07秋会计本科毕业论文及实践要求
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07秋会计本科毕业论文及实践要求
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（包括模拟实验和毕业论文）
会计学专业（本科）毕业论文教学工作实施细则
为了加强毕业论文工作规范管理，确保试点毕业论文工作的顺利进行，根据《中央广播电视大学毕业作业（设计）教学工作规范》、《中央广播电视大学财经科类专业综合实践环节操作流程（讨论稿）》和《甘肃广播电视大学财经科类专业毕业论文工作操作规程》及其他有关文件精神，结合会计学本科专业的特点，对我校开放教育会计学专业（本科）毕业论文教学工作提出以下实施意见。
一、目的与意义
毕业论文是广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”会计学本科专业教学计划的重要组成部分是学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节。旨在综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作的能力。撰写毕业论文有利于培养学生综合地运用所学专业知识和技能解决较为复杂问题的能力，并使学生受到科学研究工作或设计工作的初步训练。
二、基本要求
（一）毕业论文为会计学本科专业学生的必修环节，不得免修。
（二）凡修完本专业全部必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，可参加毕业论文实践教学。
（三）学生的毕业论文一般在第五学期期末布置，第六学期完成写作和答辩工作。由于开放教育滚动开课，对于提前修完规定学分的学生，也可以考虑提前安排毕业论文写作和答辩工作。
（四）毕业论文工作必须配备具有一定资格要求的一定数量的指导教师和答辩教师。学生应在指导教师指导下，认真完成毕业论文撰写任务，并通过论文答辩后，才能取得相应学分。
三、指导教师资格与职责
（一）指导教师资格
毕业论文指导教师的选聘必须符合以下条件：
1．具有认真的工作态度、丰富的专业知识和较高的业务水平；
2．具有会计学专业本科及以上学历，中级及以上专业技术职务；
3．有3年以上会计学专业教学经历，熟悉电大教学情况；
4．持有省校颁发的会计学专业指导教师资格证书。
各教学点应严格按指导教师资格要求选聘符合条件的教师，并填报《甘肃广播电视大学毕业论文指导教师申报表》（表1）报分校初审，经省校复审后，确定安排论文指导工作。对于论文指导确有困难的教学点，应于毕业论文工作安排前一个月报请省校统筹安排。
（二）指导教师职责
1．根据毕业论文教学工作的具体要求和安排，制定详细工作计划。
2．指导学生正确选题，对学生论文写作全过程进行指导，解决写作中的有关问题。
3．指导学生制订写作计划，检查写作提纲；指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读；审阅学生写作初稿，提出具体修改意见。
4．检查学生独立完成写作工作情况，鉴别并制止抄袭、剽窃等造假行为。
5．针对学生毕业论文全过程表现写出具体准确的评语，并给出初评成绩。
6．对每位学生毕业论文进行分阶段指导，一般不少于4次，总计时间一般不少于8小时，每次指导需进行较详细记录。
安排毕业论文写作的教学点，必须配合指导教师工作，并应根据指导工作量支付相应的工作报酬。
（三）为保证毕业论文的质量，每位指导教师每次指导学生数量原则上以10人为宜，经验丰富、专业能力较强的电大专职教师可以根据实际情况酌情安排指导人数。
四、论文选题要求
（一）毕业论文选题应符合专业培养目标和教学要求，以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，可以包括财务会计、管理会计、成本会计、电算化会计、审计、财务管理等诸方面；要有一定的综合性，具有一定的深度和广度；题目大小适中，对实际工作有一定指导意义；应结合当前科技和经济发展，尽可能选择与社会发展及本地区、本单位实际工作相结合的题目。选题应鼓励学术创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题；鼓励选择同国家的建设与发展密切相关的现实问题；鼓励解决实际问题。具体可参考《中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点（会计学专业）毕业论文写作及学位申请指南》中有关论文选题。
（二）论文选题要难易、大小适中，以在规定时间内，经努力可完成为宜。
（三）学生应根据自己的兴趣或特长，在所学专业范围内确定3个论文选题，并填写《甘肃广播电视大学毕业论文选题申请表》（表2），在指导教师指导下确定初步选题后，由指导教师签署意见并存档。
五、论文撰写要求
（一）学生应根据选题草拟详细的写作提纲，填写《甘肃广播电视大学毕业论文写作提纲用纸》（表3）报指导教师修改、审议，经指导教师同意后方可正式撰写论文。
（二）毕业论文应当具备学术文体的一般特征。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文提出。
（三）毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，不允许多人合作，更不允许相互抄袭、剽窃。如有抄袭，一经发现按作弊处理。学生在专科学习阶段所作毕业论文不得直接或变相用作本科学习阶段的毕业论文。
（四）毕业论文应当做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、严谨，语言通顺，格式规范。
（五）毕业论文内容主要包括：摘要、关键词、目录、正文、参考文献。字数要求不应少于6000字，一般不超过10000字。
1．摘要：摘要是论文的重要组成部分，它是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。应具有独立性和自明性，即它自身就能独立成文，不阅读全文就能获得必要的信息。一般以300字以内为宜。
摘要内容主要阐述论文的写作目的、写作方法、研究结果和结论。
2．关键词：是从论文中选取出来用以标示论文主要内容的名词性术语。一篇论文应有3～5个关键词。
3．目录：毕业论文要设目录，目录只列至二级标题，不得使用章、节等。目录标题后要标明页码。
4．正文：正文一般应包括序论、本论和结论三个部分。毕业论文的主体部分应划分不同层次，而且要尽可能加上小标题，明确内容要点。层次序号一般为：一级标题用“一、二、……”，二级标题用“（一）（二）……”，三级标题用“1．2．……”，四级标题用“（1）（2）……”。尽量不使用①②或字母。
5．参考文献：每篇论文应列示至少5个以上所引用的参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的作者名、书名（或著作名、篇名）、出版单位（期刊名）、时间。引用其他参考材料也应注明资料来源。
（六）论文实行三稿定稿制
毕业论文的撰写，至少应三稿定稿。最后定稿须经指导教师审阅、签字，并写出评语，方可申请答辩，否则，不予接受。
1．初稿：初稿就是学生提交指导教师的论文第一稿。学生论文初稿完成后，应及时送交指导教师审阅、评改，指导教师应对论文的思想观点、论文结构、资料的选取、增加、筛选、删减等方面提出修改意见。
2．修改稿。就是学生根据指导教师的修改意见进行修改的各稿次。根据指导教师对前一稿的批改意见，学生应认真进行修改补充，指导教师应就修改稿是否对前一稿进行了整理，有哪些提高以及需要进一步修改应注意的问题等提出意见。
3．定稿：论文定稿是指学生根据指导教师的意见对论文进行反复修改后，经指导教师确认可以提交答辩的论文稿。定稿论文应按规范要求编辑、打印，并提交指导教师写出评语并评定初评成绩，作为论文答辩的依据。
指导教师评语是论文的初步推荐意见，一般应包括以下内容：
（1）论文选题是否适当、是否符合规定；
（2）选题具有的理论意义和实用价值；
（3）论文观点是否正确；
（4）应用论据对论点进行科学论证的能力评价；
（5）收集、占有资料并进行适当应用的能力如何；
（6）论文的逻辑结构、体系及语言表达是否适当；
（7）论文写作是否规范；
（8）对论文写作不足之处的意见。
初评成绩是论文的推荐成绩，应按初评成绩评定标准恰当给出。
（七）毕业论文要统一格式，统一封面，统一使用A4纸进行文字打印及装订。
（八）毕业论文应在规定时间内完成。
六、论文写作规范
（一）编辑
1．页眉：从摘要开始，到整个论文最后一页为止，每页上方均需加页眉；页眉右端为论文题目：使用宋体小五号。
2．页边距：上边距2.8厘米；下边距2.5厘米；左边距2.5厘米；右边距2.5厘米；页眉边距1.50厘米；页脚边距1.75厘米。
3．字间距和行间距：
（1）字间距：用默认值。
（2）行间距：用固定值20磅。
4．页码：页码一律使用阿拉伯数字编码，放在页面底端右侧。摘要和关键字、目录、正文应分别各自单编页码。
5．文字处理系统：一律使用Word。
（二）打印和用纸
1．打印：单面打印。
2．用纸：标准A4纸（210×297厘米）。
（三）装订
1．装订顺序：定稿论文应按“封面（附件4）→封一（附件5）→封二（附件5）→摘要和关键字→目录→正文→参考文献”依次顺序进行装订。
2．装订方式：左侧装订。
3．装订线：1.5厘米。
（四）字体字号
1．封面：封面应按省校提供的统一格式制作，不得做任何改动。论文题目使用宋体三号加粗；其他内容一律用宋体小三号加粗。
2．摘要和关键词：页首空一行后居中给出“摘要”字样，使用宋体四号加粗，字间距加宽5磅；摘要内容使用宋体小四号。 “关键词”三个字，宋体四号加粗，左起空两格排列；具体关键词，使用宋体小四号，关键词之间用分号“；”隔开。
3．目录：目录只列至二级标题。“目录”两个字使用宋体小三号加粗居中排列，“目录”两个字之间加宽5磅。一级标题用“一、二、……”序号标出，使用宋体四号；二级标题用“（一）、（二）、……”序号标出，使用宋体小四号。不得列至三级标题，也不得使用章、节等。
4．正文：正文排版一律段首空两格；正文中的一、二级标题必须与目录中给出的一致；一级标题宋体四号加粗，并上下各空一行；二级标题，上面空一行，宋体小四号加粗；其余内容一律使用宋体小四号。
5．参考文献：参考文献目录列于文尾；“参考文献”四个字用宋体四号加粗左起空两格排列，后加冒号“：”；参考文献目录内容用宋体小四号左起空两格排列，应根据国家标准（GB7714—87）文后参考文献著录规则书写。
（1）专著（图书）
规则：[序号]作者．书名．出版地：出版社，出版年．页码．
实例：[1]傅承义，陈运泰．地球物理学基础．北京：科学出版社，1985．447．
（2）专著中析出的文献
规则：[序号]论文作者．论文题目．见：专著编者．专著书名．出版地：出版社，出版年．论文的起止页码．
实例：[1]黄蕴慧．国际矿物学研究的动向．见：程裕淇等编．世界地质科技发展动向．北京：地质出版社，1982．38～39．
（3）期刊论文
规则：[序号]论文作者．论文题目．刊名，出版年，卷号（期号）：起页～止页．
实例：[1]侯经川，赵蓉英．网络信息的增长机制研究．情报学报，2003，22（3）：267～272．
规则：[序号]作者．文章题目．报纸名称，出版年份-月份-日期（版次）
实例：[1]赵均宇．略论辛亥革命前后的章太炎．光明日报，（4）
（5）学位论文
规则：作者．论文题目：[学位论文]．论文出版或学位授予地：出版社或授予学位的机构，时间．
实例：[1]张筑生．微分半动力系统的不变集：[学位论文]．北京：北京大学数学系，1983．
（6）会议文献
规则：[序号]作者．论文题目．见：会议录编者．会议录名称，会议召开地，召开时间．会议录出版地：出版社，出版年．论文的起止页码．
实例：[1]武海燕，盖爽．面向信息内容服务的最新技术发展．见：中国科学技术情报学会编．庆祝中国科技信息事业创建45周年学术研讨会论文集，北京，2001．北京：中国石化出版社，2001．120～131．
（7）网上文献
规则：[序号]作者．题目．网址，下载日期．
实例：[1]小蓉．解决IE浏览器被有害代码恶意修改．
<SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12 FONT-FAMILY: 楷体_GB.html，．
注：● 外文文献的著录格式与中文文献相同。● 注意各著录项目后的标点符号的格式。
（五）其他
1．数字一律使用半角字符，标点一律使用中文标点符号。
2．年代表示：一律使用如“1990年”的表示方式。
（1）图表：图表须有编号，如图1或表2，须有图题或表题，图题放在图形下方，居中排列，使用宋体小四加粗；表题放在表的上方，居左排列，使用宋体小四加粗。
（2）图表下面给出的资料来源，一律使用宋体五号。
七、论文答辩
（一）答辩要求
1．凡会计学本科专业申请毕业的学生必须参加毕业论文答辩。
2．学生参加毕业论文答辩实行签到程序，学生在规定时间未到者，以自动放弃本次答辩对待。
3．答辩采用学生汇报论文的方式进行，专家就论文内的基本问题提问。
（二）答辩组织
1．分校负责组织具体答辩工作。各分校应按要求成立答辩委员会和答辩小组。对于组建答辩委员会和答辩小组确有困难的分校，应于开学初报请省校统筹安排答辩事宜。
2．组织答辩的分校要制订答辩工作计划，统筹部署各教学点的答辩工作。并填报《甘肃广播电视大学毕业论文答辩申报表》（表7），经省校审批后方可进行。
3．分校应认真对待毕业论文答辩过程的组织与实施，届时省校要进行检查，中央电大也将派人抽查。
（三）答辩委员会
1．答辩委员会人数须为3人以上单数，由具有会计学专业较高业务水平的专家组成。成员需具有会计学专业本科以上学历，副高级及以上专业技术职务的专家不少于2名。
2．主要职责：监督检查并解决答辩过程中出现的专业学术问题，对当地有争议的答辩成绩进行审议和仲裁。
（四）答辩小组
1．答辩小组人数须为5人及以上单数。小组成员结构：答辩主持人1名；答辩教师若干名；秘书1名。答辩小组成员中具有副高级及以上专业技术职称的教师不应少于2人。指导教师本人指导的学生在论文答辩时，指导教师不能担任主答辩，但可以是答辩组成员。
2．主要职责：执行答辩程序，根据学生答辩情况和文字材料，为学生评定答辩成绩。
（五）答辩主持人
1．答辩主持人应由具有会计学专业本科及以上学历、副高级及以上专业技术职务，并持有中央电大颁发的会计学专业论文答辩主持人资格证书的教师担任。
2．主要职责：接受中央电大的指导，全面负责答辩小组工作；主持答辩活动全过程，协调指导教师工作；答辩结束后，组织答辩教师对学生答辩过程进行评议。
申请毕业论文答辩的教学点，必须保障答辩主持人的必要工作条件和相应的工作报酬。
（六）答辩教师
1．答辩教师资格不应低于指导教师，至少应具有认真的工作态度、丰富的专业知识和较高的业务水平；具有会计学专业本科及以上学历，中级及以上专业技术职务；有3年以上会计学专业教学经历，熟悉电大教学情况；持有省校颁发的会计学专业指导教师资格证书。
2．主要职责：审阅参加答辩学生撰写的毕业论文，并依此提出问题，对学生答辩情况进行现场点评。
（七）答辩秘书
1．答辩秘书应具有相应专业本科及以上学历。
2．主要职责：负责根据答辩组织情况、答辩教师提问及学生回答问题情况，比较详细地记录《甘肃广播电视大学毕业论文答辩记录表》。
（八）答辩程序
1．答辩教师提前审阅参加答辩的学生毕业论文，拟出问题提纲。
2．答辩主持人宣布答辩组成员名单、答辩现场规则、答辩程序和要求，确定答辩人抽取方案。
3．答辩人用不超过10 分钟的时间介绍毕业论文。具备条件的可利用PPT文件重点介绍论文的写作背景、论文的基本结构、亮点内容以及尚待深入的地方。
4．答辩教师审查判断毕业论文的真实性，在答辩人的研究范围内，当场提出3～5个相关问题，由答辩人答辩。
5．答辩教师根据答辩人答辩情况，给出答辩评语，由秘书记入《甘肃广播电视大学毕业论文答辩记录表》。
（九）答辩现场规则
1．答辩现场必须庄重、整洁、肃静，参加答辩及旁听者必须严格遵守答辩现场纪律，答辩中途不得随便走动和出入。旁听者不得向正在答辩的学生提示，不准喧哗、议论。
2．参加答辩者必须按照要求进行答辩。答辩时先就论文进行陈述（陈述时应汇报论文的题目、概括汇报论文选题的目的及意义、论文的主要内容和观点、目前国内外研究状况、研究方法、论文的主要贡献和不足、论文的主要框架结构及论文写作的主要参考文献），然后，认真听取答辩组成员提出的问题，做好记录并做正面回答。答辩者答辩时不得拖延时间，不准回避问题，确实回答不了的问题应予声明。答辩主持人宣布答辩结束方可离席。
3．答辩者必须按规定时间自述和回答问题，超过规定时间要酌情扣分。
4．答辩者应当讲求文明礼貌，回答问题不得强词夺理。否则，答辩主持人可视具体情节，向答辩者提出警告，中止答辩或取消答辩资格。
八、成绩评定
毕业论文成绩由初评成绩和答辩成绩组成。
（一）初评成绩
由指导教师对论文质量从学术性、独创性、逻辑性、规范性四个方面进行考察，并给出初评成绩。初评成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五等，分别用等级成绩和数字成绩同时表示。
1．优秀（90分以上）：
（1）全面完成论文要求，选题新颖，具有较强的实用性、创新性、科学性、可行性和专业性。
（2）分析研究方法正确，方案设计合理，能正确、灵活地综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。
（3）围绕论文的观点鲜明、正确，有独到见解和创新，材料详实、充分，数据完整、可靠，论证有力、充足，层次分明、逻辑清楚、结构完整、格式规范，文字材料所必须的附件齐全。
（4）满足专业要求的文字材料写作篇幅。
2．良好（80分～89分）：
（1）按要求完成论文，选题适当，有一定的实用性、科学性、专业性和可行性。
（2）分析研究方法基本正确，能综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。
（3）围绕论文的观点正确，材料充分，数据可靠，论证有力，逻辑性比较强，结构完整，格式规范，文字材料所必需的附件齐全。
（4）满足专业要求的文字材料写作篇幅。
3．中等（70分～79分）：
（1）按要求完成论文，选题适当，有一定的实用性、专业性和可行性。
（2）分析研究方法基本正确，基本能综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。
（3）围绕论文的观点正确，材料较充分，数据较可靠，论证较有力，层次清楚，结构完整，格式规范，文字材料所必需的附件基本齐全。
（4）满足专业要求的文字材料写作篇幅。
4．及格（60分～69分）：
（1）按要求基本完成论文，选题尚可，有一定的专业性和可行性。
（2）分析研究方法基本正确，尚可运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。
（3）观点基本正确，材料基本齐全，数据比较可靠，论证有一定说服力，结构比较完整，格式比较规范，文字材料没有明显漏洞。
（4）满足专业要求的文字材料写作篇幅。
5．不及格（59分以下）：
有下述情形之一者便为不合格：
（1）不能按基本要求完成论文，选题陈旧，无实用性和研究价值、无可行性或偏离专业。
（2）研究方法不正确，存在较明显的观点错误或观点不明，基本理论、知识运用错误。
（3）文不对题，观点不明确或明显错谬；内容空泛或材料虚假；结构不完整，缺少层次感和逻辑性；语言不够通顺，病句或错别字较多。
（4）格式不够规范，不合乎文体特征。
（5）文字材料未能达到写作基本要求。
（6）有剽窃、抄袭及其他弄虚作假行为。
（二）答辩成绩
毕业论文答辩评判标准分好、较好、较差三个等级。
1．好：答辩过程思路敏捷，叙述清楚，论述全面、正确，重点突出，逻辑性强，基础知识、基础理论运用正确。
2．较好：答辩过程思路比较清楚，可以较清楚地阐述自己的观点，基础知识、基础理论运用基本正确。
3．较差：答辩过程思路不清，观点不明，不能正确运用基础知识、基础理论回答问题。
答辩结束后，由答辩主持人组织答辩教师对学生答辩过程进行评议，根据答辩者的答辩情况给出等级，结合学生论文、指导教师评语及初评成绩，写出答辩小组评语，确定答辩者最后的答辩成绩，分别用等级成绩和数字成绩同时表示。此成绩作为填表报送审批的论文成绩。
答辩小组评语是对论文的最终评价，应包括以下内容：
（1）学生撰写论文的过程是否规范；
（2）对指导教师推荐意见的评价；
（3）学生汇报论文的基本情况；
（4）学生对答辩小组提出问题的答辩情况，包括对问题的理解、回答的质量、发挥的情况。
毕业论文成绩应由教学点填写《甘肃广播电视大学集中实践环节教学成绩汇总表》（表12）随毕业论文报送，分校初审，省校复审，中央电大与合作院校终审。
毕业论文经审核合格后给予5学分。未完成毕业论文或成绩不及格者不计学分。
九、论文档案
为了有效实施毕业论文写作过程的监控，对毕业论文实行档案管理制度。
（一）学生的毕业论文写作完毕，经指导教师批阅审定给出成绩后要集中保管，形成毕业论文档案。
（二）毕业论文档案必须反映论文写作的真实过程。
（三）毕业论文档案内容应包括；论文定稿（一式两份，其中，一份抽出报送省校复审），《甘肃广播电视大学毕业论文答辩记录表》、《甘肃广播电视大学毕业论文选题申请表》、《甘肃广播电视大学毕业论文写作提纲》、论文各稿次、主要参考资料（复印件）、论文电子稿软盘等内容。
（四）分校（教学点）按届别妥善保存论文档案，包括省校审核签章的教师申报表和成绩报表，以备中央电大和合作院校抽查。同时，应建立学生论文电子档案，并注意备份。一般论文实物档案保存期4年，电子档案保存期8年。
十、学生上交论文时间：进入毕业论文环节的学生应及时与指导教师联系进行毕业论文的书写（指导教师安排表见附件6）。论文一稿上交时间4月15日，二稿上交时间5月15日，定稿（一式两份）上交时间6月5日。学生逾期上交，影响其毕业的，后果自负。
十一、教师评阅及上交时间：指导教师应本着对学生负责的态度按要求对毕业论文进行分段指导，及时、准确评阅，力求做到客观公正、不贻误学生，不积压论文，评阅后随时上交开放教学科，评阅后的毕业论文最后上交时间为2009年6月15日，凡因指导教师不及时评阅、上交贻误学生毕业的追究指导教师责任。
十二、论文答辩时间：2009年6月20日（星期六）上午8：30—12：00
下午2：30—6：00、
6月21日（星期日）上午8：30—12：00
下午2：30—6：00
全体学生必须准时到校参加毕业论文答辩，无答辩成绩者，毕业论文成绩评定为不合格。
开放教学科
<SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12 FONT-FAMILY: 楷体_GB.2.23
1、论文选题申请表
2、论文写作提纲
3、论文指导记录表
4、毕业论文封面
5、毕业论文成绩评定表（封一、封二）
6、指导教师安排表
7、答辩记录表
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题目：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
学生姓名： &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
学生学号：&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
专业层次：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
分校（教学点）：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
导师姓名、职称：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
论文写作时间：&&&& 年& 月至&&&& 年& 月&&&&&&
论文提交日期：&&&&&& 年&&&&& 月&&&& 日&&&&&&&&&&&&&&&&&
论文答辩日期：&&&&& &年&&&&& 月&&&& 日&
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附件5（封一）
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会计学专业（本科）会计综合模拟实验教学工作实施细则
为了加强会计学专业实践环节教学工作规范管理，确保试点集中实践环节教学工作的顺利进行，依据《中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”会计学专业（本科）集中实践环节教学大纲》和《甘肃广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”会计学专业（本科）教学计划》以及有关文件精神，对我校开放教育会计学专业（本科）会计综合模拟实验教学工作提出以下实施意见。
一、目的与意义
会计综合模拟实验是会计学本科专业集中实践教学环节的重要组成部分，是培养和训练学生认识、掌握会计技能的重要手段。通过本实验，使学生能够系统、全面地掌握国家颁布的会计制度和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解、会计基本方法的运用和会计基本技能的训练。将会计专业知识和会计实务有机结合，使之能够掌握针对各种业务准确填写原始凭证和记账凭证、进行账簿登记和成本核算以及主要会计报表的编制方法，并能独立处理特殊及较复杂的经济业务，从而为学生今后从事会计工作打下坚实的基础，成为理论与实际相结合的会计专业人才。
二、基本要求
（一）会计综合模拟实验作为会计学本科专业集中实践环节社会实践的具体教学内容，是学生的必修环节，不得免修。
（二）凡已修本专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的学生，均可参加模拟实验实践教学。
（三）会计综合模拟实验教学工作一般在第五学期安排。由于开放教育滚动开课，对于提前修完规定学分的学生，也可以考虑提前安排。
（四）会计综合模拟实验教学工作必须配备具有一定资格要求的一定数量的指导教师。学生应在指导教师指导下，认真完成模拟实验任务。
（五）会计综合模拟实验教学工作不应少于三周。本学期模拟实验时间兰州教学点定于2009年4月8日至10月31日每晚7：30—9：30，黄羊教学点定于2009年5月5日至11月30日每晚7：30—9：30，学生上机时间累计不低于20学时。
（六）会计综合模拟实验，要求统一使用《中央广播电视大学会计实验室（多媒体操作系统）》（网络版）作为基本实验内容。
三、指导教师资格与职责
（一）指导教师资格
会计综合模拟实验指导教师的选聘必须符合以下条件：
1．具有认真的工作态度、丰富的专业知识和较高的业务水平；
2．具有会计学专业本科及以上学历，中级及以上专业技术职务；
3．持有省校颁发的会计学专业指导教师资格证书。
各教学点应严格按指导教师资格要求选聘符合条件的教师，并填报《甘肃广播电视大学社会实践指导教师申报表》（表9）报分校初审，经省校复审后，确定安排指导工作。对于聘请指导教师确有困难的教学点，应于社会实践工作安排前一个月报请省校统筹安排指导。
（二）指导教师职责
1．明确实验培养目标和实验基本要求，对学生进行思想教育工作，提高学生对实验的认识。
2．根据会计综合模拟实验教学工作的具体要求和安排，制定详细工作计划。
3．指导学生制订实验计划，对学生模拟实验全过程进行指导和监控，解决实验操作中的有关问题。
4．命制实验考核试题，配合教学点组织实验考试。
5．指导学生撰写实验报告，鉴别并制止抄袭等造假行为。
6．针对学生模拟实验过程表现写出恰当的评语，并给出初评成绩。
安排会计综合模拟实验教学工作的教学点，必须配合指导教师工作，并应根据指导工作量支付相应的工作报酬。
（三）为保证会计综合模拟实验教学工作质量，每位指导教师每次指导学生数量原则上以20人为宜，经验丰富、专业能力较强的电大专职教师可以根据实际情况酌情安排指导人数。
四、实验目标
通过实验教学工作，应达到以下教学目标：
（一）会计知识教学目标
1．掌握会计核算的基本流程；
2．掌握会计核算的基础知识；
3．掌握各种经济业务的账务处理方法；
4．掌握各种账簿的登记方法；
5．掌握成本核算的各种方法；
6．掌握各种报表的编制方法。
（二）实际动手能力培养目标
1．具备根据发生的经济业务内容，填制真实的原始凭证的能力；
2．具备根据经济业务发生的原始凭证结合所学的知识，处理各种经济业务的能力；
3．具备根据记账凭证结合所学的知识处理各种账簿的能力；
4．具备根据各种原始单据、账簿结合所学的知识进行成本核算的能力；
5．具备根据记账凭证、账簿结合所学的知识编制各种财务报表；
6．具有从事企业会计、出纳、成本核算工作的基本能力。
五、实验内容
（一）模拟企业资料
1．模拟企业概况及核算办法
2．模拟企业生产流程
3．模拟企业记账流程
4．模拟企业前期会计资料
（1）账户余额表：各个科目在12月初的账户余额；
（2）原材料结存表：各种原材料在12月初的账户余额；
（3）低值易耗品结存表：各种低值易耗品在12月初的账户余额；
（4）包装物结存表：各种包装物在12月初的账户余额；
（5）在产品结存表：各种在产品在12月初的账户余额；
（6）库存商品结存表：各种库存商品在12月初的账户余额；
（7）业务汇总：实验中所要处理的185笔业务及对应的原始凭证。
（二）会计业务处理
1．原始凭证的填制：通过该模块的实验练习，应使学生熟悉原始凭证填制说明；理解填制原始凭证的规范要求；学会根据具体经济业务填制原始凭证。
2．记账凭证的填制：通过该模块的实验练习，应使学生熟悉记账凭证填制说明；理解填制记账凭证的规范要求；学会根据原始凭证填制记账凭证。
3．登记会计账薄：通过该模块的实验练习，应使学生熟悉账薄登记说明；理解登记账薄的规范要求；学会根据原始凭证、记账凭证，按日期逐一登记账簿，包括建账、登记现金、银行存款日记账、各类明细账、科目汇总表、总账。
4．财务报告的编制：通过该模块的实验练习，应使学生熟悉编制财务报告基本规范；学会根据账簿资料、年终决算资料编制财务报告。
5．成本核算：通过该模块的实验练习，应使学生了解成本核算的基本知识；熟悉成本核算说明；学会通过对各种原始单据的汇总计算，相应的计算出各种的成本。
（三）实验考试
按照实验教学工作具体要求，学习态度较端正，能够基本完成实验内容，实验时数达到规定时数一半以上的学生，可以参加实验考试。
1．为了保证实验考试的顺利进行，指导教师在考前应对学生进行考试模块的操作演练。
2．指导教师负责命制考试试题，要求分A、B试卷，每套试题的容量应符合实验内容和实验时间的要求。
3．考试时间为2小时。由指导教师指令“考试开始”和“考试结束”，并收集考试成绩。
4.考试时间：兰州教学点2009年6月6日、7日上午8：30——10：30，下午2：30—4：30；黄羊教学点2009年6月13日、14日上午8：30——10：30，下午2：30—4：30
（四）实验报告
1．学生完成模拟实验后，应填写《甘肃广播电视大学会计综合模拟实验报告》。
2．实验报告包括实验内容、实验过程、实验结果及实验总结。实验总结既可以是财务情况说明书、财务分析报告、审计报告，也可以是对实验操作过程的体会，要求字数在1500字以上。
3．实验报告应作为实验答辩和成绩审定的主要依据。
4．实验报告册由学校统一发放。
六、成绩评定及验收
实验成绩包括实验考核成绩、指导教师初评成绩两部分。
（一）实验考核成绩
实验考核成绩为学生上机实验操作成绩。
（二）指导教师初评成绩
由指导教师综合考查学生实验过程、实验考核成绩及实验报告撰写情况等，给出初评成绩。初评成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，分别用等级成绩和数字成绩同时表示。
（一）初评成绩
1．优秀（90分以上）：学习态度端正，能够认真完成全部实验内容，熟练掌握各个实验项目的操作，实验考核成绩在90分以上，实验报告填写规范、书写字迹工整。
2．良好（80分～89分）：学习态度端正，能够认真完成实验大部分内容，较好掌握各个实验项目的操作，实验考核成绩在80分以上，实验报告填写规范、书写字迹工整。
3．中等（70分～79分）：学习态度较端正，能够较好完成实验内容，较好掌握各个实验项目的操作，实验考核成绩在70分以上，实验报告填写较规范、书写字迹较工整。
4．及格（60分～69分）：学习态度较端正，能够基本完成实验内容，基本掌握各个实验项目的操作，实验考核成绩在60分以上或属于参加补考成绩在60分以上者，实验报告填写基本规范、书写字迹基本工整。
5．不及格（59分以下）：
有下述情形之一者便为不合格：
（1）不能按基本要求完成实验内容，实验时数不足规定时数一半以上。
（2）实验考试两次不及格。
（3）实验报告填写不规范、书写字迹缭乱，病句或错别字较多。
（4）实验报告有抄袭及其他弄虚作假行为。
（5）不能按时提交实验报告。
实验成绩应由教学点填写《甘肃广播电视大学集中实践环节教学成绩汇总表》（表12），随实验报告报送分校复审，省校验收，中央电大抽查、终审。
（二）、实验报告上交时间：2009年6月18日
实验报告经审核合格后给予3学分。未完成模拟实验或成绩不及格者不计学分。
七、模拟实验档案
为了有效实施模拟实验过程的监控，对模拟实验实行档案管理制度。
（一）学生的模拟实验报告写作完毕，经指导教师批阅审定给出成绩后，要集中保管，形成模拟实验档案。
（二）模拟实验档案必须反映模拟实验的真实过程。
（三）模拟实验档案资料可与毕业论文档案统一归档管理。
（四）分校（教学点）按届别妥善保存模拟实验档案，包括省校审核签章的教师申报表和成绩报表，以备中央电大抽查。同时，应建立学生模拟实践电子档案，并注意备份。一般模拟实验实物档案保存期4年，电子档案保存期8年。
（五）模拟实验档案应采用统一包装。
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