17护理学研究(二)-第4页
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17护理学研究(二)-4
19、研究目标是选题的具体化，是由研究选题发展而；22、对护理项目申请书的评价，应按照科学、客观、；27、简述研究项目计划的内容：①研究人员安排；研；28、简述立项依据：(1)项目的研究意义；(2)；29、简述研究方案：(1)研究目标、研究内容和拟；第十四章循证护理；1、英国约克(York)大学护理学院1996年成；2、目前临床疗效研究证据最好最基本的来源是
19、研究目标是选题的具体化，是由研究选题发展而来，因此，应结合研究目标阐述研究内容，重点明确地展示关键问题及拟创新的方向。 20、具备基本的仪器设备条件是申请课题的起码要求。 21、护理项目申请书首先由招标部门进行形式审查，筛选和淘汰不符合招标指南要求的标书，然后由专家评审组对通过形式审查的标书精心评议审定，择优选出较好的标书送招标部门审批。22、对护理项目申请书的评价，应按照科学、客观、综合、可比和可操作性强的原则，以科学性、先进性、可行性三个基本条件为基础。 23、研究项目申请书：研究项目(课题)申请书是研究者将计划项目(课题)的计划或正在研究的项目(课题)的计划以书面形式写给主管或资助部门，以便获得主管或资助部门在经济、设备和管理等方面支持的申请。 24、可行性：可行性指研究项目所依据的理论和事实的根据是科学和客观的，即申请书应体现出科学性。 25、计划性：计划性是指项目申请者对研究项目的研究进度和项目经费的预算上做的具体安排和措施。 26、简述护理项目(课题)申请书的作用：①获得评审通过及取得支持；②作为有关主管部门指导检查、督促和鉴定工作的基本依据之一；③作为申请者布置和完成各个环节的任务书。27、简述研究项目计划的内容：①研究人员安排；研究项目的主要负责人以及参加人员情况；研究人员的具体工作分配和协作情况。②项目研究过程的预先安排，研究分为几个阶段，每个阶段的预计完成时间，如何提交阶段成果以及最终成果。③研究项目经费总额及计划支配情况。28、简述立项依据：(1)项目的研究意义；(2)国内外研究现状分析；(3)主要参考文献及出处。29、简述研究方案：(1)研究目标、研究内容和拟解决的关键问题；(2)拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析；(3)本项目的特色和创新之处；(4)年度研究计划及预期进展；(5)预期研究成果。第十四章
循证护理1、英国约克(York)大学护理学院1996年成立了全球第一个“循证护理中心”。2、目前临床疗效研究证据最好最基本的来源是：CL。 3、1999年，一次专家小组会议上制订的QUOROM中制定了18项标准，以评价系统综述的质量。4、统计分析时对计量资料的组间比较可使用t检验或方差分析。5、计数资料的组比较应采用x2检验。6、为保证研究结论的真实性，研究对象对研究措施的依从性应达到80%。7、有关证据的内在、外在真实度的叙述正确的是：外在真实性是由于临床研究的复杂性和困难性所要求。 8、对研究证据进行系统综述方法分析最佳的选择是Meta分析。9、证据有效，可建议推荐给临床人员，是证据推荐意见的级别的B级。10、证据极有效，可推荐给所有临床人员，是证据推荐意见的级别的A级。11、证据在一定条件下有效，在应用时应谨慎，是证据推荐意见的级别的C级。12、证据的有效性受到相当的限制，只在很窄的范围内有效，应用时有较多限制；是证据推荐意见的级别的D级。13、证据未建立有效性；是证据推荐意见的级别的E级。14、护理学科证据的特点是多元性。 15、有关证据推荐意见C级正确的是有一定的局限性。 16、对纳入的研究质量进行评价的内容包括：是否事先计算样本大小；是否详细介绍了研究方法；统计方法是否正确；是否描述并实施了双盲方法。17、评价研究对象是否具有代表性可从以下哪些方面考虑：纳入、排出标准的设置；样本量是否合适；是否排除混杂因素。18、有关循证护理证据的评价叙述正确的有：研究对象样本量越大，可减少结论的假阳性或假阴性；研究证据的真实程度与其所用的研究设计方案密切相关；随机对照试验的研究结果最可靠。 19、证据推荐意见的级别的B级由Ⅱ、Ⅲ级证据支持。 20、实践指南形成促进临床运用的过程一般通过散发、应用两个步骤完成。21、在Stetler的研究应用模式促进应用研究结果的过程中的比较性评价和决策阶段可根据以下四项标准衡量证据：是否适合于所应用的场景；是否具备合理性；是否符合现行实践的现状；证据的支持力度。22、有关证据推荐意见的级别描述正确的是：A级推荐意见可直接用于端正人；C级意见建立在Ⅳ级证据基础上；D级意见基于专家报告或意见；E级意见意味着该结果不能推荐。C级意见基于一些个案分析或设计上有一定不足的对照研究。23、预防肿瘤病人化疗并发口腔溃疡的循证护理的实践过程为确立问题、寻求证据、作出护理计划、检测实施结果。24、系统综述中采用的Meta分析方法可限制偏倚(系统误差)。25、根据Cochrane的标准制订系统综述计划书，应明确4个要素：研究对象的类型、研究的干预措施、研究结果的类型、研究的设计方案。26、系统综述时分析资料并形成结果可采用描述性分析和定量分析。27、在进行Meta分析的统计与合并之前，必须先评价这些研究是否存在不齐性。28、研究设计真实程度最强的设计是随机对照试验。 29、用盲法判断研究结果是避免测量性偏倚的重要措施。30、对测试指标应注意测试结果的精确性和重复性以及测试指标对观测结果的敏感性和特异性。 31、临床实践指南的形成过程始终以循证实践为基础。 32、真实程度高的证据是循证护理实践需的最佳证据。 33、卫生保健系统实践活动中设计最严密的、最能科学地反映干预效果的证据，被称为“最佳证据”的是随机对照试验。34、质性研究是了解病人的体验、态度、信仰的最好方式。35、循证护理：可定义为护理人员在计划其护理活动过程中，审慎地、准确地、明智地将科研结论与临床经验、病人愿望相结合，获取证据，作为临床护理决策的依据的过程。36、系统综述：是就某一特定研究问题对相关文献进行的系统性综述。37、Meta分析：是大多数系统综述的最后一个步骤，即对资料进行统计学的综合。38、证据的内在真实度：对一项研究结果所提供的证据进行评价的内容，将其评价后所获得的结论称为证据的内在真实度。39、证证的外在真实性：是指一种研究证据是否具有普遍的代表性或推广性。40、临床实践指南：是针对特定的临床情况，系统制定出帮助临床人员作出恰当处理的指导性意见。 41、循证护理的实施包括哪些步骤：答：第一阶段：寻找并确立证据阶段――系统综述：该阶段包括以下两个步骤：①寻找临床实践中的问题；②根据所提出的问题进行系统综述。第二阶段：施证阶段――遵循证据的要求进行护理，该阶段包括以下两个步骤：①将所获得的证据与临床专门知识和经验、病人需求相结合，作出护理计划；②实施护理计划，监测项目实施情况。 42、循证护理的基本要素包括哪些：①获得最佳护理研究证据；②护理人员丰富的临床经验和实践技能；③充分考虑病人的需求。43、简述系统综述的基本步骤有哪些：①提出并形成问题；②检索并选择研究；③对纳入的研究质量进行评价；④收集提取资料；⑤分析资料并形成结果；⑥解释系统综述的结果(讨论和结论)；⑦对系统综述的改进和更新。44、系统综述的计划书应包括哪些内容：①系统综述的题目；②背景资料；②目的；④检索文献的方法和策略；⑤选择合格文献的标准；⑥评价文献质量的方法；⑦收集和分析数据的方法。 45、评价一个研究证据的质量应从哪些方面进行：①研究设计是否严谨；②研究对象是否具有代表性；③观察结果是否真实；④资料的收集和整理的客观性；⑤统计分析方法是否正确。46、简述临床实践指南与一般意义上的护理常规或护理标准的联系与区别：临床实践指南与一般意义上的护理常规或护理标准既有区别，又有联系。护理标准或护理常规是指针对某一特定情景，所有专业人员都必须遵循的程序和原则，而临床实践指南也为临床护理人员的实践活动提供指导，但在形式上具有相当的灵活性，并允许专业上不同观点的存在，同时其形成过程更为严谨。47、采用循证法制定临床实践指南一般包括哪些基本步骤：①明确目的和意义；②成立小组；③对文献的系统综述；④形成指南；⑤对指南草案进行评审；⑥周期性的回顾和更新该指南。48、领域的证据具有独特性，表现在哪些方面：①随机对照试验(RCT)能提供最有力的证据，是卫生保健系统实践活动中设计最严密的、最能科学地反映干预效果的证据，被称为“最佳证据”；②在护理领域的很多情形下，采用RCT既不可能，也不符合伦理道德；③质性研究在护理领域有着独特的应用价值；④如果说RCT是评价护理干预效果的最合适的设计，则质性研究是了解病人的体验、态度、信仰的最好方式。 49、试述Stetler（1994）的研究应用模式如何促进临床人员在应用研究结果的过程中进行评判性思维：①第一步：准备阶段。护理人员根据问题寻找、整理、选择来自相关研究的证据，最后确定拟解决的问题，并排列出先后次序。②第二步：证实阶段。应对所获得的证据的应用价值进行评价，并作相应记录。③第三步：比较性评价和决策阶段。包含对证据的综合、证据力度的说明以及是否应用该证据的最后决定。④第四步：证据转化和应用。该阶段应明确证据应用的方式、层次和类型。⑤第五步：评价。评价该变革的过程、变革的结果。第十五章
护理科研管理1、自然科学基金最主要和最基本的项目类型为面上项目。2、以获取新知识、新原理、新方法为主要研究目的的研究类型是基础研究。3、糖尿病足的护理研究为应用研究。 4、国家自然科学基金面向全国基础性研究的主体部分是自由申请项目。5、科研经费管理的基本原则是节约型原则。6、同行专家通过书面审查有关技术资料，对科技成果作出评价，属于成果鉴定的哪种形式：函审鉴定。 7、通信鉴定一项成果至少应有5位专家。 8、撰写论文不属于立题申报阶段的工作内容。9、科研项目与科研课题之间的主要区别不包括：技术难度；人员结构。10、科研管理者批准开题立项的主要依据包括：需求、学术、条件、可行。11、哪些项目为国家自然科学基金项目：联合基金、国际合作与交流项目、青年科学基金项目。12、科研成果必须具备的基本条件是：创造性、实用性、先进性、科学性。13、科研经费的来源有：国家重大科技项目合同经费；科学基金；国际基金；个人资助；科技专利收入。 14、按照中国科学院的分类方法将课题分为：基础研究、应用研究、发展研究。15、护理科研的组织管理机构，一般由护理科学技术委员会、课题组构成。16、课题管理由立题申报、研究实施、总结评审三部分构成。17、保证护理科研管理水平的关键是提高护理人员的素质。18、科研计划按性质分为：指令性计划、指导性计划。 19、project：项目。科研项目是为了解决一个或由若干科研课题组成的、彼此间有内在联系的、比较复杂而且综合性较强的科学技术问题而确立的科研题目。 20、practical study：应用研究。指为了满足社会和生产技术发展的实际需要，利用有关的科学技术知识来达到特定的应用目的的创造性活动。21、problem：课题。科研课题是为了解决一个相对单一并且独立的科学技术问题而确定的科研课题。 22、科技档案：指在自然科学研究生产技术、基本建设等活动中形成的应归档保存的图纸、图表、文字材料、计算材料、照片、影片、录像、录音带等科技文件材料。23、科研成果：指在科学技术研究活动中，科研人员对某一科学技术问题，通过调查分析、探索观察、试验研究和辩证思维活动，所取得的具有一定学术意义使用价值的创造性结果。24、简述科研课题的管理程序及内容：(1)立题申报管理；(2)研究实施管理；(3)总结评审管理。25、简述科研计划的编制原则：(1)坚持科学技术同经济、社会协调发展。(2)要从全局出发，突出重点。(3)要有发展的观点，长远和当前相统一。(4)要适应科学发展的需要，加强科学技术协作研究。(5)处理好科研规划与科研计划的关系。26、简述科研计划与科研规划的区别：科研规划是指战略目标和任务，需要计划去实施；科研计划是科研规划的具体实施方案，受规划的指导和制约。27、作为一名护理科研人员，在制定护理科研计划时应考虑哪些问题：在遵循科研计划编制的基本原则下，考虑科研计划的基本内容，编制科研计划的基本程度及科研计划的管理。由微购公益整理/ 包含各类专业文献、中学教育、应用写作文书、生活休闲娱乐、专业论文、各类资格考试、高等教育、文学作品欣赏、17护理学研究(二)等内容。　
　护理学研究(二)名词解释: 1. 人体实验:是指吧健康人或者患者作为受试对象,用人为的试验手段,有目的有控制的对受试对象进行研究和观 察的行为过程。 2. 假设:... 　第九章 护理论文的撰写 一、单项选择题 1、综述论文的主体部分,综述全文的重点是 A.引言部分 B.小结 C.中心部分 D.参考文献 2、在撰写综述论文的过程中,阅读... 　护理学研究模拟试题(二)_医学_高等教育_教育专区。护理学研究模拟试题( 护理学研究模拟试题(二) 一、单项选择题(每题 2 分,共 30 分) 单项选择题( 评判写作... 　护理学研究名词解释_文档_(2)_医学_高等教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 护理学研究名词解释_文档_(2)_医学_高等教育_教育专区。护理研究... 　护理学研究试题及答案 护理研究――是用科学的方法反复探索护理领域 的问题,并用以直接或间接地指导护理实践的过程 假设――假设指对已确立的研究问题,提出一个预... 　护理研究2答案2014.12_基础医学_医药卫生_专业资料。山大网络教育护理研究模拟题 一、简答题 1、简述护理科研的伦理原则。 一)尊重人的尊严 ? ? ? 自主决定权 ... 　护理学研究(二)复习资料(一) 、单选题 1、护理学是一门综合性的(应用学科) ; 2、科学研究是一种(系统地探索和解决问题)的活动; 3、国外早期护理研究主要是... 　2.护理研究应遵循的伦理原则? ①有益的原则 ②尊重人的尊严的原则 ③公正的原则 3.研究的基本过程? 选题,假设---文献检索---研究设计---预实 验 --- ... 　(B) A.保护隐私的权利 C.知情的权利 B.自决的权利 D.避免伤害的权利 10 秋护理学本科《 护理学研究方法》试题 2011 年 11 月 题号分数 一 二 三 四 ... 上传我的文档
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杨氏贴棉灸治疗神经性皮炎临床RCT研究及患者生活质量评估
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RCT和观察性研究的报告规范-2011博士
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RCT和观察性研究的报告规范-2011博士
官方公共微信Ⅰ（6分）（除标注外每空1分）（1）洗去浮色
（2）划滤液细线次数不够或层析时滤液细线没入了层析液
（3）RNA聚合酶&&
高尔基体&&&& 间期、前期（2分）
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中生物
来源：2012届安徽省六安一中高三第七次月考生物试卷
题型：综合题
下表列出了教材中部分实验材料、实验条件和观察内容，请回答有关问题。组别材料实验条件观察内容A浸泡过的花生种子清水、苏丹III染液、50%酒精溶液细胞中着色的小颗粒B菠菜叶无水乙醇、层析液滤纸条上的色素带C洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等植物细胞有丝分裂（1）A组实验中50%酒精的作用是&&&&&&&&&&&。（2）B组实验中，若取材合适且提取色素的过程操作很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（3）在做C组实验时，应选择图甲&&&&&（填编号）处细胞为材料。某同学在低倍显微镜下观察到乙图所示图像，此视野中分裂期的细胞数目过少，可能的原因有&&&&&&。a．视野选择不合适b．取材时间不合适c．制片时间压片力量不合适d．解离时间不合适
科目：高中生物
来源：2012届江苏省无锡市高三上学期期中考试生物试卷
题型：综合题
下表列出了教材中部分实验的材料、实验条件和观察内容，请回答有关问题。（1）A组实验中50％酒精的作用是&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2）B组实验中，如取材合适且提取色素的过程操作很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因除了滤纸条湿度大，没有预先干燥处理外，最可能的原因还有&&&&&&&&&&&&&&&&。（3）在做C组实验时，应选择图甲&&&&&&&&&&&&&&&&（填编号）处细胞为材料。某同学在低倍显微镜下观察到乙图所示图像，若要在高倍镜下看清视野中处于分裂中期的细胞，应将装片适当向&&&&&&&&&&&&&&&&移动。此视野中分裂期的细胞数目过少，可能的原因有&&&&&&&&&&&&&&&&。①视野选择不合适&&&&&&&&&&&&&&&&&&②取材时间不合适③制片时压片力量不合适&&&&④解离时间不合适（4）研究洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化，获得如丙图所示曲线，在a和c两时期，&&&&&&&&&&催化mRNA分子合成，在e时期，最活跃的细胞器是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。丁图①一②、②一③表示的生理变化过程分别发生在有丝分裂的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&时期。
科目：高中生物
来源：学年甘肃武威第六中学高三第四次月考生物卷（解析版）
题型：综合题
(每空2分，共14分)下表列出了教材中部分实验的材料、实验条件和观察内容，请回答有关问题。
组别&&&&&&&&& 材&&& 料&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 实
验 条 件&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 观
察 内 容
A&&&&&&&&&&&&&&& 浸泡过的花生种子&&&&&&&& 清水、苏丹Ⅳ染液、50%酒精溶液&&& 细胞中着色的小颗粒
B&&&&&&&&&&&&&&&& 人口腔上皮细胞&&&&&&&&&&&& X染液&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& DNA和RNA在细胞中的分布
C&&&&&&&&&&&&&&&& 紫色洋葱鳞片叶外表皮&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 解离液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水&&&&& 质壁分离及复原
D&&&&&&&&&&&&&&& 洋葱根尖&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 解离液、龙胆紫溶液等&&&&&&&&&& 植物细胞有丝分裂
E&&&&&&&&&&&&&&&& 菠菜叶&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Y溶液、层析液&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 滤纸条上的色素带
⑴A组实验中脂肪颗粒被染成&&&&&&&&
&&&&&&。
⑵B组实验中，X染液代表&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。
⑶C组实验中，在显微镜下观察不到质壁分离现象，导致实验失败的原因是&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。
⑷在做D组实验时，应选择图甲&&&&&
&&&&& （填编号）处细胞为材料。某同学在低倍显微镜下观察到乙图所示图像，此视野中分裂期的细胞数目过少，可能的原因有&&&&&&&&&&
。
①视野选择不合适&&②取材时间不合适
③制片时压片力量不合适
&&④解离时间不合适
（5）组实验中溶液Y用于提取叶片中的色素，则Y溶液代&&&&&& 表&&&&&& 。色素在滤纸条上形成不同色素带的原理&& 是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。
科目：高中生物
来源：2014届广东汕头潮师高级中学高三上期期中考试生物卷（解析版）
题型：综合题
(16分)下表列出了教材中部分实验的材料、实验条件和观察内容，请回答有关问题。
组别&&&&&&&& 材料&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 实验条件&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 观察内容
A&&&&&&&&&&&&&& 浸泡过的花生种子&&&&&&&&&&&&&&&& 清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精溶液&&&&&& 细胞中着色的小颗粒
B&&&&&&&&&&&&&& 人口腔上皮细胞&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 甲基绿－吡罗红染液&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& DNA和RNA在细胞中的分布
C&&&&&&&&&&&&&& 紫色洋葱鳞片叶外表皮&&&&&&&& 解离液、0.3 g/mL蔗糖溶液、清水&&&&& 质壁分离及复原
D&&&&&&&&&&&&&& 洋葱根尖&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 解离液、龙胆紫溶液等&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 植物细胞有丝分裂
E&&&&&&&&&&&&&& 菠菜叶&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 丙酮、层析液&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 滤纸条上的色素带
(1)A组实验中脂肪颗粒被染成___________；B组实验细胞核被染成______色，细胞质被染成________色。
⑵C组实验中，在显微镜下观察不到质壁分离现象，导致实验失败的原因是_______________________
____________________________________________。
⑶在做D组实验时，应选择图甲________(填编号)处细胞为材料。某同学在低倍显微镜下观察到乙图所示图像，此视野中分裂期的细胞数目过少，可能的原因有___________（多选）
A．视野选择不合适　& B．取材时间不合适　& C．制片时压片力量不合适　&
D．解离时间不合适
(4)E组实验中，如取材合适且提取色素的过程操作很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因除了滤纸条湿度大，没有预先干燥处理外，最可能的原因还有__________________。
⑸果蝇是遗传学研究的好材料，人们对果蝇的遗传及变异做了较充分的研究。人们研究发现，Y染色体含有几十个基因，如果果蝇的刚毛、截毛这对相对性状由X、Y染色体上的一对等位基因控制，刚毛基因B对截毛基因b为显性。这对相对性状的遗传符合孟德尔的&&&&&&&&&
______定律。让刚毛果蝇与截毛果蝇杂交，后代中，雌果蝇全为刚毛，雄果蝇全为截毛，则亲本的杂交组合为________________ (基因型)。用遗传图解表示这一杂交过程。
科目：高中生物
题型：阅读理解
下表列出了教材中部分实验的材料、实验条件和观察内容，请回答有关问题。
实 验 条 件
观 察 内 容
浸泡过的花生种子
清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精溶液
细胞中着色的小颗粒
人口腔上皮细胞
甲基绿—派洛宁染液
DNA和RNA在细胞中的分布
紫色洋葱鳞片叶外表皮
解离液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水
质壁分离及复原
解离液、龙胆紫溶液等
植物细胞有丝分裂
丙酮、层析液
滤纸条上的色素带
（1）A组实验中脂肪颗粒被染成&&&&&&&& ▲&&&&&&& 。
（2）B组实验中，如取材合适且提取色素的过程操作很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因除了滤纸条湿度大，没有预先干燥处理外，最可能的原因还有&&&&&&&&&&&&
▲&&&&&&&&&&
（3）D组实验中，在显微镜下观察不到质壁分离现象，导致实验失败的原因最可能是&
&&&&&▲ &&&&&&。
（4）在做D组实验时，应选择图甲&&&&&
▲&&&&& （填编号）处细胞为材料。某同学在低倍显微镜下观察到乙图所示图像，若要在高倍镜下看清视野中处于分裂中期的细胞，应将装片适当向&&&&&& ▲&&&&& 移动。此视野中分裂期的细胞数目过少，可能的原因有&&&&&&&&&&&&&&&
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& ①视野选择不合适&&&&&&&&&&&&& ②取材时间不合适
& ③制片时压片力量不合适 &&&&&&& ④解离时间不合适
（5）研究洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化，获得如丙图所示曲线，在a和c两时期，&&&&
▲&&& 催化mRNA分子合成，在e时期，最活跃的细胞器是&&&&&&&& ▲&&&&&&&&& 。丁图①一②、②一③表示的生理变化过程分别发生在有丝分裂的&&&&&&&&
▲&&&&&&&&