党员干部一定不断学习实践，及时提升自己的能力水平，在创先争优活动中，勇于面对困难，把压力变动力，通过自身努力把自己的目标任务完成好。
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引导克服困难，巩固学习兴趣
作者：黎小婕
学生的学习过程是一个不断克服困难解决矛盾的过程，在这个过程中教师要善于辅助学生排除学习的障碍，只有当学习不成为负担时学生才爱学习，其对学习的兴趣才会巩固。这就要求教师一方面要善于把握教材难点，熟悉知识要点，有意识地疏散难点；另一方面要求教师教会学生质疑问难，自己寻找突破困难的办法。只有当知识真正成为思维的手腕和获取新知识的工具时，它才干发展学生的思维。环环紧扣的问题使学生不仅加深了对知识的理解，而且使其发生了了解新知识、驾驭新知识的渴望。我在班上设立了“数学迷宫”“求知墙”。“数学迷宫”里教师定期给出一道摸索性题目，学生可独立思考、查阅材料，也可同窗合作解决；学生有感兴趣的、想解决的问题，可反映给老师，也可自己直接张贴在“求知墙”上，学生相互辅助解决，不能解决时或有争议时可向老师求助。久而久之，一些学生遇到困难不是马上求助于老师，而是养成多思的习惯，自己想办法克服。学习一旦成为学生自身的需要，学生的学习兴趣自然就会得以巩固和提高。
引导克服困难，巩固学习兴趣[关键词]：学习兴趣
优化教学过程，培育学习兴趣。
作者：廖华
优化教学过程，培育学习兴趣当前，在数学学科的教学中，“离教现象”较为严重。所谓“离教现象”，是指学生在教学过程中，偏离和违反教师精确的教学活动和要求，形成教与学两方面的不协调，这种现象直接影响着大面积提高教学质量。“离教现象”重要表现在课内不专心听讲，课外不做作业，不复习巩固。这种现象的直接效果是不少学生因为“不听、不做”到“听不懂，不会做”从而形成积重难返的局势。在全部教学过程中，怎样排除学生的“离教现象”呢？我的体会是，必须根据教材的不同内容采用多种教法，激发培育学生的学习兴趣。例如，在讲解“有理数”一章的小结时，同窗们总以为是复习课，心理上发生一种歧视的意识。鉴于此，我把这一章的内容分成“三类”,即“概念关”、“法则关”、“运算关”，在限定时间内通过讨论的方式，找出每个“关口”的知识点汲每个“关口”应注意的地方。如“概念关”里的正、负数、相反数、数轴、绝对值意义，“法则关”里的结合律、分配律以及异号两数相加的法则，在“运算关”强调一步算错，全题皆错等等。讨论完毕选出学生代表，在全班进行讲解，最后教师总结。通过这一活动，不仅使旧知识得以巩固，而且能使学生处于“听得懂，做得来”的状况。又如在上完“二次根式”一章时我安排了这样一个游戏，事前我布置学生收集各种有关本章学习中可能涌现的过错，并且书写在一张较大的纸上，在上课时由组长在开始前5分钟内召集全组同窗把各自找到的过错题拿到一起讨论，安排“参战”次序。游戏开始，各队轮流派“挑战者”把过错题贴在黑板上，由其它各队抢答，如果出示问题后一分钟之内无人能精确指出过错所在，则“挑战者”自答，并获加分，如果某队的同窗精确应战，指出了过错所在，则应战队加分，最后以总分高的队获胜。这一游戏使课堂气氛活泼了，挑战者积极筹备，应战队努力思考，把有关“二次根式”一章中的过错显露无遗，其效果比单纯的教师归纳讲述要好得多。优化教学过程，培育学习兴趣。[关键词]：学习兴趣
谈谈体育课的学习兴趣培育
作者：三禾
浅谈体育课的学习兴趣培育面临新课改的教育情势，作为体育教学工作也将面对巨大而深入的改革。通过学习新课程标准理念，结合身边的教学实际动身，存在一些不足之处，需要反思，有待改进和研讨。重要体现在学生的学习兴趣培育和积极性的调动。兴趣是提高学习效率的前提条件。学生学习没有兴趣，教学难以取得良好效果。就体育课而言，它本身就具有活泼性。如果学生没有兴趣，根本无法参与到课堂中来，更谈不上学习知识，锻炼身体的。因此,如何培育学生的学习兴趣呢?体育,是学校教育中的重要组成部分,其特色是以人体运动为基本手腕,改善和提高学生身体素质的教育活动。小学体育，作为学校普通教育的一个重要组成部分，担负着增进儿童身体健康，增强儿童体质和发展儿童体能的重担。且同德、智、美互相影响，相互渗透，它们是亲密地接洽在一起的。教育学家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。怎样才干“激励、唤醒、鼓舞”学生积极自动的学习呢？症结是要培育学生的学习兴趣。那么，在体育课中应当怎样根据教学内容和小学生的身心特色，设计更为合理的教学环节以诱发学生的学习兴趣呢？这就急切要求体育教师采用多种教学手腕，充分调动起学生的学习热情，培育学生的学习兴趣。我想，今后的教学中将从以下几个方面做起，将学生的学习兴趣充分调动起来，体现体育教学的新思想、新理念。一、精心设计导语，引发学生兴趣。教学的艺术在于唤起学生的反应，教师的语言是否给学生以美感，是培育学生兴趣提高教学质量的重要因素。活泼有趣的导语，能使学生的注意力很快集中起来，那么在体育课中，学生的学习兴趣重要是着眼于活动的内容。所以对新生的第一节体育课教学教师要特殊器重，尤其在课堂上要亲切的告诉学生：“今后老师将辅导大家学习跑步，不仅要跑得姿态精美，而且还要跑得快，还将学习乒乓球、羽毛球、排球……学习跳高，像燕子似的轻轻越过横竿，还要做许多有趣的游戏，如老鹰抓小鸡，小猴摘桃，踏石过河，钻山洞，巧苗条城等等。你们说有意思吗？通过练习使身体棒棒的，长大为国争光。”学生听了非常高兴，发生学习的欲望。教师语言的活泼亲切，神态的活泼形象，一言一行都将成为学生对体育课的共识。使学生一开始对上体育课就十分憧憬。二、利用学生的好奇心，培育兴趣。兴趣的发生、发展一般要经历有趣、乐趣、志趣的过程。如何培育和发展学生的兴趣，促使他们向志趣发展呢？“科学始于好奇”，而好奇则是儿童的天性，且远远胜过成年人，小学生正处于好奇好动的时期，但他们的注意力不稳固、不持久，容易被新鲜事物所吸引，根据这一规律，在教学中应当经常更新教学手腕或教学方法，不但要注意课型多样化、趣味化、静动态转化……而且要抓住学生的心理，引导学生由好奇而发生摸索知识的兴趣，达到“课正行，趣正浓”的效果。教师要激发学生对学习的积极性，在教学内容的安排和教法上就要力求新鲜，使学生在兴趣盎然中学到新的知识，形成新的技巧，达到增强体质的教学目的。比如在课的开始部分利用“快快聚集”、“一切举动人指挥”等有趣的游戏。在筹备活动中采用徒手操、拍手操、棒操、双人操等。方法除常用的口令外，还可用击掌法、音乐伴奏法、手势法来完成筹备活动。兴趣是成功的前提条件，但兴趣并不等于必然成功，一节课的成功与否，很大程度取决于教师在发现和培育学生的情趣中所起的引导效果。三、利用激励性语言，激发兴趣。学习上的成功能唤起学生的自信念和继续学习的兴趣。所以要表扬为主，正面教育也是体育课中调动学生积极性的好方法。教学中要对学生严格要求，没有“严”就不可能培育出学生好的心理品质，然而严不能理解为批评训斥，批评训斥对于低年级学生来说，只会发生不良影响，容易使之发生逆反心理。所以我们在体育课中绝不盼望有对学生进行批评训斥的现象。其实表扬是“严”的一种很好的方式。课堂上教师应多用一些表扬性的语言，如“这一组排队最整齐”、“这几个同窗今天特殊遵照纪律”、“你的动作完成得最好”等等来激发学生上进心。这样使学生的思维处于自动、积极、愉快的良好状况，那么，由此而展开的教学活动就更能诱发学生自动参与全部教学活动，充分施展其能动性，课堂气氛也将随之活泼活泼。但表扬不一定全部用语言来完成也可以用点头或喜悦的目光和面部表情来显示，如当见到学生遵照纪律，认真学习等良好行动时，向学生微笑点头以示赞成；当学生造诣有提高，学生从教师各种激励情势的示意中得到不同程度的确定，就会精力振奋，勇于去克服困难，从而更好地完成学习任务，使他们从要我学改变成我要学，真正的成为学习的小主人。四、精心组织各种游戏活动，玩中学，学中乐，唤起兴趣。游戏教材是小学体育教学中的重点教材之一。在小学体育教学中，象奔跑、跳跃、投掷等等的基本动作，很多是通过游戏的方式来教学的。“游戏是儿童最重要的行动”，小学生好动是必然的。根据这一点，我们有必要让学生在玩中学，学中乐，使他们在积极兴奋的状况下学到更多的知识和技巧。经常利用开展竞赛活动，开办体育小报的情势。内容丰盛多彩，是少年儿童所喜爱的综合性的体育，它不仅能调节学习生活，陶冶个性，增进体力和智力的发展，还能培育学生勇敢、果断、机智灵活、团结进取等优秀品质，增进少年儿童的身心健康。这正如陈鹤琴所说的：“游戏可以给孩子快乐、经验、思想、健康。”五、坚持快乐原则，让学生发生兴趣。十七世纪英国教育思想家约翰洛克在他的《教育漫话》一书中曾经这样来表达他关于教育的最大发现，他说：“我在以前就说过，把身体上和精力上的训练相互变成一种娱乐，说不定就是教育上的最大秘诀之一。”当前，愉快教学法在许多学科中都取得了良好的效果，那么在体育这一学科中也同样会收到良好效果，教师不管怎样精心组织内容；不管怎样在教法上求异创新；儿童不管怎样娱乐或游戏，快乐的原则，总是最初的动因。所以，儿童体育，儿童所有的教育，只有让儿童感到快乐，才干更深的打动儿童，并使之细细地浸润儿童的心坎。爱因斯坦说：“对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。”学生时期的兴趣，往往还会影响他们将来的事业。所以，从小培育学生的学习兴趣是十分重要的。因此，在优化教学教程中，教师尽可能的为学生提供萌发学习兴趣的各种条件，创设各种情境，也为“终身体育”打下坚实的基础。“教学末见乐处，必不我学”，可见任何一门课程要获得成功，培育学生学习兴趣是非常重要的。09-4-14浅谈体育课的学习兴趣培育[关键词]：学习兴趣您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&正文
克服困难的名言
　　的名言　　　　1、在希望与失望的决斗中，如果你用与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。――普里尼　　　　2、应该懂得这样一个道理：要努力，努力，再努力；如果开始不成功，还要努力，努力，再努力。――威？希克森　　　　3、功崇惟志，业广惟勤。――佚名　　　　4、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。――罗洛？梅　　　　5、困难不仅可以磨炼我们的意志，还可以锻炼我们的身体。――谢觉哉　　　　6、人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩。――马克？吐温　　　　7、意志薄弱的人不可能真诚。――拉罗什富科　　　　8、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。――乔？贝利　　　　9、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。――塞内加　　　　10、不要灰心，不要绝望，对一切都要乐观……需要有决心――这是最要紧的，有了决心一切困难的事都会变得容易。――果戈理　　　　11、很少见到有人专心致志地去完成一件美好而正当的事。我们通常见到的，不是畏首畏尾的学究，就是急于求成的莽汉。――歌德　　　　12、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。――贝多芬　　　　13、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。――果戈理　　　　14、无论大事还是小事，只要自己是认为办得好的，就坚定地去办，这就是性格。――歌德　　　　15、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。――雨果　　　　16、没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。――巴尔扎克　　　　17、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。――华兹华斯　　　　18、人在意志力和斗争性方面的长处或短处，往往是导致他们成功或失败的重要原因之一。――哈代　　　　19、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。――康德　　　　20、在艰苦奋斗的环境中锻炼出来的文人，总比生长在温暖逸乐的环境中的人，要坚强伟大。――郁达夫　　　　21、立志不坚，终不济事。――朱熹　　　　22、若要修成九转，先须炼己持心。――张伯端　　　　23、无论爱什么，……只有纠缠如毒蛇，执着如怨鬼，二六时中，没有已时者有望。――鲁迅　　　　24、人的意志并不总是万能的，因为笑声和泪水会随着那产生这些东西的激情接踵而来，最真诚的人最不能控制它们。――但丁　　　　25、“不耻最后”。即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标。――鲁迅　　　　26、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。――左拉　　　　27、世人缺乏的是毅力，而非气力。――雨果　　　　28、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。――罗曼？罗兰　　　　29、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。――佚名　　　　30、能赢得普遍尊敬的人，并不是由于他显赫的地位，而是由于始终如一的言行和不屈不挠的精神。――列夫？托尔斯泰　　　　31、经验和毅力，是成功的双足。――佚名　　　　32、古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。――苏轼　　　　33、穷当志益坚。――欧阳修　　　　34、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。――冯梦龙　　　　35、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。――黑格尔　　　　36、道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。――苏轼　　　　37、绳可锯木断，水可滴石穿。苦干加巧干，坚持持久战。――郭沫若　　　　38、一个人要开化一个最闭塞的地方，有了钱还不行，他还得有知识；而且知识，正直，爱国心，如果没有坚定的意志，把个人的利益丢掉，献身于一种社会的理想，那也是白费。――巴尔扎克　　　　39、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。――朱熹　　　　40、当你希望成功，当以恒心为良友。――爱迪生　　　　41、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。――佚名　　　　42、为学正如撑上船，一篙不可放缓。――朱熹　　　　43、蜘蛛结网，于树之枝。大风忽起，吹落其丝。蜘蛛勿惰，一再营之。人而不勉，不如蜘蛛。――佚名　　　　44、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。――爱因斯坦　　　　45、生活里没有做不到的事，但需要有强烈的愿望，必要时应该不惜生命。――列？列昂诺夫　　　　46、要做到坚韧不拔，最要紧的是坚持到底。――陀思妥耶夫斯基　　　　47、精神经百炼，锋锐坚不挫。――刘过　　　　48、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。――恰普曼　　　　49、思想的形成，首先是意志的形成。――莫洛亚　　　　50、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。――郭沫若　　　　51、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。――佚名　　　　52、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。――伏尔泰　　　　53、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。――米南德　　　　54、万事皆由人的意志创造。――普拉图斯　　　　55、任凭怎样脆弱的人，只要把全部的精力倾注在唯一的目的上，必能使之有所成就。――西塞罗　　　　56、如果意志要想具有法的权能，它就必须在理性发号施令时受理性的节制。――阿奎那　　　　57、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。――萨迪　　　　58、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。――王守仁　　　　59、意志――这不单纯是欲望和欲望的满足，同时也是欲望和制止，欲望和放弃。假如你的孩子仅仅受到实现自己的愿望的训练，他是不会有最大的意志的。――马卡连柯　　　　60、事情是很简单的人，全部秘诀只有两句话：不屈不挠，坚持以底。――陀思妥耶夫斯基　　　　61、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。――梭罗　　　　62、洞穴是井的基础，不断挖掘就能成万丈深井。最吃亏的地方是挑三歇五，没有坚持。――董必武　　　　63、天下无难事，只怕有心人。天下无易事，只怕粗心人。――袁牧　　　　64、在没有开始履行自己的使命以前，要有钢铁般的意志和耐心，不要害怕险峻、漫长的几乎没有尽头的阶梯……――果戈理　　　　65、为山者基于一篑之土，以成千丈之峭；凿井者起于三寸之坎，以就万仞之深。――刘昼　　　　66、天下无难事，唯坚忍二字，为成功之要诀。――黄兴　　　　67、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。――奥斯特洛夫斯基　　　　68、意志是自由自在的，人实现了他的意志，也等于实现了他自己，而这种自我实现对个人来说是一种最大的满足。――弗洛姆　　　　69、在重大事件中不丧失勇气的人不得不算是一个好战士。即使没有事干也不感到烦闷，遇到随便什么事情都能够忍受，不管你要他怎么样，他总是坚持自己的主张，这才算得上是一个好战士呢。――果戈理　　　　70、穷且益坚，不坠青云之志。――王勃　　　　71、学业才识，不日进，则日退。()――左宗棠　　　　72、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。――雨果　　　　73、凡人便是生知之资，也须下困学勉行的工夫方得。――朱熹　　　　74、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。――巴斯德　　　　75、意志是独一无二的个体所拥有的、以纠正自己的自动性的力量。――劳伦斯　　　　76、天行健，君子以自强不息。――文天祥　　　　77、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。――歌德　　　　78、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。――但丁　　　　79、在人类行为中表现的意志，如同所有其他外界事情一样，受普遍的自然法则所决定。――黑格尔　　　　80、千仓万箱非一耕所得，干天之木非旬日所长。――葛洪　　　　81、……要是一个人，能充满信心地朝他理想的方向去做，下定决心过他所想过的生活，他就一定会得到意外的成功。――戴尔？卡内基　　　　82、伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。――约翰逊　　　　83、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。――刘禹锡　　　　84、物理学教给了我们严峻的一课：人的意志是受到某些决定性的限制。――艾尔？巴比　　　　85、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。――孟子　　　　86、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。――贝弗里奇　　　　87、不管发生什么事，都要冷静、沉着。――狄更斯　　　　88、天下之事在人为，决不可以一时之波澜遂自毁其壮志。――罗泽南　　　　89、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。――歌德　　　　90、只要有一种无穷的自信充满了心灵，再凭着坚强的意志和独立不羁的才智，总有一天会成功的。――莫泊桑　　　　91、在意志面前，决无办不到的事。――约？海伍德　　　　92、一个人的价值和评价在于心灵与意志。――蒙田　　　　93、有志者事竟成。――佚名　　　　94、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副精神去从事，不避艰苦。――罗素　　　　95、谁没有耐心，谁就没有智慧。――萨迪　　　　96、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。――武者小路实笃　　　　97、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。――爱因斯坦　　　　98、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。――金斯莱　　　　99、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。――武者小路实笃　　　　100、一朝开始便永远能将事业继续下去的人是幸福的。――赫尔岑　　　　101、坚定的前进者尽管也有停歇的时候，却勇往直前。――赫伯特　　　　102、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。――高尔基　　　　103、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。――陀思妥耶夫斯基　　　　104、上帝的恩惠像一支蜡烛，人的意志像制蜡烛的蜡，人要登上炼狱山顶的上地上乐园，也缺少不得自己的意志。――但丁　　　　105、一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就会丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精神的要求置之度外，只专心致志地学一门，学一门就要把它学好。――歌德　　　　106、君不见长松卧壑因风霜，时来屹立扶是堂。――陆游　　　　107、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。――费尔巴哈　　　　108、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。――白哲特　　　　109、益重青春志，风霜恒不渝。――李隆基　　　　110、从不为艰难岁月哀叹，从不为自己命运悲伤的人，的确是伟人。――塞内加　　　　111、物不经锻炼，终难成器；人不得切琢，终不成人。――李贽　　　　112、一个有决心的人，将会找到他的道路。――佚名　　　　113、世上无难事，只要肯攀登。――毛泽东　　　　114、目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。――吴玉章　　　　115、意志坚强，就会战胜恶运。――佚名　　　　116、对一个有毅力的人来说，无事不可为。()――海伍德　　　　117、滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔、锲而不舍。――拉蒂默　　　　118、人总是要犯错误、受、伤脑筋的，不过决不能停滞不前；应该完成的任务，即使为它牺牲生命，也要完成。社会之河的圣水就是因为被一股永不停滞的激流推动向前才得以保持洁净。这意味着河岸偶尔也会被冲垮，短时间造成损失，可是如果怕河堤溃决，便设法永远堵死这股激流，那只会招致停滞和死亡。――泰戈尔　　　　119、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。――约翰逊　　　　120、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。――佚名　　　　121、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。――奥斯特洛夫斯基 《》出自：链接地址：/fanwen/HTML/fanwen_04_243129.html
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