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研究成果为何总停留在论文阶段
近几年来，随着我国国力的增长，国家资助的科研经费的增加，国内科研院所、大专院校所发表的科研论文增长迅速，发表在国际杂志上的SCI论文数量，也仅次于美国。但另一方面，由各大科研院所与大专院校，主导开发的实际工程应用技术反而相对越来越少，成为大家重点的诟病目标。虽然各科研单位的科研成果考核，职称晋升评定仍主要以高水平，高影响因子的SCI论文为主，也有不少科研工作者提出SCI论文无用论的观点，极力证明目前的这种研究与应用脱离的状况都是&唯SCI论文&引起的。理性地分析，应该是科研项目的来源不同，将决定研究成果与实际应用的距离。
国家的科研经费，如国家自然科学基金、一些重大专项，往往都是申请人通过申请书申报的。申请书的内容，一般符合科学原理，最好还要有创新的突破点与理论上研究的亮点。在研究基础上若已有相应发表的SCI论文，则申请书就更有分量。项目评审人，看到申请书的研究有特色与亮点，原理上讲得通，有较好的研究基础，考虑到申请人拿了资助，不至于将来什么可以交差的SCI论文成果都没有，也就增大同意资助的可能。
由于项目申请时就没有实际应用基础，且项目拿到后，将来项目完成要交差，也是以发表几篇SCI论文为验收条件，而不是以应用为验收条件，要让这些研究成果能实际应用，显然是不可能的。
若科研项目不是向上申请要来的，而是在工矿企业的生产现场，发现问题，并被企业委托，为解决这些问题而形成的科研项目，就一定不是以发表SCI论文为目标，而是看能不能解决实际问题。项目的验收，也是以研究的成果能不能实际应用为目标，其研究成果与实际应用最近。
往上跑申请纵向科研项目的研究人员，与往企业跑，找可能做的研究项目的技术人员都是重要的。目前国内各高校的排名评审体系，以及教师的晋升要求中，高水平的SCI论文，是一条非常重要的因素。
如果我国的研究经费申请及使用方法不改变，则绝大部分科研经费仍将主要用于资助能写SCI论文的科技人员。若高校也只强调写SCI论文为主，则实际工程应用研究开发能力也会下降，相应的专业课的师资，慢慢就会演变成只会写SCI论文，对国内的产业状况严重脱节，将难以培养出有较强的动手能力与实际工程应用能力的科技人才。
这些学生毕业后，甚至有可能影响将来的产品技术开发能力。要改变这种现象，如何培养与选择应用领域的高校专业课的老师，如何开展高校专业课的教学，这些都必须引起高等教育主管部门的认真考虑。
（作者系华南理工大学环境科学与工程学院教授）
《中国科学报》 ( 第13版 科普周刊)
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此君与彼军
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研究成果为何总停留在论文阶段
　　■ 汪晓君
　　近几年来，随着我国国力的增长，国家资助的科研经费的增加，国内科研院所、大专院校所发表的科研论文增长迅速，发表在国际杂志上的SCI论文数量，也仅次于美国。但另一方面，由各大科研院所与大专院校，主导开发的实际工程应用技术反而相对越来越少，成为大家重点的诟病目标。虽然各科研单位的科研成果考核，职称晋升评定仍主要以高水平，高影响因子的SCI论文为主，也有不少科研工作者提出SCI论文无用论的观点，极力证明目前的这种研究与应用脱离的状况都是“唯SCI论文”引起的。理性地分析，应该是科研项目的来源不同，将决定研究成果与实际应用的距离。
　　国家的科研经费，如国家自然科学基金、一些重大专项，往往都是申请人通过申请书申报的。申请书的内容，一般符合科学原理，最好还要有创新的突破点与理论上研究的亮点。在研究基础上若已有相应发表的SCI论文，则申请书就更有分量。项目评审人，看到申请书的研究有特色与亮点，原理上讲得通，有较好的研究基础，考虑到申请人拿了资助，不至于将来什么可以交差的SCI论文成果都没有，也就增大同意资助的可能。
　　由于项目申请时就没有实际应用基础，且项目拿到后，将来项目完成要交差，也是以发表几篇SCI论文为验收条件，而不是以应用为验收条件，要让这些研究成果能实际应用，显然是不可能的。
　　若科研项目不是向上申请要来的，而是在工矿企业的生产现场，发现问题，并被企业委托，为解决这些问题而形成的科研项目，就一定不是以发表SCI论文为目标，而是看能不能解决实际问题。项目的验收，也是以研究的成果能不能实际应用为目标，其研究成果与实际应用最近。
　　往上跑申请纵向科研项目的研究人员，与往企业跑，找可能做的研究项目的技术人员都是重要的。目前国内各高校的排名评审体系，以及教师的晋升要求中，高水平的SCI论文，是一条非常重要的因素。
　　如果我国的研究经费申请及使用方法不改变，则绝大部分科研经费仍将主要用于资助能写SCI论文的科技人员。若高校也只强调写SCI论文为主，则实际工程应用研究开发能力也会下降，相应的专业课的师资，慢慢就会演变成只会写SCI论文，对国内的产业状况严重脱节，将难以培养出有较强的动手能力与实际工程应用能力的科技人才。
　　这些学生毕业后，甚至有可能影响将来的产品技术开发能力。要改变这种现象，如何培养与选择应用领域的高校专业课的老师，如何开展高校专业课的教学，这些都必须引起高等教育主管部门的认真考虑。
　　(作者系华南理工大学环境科学与工程学院教授)
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& （1）高分子材料表面与界面 （2）高分子材料的反应加工 （3）医用高分子材料与器械 （4）抗菌高分子材料与应用
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相关期刊及其风格、影响因子：1.Biomaterials（中文名称：生物材料）&&网址：&&07年IF：6.262&&生物材料最专业的两个期刊之一。&&主要展示生物材料的应用以及相关医疗器械的研究成果。发表关于临床应用材料中最重要问题的研究原著及权威性的综述。文章涉及生物材料的基础
1.1&聚氯乙烯及聚氯乙烯医疗器械存在的问题[2] 医用软PVC材料主要由医用级PVC树脂、酯类增塑剂和热稳定剂三类基材组成。PVC树脂是极性硬质材料，用于模量要求低的领域需要进行增塑。邻苯二甲酸酯类增塑剂对PVC增塑效果较好，其中邻苯二甲酸二（2-乙基己酯）（DEHP）性能最为优良。目前，90 %以上的医用PVC材料使用
一等奖&&序号编号项目名称主要完成人
一、最高档次的杂志众所周知的Nature、Science，包括其旗下的比如Nature Material等杂志这些呢 就不在这里说了 呃……反正对我来说 是永远鞭长莫及的事情不过希望以上期刊看到化学系朋友的文章 二、高档次的杂志这里的杂志比较属于大家能够得着的杂志（虽然我只有眼巴巴地看着） 1.JACS（全称：Journal of the American Chemical Society）网址：pubs.acs.org/journals/jacsat/index.html07年IF：7.885相信JACS在化学领域中的地位不用我在这里多唠叨了ACS（美国化学会）旗下杂志投稿要点：新颖，新颖，非常新颖，JACS上较多有机的文章，也有高分子领域的，但是相对较少
高校科研的成绩与问题改革开放后特别是近十年来，我国科研工作的成绩十分显著，但问题同样突出，呈现出的局面是矛盾的，由矛盾引发的困惑也是多重的。具体来看，主要是以下几个方面：一是全国科技投入以每年20%—30%的速度增长并越过占GDP2%的门槛，每年发表的论文数多年位居世界第二、被引用次数居世界第四，其中高校的贡献率都在80%以上。尽管如此，我们显然还不是创新型国家，科技转化率低，成果对社会的作用不高，高端论文出口转内销现象严重、国际合作的论文比例下降等情况为人诟病，2013年我国国际科技论文平均被引用每篇7.57次，低于世界平均水平的11.05次。
《中国科学院“率先行动”计划暨全面深化改革纲要》提出按照创新研究院、卓越创新中心、大科学研究中心、特色研究所等四种类型，对现有科研机构进行分类改革。为稳步推进分类改革试点工作，中科院研究制定了《四类机构的标准、启动程序与共性政策》。&
　　一、四类机构分类改革的目标& 　　1、根据“四个率先”和深化科技体制改革要求，在院所两级法人管理体制的基础上，针对不同类型科研活动的特点和规律，改革科研组织模式和管理体制，构建四类新型机构，作为院机关分类进行业务布局、业务管理、资源配置和考核评价的主体，形成新型院所治理体系。&
科研评估在科学与社会的互动发展中已经变得日臻重要。然而，对于仍处在起步阶段的中国科研评估而言，还有一条长路要走。&7月25日，来自英国Technopolis科技与创新咨询评估机构的专家Erik Arnold，为中国的科研评估人员上了一课。&
本报讯（记者黄辛 通讯员朱泰来）“科学研究极大推动了社会发展进步，但如何评估科学研究成果仍是各国科学界和决策机构所面临的一项挑战。”近日，在上海举行的2014科研评估体系国际学术研讨会上，中科院院士、上海市科协主席陈凯先坦言，如何推动全社会形成勇于探索、宽容失败的创新文化氛围任重道远，需要各方继续努力。由上海市科协、中科院上海分院携手麦克米伦科学与教育集团举办的“科研评估体系国际学术研讨会”，是上海市科协2014年学术年会的重头戏。中外100多位科学家、大学校长、决策机构和研发机构负责人，围绕“科研评估与国家创新竞争力”这一主题，探讨了全球和中国的科研评估体系、方法、经验和挑战。
近几年来，随着我国国力的增长，国家资助的科研经费的增加，国内科研院所，大专院校所发表的科研论文增长迅速，发表在国际杂志上的
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华南理工教授：研究成果为何总停留在论文阶段
源：中国科学报
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近几年来，随着我国国力的增长，国家资助的科研经费的增加，国内科研院所、大专院校所发表的科研论文增长迅速，发表在国际杂志上的SCI论文数量，也仅次于美国。但另一方面，由各大科研院所与大专院校，主导开发的实际工程应用技术反而相对越来越少，成为大家重点的诟病目标。虽然各科研单位的科研成果考核，职称晋升评定仍主要以高水平，高影响因子的SCI论文为主，也有不少科研工作者提出SCI论文无用论的观点，极力证明目前的这种研究与应用脱离的状况都是&唯SCI论文&引起的。理性地分析，应该是科研项目的来源不同，将决定研究成果与实际应用的距离。
国家的科研经费，如国家自然科学基金、一些重大专项，往往都是申请人通过申请书申报的。申请书的内容，一般符合科学原理，最好还要有创新的突破点与理论上研究的亮点。在研究基础上若已有相应发表的SCI论文，则申请书就更有分量。项目评审人，看到申请书的研究有特色与亮点，原理上讲得通，有较好的研究基础，考虑到申请人拿了资助，不至于将来什么可以交差的SCI论文成果都没有，也就增大同意资助的可能。
由于项目申请时就没有实际应用基础，且项目拿到后，将来项目完成要交差，也是以发表几篇SCI论文为验收条件，而不是以应用为验收条件，要让这些研究成果能实际应用，显然是不可能的。
若科研项目不是向上申请要来的，而是在工矿企业的生产现场，发现问题，并被企业委托，为解决这些问题而形成的科研项目，就一定不是以发表SCI论文为目标，而是看能不能解决实际问题。项目的验收，也是以研究的成果能不能实际应用为目标，其研究成果与实际应用最近。
往上跑申请纵向科研项目的研究人员，与往企业跑，找可能做的研究项目的技术人员都是重要的。目前国内各高校的排名评审体系，以及教师的晋升要求中，高水平的SCI论文，是一条非常重要的因素。
如果我国的研究经费申请及使用方法不改变，则绝大部分科研经费仍将主要用于资助能写SCI论文的科技人员。若高校也只强调写SCI论文为主，则实际工程应用研究开发能力也会下降，相应的专业课的师资，慢慢就会演变成只会写SCI论文，对国内的产业状况严重脱节，将难以培养出有较强的动手能力与实际工程应用能力的科技人才。
这些学生毕业后，甚至有可能影响将来的产品技术开发能力。要改变这种现象，如何培养与选择应用领域的高校专业课的老师，如何开展高校专业课的教学，这些都必须引起高等教育主管部门的认真考虑。
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