【答案】分析：（1）①分析小球运动的过程，可发现小球由A到B做匀加速直线运动，B到C做曲线运动，从C点开始做平抛运动；由平抛运动的规律可求得C点的速度，由运动定理可求得推力所做的功；②当推力做功最小时，小球应能恰好通过C点，此时重力充当向心力，由向心力公式可求得最小速度，即可解得最小位移，求出最小功；（2）由向心力公式分别求得BC处的压力表达式，由机械能守恒可得出速度关系，即可求得压力之差．解答：解：（1）小球正好落到A点，小球由C到A做平抛运动①水平方向X=VCt竖直方向y=2R=gt2联立解得：VC2=；对小球从A到C，由动能定理得：WF-mg2R=mVC2解得：WF=；推力对小球做的功为；②当 WF有最小值时，小球应恰能到达C处（设此时小球的速度为V0 ），此时小球在C处只受重力作用，由牛顿第二定律得：mg=m又因为小球仍能落到A处，所以VC2=仍成立，即V2=VC2； gR=，解得X=2R； 代入第一问求得WF==mgR；推力做的最小功为；（2）由牛顿第二定律可知，小球在B处时FB-mg=m小球在C处时，FC+mg=m； 由B到C机械能守恒，则有：mVB2-mVC2=mg2R解得FB-FC=6mg； 小球在B处与C处压力之差为6mg，和X的取值无关．点评：本题综合考查了动能定理、机械能守恒、向心力公式及牛顿第二定律的应用，解决此类问题应沉着冷静，认真分析物体的运动过程，将其分解为我们常见的物理学模型，如平抛、自由落体、圆周运动等，即可利用常见公式进行解答．
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科目：高中物理
在竖直面内有一光滑水平直轨道和一光滑半圆形轨道，二者在半圆的-个端点B相切，如图所示，半圆形轨道的另一端点为C，半径为R在直轨道上距离B为S的A点，有一可看作质点的质量为m的小球处于静止状态．现用水平恒力将小球推至B处后撤去恒力，小球沿半圆轨道运动到C处后又正好落到水平面上出发点A处．（1）求小球在C处的速度大小VC和推力对小球所做的功WF（2）当S和R满足什么关系时，水平恒力做功最小并求出功的最小值．
科目：高中物理
在竖直面内有一光滑水平直轨道和一光滑半圆形轨道，二者在半圆的一个端点B相切，如图所示，半圆形轨道的另一端点为C，半径为R．在直轨道上距离B为x的A点，有一可看作质点的质量为m的小球处于静止状态．现用水平恒力将小球推到B处后撤去恒力，小球沿半圆轨道运动到C处后又落到水平面上．求：（1）若小球正好落到出发点A处，在这种情况下：①用x和给出的已知量来表达推力对小球所做的功；②x取何值时，水平恒力做功最小？最小值为多少？③x取何值时，所用水平恒力最小？最小值为多少？（2）在任意情况下，x取任意值，求小球在B处和C处对轨道的压力大小之差．
科目：高中物理
在竖直面内有一光滑水平直轨道和一光滑半圆形轨道，二者在半圆的一个端点B相切，如图所示，半圆形轨道的另一端点为C，半径为R．在直轨道上距离B点为x的A点，有一可看作质点的质量为m的小球处于静止状态．现用水平恒力将小球推到B处后撤去恒力，小球沿半圆轨道运动到C处后又落到水平面上．求：（1）若小球正好落到出发点A处，在这种情况下①用x和给出的已知量来表达推力对小球所做的功；②x取何值时，水平恒力做功最小？最小值为多少？（2）在任意情况下，x取任意值，求小球在B处和C处对轨道的压力大小之差．
科目：高中物理
在竖直面内有一光滑水平直轨道和一光滑半圆形轨道，二者在半圆的一个端点B相切，如图所示，半圆形轨道的另一端点为C，半径为R。在直轨道上距离B为x的A点，有一可看作质点的质量为m的小球处于静止状态。现用水平恒力将小球推到B处后撤去恒力，小球沿半圆轨道运动到C处后又落到水平面上。求：（1）若小球正好落到出发点A处，在这种情况下：①用x和给出的已知量来表达推力对小球所做的功；②x取何值时，水平恒力做功最小？最小值为多少？（2）在任意情况下，x取任意值，求小球在B处和C处对轨道的压力大小之差？&
科目：高中物理
来源：2010年河北省蔚县一中高一下学期期末考试物理试题
题型：计算题
在竖直面内有一光滑水平直轨道和一光滑半圆形轨道，二者在半圆的一个端点B相切，如图所示，半圆形轨道的另一端点为C，半径为R。在直轨道上距离B为x的A点，有一可看作质点的质量为m的小球处于静止状态。现用水平恒力将小球推到B处后撤去恒力，小球沿半圆轨道运动到C处后又落到水平面上。求：（1）若小球正好落到出发点A处，在这种情况下：①用x和给出的已知量来表达推力对小球所做的功；②x取何值时，水平恒力做功最小？最小值为多少？（2）在任意情况下，x取任意值，求小球在B处和C处对轨道的压力大小之差？相关知识点：
（6分）红掌是半阴生高等植物，下图表示夏季时红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线，请分析并回答：（1）适当遮光叶绿素含量会增加，叶片对 光的吸收能力显著增强。（2）a～b段叶肉细胞内合成ATP的场所有；c～d对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是 。（3）M点时，对红掌体内所有能进行光合 [光合速率、光合作用、红掌、叶绿体、吸收能力、叶绿素、叶片、有机物]
（6分）红掌是半阴生高等植物，下图表示夏季时红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线，请分析并回答：（1）适当遮光叶绿素含量会增加，叶片对 光的吸收能力显著增强。（2）a～b段叶肉细胞内合成ATP的场所有；c～d对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是 。（3）M点时，对红掌体内所有能进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的C02量 （填“大于”“等于”或“小于”）细胞呼吸产生的CO2量。（4）30％遮光处理避免了强光照射和过高温度对植株的不利影响，与曲线Ⅱ相比，曲线Ⅰ未明显出现“午休”现象的原因是 。（5）6：30左右，在不遮光的条件下适当增加该植物周围的CO2浓度，光合速率的变化情况基本不变，原因是此时限制光合速率的主要因素是 。
答案:（6分）（1）红光和监紫（2）细胞质基质、线粒体、叶绿体 增加（3）大于（4）遮光30％情况下（起到降温增湿的作用），植物气孔一般不关闭（合理即可）（5）光照强度【解析】试题分析：（1）叶绿体中的叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。叶绿素含量会增加，叶片对红光和监紫光的吸收能力显著增强。（2）a～b段叶肉细胞中同时进行光合作用和呼吸作用，合成ATP的场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体；c～d对应时段净光合速率为正值，所以此段有机物总量增加。（3）由图可知，M点是光的补偿点，光合作用的细胞吸收的CO2=（光合作用+非光合作用）的呼吸释放的CO2，所以光合作用的细胞吸收CO2大于自己释放的CO2。（4）分析曲线可知，不同的遮光对红掌的光合速率的影响不同．遮光30%情况下（起降温增湿作用），植物气孔一般不关闭，叶片对红光和蓝紫光的吸收能力显著增强，不遮光，红掌“午休”原因是强光照和过高温度对红掌的不利影响。（5）6：30左右，在不遮光的条件下适当增加该植物周围的CO2浓度，光合速率的变化情况基本不变，原因光照强度较弱。 考点：本题考查光对植物光合速率的影响，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构并能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述学方面的内容的能力。
相关知识点：
[（6分）红掌是半阴生高等植物，下图表示夏季时红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线，请分析并回答：（1）适当遮光叶绿素含量会增加，叶片对 光的吸收能力显著增强。（2）a～b段叶肉细胞内合成ATP的场所有；c～d对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是 。（3）M点时，对红掌体内所有能进行光合 [光合速率、光合作用、红掌、叶绿体、吸收能力、叶绿素、叶片、有机物]]相关内容：
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违法信息举报：022-12 &【答案】分析：（1）本题的关键是求出C点的坐标，可通过构建直角三角形来求解．连接BC，即可根据射影定理求出OC的长，也就得出了C点的坐标，已知了A，B，C三点的坐标后即可用待定系数法求出抛物线的解析式．（2）求弧AC=弧CE，可通过弧对的圆周角相等来证，即证∠EAC=∠ABC，根据等角的余角相等不难得出∠ACO=∠ABC，因此只需证∠DCA=∠DAC即可．由于PD是AC的垂直平分线，根据线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等，可得出DA=DC，即可证得∠DAC=∠DCA，由此可证出弧AC=弧CE．（3）可先求出M点的坐标，由于OM=AE，因此要先求出AE的长．如果连接PC，设PC与AE的交点为F，那么OF=OM=AE，OF的长可通过证三角形CAO和AFC全等来得出，有了OM的长就能得出M的坐标．可先设出过M于抛物线相交的直线的解析式．然后根据两交点到y轴的距离相等，即横坐标互为相反数，可根据（1）的抛物线的解析式表示出着两个交点的坐标，然后将两交点和M的坐标代入直线的解析式中，可得出一个方程组，如果方程组无解，那么不存在这样的直线，如果有解，可根据方程组的解得出直线的解析式．解答：解：（1）连接BC∵AB为直径，∴∠ACB=90度．∴OC2=OA?OB∵A（-1，0），B（4，0），∴OA=1，OB=4，∴OC2=4∴OC=2∴C的坐标是（0，2）设经过A、B、C三点的抛物线的解析式为y=a（x+1）（x-4）把x=0时，y=2代入上式得a=-，∴y=-x2+x+2．（2）=证明：∵∠ACB=90度．∴∠CAB+∠ABC=90度．∵∠CAB+∠ACO=90度．∴∠ABC=∠ACO．∵PD是AC的垂直平分线，∴DA=DC，∴∠EAC=∠ACO．∴∠EAC=∠ABC，∴=．（3）不存在．连接PC交AE于点F∵=∴PC⊥AE，AF=EF∵∠EAC=∠ACO，∠AFC=∠AOC=90&，AC=CA，∴△ACO≌△CAF∴AF=CO=2∴AE=4∵OM=AE，∴OM=2．∴M（-2，0）假设存在，设经过M（-2，0）和y=-x2+x+2相交的直线是y=kx+b；因为交点到y轴的距离相等，所以应该是横坐标互为相反数，设两横坐标分别是a和-a，则两个交点分别是（a，-a2+a+2）与（-a，-a2-a+2），把以上三点代入y=kx+b，得，解得a无解，所以不存在这样的直线．点评：本题着重考查了待定系数法求二次函数解析式、圆周角定理、垂径定理、三角形全等等重要知识点，综合性强，能力要求较高．考查学生数形结合的数学思想方法．
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中数学
来源：2008年全国中考数学试题汇编《二次函数》（09）（解析版）
题型：解答题
（2008?毕节地区）如图所示，已知两点A（-1，0），B（4，0），以AB为直径的半圆P交y轴于点C．（1）求经过A、B、C三点的抛物线的解析式；（2）设弦AC的垂直平分线交OC于D，连接AD并延长交半圆P于点E，与相等吗？请证明你的结论；（3）设点M为x轴负半轴上一点，OM=AE，是否存在过点M的直线，使该直线与（1）中所得的抛物线的两个交点到y轴的距离相等？若存在，求出这条直线对应函数的解析式；若不存在．请说明理由．
科目：初中数学
来源：2008年贵州省毕节地区中考数学试卷（解析版）
题型：解答题
（2008?毕节地区）如图所示，已知两点A（-1，0），B（4，0），以AB为直径的半圆P交y轴于点C．（1）求经过A、B、C三点的抛物线的解析式；（2）设弦AC的垂直平分线交OC于D，连接AD并延长交半圆P于点E，与相等吗？请证明你的结论；（3）设点M为x轴负半轴上一点，OM=AE，是否存在过点M的直线，使该直线与（1）中所得的抛物线的两个交点到y轴的距离相等？若存在，求出这条直线对应函数的解析式；若不存在．请说明理由．
科目：初中数学
来源：2008年贵州省毕节地区中考数学试卷（解析版）
题型：选择题
（2008?毕节地区）把函数y=x2的图象向右平移两个单位，再向下平移一个单位得到的函数关系式是（ ）A．y=（x+2）2-1B．y=（x-2）2-1C．y=（x+2）2+1D．y=（x-2）2+1
科目：初中数学
来源：2005年甘肃省中考数学试卷（课标卷）（解析版）
题型：解答题
（2008?毕节地区）如图所示，已知两点A（-1，0），B（4，0），以AB为直径的半圆P交y轴于点C．（1）求经过A、B、C三点的抛物线的解析式；（2）设弦AC的垂直平分线交OC于D，连接AD并延长交半圆P于点E，与相等吗？请证明你的结论；（3）设点M为x轴负半轴上一点，OM=AE，是否存在过点M的直线，使该直线与（1）中所得的抛物线的两个交点到y轴的距离相等？若存在，求出这条直线对应函数的解析式；若不存在．请说明理由．英语作文帮
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