球技-如何确保挥杆力量完全释放 最常见的七点毛病_综合体育_NIKE新浪竞技风暴_新浪网
球技-如何确保挥杆力量完全释放 最常见的七点毛病
老虎的击球力量绝对完全释放
　　讯　掌握关键的挥杆技巧，是提高击球力量和挥杆弹性的重要所在。
　　如果你感觉自己的挥杆力量不足，并不是因为你不够强壮，通常可能是挥杆存在某些缺陷。你必须仔细的检查自己的挥杆动作，查出导致力量无谓散失的原因所在。
　　以下一些职业教练总结出来的七个导致挥杆力量缺失的原因。对照比较一下，或许你的击球距离就能得到提高。
　　1、不能保证永远都用杆头甜蜜点或杆面的中心位置接触球。
　　球接触杆面的位置偏差1/4英寸，损失的距离在12码以上。如果击球时是杆头趾部接触球，那么偏差就会达到3/4英寸，也就是损失36码以上的距离。
　　所以必须确定永远让杆头的甜蜜点击中球。可以在球具店购买一些特殊的贴纸，贴在杆面的中心位置，然后通过加强训练，直至永远是杆面中心点接触到球。
　　2、上杆到顶点的位置过度，导致下杆过程双臂远离身体。导致的结果是产生由外而内的挥杆路径，击球力量被减弱。
　　解决这个问题，应该在下杆过程中重点注意右肘关节的位置。
　　试试这样的训练：始终保证右手肘关节紧靠着身体，上杆到顶点，正常下杆，在下杆完成一半时，再让右肘离开身体。这样会让你的双臂夹紧身体，保证杆头的位置始终处在双手之后，产生右内而外的击球挥杆轨迹，完全释放击球力量。
　　3、在下杆过程中，转肩的动作不正确。
　　如果在开始下杆的时候，转动右肩是朝着目标方向，其结果和上杆过度一样。
　　解决这个问题，要注意在开始下杆的时候，感觉右肩是在向下转而不是向前转。这才会帮助双臂夹紧身体，并产生由内而外的挥杆路径。
　　4、击球时老是击中球的外侧部，产生左旋或右旋的飞行轨迹。
　　要克服这个问题，你必须保证通过由内而外的挥杆轨迹击中球的内侧部。为了帮助自己达到这个目的，用一支杆指示出正确的由内而外的挥杆路线，然后加强练习。
　　5、开始下杆时，是从上半身开始发力而不是从下半身开始发力。这样也会导致双臂在下杆时远离身体，使得挥杆力量减弱。
　　克服这个问题，要有下杆时从下半身开始发力的意识，而上半身只是跟随着完成挥杆动作。重点训练下杆时从下半身开始发力，而不是上半身。
　　6、在错误的挥杆轨迹点接触球，比如杆头在接触球前先碰到了地面。这样势必会减少击球力量，并且造成击球过厚或是打薄。
　　为了保证正确的接触到球，可以把球位稍稍调整到更靠近右脚的位置。
　　通常在使用中铁杆击球时，球位于站位时两只脚连线中部的正前方。为了提高触球的准确度，可以把球位稍稍调整到更靠近右脚的位置，这能帮助你更好的接触球。当击球信心得到加强后，可以让球会回到中间的位置。
　　7、由于感觉是用双臂在打球，而不是通过完整的挥动杆头将球击出去，所以迫切的期待球能早早的落上球道。
　　完成收杆动作后，如果发现左臂像扇动的鸡翅膀的形状，击球的过程并不是挥动而是砸向球，结果会导致击球力量的浪费。
　　调整这个毛病，首先要放松前臂。分别用两只手单独握杆，寻找挥杆的感觉。空挥练习，并不断把右手的位置降低，直到手指直接触摸到球杆，感觉球杆就像是右手的延长。
　　不断练习，寻找在触球的瞬间，右手臂覆盖左手臂的感觉。加强训练直到动作定型，然后再换回正常的握杆方式继续练习。
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不支持Flash打羽毛球时扣球的正确动作应是怎样的？_百度知道
打羽毛球时扣球的正确动作应是怎样的？
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为了更好地学习和掌握羽毛球击球技术，必须了解击球技术动作的基本结构。根据羽毛球击球技术的基本规律，我们把每个击球技术动作，从功能上分解为准备、引拍、挥拍、击球（还原）四个部分。准备动作包括身体站位姿势和手将球拍持在什么位置；引拍是击球前期的准备，其动作方向往往与挥拍击球方向相反或不一致，是为下一步的挥拍做准备，也是一个势能积累；挥拍是击球的发力过程。从脚部、腰部、肘部、腕部到手指，必须是一个连贯、协调的力量传递过程，最后的闪腕鞭击动作是增加挥拍动作力量的关键；击球（还原）是指挥拍最终击中球时的动作，击球者根据战术需要，通过控制挥拍速度、拍面角度，使球以不同的飞行弧线落到对方的某个区域。击球后，击球者应有顺势随前动作收回球拍，恢复到准备状态。下面分手法和步法分别介绍，手法又分为握拍法、正手发高球和正手挑球技术、后场上手击球（高、吊、杀）技术、网前高点搓、推、勾、扑技术、接吊与接杀技术。
羽球是一项相当剧烈的运动，所以在运动前身体有几个部位确实得做好暖身运动才不致造成运动伤害。
力量训练也是很重要的哦。
（一）全面提高阶段技术教学训练原则
1．在移动中正确掌握和熟练运用基本技术
在基础训练阶段，比较多地采用固定路线的练习，如平高直线吊对角上网搓，对方回击直线高球后，上网接吊对角放直线网前，或半固定路线练习为高吊上网搓，不固定吊直线和对角，上网搓。勾的结合。通过较固定的训练掌握正确的技术动作。而全面提高阶段的训练，则更多地采用不固定路线的综合练习，如高吊控制反控制。高杀对攻、高吊杀对攻等，这种训练必然要求能正确和熟练掌握运用基本技术（手法和步法），提高控制和反控制能力，对攻的来回拍数多、质量高，接近实战水平。
2．不断制造难度，在对抗情况下熟练地掌握基本技术
以对抗的形式制造难度，提高技术动作质量。如采用二一式训练法，对主练者的难度和负荷强度都比一对一的训练法大；如采用二一式高吊杀对攻，而且要求一人能完成每回合八拍以上才算完成一组；如一段30分钟训练，必须完成25—30组，等等。当然，这种训练法由教练员根据队员的水平定出不同的完成拍数和组数，队员必须注意力集中，减少失误，否则失误组次不算，重新计算。
3．在发展全面技术的基础上，突出特长技术的训练
在这个阶段，如果基本技术（手法和步法）上有较明显的薄弱环节（如反拍击球技术、侧身步法、防守手法、步法存在问题）那么，它将是对手攻击的主要目标，造成战术上的被动和心理上的负担。因此，抓紧薄弱环节基本技术的训练，提高全面技术的掌握，这是主要环节。也就是全面提高阶段应解决的主要矛盾。然后，去发展特长技术。作为一名优秀运动员，除了需要全面掌握各种技术外，还需花主要精力去发展其特长技术，使他在某一个技术。某一个区域，某一个特定时间和空间形成技术绝招，这样才能给对手增加压力，取得比赛的主动和优势地位。
4．技术的掌握和发展必须与个人打法特点及战术密切配合
全面提高阶段是形成打浩的阶段，在不断提高技术的快速。准确。稳定和灵活变化的能力的同时，注意发展运动员的个人特长技术和战术，增强战术意识，确定自己比赛的战术方案，培养和形成既符合运动员个性条件，又适合羽毛球技术发展趋向的个人打法。密切结合个人打法特点和战术需要，着重抓好攻防中的主要环节，这样可以使训练少走弯路，并能迅速提高技、战术水平。
（二）主要手法的教学法
在全面提高阶段的手法教学训练中，应注意以下几个要点：
(1)注意准备动作的合理性
准备动作主要是指引拍至挥拍前的准备姿势。引拍动作要正确。合理，要缩短准备时间，在最短时间内做好准备并挥拍发力。准备姿势要到位，使挥拍有较长的准备工作距离，以利于增加加速距离，从而提高击球的发力速度，这对击高远球、杀球及被动击高球尤其重要。
(2)全身要协调用力
只有使腿部、腰部、上臂、前臂、手腕，手指等动作充分地协调，才能在挥拍击球时发挥出最大的力量，而且又能节约能量，如不会利用全身的协调用力，就不可能产生最大的爆发力。
(3)关键是提高奇球动作的节奏性
动作的突变性、一致性，除了在于手法上运用得合理之外，实际上是击球动作上的节奏变化所造成的。在做每个击球动作时，击球的节奏应有快。慢之分，例如同样是击平高球、搓网前球，有的动作带有停顿然后再出手，这就形成了“假动作击球”，是具有一定威胁性的手法。
(4)提高掌握动作一致性和突变性的能力
教练员应根据运动员掌握基本手法的特点和打法。身体素质及心理特点，在动作的一致性、突变性方面下功夫，帮助运动员掌握几个一致性。突变性强的基本手法，当然，掌握得越多越好。
(5)要注意击球点的选择
打高球。平高球。吊球。杀球时选择的击球点是否合适，与击球质量的好坏有密切关系。高远球击球点选择在右肩上方（右手握拍者〕或稍后了吊球在右肩上或稍前；杀球则在右肩稍前上方。
(6)要注意球与球拍的接触点与面
手法的好坏很大程度在于球与球拍的接触点与面的问题上。当需要用最大力量杀球时，球应击在拍的“甜蜜焦点”上，而且要用正拍面击球。吊球时，球与球拍的接触点可以在焦点上，也可以在比“焦点”更高的位置上，而且要用切面击球。网前搓、推、勾的点与面又和击高球、吊球不一样。注意这些方面的区别才能提高手法的质量。
(7)要注意提高肩关节的柔韧性及伸展面的训练
为了在更大范围内击球，肩关节的柔韧性及伸展面很重要。有的运动员肩关节柔韧性差，要他伸直手臂并靠拢耳朵，他都靠不拢，这势必影响击头顶球的正确动作，击球点往往过低。必须注意伸拉肩韧带的训练。
1．握拍法的教学
前篇我们介绍过正手握拍法、反手握拍法以及处理各种来球时握法灵活性变化的要领，正确合理的握拍是完成好各种技术动作的前提。
（l）用讲解法陈述技术动作结构，规范要求，建立动作的概念和形象。
（2）通过着技术录像；观摩优秀运动员的比赛、技术示范，进行模仿练习。
（3）检查握拍的部位是否准确。正手握拍法如同与人握手方式。常见错误是虎口不是对着拍柄窄面内侧斜棱上，而是对着拍桶宽面上；拇指掌面过于紧贴在拍柄内侧宽面上；拳式握拍，各手指相互紧靠并与拍柄棱呈垂直状态。
（4）体验握拍的松紧度。握拍太紧动作必然僵硬，握拍太松击球无力，且动作可能变形。握拍如同抓住小鸟一样，握的太紧太用力会捏死小鸟，太松了可能放跑了小鸟。
（5）注意握拍的调整。击高球和杀球时，击球的瞬间需要握紧拍柄发力，握拍有些变化，虎口变成对着侧面的窄面上，才能以球拍正面击球，击球后则应调整恢复到虎口对着拍柄窄面内侧斜棱的原有正手握拍法。这个调整动作是在放松握拍的过程中自然而然完成的，往往被人们忽略。
（6）学习正、反手握拍的转换方法。从正手握拍举在右肩上，到反手握拍举在左肩上，反复练习体会拇指和食指将拍柄捻动后，手指和拍柄接触部位不同的要求和变化。
2．正手发高球和正手挑球技术的教学
（l）正手向上颠球练习：先要求保持展腕，握拍放松，用前臂内旋动作台球～加上中指、无名指和小指由松到紧发力击球——加上手腕的回环动作击球——加上前臂的回环动作以加强击球的力量。
（2）用吊线球进行正手排球练习：将球系在5米以上吊线的下端，球的高度调至与练习者膝关节手齐或稍低一些。用球拍向前上方击球，模仿正手发高球动作。要求以完整的发球动作击吊线球——即吊线球击出后，立即摆出发球的准备姿势，包括左手的持球动作（假设），等待球回摆到一定的位置再按发球的要领击球，左手也要同时作好放球、回收动作。
（3）对墙发球练习，体会球下落时间与挥拍速度之间的时空关系。首先强调注意技术动作的准确性，可暂不顾球是否击中，在不断重复正确动作的基础上，自然地发展到拍面能触球将球击出。为此，练习时可先闭上眼睛练习发球，利用想象球下落的时间，而将注意力集中在动作上。然后，将眼向前凝视面对的墙，按上述要求发球，逐步掌握其时空规律。
（4）在场地上正式发球练习。始终要强调注意动作的正确性，然后才是飞行弧度和落点的质量要求。
（5）正手发高球动作常见的错误是：
左手动作不协调，妨碍转体动作；动作未定型却追求击球力量，出现甩臂发球；发球过手或过腰犯规；发球脚移动犯规。
3．后场上手击球（高、吊、杀）技术的教学
（1）按照技术动作要领，持拍做好准备、引拍、挥拍。击球（还原）的基本功架练习。注意握拍要正确、合理，左右手、前后脚及转体收腹等动作协调，在最高点台球等规范要求。
（2）原地进行“起跳转体90度着地后即返回原地，再反复起跳并完成上手挥臂动作”的练习。
（3）多球式喂球或一对一陪练式喂球，让练习者移动到位击球。逐步提高要求，可由原地完成动作，到起跳完成动作；固定回击一点直线球，到回击两点直线加斜线球等。
（4）两人分边，用高吊、高杀直线或斜线球进行对练。要求开始速度慢些，逐步加快；注意到位击球，提高稳定性、准确性。
（5）强调高、吊、杀动作的一致性，即在准备、引拍、挥拍到台球前期动作的一致性。只是在击球的瞬间各有所不同：其一是击球点不同：高远球是在右侧前上方；吊球比高球的台球点靠前；杀球比吊球更靠前；其二，高球是以肩关节为轴，大臂带小臂，小臂带手腕，向前上方用力击球。杀球也是肩关节为轴，大臂带小臂，小臂带手腕，但更强调手腕积极向前下方重压；吊球则是以肘关节为轴，手腕积极下压，切削球的右侧后下部。
4．网前高点搓、推、勾、扑技术的教学
（1）首先对搓、推、勾、扑每一个技术动作的结构、规范要求，有明确的概念和清晰的表象。能识别和熟记它们之间的相同点和不同点。
（2）熟练掌握正、反手握拍上网前的基本功架。正手握拍上右网前，反手握拍上左网前。一步垫步上网，两步跨步上网，三步交叉跨步上网。
（3）两人隔网对练搓球或勾球。
（4）多球上网搓、勾、推、扑球练习。
（5）吊上网援、推、勾、扑组合练习。
（6）杀上网援、推、勾、扑组合练习。
（7）网前技术的难点是握拍要活，要充分利用手腕和手指的力量来控制球拍，以便击出不同球路和落点的球。容易出现的毛病是：手腕与手指运用不当，不是用力过猛，就是拍面控制不好，使击出的球离网太高、太远或落网；站位离网过近，妨碍击球动作；出手慢，击球点低等。
5．接吊与接杀技术的教学
（1）正手接吊挑与反手接吊挑
在正手挑技术基础上，由多球挑——多球定向挑——接吊挑；
在反手挑技术基础上——多球反手挑——多球定向挑——反手接吊挑。
（2）正手接杀放网与反手接杀放网
正手放网前球：侧身对右边网前，右脚跨前成弓箭步，重心在右脚上；右手持拍于右侧体前约与肩高，拍面右边稍高斜对网；左臂自然后伸，起平衡作用。击球前前臂稍外旋，手腕外展引拍至右侧前。击球时手腕稍内收，食指和拇指控制拍面和用力大小，轻切球托把球轻送过网。击球后，在身体重心复原的同时，收拍至胸前。
反手放网前球：侧身对左边网前，右脚跨前成弓箭步，重心在右脚上；挂拍于身侧前同肩高，拍面左边稍高，斜对网；左臂自然后伸。击球前前臂稍内旋，手腕外展引拍。击球时手腕内收，拇指和食指分别贴在拍桶内、外侧的小棱边上，用拇指的推力轻托球托把球送过网。击球后，随重心的复原收拍至胸前。
教法先做无球正、反手放网模仿练习——多球接杀放网——两人对练杀与接杀放网。
（三）步法的教学法
羽毛球步法是由起动、移动、制动和回动四个环节所构成。起动是由相对静止的站位状态向来球方向移动的发力过程，它来自判断和反应。移动一般是指由中心位置到击球位置的位移过程。制动则是到位后克制移动的惯性，保持身体重心的平稳，以便协助完成击球动作。回动是在完成击球后要尽快回到中心位置，做好迎击下一来球的准备。
在联系时要注意以下问题
(1)注意站位姿势的合理性
站位姿势与良好的步法有很大关系，在不同情况下有不同的站位姿势。如接发球时以左脚在前、右脚在后为宜（右手握拍），这有利于正手回击。除接发球外，一般情况下站姿多用右脚稍前，左脚稍后的站法，这样便于上网与后退。当被动接杀时双脚开立，以利于向两侧移动，同时重心要降低些，以利于向两侧起蹬移动。
(2)注意回动至中心的灵活性
回动至中心的位置不是一成不变的，也不是在场地的中心。而应根据回击球后的方位及主被动情况决定其中心位置。
(3)注意步法起动及回动的节奏性
步法有起动、回动、再起动的节奏。当对方击球瞬间，也是我方回动至中心位置停顿的瞬间，节奏的快慢就根据击出去球的落点弧度。速度及对方可能回击球的速度来决定。那种打完球后急急忙忙、不分析情况就回动至中心位置，等待下次的起动，是费力又影响第二次起动的不明智做法。一旦对手改变击球动作的节奏，就容易受骗上当。这也说明手法节奏与步法节奏两者是既互相联系又互相制约着的。
(4)要特别注意和重视回动的技巧
在教学或训练中，往往偏重于起动的技巧而忽视回动技巧的训练与改进。实际上回动也是组成快速移动步法的关键环节，要想回动快，在击球时就必须保持身体的平衡，双脚间距离不能过大，过大或重心过低就会造成迅速回动的困难。因此，起动至蹬跨步后，上网时前脚要制动，后脚要跟进上一小步；后退击球时，后脚要支撑住重心的后移，击球后随着重心的前移立即回动，不应在原地有停滞动作；后退起跳腾空击球时，要充分利用收腹动作，使身体前倾，后脚后摆更大，落地时支撑脚应落在重心之后，以便身体重心前移，使落地动作成回动的开始。
(5)要注意起动的技巧
要想起动快，除了提高判断能力之外，还应注意起动前的动作姿势，必须注意在任何时候双膝都要保持微屈，身体重心移至前脚掌。躯干要稍微前倾不要挺直，并有一只脚的脚跟稍提起。
(6)要注意髋关节柔韧性和伸展面的训练
除此之外，并加强膝关节与股四头肌群力量的训练。
(7)要注意步法的小调整技巧
羽毛球的五种基本步法一一一垫步。并步、跨步、蹬步。跳步组合成向前后左右移动的专项步法，根据临场的实际情况，特别是在被动情况下，需要有所调整，而步法的小调整多是由垫步和并步来进行的，调整好才能达到步法的连贯性。
步法教学的要求是：起动、移动、制动、回动快；调整及攻防转换好；前、后、左、右场连贯，快速移动合理。
1．单个基本步法练习
可进行单个基本步法（垫步、并步、蹬步、交叉步、跨步）的反复练习。
2．上网步法练习
由中心位置——上右网前——回中心位置——上左网前——回中心位置
（可持拍模仿各种击球）
3．正手后退右后场步法练习
从起动开始，右脚向右后侧移动，髋部带动身体转向右后场，以并步或交叉步向后移动到接近底线的位置，然后起跳（单、双脚均可）击球。完成击球后回中心位置再多次重复练习。
4．后退左后场区正手绕头顶击球步法练习 从起动开始，右脚向左后方移动，髋部带动身体转向左后方，以并步或交叉步移动到位。右脚起跳，随即左侧髓部迅速转向左后方，带动左腿后摆到身后落地，缓冲并支撑身体重心。当右脚落地时，身体前倾，重心移向右脚，左脚开始回动。回中心位置后再多次重复练习。
5．反手后退左后场步法练习
从起动开始，左脚先向左后方移一小步，然后以左脚为轴右侧髋部向左后方转动，带动右脚前交叉向左后移动一步，接着左脚向左后迈出一大步并支撑身体重心。当右脚向左后迈步时，左脚用力一蹬，使右脚跨大步在左后方落地，右脚落地的同时，挥臂击球。回动时，身体重心先移向右脚，左脚向右脚稍跟进帮助右脚回收，随着髋部右后转动面向正手网前，迅速恢复准备姿势。回到中心位置后再多次重复练习。
6．综合后退步法练习
将以上后退步法练习3.4.5串连起来，依次重复练习。
7．两侧移动步法练习
由中心位置——向右侧移动步法——回中心位置时——向左侧移动步法——回中心位置……多次反复练习。
8．左、右侧起跳步法练习
从准备动作开始，身体向右稍倾斜，双膝向右侧微屈起跳；或右脚向右跨一小步起跳，身体腾空挥拍突击右上空的平高球十从准备动作开始，身体向左稍倾斜，双膝向左侧微届起跳；或左脚向左跨一小步起跳，身体腾空，用头顶击球法突击左上空的平高球。
9．后场至前场直线连贯步法（杀上网不必回中心位置）练习
在后场完成击球动作，身体姿势复原后，以交叉跨步冲向网前做上网动作。
10．后场至前场斜线连贯步法练习
在后场完成击球动作，身体姿势复原后，以交叉步冲向对角网前做上网动作。
ll．前场至后场直线连贯步法练习
在网前完成击球动作，身体姿势恢复后，做一个并步后退步法，右髋向右后方转动，带动右脚移于左脚之后，以并步或交叉步移动至后场。
12．正手网前斜线退后场练习
在网前完成击球动作，身体姿势恢复后，向后并步退一步，右髋向左后方转动。带动右脚移于左脚侧后方。由于髋部转动的幅度很大，需要左脚用一个向右侧转的小跳步，左脚尖朝着右侧边线。然后以并步或交叉步移动至后场。
13．反手网前斜线退后场练习
在网前完成击球动作，身体姿势复原后，向后并步退一步，右髋向右侧方转动，带动右脚移于左脚右侧方，以并步或交叉步移动至底线。 &一&暖身运动： (1)颈部--作转头动作，可避免在打高远球和绕头球时，脖子扭到。 (2)手--先转动手腕，手腕变暖之后再挥动小臂做正拍与反拍扣球的动作，最后 再配合大臂做顺逆时针的转动。 (3)腰--做前仰后仰动作后，再做转体与侧弯运动，这部份一定要做得确实，否 则腰部扭伤是非常麻烦的。 (4)腿部--脚踝转完后做一下交腹蹲跳，劈腿拉筋和侧半蹲使大腿的前肌与后肌都 得以舒张。 (5)挥拍练习--握拍转动手腕做挑球与扣球动作，这样子便能开始与别人打球暖身 ，进而做练习比赛。 &二&重量训练： 羽球的重量训练著重在手腕与腿，训练的项目则针对耐力、爆发力与劲道来强化 自身的能力。 (1)手腕--刚开始可以较轻的哑铃或握柄式的重物做手腕间各角度的转动，等适应 后可依次加重，尤其以网球拍练习效果佳，在比赛前做挥拍练习，上场后你会感 觉杀球好像特别有力。 (2)握力--如果握力不足常会握拍不稳或会拍时乱转拍面，甚至挥大力一点就会有 球拍飞出的危险镜头，可以指握器来改善。 (3)手臂--以较重的哑铃或重物做向后拉或绕头挥动的动作，虽然挥拍主要施力 不在手臂，但训练不够的话，常常猛杀猛砍会使臂肌疼痛，严重一点甚至会伤 了肩胛骨。 (4)腿--跳绳可增进手脚间的协调性与爆发力，跑楼梯来训练大腿和小腿的耐力?若常有前进后煞车不及无法及时后退，则是小腿与膝盖没力，宜做折返跑与蛙跳 ，若是遇短球落在网前而心有馀力未逮，则为大腿与膝盖训练不足，应练习负重 蹲起的动作。 无论做何项重量训练，事前一定要做暖身才能避免 运动伤害。
没有情人的那部分人和我一样快乐吗？因为不惑的我们还有什么能困惑的？想开了许多，豁达了一切，祝新朋老友在这个特殊的时刻都明朗，快乐！
建议你去看“羽毛球之专家把脉”系列教学片，在这里很难跟你讲清楚的。
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江苏 郝鹏辉
　　[摘要]：运用生物力学知识及相关的文献资料等，分析排球正面垫球技术动作。对正确理解正面双手垫球技术动作结构，合理用力及形成正确的垫球技术有理论指导意义。
　　[关键词]：排球、垫球技术、力学分析
　　一、前言：
　　垫球在排球比赛中主要是用于防守的一项技术，正面双手垫球技术是各种垫球技术中最基础最简单的技术，它适合接发球、扣球、拦回球等，有时也可以垫传球。本文拟选择接发球、接扣球(重球)、接处理球(轻球)作为研究分析的对象，对三种垫球动作进行生物力学分析。另外，以排球正面双手垫球技术击球动作的生物力学分析为研究课题，目的是把排球专项技术和运动生物力学等各相关学科知识的综合运用到中学教学和训练上来，来提高中小学排球教学和训练中对排球垫球动作有理论性的认识。
　　二、研究对象与方法
　　1.研究对象：排球正面双手垫球技术
　　2.研究方法：
　　3.文献资料法：查阅相关排球文献资料及运动技术生物力学方面的资料。
　　4.逻辑分析法：运用生物力学知识分析三种来球方式下击球技术动作的异同点。
　　三、结果与分析
　　1.三种垫球准备姿势的比较
　　1)垫处理球的准备姿势
　　所谓处理球，就是指在比赛中，防守队员在一传或者二传不到位的情况下，不能按照正常战 术组织进攻的情况下，将球直接处理到对方的场区或者寻求更好的得分机会将球直接吊到对方场区等空位的球。处理球的落点一般不固定，有的球落点在场区的后场区两个大角附近，有的落在靠近中线的前场区附近以及中场区的中间地带。
　　①接后场区的处理球的准备姿势
　　稍蹲准备姿势一般用于接来球速度比较慢且弧度较高的落点在后场区的处理球。此时其身体姿势应该是：&身体面对来球，成半蹲或稍蹲姿势站立，两手掌根靠紧，手指重叠互握，两拇指平行，手腕下压，两臂外翻形成一个平面。上体前倾，两腿左右开立，膝关节弯屈，身体重心前移，两脚保持微动状态，便于进行长距离的快速移动，[1]其准备姿势如图1。
　　②接中场区附近的处理球的准备姿势
　　半蹲准备姿势一般用于接速度稍微快一些弧度平一些落点在中场区的处理球。通常采用半蹲 的准备姿势。此时其身体姿势应该是：身体正对来球成半蹲姿势站立，两手掌根靠紧，手指重叠互握，两拇指平行，手腕下压，两臂外翻形成一个平面。上体前倾，两腿左右开立，膝关节弯屈，身体重心前移，两脚保持微动状态，便于进行近距离的快速移动。半蹲准备姿势比稍蹲准备姿势的身体重心略低，上体前倾稍大，两膝关节弯屈稍大，身体重心前移，脚跟稍离地，膝部的垂直投影线影落在脚尖前面，其准备姿势如图2。
　　③接靠近中线附近的处理球的准备姿势
　　低蹲的准备姿势一般用于接落点在前场而且比较靠近中线附近的处理球。其姿势应该是：两眼注视来球方向，身体正对来球成半蹲姿势站立，两手掌根靠紧，手指重叠互握，两拇指平行，手腕下呀，两臂外翻形成一个平面。上体前倾，两腿左右开立，膝关节弯屈，身体重心前移，两脚保持微动状态。此时身体重心比半蹲姿势重心更要低，重心更要靠前，两脚开立的距离比较大，两膝关节弯屈程度更大。膝部前移，膝部投影线落在脚尖前；上体前倾，肩部的垂直投影线超过膝部，其准备姿势如图3。
　　2)垫发球的准备姿势
　　在排球比赛中，由于发球的速度比较快，距离比较远，而且由于发球性能不一样，其落点力量均不稳定，所以在接发球时通常采用半蹲的准备姿势。此时其身体姿势应该是：&两眼注视来球方向，身体正对来球成半蹲姿势站立，两手掌根靠紧，手指重叠互握，两拇指平行，手腕下压，两臂外翻形成一个平面。上体前倾，两腿左右开立，膝关节弯屈，身体重心前移，两脚保持微动状态，便于进行近距离的快速移动。&[2]半蹲准备姿势比稍蹲准备姿势的身体重心略低，上体前倾稍大，两膝关节弯屈稍大，身体重心前移，脚跟稍离地，膝部的垂直投影线影落在脚尖前面。接发球时，双手置于腹前略向前伸，其准备姿势如图2。
　　3)接扣球的准备姿势
　　在排球比赛中，扣出的球力量大、速度快、弧度低，球在空中飞行的时间短，基本该采取低蹲的准备姿势。其姿势应该是：&两眼注视来球方向，身体正对来球成半蹲姿势站立，两手掌根靠紧，手指重叠互握，两拇指平行，手腕下压，两臂外翻形成一个平面。上体前倾，两腿左右开立，膝关节弯屈，身体重心前移，两脚保持微动状态。此时身体重心比半蹲姿势重心更要低，重心更要靠前，两脚开立的距离比较大，两膝关节弯屈程度更大。膝部前移，膝部投影线落在脚尖前；上体前倾，肩部的垂直投影线超过膝部。&[3]如图3
　　2.三种垫球动作手臂与地面所成角度的比较
　　1)接处理球时手臂与地面所成的角度分析
　　一般处理球的落点不固定，多数处理球的落点在场区的后场区两个大角附近，靠近中线的前场区附近以及中场区的中间地带。在接处理球时手臂与地面所成的角应当比较小一些，目的在于使得反射角加大，以便使出球的路线与地面接近45o角。当然这要视处理球的落点落在场区的情况而定。
　　①处理网前球时手臂与地面所成的角度
　　此时由于来球弧度很大，来球路线几乎与地面垂直。为使把来球垫到位，通常采用低蹲的准备姿势，手臂与地面所成的角度几乎很小，手臂几乎与地面平行(如图4)。
　　②处理中场区球时手臂与地面所成的角度
　　此时来球落点在场地的中场区附近，由于中场区附近的处理球大多是弧度稍微低一些的来球，为使来球飞向网口预定的目标，手臂与地面的角度尽量接近45°左右(如图5)。
　　③处理后场区球时手臂与地面所成的角度
　　由于来球落点在后场区附近，为使来球与手臂反弹后飞向网口附近的预定目标。手臂与地面所成的角度也比较大(如图6)。
　　2)接发球时手臂与地面所成的角度分析
　　①接轻飘球时手臂与地面所成的角度分析
　　由于飘球飞行路线弧度大一些，球的落点大多在中后场区附近。为使求在垫今后能飞向网口附近的预定目标，手臂与地面所成的角度应大一些(如图7)。
　　②接大力量的跳发球时手臂与地面所成的角度
　　由于大力跳发球的击球点比较高，球的飞行路线比较直，球的落点在中场区附近，为使球反弹后出球路线接近45°。手臂与地面所成的角度在30°或者更小角度(如图8)。
　　3)接扣球时手臂与地面所成的角度
　　由于扣出的球飞行路线接近于直线。球的落点多在中场区附近。为使球与手臂反弹后飞向预定目标，手臂与地面所成的角度约为30°角或者更小的角(如图8)。
　　3.三种垫球动作的力学分析
　　1)垫处理球手臂发力的情况分析
　　接处理球时，来球速度慢，球体与手臂发生碰撞属于非完全弹性碰撞，此时损失一部分动能。单靠球体与手臂反弹，反弹后的速度会减小，球不能飞向预定的目标。因此手臂在击球一瞬间应主动迎球发力，球体获得一定的速度后飞向预定目标。这一过程中，手臂随球反弹方向随前主动用力，手臂与球体反弹方向一致的主动用力F和手臂与球接触的时间t，球体得到一个冲量Ft。据动量定律，球体得到一个与球体反弹方向相同的速度的增量mv。从动量定律公式Ft=m?v中可以得出球体得出手臂主动用力使球体速度增大。
　　2)垫扣球手臂发力的情况分析
　　接扣球时，手臂与球发生碰撞时处于被动用力的情况。此时来球速度快，力量大，球体与手臂发生碰撞的时间短(这一过程可以看作是完全弹性碰撞过程)，根据动量定律Ft=m△v，如果手臂对球体迎球发力，那么来球将以更大的速度反弹飞出，此时很难保证球达到预定的目标。为使球体以合理的速度飞向预定目标，手臂对来球必须进行合理缓冲，合理缓冲的过程就是手臂对来球被动用力的过程。缓冲过程中，手臂在与球体碰撞时，随来球飞行方向积极移动，使球体与手臂接触的时间加长，缓冲来球力量，减小反弹速度。
　　3)接发球手臂发力的情况分析
　　接发球时，就要依靠手臂对来球速度、力量等本体感觉控制，这就是我们所说的&球感&。因为有些来球情况不是很明显的要对其进行主动发力或者对其进行缓冲将球控制垫击到预定目标。利用手臂对来球力量的特殊感觉来判断，在击球过程中哪一阶段是需要主动发力哪一阶段需要过渡缓冲。例如，在底线附近的球在斜向上发力的过程中，手臂主要的用力方向是向前的；在中线附近的球在向斜上方缓冲发力的过程中，手臂缓冲发力主要是向上的。
　　4.三种垫球全身协调用力过程比较
　　1)接处理球
　　①&在垫击轻球时，人体应当主动伸膝、提髋使身体重心向前方提高；接着提肩、抬臂迎击来球，最后顶肘，压腕的动作击球。在这个用力过程中。伸膝，展腰、提肩，抬臂．顶肘压腕动作，形成一个协调、连贯的合力击球，&[4]有明显的全身协调发力这一过程。
　　②在垫击球点低于膝的球时，采取低蹲的垫球准备姿势。人体两膝关节弯屈程度大，重心低，很难运用下肢蹬地的力量进行垫球，更加难以运用全身的协调用力。垫球时，只能利用提肩抬臂动作，这个过程中还要结合屈肘和翘腕动作击球，这一过程全身协调用力不明显。
　　2)接发球
　　①接一般发球
　　在接落点在中后场区的一般来球时，由于来球速度和力量相对较小，为使球飞向预定目标，人体应当主动伸膝，提髋使身体重心向前上方提高，接着提肩，抬臂迎击来球，最后项肘压腕。整个垫球过程形成了一个协调连贯的动作过程，这一过程是明显的全身协凋发力过程。
　　②接大力量发球
　　垫大力量发球时，由于来球速度快、力量大，人体应当含胸收腹，屈膝收臂缓冲来球。这一过程全身协调用力不明显。
　　3)接扣球
　　接扣球时，由于来球速度快、力量大，常常在低蹲姿势下仅仅依靠屈肘和翘腕的动作缓冲。很难运用下肢和腰部的力量协调用力，这一垫球过程全身协调用力不明显。
　　四、小结
　　1.学习三种垫球技术时应抓住其特点
　　1)准备姿势在垫球技术中一个不可缺少的技术动作，在学习垫球技术过程中，应该体会到处理不同高度来球时，身体重心位置和膝关节弯屈程度以及脚步微动状态等所产生的影响。
　　2)垫球技术中，手臂对来球的用力也是一个关键的技术环节，在处理不同性质的来球时，要靠手臂对来球速度、力量等本体感觉控制，把握用力的力度。
　　3)垫球时手臂的放置是调节手臂与地面所成角度的关键。在学习垫球技术时应该认识到如何运用调节手臂与地面的夹角来控制球的起飞角。
　　4)垫球时全身的协调用力程度在处理三种来球有着很大的区别。在平时的学习中应当认真体会。
　　2.在训练与比赛过程中应将理论知识与实践经验充分结合
　　1)体会垫击不同性质的来球
　　在训练过程中，让学生或队员在同一位置垫击不同性质的来球，使其飞向固定目标。使其体会到不同力量，不同弧度的来球如何处理，逐渐增加学生手臂对来球的控球能力，培养&球感&。然后在学习动作过程中穿插理论知识，使他们的感性认识与理性认识互相结合、相互促进。
　　2)体会垫击不同位置的来球
　　在训练过程中，让学生或队员在不同位置垫击相同或者相近性质的来球，使其飞向固定目标。使其在处理各种来球时能有一个感性的认识。然后在学习过程中结合理论知识，使理论与实践相结合根好的促进技术动作的学习。
　　[1]吴中量李安格．《球类运动--排球》(第二版)高等教育出版社1997年第30，31页
　　[2]吴中量李安格．《球类运动--排球》(第二版)高等教育出版社1997年第31页
　　[3]吴中量李安格．《球类运动--排球》(第二版)高等教育出版社1997年第32页
　　[4]吴中量李安格．《球类运动--排球》(第二版)高等教育出版社1997年第414页
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