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重庆小升初英语作文难倒小学毕业生
重庆晚报 && 09:18【
　　用80个字写一篇关于笑容的作文，你如何发挥？你知道母亲节是哪一天吗？6月25日，这些题目出现在的考试现场，难倒了无数毕业生。
　　鲁能巴蜀中学
　　微作文：80字不好收笔
　　6月25日在重庆鲁能巴蜀中学，据学生透露，该校的小升初测试分为笔试和面试两大部分，其中笔试部分分为语文和数学：第一部分语文，要求考生写一篇80字的微作文，题目是&以笑容为题，写一两位亲人幸福时刻的心情&；第二部分是数学题。
　　记者采访了几名走出考场的学生，大家普遍反映，微作文还好应付，两道奥数题目有些难。来自奉节的12岁学生万洪凯说，这两部分试题要在40分钟内完成。&80字的小作文，比较容易；两道数学题都是奥数题，第二道比较难。&
　　&我写的是我第一次给爸爸妈妈过生日时，他们脸上的幸福笑容。&来自秀山的杨旋逍说：&这个80字的作文说容易也容易，说难也难。太短了，还没怎么展开写，就要收笔，最后我的字数还是超出了点。&
　　面试题：你喜欢的历史人物
　　鲁能巴蜀中学的面试题目大部分都是一些开放性的试题，如：你到巴蜀后的学习计划是什么？你有哪些理想？你最擅长哪一学科？
　　但也有一些试题，让学生有点措手不及。来自永川区的12岁女生田又月，老师问她的面试题目是：你最喜欢的历史人物是谁？
　　田又月回答的是：&我最喜欢曹操。&
　　&为什么呢？&记者问。
　　&因为曹操敢作敢为。&田又月回答记者：&我在电影和电视剧里看到过曹操，觉得曹操是个了不起的人物。&
　　田又月说，几个被问到相同题目的同学都回答的是曹操或者武则天。&可能是大家就知道这几个历史人物吧，因为从电视上经常看到他们。&
　　表达能力：用英语介绍自己
　　鲁能巴蜀中学面试题中，还有检验英语表达能力的。考生邓书问就遇到这道题，老师让她用英语做自我介绍。
　　&这个我回答的不太好，一下子不晓得该怎么表达。&13岁的邓书问告诉记者，她平时英语口语还可以，在亲友面前用英语做个简单的自我介绍还是没有问题的，但第一次参加面试，一下子就紧张起来。
　　而来自合川区的11岁龙梦翔，用流利的5句英语短语将自己的姓名、年龄、爱好表达得清清楚楚：&我一点不紧张，平时经常练习自我介绍。&随后记者得知，原来龙梦翔一直在深圳上小学，学校每天都安排2节英语课。他说：&爸爸妈妈要回重庆工作，我也随着回重庆读。&
　　育才中学母亲节是哪天手机上网可做什么
　　6月25日，在育才中学的初中招生面试中，出现了许多生活知识题。&你最喜欢的动画片是什么？&&你心中的偶像是谁？&&你知道黄岩岛在哪里吗？&这都是面试时老师会问学生的问题。
　　&母亲节是哪一天？&这个问题是当天让学生感到最难的一个问题。有的学生两眼一抹黑，完全不知道如何回答，有的学生说是5月3日，也有的学生说是7月7日，甚至还有学生回答说是母亲生日这一天。（正确答案：每年5月的第二个星期天）
　　还有一题是问学生&用手机上网，可以做些什么呢？&有学生说可以上微博上QQ，有的说可以打游戏，有的说可以看新闻，有的说可以查资料&&这一题没有标准答案，老师会结合学生回答问题时的表情、声音、仪态等打出不同的等级。
　　这场招生面试，考生和家长也有不同的看法。建设二小的学生小顾蹦蹦跳跳地走出考场，她高兴地说：&这种考试好，不需要复习，不需要准备，轻松得很！&
　　而一名家长听到儿子说回答母亲节是5月3日时，眉头一下子就皱起来。这名家长焦急地说：&儿子哪里知道母亲节是什么时候嘛！考这些有啥子用？&
　　育才中学招生负责人表示，小学生的考试分数并不是最重要的，他们更注重考查智力之外的因素。因此很多题比较生活化，主要是想是看看学生平时的爱好和关注的话题，以及他们的语言表达能力等。
　　例如很多孩子不知道母亲节是哪一天，这反映出老师和父母对孩子的教育上重智力而轻德育，对孩子的感恩教育还不够。
　　全善中学参观科技馆只准带一支笔
　　巴南区全善中学的很特别。5月26日，学校将考生带到附近的科技馆参观，每人只许带上一支笔。
　　学生家长钟女士接到这个通知时感到有点奇怪。参观结束后，老师给每个学生发了一张纸，让大家写一篇300字的观后感。&原来学校通过这种方式来对学生进行初步筛选。&钟女士恍然大悟。
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【小升初汇总】历年作文题目汇总
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　　每年小升初选拔孩子的时候，除了重要指标奥数之外，英语和语文的测试也占了很大比例。很多家长把注意力放在了证书上。这样出现了&长短脚&，小升初考试中作文是必考的，如何准备小升初语文，我们就列出了一些小升初常见的作文，共家长和孩子参考：
　　第一、材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。要求：(1)自拟题目(2)把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。(3)要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：(1)可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。(2)可描写第二场比赛的场景。
　　第二、题目：根据材料续写 惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去&& 要求：(1)展开合理想象，想想宣传栏上写的是什麽内容，为什麽使&我&惊喜。(2)用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。
　　第三、请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备&六一&文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：&妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。& 要求：(1)先把题目抄写在第一行，再写作文。(2)恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。(3)中心明确，内容具体、文从字顺。(4)书写认真，卷面整洁。
　　第四、在一次以&那一刻，我激动不已&为题的班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲述什麽呢？请把它写下来。文题：那一刻，我激动不已要求：(1)选材有时代感，叙事完整。(2)文从字顺，恰当运用描写方法，表达要真情实感。(3)结构完整，语言流畅，550字左右。
　　第五、题目：我尝到了提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；你可能&&请根据自己要写的内容，把题目补充完整(横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜&&)，然后写一篇500字左右的记叙文。
　　第六、题目：我眼中的提示与要求：在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限，字数不少于500字。
　　第七、题目：心中的丰碑 &&读《丰碑》一文有感要求： 1。仔细阅读《丰碑》这篇文章，想一想最让你感动的地方是什麽，是什麽让你如此感动。 2。联系现实生活中你耳闻目睹的人和事，写出你最想说的话和最想抒发的感情。 3. 可结合文章内容展开丰富的联想。 4。语句通顺，不少于500字。
　　第八、改写《墙角的垃圾》要求：(1)根据所给诗的内容写一篇记叙文，字数不少于500字。(2)主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述，描写、议论等表达方式。墙角的垃圾(1)教室门外墙角，一堆垃圾放着。(2)第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。(3)第二个人走来，朝着垃圾笑笑！&这是哪个懒鬼，扫到这里放着？& (4)第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。(5)第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。(6)教室门外墙角，干干净净真好！
　　第九、请你在下面两题中任选一题作文。(1)亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事&&请你以《我最爱》为题，写一篇500字左右的文章，除诗歌以外，文体不限。(2)以《寻金记》为题，把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说：&我有一罐儿金子，就埋在果园里&.。&儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气。埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨子获得大丰收。这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。要求：(1)你若写第1题，先将题目补充完整。(2)你若写第2题，要在不违背原意的前提下，加以想象拓展。
　　第十、题目：一节语文课带给我的欢乐提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼&&它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗；它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀；它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。要求：(1)写成一篇不少于500字的记叙文，可以有适当的议论和抒情。(2)记叙内容要具体、中心明确。语言连贯通顺，突出个性和文采。
　　第十一、我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们曾深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一篇600字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。题目：他(她)深深地打动了我
　　第十二、题目：当我的时刻要求：(1)在题目的横线上填上适当的词语，将题目补充完整。(2)情感真挚，恰当地运用各种描写手法。(3)不少于500字。
　　第十三、题目：感受要求：补充题目，在横线上填上合适的词语(如成功、激情、幸福、真情、生命&&)写一篇500字以上的记叙文。
　　第十四、题目：第一次感受提示与要求：(1)生活像一本《大百科全书》，告诉我们什麽是亲情，什麽是友谊，什麽是成功&&只有亲身经历过，才会感到其中的内涵。成长的过程正是这些感受不断积累的过程。将你第一次对生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来。(2)先在& &处把题目补充完整，然后把题目抄在作文格里。(3)写一篇不少于500字的记叙文。
　　第十五、以&我长大&为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：(1)先补充完整题目(横线上可填&渴望&&害怕&&已经&&尚未&&拒绝&等)，然后再作文。(2)要写自己的真情实感。
　　第十六、题目：留在记忆深处的一件事要求：联系学校、家庭、社会生活、结合自己的切身感受，写一篇500字左右的记叙文。&#160;&#160;
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