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声乐教学中，如何更有效地促进素质教育教学研究
摘　要：随着社会的发展，时代的进步，人们对学生进行素质教育的呼声越来越高。我国素质教育非常重视学生的个性发展和专业特长，声乐教学本身具有的独特育人作用，提高中小学生的音乐修养以及对音乐的感受力和理解力，有助于提高学生的文化素质，培养中小学生健康的审美情趣和高尚情操。因此，声乐教学是全面实施中小学素质教育的重要一环，也是搞好素质教育的一条必不可少的重要途径，如何充分发挥声乐教学在提高学生素质中的独特作用，加强声乐教学对素质教育的促进作用，已成为当前声乐教学改革面临的重要课题。
优质期刊推荐加强中小学素质教育
预防青少年违法犯罪——关于预防青少年违法犯罪课题研究报告--《建国60年陕西教育30年法制建设理论研讨会获奖论文》2010年
加强中小学素质教育
预防青少年违法犯罪——关于预防青少年违法犯罪课题研究报告
【摘要】：正加强中小学素质教育,预防青少年违法犯罪,不仅关系到家庭的幸福,更关系到社会的发展与稳定,是全社会共同肩负的一项重要的政治任务,是贯彻落实科学发展观的具体行动。随着社会经济的不断发展,青少年犯罪已成为突出的社会问题,与环境污染、吸贩毒并称为三大社会公害,严重影响了家庭的安宁和社会的稳定,应引起党和政府的高度重视以及全社会的广泛关注。
【作者单位】：
【分类号】：C913.5【正文快照】：
加强中小学素质教育，预防青少年违法犯罪，不仅关系到家庭的幸福，更关系到社会的发展与稳定，是全社会共同肩负的一项重要的政治任务，是贯彻落实科学发展观的具体行动。随着社会经济的不断发展，青少年犯罪已成为突出的社会问题，与环境污染、吸贩毒并称为三大社会公害，
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京公网安备74号论体育大学生素质教育与思想政治工作的互动--《西北工业大学》2004年硕士论文
论体育大学生素质教育与思想政治工作的互动
【摘要】：
在建立社会主义市场经济体制的新的历史条件下，在我国新旧体制转轨的“转型期”，体育院校思想政治教育工作出现了许多新情况和新问题，如何在推进素质教育的过程中将体育大学生日趋多元化、复杂化的思想观念、价值取向、道德品质，引导到正确的途径上来，如何加强思想政治工作帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高当代体育大学生的思想政治素质，保证人才健康成长，进而使当代大学生的综合素质得到提高，这是一个艰巨复杂的系统工程，也是体育院校思想政治工作者必须认真思考和探索的一个重要课题。
针对体育大学生自身特点、受教育现状、素质教育推进情况和体育大学生思想政治教育工作面临的形势等问题，我先后采用文献资料法、座谈交流法、专家访谈法、测试分析法等研究形式，走访、调查了西安体育学院、北京体育大学等6所体育院校85名在校大学生和21名一线教师。通过调查研究，我认为在新形势下，应按照素质教育的内在要求：即素质教育的整体性、挖潜性、实践性、发展性，做好体育大学生思想政治教育工作。同时，应结合体育大学生自身特点，以校园文化活动为切入点，用现代化思想政治工作方法，推进素质教育，提高体育大学生的综合素质。本文结合体育大学生的特点和体育院校的特殊性，以及素质教育的规律和内在要求，阐述了素质教育和思想政治工作的互动性、制约性和相辅相承性。
通过素质教育与思想政治工作的互动调查分析研究，本文认为：
第一，体育大学生是体育行业里的行家里手，但现代教育理念是培养全面发展的、综合素质高的复合型专业人才。它要求体育大学生成为既能文，又能武；既懂技术，又懂理论的全面发展的现代体育通才。按照素质教育的整体性要求，思想政治工作要着眼于体育大学生的全面素质提高。体育大学生具有适应新环境速度快、接受新事物能力强、灵活、聪明、反应迅速的特点，因此，体育大学生潜力大、可塑性强，要充分利用素质教育的挖潜性，要求思想政治工作应强化体育大学生的自我教育、自我培养、自我服务功能。同时，体育院校又是高等院校的一个特殊行业学校，它应遵循教育规律，按照体育运动特点和素质教育的实践性和发展性要求来培育学生、教育学生、锻炼
学生，使体育大学生把知识与能力相结合，把理论与实践相结合，把
时代要求与品德修养相结合，从而促进思想政治教育工作，把体育大
学生培养成为具有高尚品德、良好修养的体育专业人才。
第二，在思想政治教育中，单纯的政治理论灌输对体育大学生是
不够的，或者说是事倍功半的，要针对体育大学生的特点，制定切实
可行的思想政治教育方法，即有步骤、有计划地开展积极向上、高雅
健康的校园文化活动为切入点，在活动中既给他们自我表现的机会，
又要充分发扬他们的团队精神，利用他们争强好胜的特点，在活动中
教育他们、培养他们，使思想政治工作通过校园文化活动获得成效，
使素质教育在寓教于乐的形式中得到推进，使体育大学生在不知不觉
中受到良好的思想政治教育。
综上所述，对待专业院校的大学生，没有科学、有效、针对性强
的思想政治工作，就不可能有效地推进体育大学生的素质教育，也就
不可能更好地提高大学生的综合素质。同样，没有结合专业院校大学
生特点的素质教育工作，也无法使思想政治教育工作贯穿在培养人的
始终，更谈不上思想政治工作水平的提高和发展。因此，思想政治工
作是素质教育的灵魂;而有效实施素质教育是做好思想政治工作的根
本点。体育大学生综合素质的提高是思想政治工作的出发点也是其归
宿;思想政治工作贯穿在素质教育整个过程的始终。它们相辅相承、
相互制约、相互促进。
【关键词】：
【学位授予单位】：西北工业大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2004【分类号】：G807【目录】：
第一章 体育大学生素质教育现状与思想政治工作基本情况12-21
第一节 体育大学生的自身特点12-13
第二节 体育大学生的受教育现状13-16
第三节 体育大学生思想政治工作面临的形势16-21
第二章 实施素质教育，按照素质教育的内在要求，提高体育大学生综合素质，从而增强思想政治工作的力度21-35
第一节 素质教育的整体性，要求思想政治工作要着眼于体育大学生的全面素质提高25-27
第二节 素质教育的挖潜性，要求思想政治工作要强化体育大学生的自我教育能力27-29
第三节 素质教育的实践性，要求思想政治工作要注重把体育大学生的“知”与“行”有机地统一起来29-31
第四节 素质教育的发展性，要求思想政治工作要努力培养体育大学生的品德修养能力与创新能力31-35
第三章 结合体育大学生的特点，以校园文化活动为载体，积极开展思想政治工作，推进素质教育进程35-46
第一节 在校园文化活动中，以先进思想文化占领网络阵地，努力使互联网成为对体育大学生进行思想政治教育的有效手段36-37
第二节 以校园文化活动为引线，把思想政治工作的组织性、实践性、时代性贯穿在体育大学生素质教育整个过程中，从而推进素质教育37-43
第三节 在校园文化活动中，坚持思想政治工作的理论性、科学性、丰富教育内容，提高体育大学生的综合素质43-46
参考文献50-52
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