从本单元的本组课文人物形象鲜明中,我又认识了几位中外人物,如

(15分)中外历史人物评说 阅读下列材料:材料一 “可爱非君,可畏非民。天子者有道,则人推而为主;无道,则人弃而不用,诚可畏也。” ——《贞观政要》材料二 (太宗)谓侍臣曰:“国以人为本,人以衣食为本。若禾黍不登,则兆庶非国家所有。……今省徭赋,不夺其时,使比屋之人,恣其耕稼,此则富矣。”—《贞观政要》材料三 唐太宗曰:“设官公职,以为民也,当择贤人而用之,岂以新旧为先后哉!”——《资治通鉴》材料四太宗谓公卿曰:“朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲使卿等长守富贵。”—《贞观政要》回答:(1)材料一说明唐太宗认识到什么实质问题?引用古人的话如何解释?(4分)(2)材料二反映了唐太宗什么思想?客观上有何作用?(4分)(3)材料三反映的唐太宗用人原则是什么?他在位时用了哪几位贤人?(4分)(4)结合材料四评述唐太宗调整统治政策的实质。(3分)-乐乐题库
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(15分)中外历史人物评说 阅读下列材料:材料一& “可爱非君,可畏非民。天子者有道,则人推而为主;无道,则人弃而不用,诚可畏也。”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ——《贞观政要》材料二 (太宗)谓侍臣曰:“国以人为本,人以衣食为本。若禾黍不登,则兆庶非国家所有。……今省徭赋,不夺其时,使比屋之人,恣其耕稼,此则富矣。”—《贞观政要》材料三 &唐太宗曰:“设官公职,以为民也,当择贤人而用之,岂以新旧为先后哉!”——《资治通鉴》材料四&太宗谓公卿曰:“朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲使卿等长守富贵。”—《贞观政要》回答:(1)材料一说明唐太宗认识到什么实质问题?引用古人的话如何解释?(4分)(2)材料二反映了唐太宗什么思想?客观上有何作用?(4分)(3)材料三反映的唐太宗用人原则是什么?他在位时用了哪几位贤人?(4分)(4)结合材料四评述唐太宗调整统治政策的实质。(3分)&
本题难度:较难
题型:解答题&|&来源:2014-云南省昆明三中滇池中学高二上学期期末考试历史试卷
分析与解答
习题“(15分)中外历史人物评说 阅读下列材料:材料一 “可爱非君,可畏非民。天子者有道,则人推而为主;无道,则人弃而不用,诚可畏也。” ——《贞观政要》材料二 (太宗)谓侍臣曰:“国以人为本,人以衣食为本。若禾黍不...”的分析与解答如下所示:
(1)材料一唐太宗认为:“天子者有道,则人推而为主;无道,则人弃而不用,诚可畏也。”他曾经引用古人的话“君者,舟也;庶人者,水也。水能载舟,亦能覆舟。”说明唐太宗重视吸取隋亡的教训,认识到人民群众力量的伟大。(2)材料二中唐太宗认为:“国以人为本,人以衣食为本。若禾黍不登,则兆庶非国家所有。”这反映了他的民本思想和重视农业思想。这些思想客观上有利于当时生产的恢复和发展,有利于社会的稳定和人们生活水平的提高。(3)材料三中唐太宗认为:“设官公职,以为民也,当择贤人而用之。”反映了其用人原则是任人唯贤。第二小问列举唐太宗在位时期重用的人才,如魏征、房玄龄、杜如晦等。(4)该问需要根据唐太宗代表的阶级利益加以评析。材料四中太宗谓公卿曰:“朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲使卿等长守富贵。”可以看出唐太宗冒充为农民利益的代表者,实际上代表地主阶级的利益,他调整统治政策是为了保证地主阶级长久的经济剥削和政权巩固。
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(15分)中外历史人物评说 阅读下列材料:材料一 “可爱非君,可畏非民。天子者有道,则人推而为主;无道,则人弃而不用,诚可畏也。” ——《贞观政要》材料二 (太宗)谓侍臣曰:“国以人为本,人以衣食为本...
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等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
商业的发展
与“(15分)中外历史人物评说 阅读下列材料:材料一 “可爱非君,可畏非民。天子者有道,则人推而为主;无道,则人弃而不用,诚可畏也。” ——《贞观政要》材料二 (太宗)谓侍臣曰:“国以人为本,人以衣食为本。若禾黍不...”相似的题目:
《新唐书o百官志》载:“两京诸市置令一人,从六品上;丞二人,正八品上。掌财货交易,度量器物,辨其真伪轻重。”这反映了唐代&&&&有专门的手工业管理机构实行整齐划一的坊市制城市的经济功能大大增强注重对商业活动的管理
宋代文献记载,真宗时,“诏商旅自京[携]便钱至诸州者,所在即给付,无得稽滞。按,太祖开宝三年置便钱务(机构),许民入钱左藏(国库),给以券,于诸州便换。”文中“便钱”是&&&&自由流通的支票中国最早的纸币国家发行的债券兑换货币的凭证
有位学者写了一部关于宋代商业发展的专著,不适合作为这本专著的名称的是&&&&《商帮的兴衰》《晨曦中的汴河》《坊墙倒塌以后》《草市饮食大全》
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在本册课文中,我们认识了许多人物,其中你最敬佩谁?为什么?(3分)
在本册课文中,我们认识了许多人物,其中你最敬佩谁?为什么?(3分)
我最敬佩的人是鲁迅先生.因为鲁迅先生的品质感动了我,让我知道了虽然穷苦的人民很穷,但有了鲁迅的帮助他们就不再那么卑微了也不再那么渺小了.鲁迅先生他关心下一代,与反动派作斗争的精神是不会遗失的.虽然鲁迅先生已经逝世了,但他的精神是不朽的,他的精神会传授给下一代的.
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我最敬佩《地震中的父与子》里的爸爸,因为他格守诺言、有责任感、坚韧不拔《人教版五年级上册17课》
是哪册啊,是初1的话我最敬佩居里夫人,因为她精神可加我们从语文课本上认识了许多品质高尚、心灵美的古今中外的人物。其中有全心全意为人民服务的张思德;有______百度知道
我们从语文课本上认识了许多品质高尚、心灵美的古今中外的人物。其中有全心全意为人民服务的张思德;有_____
其中有全心全意为人民服务的张思德;有____________的李大钊;有_________的蔺相如、心灵美的古今中外的人物;有__________________的詹天佑;有___________________的居里夫人等我们从语文课本上认识了许多品质高尚;有____________________的诸葛亮
提问者采纳
有_____对待工作严肃认真__的詹天佑;有_神机妙算__的诸葛亮;有_淡泊名利__的居里夫人等其中有全心全意为人民服务的张思德;有_对革命事业充满信心_的李大钊;有___顾全大局_的蔺相如
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多谋善辩为国为民的。。。
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我们从语文课本上认识了许多品质高尚、心灵美的古今中外的人物。其中有全心全意为人民服务的张思德;有(机智勇敢、顾全大局、不畏强权、)的蔺相如;(聪明机智)的诸葛亮;
顾全大局的蔺相如
神机妙算的诸葛亮~~~~~~~~~~~~~~·不知道了
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