作文中的细节描写_百度文库
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作文中的细节描写|中​考​作​文​中​的​细​节​描​写
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你可能喜欢哲学家说没有2片树叶是相同的。观察秋天的花草树木 看看它们有什么变化 写一段200字左右的作文 诉求答案
哲学家说没有2片树叶是相同的。观察秋天的花草树木 看看它们有什么变化 写一段200字左右的作文 诉求答案
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秋叶纷飞，偶有一片飘落于掌心，正欲弃之，方才发现是两片双胞胎树叶，大小外形完全吻合，这竟是两片相同的叶子？！
当然没有两片叶子是相同的，上层叶子受阳光滋润纹路更为饱满，即便现已枯黄也不能抹去曾经的清新。另一片叶子几乎看不到纹路，想必躲在下面享受不到阳光的温暖却也能躲避风雨的吹打，它甚至还没有枯萎。得到越多失去越多，即便与世无争却也得速途同“落”。
秋风瑟瑟，吹跑了树叶，吹散了千丝万缕的思绪。
我说的谁作文
世界上没有两片相同的叶子
这个要靠自己
观察秋天的花草树木200字
我说这不抓主题啊海鸥之声
不错，就是字数少了点。
哲学家说：没有两片树叶是相同的。观察秋天的花草树木，看看它们有什么变化，写一段200字左右的文字，记录你的观察和思考。求记录
随便想一想就想得出来
我是17班的
。。。。你叫啥名字我是李华章
你太懒了吧
第一单元&&从生活中学习写作&【文题再现】&本单元的作文题目是：&一、&哲学家说：没有两片树叶是相同的。观察秋天的花草树木，看看它们有什么变化，写一段200字左右的文字，记录你的观察和思考。&二&、这个秋天注定有些不一样，因为你步入了中学时代，有了新的老师，认识了一些新同学。相识是人生的缘分，是彼此交往的开始。古人说：“乐莫乐兮新相知。”选取一个你最难忘的相识瞬间，自拟题目，写一篇不少于500字的作文，描述当时的情景和你的心情。&三、&家庭是我们成长的摇篮，是自由和幸福的港湾。从小到大，家庭生活一定给你留下了许多美好的记忆吧？父母亲人的关爱，一定让你感受到了亲情的温暖吧？自拟题目，以生活中真实的故事为背景，记叙或描写一位关心爱护你的亲人，写一篇不少于500字的作文。&【思路点击】&一、&本题要求写一篇以写景为主的片段作文，写作时，我们要注意以下两个方面。&&&首先，要选择自己观察细腻、给自己留下深刻印象的景物来写。写作时要抓住季节更替时刻花草树木的细致变化，调动自己的多种感觉器官，只有这样，才能将景物细腻真实、丰富深刻。&其次，要注意多种表达方式的综合运用。在细腻描写的基础上，可以加入必要的记叙、议论和抒情，将文章尽量写得完整、深刻，富有真情实感。&二、&很显然，本文一改构思成一篇以写人为主的记叙文。具体写作中要注意以下几点。&1.要注意选取生活中印象深刻、难以忘怀的素材来写，可以通过叙写独特的情境和对话，表现“相识瞬间”的情感反应和心理变化。&&&2.注意多种记叙顺序的灵活运用。我们可以采用倒叙，通过回忆视角，把时间、地点、人物写清楚。也可以在“相识瞬间”基础上稍作延伸，补叙一下以后的交往。&&&3.写作中要突出“难忘”，通过适当的表达方式，将“难忘”的原因交代清楚。同时，这基也就是文章的中心。&&三&、本题要求写一篇回忆性的记叙文，也是以写人记事为主，文章的主题是表现亲情。&1.选材一定要真实。从你记忆的库存中认真调取生活的素材，不许虚构。要有感而发，写出自己独特的感受和体验，不要抄袭或套用现成的话、流行的话，或大而无当的空话。&&&2．事件不求大，伟大的亲情大都包含在平凡的琐事之中。父母的一句话、一个表情、一个细微动作，都是我们入文的素材。从这些细节中，我们再通过议论抒情性的语言，去抒发我们的感悟，表达文章的中心。&【写法举要】&一、&写景类的文章，我们要注意以下写法。&1.抓住景物的特征。&对所写景物认真观察，抓住特点，是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心。正所谓"静观默察，烂熟于心"。因此，要求在观察中，善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中&&景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化，善于通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。这样，才能抓住景物特征加以描写。&2.&要选好观察的角度。&选好观察的角度，就要先确立好观察点。要根据表达的需要运用固定立足点和变换立足点观察景物的方法，或远观、或近觑、或仰视、或俯瞰。同时，要注意观察的顺序，是由近及远，还是由远而近？是由上而下，还是由下而上？这是指空间的变换。还可以时间的变化或游览的先后为顺序。这样，所描写的景物才不会杂乱无章。总之，要做多角度、多侧面的描写。&3.&要融情于景，表达主观感受。&写景贵有情，在描绘客观景物的同时，要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去，使读者产生共鸣，进而给读者带来愉悦之情，陶醉之情，将读者带入特定的情景之中，受到美的熏陶，获得美的享受。&二&、第二三题，都是写人记事类的记叙文，对于这类记叙文，我们在写作时要注意以下写法的运用。&1.写人，要善于抓住人物的细节，通过对人物的细节刻画来表现人物的性格特征和心理变化。常用的对人物的细节描写主要有外貌描写、神态描写、动作描写、心理描写、语言描写等。&2.&记叙事情必需注重该事的完整性，亦即要注重该事的因果关系。事情的发生、经过、结果等三部份，必需交代清楚，不可前后矛盾。写作顺序的安排主要有两种：一是顺叙法：发生,经过,结果；二是倒叙法：结果、发生、经过。&【美文赏析】&举目远眺，整个城市尽收眼底。红色的枫叶轻轻地飘落下来，像几只翩翩起舞的蝴蝶飞翔在幸福的人间。黄色的落叶，把马路铺上了一层金黄色的地毯。秋蝉在草丛中幸福地弹唱，好象在歌唱收获的季节。远处金灿灿的稻田，在秋风的吹拂下，像一片金黄色的海浪在翻滚，十分壮观。柿子树上结满了红红的果实，淡淡的香甜漂浮在空气中。花园里，菊花有红的，有黄的，还有白的。有的昂首怒放，有的亭亭玉立，还有的羞羞答答，真是千姿百态啊！&秋天是丰收的季节，也是使人最快活的季节。&点评：这个片段虽短，但是采用了总分总的结构方式，结构严谨。作者运用了比喻、拟人等修辞手法，表现出了对秋景的喜爱之情。写法上动静结合，按照由近及远的顺序，层次井然，行文条理清晰。
怎么写啊？
我也不知道怎么写
因为加所以。不说也可以
花草树木的变化师：同学们，十一国庆我们放了9天长假，你们都只在家里呆着了吗？生：没有，去山坡上、树林里采磨菇，去地里和我妈妈捡土豆师：到这么多地方，能帮妈妈干一些力所能及的活真是爱劳动的好孩子，除了干活和玩儿以外，你们发没发现这些地方在景色上有什么变化呀？生：苞米熟了，杆黄了，树叶黄了，树叶落了，天气凉了师：这些天气的变化，景色的变化谁知道这是什么季节？生：秋天。师：对，转眼间秋姑娘带着落叶的声音来了，她挥动着手中的神笔把大地都变了模样，今天我们就来说说花草树木的变化（板书：花草树木的变化）师：请同学看黑板的图片，从这幅图上同学们都看到了什么？生：大树、小草、落叶，小河，稻田师：你们观察的真仔细，那你们看到的这些都是什么样子的？生：小草焉了，小草黄了，枯萎了（枯萎板书）师：这就是枯萎的小草（实物）小草为什么枯萎了呢？生：没有水份了，身体干了，快要死了师：没有关系，小草的生命力很强，明年春天来了，生机勃勃的小草又会给大地盖上绿色的地毯。同学们你们还记得“草”这首古诗吗？离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生，对呀，希望同学们也有小草这种坚忍不拔的精神。师：还看到了什么？生：大树叶子落了，叶子黄了师：同学们看，这就是秋天的落叶，它不仅是小蚂蚁的运动场，还可以变成承载小蚂蚁梦想的船，飘向远方，现在让我们看一看树叶纷纷落下的情景（幻灯片）你有什么感受？落叶像什么？生：像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶，你说的词真好，你能给大家表演一下翩翩起舞的动作吗？（板书：翩翩起舞）你不但词用的好，你表演的也好，同学们像她学习。师：还看到了什么？生：小河师：小河有什么变化？大家想一想，小河能有哪些变化呢？生：小河变凉了，（秋风习习，吹冷了小河，吹落了树叶）小河的水变少了生：稻田金灿灿的，在太阳的照射下金黄金黄的，金色的稻田，沉甸甸的稻穗（沉甸甸、金灿灿、金色、闪烁）师：这就是沉甸甸的稻穗，看到了稻穗你们想到了什么？生：像害羞的小妹妹低着头，老师我还知道成熟饱满的稻穗是低着头的，因为太沉了，干瘪的稻穗是抬着头的。师：你是怎么知道的？生：听妈妈说的。师：你真是个细心的孩子。你说的很对，这就好象有知道的人是谦虚的，没有知识的人者骄傲的。、生：老师我知道农民伯伯一定很高兴，因为他们丰收了师：对，秋天是一个金黄的季节，一个收获的季节。除了图上你看的，秋天来了我们身边还有哪些变化呢？生：衣服穿的多了，风大了，大雁飞向南方了，花儿都谢了，枯萎了。同学们观察的真仔细，金色是秋天的主色调，象征着收获，那么夏天呢？夏天是什么颜色的？生：绿色的师：为什么说夏天是绿色的？生：因为小草和大树都是绿色的师：同学们形容的真好，我们还沉浸在夏天的绚丽多彩中呢，夏天已经悄然离去，让我们共同来回顾夏天的美景吧。（出图）师：看到了什么？生：五颜六色的花，姹紫嫣红的花，瓦蓝瓦蓝的天空，翩翩起舞的蝴蝶在花丛中自由飞舞。小河清澈见底，可以看见小鱼在游来游去。师：你们真棒，都会用老师教过的拟人的句子说句话了生：还有翠绿的小草，郁郁葱葱的大树，枝繁叶茂的大树，绿油油的禾苗，树叶在夏天格外的绿因为太阳的光很强烈师：你们观察的真仔细，那图中那个离我们最近呢？生：小草、接着呢，花儿、然后呢大树、然后小河、然后禾苗师：如果同学们先说近的再说远的，这种写作顺序叫由近及远，反过来呢（生：由远及近）形容各种颜色的花都开了，就只能用一个词，形容大树也一样，那现在，你们能不能用一段话，按着刚才老师讲的写作顺序，说一说图上美丽的景色呢？如果能用上黑板积累的好词就更好了。生：夏天到了，翠绿的小草给大地铺上了绿色的地毯，五颜六色（姹紫嫣红）的花争相开放，郁郁郁葱葱（枝繁叶茂）（茂盛）的大树在阳光的照耀下，叶子格外的绿，小河哗哗的唱着歌，好像在叫我们一起和它玩耍，远处绿油油的禾苗在阳光下跳起了欢快的舞蹈。生：夏天到了，生机勃勃的小草又给大地铺上了绿色的地毯，姹紫嫣红的花儿们都到夏天报道了，它们好象在说，夏天姐姐，我们来了，大树用它那茂盛的树叶为我们小朋友遮凉，让我们尽情的唱歌、跳舞，小河高兴的唱着欢快的歌为我们伴奏，绿油油的禾苗也在阳光下跳起了欢快的舞蹈。师：说的真好，能不能用相反的顺序说一说呢？师：能不能按这种顺序，说一说秋天这幅图呢？生：秋天到了，花儿凋谢了，小草枯萎了，风儿轻轻一吹，树叶纷纷落下，像一只只小船（像一只只黄蝴蝶翩翩起舞），落叶落在地上踩上去咯吱咯吱的，这是树叶对大地妈妈的回报，稻田里金灿灿的稻穗笑弯了腰，农民伯伯看着稻穗笑开了颜，秋天真是个收获的季节呀。生：秋天到了，花儿们都凋谢了，小草枯黄了，它等着来年春天再给大地带来生机，风姑娘轻轻一吹，树叶就像一只只黄蝴蝶在空中飞舞，落在地上，它为大地妈妈铺上了金色的地毯。秋风吹凉了小河，大雁排着队飞向了南方，稻田里农民伯伯都在忙碌着，饱满的稻穗好象告诉人们，今天是个丰收年。师：听了同学们的描述，你们喜欢夏天和秋天吗？老师和你们一样，爱上了多彩的夏天，也爱上了金色的秋天，其实大自然赋予四季不同的美，我们在享受美的同时，也要更加热爱生活、热爱大自然。这节课我们就上到这里。
撒谎的好机会是吉安得回家撒风景好啊哈速递业务iryuiwry哈是嘎哈的哥哥好uwyeuyw人好撒干得好噶发航道和激发工会干撒法国萨啥活动上哈市个电话撒按时刚好大使馆的噶电话和哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈挥洒的嘎哈是大哥大的萨达撒的撒的撒的撒的算得上是的撒旦撒的撒的实打实的是倒萨大声道d撒的撒的撒的的撒啊飒飒的撒的撒的撒的撒的撒的撒的发电机房即可
是顶顶顶顶顶顶顶顶顶是是是是是是是是是是是是撒啊啊啊啊啊啊啊啊啊
我们也在写，想了半天其实就是根据人来写。
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当前分类官方群专业解答学科习题，随时随地的答疑辅导题记：教师是塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。
每当想起教师这个伟大的名字时，我心里不禁油然而生的想起我的语文老师蔡梓楠，他是我心目中最理想的老师。他从不严厉指责和训斥犯错的同学，他总是循循善诱地做好思想工作，使同学们自觉的认识错误。
我们班是学校编的慢班，调皮捣蛋的同学较多。记得他刚来教我们班的时候，我们班某些同学上课前还在那边“起舞弄清影”，刚好被老师撞个正着，同学们都以为“难逃此劫”了，老师肯定会大发雷霆。出乎意料的是老师却微笑地说：“同学们有此雅兴，怎么不请老师分享呢？”听完这番话，同学们都大笑起来了，我心里好像也有一股暖流穿过。老师抓住这个机遇说：“课前准备是否充分，会直接影响到上课的效果……”老师说完这番话后，同学们自觉认错了。此后，这种现象在我们班销声匿迹了。我过后回想，老师善于抓住机遇，引导教育同学，又不会使同学产生一种“逆反”的心理，老师真的是用心良苦。
思想上蔡老师对我们循循善诱，教学上更是尽职尽责。在秋冬交际之时，老师感冒了，咳得很厉害。但他还始终坚持给我们上课，虽然他在讲课时声音很小，但我们还是听得津津有味。几次我看见他那憔悴的脸庞，显得疲惫不堪。而老师却不以为然的继续讲课，直至课完。后来，我从其他老师那里了解到蔡老师已经连续打了三、四针了，但他还是坚持给我们上课，我心里不禁想起那句：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”春蚕、红烛&是老师最好的象征啊！沙发写老师的作文我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们。是一个个老师们，在我幼小的时候在我心灵里洒下美好的种子。他们时常教导我：要热爱祖国、要坚持不懈、做一个诚实守信的人。六年的时光如飞一样的过去了，老师们的话还常常那个在我耳边响起。
我的启蒙学校叫平凉铁中，当我跨进学校的大门时，第一个迎接我的是您&&卢老师，这是个多么美好的名字啊！使我一下子就喜欢上了这个学校和这个学校的老师们。
我虚岁七岁时就上学了，年纪小，上课时总是很不规矩的坐在自己的座位上。和同学们说说悄悄话、做小动作，导致成绩下降，为此您还不少批评我。可我就是听不进去，渐渐的在您的教导下，我渐渐的明白了做人的道理。
在我上二年级的时候，些孩子算是我的&强项&了，然而就在这门课上我也挨过您的批评。有一次书法比赛，报了名的同学您都叫到前排去练字，到我急切地说；“老师，还有我”可您却说“你写的字那么难看，参加什么比赛，还不够丢人的”您的这句话有点刺伤我，可是我还是服气的，因为那时候我写的字也确实不好看。
经过了六年的学习，您教给我的知识让我受益匪浅、终生难忘;您教给我那些做人的道理让我改头换面、实事求是;您给我那最好的关爱&&批评让我刻骨铭心、牢记在心中。
老师，当了您六年的学生，我明白了；原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。老师，如果您是一名园丁，我就是那颗小小的树苗，您养育着我，您栽培着我，您关爱着我。啊!老师，我永远记住您！板凳写老师的作文600字在小学四年的时间里，有很多位令人难忘的老师教过我，但，只有一位老师最让我留恋。她，就是我的启蒙老师-----丁世华老师。
丁老师个子不高，红红的脸庞，一双慈祥的大眼睛，两条浓浓的眉毛，一张总是装着金玉良言的嘴巴，看着就让人有一种说不出的亲切。
记得一年级那年，我的性格非常的内向，就连上课举手发言都不敢。一天，丁老师把我叫进办公室，让我坐在她的腿上，用她那双温柔的眼睛看着我。她说：“徐同欣，一个人不应该去害怕一件不值得你害怕的事情。如果你害怕了它，它就会像一条臭虫一样压在你的身上，让你不得翻身。相反，如果你不去害怕它，你就是一个成功者。请你好好想一想，有些事，并不是那么可怕!”我的心里顿时充满了阳光。那阳光是慈爱，那阳光是幸福，那阳光是柔情。
丁老师虽然相貌平平，但在我的心里，她却是一颗明亮的星星。一次，我的肚子疼痛难忍，脸都变青了。丁老师一看，顾不上讲课，急忙把我抱进办公室，一边给我的父母打电话，一边给我倒开水，“徐同欣，挺住!你妈妈就来了。”也许，这对一般的人来说，只是一句平凡的话，但对我来说，却是一条至理名言，时时温暖着我的心。
丁老师，我爱您!你像一位温情的母亲，时刻温暖着我幼小的心灵!#4楼写老师的作文是谁？在无边的知识海洋里为我们指点方向。是谁？在美丽的求知花园里悉心照顾我们。是您&&亲爱的徐老师。 徐老师不高不矮的个子，不胖不瘦的身材，一双炯炯有神的眼睛，发出灿烂的笑容像一缕缕阳光，照射着知识的种子，使我们感受到无比的温暖。 我的语文成绩非常好，当然，这和教我语文的徐老师有密不可分的关系。 我和马雅文是同桌，成绩还不错，特别是听写，总是一百分。可是老师让我和许建磊同桌，因为他爱说话，老师要我带他一段，谁知我也管不住自己，便和他说起话来，所以没有认真听老师讲课，我的成绩直线下降，只听94分，92分。徐老师发现了这个问题，给妈妈打了电话，我也发现自己问题很严重，就再也不在课堂上讲话了，并且在期末考试中我以语文98分的成绩在班里名列第一名，来证明我的实力。 可新的问题又来了，我在写作文时老是分不清“的”“地”“得”。徐老师并没有指责我。而是耐心的给我讲解：白勺的加名词；土地的加动词；双人得加形容词。就这样，徐老师又帮我克服了一个困难。 在一次打扫卫生中，妈妈来接我，见我迟迟不出来，便进学校来找我，老师正在和我们一起打扫除，妈妈便也加入了我们的队伍中来，和我们一起打扫。一边和徐老师交流，问我的学习情况。徐老师告诉妈妈：武临杰性格很内向，上课不喜欢举手发言。妈妈笑着说：“这孩子在家也是，不爱说话，喜欢看书。”老师在妈妈面前耐心的教育我说：“孩子，你要勇敢的在课堂上回答老师所提的问题，来证明你是最棒的……”从那时起我开始积极的举手发言。 这就是我的语文老师&&徐老师。一位我喜欢的老师，一位我尊敬的老师。徐老师帮我改掉了很多的毛病，我却没有办法来回报她，我要在期末考试中，认认真真的复习，考出优异的成绩老回报徐老师，这就是我送给她最好的礼物。 别光听我说，你们也有心目中的好老师，对么？有的话就说来听听吧！#5楼初一写老师的作文：我的老师老师，你像春雨一样滋润着我们，你像大树一样保护着我们，你像星辰一样指引着我们，你把知识播种到我们心里，老师我爱你。
我的老师非常地疼爱我们，她不顾自己的身体，生病了仍然坚持给我们上课。一天，老师慢悠悠地走进教室，缓缓地给同学们举了个躬，就开始讲课。老师的声音很低，嗓子有些沙哑。过了会儿，同学们才发现老师的脸很红很红，班长站起来说：“老师，你身体不舒服吗？你休息会儿吧！”老师咳了咳，沙哑着嗓子说：“没关系，我能坚持。”老师就这样硬顶着，给我们上了一节完整的课。后来我们才知道，那天老师发着高烧在给我们讲课。老师，你爱我们，我们都知道，我把你对我们的爱深深地记在了心里。
老师深爱着我们，但从不溺爱我们，她对我们的要求非常严格。每次作业，老师都看得很仔细，大到句子，小至标点，她从不放过，错了必须改正，如果书写不认真，那我们就面临重写两遍惩罚。
老师不仅书教得好，而且还很非常漂亮，她是我们学校公认的大美女。圆圆的脸蛋，大大的眼睛，高高的鼻子，匀称的身材……令许多女老师羡慕不已。
老师深爱着我们，我们也同样深爱着老师。当听说老师要离开我们，不再教我们时，全班同学都流下了不舍的眼泪。老师也红着眼睛不停地安慰同学们，鼓励同学们……
这就是疼爱我们、关心我们，让我永远不能忘记的程老师。#6楼写老师的抒情作文那些画面，那些姿势，那些微笑，那些叮咛，织成无边无际的爱之网，将我这颗心幸福的俘获。
你在讲台上讲题，幽默如你，将那一道道枯燥难解的阅读题变得生动有趣，我们紧跟的你步伐在学习之路上披荆斩棘，你是那么的智慧有力，我却发现你脸上的苍白和你偶尔微皱的眉头。一节课很快过去，不经意间看到你扶着栏杆，剧烈的咳嗽着，双眉紧蹙喉咙像安了风箱，和刚才上课时的声音完全不同，我走上前小心的问你：“老师，你还好吗?”你轻展眉头，嘴角上扬，给了我一个宽心的笑：“没事儿，就是嗓子不太舒服。”上课铃响，你快步走进教室，若无其事的继续上课，声音还是那么洪亮，清晰。我的眼角微微潮湿，心里溢满温暖。
晚自习。窗外繁星如钻，嵌在夜幕上，闪烁着美丽的光泽。风轻悄悄的探进来，为我们送来一丝凉爽。抬起头，注意到你在黑板上疾书的手。粉尘氧气，撒在你的手上，衣袖上，细细密密的铺上了一层白沫，你的手因太过用力而微微颤抖，一个个漂亮工整的字从你手中流淌出，你额头上的汗水顺着脖子流了下来，一滴一滴。终于写完，你转过身来，带着如释重负的笑，轻甩几下胳膊，就在教室走动，督促我们赶快写。星星沉默，不时眨眼，像是微笑。
放学。你站在讲台上，温柔的叮嘱大家：“回家路上要注意安全呀。”同学们齐声回答：“哦--”你似乎还不放心，又补上一句：“要早点回去，
初中写人作文小心爸妈着急啊!”同学们都笑了，“哦--”你满意的笑了，眼里荡漾着柔和的波光，“回到家泡泡脚，有助于放松身体，大家要早点睡觉哦。”同学们鱼贯而出，你走在最后，仔细的检查好门窗才走。我走在路上，风再大也不怕，因为有你。
亲爱的老师，我在这一刻打捞关于你的回忆，将你与我的温暖在笔尖一一呈现，我脸上带着的幸福的笑，你可否感受得到?#7楼高三写老师的作文：她就是赵静我想一直以来，很多人会觉得在她的名字后面加上个后缀比不上直接叫她赵静好听和舒服，而且她也不介意。因此，“赵静”两个字就这样传开了。
其实她不是什么旷世才女，不是国色天香，也不是什么传奇人物，只不是一介平民。没错就这样平平庸庸的。两年前，我还在二楼，她在我楼下，总是闻其名多而不见其人面。直到有一天，我有急事，跑出门口，直向楼下冲，刚要经过她门口时，她也刚好走出来，幸好我反应快，立即躲避了。她见此，立即向我道歉，我说没关系，不过我心想她是不是真心的呀？因为她的笑容好像中了奖。我停了下来，哦，原来她就是赵静，真想不到。虽然她拥有白皙的皮肤，却遗憾地没有很好的身材。最特别的感觉是她的外貌，雪白而皱的衬衣，浅蓝而有点褪色的牛仔裤，一双波鞋，还有那刚过肩膀的头发，发尾的自然弯曲使我想想了欧洲人。啊，还她的嘴，是樱桃般的，不过嘴外隐约有一圈，就像是一个刚刮去胡须的海盗。但她比海盗好看好多。之后，常听说其它班的同学夸她的课教得不错。我却半信半疑，毕竟她还是个其貌不扬，又名不经传的新老师而已。
上了高二，我们分了班，教师队伍也来了个大整顿。
她上我们班的数学，兼8班的班主任。这个事实，有同学喜，有同学忧，我就不喜不忧。
后来我发觉原来一个星期就可以让你对另一个有了深刻的印象和了解。每一节课，我们几乎都可以领略到她的笑声“魅力”。那可不是吗，每次她说错一两个字，讲错一点东西，或我们的回答有点逗，她就大笑不已，甚至笑得面红耳赤的，我们都是默默的晕着了。不过这也挺好的，起码你决不会上课睡着了。她还有个优点，就是话说好。好在哪呢？相对我们广东人来说，话普通话的老师就是北方人士。有不少北方的老师上课时，学生就受罪了。那罪不在于知识的难，而是方言的问题。幸好她把那些都收好了，上课时是比较标准的普通话，而且还一字一句，有条不紊的，我们自然也听得懂了。正因为她如此“友好”我们很爱向她问问题，她呀也乐此不疲，有时候放学了，我们问了一个多小时才肯放她走咧！
到了高二下学期，我们发现我们这么大笑姑婆有点变了，变得有女人味了！平时她不是像个学生麻，为什么现在穿着如此文静高雅呢？经过我们的细心调查，原来她有了爱情的滋润，难怪这阵子如此容光焕发。我想起一句话，“女为悦已者容”。
经过一年的相处，我们和赵静非常亲密了，她不仅是我们的老师，还是我们的朋友。我们有什么班集聚会都会把她叫来。有了她的声音，她的笑声，聚会就增色不少。有时候，我倒觉得她像杨千桦。不是吗，不论从发型，脸型，性格，特别是笑声都是神似，只是一个会唱歌，另一个会教书而已。
正当我们兴高采烈地等待着高三的数学课时，却得了个不快的事实，赵静要调职了！开始我们都不相信，因为她才来了两年。直到新的数学老师踏进我们的教室，我们才默然接受。
那是高三补课的第三个星期五，赵静在早读课前来到我们教室。当她站在讲台上的时候，我目瞪口呆，又惊喜万分。她依然是春光满面，笑容灿烂。她这次来，是向我们道别的，她说她要去中山，学校刚批了，一会儿就要走，她希望以后还有机会见到我们。然后笑着站在讲台上。我们那时人还没到齐，大家都静了，她见我们没什么反应，以为是无动于衷，又说：“你们没有什么跟我讲吗，我要走了。”其实，我们哪里是没有话呢，我们的话哪怕是一整天都说不完呢。我们没有准备，太突然了，你要走了，我们还没接受这个事实呢。想起以前，我们一定会跟你一起大笑，可现在你在笑的时候，我们又怎么笑得出呢。我们很想笑着跟你道别，但是我们做不到。这一年来，你跟我们渡过的每一节课，你为我们带来的每一声的欢笑，你给我们留下的每一个印象，我们都历历在目，面对眼前将要离开的你，我们只有在心中默默地为你笑着。在今天，在明天，在永远。如果在我毕业后有人问我高中中最幸运的事是什么，我会说，我有幸成为赵静的学生！我们会记住你给过我们的欢乐，给过我们的教导，给过我们的鼓励，给过我们中学时代一笔绚丽的的印记。
天下无不散之筵席。我们祝福你一路安好。
她就是我们的赵静，是我高中时代一个杨千桦版的赵静，一个我忘不了的赵静――老师！#8楼《写老师帮助学生买大枣》在新文化报中，我读到了这样一则感人故事，来自新疆生产建设兵农十四师47团9连的买买提，是村里唯一的大学生，看到了村里丰收的大枣无人收购，为了帮助村里人卖大枣，他求助了全校师生，在全校师生的努力帮助下，卖除了一小部分，无奈求助了《新文化报》，大家看到报纸后很感动，于是很多人在网上帮他发布买枣信息，有着成千上万的人关注他，现在全国各地的人，争相订购买买提大枣，从枣难卖，到现在，买不到枣，让人们感到了爱心的传递。使我想到了汶川地震时，一方有难，八方支援，全国人们在 共同的努力和帮助下，克服了重重困难，那些日夜奋战在现场的解放军官兵，志愿者，不怕危险，不怕艰苦，用满腔的热情和爱心帮助救灾，重建家园，可敬！ 近几日，突来的大雪，把长春变成了雪的世界，净化了空气，同时也给我们的交通出行带来了很多不便，那些环卫工人不分昼夜的扫雪，还与一些义务扫雪的人们，他们的爱心是我们感到了，力量的无穷，爱心的伟大。#9楼初一学生写老师的作文鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩王老师，因为王您老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
王老师，记得刚上初中的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“崔丽娟，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。
王教师，当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院……直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗？是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。”
王老师，当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。我真感激您啊！您是非分明，从来都不平白无故地批评人。
当我在期未考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。要知道，老师是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。
三年了，在这三年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师！感谢您为我所做的一切！在第24个教师节来临之际，我真诚地向您祝福&&祝：身体健康，工作顺利，和家幸福，万事如意！标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章