日期：上要理解，然后请同学对照PPT的图例讲解，题目的要求。达到了解学生的对题目的理解程度，并且培养他们的表达能力）
学生：（到黑板前说明题目）：就是小车从中间出发，到了右边的行程开关，又会到左边，然后又到中间，再去右边，再回来，三次之后，就停了。
老师：好，这么一个东西它有什么用啊？
学生：不知道，没什么用。
老师：那大家思考一个问题：这样的题目，在实际中有什么价值呢？如果我们做的这些在实际中一点用都没有，那我们学来有什么用啊？所以我们想想在实际的工程中是否有类似这样的例子呢？
学生：不知道...到黑板前说明题目的相关内容日期：怎样看药品说明书(三) 每家每户都有一个小药箱，存放在一些常用药，但是，大多数人却忽视了药品的贮存科学，常常把一大堆药品随意地放在一起，许多超期失效的药品也没有及时清理。那么，药品到底应该怎样贮存呢？你不妨关注药品说明书上的有关内容。 一、药品的贮存 在贮存日期：怎样看药品说明书(一) 药品的名称包含着哪些含义呢？在药品五花八门的使用说明书上，都起着响当当的药品名称。但是人们却搞不懂，同样的药物成份，怎么会有那么多的名字，这是怎么一回事呢？ 一、药品名称分为“商品名”和“学名” 药品的学名是医学专用名称，一般用英文或日期：怎样看药品说明书(二) 在药品包装上的说明书中，药物成分和用量是最关键的内容，它为你介绍药品的具体吃法和用量，直接影响治疗效果，因而更要认真研究。 一、药品的主要成分 药品的成分有单一成分和复合成分之别。有些药品由一种成分构成，是单一成分。还有一些是复合成分日期：阅读宝宝药品说明书的步骤 粗心的妈妈一定别忘了，不管是您自己用药，还是给宝宝用药，用药之前一定要仔细阅读药品说明书。“薄薄一张药品说明书，里面的药品安全知识多着呢??药品说明书是药品生产单位对药品主要特性的技术标准的介绍，是医师、药师、护士和患者合理用药日期：“儿童诵读经典与潜能开发”实验报告说明 ici国际文教基金会 儿童智慧开发研究中心主办单位：ici国际文教基金会与华东师范大学教育与技术学院实验时间：1998年6月至1999年6月实验地点：上海市实验目的：为了使孩子们不仅学会生存的技术，而且学会做人的道理和快乐生...日期：卫生部、中国轻工总会、国内贸易部关于《食盐加碘消除碘缺乏危害管理条例(草案)》的说明 一、制定《条例》的必要性 碘是人体必需的微量元素之一，环境缺碘、居民摄碘不足...日期：关于偷运移徙者和贩运人口议定书草案的说明 a.导言和总的看法 （第１节）联合国人权事务高级专员办事处、联合国儿童基金会（儿童基金会）和国际移徙组织（移徙组织）首先要对拟订一项打击跨国有组织犯罪公约特设委员会的工作表示支持。会员国同意制定具体的文...
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急求急求急求急求---教室黑板顶上的标语。
记得90年代，我们教室黑板顶上的标语都是8个字。中间是五星红旗。请问，有谁记得都是那些标语？
教室黑板上方的字,内容不一定相同的，大都根据学校特点来写的。常见的有：
好好学习，天天向上
回答数：1603
高，我从小学到高中，一直在黑板的上面看到这几个字
您的举报已经提交成功，我们将尽快处理，谢谢！谁知道电子厂的黑板宣传板报怎么写吗,望2天答复我
谁知道电子厂的黑板宣传板报怎么写吗,望2天答复我
首先你要定个报名，如xx厂，就叫xx快报或xx快讯或其他新潮的有意义的即可。接下来：
1、定下黑板报包含内容版块，比如：厂内新闻、好人好事、规章制度、工厂动态、安全生产、进度表、评比栏、通知通告等；
2、设计报头图案；
3、设计各项内容的形式和布局，如是横排竖排或中间插图及各种花边线条结构等；
4、怎样约稿组稿，由谁主编由谁书写由谁绘画等
5、各版块内容如何更新，黑板报出版的规律等
做好了上述，一个不错的有品位的黑板报基本上就会呈现在人们面前。
有没有样本参考，我原来只做过插图，而且，上一次主题是，而且，我对这个厂不是很了解，好人好事是不知道了，知道一些，有没有关于安全生产的主题样板，参考一下，能不能再发几个图案过来。我厂是做电动机控制器和充电器，有刷，无刷控制器的，有没有这方面厂的安全生产为主题的黑板报，请发过来，谢谢,请速答复，最好，星期一能给我答复，谢谢
现成的却没有，你厂的具体我又不了解，要帮你搞个样本其实好难，不过我再给你提示下：
1、图可从百度里去搜集一下，找到类似的你改动下就得了（你搞过插图，应该不难的）。
2、别搞那么复杂，就把板报名定为“xx电子厂快报”吧，报头的字体、大小、色泽灵活变通。标题下写：办公室（或宣传科、、安全办等）出版，第x期
3、把黑板规划成不规则的几个部分，分“安全规章节选”、“安全重点”、“记录”等总之是厂里有做过的有资料可参考相关安全生产内容给出位置。形式可分别用表格、评论、摘抄、等。排版分别用竖排、横排或混排等，字体可灵活用、、隶书，还可适当变换颜色等，不要大过刻版哦。
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商务文书领域专家为下面的作文题目写几则作文题材：1.告别2.感谢____3.黑板上的记忆。_百度知道
为下面的作文题目写几则作文题材：1.告别2.感谢____3.黑板上的记忆。
能写明具体什么事吗?要叙事的。
提问者采纳
　　告别--一种胆　　鱼儿告别池塘，你认为她会没命？不，她在追求属于自己的江河；鸟儿告别竹笼，你认为她会饿死？不，她在追求属于自己的山林；石子告别高山，你认为他会孤独？不，他在追求属于自己的天地……　　自然界中的万物都在尝试告别，因为他们有自己的追求。我不得不说：告别是一种胆魄。　　诸葛孔明深居隆中，以躬耕为乐，吟唱为趣，似乎无意于征战，但他常自比管仲、乐毅，可见他早有出将入相之志，因此即使刘备不上演三顾茅庐，诸葛亮也终会登门自荐。因为他告别隆中安逸的生活而投身艰苦卓越的政治斗争，不失为一种胆魄。　　陶渊明本为朝廷官员，但他厌弃官场黑暗，追名逐利，因此他弃官隐居，放弃了功名利禄，荣华富贵，因为他有自己的追求--“采菊东篱下，悠然见南山。”但他告别权贵，摒弃世俗，投身秀美山水的情怀，绝对是一种胆魄。　　鲁迅本来一直投身医学，希望用治病来救中国，但他后来发现在中国人身上的不止是病痛，更是心灵与思想的病魔，因此他弃医从文，拿起笔杆这把利剑为中国人剔除心灵的伤痛，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的气节也从笔尖中向外四射，因为他有自己的追求--振新中华。他告别医学，走上了文学这条无止境之路，无疑是一种胆魄。　　如今，我坐在中考的考场上，应该说是战场上，只是一个追求--尽力一战。我告别一切杂念，置身于这战场上，似乎看见了胜利的希望之光，这难道不是一种胆魄吗？　　鱼儿告别池塘，可能面对干涸；鸟儿告别竹笼，可能面对死亡；石子告别高山，可能面对寂寥，但他们有自己的信念，因此他们选择了告别，闪耀着豪迈的胆魄之光，开始寻求最适合自己的地方的征程……　　感谢梦想　　每个人心中都有梦想,我们为心中的梦想追逐.　　我要感谢梦想,是她让我有了目标.不再虚度光阴,我要为我心中的梦想而奋斗.　　我要感谢梦想,是她让我有了前进的动力.将&欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山&抛至九宵云外.梦想就在前面,尽力地追者梦的光点,不管有多少阻挠.　　我要感谢梦想,使她让我有了精神支柱.撑着我最后一分力,我要奔跑,我要冲出线,看到我的梦的光点.我有&会挽雕弓如满月,西北望,射天狼&的豪情壮志,我要成就自己的梦想.决心,铁一般决心.　　我要感谢梦想,是她让我变的坚强.&脆弱的世界,人变得坚强因为有梦想,&不论胜利是否陪伴我,我要坚持自己的心中的梦想.&山重水复疑无路.柳暗花明又一村&方知追梦的艰难,而艰难后将是成功.命运就在我追梦之时向我发出挑战,我要扭转命运,最后的反击......　　在黑暗的边缘,看!那个闪光点!听!听见了吗?让我们放开脚步,追梦吧!!!!　　黑板上的记忆　　春去秋来，花开花落，教室渐渐地由陌生变成了熟悉，黑板也陪伴了我九年。　　小时候，总羡慕老师可以在那黑板上写字，认为老师拥有很大的权力。到现在，我才明白：老师在那块黑板上书写的一个个字，一次次板书，是我们的记忆，是我们留下的痕迹，而不是那至高无上的权力。　　语文课上，老师的板书把我带入了一场旅行中，可以从永州的小石潭直接跳跃到庐陵的醉翁亭。在这中间还可以游览一下岳阳楼。那岳阳楼“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”的雄伟壮观的景象印在了我心中，成为画册里的一幅风景画。　　黑板上，老师的板书还可以让我与古时的名人对话。我懂得宋濂的刻苦求学之心；我看到孔明的一心为国的一腔热血；我看到杜甫对百姓的担忧；我还看到陶渊明隐居后的悠然自得...........　　在语文课上，黑板上的记忆太多太多，像五彩斑斓的瑶池，成为心中永恒的美。　　数学课上，“三角形，二次函数，一元一次不等式，平行四边形”它们便都一一与我们见面了。那黑板上板书的周密的证明过程，让我觉得那普通的几何图形仿佛有了灵气，竟也变得优美起来。在心里，我欣赏着那图案，不觉发出赞叹：“真美啊！”　　周密的证明过程，一个个优美的几何图案，构成了心中的一抹深邃蓝。它时刻提醒着我要冷静，细致，认真。　　英语，物理，化学，政治...........还有很多很多学科都在那黑板上留下了我们永恒的记忆。　　下课后，擦掉的是老师的板书，字迹；擦不掉的是黑板上的记忆；擦掉的是那白色粉笔，擦不掉的是我们心中的记忆。让我们共同拿出绘画的彩笔，画一幅风景画。记录那黑板上永恒的记忆。　　请老师按照中考评分标准评改
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其实这些作文网上都有，就看有没有勤快人复制过来，我不想复制，你自己可以看看第一个题目，写与谁告别，心中感受（你可以虚构，说你是个农村孩子，家里供不起上学，就要离开学堂了)第二个题目,你可以感谢一个陌生人，因为他教会你……或者你写一个小学生扶着一个老奶奶过马路等，让你懂得了……或者写那些在工作岗位上默默奉献的人等第三个题目，你可以谢老师叫你回答问题，或者出黑板报，或者在黑板上涂鸦等。我把这些思路对你说了，希望对你有用，剩下的就靠你了
《告别》　　时间再向前走，而你，又何必执意要往后看……　　—题记　　两年前，我在我的小学毕业典礼上，对班里每个人说了声再见。而今天，我对我面前尘土飞扬，满眼不堪入目的碎砖破瓦时，说了同样话。那时年幼无知，以为还可以再聚到一起临走前连个悲伤而明媚的微笑都没留给他们，一个毫不留恋的转身过后，便去追寻我所向往的青春了。　　我想，当时我若用脑子认真地想一想，便会明白，那不是华丽的离别，而是一转身就是一世的漫漫人生；便会明白，如今的我对生命诠释得如此幼稚；便会明白，满陌繁花，唯年少轻狂。　　大概是初二刚开学的盛夏收尾，得知了存车处和酒楼将改造成操场，突然想到很多事，落寞的想：连你也不能陪我到最后了么……　　不会有存车处雨天那些圆圆的小坑；不会再有那种担心坑中雨水浸湿鞋子的苦恼；不会有我们三五成群结对推着自行车嘻嘻哈哈的身影。五颜六色、新的旧的自行车或电动车会被放到一个新的位置——一个可以每天放学，车座上车把上弄得灰头土脸的位置。　　突然想起初一时，记得有一次体育课。那时，破旧的教学楼里还有初三学生埋头苦读的身影，还有比划过纸张的摩擦声，还有一阵阵青春朝气蓬勃的读书声。那时的阳光真的很美好，连同稀薄的空气一样美好。老师把我们领进几间乒乓球室。　　教室里有许许多多的灰尘，它们悠闲地荡漾在阳光空气中，我踏进这间历史气味浓重的教室，目光却不自觉地被墙上的黑板吸引了。上面有初三学生的涂鸦，心情，随笔。。。那些张扬的文字，我一边走，一边读，看着他们青春靓丽的笔迹，不觉勾起嘴角，被阳光晃得眯起来了的眼也盛满了笑意。目光渐渐落在了黑板表皮上，笑容收敛了，我站在逆光的地方，用只有我一人才听得见的声音呢喃道：“连你也要离开我了么。。。”全世界唏嘘一片。　　那时的岁月懵懂无知，却又温暖静好。　　现在呢？。。。　　旧楼在一个黄昏怦然破碎成碎片，它干净的眉眼，几十年的辛勤努力在这一刻付之一炬。那些美好的文字呢？它们是已被清空了出去，还是在碎砖瓦砾底下唱着一首老旧的歌。一些记忆在心里某个部位轰然倒塌，如一首盛大的骊歌。　　纷乱如絮，脑海里有一座图片，模糊而又捉摸不透。　　窗外依旧尘土四扬，我不愿回首，不愿告别，更不愿长大。我怕我有一天突然醒来，无助而恐慌的发现，这几年除了回忆我从未拥有过什么。仿佛钟表上的时针，分针在走，它却没有一丝痕迹它还是光鲜亮丽，如同摆放在橱窗里那些肆意嘲笑我们的，永远不老的玩具。　　我不想让自己活在对未来的惶恐中，我开始细数长水东流。从夜晚失眠听钟表的滴答声，一直到日历上被我打上叉的每一天。我是多么恐慌无助而又不知所厝的活在对我过去的紧追不放中。　　搜集一些以前的日历，发现每一天在旁边的批注上，我几乎批的都是“无聊”，“不开心”等字样。而在小学，我的每一天充实着并快乐着。我在阳光下神采飞扬，身边是发誓要一辈子在一起的好伙伴。夕阳把我们的影子拉得斜长，我甚至可以看见路人投来羡慕的眼神。那时的我是多么的骄傲啊，满心的欢乐似要溢出来了。　　而现在，我还是成为了追赶时光的那一群人，我是怀着怎样的心情蜕变的，中间流淌着一条我青春的河。　　一直徘徊在小学门口，总是不敢堂而皇之的进去，因为身上赫然醒目的十中校服时刻提醒着：“对不起，你已不属于这里！”　　余晖打在小学教学楼上，他们彼此沉默着，仿佛一幅美丽而抽象的油画，厚重的阴影感使我感到寒冷，我不知道该说些什么，那些积攒在胸中的话，面对不耐烦的门卫大叔终究还是咽了回去。　　我想知道，我从前的教室里坐着谁，以前老师那张对我们笑的脸在对谁温柔？　　我失落的回到家，想了想，在日历上用荧光笔讪讪的划上历史性的一笔。。。　　从此，满陌繁花，年少轻狂。　　现在是初春，风冷得要命，我站在这风中提着书包，不知所措的眺望远方。。。　　2.《感谢·爱》　　父母给予了我们生命；其他亲人给予了我们关爱；老师给予了我们丰盛的知识；朋友给予了我们一种支撑的力量。无尽感谢！父母的爱，无微不至的爱&母亲，怀胎十月，在产房里煎熬了几天几夜，无论如何艰辛，终于，不懈努力后，产下了我。每当我生病，母亲必定守护在我床边，时常摸摸我的额头，滚烫滚烫，一滴滴泪，打湿了我的额头；时常用毛巾擦拭着我的脸；时常熬夜伴随着我。啊！母爱，最温柔的爱。父爱，严厉的爱。父亲的目光总让我提心吊胆，即使考了好成绩，他总板着脸，对我说：“一次成功，并不代表永远成功，要继续努力！”做错了事，父亲总是严肃地批评我，教育我。父亲，总是在我沉醉在成功地喜悦中，告诉我，要继续努力，一切从“0”开始。老师的爱，教诲中无尽的爱老师，为学生呕心沥血。老师在课上的循循教诲，在平常总为学生操尽了心。老师即使病了，也坚持不落课。一次，老师病了，大家议论纷纭，猜测谁来代课。上课了，没想到，老师竟然出现在门前，尽管，脸色是那么苍白。老师抱着讲义，一步一步地吃力地走上讲台，单手紧扶讲台，翻开课本，沙哑的声音传进了我们的耳际，把我们的心揪得紧紧的。惨白的脸上蒙上了一层细细汗珠，那堂课，我们听得格外认真。朋友，一种支撑你的力量&考试失利，一个个幸灾乐祸的人手舞足蹈，说：“哈！你也有今天！”随后发出几声讥笑。我们有任何办法视而不见，听而不闻。那些声音从他们口中出，又从我的耳朵进去，刺得我的心伤痕累累，很快，泪水模糊了我的双眼。朋友们过来了，一个个拍拍我的肩，有的握紧了我的手，有的抚摩着我的额头，嘴里说的尽是一些抚慰的话。我心中的伤痛在不知不觉被抚平了，将更努力学习，争取下一次的好成绩。病了，慰问的电话总是接二连三。返校了，好友们总为我补课，使我更好地掌握知识……&学会感谢吧！让感谢这门功课的最高分回报&------感谢·爱&&　　3.《黑板上的记忆》　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。--题记　　古语早有云，教师似蚕、似蜡炬，奉献自己毕生的精力，只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋，少一片阴沉的黑暗。但我始终都无法感受到老师对我们的爱，他们有时批评我，有时对我要求很高，我迟到了还罚我站，但就在那天，我的看法彻底地改变了，那天，老师给了我们一黑板歪斜的字，一黑板的记忆，一黑板沉甸甸的爱……　　初三期中考试前，凌厉的寒风如刀般彻骨入髓，有&北风卷地白草折&的感觉，冷风渗入头脑，把我从半醒半睡的状态下激醒。我们一边打哆嗦一边等着早课的来临。　　不一会儿，教室的门缓缓地打开了，语文王老师出现在了我们的视野里，&王老师怎么了？&&咦？&　　不断有同学脸上都浮现出惊疑的表情，王老师和平时不一样了，脸上经常洋溢着的红光被惨淡的白色取代，脚步虚浮，好像随时都会摔倒似地，还带了一个银色的保温杯，毋庸置疑，王老师病得很重。她坐在讲台前，顶着沙哑的喉咙说：&今天，我们上……咳，第二十课，翻开书……&那一个个的汉字就像是被用力推出来的一样，虽然很轻，但是却能听见。心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头。老师开始在黑板上写字了，老师慢慢站起来，左手撑着桌子，右手开始在黑板上无力地跳跃、滑动，一个个如老妪般缺少气力的字渐渐浮现在黑板上，她一向清秀的字荡然无存了，老师为了让我们能看清楚，写得更用力了一点，左手在桌子上不停地颤抖。此时，我心底貌似有什么东西涌上了，我从来没有这样的感觉，有点……像母爱的感觉……　　下课了，老师用模糊的口音对我们说：&祝大家……考个好成绩，同学们再见……&之后老师就踱步出了教室。　　教室里依旧是鸦雀无声，看着那一黑板歪斜却可分辨的字，我们无语凝咽，老师走了，却留下了这一黑板的字，迟迟地，没人起身像平常一样去擦黑板，都静静地坐着，它们象征的不是别的，而是那沉甸甸的教师之爱啊！这一黑板的字，虽然能擦掉，但这黑板上的记忆，会永远存在我们的心中，永世难以抹去！　　考场上，我们个个奋笔疾书，我们的动力不是别的，只是因为那黑板上的记忆，它如同一颗璀璨的明珠照耀着我们，它比和煦的阳光还要温暖数十倍！&希望对你有帮助，要采纳哦！^-^
1、告别：我的学习成绩不是很好所以没设么朋友，但是唯独一位新转来的同学（某某）和我关系很好，（写一件事，他和你关系很好）可没过多久他又转学了（最好简单写一下他转学的原因),然后他找你告别，或你找他告别（结尾点题）2、感谢（某某）：感谢父母，我生病的时候，爸爸妈妈很着急，有一次，晚上，我突然发烧，爸爸妈妈赶紧带我去医院打针，我打了一晚上的掉针，爸爸妈妈也陪了我一通宵，他们都没有睡觉，而且，爸爸妈妈把床让给我一个人躺着，生怕针头掉出来了，第二天，他们都请了假，没有上班，我觉得他们对我真好。语文课上，每当讲解练习时，总会有一道看拼音写汉字题。对于错别字很多的我，自然成为老师的重点关注对象。每一次，我都会被叫到黑板上，写下这一题的答案。而我，往往只将会写的完成，剩下的，就随它去了。几次洋相后，老师决定和我打赌，如果到下次考试之前，我在黑板上写的字没有错，考试加十分。自此，我每一次遇见这种题，我总会为了这10分去查字典，完成题目。一节语文课上，老师突然决定默写词语。我自然难逃一劫。虽然老师默的词语都是之前我在黑板上写过的，但由于没有重视，却一个也想不起来了，如一尊雕像一般站在黑板前，尴尬不言而喻。老师看着有些不甘的我，长叹一口气，说道：“做这题，靠的是平时的积累。你平时只查字典，却不用心记，并积累起来，考试时还会有知点给你查吗？你这样是治标不治本呀！”自此，我总会将老师的这句话牢记在心，只要遇到生词，就记录下来，再也不临时抱佛脚了。（结尾点题）3、黑班上的记忆：
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出门在外也不愁初中生关于安全教育的黑板报可以写那些内容？？？
初中生关于安全教育的黑板报可以写那些内容？？？
1、交通安全： （l）学生外出要严格遵守交通规则，不做违法及违反社会公德的事情。 （2）我国交通标志分为四种：禁止标志用红色；警告标志用黄色；指示标志用蓝色；提示标志用绿色。 （3）马路中间的两条黄线表示严格禁止越线。 （4）乘车五忌： ①
忌未等汽车停稳、抢先上下车。 ②
忌站在车行道上呼出租车。 ③
忌携带易燃、易爆危险品乘坐公共汽车、电车、出租车、长途车。 ④
忌在机动车行驶途中将身体某个部位探出车外或跳车。 ⑤
忌乘坐货运机动车时站立或站在车厢拦板上。 （5）如果你乘的车不幸翻倒翻滚，要切记不要死抓住某个部位，只有抱头缩身才是上策。 （6）船舶夜间航行时，不要用手电筒向水面、岸边乱照，以免引起来船误会或造成驾驶人员的错觉而发生危险。 （7）如果所乘船舶在海上突然发生严重事故，在撤离舱室前，首先应尽可能地多穿衣服，能穿不透水的衣服则更好，戴手套，围巾、穿好鞋袜，不论什么季节，多穿衣服是必要的，落水后可使身体表面与衣服之间有一层较暖的水，而衣服又能阻止这层暖水与周围冷海水的对流与交换。 （8）骑摩托车时必须配备头盔，防护眼镜等防护用品。 （9）严禁无证牌驾驶机动车。 （10）驾驶机动车、非机动车辆及行走要严格遵守交通规则。 2、应急事件处理 （1） 突发事件急救。 ①
热水烫伤立即用冷水冲患处使之冷却，并脱去患处的衣服。 ②
高处坠落，要立即使坠落者平静躺下；如有外伤，可用清水或药皂清洗伤口，用纱布包扎。 ③
脱臼：让伤者保持舒服的姿势，用冷水敷患处，绝不能热敷。 ④
中暑：迅速将中暑者移到通风凉爽处，解开上衣，用凉水擦头或用酒精擦身，中暑的让其多饮凉水，伴以十滴水等解暑药。 ⑤
食物中毒：找救护车的同时，给患者灌服温水、盐水或牛奶；用手指等物品伸进患者嘴中刺激咽喉使其呕吐。 ⑥
飞来物击中眼睛；用干净水冲洗眼睛，不要用手探，如果眼睛出血，可轻敷纱布，再加上一层冷湿布，用绷带缠好。 （2） 居家灭火十法： ①
迅速拔打火警电话 119，讲清地点，去路口等候消防车。 ②
用面盆、水桶等器皿传水灭火，能找到消防拴更好。 ③
个别物品着火，要赶紧把着火物搬到室外灭火。 ④
油锅起火，直接盖上锅盖，关掉电源。 ⑤
家用电器着火，先切断电源，然后用毛毯、棉被窒息灭火，如仍未熄灭，再用水浇。 ③电视机着火用毛毯，棉被窒息灭火时、人要站在电视机侧后以防显像管爆裂伤人。 ③煤气、液化气灶着火，要先关闭阀门，用围裙、衣物、被褥等浸水后捂盖，往上浇水。 ③救火时门窗要开的慢以免空气对流加速火势蔓延和火焰突然窜出伤人。 ③将燃烧点附近的可燃物或液化气罐及时疏散到安全地点。 （3）
火灾逃生法： ①
躲避烟火不要往阁楼、床底、橱内钻。 ②
火势不大，要当机立断披上浸湿的衣服裹上湿毛毯，湿被褥，勇敢地冲出去，千万别技塑料雨衣。 ③
在浓烟中逃生要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住鼻、嘴。 ④
身上衣服着火，要就地打滚，压灭身上的火苗，千万不要奔跑。 ⑤
生命受威胁时，楼上居民千万不要盲目往下跳，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗档或重物上，顺绳布条慢慢滑下。 ⑥
着逃生之路被封锁，立即退回室内，关闭门窗，堵住缝隙，有条件的向门窗上浇水。 ⑦
充分利用房屋里的天窗，阳台水落管或竹竿逃生。
3、家庭生活： （1）
家庭所用电器的总功率必须小于进户线的总功率，防止因线路超负荷引起短路造成火灾。 （2）
外出家中无人时，必须将所有电源断开，避免因电器长时间通电发热引起火灾。 （3）
使用液化气时，现场必须有人监护，防止因刮风或液体将火扑灭，造成液化气泄漏，发生爆炸。 （4）
家中不要存放大量的易燃易爆危险品。 （5）
不要轻易将陌生人带入家中，以防万一。 4、社会公约 （1）
外出上街时，一定要遵守交通法规，不要随便横穿马路或闯红灯，一定要一看二慢三通过。 （2）
乘坐车辆外出时一定要注意乘坐汽车的安全状况，尽量不要乘坐个体私人车辆，以免发生交通事故。 （3）
因天气变化防碍交通时，一定要做好防范措施。 （4）
放学后应及时回家，有特殊情况要及时与家人或同学、教师讲清楚。晚上尽量在九点之前回家，不走地处偏僻、人烟稀少的路巷。 （5）
女生外出尽量结伴而行，外出时不要轻信陌生人的活，以免上当受骗。 （6）
在外吃饭，一定要食用卫生食物，不要在路边小吃摊吃饭，不吃半生不熟的食物，保证身体健康。 （7）
紧急情况的处理： 如果发生火灾、交通事故、治安事故，应立即向当地消防、公安、交通部门联系请求援助：
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