《脚印》话题作文在海边漫步的沙滩上,留下你或深或浅的脚印；在山野游玩的草地上,留下你快乐奔跑的脚印；在人生道路的十字口,留下你徘徊思索的脚印.看到自己的脚印,学会了反思；看_百度作业帮
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《脚印》话题作文在海边漫步的沙滩上,留下你或深或浅的脚印；在山野游玩的草地上,留下你快乐奔跑的脚印；在人生道路的十字口,留下你徘徊思索的脚印.看到自己的脚印,学会了反思；看
《脚印》话题作文在海边漫步的沙滩上,留下你或深或浅的脚印；在山野游玩的草地上,留下你快乐奔跑的脚印；在人生道路的十字口,留下你徘徊思索的脚印.看到自己的脚印,学会了反思；看到别人的脚印,学会了借鉴.请以脚印为题,写一篇作文.
脚印我一起床,就看见窗外是一片粉妆玉砌的世界.美是美,可我有点着急了——这么深的雪,我怎么去上学呀?可不,爸爸一起床也对我说：“小雪呀,今天雪大,爸爸不能开车送你上学了.” “没事儿,我自个儿能走着上学去.”我应了一声.“不行的.”爸爸看了看窗外白茫茫的雪地,担心地说,“还是我陪你上学吧.”他就是那牛脾气,谁也拗不过他的.我们就这样父女双双上学堂了.“你别光看这我呀,自己快走.”我催促爸爸说,“我又不是小孩,有必要这么担心吗?”“可……可我担心你摔跤嘛.”爸爸解释说.他话音刚落,一脚踩上厚雪下面的什么,身子一歪,险些摔倒了.我埋怨起来：“爸,你看你,叫你别送我,偏不.真烦人!”爸爸没说什么,埋头在身边走着.老天好像看不过眼只让老爸摔跤,我一不留神,险些翻了个大跟头.幸亏老爸眼疾手快扶住了我.刚才那一晃荡,闹得我心里怦怦直跳,不敢再言语了.爸爸停下脚步,轻声对我说：“当心,地滑!”他想了想,看看身后走过的地方,说：“你看,我们何必都走新路呢?这样吧,你就踩着我的脚印走,这样你就不会再摔跤啦!”说完,爸爸头也不回地踩着厚厚的积雪朝前走去.积雪漫过了他的鞋帮,有些也灌进了他的鞋子里,留在身后的雪凹是那样的深.我的心里顿时不是滋味,想到刚才我那么对爸爸说话,踩着爸爸的脚印,我的步子稳了,胆子也大了,也感到一股热流涌向心间.就这样,爸爸走在前面,一步一步,一步一个脚印.那一串长长的脚印啊,留在洁白的雪地上,更留在我的心坎上.
云朵是天空的脚印
对于天空来说，云朵是它的脚印，天空在村庄里走来走去，留下来的脚印挂在村庄上空。
在这个奇妙和温馨的地方，阳光永远不会热辣，因为它不忍心惊扰这样一个宁静的村庄，只是偷偷地躲在云朵的背后，好奇地瞅。那些云朵，像一只只翻飞的蝴蝶，静静地伏在村庄的上空，很安详，很甜美，很韵味……或许，在它们看来，这村庄就是一朵硕大的花儿，里面有吮吸不尽的蜜汁。有时候，飞机...话题作文印度诗人泰戈尔在诗中说：“世界上最遥远的距离,不是生与死,而是我就站在你的面前,”的确,真正的距离并不在于路程的长短,心与心的靠近,天涯也咫尺；反之,咫尺也天涯.关于距_百度作业帮
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话题作文印度诗人泰戈尔在诗中说：“世界上最遥远的距离,不是生与死,而是我就站在你的面前,”的确,真正的距离并不在于路程的长短,心与心的靠近,天涯也咫尺；反之,咫尺也天涯.关于距
话题作文印度诗人泰戈尔在诗中说：“世界上最遥远的距离,不是生与死,而是我就站在你的面前,”的确,真正的距离并不在于路程的长短,心与心的靠近,天涯也咫尺；反之,咫尺也天涯.关于距离,你是否有过思考?是否有过感悟?请以“距离”为话题,抒写你的心灵感受.
话题作文话题作文写作导引 "距离"话题作文写作导引
【小 引】 白云飘拂的天尽头,那里应当叫做远;彩蝶飞舞的窗外,这里无疑应当叫做近; 远就是远,近就是近,这是不容混淆的. 但是,远和近不是一层不变的.大洋彼岸可谓远也,然而一部可视电话使亲人如在眼前;同室同床可谓近也,可是同室操戈,同床异梦者大有人在;天涯可谓远也,可是王勃唱出了"海内存知己,天涯若比邻"的绝唱;大陆与台湾仅一条海峡相隔,可是两岸人民共同努力了50年还未能走到一起. 近亦远,远亦近,远近相通,远近互变,地理人心,历史现实,写作的话语太多了,用你的智慧去发现和抒写远近变化的奇观和奥秘吧. 【题目】 阅读下面的材料,根据要求作文: 诗人顾城有句出名的诗"你看云时,我觉得很近,你看我时,我觉得很远",这里说的是人与人之间的隔膜;成语中有"咫尺天涯"一词,意思是说虽然近在咫尺,却远如天涯.海南省海边有一块石碑,上书"天涯海角",那里就是人们常说的"天涯",现在几小时飞机就到了;美国在地球那一边,似乎也是"天涯",但卫星电视一下子将它拉到我们面前.这是现代科技的神威,它使我们生存空间的距离相对缩短了,难怪有地球村之说. 以上材料说明距离的远和近是相对的,有条件的,你有这样的体会吗 同意这样的观点吗 抑或你有什么新的看法 请就"距离"为话题写一篇文章.
[注意]①所写内容必须在话题范围之内.试题引用的材料,考生在文章中可用也可不用.②立意自定.③文体自选.④题目自拟.⑤不少于800字.⑥不得抄袭. 【提示】 距离除了指事物在空间或时间上的相隔而外,还有什么意思 为什么同样的地理距离给不同时代的人们造成不同的障碍呢 在历史和现实中有哪些远近互通互变的现象呢 在多元的时代要不要缩短人与人之间的心理距离 随着地理距离的缩短,心理距离会自然缩短吗
深入地想一想,这里有写不尽的内容. 可以从历史上的"天涯"变成了今天的"咫尺"写起,表现科技的巨大进步;可以从"咫尺"与 "天涯"是一种抽象的心理距离出发,表现人与人的隔膜;可以写师生之间,官员和百姓之间的"零距离"接触,表现新型的人际关系;可以写万水千山隔不断的情爱,母爱和对祖国的爱;还可以从鉴赏的角度写距离产生美,从交往的角度写距离保持个体的相对独立性,从认知的角度写距离保证认识的客观性,从物理的角度写距离提供活动的舞台,距离保证安全等等.
心灵的距离 心灵的距离，是世界上最远的距离，也是世界上最近的距离。 两个陌路的人，即使靠得再近，他们的心也各在海的一边，不可能触碰到。两个相爱的人，即使离得再远，他们的心也被栓在了一起，无法分开。 心灵的距离，是最容易拉近的，却也是最难消除的。 两个人一旦为某事产生共鸣，或一旦在眼神里撞出火花，两颗心的距离便会被拉得很近；但共鸣只在当时存在，火花也瞬间消失，...
拿别人的作品参加竞赛 有意思么
心灵的距离 心灵的距离，是世界上最远的距离，也是世界上最近的距离。 两个陌路的人，即使靠得再近，他们的心也各在海的一边，不可能触碰到。两个相爱的人，即使离得再远，他们的心也被栓在了一起，无法分开。 心灵的距离，是最容易拉近的，却也是最难消除的。 两个人一旦为某事产生共鸣，或一旦在眼神里撞出火花，两颗心的距离便会被拉得很近；但共鸣只在当时存在，火花也瞬间消失，...中考满分作文大全_百度文库
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阅读下面的材料，根据要求作文。诗人顾城有一首诗《远和近》：你，一会看我，一会看云。我觉得，你看我时很远，你看云时很近。其实，远与近有时间和空间上的距离，也有心灵情感之间的距离。请以“远和近”为话题，写一篇800字以上的文章。文体不限，题目自拟。
题型：写作题难度：中档来源：不详
　　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&远和近　　橘子是一个高二学生，橘子就读的学校是那所城市的重点高中。橘子不是她的真名，是她上QQ上聊天时用的名字。橘子一直跟奶奶生活在一起，因为爸爸妈妈总是太忙，爸爸妈妈给她的只是用不完的零花钱。　　默夜是橘子上网聊天时认识的一个男生，他也是个高中生，他住在另一个遥远的城市。在虚幻的网络世界里，彼此的信任和点滴的关心维系了他们两年的友谊。他们什么都聊，紧张的学习，无聊的生活，好友懵懂的爱情。　　高二的学习很紧张。今天是星期天，很难得的一个“休息日”。其实，所谓的“休息日”只是不用去学校罢了。起了个大早，橘子穿上了她唯一的一件粉色的衣服，平时她从不穿这样的颜色。一个上午，橘子没做完一张化学讲义，她总是心不在焉的，似乎在期待什么。奶奶来叫她吃午饭了，橘子苦笑了一下。　　吃完午饭，橘子不再胡思乱想。一口气做完了两张物理讲义，一张数学习题，已是傍晚了。甩甩酸痛的胳膊，门铃响了，是妈妈。　　“妈，你来了？！”橘子的声音里是掩盖不住的兴奋。　　“我回来拿点东西，待会就走。”　　“哦……”　　橘子回到书桌前，望着课本发呆，努力忍住眼里的泪——很久以前，她就学会了让自己不流泪。　　过了许久，橘子起身去倒水喝。走过奶奶的房门，从半掩的门里她看到了妈妈，橘子听见从里面传来谈话声。　　夜深了，橘子将那件粉色的衣服叠入箱底。她盯着电脑屏幕发呆。头像闪动。　　默夜&&还没睡啊　　橘子&&今天是我生日&　　十六岁生日　　默夜&&生日快乐！！！　　橘子&&今天我妈来了　　她说要和我爸离婚　　……　　今天的日记里，橘子写道：妈妈来了，就站在我面前，我却觉得她离我那么远……思路点拨　　白云飘拂的天尽头，那里应当叫做远；彩蝶飞舞的窗外，这里无疑应当叫做近；&远就是远，近就是近，这是不容混淆的。&　　但是，远和近不是一层不变的。大洋彼岸可谓远也，然而一部可视电话使亲人如在眼前；同室同床可谓近也，可是同室操戈、同床异梦者大有人在；天涯可谓远也，可是王勃唱出了“海内存知己，天涯若比邻”的绝唱；大陆与台湾仅一条海峡相隔，可是两岸人民共同努力了50年还未能走到一起。&　　近亦远，远亦近，远近相通，远近互变，地理人心，历史现实，写作的话语太多了，用你的智慧去发现和抒写远近变化的奇观和奥秘吧。&　　远和近除了指事物在空间或时间上的间隔而外，还有什么意思？为什么同样的地理距离给不同时代的人们造成不同的障碍呢？在历史和现实中有哪些远近互通互变的现象呢？在多元的时代要不要缩短人与人之间的心理距离？随着地理距离的缩短，心理距离会自然缩短吗？&深入地想一想，这里有写不尽的内容。&
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据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面的材料，根据要求作文。诗人顾城有一首诗《远和近》：你，一..”主要考查你对&&话题作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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话题作文：是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大。发挥的余地更大。特点：1、相关性
话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。自由性这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。具体表现为以下几点：1．题目自由。所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。但所拟之题最好能体现文体的特点。2．选材自由。只要是选择与话题相关的写，都有效。3．文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。4．想象自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。但要注意想象深度。总之，话题作文缩小了对考生的限制，提供了更多的选择余地和想象空间。考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。
其实最主要的还是“话题”式作文就是要让学生驰骋于形象思维的空间，表现中学生丰富的联想与想象能力。因为“话题”式作文更有利于形象思维的涌动，学生尽可以放开手脚，海阔天空，任意翱翔。他们可以充分展示自己的想象的空间，也可以任意展开联想的翅膀，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”（《应用写作》(月刊)2001年第6期）
把握好题目的关键所在于审清话题的限制，确定什么能写什么不能写.其次要审内涵，搞清话题的引申义.最后要审提示语，因为提示语是引出话题的材料.与命题作文区别：
①话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心（当然命题本身是话题的除外）。②话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。④话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。⑤话题作文范围广，十分好写。⑥命题束缚性较强，相对来说发挥余地小。注意事项：
一、把握文体
话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。
二、缩小范围
话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。
三、拟好题目
标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好文一半”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。
四、善于联想
话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。
五、写出新意
话题作文，既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得到个好的分数。因此，写出特色、写出新意，是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。五个技巧
一、要全面
审清命题的所有信息要素。新话题作文文题的表述一般由导语、材料和要求三部分构成。对这三部分用语要全面关注。尤其是“要求”用语，其内容往往涉及角度、拟题、文体、字数、提示、警示等，大都是刚性要求，不可逾越，如2009年高考天津卷“要求”后的1至3点和第5点，而第4点则是一个善意的提示：“写出自己的真情实感”。材料表述有时会表明题型如“以‘我说90后’为话题”，有时则比较模糊，需要借助有关信息参比才能半端出题型，如辽宁卷材料表述的第一节“513网上论坛。主题：明星代言”，它意味着以“明星代言”为话题写文章。
二、要深入
审清话题概念的内涵、外延甚至一些隐含信息。还以“我说90后”为例，其中“90后”应指20世纪90年代出生的一代人，而不能理解为时间、时代、社会等。“我”意味着文章应以第一人称表述，是写个人的认识，但不是写自己，并且第一人称还可以用“我们”来表述。“说”导向的文体应该是议论文，是要求作者发表对“90后”群体的感受、看法和评价。
三、要分析
审清材料的内容、含意以及不同的角度。如辽宁卷“明星代言”，应围绕“明星代言”现象衍生出“小主题”或要点，如诚信、责任、道德与利益、法制等。抓住这些要点便于围绕中心从不同角度逐层论述。而天津卷“我说90后”材料中“嘉许”、“担忧”、“诠释”三个关键词则是三个并列的角度，最好选择其中一个进行叙事或评说，不要将几个纠合在一起，以至缠绕不清。
四、要推求
审出话题背后的“命题意图”，以便有针对性地选择写作策略和方案。高考其实是一种社会行为，既要教育考生，又要引导舆论，自然应有积极的命意。话题或文题只是一个“窗口”，它要引导考生张望社会、世界和人生。因此我们应以正确的[2]思维方式联系社会热点，推求命题意图。比如“我说90后”这个话题，是要让考生了解、认识自己所处的这个群体，正视自己的长处和短处，意识到自己这一代人的历史责任，以便更好地健康成长。而“明星代言”这个话题，将材料和社会热点如三鹿奶粉事件联系起来则能推出其“引导考生关注社会民生的热点问题，学会辩证思考和分析社会现象，培养独立思考的习惯和批判意识”的命题意图。
五、要抓“点”
这样便于选择恰当的切入点、合适的文体、合理的思路，形成最佳写作方案。比如“我说90后”，材料中那三个关键词，你只需选择一个以优化的方案展开；而其中的“说”，明眼一看，议论文便是最合适的文体。再如“明星代言”，抓住五则材料的要点，可快捷地理出文章的合理思路。当然也可以抓住其中一个方面如道德自律或法制监管深入剖析，形成最佳方案。
发现相似题
与“阅读下面的材料，根据要求作文。诗人顾城有一首诗《远和近》：你，一..”考查相似的试题有：
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