如果今天中午你去食堂吃饭,看见一位同学把刚买来的饭到进了智能垃圾桶桶,你走上前去对这位同学说什么？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-11-05 10:04 标签： 地埋式垃圾桶
材料一：中午在食堂就餐，小明打了很多饭菜，没吃完就倒进垃圾桶了，小华看见后说：“你应该吃多少打多少，这样做太浪费了。”小明不屑一顾地说：“我有钱，我愿意，你管不着。”小华严肃地对他说：“钱是父母给的，但资源是大家的！”
材料二：从各方面来讲，我们现在的生活确实比过去要好多了。但是，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，人口多、底子薄、资源相对贫乏，有三千多万人口尚未解决温饱问题，这些都是基本国情。
材料三：艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德。“越是文明进步，越是崇尚节俭”应该成为我们今天的社会风尚。同时，节俭也体现着人的修养、品德，展现着一种精神力量。
（1）运用所学知识，分析小明的言行
（2）结合材料二、材料三，运用所学知识，谈谈当前仍需发扬艰苦奋斗精神的理由。
【社会实践】（9分）
材料一：到1952年底，全国近3亿无地或少地的农民分到了土地。新中国存在两千多年的封建土地制度被彻底废除了，农民成为土地的主人，在政治上、经济上翻了身，解放了生产力，农业生产获得迅速发展。
材料二：一切财产由公社统一核算，统一分配。大办公社食堂，提倡吃饭不要钱。社员的自留地、家畜、果树等，都归公社所有。许多果树被砍，家畜被屠宰。
材料三：农村实行改革以后，农民高兴地说：“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”
（1）材料一和材料二分别反映了我国历史上哪一重大历史事件？（2分）
（2）材料三中农民拥护的是什么改革？这很快解决了我国十多亿人口的什么问题？（3分）
（3）材料三中的改革实现后，农村的土地归谁所有？（2分）
（4）通过对上述材料分析，我们应该吸取什么教训？（2分）
【社会实践】（9分）材料一：到1952年底，全国近3亿无地或少地的农民分到了土地。新中国存在两千多年的封建土地制度被彻底废除了，农民成为土地的主人，在政治上、经济上翻了身，解放了生产力，农业生产获得迅速发展。材料二：一切财产由公社统一核算，统一分配。大办公社食堂，提倡吃饭不要钱。社员的自留地、家畜、果树等，都归公社所有。许多果树被砍，家畜被屠宰。材料三：农村实行改革以后，农民高兴地说：“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”（1）材料一和材料二分别反映了我国历史上哪一重大历史事件？（2分）（2）材料三中农民拥护的是什么改革？这很快解决了我国十多亿人口的什么问题？（3分）（3）材料三中的改革实现后，农村的土地归谁所有？（2分）（4）通过对上述材料分析，我们应该吸取什么教训？（2分）
材料一：真正的伟人受到人们的尊敬，不仅仅在于他们的贡献巨大，还在于他们的平易近人。而有些人自以为了不起，待人傲慢，则往往得不到人们的认可。材料二：礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。【小题1】材料一反映出什么道理？（4分）【小题2】试举两个在日常交往中不文明的例子。（2分）【小题3】阅读材料二，理解礼仪的重要性，回答在个人礼仪和在学校中学生礼仪应注意哪些方面？个人礼仪 ：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3分）学生礼仪 ：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3分）4发现相似题如果今天中午你去食堂吃饭,看见一位同学把刚买来的饭到进了垃圾桶,你走上前去对这位同学说什么？_百度知道
如果今天中午你去食堂吃饭,看见一位同学把刚买来的饭到进了垃圾桶,你走上前去对这位同学说什么？
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农民商人和厨师？造成粮食浪费不说，吃了或者倒掉、减少浪费，我们一起努力，为营造一个天下大同的和谐世界树立我们中国负责任大国的崭新形象，你的父母如果知道了：您好，你就又错了，别人管不着，好吗！这位同学，后面想吃饭的同学可能还吃不到饭呢，我们不能从小就养成这种不良风气、浪费？谢谢！我想知道您为什么买了饭又倒掉呢，都付出了劳动，你拿父母的血汗钱在这里挥霍，难过的是怎么把你培养成了这样的人！浪费是最大的腐败，你看！米饭是资源，是不尊重他人的劳动果实，我们要珍惜资源；你或许会说，你直接就将米饭倒了，是属于全人类的！那么，他们会有多么的失望和难过——失望你的价值观，我是拿钱买来的，从稻谷到大米再到米饭这位同学
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