人教版小学语文一到六年级课本中出现的古诗请按次序的回答,并打出诗的具体内容.我的语文书少了几本,老师让我们整理,就在这一两天,越快越好!回答者万分感谢!另外,别到别的答案上复制_作业帮
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1、江南 汉乐府 江南可采莲,莲叶何田田. 鱼戏莲叶间. 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西. 鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北. 2、敕(chì)勒(lè)歌 北朝民歌 敕勒川,阴山下, 天似穹(qióng)庐, 笼盖四野. 天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊. 3、咏鹅 （唐）骆宾王 鹅 ,鹅,鹅,曲项向天歌. 白毛浮绿水,红掌拨清波 4、风 （唐）李峤(qiáo) 解落三秋叶,能开二月花. 过江千尺浪,入竹万竿斜. 5、咏柳 （唐）贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦(tāo). 不知细叶谁裁(cái)出, 二月春风似剪刀. 6、凉州词 （唐）王之焕 黄河远上白云间, 一片孤城万仞(rèn)山. 羌(qiāng)笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关. 7、登鹳(guàn)雀楼 （唐）王之焕(huàn) 白日依山尽,黄河入海流. 欲穷千里目,更上一层楼. 8、春晓 （唐）孟浩(hào)然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟. 夜来风雨声,花落知多少? 9、凉州词 （唐）王翰(hàn) 葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催. 醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回? 10、出塞(sài) （唐）王昌龄 秦时明月汉时关, 万里长征人未还(huán). 但使龙城飞将在, 不教(jiào)胡马度阴山! 11、芙(fú)蓉楼送辛渐 （唐）王昌龄 寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤. 洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶. 12、鹿柴(zhài) （唐）王维 空山不见人,但闻人语响. 返景入深林,复照青苔上. 13、送元二使安西 （唐）王维 渭(wèi)城朝雨浥(yì)轻尘, 客舍青青柳色新. 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人. 14、九月九日忆山东兄弟 （唐）王维 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲. 遥知兄弟登高处, 遍插茱(zhū)萸(yú)少一人. 15、静夜思 （唐）李白 床前明月光,疑是地上霜. 举头望明月,低头思故乡. 16、古朗月行（节录） （唐）李白 小时不识月,呼作白玉盘. 又疑瑶台镜,飞在青云端. 17、望庐山瀑布 （唐）李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川, 飞流直下三千尺. 疑是银河落九天. 18、赠汪伦 （唐）李白 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声. 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情. 19、黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州. 孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流. 20、早发白帝城 （唐）李白 朝(zhāo)辞白帝彩云间, 千里江陵一日还(huán). 两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重(chóng)山. 21、望天门山 （唐）李白 天门中断楚江开, 碧水东流至此回. 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来. 22、别董大 （唐）高适(shì) 千里黄云白日曛(xūn), 水风吹雁雪纷纷. 莫愁前路无知己, 天下谁人不识君? 23、绝句 （唐）杜甫 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天. 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船. 24、春夜喜雨 （唐）杜甫 好雨知时节,当春乃nǎi发生. 随风潜入夜,润物细无声. 野径云俱黑,江船火独明. 晓看红湿处,花重zhòng锦官城. 25、绝句 （唐）杜甫 迟日江山丽,春风花草香. 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯. 26、江畔(pàn)独步寻花 （唐）杜甫 黄师塔前江水东, 春光懒困倚(yǐ)微风. 桃花一簇开无主, 可爱深红爱浅红? 27、枫桥夜泊 （唐）张继 月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠. 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船. 28、游子吟(yín) （唐）孟郊 慈母手中线,游子身上衣. 临行密密缝,意恐迟迟归. 谁言寸草心,报得三春晖. 29、江雪 （唐）柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭. 孤舟蓑(suō)笠(lì)翁, 独钓寒江雪. 30、渔歌子 （唐）张志和 西塞山前白鹭(lù)飞, 桃花流水鳜(guì)鱼肥. 青箬(ruò)笠(lì), 绿蓑(suō)衣, 斜风细雨不须归. 31、塞下曲 （唐）卢纶 月黑雁飞高, 单(chán)于夜遁(dùn)逃. 欲将轻骑(jì)逐(zhú), 大雪满弓刀. 32、望洞庭 （唐）刘禹(yǔ)锡(xí) 湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨. 遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺. 33、浪淘沙 （唐）刘禹锡 九曲黄河万里沙, 浪淘风簸(bǒ)自天涯. 如今直上银河去, 同到牵牛织女家. 34、赋(fù)得古原草送别 (唐）白居易 离离原上草,一岁一枯荣. 野火烧不尽,春风吹又生. 远芳侵古道,晴翠接荒城. 又送王孙去,萋萋满别情. 35、池上 （唐）白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回. 不解藏踪迹,浮萍一道开. 36、忆江南 （唐）白居易 江南好,风景旧曾谙(ān). 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝. 能不忆江南? 37、小儿垂钓 （唐）胡令能 蓬头稚(zhì)子学垂纶(lún), 侧坐莓(méi)苔(tāi)草映身. 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人. 38、悯(mǐn)农 （唐）李绅(shēn) 锄禾日当午,汗滴禾下土. 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦. 39、悯农 （唐）李绅 春种一粒粟(sù), 秋收万颗子. 四海无闲田, 农夫犹饿死. 40、寻隐者不遇 （唐）贾岛 松下问童子,言师采药去. 只在此山中,云深不知处. 41、山行 （唐）杜牧 远上寒山石径斜, 白云深处有人家. 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花. 42、清明 （唐）杜牧(mù) 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂. 借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村. 43、江南春 （唐）杜牧 千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风. 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中. 44、乐游原 （唐）李商隐 向晚意不适,驱车登古原. 夕阳无限好,只是近黄昏. 45、蜂 （ ）罗隐 不论平地与山尖, 无限风光尽被占. 采得百花成蜜后, 为谁辛苦为谁甜? 46、江上渔者 （宋）范仲淹 江上往来人,但爱鲈鱼美. 君看一叶舟,出没风波里. 47、元日 （宋）王安石 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠(tú)苏. 千门万户瞳(tóng)瞳日, 总把新桃换旧符. 48、泊船瓜洲 （宋）王安石 京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山. 春风又绿江南岸, 明月何时照我还. 49、书湖阴先生壁 （宋）王安石 茅檐(yán)长扫净无苔, 花木成畦(qí)手自栽. 一水护田将绿绕, 两山排闼(tà)送青来. 50、六月二十七日望湖楼醉书 （宋）苏轼 黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船. 卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天. 51、饮湖上初晴后雨 （宋）苏轼 水光潋(liàn)艳晴方好, 山色空朦(méng)雨欲奇. 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹(mǒ)总相宜. 52、惠(huì)崇春江晚景 （宋）苏轼(shì) 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知. 蒌lóu蒿hāo满地芦芽短, 正是河豚(tún)欲上时. 53、题西林壁 （宋）苏轼 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同. 不识庐山真面目, 只缘身在此山中. 54、夏日绝句 （宋）李清照 生当作人杰,死亦为鬼雄. 至今思项羽,不肯过江东. 55、示儿 （宋）陆游 死去元知万事空, 但悲不见九州同. 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁. 56、秋夜将晓出篱门迎凉有感 （宋）陆游 三万里河东入海, 五千仞(rèn)岳上摩天. 遗民泪尽胡尘里, 难望王师又一年. 57、四时田园杂兴 （宋）范成大 昼出耘(yún)田夜绩麻, 村庄儿女各当家. 童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜. 58、四时田园杂兴 （宋）范成大 梅子金黄杏子肥, 麦花雪白菜花稀. 日长篱落无人过, 唯有蜻蜓蛱(jiá)蝶飞. 59、小池 （宋）杨万里 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔. 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头. 60、晓出净慈寺送林子方 （宋）杨万里 毕竟西湖六月中, 风光不与四时同. 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红. 61、春日 （宋）朱熹(xī) 胜日寻芳泗(sì)水滨, 无边光景一时新. 等闲识得东风面, 万紫千红总是春. 62、题临安邸(dǐ) （宋）林升 山外青山楼外楼, 西湖歌舞几时休? 暖风熏(xūn)得游人醉, 直把杭州做汴(biàn)州. 63、游园不值 （宋）叶绍(shào)翁 应怜屐(jī)齿印苍苔, 小扣柴扉(fēi)久不开. 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来. 64、乡村四月 （ ）翁卷 绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟. 乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田. 65、墨梅 （ ）王冕(miǎn) 我家洗砚(yàn)池头树, 朵朵花开淡墨痕. 不要人夸颜色好, 只留清气满乾qián坤kūn. 66、石灰吟 （明）于谦(qiān) 千锤万凿(záo)出深山, 烈火焚(fén)烧若等闲, 粉身碎骨浑不怕, 要留清白在人间. 67、竹石 （明）郑燮(xiè) 咬定青山不放松, 立根原在破岩中. 千磨万击还坚韧, 任尔(ěr)东西南北风. 68、所见 （清）袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立. 69、村居 （ ）高鼎(dǐng) 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢(yuān). 70、己(yǐ)亥(hài)杂诗 （清）龚(gōng)自珍 浩荡离愁白日斜, 吟鞭东指即天涯. 落红不是无情物, 化作春泥更护花.?中学语文课本中有许多课文涉及到各种门类.. - 牵强的微笑的主页
?中学语文课本中有许多课文涉及到各种门类的艺术，如音乐、绘画、影视、建筑、雕塑、园林等。中国历史悠久，文化丰富发达，中国的建筑、园林、名胜古迹等独具特色，在世界上享有盛誉。其中有几篇反映建筑美的课文，从中可以看出建筑美的特点。建筑是人们利用物质材料的一种创造，是实用价值和审美价值的结合，反映了人的审美理想和审美情趣。建筑美一般表现在建筑物的结构形态和色图装饰等方面。
??㈠建筑美的结构形态
??中国的古代建筑具有民族特色，单个建筑物以木、石构架结构为主，有抬梁、斗拱等具有结构和装饰的双重作用。
??《晋祠》中写的圣母殿，“它建于宋天圣年间，重修于宋崇宁元年（1102年），这是全祠的主殿。殿外有一周围廊，是我国古代现存古建筑中较早的带围廊的宫殿。殿宽七间，深六间，极为宽敞，却无一根柱子。原来屋架全靠墙外回廊上的木柱支撑。廊柱略向内倾，四角高挑，形成飞檐。屋顶黄绿琉璃瓦相间，远看飞阁流丹，气势十分雄伟。”
??《故宫博物院》中的故宫建筑群，中轴线上有太和殿、中和殿和保和殿，东西两侧有文华殿、武英殿，同时还有亭台楼阁、池馆水榭、假山怪石、奇花异草，图案美中具有图画美。“规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。”“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。”
??《雄伟的人民大会堂》的特征是雄伟、壮丽，“一条黄绿相间的琉璃屋檐，把巍峨的大会堂的轮廓从蔚蓝的天空中勾画出来。那壮丽的柱廓，淡雅的色调……组成了一幅庄严绚丽的画图”。“金黄色大铜门”，“屋顶是穹窿形的”，“红宝石般的五星灯”，“两层挑台像两弯新月，围拱着主席台”。本文通过对人民大会堂雄伟、壮丽的建筑特点和现代化设施的说明，反映了我国工程技术人员和广大工人的伟大智慧和创造力。
??《中国石拱桥》一文中的赵州桥，又名“安济桥”，位于河北省赵县城南洨河上。是我国现存的著名古代石拱桥。隋开皇大业年间（590—608）李春创建。全桥用石料建成，一孔石拱跨过河，中间无墩，拱形为圆弧的一段，形如一张弓。这样的拱称平拱，便于车马上下。在弓的两肩，有对称的四个小拱，也呈圆弧形。这样拱上加拱，可增加排水面积，节省石料，减轻桥重，增加桥的安全，延长了桥的使用年限。
??赵州桥长约50.82米，宽9.6米，由二十八道狭拱组成，就象二十八张同样的弓并排合拢在一起，每一道弓都从河的这边跨到河的对岸。这样，施工方便，节省时间和桥架木材，同时每道拱具有相对的独立性，能独立支撑桥面的重量，即使有一道弓的拱圈损坏也不影响其它拱圈承受桥面的重量，桥上仍可人马往来。设计十分精巧。
??卢沟桥，在北京市西南郊，跨永定河（金代称卢沟河）上。始建于金大定三十九年（1189年），成于明昌三年（1192年），清初重修。长265米，宽约8米，由11孔石拱组成。桥旁建有石栏，其上共有精刻石狮485个，姿态各异，生动雄伟。
??《苏州园林》“游览者无论站在哪一个点上，眼前总是一幅完美的图画”。苏州园林的建筑不讲究对称，而“讲究亭台轩榭的布局”，要求“自然之趣”；“讲究假山池沼的配合”，花草树木、小桥流水、鱼戏莲叶间；“讲究花草树木的映衬”，“高树与低树俯仰生姿”，“古老的藤萝，枝干盘曲嶙峋”，“开花时候满眼的珠光宝气……”；“讲究近景与远景的层次”，花墙和廊子“隔而不隔，界而未界”。
??㈡建筑物的色图装饰
??建筑物的色图装饰比较明显地反映了人们的审美理想和审美趣味。
??故宫博物院的雕刻、壁画多为龙。可以说故宫的整个雕梁画栋、宫殿门窗到处都是龙。有一位细心的中国人仅仅数了一下太和殿的龙装饰，就有12654条。太和殿中皇帝宝座上面有金漆雕龙19条，宝座后面的屏风上雕刻着79条，加上宝座下边的金漆木台及其他摆设，一共有590条龙。宝座两边，有6根盘龙金柱。宝座顶上，是一口藻井，正中是一条口含宝珠的巨大蟠龙，深井四周飞腾着16条金龙。大殿的天花板上，画满了金龙图案，共计3909条彩龙，光彩夺目。大殿前后有40扇大门，每扇门就有5条木刻雕龙，再算上门和窗上画的龙，共有3504条龙。故宫一共有9000多个房门，那么，整个故宫又有多少龙呢？真是数也数不清了。而这些龙一个个怒目利爪，又多为金黄色，象征着权利、高贵和镇压。
??《雄伟的人民大会堂》的装饰就不一样，比方灯具，“屋顶是穹隆行的,天花板上纵横密排着近五百个灯孔。灯火齐明的时候，就像满天星斗。顶部的中心挂着红宝石般的五星灯，灯的周围是七十条瑰丽的光芒线和四十瓣镏金的向日葵花瓣，象征着全国各族人民万众一心，紧密团结在中国共产党的周围。”还有现代化的设备，有巨幅书画，国画，具有时代特征和民族特色，显得清新淡雅。
??课文《人民英雄永垂不朽》中写的天安门人民英雄纪念碑，从地面到碑顶高达三十七点九四米，巍峨、雄伟、庄严，加上装饰了汉白玉栏杆和十块汉白玉大浮雕，洁白耀眼，更衬托出人民英雄纪念碑的崇高之美，
??《晋祠》中圣母殿堂里的“宋代泥塑圣母像及四十二个侍女，是我国现存宋代泥塑中的珍品。她们或梳妆，或洒扫，或奏乐，或歌舞，形态各异，形体丰满俊俏，面貌清秀圆润，眼神生动，衣纹流畅。”可谓匠心独运，巧夺天工。
??《中国石拱桥》一文中卢沟桥两旁石栏上的狮子：“有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人。千态万状，惟妙惟肖。”刻画了狮子的不同形态。六年级语文课本中有哪些美国作者的作品?最少4个，要新教材的_作业帮
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大概这些吧,都过去7年了,多不怎么记得了~~
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小学六年级下册课本中出现的成语、名言、警句
此​为​小​学​苏​教​版​六​年​级​下​册​书​本​出​现​的​成​语​、​名​言​、​警​句​,​请​勿​侵​犯​版​权
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山中访友，因为作者把山中的一切人格化，让我觉得山中的一切好像就是人，让我感受到作者与大自然没有距离，很亲密，更让我懂得我们我们应该好好保护大自然。望采纳