《三峡科技》杂志2011年5期信息来源：
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宜昌市科学技术协会主办 鄂ICP备 地址:宜昌市东山大道197号(宜昌市科协办公室) 电话\传真:( 投稿:宜昌市科协办公室- QQ: Email:编辑部 提供技术支持电控发动机检修 浙江经济职业技术学院 张朝山 - 概况展示 - 课程中心 - 国家精品课程资源网 - Curriculum Center
电控发动机检修张朝山浙江经济职业技术学院2010 年国家级精品课程
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南昆士兰大学
名古屋大学
麻省理工学院
密歇根大学
麻省理工学院
在课程教学中承担的任务
兼职教师在行业企业中所任职务
汽车维修技师
汽车运用工程
一体化教学
教授级高级工程师
汽车二手车评估师
一体化教学
汽车维修高级技师
机电技术教育专业
一体化教学
汽车维修技师
汽车运用工程
一体化教学
汽车维修技师
一体化教学
汽车二手车评估师
汽车运用工程
一体化教学
汽车维修技师
汽车运用工程
一体化教学
汽车维修技师
汽车运用工程
一体化教学
汽车维修高级工
汽车运用工程
汽车维修技师
助理研究员
二级心理咨询师
职业生涯和企业文化指导
汽车运用工程
知名汽车维修专家
华晨汽车培训讲师
课程设计和
丰田培训讲师
实践指导、竞赛指导、暑期顶岗指导
龙华丰田汽车技术总监
汽车维修技师
实践指导、竞赛指导、暑期顶岗指导
浙江陆虎汽车技术总监
教学队伍整体结构
"双师"结构，专兼教师比例，学缘结构，年龄结构，职称及职业资格结构：
&&&&& 本课程组教学团队有15教师，其中专任教师10名，兼任教师五名，主讲教师5名。
&&&&& 专任教师中，教授2人，副高职称以上5人，具有硕士及学位以上8人，2人具有5年以上企业工作经历，主讲教师中，有2名省级名师，1名省级教坛新秀，2名省级专业带头人，2名省级151第三层次培养人才，具有"双师"素质比例达90%。整个课程组团队师德高尚、治学严谨；在执教能力强，教学效果好，学生评教和教学督导评教成绩平均分达95分，教学业绩优秀。参与和承担教育研究或教学改革项目，成果显著；与企业联系密切，参与校企合作或相关专业技术服务项目，成效明显，并在行业企业有一定影响。2007年和2009年课程组分属的两个教学团队分别被评为浙江省省级教学团队。
&&&&& 兼任教师中，1名汽车维修专家，4名来自汽车厂或维修企业，厂家培训师2名，占教师队伍的33%。兼职教师是行业企业的骨干，对汽车电控发动机有着扎实理论基础和维修经验，他们对课程建设和课程方案设计起指导和论证作用，通过定期邀请企业专家作电控发动机新技术讲座，把握技术发展方向，确保教学技术的前瞻性，企业兼任教师承担了25%一体化教学和实践教学任务，还承担了电控发动机检修课程的竞赛指导和暑期学生顶岗实践，培养学生的职业素养和职业能力，感受企业文化，深受学生好评。
本课程组专任教师职称结构、学缘结构和双师结构如下图示：
教学改革与技术服务/培训
&&&&& 近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题；主持或参与的技术开发、技术服务（培训）项目、完成情况及成果、效益
&近5年来教学改革、教学研究成果
&&&&& 汽车检测与维修技术专业教学团队是浙江省省级优秀教学团队，《电控发动机检修》课程组负责人张朝山为专业带头人，兼任笛威欧亚华东运行中心技术总监，具有多年一线汽车维修工作经验，长期从事汽车（电控发动机）培训，先后为国内近百家汽车4S站、维修厂进行过汽车技术培训和技术服务。作为主讲教师先后参与了《汽车构造》和《自动变速器诊断与维修》两门国家级精品课建设。本课程主讲教师陈开考老师和谈黎虹老师分别为浙江省省级教学名师，他们分属的汽车检测专业教学团队分别被评为浙江省2007年省级教学团队和2009年省级教学团队。另外课程组教师非常重视专业教学的改革、研究和创新，承担了多项教科研项目，并取得了可喜的教学成果。
（1）电控发动机检修方面教学研究课题
《电喷发动机原理与检修》能力本位课改
浙江经济职业技术学院
《电喷发动机原理与检修》院级精品课
浙江经济职业技术学院
《电控发动机检修》省级精品课
浙江省教育厅
基于能力本位汽车电控技术系列教学设备开发
浙江经济职业技术学院（重点，80万元）
基于能力本位的汽车电控技术教学实训设备开发与应用
浙江省科技厅（12.5万元）
基于图形化电喷发动机教学软件的开发（院重点）
浙江经济职业技术学院课题
本田CD5电喷发动机教学考核台架的研制
浙江经济职业技术学院（重点）
（2）电控发动机检修方面论文
电喷系统在GS125摩托车发动机上的匹配应用
农机化研究
《汽车发动机电控技术》能力标准构建的研究
高等职业教育
基于图形化电喷发动机教学软件的开发研究
拖拉机与农用运输车
基于图形化电喷发动机仿真教学软件研究
拖拉机与农用运输车
基于能力本位的《发动机电控技术》课程改革探索
辽宁高职学报
电喷发动机故障诊断教学系统研究
实验室研究与探索
电喷发动机教学方法研究
实验室研究与探索
（3）电控发动机检修方面获奖情况
基于图形化电喷发动机教学软件的开发研究
浙江经济职业技术学院论文二等奖
电喷发动机课程创新教学与配套设备的开发应用
中国教育技术协会
团体二等奖
电喷发动机配套教学设备开发与应用-电喷发动机故障诊断与检修能力培养和探索
浙江省教育厅教学成果
《电控发动机检修》课程建设方案设计
全国实践教学委员会
《电控发动机检修》课程获省级精品课程网络课程
浙江省高等教育协会
&解决的问题
&&&&& （1）课程组教师通过开发电控发动机检修配套教学设备，创新了教学方法和手段，有效的使教科研相互结合、相互促进，其中《电喷发动机配套教学设备开发与应用-电喷发动机故障诊断与检修能力培养和探索》2008年获浙江省教育厅教学成果二等奖。
&&&&& 该教学成果主要解决了以下几个问题：
&&&&& 1）解决了汽车类教学资源匮乏、成本高的问题；
&&&&& 2）丰富了实践教学环节，以典型电控发动机为载体，以电控发动机检修项目为导向，通过生产仿真性实训，使学生在真实的工作环境中，在最短时间内掌握排除故障的方法和经验。
&&&&& 3）通过生产仿真性实训网络建设，使实训训练延伸到课外，解决了课余实训的问题，起到了良好的训练效果，得到了学生的广泛好评。
（2）搭建起深度融合的校企合作平台，实现三个"共同"
&&&&& 学院依托与元通汽车有限公司同根同源产业优势，与汽车维修4 S店进行深入的合作，签订了汽车高端品牌奔驰、宝马和奥迪订单培养协议，企业得到了想要的准员工，学院师资教学水平、实训水平都得到了提升，校企双赢，互惠互利，共谋发展，实现了三个"共同"。
&&&&& 1）共同研究开发课程教学内容
&&&&& 在课程开发期间，校企合作，以培养学生职业行动能力为主线，以电控发动机能力训练项目为载体，构建学习情境，开发学习工作单，引导学生独立计划、实施、检查和总结，培养学生故障诊断能力和方法。
校企共同开发课程教学内容和考核体系
2）共同研究建设课程实训室（车间）
&&&&& 学院在建设汽车发动机电控实训室的过程中，和企业深入融合，签订订单，充分利用企业的专业和技术优势，由企业的专家和技术人员对建设方案论证、建设实施监控和后续开发、利用。使得专项实训室建设具有较高技术水平，具有科学性、实用性和可持续性。
校企共建产学基地（车间）
3）共同研究开发课程考核体系
&&&& 强调校企合作，和企业共同开发建立量化考核标准和能力考核题库，突出过程考核和素质养成教育，对学生进行全面考核、综合评价，以达到以考促学，提高学生学习主动性和目的性，体现学生主体、能力本位的教学要求。
（3）采用理实一体化情境教学法，部分教学过程采用"现场教学法六步法"
&&&&& 课程组在开发能力任务、知识、技能等要素的基础上，教学过程采用理实一体化情境教学法。学习情境分成不同的子情境，每个子情境2-8个 学时，围绕一个训练任务展开。部分教学组织上采用"六步法"：资讯、演示、练习、实施（含过程考核）、总、整。咨询：主讲教师在实训现场进行子情境所需的 理论知识教授和实训操作要点辅导，学生在老师指导下了解该子情境所需的知识和技能要点等；演示：实训教师在现场演示项目操作的具体步骤；练习：学生根据任 务工单任务要求，制定实施计划书，分组进行现场练习；实施（过程考核）：学生根据计划进行实施，教师根据学生现场练习和过程记录情况进行考核；总结：实训 教师根据学生练习和掌握情况进行总结；整理：实训结束后，学生整理实训场地。
（4）校企共建生产性实训基地为学生提供工学结合的机会
&&&&& 2007年，我院与浙江元通汽车服务有限公司合作，在我院实训中心筹建了校内生产性实训基地浙江元通快修服务有限公司旗舰店，并和浙江之信奔驰4S店等多家维修企业签订专项培训协议，为学生提供了真实的校内外顶岗实训机会。为了提高学生的企业岗位的工作能力，在课程中开设二周校内工学交替的实践教学环节，以达到适应企业的要求。
&&&& 为进一步提高企业岗位适应能力，课程组从2006年开始为《电控发动机检修》课程安排暑期顶岗实习机会，进行进一步工学结合的探索。并和浙江之信奔驰4S店、浙江宝顺宝马4S店等多家4S店签署暑期顶岗协议，通过到企业进行体验性实习，增加了学生的职业能力和岗位责任感。为课程能力的完善奠定了良好的基础。
校企共建生产性基地和专项订单培训基地
（5）实践"以赛带学、以赛带练"训练理念
&&&&& 电控发动机排故项目作为各种汽车维修工竞赛必选项目，在课程设计、开发和实施中实现了技能训练与技能竞赛相结合，学生课程技能竞赛结合课程教学，按企业实际 操作标准，制定统一竞赛规则和标准，聘请企业人员监督裁判，学院每年举办汽车技能大赛，以赛带学，以赛带练，激发学生学习兴趣，掀起"比、学、练、赶、超 "的课程学习热潮，树立学生职业竞争意识，培养学生职业能力、职业素质和职业道德。并在07年、09年浙江省亚龙杯高等学校学生职业技能大赛汽车修理工电控发动机排故项目中连续两届取得单项第一名的好成绩。
学生实训场景
（6）完善"以考促学，以考促训"理念
&&&&& 通过建立完善的量化考核评价体系，促进学生努力学习，加强训练，发挥潜力。改革实践教学考核方式，校企共建课程考核体系，强调素质养成和过程考核，在设计实践教学考核方式时，采用项目考核和期末综合考核相结合的方法，使考核和企业岗位要求相符，达到企业上岗要求。
（7）开发并实施电控发动机检修课程的工作过程化能力本位标准：
&&&&& 包括课程标准、教师教学手册、学生学习手册、任务工作单、量化考核标准和应知应会题库等系列教学材料；出版了与课程相配套《汽车电控发动机原理与检修》教材；
（8）根据学习要求，自主开发配套设备
&&&&& 自主开发配套的电控发动机实训教学设备：电控发动机解剖教具、电控发动机实训台、电控发动机网络仿真教学设备，电控发动机整车故障在线实训教学系统。部分设备已经推广到二十多所省内中、高职院校，并发挥作用，并得到省领导高度评价。
广本雅阁整车实训网络教学系统
主持参与的技术开发、技术服务（培训）项目、完成情况及成果、效益
课程组成员所起的作用
基于能力本位的汽车电控技术教学实训设备开发与应用
浙江省科技厅
主持及参与
项目的部分成果已在浙江20余所高校得到推广使用，2009年产值300余万元
基于超声波探测技术的高效果园喷雾机研究
浙江省科技厅（重点）
本田CD5电喷发动机教学考核台架的研制
学院（重点）
主持及参与
成果在本院教学中使用，取得了较好的教学效果
基于能力本位汽车电控技术系列教学设备开发
浙江经济职业技术学院（重点）
主持及参与
成果在本院教学中得到充分使用，得到评估专家和行业界人士充分肯定
便携式工况法摩托车排气污染物测试仪的研制
浙江省科技厅（重点，第三）
汽车启动系电路仿真教学软硬件开发研究
浙江经济职业技术学院（重点）
主持及参与
成果已在教学过程中使用，取得良好效果
07慈溪锦堂高级职业中学汽车实训基地建设
招标项目（横向
主持及参与
自制设备推广得到用户较高评价
07慈溪锦堂高级职业中学汽车实训基地建设
招标项目（横向）
主持及参与
自制设备推广得到用户较高评价
浙江机电职业技术学院汽车实训基地建设
招标项目（横向）
主持及参与
自制设备推广得到用户较高评价
杭州职业技术学院汽车实训基地建设
招标项目（横向）
主持及参与
自制设备推广得到用户较高评价
杭州汽车技工学校汽车实训基地建设
招标项目（横向）
主持及参与
自制设备推广得到用户较高评价
杭州万向职业技术学院
招标项目（横向）
主持及参与
自制设备推广得到用户较高评价
浙江同济科技职业学院
招标项目（横向）
主持及参与
自制设备推广得到用户较高评价
招标项目（横向）
主持及参与
自制设备推广得到用户较高评价
萧山第一职业高中
招标项目（横向）
主持及参与
自制设备推广得到用户较高评价
教学设备公司
主持及参与
自制教学设备得到用户较高评价
3-3-4技术培训等项目
课程组成员所起的作用
台州汽车维修接待人员培训
台州维修行业管理处
浙江省中等职业院校汽车维修（教师、学生）（06-08年）
浙江省劳动保障厅、浙江省教育厅
技术比武裁判长
浙江元通汽车维修职工技能比武
浙江元通汽车集团
组织、技术裁判、技术保障
汽车维修中级工、高级工考证
市、省技能鉴定中心
组织、考评员、技术保障
浙江省职工汽车维修技能大赛杭州市代表队技术教练（03-05年）
杭州市交通管理服务局
维修技术培训
浙江武警总队培训
下沙农民工培训
下沙开发区管委会
讲师、组织、考评员、技术保障
中国计量学院技能培训
中国计量学院
宁波工程技术学院学生技能培训
宁波工程技术学院
企业维修技术人员培训（奔驰、宝马、奥迪等）
浙江元通汽车维修职工培训
中职教师培训
实训室建设项目
07年汽车实训基地建设项目（省财政重点）
08年汽车实训基地建设项目（省财政重点）
09年汽车实训基地建设项目（省财政重点）
10年汽车实训基地建设项目（省财政重点）
06年汽车实训基地建设项目（省财政重点）
07-08汽车实训基地建设项目（中央财政）
教育部/财政部
05汽车维修检测实训室建设（省财政重点）
04汽车维修检测实训室建设（省财政一般）
近五年师资培养情况
&&&&& 近五年来，在学院各级领导的大力支持下，《电控发动机检修》课程组非常重视教师团队的建设与发展，注重教师的培养提高，制订了确实可行的培养、培训计划，特 别是青年教师的培养，制定了相应的政策和保障措施，有计划地安排在职教师进行学历进修、下厂锻炼、培训进修和双师素质培养。课程负责人带领团队成员学习国 内外先进职教理论，并借鉴德国职教理论和课程开发方法，通过各种渠道，提升教师职教理论水平和专业技术水平，培养教师的教学能力、职业能力和自主研发教学 设备的创新能力、科研能力。
&&&&& 1、培养青年教师的措施
&&&&& （1）制定培养目标
&&&&& 根据青年教师来自企业和学校，不同的自身特点，制定相对应的切实有效的培养计划，培养的侧重点不同，逐步培养和锻炼青年教师，使之尽快达到"下厂能修车，上台能讲课"的双师型要求。
&&&&& （2）制定培养计划
&&&&& 初步培养阶段：对来自企业的青年教师采用助课、试讲的形式，提高青年教师适应教学的工作的节奏，由高级以上职称的教师与青年教师结成一对一、一帮一的辅导对子，不断提高青年教师教学的水平。对来自学校的教师通过参与实践教学和下厂锻炼，逐步提高青年教师的实践动手能力。
&&&&& 提高培养阶段：在青年教师完成过渡期，参与整个教学过程时，鼓励他们参加青年教师的教研活动，观摩教学、课件、多媒体制作大赛、说课比赛等方式，努力培养他 们的教学水平，使之逐渐树立"教书育人、管理育人、服务于人"的思想。同时鼓励他们参与教科研项目的研究和实验室建设工作，鼓励他们参与技能竞赛、技能比 武和企业合作兼职等形式，以达到提高专业技术能力的目的。
&&&&& 重点培养阶段：在青年教师工作过程中，有计划、有步骤针对青年教师进行学历进修、下厂锻炼、新技术培训和校企合作，使他们真正能够提高专业理论素质和专业技术能力，具备实际解决问题的能力，达到满足高职要求真正合格的双师型教师要求。
&&&&& （3）制定监督机制
&&&&& 为保障青年教师培养工作的顺利实施，确保对青年教师培养的质量和效果，学校制定了相应的监督机制。对于送培进行学历进修和下厂锻炼的青年教师，要求必须在返 校时作相应培养总结、经验交流和相关认证；并建立了青年教师业务档案，由各教研室负责管理。对青年教师的授课情况进行监督，由督导组教师不定期对青年教师 的授课情况进行抽测。
&&&&& 2、取得的效果
&&&&& 历年来课程组先后有5人参加了学历进修，有6人接受了相关技能培训，学院和宝沃隆、深圳元征等成立奔驰、宝马新技术培训中心，和浙江之信奔驰4S店、绍兴宝顺宝马4S店等高端品牌店签订了专项品牌订单协议，有20余人次参加了汽车新技术培训，有10余 人次获得学生心目中的好教师、优秀教师、浙江省教学名师、浙江省教坛新秀、浙江省优秀教学团队等光荣称号；我院以杭州开景汽车电子科技有限公司为技术开发 平台，开展了对外技术服务，鼓励青年教师参与汽车教学设备的开发制作，在浙江省十几所高职院校和中职学校得于推广，取得了良好社会效益和经济效益。教师在 汽车维修大赛取得可喜成绩，学生在浙江省亚龙杯汽车维修竞赛中和创业创新竞赛中均取得了团体二等奖，个人一等奖一名，二等奖两名的佳绩。这些充分证明了对 青年教师的培训效果。
近年来课程组专职教师主要证书一览表
汽车维修技师& 中德高职师资培训证书
二手车评估师& 中德高职师资培训证书
二手车评估师& 中德高职师资培训证书&
汽车维修技师
汽车维修技师
二手车评估师
汽车维修技师
汽车维修技师
汽车维修高级工
汽车维修技师
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吉林省长春市吉大附中2014届高三下学期三模拟文综试题
吉林省长春市吉大附中2014届高三下学期第三次模拟考试文综试题
考试时间：150分钟&&&试卷满分：300分&&&
命题人：文综备课组&
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用0.5铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
&&4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
&&5．保持卡面清洁，不得折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。&
第Ⅰ卷
&&&&本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
图1为“我国某地区等高线地形图”。据此完成1～2题。
1．对该地区地理特征的描述，正确的是
A．地形以平原、丘陵为主
B．地势中间高、四周低
C．甲河段年径流量大于乙河段
D．东山村易受泥石流影响
2．图中各公路段，工程难度较小的是&&
A．东胜乡至崖子湾&&&B．东胜乡至陆家坪
C．东胜乡至文仓湾&&&D．东胜乡至妙乐村
大湖效应指的是冷空气遇到大面积未结冰的水面（通常是湖泊）从中得到水蒸汽和热能，然后在向风的湖岸形成降水的现象，通常是以雪的形式出现。图2为美国五大湖区等积雪厚度线示意图（1971～2000年），图3为五大湖区东岸附近一年中气温与水温变化示意图。据此完成3～4题。3．图3中因大湖效应而产生降雪的主要时期是
A．①&&&&&&&&&&&&&&&&&B．②&&&&&&&&&&&&&&C．③
&D．④
4．与大湖效应产生的降雪过程原理类似的天气系统是
C．气旋&&&&&&&&
&&&&&D．反气旋
图4为我国某地沟头防护工程平面布置示意图。据此完成5～7题。5．沟头防护工程可以有效防止沟头的&
A．侧蚀&&&&&&&&&&&&&&
B．下蚀&&&&&&&&&&&&&
C．溯源侵蚀
D．沟头崩塌&
6．沟头防护工程可以有效防治的生态环境问题是
A．水土流失&&&&&&&&&&
B．土地荒漠化&&&&&&
C．土壤盐渍化
D．生物多样性减少
7．种植树木可以更有效配合防护埂，缓解该处的生态环境问题，图中四点中最适合种树的为
A．A点&&&&&&&&&&&&&&
B．B点&&&&&&&&&&&&C．C点&&&&&&&&&&&&&D．D点
图5为“德国柏林某生活小区的雨水利用系统示意图”。据此完成8～9题。8．该系统对地理环境产生的主要影响是&&
A．绿地水土流失加剧&&
B．地下水水位下降
C．地表径流水位变率减小&&
D．城市大气湿度增加
9．该系统最适宜推广的城市是&&
A．北京&&&&&&&&&&&&&&B．兰州
C．新加坡&&&&&&&&&&&&D．开罗
2013年11月25日，中国、匈牙利和塞尔维亚三国宣布合作建设连接贝尔格莱德和布达佩斯的匈塞铁路。匈塞铁路是中国—中东欧合作中的标志性项目，中国为其提供技术和装备。图6为匈塞铁路示意图，表1为布达佩斯气候资料统计表。据此完成10～11题。
（℃）
10．关于布达佩斯气候的说法，正确的是
A．气候具有明显的大陆性
B．受西风影响较小
C．降水的季节分配比较均匀
D．夏季炎热，冬季温和
11．下列关于匈塞高铁建设的说法，正确的是
A．匈、塞均为发达国家，先进的技术是保障
B．规划线路避开地形条件复杂地区
C．多年冻土为该铁路建设的困难之一&&&&&&&
D．是两国重要地区发展的迫切需要
第Ⅱ卷
36．（22分）阅读图文资料，完成下列各题。
材料一&&辽宁、广西分别是环渤海经济区和北部湾经济区的重要省份。北部湾经济区紧靠经济发达的珠三角地区，经济基础较弱，发展较晚；辽宁中南部工业区发展历史早，基础好。随着经济的发展，两省区都需从中东地区输入大量石油资源。
材料二&&图9为两省区的农业产值构成比例图，图10为2011年辽宁、广西人口迁移规模数据及城市化数据图，图11为北部湾经济区和环渤海经济区部分区域图。（1）比较辽宁和广西林业与渔业比重的差异，并从自然条件的角度分析原因。（8分）
（2）简析与辽宁相比广西人口迁移规模大的社会经济原因。（6分）
（3）从资源角度分析广西和辽宁重工业发展条件的异同点。（8分）
&&①②
①②
请从下面所给的42、43、44三道地理题中选定一题作答，并用2B铅笔在答题卡上将所选题目对应的题号方框涂黑，按所涂题号进行评分；不涂、多涂均按所答第一题评分；多答按所答第一题评分。
42．（10分）旅游地理
阅读图文材料，完成下列问题。
材料一&&雾凇通称“树挂”，是水汽遇冷凝结在枝叶上的冰晶。它是在吉林市独特的地理环境中形成的。隆冬时节，走进吉林市，沿松花江的堤岸望去，松柳凝霜挂雪，戴玉披银，如朵朵白云，排排雪浪。
材料二&&吉林雾凇形成示意图（图16）。
（1）人们常说“夜看雾，晨看挂，待到近午赏落花”。说出这句话体现的景观欣赏要求，并简述吉林雾凇的形成原因。（8分）
（2）2007年底国家将丰满大坝定为病坝。丰满大坝若被拆除，下游雾凇景观或将因此消失。简要说明原因。（2分）
“海水西调”……
44．（10分）自然灾害&
阅读材料，完成下列问题。
英国著名博物学家达尔文当年在南美洲智利沿海考察期间，第一次经历了地震。他感觉到大地在脚下跳舞，一开始他还以为是自己身体不适，产生了幻觉，然而原本坚硬的地面开始了颤抖，这个现象唤醒了达尔文的地质学经验。他后来描述道：地震突如其来，持续了2分钟，但是感觉时间很长，地面张开了裂缝，岩石破碎了……
&（1）推测达尔文以前没有经历过地震的原因。（2分）
&（2）假如这次地震发生时达尔文正在安第斯山区的山坡上，说出他应采取的自救措施。（8分）
（1）辽宁的林业比重小于广西（2分），渔业比重大于广西（2分）。&
自然原因：广西的山区比重和降水量大于辽宁（2分）。辽宁的海岸线长，大陆架宽广，渔业生产自然条件优越（2分）。
（2）广西与珠三角经济差异大（就业机会和经济收入差异大）（2分）；区内经济差异大（2分）；城市化水平低（2分）。
（3）同：当地都有石油资源（2分）。异：广西有色金属较为丰富（2分）；辽宁煤炭铁矿丰富（2分）；广西接近中东石油产地（运输距离近）（2分）。
37．（24分）
（1）断层南侧以高原为主（2分），北侧以山地为主（2分）。位于板块交界处（2分）；岩层受挤压，发生断裂（2分）；并产生位移（2分）。
（2）冬季①城市比②城市日照时数少。原因：①城市比②城市纬度高，冬季昼长更短（2分）；①城市较②城市更靠近沿海，冬季受西风影响较强，阴雨天气较多（2分）；①城市处于迎风坡，多阴雨（2分）；①城市比②城市海拔低，日出较晚（2分）。
（3）当地总体年均温较高，说明其耐炎热（2分）；当地年降水量小(周边多沙漠分布），说明其耐干旱（2分）；当地有大量盐沼分布，说明其耐盐碱，同时又喜湿润（2分）。（注：不分析只答出习性的不得分。）
42．（10分）
（1）注意把握观赏时机（2分）
形成过程：冬季，松花湖流出的江水水温较高，水汽大量蒸发（2分）；地处河谷，风力较弱，水汽不易扩散（2分）；气温低于-20°C，水汽遇寒冷的空气及树枝而凝结（2分）。
（2）河流封冻，水汽不足（2分）。
43．（10分）
（1）新疆气候干旱（降水稀少）、水资源短缺，“海水西调”可以缓解新疆用水紧张的状况（2分）。
（2）破坏新疆（沿途）的生态环境（2分），使土地盐碱化范围扩大（2分），使某些地区地下水水质变坏（2分），甚至导致该地区生物多样性减少（2分）。
12．日，国务院总理李克强在政府工作报告中指出：把消费作为扩大内需的主要着力点。通过增加居民收入提高消费能力，完善消费政策，培育消费热点。由此可见
①收入是消费的前提和基础&&&&&&&&&&&&&&&
②消费对生产的调整和升级起着导向作用
③只要消费就能够进一步扩大内需&&&&&&&&&
④培育消费热点会决定生产发展状况
A．①②&&&&&&&&&&&&
B．①③
C．②④&&&&&&&&&&&&
D．①④
13．国务院总理李克强在今年政府工作报告中强调：城镇化是现代化的必由之路，是破除城乡二元结构的重要依托。要健全城乡发展一体化体制机制，坚持走以人为本、四化同步、优化布局、生态文明、传承文化的新型城镇化道路，遵循发展规律，积极稳妥推进，着力提升质量。这有利于
①统筹城乡发展，推动经济持续健康发展&&&
②形成城乡经济社会发展一致化新格局&&
③缩小区域发展差距以体现社会主义优越性& ④深入落实贯彻科学发展观
A．①②&&&&&&&&&&&&
B．②③
C．①④&&&&&&&&&&&&
D．③④&
14．从淘宝的“余额宝”到苏宁的“零钱包”，从春节的微信红包到与打车软件的亲密合作，再到各种各样的互联网理财产品，互联网正渗入人民群众金融生活的方方面面，为投资者带来收益，也给传统金融企业带来了发展机遇。这表明
①金融企业通过技术进步形成了新的竞争优势&
②互联网企业改革创新推动了金融企业优化升级
③新的消费热点的出现带动一个产业的出现和成长
④居民投资理财的品种和渠道更加丰富多样
A．①④ B．②③
C．①③&&&
D．②④
15．图7反映的是供求同时变动对价格的影响（P为价格，Q为数量，S为供给曲线，D为需求曲线），以下经济现象与图示所能反映的变动状况大体一致的是
①当下严格落实厉行节约使高档烟酒价格出现回落　
②清明节文明祭祀，鲜花的需求量增加，价格提高
③农民春耕在即，化肥需求量增加，价格出现涨势
④由于网络购物快速增长，促使电子商务迅猛发展
A．①④&&&&&&&&&&&&&B．②③&&&&&&&&&&&&&C．①②&&&&&&&&&&&&&&D．③④
16．2014年3月13日，第十二届全国人民代表大会第二次会议审查了国务院提出的《关于2013年国民经济和社会发展计划执行情况与2014年国民经济和社会发展计划草案的报告》，同意全国人民代表大会财政经济委员会的审查结果报告。在这里
①人大代表行使的是审议权和表决权&&&&&&&&②人大代表行使的是提案权和质询权
③全国人大行使的是监督权和决定权&&&&&&&&④全国人大行使的是立法权和任免权
A．①②&&&&&&&&&&&&&B．②③&&&&&&&&&&&&C．①③&&&&&&&&&&&&&D．③④
17．2014年1月6日，《国务院办公厅关于政府向社会力量购买服务的指导意见》下发后，财政部初步确定将农业部、教育部等19个中央部门纳入2014年度政府购买服务工作计划，涉及艾滋病防治、失能老人养老服务等近30个项目。这是
①弥补市场缺陷和创新社会协同治理的新举措&&&
②政府认真履行社会公共服务职能的具体体现
③政府坚持从群众中来到群众中去的工作方法&
④政府坚决贯彻“以人为本”执政理念的表现
A．①②　&&&&&&&&&&&B．②③　&&&&&&&&&
C．①④&&&&&&&　&&&&D．③④　
18．2014年3月19日，&外交部发言人洪磊表示，“东伊运”组织（东突厥斯坦伊斯兰运动）在网站发布，公然宣称支持死伤162人的昆明“3·01”暴力恐怖袭击，充分暴露了该组织的恐怖主义本质。这充分表明
①维护祖国统一和民族团结是我们义不容辞的职责
②当今时代，霸权主义和强权政治仍然存在
③恐怖主义是反人类的，危害着人们的安宁生活
④恐怖主义是维护和平和促进发展的主要障碍
A．①②&&&&&&&&&&&&B．②③&&&&&&&&&&&&C．①③&&&&&&&&&&&&&D．③④&&&
19．2014年3月5日，国务院总理李克强在政府工作报告中指出：促进教育事业优先发展、公平发展。继续加大教育资源向中西部和农村倾斜，促进义务教育均衡发展。国家之所以重视教育主要是因为
①教育是一种更为直接的文化传播方式　&&&②教育具有选择、传递、创造文化的特定功能　
③教育是民族振兴和社会进步的基石　&&&&&④教育是建设社会主义精神文明的根本任务
A．①②&&&&&&&&&&&&B．②③&&&&&&&&&&&&C．③④&&
&&&D．①④
20．中国（上海）自由贸易试验区以上海外高桥保税区为核心，辅之以机场保税区和洋山港临港新城，区内实行金融制度、贸易服务、外商投资和税收政策等多项改革措施，进一步在市场化和国际化方面探路。这一改革举措启示我们
①要善于利用生产关系适应生产力发展的规律&
②要善于看主流，坚持两点论与重点论的统一&
③要善于运用关于事物矛盾问题的精髓做事情&&&
④要善于通过变革上层建筑，以巩固经济基础
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
21．2014年3月8日，马航飞机失联后，中国军队按照国家统一部署，全力开展搜救。海军3批6艘舰艇连续航行4703海里，空军派出2架7批次飞机，飞行41158公里，动用多种新型装备和专业救援力量，构建了水下、水面、空中和太空组成的立体搜救网络。从哲学角度表明我国
①在采取系统优化、综合分析的思维方法
②坚持一切从实际出发、实事求是的原则
③积极参与国际事务、发挥着重要的作用
④重视把握外因这一事物发展的必要条件
A．①②&&&&&&&&&&&&&B．②③&&&&&&&&&&&&&
C．①③&&&&&&&&&&&&&D．③④
22．漫画（图8）启示政府及其工作人员
①要深入群众，关注民生，体察民情，尊重民意
②要坚持代表最广大人民的根本利益的价值取向
③要坚持权利与义务相统一的原则
④意识随着客观存在的变化而变化&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&A．①②&&&&&&&
B．①③&&&&&
C．②③&&&&&&&&&&&&&D．③④
23．庄子说：“我和你辩论，你胜了我，我果真就错了吗?我胜了你，你果真就错了吗?究竟谁对谁错，在你我两人之间是无法断定的。请第三者来，也无法断定是非。因为第三者如果持有与你我相同的意见，就没有资格断定；如果持有与你我不同的意见，也没有资格断定。”这一观点的合理性在于它认为&
A．人的认识与实践检验密不可分、相伴而行
B．不能用一种认识去检验另一种认识正确与否
C．实践是检验认识的真理性的唯一标准
D．实践的历史局限性决定了认识的反复性
38．（26分）深化国企改革，更多释放红利。阅读材料，回答问题。
材料一&&&&&&&&&&&&&&&&&2013年我国中央企业运行情况（单位：亿元）注：
2012年我国中央企业（包括中央管理企业和部门所属企业）累计实现营业总收入亿元，累计实现利润总额15045.4亿元。
党的十八届三中全会指出，国有企业改革应完善国有资产管理体制，以管资本为主加强国有资产监管，改革国有资本授权经营体制，组建若干国有资本运营公司，支持有条件的国有企业改组为国有资本投资公司。深化国有企业改革，必须适应市场化、国际化新形势，以规范经营决策、资产保值增值、公平参与竞争、提高企业效率、增强企业活力、承担社会责任为重点，推动国有企业完善现代企业制度，健全协调运转、有效制衡的公司法人治理结构。合理增加市场化选聘比例，合理确定并严格规范国有企业管理人员薪酬水平、职务待遇、职务消费、业务消费。
为贯彻党的十八届三中全会精神，H省省委省政府积极推进国有企业改革。三个月内，省政府认真制定国企改革方案，并组织召开座谈会、论证会邀请相关领域专家进行研讨、论证，认真听取民主党派、政协委员的提议，并将决策草案向社会公开，认真听取国有企业、民营企业及全体社会公民的意见建议。在今年2月份召开的H省人大上，由省政府提交的《关于进一步深化国有企业改革的意见》交由人大进行审议并获通过，于3月11日正式出台付诸实施。
（1）分析材料一反映的经济信息，并结合材料二说明推进国有企业改革的经济意义。（14分）
（2）结合材料三分析H省政府是如何坚持科学民主依法决策的。（12分）
39．（26分）据某知名机构调查，94.1%的中国人都曾出现过“提笔忘字”现象，其中26.8%的人经常出现，“汉字危机”引发了国人的广泛关注。阅读材料，回答问题。
有专家认为，随着科技的不断进步，人们容易沉浸在方便快捷的新技术所带来的惊讶和欣喜中，往往忽视对带有浓重文化色彩的“旧事物”进行保护和传承，国人的汉字书写能力正在悄悄退化；人们从狭隘的实用主义立场去看待汉字，将汉字仅视为一种书写工具，在生活中往往忽视汉字的文化魅力与文化内涵，造成汉字书写的遗忘；还有就是现在的社会文化批评出现了严重问题，中国过去素有“一字师”的传统，如果写错了字，总会有人指出，人们对汉字怀着敬畏，然而可怕的是，现在这种对汉字的敬畏之心已荡然无存。正是这些原因造成了“汉字危机”的出现。
由中央电视台和国家语委联合主办的大型电视文化节目“中国汉字听写大会”播出以来，引发了关注热潮。就此，某校学生以“汉字听写大会能否拯救汉字文化危机”为辩题展开辩论。
正方观点：汉字听写大会能拯救汉字文化危机。
其理由为：①“经由专家的解析，人们对汉字、词语所承载的文化积淀形成了新的理解和认识。”②“竞赛中的选词、命题、解释、评判，激发了参赛选手、文化名人与电视观众之间的文化交流与碰撞。”③“在观看听写大会的过程中实现了全民的自我教育，不少人已将手机输入法改成了手写。”
反方观点：汉字听写大会不能拯救汉字文化危机。
其理由为： ①“把娱乐与文化混杂，往往只博得哄然一笑，而缺乏文化认识、文化诉求和对自己文化的热爱。”
②“参赛选手只局限于读写记忆，却无心品读其中的文化信息和传统经典，此活动难以承担文化重任。”③“比赛中不少字词偏僻生冷，且反映科学技术和现代文明的字词较少，缺乏时代感，影响狭隘。”
（1）结合材料一，从历史唯物主义角度说明“汉字危机”出现的理由。（10分）
（2）阅读材料二，说明你赞同哪种观点？并运用《文化生活》的知识说明原因。（12分）
（3）从思想方法上为拯救汉字文化危机提出两点方法论建议。（4分）
<font COLOR="#FF—2014学年下学期高三年级第三次模拟考试
文科综合参考答案
<font COLOR="#FF A C D B
C&&& C C B
38．（26分）
（1）经济信息：相较于2012年，我国中央企业营业总收入及利润均小幅提高（2分），但国有企业债务负担较重（1分），改革势在必行（1分）。
经济意义：&#9312;通过改革，激发国有资本活力（1分），增强国有经济的活力、控制力、影响力（1分），发挥国有经济的主导作用（1分），增强公有制经济的主体地位（1分）；
&#9313;有利于使国有企业更好地适应市场化、国际化要求（1分），实现科学管理（建立现代企业制度）（1分），提高经济效益和社会效益（1分）。
&#9314;有利于国有企业广纳贤才（1分），同时有助于整顿分配秩序（1分），促进分配公平（1分）。（2）&#9312;政府不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性（2分）。H省政府在决策中通过座谈会等形式邀请专家学者参与研究论证，听取专家意见，集中学者智慧，提高决策的科学性（2分）。
&#9313;政府应增强决策的透明度和公众参与度，使决策更好地反映民意、集中民智（2分）。H省政府将决策草案向社会公开，切实保障公民及相关企业的知情权，推动决策的民主化进程（2分）。
&#9314;政府应坚持决策的内容符合法律的规定和要求，决策的过程符合法定程序（2分）。H省政府将改革方案交由人大审议，遵循法定程序，贯彻依法决策的要求（2分）。
39．（26分）
（1）&#9312;社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映（2分）。时代的发展、科技的进步带来了更为便捷的书写方式，造成了人们对汉字书写的漠视（2分）。
&#9313;人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择（2分）。仅从狭隘的实用主义立场出发而忽视汉字的文化魅力与文化内涵，造成汉字书写的遗忘（1分）。&#9314;价值判断和价值选择具有社会历史性特征，会因时间、地点、条件的变化而不同（2分）。现代人对汉字的敬畏之心的缺失，造成了“汉字危机”的出现（1分）。
（2）答案一：赞同正方。&#9312;汉字是传承中华文化的载体，是中华文明的标志（2分）。汉字听写有利于了解厚重的历史文化，有利于学习和继承优秀的传统文化（2分）。&#9313;汉字听写所产生的文化碰撞，有利于汉字文化的交流与传播（2分），营造学习汉字的良好氛围（2分）。&#9314;汉字听写大会的举办，引发人们的文化反省与反思，从而激发群众强烈的文化认同（2分），增强对中华文化学习的自觉性，增强中华民族的文化自信心（2分）。
答案二：赞同反方。&#9312;把文化与娱乐混杂，难以改变一些人对传统文化重要性的错误认识和错误的文化价值观念（4分）。&#9313;为参赛而机械的读写记忆，不利于公众文化素养的提高和对传统经典文化的继承发展（4分）。&#9314;竞赛中多偏僻生冷汉字，少科学技术和现代文明字词，则不利于提高公众的科学文化修养，不利于人得全面发展（4分）。
（答案一和答案二任选其一作答）
（3）&#9312;坚持具体问题具体分析，从汉字文化传承的特点出发，拯救汉字文化危机（2分）。
&#9313;树立创新意识，不断创新拯救汉字文化危机的新形势、新途径、新方法（2分）。
（若从“坚持联系的观点”、“坚持发展的观点”回答，可酌情给分，但总分不得超过4分）
吉林省长春市吉大附中2014届高三下学期第三次模拟考试
24．世界遗产委员会指出，都江堰是“全世界至今为止，年代最久、惟一存留，以无坝引水为特征的宏大水利工程。2200多年来，至今仍发挥巨大效益。”可见都江堰能够成功入选是因为
A．修建时间最早，保存最完好&&&&&&&
B．现在仍然能发挥其防洪灌溉作用
C．它使四川成为“天府之国”&&&&&&&&&
D．无坝引水，实现了人与自然和谐
25．《十二铜表法》规定了“同态复仇”：指氏族、部落成员遭到外来伤害时，受害者给对方以同样的方式，按受伤害的程度实施正当的复仇，即“以眼抵眼，以鼻抵鼻、以耳抵耳、以齿抵齿、以命抵命”。它的出现
A．保护了奴隶的权益&&&&&&&&&&&&&&&
B．限制了复仇的范围
C．保护了财产的私有&&&&&&&&&&&&&&&
D．限制了奴隶主权利
26．沃勒斯坦尔指出：“热那亚从13世纪开始就有夺取印度贸易的欲望，最终，热那亚通过西班牙和葡萄牙打破了威尼斯人的垄断……
”可见作者认为新航路的开辟是
A．西欧内部竞争的结果&&&&&&&&&&&&&
B．资本主义萌芽出现的结果
C．世界市场形成的结果&&&&&&&&&&&&&
D．急需传播基督文明的结果
27．学者认为科学理论的发展是一种累积式的发展，即既不抛弃旧理论，并将其归化入更全面的理论当中。与此观点相符的是
A．地心说与日心说&&&&&&&&&&&&
B．相对论与量子论
C．经典力学与相对论&&&&&&&&&&&&
D．神创说与进化论
28．陈旭麓：“把‘西用’放在‘中体’的轨道上，使它有个晋身之阶，有个‘用武’之地，这就是一个进步。而新事物在旧体内总是较有活力的因素，人们虽想把它限制在原先许可的范围之内，是很难完全如愿的。”这表明作者强调
A．“西用”与“中体”本身就相互矛盾
B．“中体西用”思想推动了向西方学习进程
C．“中体西用”就是只强调经济改革
D．用西方的技术维护中国体制是难以做到的
29．《国民经济建设运动之意义及其实施》：“促进工业对于一般工业，由政府分别保护并奖励之。一面设立劳资调节机关。遇有劳资纠纷，经以公平调处。并须赋予机关以最后强制执行之权，借以保障企业之安全与劳动之工作。”
由此可见，该运动和罗斯福新政相似之处
A．注意调节劳资双方关系&&&&&&&&&&&
B．政府实行企业破产保护
C．由国家干预经济的发展&&&&&&&&&&&
D．采用了计划经济的模式
30．1952年底，中共中央就认为：个体农民之间的竞争是不可避免的，因为在一定历史条件下，只有允许这种竞争，才能调动广大农民的生产积极性，把农业经济发展起来。中共大规模实践之开始于
A．开展农业合作化运动&&&&&&&&&&&&&
B．大力的发展乡镇企业
C．成立高级生产合作社&&&&&&&&&&&&&
D．推广家庭承包责任制
31．“随着资产阶级的发展，随着贸易自由和世界市场的确立，……各国人民之间的民族孤立性和对立性日益消逝下去。……联合的努力，至少是各文明国家的联合的努力，是无产阶级获得解放的首要条件之一”。表明马克思、恩格斯分析无产阶级斗争的角度是
&&& A．经济全球化角度
B．政治多极化角度
C．生产社会化角度 D．文明趋同化角度
32．《青年杂志》第一卷第一号封面人物是一个从贫苦移民，一跃成为美国“钢铁大王”的卡内基。陈独秀曾撰文：中国国民“不能食力者，必食他人之食，不思创业者，自绝生得之途”，造成“民德由之堕落，国力由之衰微”。这表明陈独秀
A．向美国示好，希望美国政府在巴黎和会上主持公正
B．希望要学习卡内基艰苦创业和白手起家的创业精神
C．努力促进正处于“黄金时期”的民族资本主义发展&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
D．认为新文化运动的发展应该以资本主义经济为基础
33．“想当总统的人，可能对议员封官许愿，拉选票；议员以票相许争取当选总统给予一官半职。尤其是争取连任时，这种相互勾结更可能导致恶性循环。”美国为防止此现象
A．由人民直接选举总统&&&&&&&&&&&&&&&
B．由议员直接选举总统
C．由人民间接选举总统&&&&&&&&&&&&&&&
D．由议员间接选举总统
34．1971年8月，美国代表乔治·布什向秘书长递交了一封书信：“我们不讨论谁是中国的唯一合法政府，我们所做是以联合国这个政治为主的组织对此一现实——中华民国一直以来是联合国忠实会员，另一方中华人民共和国则统治着更多人口——做政治上的决定。”这表明他企图
A．继续保留中华民国在联合国合法席位& B．恢复中华人民共和国在联合国合法席位
C．通过双重代表，竭力的制造两个中国& D．只有台湾才是中国政府的唯一合法代表
35．有人说：“布雷顿森林体系虽为美元霸权提供了国际制度的平台，但美元霸权地位的真正起步却缘于冷战开始之际的马歇尔计划”。材料表明
A．布雷顿森林体系是美元霸主地位起步的标志&&&&
B．马歇尔计划有利于西欧经济的复苏和一体化
C．布雷顿森林体系为马歇尔计划实施提供保障
D．马歇尔计划对于美元霸权地位的确立更关键
第&#8545;卷
本卷包括必考题和选考题两部分。第36题～第41题为必考题，每个试题考生都必须作答。第42题～第48题为选考题，考生根据要求作答。
40．（25分）美国18世纪末19世纪初发明家、机械师和制造商伊莱·惠特尼发明的轧棉机迅速改变了南方的经济模式，他推行的可替换部件极大促进了北方工业发展。阅读材料，回答问题。
新生的美国严重缺乏开发建设的劳动力。英国一方面继续向美国大量倾销工业品，一方面实行经济封锁，限制其对欧洲的贸易，致使历经战争创伤的美国雪上加霜。原本为欧洲国家生产的经济作物在国内没有销路，为欧洲市场提供原料和成品的制造业没有了进出口。美国工农业经受着前所未有的打击与萧条。
棉纺织业革命使英国对棉花的需求迅速增长，然而英国并不生产棉花……大量吞食原棉的新机器创造了美国人所寻求的商业机会，他们从英国对棉花的巨大需求中看到了希望。
梗阻南方植棉业发展的主要原因是棉籽难以剥离。气候条件限制南方只能种植“高地棉”而不是“海岛棉”。……“高地棉”纤维短，棉籽与棉绒连接紧密，欧洲轧棉机无法使之分离。1792年，南方产棉200万磅，但由于无法清除棉籽，绝大部分都未能出售。
惠特尼设计的机器构造简单但构思精巧效率高。棉花是一种“最适宜于奴隶劳动的一项农产品”……棉花种植的“西进”还使美国人口西移，对于西南部的开发具有重要的意义，也为“为东北部地区的工业品提供了广阔的市场”。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
——王寅《伊莱·惠特尼与他的发明》
（1）依据材料并结合所学知识，说明轧棉机诞生的背景和影响。（14分）
然而，更多的学者认为，伊莱·惠特尼对美国社会“最重要的”贡献是“提出了大量生产替换零件的概念”，称这“比他发明轧棉机有更加重要的意义，因为发明轧棉机的技术只限于单项产品”。
对于当时严重缺乏劳动力和技术工人的美国而言，“标准化”生产理念极大地刺激了制造业的发展。钟表、金属器具、缝纫机等多部件产品的制造业主竞相采用惠特尼的方法。他的生产理念满足了美国劳动力严重缺乏、工业急需大发展的严峻形势。新的思想闸门一旦打开，所产生的效果是难以估计的。
在美国工业的初始阶段，伊莱·惠特尼和他的同时代人做出了杰出的贡献，后人在他们的基础上前进，进一步发明制造了大量实用的新机器。至1900年，美国人“到达了技术世界的希望之乡”，美国经济走到了世界前列。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
——王寅《伊莱·惠特尼与他的发明》
（2）依据材料并结合所学知识分析说明，美国人提出了什么生产理念？它对美国的社会发展产生了哪些重要影响？（11分）
41．（12分）阅读材料，完成下列要求。
&&&&历史地图中包含了政治、经济、思想文化等多项信息。&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&甲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&乙&
比较图甲和图乙，两项有关西周和古希腊的并加以
&&请从下面所给的45、46、47、48四道历史题中选定一题作答，并用2B铅笔在答题卡上将所选题目对应的题号方框涂黑，按所涂题号进行评分；不涂、多涂均按所答第一题评分；多答按所答第一题评分。
45.（15分）历史上重大改革回眸
&&&&李悝曾相魏文侯及武侯，使国富兵强。他倡导“为国之道，食有劳而禄有功，使有能而赏必行，罚必当”；……“尽地利之教，废沟洫，行平籴之法”；……（他）制定《法经》流传后世……。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——摘自《凤凰播报——李悝变法》
&&&&蔡泽曰：“今商君、吴起、大夫种（越国大臣）之为人臣，是也；其君，非也。故世称三子致功而不见德，……夫人之立功，岂不期于成全邪？身与名俱全者，上也。名可法而身死者，其次也。名在僇辱而身全者，下也。”
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——《史记&范睢蔡泽列传》&
（1）根据材料一，概括李悝改革的主要内容。并根据所学知识分析其改革的历史背景。（8分）
（2）概括材料二中蔡泽对吴起与商鞅变法的评价。你是否同意其观点，并说明理由。（7分）
&46．（15分）近代社会的民主思想与实践
人既然是平等的和独立的，任何人就不得侵犯他人的生命、健康、自由或财产。国家的主权属于人民，人民在出让自己的权利时并没有将自己所有的权利交给政府，而是保留了一些重要的权利。如果同一批人同时拥有制定和执行法律的权力，就会给人们的弱点以极大的诱惑，使他们动辄要攫取权力，借以使他们自己免于服从他们所制定的法律，并且在制定和执行法律时，使法律适合于他们自己的私人利益，因而他们就与社会的其余成员有不同的利益，违反了社会和政府的目的。&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——摘自洛克《政府论》（1668年）材料二&&
&&&&中华民国之主权，属于国民全体，中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。……
人民之家宅，非依法律不得侵入或搜索。人民有保有财产及营业之自由。
中华民国以参议院，临时大总统，国务员，法定行使其统治权。
中华民国之立法权，以参议院行之。
国务员于临时大总统提出法律案，公布法律，及发布命令时，须副署之。
本约法施行后。限十个月内由临时大总统召集国会。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——《中华民国临时约法》
（1）根据材料一、二概括洛克的思想与《中华民国临时约法》思想的相似之处。根据所学知识分析相似的原因。（9分）
（2）对比材料一二，指出《中华民国临时约法》内容超越洛克的思想之处。这种超越的原因有哪些？（6分）
47．（15分）20世纪的战争与和平
经过巴黎和会长达6个月的谈判后，于1919年6月28日签署的凡尔赛条约中，协约国宣布，严裁德国军备目的是“推动所有国家普遍限制军备成为可能”；同时据国联盟约第8条，国联成员国承诺“为了维持和平，要求把国家的军备减少到足以保卫国家安全的最低限度”；“有效地促进国联盟约第8条规定的裁军”成为国联成员国加入国联的重要条件，依此规定，德国坚持要求其他国家必须裁军。
&&&&国联裁军会议最终于1932年2月召开，德国代表团始终坚持其他国家必须裁减军备到凡尔赛条约的水平或承认德国重整军备的权利，否则德国将退出国际裁军大会。当时，正值经济危机的高峰和日本最激烈地进攻上海的时候，与会国都已明白，国联十多年的裁军努力成功的可能性几乎消失殆尽了。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
——摘自E．H．卡尔《两次世界大战之间的国际关系》
（1）根据材料并结合所学知识，概述第一次世界大战后国联裁军的背景。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，指出导致“国联十多年裁军努力成功的可能性几乎消失殆尽”的因素。（9分）
48．（15分）中外历史人物评说
蒋百里（），名方震，浙江海宁人。清末秀才、民国时期著名军事理论家、军事教育家。蒋百里少年学习诗文，能熟背四书五经，被誉为“神童”。
&&&&1898年，戊戌变法，16岁的蒋百里考中秀才，深受维新思想的影响。
&&&&1901年，蒋百里东渡日本留学。当选为中国留日学生大会干事，创办大型综合性、知识性杂志《浙江潮》，宣扬民主革命，提倡民族精神。
&&&&1905年在日本陆军士官学校步科第十三期毕业班以冠军身份毕业。
&&&&1912年任保定陆军军官学校校长，1913年，任袁世凯总统府一等参议。
&&&&新文化运动期间蒋百里积极参与，著书立说，成为新文化运动的战将。
&&&&1916年袁称帝，蒋百里入川辅佐老同学蔡锷讨袁。
&&&&1933年赴日考察，认为中日大战不可避免，百里将军是国民政府对日作战计划的主要设计者，&&&&&&&&1937年出版了军事论著集《国防论》成为整个第二次世界大战中中国军队的战略指导依据。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
——摘自曹聚仁《蒋百里评传》
&&&&人们眼中有两个蒋百里，一个文人的蒋百里，爱结社、写文章、交名流；蒋百里曾醉心研究文学。1920年，他写了一本《欧洲文艺复兴史》。他在“导言”中指出：“文艺复兴，实为人类精神界之春雷。一震之下，万卉齐开。……综合其繁变纷纭之结果，则有二事可以扼其纲；一曰人之发现；二曰世界之发现。”……一个军人的蒋百里，终身梦想是亲手击败整个日本军队。到最后，军人蒋百里战胜了文人蒋百里，虽然，他依靠的只是纸上谈兵。
（1）根据材料一，概括蒋百里一生的主要贡献。（8分）
（2）依据材料二，指出蒋百里在人们眼中“角色”的变化。并结合所学知识，分析其变化的主要原因（7分）
<font COLOR="#FF—2014学年下学期高三年级第三次模拟考试
文科综合参考答案
一、选择题（共35小题，每小题4分，共140分）
&24-&35&&&D&B&A&C&B&C&DA&B&C&C&D
二、非选择题（共160分）
40．（25分）
（1）背景：劳动力的严重缺乏；美国的经济作物失去了国内市场；进出口受到打击，美国工农业萧条；英国工业革命的发展，需要大量棉花；欧洲轧棉机性能差；人工分离棉籽成本高，影响了棉花的销售。（8分）
影响：使高地棉在美国的大规模种植和出口成为可能；获得了市场的美国南方经济很快地复苏和发展；美国南方的奴隶制迅速发展；加速了美国西部的开发；促进了美国北方工业革命的开展。（6分）
（2）理念：“标准化”生产。（3分）
影响：极大地促进了美国制造业和现代工业的发展；满足了美国劳动力严重缺乏，工业急需大发展的需求；推动了发明创新，促进了一系列新机器的出现；促进了美国经济发展，使美国经济在19世纪末20世纪初跃升为世界首位和资本主义经济霸主。（每点2分，共8分）
41．（12分）
评分标准：信息和说明10分，总结2分。
信息一：都是邦国林立。（1分）说明：生产力水平低，各地区间经济文化联系相对较少。（1分）
信息二：分布相对集中于江海附近，西周的邦国主要建立在黄河流域，古希腊城邦基本分布在海洋（地中海、爱琴海）；（2分）
说明：江海附近交通发达，有利于经济发展；中华文明发源于黄河流域，西周农耕经济发达，农业受水资源影响较大；古希腊依托海洋，多山半岛，故以商业为主，靠近海洋分布，能够有效利用优良的交通条件。（2分）
信息三：西周分封下，宗法血缘色彩浓厚，周王室“天下共主”，国家政权由松散趋向严密，加强了对地方统治；而古希腊各邦国均主权独立，看不到宗法和等级。（2分）
说明：农耕经济发展的需要，中国夏商时期已经建立起中央到地方的管理制度，实行内外服制度；
古希腊商品经济发达，独立自主趋向强。
综上所述，可见地图是文明的直观体现，古希腊与西周的地图能够看出中西方经济、政治和文化发展模式的不同；也可见文明与地理环境有着密切的联系。（2分）
44．（10分）
（1）达尔文是英国人，英国处于亚欧板块内部，地壳稳定，不易发生地震，所以达尔文考察以前没有经历过地震（2分）。
&（2）及时抱住树木等，防止地震将他摇翻，滚下山坡，造成不测（2分）；如果没有可抓之物，应该头朝山顶脚朝山谷垂直于等高线趴下(2分）；仰望山顶，躲开滚石(2分）；应该避开裂缝、陡崖和沟谷，以防滑坡和崩塌（2分）。
45．（15分）
（1）废止世袭贵族特权，选贤任能，赏罚分明；废除井田制；重视农业；平抑物价；加强法制——《法经》。（4分，任意四点）
背景：政治上：周王室衰微，战争频繁，国家由分裂走向统一；
经济上：铁器牛耕使用，生产力进步，封建生产关系形成；&&&&
思想上：学术自由、百家争鸣，思想解放；（4分）
（2）评价：肯定两人的功绩，但认为成就功名而失去性命，其成功不圆满（次等的成功、中等的成功）。（4分）
看法：（4分。本小问采用分层次评分；答案符合题意皆可得分；仅答同意或不同意没有说明理由的不得分；观点与理由不匹配也酌情扣分）
答案示例：
层次一（2分）：同意。（1分）理由：通过改革变革了生产关系，推动了国力的提高。（1分）
不同意。（1分）理由：判断改革成败不能仅仅看改革者个人的命运。（1分）
&或是改革过程中法律严酷，赋税沉重。加重了广大人民所受的剥削与压迫
层次二（3分）：不完全同意。（1分）（理由可综合第一层次中两种答案，酌情给分，但总分不得超过3分）如：蔡泽的看法符合历史事实，但判断改革成败主要看改革的客观历史效果。（看其是否推动历史前进；积极成果是否得到维持。）（2分）
46．（15分）
（1）共同思想：法律面前人人平等、人民主权（主权在民）、分权制衡（反对权力集中）、私有财产不可侵犯（6分，任意三点）
相似的原因：资本主义发展，资产阶级革命反封建斗争，资产阶级民主思想的发展（3分）
（2）超越之处：中华民国临时约法明确了三权分立的政治制度超越了洛克的分权思想。（2分）
原因：分权思想的发展，孟德斯鸠提出来三权分立原则；美国三权分立制度确立和成功；孙中山三民主义思想的影响。（2点3分，3点4分）
47．（15分）
（1）背景：国际社会对一战残酷杀伤的反思，和平主义思潮的兴起；巴黎和会严厉制裁战败国，巩固战胜国的军事优势；一战后各国展开激烈的军备竞赛。（3点6分）
（2）因素：年经济危机激化了各国争夺世界市场的矛盾；各国出于维护自身利益，难以达成裁军共识；国联对日本侵略中国的行为采取绥靖政策；德国对单独限制其军备强烈不满。（3点9分）
48．（15分）
（1）参与反清革命；为中国培养近代军事人才，推动中国近代军事理论建设；维护共和制度，反对袁世凯复辟帝制，参与护国运动；推动新文化运动的发展；制定抗战战略，指导中国抗战。（8分，每点2分，任意四点即可）
（2）变化：从宣传文艺复兴思想“文人蒋百里”到抗日思想“军人蒋百里”的转变。（2分）
原因：&#9312;社会主要矛盾的变化：（1分）
A.“文人蒋百里”时期主要矛盾是阶级矛盾，资产阶级追求民主、科学与北洋
军阀专制、复古尊孔的矛盾；新文化运动促进思想解放（2分）
B.“军人蒋百里”的背景是抗日战争全面爆发，民族危机空前严重。（2分）
&#9313;蒋百里与时俱进，勇于探索，以民族大任为使命。（2分，主观方面言之有理即可）
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