市教育局关于印发《“小手拉大手，文明我先行”主题实践活动实施方案》的通知
市教育局关于印发《“小手拉大手，文明我先行”主题实践活动实施方案》的通知
各中心学校、局直各学校（单位），有关民办学校：　　根据市“四城同创”活动领导小组办公室安排，经局党组研究，现将《“小手拉大手，文明我先行”主题实践活动实施方案》印发给你们，请认真遵照执行。
　　天门市教育局　　　 & 　　日　　
　　市教育局“小手拉大手，文明我先行”主题实践活动实施方案
　　为认真落实市委、市政府创建省级文明城市、环保模范城市、国家园林城市和国家卫生城市（简称“四城同创”）的部署和要求，市教育局决定在全市中小学校组织开展“小手拉大手，文明我先行”主题实践活动。特制定如下实施方案：　　一、指导思想　　积极推进为期1年的“小手拉大手，文明我先行”主题实践活动，在全市中小学校开展文明育人的环境创建工作，培养青少年儿童良好的文明习惯和健康生活习惯，引导青少年儿童知礼向善，做文明的实践者；倡树新风，做文明的传播者；勇于劝导，做文明的捍卫者。让文明入校园、入课堂、入脑、入心，积极推动全市“四城同创”工作深入发展。　　二、活动内容　　各中小学校要结合本校实际情况，以“小手拉大手，文明我先行”主题实践活动为主要抓手，组织开展以下四项活动：　　（一）“争当文明小公民”活动。教育引导青少年儿童从自身做起，学习文明礼仪知识，养成文明习惯，践行文明行为。　　1．开展倡仪活动。向学生、教师、家长发出倡仪书，号召广大师生和家长积极参与到“四城同创”活动中来（8月20日—9月15日）。　　2．加强校园文化建设，充分利用宣传栏、教室、走廊、墙壁等阵地进行宣传。开展传统文化经典诵读活动，组织“四城同创”专题作文竞赛、演讲和讲座（9月15日—12月15日）。　　3．通过课堂、班会、主题活动、综合实践活动等多种形式，广泛开展生活礼仪、社交礼仪、公共礼仪等宣传教育，引导学生文明言行，诚实守信，践行社会公德，树立文明形象，做一个有道德的人（秋季学期）。　　4．开展文明行为评议活动。制定文明公约，组织师生评议哪些是文明行为，哪些是不文明行为，并定期公布学校“文明小公民”、“文明学生”等评选结果（9月—次年6月）。　　（二）绿色文明校园创建活动。开展绿色文明校园创建活动，努力营造绿色、洁净、舒适、和谐的校园环境，发挥环境育人的作用。　　1．加强校园环境建设，认真规划整治、绿化美化校园。各校要把绿化美化校园纳入学校建设的总体规划，要同开展创建绿色文明校园结合起来，组织“文明班级”、“文明寝室”评选活动，努力营造一个优质和谐的育人环境。　　2．加强学生环境知识教育，将环境生态保护知识与养成教育活动有机结合，并利用现有教材，纳入语文、生物、健康教育等课堂教学内容，教育学生增强环保意识，养成节约资源习惯，对垃圾按可回收和不可回收进行分类包装存放。　　3．加强学生文体活动。各校要规划、建设好学生文艺、体育、科技活动场所，完善校园文化体育活动设施，新增开设每周一节的体育（乒乓球）课程，大力推广乒乓球运动，组织学生开展健康向上的课外活动。　　4．加强安全教育。积极开展交通、防溺水、防火、防地震等各种安全教育，进行安全逃生演练，将安全教育常态化、制度化。　　（三）师德建设活动。提高广大教师的职业道德素养，突出教师在文明教育中的引领作用（2013年8月—2014年7月）。　　1．大力倡导爱岗敬业精神。组织全市教师认真学习遵守师德规范，学习先进人物事迹，通过多种形式开展教师职业道德、职业形象、职业责任、职业纪律教育，形成敬业奉献，热爱学生、严谨创新的优良教风。　　2．充分发挥教师的表率作用。在全市教师中开展“文明创建　引领先行”示范活动，通过教师优雅的举止和文明的言行，引领、带动学生的文明行为，推动学校文明风尚的形成。　　3．创新育人方式，对学生开设心理健康教育课程，继续开展万名教师访万家、师生结对帮扶等活动，关爱学生健康成长，关注学生全面发展。　　4．抓校风、学风建设。研究探索教书育人规律，提高教育教学质量，形成优良校风、校纪、校训，培育独特的学校精神。　　（四）文明传递活动。青少年儿童在实践文明活动的同时，发挥感召、劝导作用，让文明接力传递，影响到家长和社会。　　1．组织开展“小手拉大手，全家讲文明”活动，引导学生从我做起，从现在做起，从小处着眼，从细节入手，通过学生的文明行为，影响带动家长、亲人、邻居一起讲文明、树新风。　　2．主动宣传。向家长和邻居宣传“四城同创”的内容及重大意义，在社区发动社会群众积极参与，共同促进社会文明水平的提高。　　3．主动监管、劝导、制止不文明行为。组织青少年儿童参加志愿服务、社会实践，担当“文明小卫士”、“交通小警察”、“卫生小监督员”等多种活动，劝导人们自觉遵守社会公德，改正不文明陋习，评选表彰“文明小卫士”，在全市营造人人讲文明、守文明的大环境。　　三、实施安排　　活动分三个阶段进行：　　第一阶段（2013年9月）：制定方案，全面启动。市教育局制定总体方案，成立活动领导小组，举行“小手拉大手，文明我先行”主题实践活动启动仪式。各中小学校结合本校实际制订活动方案，明确落实要求，积极争取当地乡镇党委政府和有关职能部门的支持，共同推进活动的广泛深入开展。　　第二阶段（2013年10月—2014年2月）：组织实施，广泛开展。各地各校根据方案确定的活动内容，采取切实有效的措施组织实施，全面展开主题实践活动，力求取得典型经验和明显效果。　　第三阶段（2014年3月—2014年8月）：深化完善，巩固提高。各地各校要认真总结经验，不断完善和深化主题实践活动，形成长效机制，切实提高青少年儿童的文明素养和道德素质。　　四、领导小组　　市教育局成立“小手拉大手，文明我先行”主题实践活动领导小组。　　组　长：黄延平　　副组长：朱国璋　李金华　蒋国旺　施革斌　傅　涛　　陈新发　　成　员：敖生权　阳宝平　陈小民　涂传皓　黄浦忠　　李小刚　王述标　费红波　李卫斌　严卫东　　彭炎柱　贺仁禹　张　微　马俊兵　毛洪波　　徐文斌　　五、活动要求　　（一）统一思想，提高认识。各学校要统一思想，高度重视，把“小手拉大手，文明我先行”主题实践活动作为一项大事抓紧、抓细、抓实。　　（二）加强领导，精心组织。各学校要建立健全相应的组织工作机构，认真组织筹划和实施。要开展各类宣传、展示、观摩、交流等活动，营造声势；要因地制宜，丰富活动内容和形式，积极搭建活动载体；要充分发挥学校、社区、家庭“三位一体”作用，形成合力，以点带面，全面推进活动的开展。　　（三）强化宣传，扩大影响。通过各种手段，以各种形式，面向社会，面向家庭，面向学校，大力宣传主题实践活动的进展情况，形成全社会关心、重视和支持的良好氛围，推动全市“四城同创”工作深入开展。　　（四）加强联系，总结交流。各地各校要及时将工作开展情况汇报交流，市教育局“四城同创”办网址：。com。
　天门市教育局办公室　　
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管理员邮箱： 联系电话：0我区开展中小学生“小手拉大手，文明守法一起走”主题活动
10月20日，我区中小学生“小手拉大手，文明守法一起走”主题活动启动仪式在恩阳一小举行。活动围绕“文明、卫生、绿色、环保、法治”主线，通过丰富多彩的活动，引导居民进一步增强环保意识和法治观念，全面提升文明素养，共建美好家园。
&&“小手拉大手，文明守法一起走”主题活动着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将文明礼仪教育活动与社会公德、家庭美德、个人品德以及中小学生行为规范教育、法治教育相结合，通过教育一个学生，影响一个家庭，带动一个社区，文明整个社会的方式，提高居民文明素质和法治意识，努力营造全社会践行道德规范和遵守法律法规的良好氛围。
&&活动现场进行了文艺表演，通过舞蹈《我长大了》、《三字经》，小品《幸福一家人》，快板《共建美丽恩阳》，音乐剧《志愿队在行动》，合唱《文明礼仪之歌》等精彩节目，对学生及家长进行了潜移默化的文明守法教育。同时，现场还进行了家长与学生共同制作、粘贴心愿卡，参观作品展和主题展板，发放宣传资料等活动。
&&据统计，现场发放普法资料、创卫资料3000份，参加活动的学生及家长代表达2000人。关于开展“小手拉大手，文明齐步走，美化我家园”主题教育实践活动的通知
> 关于开展“小手拉大手，文明齐步走，美化我家园”主题教育实践活动的通知各中学、乡镇中心小学、直属校（园）：为深入开展“讲文明、树新风”活动，进一步推进全县美化家园工作，以广大青少年学生的文明规范行为，带动全社会积极参与到美化家园、美化环境活动中来，共同打造整洁、有序、卫生、文明的闽清家园。现就深入开展“小手拉大手，文明齐步走，美化我家园”主题教育实践活动有关事项通知如下：一、活动目标通过开展“小手拉大手，文明齐步走，美化我家园”活动，在全县掀起文明行动的热潮，引导青少年学生知礼向善,做文明的实践者；倡树新风，做文明的传播者；勇于劝导，做文明的捍卫者，并通过“小手拉大手”的文明传递方式，让文明行动深入人心，在全社会形成“说文明话、做文明事、当文明人”的浓厚氛围。二、活动内容（一）开展“我是文明宣传员”活动学校以“我给家长上堂课”、“我与父母聊聊天”等形式，让学生把文明礼仪常识讲给家长听，向父母提出“礼貌待人，轻声说话，文明行路，自觉排队，遵守交通规则，不乱扔果皮纸屑”等文明建议，自觉纠正不文明行为，提升家庭成员文明素质，努力践行良好道德规范。通过“小手拉大手”，建立学校--家庭--社会联动机制，向每位家长印发《小手拉大手 文明齐步走，美化我家园》倡议书，号召家长在美化家园中起模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明和不卫生的习惯，积极参与到美化家园活动中去，共同营造干净、美丽、文明的生活环境，形成社会各界共同参与的浓厚氛围。（二）开展“我是文明小公民”活动各中小学校要注重加强对学生生活、学习的卫生习惯以及环境保护的养成教育，在学生中倡导“弯腰精神”，随时收拾地面上的零星垃圾，自觉养成不随地乱扔垃圾、不随地吐痰、不在墙面桌面乱涂乱划的良好习惯。倡导低碳生活方式，不铺张不浪费。全县中小学师生要共同携手，加入到美化家园行动中来，从我做起，从小事做起，从日常做起，增强卫生意识和文明意识，养成良好的行为习惯，在全县中小学中迅速掀起净化、美化校园及其周边环境的新高潮。通过召开主题班队会、编排“校园礼仪小品”、评选“文明礼仪之星”、“争做文明小使者”、 “摒弃不文明行为，共建美好家园”等活动，强化正面教育，树立先进典型，营造文明和谐的氛围。各学校要动员广大青少年学生深入周边街道、社区、公园等公共场所，用手中的相机拍下身边的好人好事或不文明行为，并进行评议。每幅图片必须详细注明参加学校、作者、作品题目、100字以内文字说明（如时间、地点及事情经过等，也可附上对此类行为的看法和好的意见和建议），并于12月25日前将作品上传至德育科邮箱。（三）开展“我是文明志愿者”活动通过志愿者队伍的组建，引导广大中小学生积极参与清洁家园和美我校园行动中，以此提升青少年学生的文明素养，养成良好品质，成为我县自觉践行清洁家园的重要力量。结合学校实际开展“小手拉大手，共建美好家园”亲子活动，组织广大学生和家长志愿者利用假期，共同走上街道、社区捡拾白色垃圾，打扫公共卫生。各学校要采取校内教育与校外实践结合、课堂教育与课外活动相结合的方式，利用各类载体开展形式多样的教育活动，着重对学生进行卫生意识和环保意识教育。开展“清洁家园我先行，生态守护我争先”演讲活动，开展“环境保护，爱我家园”手抄报或绘画比赛活动，开展“清洁家园共创文明”红领巾宣传活动，组织学生开展“环保小卫士在行动”、“我为家乡洗脸”等公益活动，清除街上的“牛皮癣”、捡拾公路两旁的废弃物、认真清理张贴的小广告，清洁公益广告宣传栏、报栏，捡拾果皮、纸屑、烟头及有机垃圾、无机垃圾分类投放等，爱护公共设施，节约能源，主动制止不文明行为。学校还要利用团队组织，积极开展“与环保同行”、“保护母亲河”、“植绿护绿行动”、“建言环境保护，献策节能减排”等主题教育活动，教育学生要争当环保先锋、节能表率、文明卫士、绿色使者，让生态文明的理念深入校园、深入人心。三、活动要求（一）加强组织领导。各校要成立以校长为组长的主题教育实践活动领导小组，落实具体人员，加强对“小手拉大手，文明齐步走，美化我家园”主题教育实践活动的组织。各学校要根据本通知精神，结合自身实际，制定切实可行的具体活动方案，确保活动取得实效。活动实施方案于11月5日前上报教育局德育科。（二）广泛宣传发动。各学校要充分利用学校宣传栏、广播站、网站等媒介的宣传作用，营造良好的舆论氛围，通过召开团队会、主题班会、印发倡议书等形式，广泛调动学生、家长及社会群众积极性，全面参与到活动中来。（三）注重实际效果。各学校要立足本校实际，创新载体形式，积极开展形式灵活、丰富多彩、喜闻乐见的系列实践活动。充分发挥学生的主观能动性，培树典型，用典型影响和带动活动的深入开展。要根据本校实际，创造性的开展活动，评选表彰一批在活动中涌现出的先进典型。各校每个学期要对活动开展情况进行总结。我局将定期对学校开展活动情况进行督促检查。附：小手拉大手，文明齐步走，美化我家园——致学生、家长朋友们的倡议书闽清县教育局2013年10月23日附：小手拉大手，文明齐步走，美化我家园&&&&&&&&&&&&&& ——致学生、家长朋友们的倡议书&分2页&当前为第1页&&&&&跳转:第1页第2页
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小手拉大手 文明礼仪伴我行
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17日，参加活动的小朋友表演节目。牟健&摄 17日，兰州市城关区举办“小手拉大手，文明礼仪伴我行”主题活动。当日，来自城关区10所幼儿园的近400名幼儿和家长参加了以“日常文明用语”、“交通文明礼仪”、“校园文明礼仪”为主题的舞蹈演出。在加强幼儿文明礼仪教育，培养幼儿良好行为习惯的同时，主办方希望通过“教育一个孩子、带动一个家庭、影响一个社区”的方式，推动文明礼仪向家庭、社区延伸。（牟 健 实习生 吴健雄 摄影报道）
17日，参加活动的小朋友认真观看演出。牟健&摄 17日，兰州市城关区举办“小手拉大手，文明礼仪伴我行”主题活动。当日，来自城关区10所幼儿园的近400名幼儿和家长参加了以“日常文明用语”、“交通文明礼仪”、“校园文明礼仪”为主题的舞蹈演出。在加强幼儿文明礼仪教育，培养幼儿良好行为习惯的同时，主办方希望通过“教育一个孩子、带动一个家庭、影响一个社区”的方式，推动文明礼仪向家庭、社区延伸。（牟 健 实习生 吴健雄 摄影报道）
17日，老师正在给将要上台表演“做语言文明的我”节目的家长和小朋友做最后的指导。牟健&摄 17日，兰州市城关区举办“小手拉大手，文明礼仪伴我行”主题活动。当日，来自城关区10所幼儿园的近400名幼儿和家长参加了以“日常文明用语”、“交通文明礼仪”、“校园文明礼仪”为主题的舞蹈演出。在加强幼儿文明礼仪教育，培养幼儿良好行为习惯的同时，主办方希望通过“教育一个孩子、带动一个家庭、影响一个社区”的方式，推动文明礼仪向家庭、社区延伸。（牟 健 实习生 吴健雄 摄影报道）
17日，老师正在给将要上台表演的小朋友做最后的指导。牟健&摄 17日，兰州市城关区举办“小手拉大手，文明礼仪伴我行”主题活动。当日，来自城关区10所幼儿园的近400名幼儿和家长参加了以“日常文明用语”、“交通文明礼仪”、“校园文明礼仪”为主题的舞蹈演出。在加强幼儿文明礼仪教育，培养幼儿良好行为习惯的同时，主办方希望通过“教育一个孩子、带动一个家庭、影响一个社区”的方式，推动文明礼仪向家庭、社区延伸。（牟 健 实习生 吴健雄 摄影报道）
17日，马上要表演“交通文明我先行”节目的家长和小朋友在排练。牟健&摄 17日，兰州市城关区举办“小手拉大手，文明礼仪伴我行”主题活动。当日，来自城关区10所幼儿园的近400名幼儿和家长参加了以“日常文明用语”、“交通文明礼仪”、“校园文明礼仪”为主题的舞蹈演出。在加强幼儿文明礼仪教育，培养幼儿良好行为习惯的同时，主办方希望通过“教育一个孩子、带动一个家庭、影响一个社区”的方式，推动文明礼仪向家庭、社区延伸。（牟 健 实习生 吴健雄 摄影报道）
17日，幼儿园小朋友在活动中表演“做语言文明的我”节目。牟健&摄 17日，兰州市城关区举办“小手拉大手，文明礼仪伴我行”主题活动。当日，来自城关区10所幼儿园的近400名幼儿和家长参加了以“日常文明用语”、“交通文明礼仪”、“校园文明礼仪”为主题的舞蹈演出。在加强幼儿文明礼仪教育，培养幼儿良好行为习惯的同时，主办方希望通过“教育一个孩子、带动一个家庭、影响一个社区”的方式，推动文明礼仪向家庭、社区延伸。（牟 健 实习生 吴健雄 摄影报道）
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