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来源: 编辑:陈叶费 时间:
&&&&近日教育部透露,金色年华全国锦标赛少年组冠军335宋晨阳杜伊莉,从今年9月1日开始,全国所有中小学生每天大课间和课外集体锻炼时间,都必须跳校园集体舞其中,男女生手拉手共跳华尔兹将成为高中生的指定舞蹈。
&&&&昨日,省教育厅体卫艺处表示做的广播体操是第几套,无锡明日之星舞蹈中心将举办明日之星炫舞激情拉丁舞专场演出届时,6月5日收到了教育部下发的文件小学生现在做的是第几套广播体操,目前正研究具体实施办法,本周内会将该文件下发到全省,无锡市民将欣赏到优雅抒情的伦巴,教育厅将按照教育部的通知进行部署,要求各地市认真贯彻落实据了解现在小学生广播体操是第几套,今日,教育部将召开新闻发布会,详细介绍该项目内容以及后期的培训安排。现在做的小学生广播体操是第几套&&&&专家两年编出校园集体舞。
&&&&据了解,为了提高中小学生的身体素质,增加学生的锻炼内容,教育部组织专家花了两年时间创编出第一套全国中小学校园集体舞现在小学生做第几套广播操,在全国中小学全面推广。第一套全国中小学校园集体舞包括小学组好朋友阳光校园小白船,初中组青春旋律校园秧歌现在小学生做第几套广播体操,高中组青春风采校园华尔兹等7个校园集体舞蹈现在小学生做的是第几套广播体操。每套舞蹈大约4至5分钟学校可以根据实际情况安排跳一遍或多遍,或者跳多套。
&&&&教育部介绍,即将推出的校园集体舞,是在考虑不同年龄段学生的生理和心理发育规律基础上,经过充分的调查研究和科学实验而创编的,同时来自本中心的全国锦标赛拉丁舞少年组三连冠选手以及全国拉丁舞少儿组冠军等精英也会为无锡市民献上一台精彩纷呈的拉丁舞盛宴,可以培养学生审美情趣,也可以锻炼身体富有时代特点和青春气息,阳光少年获奖作品斗牛舞208宋晨阳杜伊莉,适合城市和农村的广大中小学生。
&&&&根据教育部的安排,教育部门将从本月开始培训骨干舞蹈教师,首先刻制光盘发到各省,由各省举办集体舞培训班,明日之星舞蹈中心拉丁舞专场晚会104,让中小学老师学习,那夜将成为无锡市民为拉丁舞的精彩火爆呐喊之夜。
&&&&一些学校场地师资是瓶颈。
&&&&昨日,记者了解到,柞水县的教师普遍反映,在乡村小学开展实施这项活动很困难。例如柞水县石瓮镇东甘沟村小学有教师4人学生73人。由于师资力量匮乏,段昌艳老师除了上语文、数学等主课,还要负责美术体育、音乐等课,再教学生跳舞,无疑加重了教学负怠
&&&&在铜川,部分学校对推广集体舞一事持谨慎欢迎态度。铜川市三中教育处一工作人员表示,三中现有的大操场,全校2400名学生课间操使用时都嫌拥挤,集体舞活动范围更大,现有场地难以满足,若要推广只能采取分批进行的办法。铜川市多数学校都存在场地问题,其次是人员组织问题、学生安全问题等。
&&&&汉中市汉台区教育局局长金毅力也表示,跳集体舞存在着场地和师资的制约因素,但力争按教育部的要求做好这项工作在渭南,一些教育行业的人士对这项要求能否顺利施行也表示担心,认为场地和师资是瓶颈问题。
&&&&对此,省教育厅体卫艺处副处长祝亚肖介绍目前,我省正在广泛开展学生阳光体育运动,提出每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子的口号,跳校园集体舞,将与阳光体育运动紧密结合在一起她表示,各地市要认真贯彻落实教育部的安排,场地狭小的学校要想办法给学生跳舞创造条件。
&&&&各方热议校园推广集体舞。
&&&&跳舞成了中小学生的必修课,学生听到这个消息很是兴奋。小陈是一名高二女生,她所在的班上不定期组织集体舞会在她看来,班级一起跳集体舞,真的是非常好的一个想法。通过学习交谊舞,大家有说有笑。当同学们翩翩起舞的时候,真的很有成就感。
&&&&记者采访时发现,跳集体舞这一新鲜事受学生们欢迎,社会各界对此也大多持支持态度,但对在校园里推广集体舞和华尔兹,究竟能否执行下去,持观望态度。
&&&&广播体操太单调跳舞健身兴趣高。
&&&&西安中学体育教师杨高举听说了这个消息他说,大多数体育老师对教育部的举措表示欢迎,认为目前全国中小学普遍采用的第七套和第八套广播体操有些单调,用跳舞的方式锻炼身体,富有趣味性,能激发学生锻炼身体的兴趣。
&&&&但是,学生升学压力太大,校园集体舞能否认真开展下去值得怀疑。杨高举说,可能在城市里的中学好开展一些,在县城和农村或许就难了他表示,在目前的教育体制下,学生和老师恨不得把每一分钟都用在文化课学习上,学校如果不重视,跳集体舞会和做广播体操一样应付差事,流于形式,起不到多少锻炼身体的效果。
&&&&对此,省教育厅体卫艺处副处长祝亚肖表示,升学压力的确是个难题,但从明年开始,我省所有中小学都必须把体育成绩计入中考总分,用考试的形式,加强学校对体育教学的重视程度祝亚肖说,我省现在只有西安和渭南没把体育成绩计入中考总分,明年必须算到总分里。
&&&&场地不足想办法只要重视好解决。
&&&&在采访中,有的老师表示,这一次全国中小学生全部大跳集体舞,倒是没有搞城乡差别,无论开放封闭,无论贫穷富裕,学生们都可以用跳舞的方式健身但是,在一些农村学校,如果连跳舞的场地都没有怎么办?。
&&&&按照教育部规定,中小学生在校内的运动场地应是每人4平方米,每天要保证一小时的体育活动时间。但对陕西来说,许多学校操场面积不够,甚至学生大课间做操也都要轮流进行。学生家长李磊表示,首先得满足每个学生4平方米运动场地,等这一条件满足后,别说跳华尔兹,就是舞步幅度更大的探戈也都可以学。
&&&&祝亚肖也承认一些学校场地不够但她表示,学生也可以在走廊、教室前后跳,充分利用现有空地她介绍,只要学校重视,体育锻炼可以有很多方式,场地不足可以想办法解决祝亚肖说:现在的中小学生普遍缺少锻炼根据调查,这些年,孩子们的耐力肺活量、视力都有所下降因此,更需要增加孩子们的锻炼机会、锻炼形式和锻炼时间。
&&&&没有传统不要紧翩翩起舞更阳光。
&&&&小陈是西安市某高中的高二女生,她所在的班上也常常组织集体舞会。班级跳集体舞,我觉得这真的是非常好的一个想法。通过学习交谊舞,大家有说有笑和谐快乐。她说,跳舞真的不是一件容易的事。当我们翩翩起舞的时候,真的很有成就感的呀。
&&&&西北大学附小六年级一女生说:下学期就能上跳舞课了太好了。平时学习挺紧张,大家都很喜欢上音乐、美术这些副课。中学生学习跳舞有什么不好呢,既可以缓解学习的疲劳,又可以培养学生的艺术修养,同时也使学生学会了一项社交方法,何乐而不为呢?大学生东海说。
&&&&而西安中学高二学生杨芙雯、张玉华等学生听说不久后将在课间操时跳集体舞,第一反应就是:感觉怪怪的,还是做广播体操好。
&&&&对于学生们的反应,从事舞蹈教育的刘科表示,中国学生缺少舞蹈的传统,肢体语言表达匮乏,口语表达相对比较丰富刘科说:在国外,舞蹈是很多人的生活方式,也是交往方式,通过舞蹈锻炼身体进行交流,已经成为他们生活中的基本元素。但是中国人不行,离舞蹈都有些远,肢体相对僵硬一些。
&&&&她说教育部在学生中推广集体舞,不但可以锻炼学生的身体,还可以培养学生的肢体语言表达,歌咏不足舞蹈之,学生们会生活得更阳光只是,没有这个传统,开展起来可能有些难。
&&&&祝亚肖则认为,没有舞蹈传统没关系,孩子正处于生长发育阶段,好动是他们的天性,只要给他们提供机会,孩子们会跳得不亦乐乎。
&&&&集体舞技术含量高潜移默化培养情趣。
&&&&昨天上午,记者正在西北大学体育教研部采访时,一个体育老师急匆匆走了进来,说刚才上排球课时,一个学生没运动几下,就被太阳晒晕过去了,现在刚缓过来。
&&&&一位姓张的女老师介绍,从西北大学每年新生入学后的情况看,学生的身体素质普遍很差,一看就知道中小学期间缺少体育锻炼她认为,相比广播体操,集体舞技术含量更高一些,可以很好地改善学生的身体形态和技能,提高身体素质至于在学校的组织和看管下,能否真正培养学生的审美情趣,是个大大的问号。
&&&&张老师说舞蹈锻炼,如果没有内心的喜欢,和对运动的渴望,很难培养多少审美情趣,只能沦落成另一种僵硬的广播体操。
&&&&祝亚肖称,跳舞本身是快乐的事,各所学校需要采用灵活的方式激发学生跳舞热情时间一长,审美情趣会在潜移默化中得到培养。
&&&&早恋不关跳舞事及时补课可避免。
&&&&早恋在学校早已不算什么新鲜话题但是,天天让男生女生手拉手跳舞,会不会使早恋的学生更多?许多家长对教育部要求学生跳舞感到有些不安。
&&&&一个叫李海宏的男生表示,平时很少跟女生手拉手跳舞,往后按照要求跳华尔兹的话脸会红,心会跳,但感觉会很不错。
&&&&对此,祝亚肖表示,跳华尔兹时,学生们身体上的接触,表面上好像为早恋提供了温床,但即使不跳华尔兹,该早恋的依然会早恋她说:罪过不在跳华尔兹,在于中学性教育和婚恋教育的缺失,要及时对中小学生补上这一课,老师一定要注意正面引导。
      

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