&&&&开展校园足球前，大泗学校是所篮球传统校，上世纪八九十年代，校篮球队在张卫东老师的带领下创下了辉煌战绩。不过，在张卫东意外致残后，学校的篮球运动停滞了。&&&&如何重振学校的风采？2011年到达大泗学校担任校长的肖冬明在一番考量之后，将重振学校风采的项目调整为足球。&&&&“哨子要响起来，示范要做起来、表扬要多起来，精神要提起来、尊严要涨起来，做一个有精神的人。”在肖冬明看来，体育运动是提升学校士气的良药，他首先对体育教师提出了要求。&&&&肖冬明的举措得到了老师的支持，日，学校足球队筹划组建，开始由老师自己训练，球员分成男女两支队伍。&&&&如今，大泗学校足球队以年龄分组已经扩编至4支队伍，球队根据起步早晚分别以参加省运会、省长杯和市联赛为目标进行训练。&&&&请来足球功勋老教练&&&&早上6点半，记者跟随泰州足球队教练俞建国从海陵区出发，赶往高港区大泗学校。&&&&“俞爷爷好……”到达大泗学校时还不到7点半，当俞建国走进校园足球场时，迎接他的是小队员们满是汗珠的笑脸。&&&&今年72岁高龄的俞建国堪称我市足球的功勋教练，他早年从上海体育学院毕业后，分配至姜堰工作，在姜堰的数十年里，他带领姜堰女足走向了辉煌，先后培养了10位国字号女足队员。&&&&退休后，俞建国没有回原籍上海，继续留在泰州为重振泰州女足努力，每天奔波在实验学校和智堡实验学校，辅导在这两所学校就读的市队小队员。&&&&对于一个年过七旬的老人来说，奔波于它们之间已经要耗费很多精力。大泗学校远在高港区，还是一所农村学校，无论是教学设施还是师资力量都远远比不上城里学校。究竟是什么原因，让俞建国偏爱这所农村学校，每月不顾劳累多次往返。&&&&“我是被这所学校的诚意感动，这里有一群真正干足球的人。”俞建国毫不掩饰对这所学校的喜爱，他告诉记者，这所学校上至校长，下至家长都对足球非常投入，好苗子都留得住，自己觉得这里的队员能成才。&&&&现在，大泗学校有专门的足球班，各文化课老师由学校专门选派，学校在文化课程和足球训练的安排上动足了脑筋，可独自临时调度，保证学习、训练都不受影响。&&&&足球队有专门的休息室，休息室里更衣柜、饮水机等设施一应俱全，孩子们的球衣球鞋有赞助，为保证孩子营养，训练后还有加餐……为了方便俞建国休息，校长肖冬明让出了自己的房间，还专门安装了空调。&&&&“这样的待遇，连泰州市队都比不上，我教得舒心、孩子踢球也开心。”俞建国说。&&&&引进外资建球队&&&&“养足球要钱，足球光靠学校自有资金是不够的，现在学校足球队有如此条件，是因为引进了‘外资’。”肖冬明自豪地说。&&&&所谓的“外资”是一家叫“江苏大邦清洗有限公司”的乡镇企业，董事长谢卫东是大泗当地土生土长的爱心企业家，早在赞助足球队前，已资助了多位贫困学子。&&&&2014年，在大泗学校确定为我市的足球定点学校后，谢卫东与学校签订了长期赞助协议，学校足球正式更名“大邦足球队”，大邦每年拨款6万元左右用于球队建设。&&&&“6万元虽然不多，但对于一所农村学校的足球队来说，这可解决了训练的大问题。”肖冬明说。&&&&为学生打开了一扇门&&&&“在我们学校，足球班成了香饽饽，孩子都是主动要来踢球，个个品学兼优。”说起自己班上的孩子，分管体育的中层干部兼足球班班主任的谢阿银特别自豪。&&&&谢阿银告诉记者，现在学校每个年级的3班是足球班，各科任课老师都是责任心强的，孩子们天天训练，文化成绩非但没下降，很多孩子还有了进步。&&&&五年级的陈婷婷原本成绩并不理想，数学成绩常常在60分徘徊，进足球班后，仿佛一下开了窍，成绩提升到90多分。来自特殊家庭的小泽过去经常不做作业，来了足球班主动做作业，成绩也有了大的提升。&&&&这样的班级家长也非常认可，谢阿银告诉记者，不少家长找人说情让孩子加入足球队，有的孩子还没训练，家长就置办了几百元的球衣和球鞋。&&&&而学校也很人性化，但凡主动要求踢球的孩子，足球队都接受，“有兴趣才能有付出，这样的孩子说不准将来就是一个优秀球员的好苗子。”谢阿银说。&&&&老师重新找到精气神&&&&肖冬明告诉记者，其实刚搞校园足球的时候，很多老师并不理解，觉得与自己关系不大，对活动都是被动支持。&&&&在肖冬明看来，在当前的教育环境下，农村学校要发展有两条路，一搞素质，二可搞应试教育，虽然两者不矛盾，但农村搞应试肯定是死路一条，搞足球是寻求差异性发展，可创学校特色，还可通过打开足球这扇门来改变老师和学生的精神面貌。&&&&随着学校足球训练的展开，足球对老师们的影响也显现出来。关心班级学生的班主任直接站到场地边，老师也到操场上观摩，老师之间也有了关于足球、学生等问题的交流。&&&&抓教学要拼时间，可学校足球班要训练，课余时间还要保证孩子们的休息，没有那么多额外时间可拼，那就只能拼课堂教学效果。&&&&几个月实践证明，足球班的模式是正确的，得到了全校师生和家长的认可。&&&&当然，最振奋的还是体育老师，因为只要成绩突出，评职称也向体育老师倾斜。&&&&如今的体育课堂，老师的哨声是越吹越响亮。没课的时候钻研足球的老师也多了，遇到俞建国到校指导，场边会有一排人观摩学习。&&&&目标瞄准19届省运会&&&&而随着足球训练的顺利进行，大泗学校足球队也有了更高的追求。&&&&“我们要在19届省运会上争取好成绩。”肖冬明说，抓校园足球要解决好生源问题，只要有好苗子，肯定出成绩。大泗的孩子来自农村，朴实认真，吃苦耐劳是优势。队伍中好苗子不少，目标参加19届省运会的07、08年龄组队员才练了两个月，站位、拿球、进球都有模有样。&&&&俞建国对这些小队员也赞赏有加，还准备将于媛等一批好苗子带至海陵专门调教。&&&&“足球出不出成绩要看抓了，苏南抓得早。”俞建国告诉记者，现在省运会的足球金牌增加到5块，即一个足球冠军按5块金牌计算，很多城市都在足球上加大了投入。如果泰州的学校都像大泗学校这样抓足球，振兴泰州足球肯定是有希望的。记者&黄薇薇&文/图
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学校体育馆新建游泳池，长50米，宽30米，深3米，请你算一算：（1）底面和四壁用瓷瓦铺贴，共需多少平方米的瓷瓦？（2）要向游泳池内注水，水深2米，需要水多少立方米？
题型：解答题难度：中档来源：不详
（1）有长方体的面积公式可得：50×30+50×3×2+30×3×2=1980平方米；答：共需要1980平方米的瓷瓦．（2）由长方体的体积公式可得50×30×2=3000立方米；答：需要注水3000立方米．
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据魔方格专家权威分析，试题“学校体育馆新建游泳池，长50米，宽30米，深3米，请你算一算：（1）底..”主要考查你对&&长方体的表面积，正方体的表面积&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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长方体的表面积正方体的表面积
长方体的表面积公式：长方体的表面积=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2；S=（ab+ah+bh）×2。正方体的表面积公式：正方体的表面积=棱长×棱长×6；S=6。
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与“学校体育馆新建游泳池，长50米，宽30米，深3米，请你算一算：（1）底..”考查相似的试题有：
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省领导活动报道集
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2015年哈尔滨市新建6所中小学 在你家附近吗？
李莎莎 刘梦新 　　来源： 东北网-黑龙江晨报 　　　 频道主编： 王辉.
　　东北网2月5日讯 近日，记者从哈市教育局了解到，继红小学哈西校区、群力实验小学等6所新区配套学校今年年内建成，9000余名学生将就近入学。
　　继红小学哈西校区
　　学校位置：哈尔滨大街、同济街、哈西大街合围区域
　　校园面积：用地面积2.4万平方米，建筑面积1.6万平方米，总投资7530万元
　　配套设施：学校建有独立食堂和体育馆
　　招生名额：设50个班型，班额为45人，预计招生2250人。
　　对口学校：哈市69中哈西校区
　　继红小学哈西校区已经于2014年10月开工，计划今年9月建成投入使用。目前，学生暂在哈市六九联中校舍内上课。建成后，现有学生将统一迁往新校区。
　　群力实验小学
　　学校位置：群力第二大道与灵江路交口
　　校园面积：用地面积2.2万平方米，建筑面积1万平方米，总投资5360万元
　　招生名额：设30个班型，每班45人，预计招生1350人。
　　对口学校：群力经纬中学
　　学校建成后，与邻近的群力经纬中学成为对口学校，共同为该区域周边居民提供优质教育。
　　东湖路学校(建设立项名称)
　　学校位置：道里区东湖路与龙章路交汇处
　　校园面积：用地面积2万平方米，建筑面积1.2万平方米，总投资5221万元
　　配套设施：建有小学教学楼、中学教学楼、体育馆等建筑，功能用房齐全，是一所标准化的九年一贯制学校
　　招生名额：设36个班型，小学20个班，每班45人，招收900人；中学16个班，每班50人，招收800人。
　　工人新村学校(建设立项名称)
　　学校位置：香坊区招商诺丁山附近
　　校园面积：校园用地面积1.5万平方米，建筑面积0.9万平方米，总投资3706万元
　　招生名额：共设27个班型，小学设15个班，每班45人，招收675人；中学设12班，每班50人，招收600人，学校共招生1275人
　　学校建成后，能够满足招商诺丁山住宅小区及其周边居民子女就近入学需求。
　　民生尚都小学(建设立项名称)
　　学校位置：道里群力西区哈双北路2.5公里处
　　校园面积：校园用地面积1.1万平方米，建筑面积0.9万平方米，总投资3680万元
　　招生名额：设30个班型，每班45人，预计招生1350人
　　学校建成后，将解决民生尚都小区居民子女入学问题，学校紧邻小区，学生上学时间大大缩短。
　　宜居小学(建设立项名称)
　　学校位置：道里区迎宾路集中区的宜居家园小区院内
　　校园面积：用地面积1.4万平方米，建筑面积0.7万平方米，总投资3145万元
　　招生名额：设30个班型，每班45人，预计招生1350人
　　学校建成后，满足宜居家园小区居民就近入学。
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学校合并搬迁新建项目可行性研究报告.doc117页
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1.1项目背景
1.1.1项目名称
学校合并搬迁新建项目
1.1.4可行性研究报告编制依据
1、《国家中长期人才发展规划纲要（年）》；
2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（年）》；
3、《中共中央、国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》；
4、《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》（中发［2010］15号）；
5、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步加强高技能人才工作的意见》（某政办发［2006］22号）；
6、《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）；
7、《关于大力推进技工院校改革发展的意见》（人社部发[2010]57号）；
8、《教育部高等职业学校设置标准（暂行）》；
9、《中共某省委、某省人民政府关于大力发展职业教育的决定》（某发[2006]22号）；
10、《某省人民政府办公厅关于承办某学院的意见》（某政办发[2006]22号）；
11、《某市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》；
12、《某工业某学院五年发展规划》；
13、《投资项目可行性研究指南（试用版）》（计办投资[2002]15号）；
14、《建设项目经济评价方法与参数》（第三版）；
15、企业提供相关资料。
1.1.5项目报告的背景与理由
（一）项目提出的背景
中部崛起战略的实施，为中部六省经济腾飞提供了一次难得的机遇。某市在新型工业化的道路上，把结构调整作为主线，把做强做大优势骨干企业作为重点，把科技进步作为动力，努力提升经济整体水平和竞争力，力争尽快把某市建设成为某乃至国家的装备制造业基地和重要原材料工业基地。在国家有利政策支持下，某市全面贯彻宏观调控方针，抢抓机遇、开拓创新，社会与经济进
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