但能使我懂得了许多道理，而且还让我学到了很多知识。书中的骆驼太太要生孩子了，它的丈夫白鼻儿陪它到绿洲沙漠交界的地带去生孩子，一见到眼前这一片，就忙向骆驼太太解释道，“本来这里长满了你喜欢吃的骆驼刺，还有大大的梭梭，怎么才一年的光景，就变成了这样了呢?”经过白鼻儿的一番视察，终于找出了原因，原来，这些都是被小沙鼠吃的。爱的白鼻儿想出了一个办法，它筑了一个又大又高的鹰塔把老鹰引到了这里，最后，老鹰把这里的小沙鼠全都吃光了，从此以后骆驼太太和白鼻儿都过着一个快乐、的。
每一个人都必须要像白鼻儿那样爱、肯动脑筋，这样的话，做每件事情都会轻松多了，我一定要像它这种精神。
4.读了《野骆驼》，我的心潮在澎湃，为了那伟大的爱而澎湃，为了那无私的爱而澎湃，为了那感人的爱而澎湃……那一股股爱的喷泉盘踞在我的心头。
《野骆驼》这篇文章主要讲叙了这样一件感人的：一群骆驼急需要喝水却又只差半米左右时，一只成年骆驼毅然跳入半月泉……
试问这伟大的跳跃，不正是那伟大的爱吗?我“见”过藏羚羊的跪拜，也“见”过斑羚飞渡，这都是真切的爱啊!这篇《野骆驼》又为我们上演了一幕美丽的悲剧……
在文中我最喜欢的段落有两个。
段落一：它们排着队，先向后退了七八步，然后向冲了气似的，向前奔跑，向着半月泉奔跑。跑到半月泉边，向跳高运动员似的，用尽全身力气，向上向前跳跃，冲向，冲向泉水。一声声惊天动地的响声，溅起漫天水花，足有十来米高，化成一道绚丽无比的彩虹。
这一段落描绘出了一幅成年骆驼舍己为人的场面，表现出了爱的无私，显示出了的伟大。她们不仅对孩子们的关怀备至，而且对孩子们的思想进行严格要求，他们用全部的爱，培育下一代茁壮。
段落二：成年骆驼长时间的摩挲它们的子女，就像即将生离死别似的，千叮咛万嘱咐。好一个情长令人肠断的场面。
这一段写出了与难舍难分的场面，她们宁愿用的来铸就孩子的，她们以那伟大的爱为孩子们在前方铺路……
如果你要问我，上最伟大的是什么?我会脱口而出：是爱。爱是里的一杯热茶，是里的一碗冰水。
我想每一个人都佩服的，佩服她们的善良、和大度。就像每个一个人心目中的神像，一盏能够照亮我们前方的指明灯。的爱是无私的，这种爱让我们明白了更多、更多……
【每日写作指导：常见写作&&必读】
　　1、以人为线索
　　【特点】
　　以人为线索叙事，要注意不同、不同的统一，还要注意人物年龄特征、、、地方和民族特征、等方面的统一。否则，容易造成混乱。
　　2、以思想变化为线索
　　【特点】
　　这种写法，思想发展的主线要分明。思想变化的各个阶段贯要自然，对照要清楚。
　　3、以中件为线索
　　【特点】
　　主要事件记叙突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，叙述井然有序。这种写法，事件再复杂，也可繁而不乱。
　　4、写生法
　　【特点】
　　画画，要从写生、素描学起；学习书法要从描红临帖练起；学习状物也需从写生素描练起。们作文时，能把看到的用描绘出来，读者看了，如见其物，我们的作文就有了坚实的基础。用写生法描写物品要注意描写的顺序，或由上到下，或由下到上，或从左到右，或从右到左，或先中间后两边，或先两边后中间，或先整体后部分，或先部分后整体。其次要注意细部的描绘，使读者留下深刻的印象。
　　5、转动法
　　【特点】
　　采用转动法描写物品要有一定的顺序，不能颠来倒去。其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在转换物品的时，要用方位词标明。此外要有详有略，能反映物品特点的一面要详细描述，其他作简略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。
　　6、间接法
　　【特点】
　　间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上主观色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情；也可以通过抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行；还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的。（）采用间接抒情的方法，要做到语言而又富有感情色彩。
　　7、先叙后议法
　　【特点】
　　先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结上文，点胆中心的作用。议论时，要对事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。议论的方法，可以通过文章的人物的语言、活动进行议论，也可以以第三者的身份进行议论。
　　8、先议后叙法
　　【特点】
　　采用先议后叙的方法，首先开门见山地提出记叙的要点和中心，并以此统全文，使全文所件的意义，通过议论之后，显得清楚明白。在叙事的时候，要根据议论的中心，抓住重点进行写作。
　　9、夹叙夹议法
　　【特点】
　　夹叙夹议的特点是叙事和议论穿插进行，写法上灵活多变，作者可以自在表情达意。采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性，议论插入要自然。
　　10、以物为线索
　　【特点】
　　在叙事的过程中，让某一物品在事件的各个阶段重复出现，并通过各种手段加强它的形象。这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。
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