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公文易文秘资源网 All Rights Reserved一篇关于“爱祖国爱家乡爱学校”的演讲稿。
一篇关于“爱祖国爱家乡爱学校”的演讲稿。 10
高中生演讲比赛的稿子。
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亲爱的老师，同学们：
&&& 大家好！鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起了，我们又迎来了一个崭新的星期。今天我国旗下讲话的主题是《爱祖国，爱家乡、爱学校》。
今年10月，我们将迎来伟大祖国母亲62周岁的生日。新中国诞生以来的60年，是中国人民昂头挺胸、当家作主与祖国风雨同舟的62年，是中国人民艰辛探索、成功实践中国特色社会主义道路的60年，是神州大地发生翻天覆地变化的62年，是中华民族走向伟大复兴的62年。中国的进步和发展奔腾向前，浩浩荡荡，势不可挡。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才智和卓越创造，为人类文明做出了不可磨灭的贡献。祖国的强盛是每一个中华儿女的心愿，因为我们的命运永远与祖国连在一起。
&&& 同学们，爱祖国不是一句空话。我们应首先从爱我们的家乡开始。看！我们身边，一条条道路更加宽阔，一幢幢住宅拔地而起，人们生活的环境越来越美。今天，爸爸妈妈们辛苦劳动，为建设祖国，建设家乡出力流汗。明天我们这些家乡的孩子，将接过父辈肩上的担子，去把家乡建设得更美。
当然，作为学生我们更要做到爱学校。更重要的是要好好学习，养成一些良好的学习、生活习惯。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢？热爱学校是一种非常具体而切近的行动。
我们校园的每一位中学生，也许你目前不能做些什么大事奉献给学校，但我们如果用心来维护学校、班级，哪怕是为学校、班级做很小的事情，只要我们认真去做了，那就是爱学校，那就是一种奉献。
&&& 爱学校、爱班级，体现在日常的细微之处；体现在遵守学校的校纪校规上；体现在尊敬师长、维护集体荣誉上；体现在使用文明礼貌用语上。当你身着整洁的服装走进校园，向老师和同学们问声好时，你可知这其中体现的并不只是礼貌；当你随手拧紧滴水的水龙头，你可知这并不是一般的节约；当你白天关上还亮着的电灯时，你可知这并不单单是遵守学校的规定；当你随手捡起地上的废纸，然后扔进垃圾桶，你可知这不是简单的爱清洁……你的一举一动时刻体现着作为一个人的素质——表达着你对学校的热爱！
&& &同学们，你们是学校的主人！当你们走进校园的那一刻起，你们就成为了这里的主人，这就是你们的家，我相信你们一定会用高度的责任心去爱护自己家园的一草一木，用自己的双手维护着这里的一切。
&&& 同学们，爱祖国，爱家乡，从爱我们的校园做起吧！
爱祖国，爱家乡，爱学校，爱父母
父母，爱？
“开国元勋打江山，金戈铁马踏平川；砸碎万恶旧社会，共和千秋永相传。”中华人民共和国来之不易，十大元帅，十名大将身先士卒，为中国人民解放军的辉煌历史立下了不可磨灭的功勋，谱写了崭新的篇章。战士们视死如归，撰写着一部部抗美援朝的英雄之歌：舍身堵枪口的黄继光，与敌人顽强拼搏的杨根思，烈火中永生的邱少云……这轰动人民，震撼人心的伟大事迹，将流传千古，永不暗淡。有人说“时代像一本大书”，而一代伟人邓小平爷爷，就是这书中最精彩的篇章。在七十多年波澜壮阔的革命生涯中，他神话般地崛起座座城，奇迹般的聚起座座山。开辟了一条让人民摆脱贫穷，让民族走向振兴，走向繁荣富强的大道，使十三亿中国人民齐心协力，走向了一曲改革开放的气壮山河的激情，宏伟乐章。改革旧体制，开放强国家，责任承包干劲大，穷村变成富裕村。改革开放如星星之火，迅速燃遍了中国农村大地，低矮的房屋一昼间拔地而起，城市里幢幢楼房欲与天公势比高。走在大街上，每个人手里都握着一部精美的手机，谈笑风生。电视电脑也钻进了每个人的家里，用途广泛，可真是鼠标一点看世界呀！老爷爷老奶奶出来活动了，拄着根拐杖，一脚浅，一脚深，现在城市，农村车水马龙，我们的生活取得了实质性的进展。“改革开放就是好，中国走向世界了；互通有无结友好，和谐世界立功劳。”改革开放给中国带来了翻天覆地的变化，这个正在苏醒的东方巨龙已成为世界的骄傲。2008北京第29届奥运会传达了各国人民之间的友谊和合作，让世界人民微笑着面对中国。奥运五福娃连心一致，敞开宽敞的大门盛情邀请来自海内外、大陆的贵客，一齐说出：北京欢迎你！”这是一个美丽的五环童话，白鸽在长城上展翅飞翔，圣火在华夏大地放射光华，要学运动员去冲刺金牌，要学志愿者把友谊传达。十三亿人民手牵手，心连心，一起歌颂奥运之声，奥运之想。“天灾无情人有情，全国上下心连心；一方有难八方助，众志成城人定赢。”就在人们喜气洋洋的准备会之前，一场噩耗打破了一个美梦，一场无情的地震降临到大熊猫的故乡------四川。若不是亲眼目睹温总理亲临灾区，我真不愿相信这四面环山的美丽小城，遭逢如此巨大的劫难。山崩地裂，地震犹如一只怪兽，瞬间侵噬着四川的千万生灵。“解放军来了，人们的爱心来了，祖国母亲的呼唤来了”灾区人民从迷茫的黑暗中看到了一丝希望。今天，人类已经渴望与地球和谐相处。面对灾难，信奉生于忧患的中国人民，有信心，也有能力战胜任何困难。7.8级汶川大地震，再一次考验了中国意志，这坚强的意志同样使当年的唐山大地震甘拜下风，俯首称臣，而去年的汶川大地震也无法打垮中国之义，神州中国式神龙幻化的山河，每一次地磨洗，都将使我们的山河更加辉煌！“神五神六载人起，神七谱写飞天诗”。飞天一直是人类悠久的梦想，从嫦娥奔月到敦煌飞天，从凤舞九天到巨龙腾飞，华夏儿女对飞天之梦逐渐成真。日，英雄杨利伟叔叔乘坐“神舟”五号载人飞船飞向太空，中华民族数千年的飞天梦想拉开了胜利的序幕。随后在日，我国的“神州”六号再次飞上太空；日，“神州”七号相继去太空做客。从此一个孕育了“飞天”传说的浪漫国度，一个诞生了四大发明的文明古国，一个曾饱经风霜的东方大国，以更加自信的姿态屹立于国际舞台，世界舞台！腾飞吧，伟大的东方巨龙！在中华民族的伟大复兴征程，必将出现一个又一个辉煌，中华民族的的崛起，必定让世界为我们自豪！我爱你中国
高一关于热爱祖国热爱校园的演讲稿。
我们要爱祖国爱家乡爱学校
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小学生国旗下演讲：爱家乡、爱祖国
【编者按】：演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。近日小编了解到很多同学不太清楚演讲稿怎么写，因此为大家整理了一些优秀的演讲稿范文，请同学们参考。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
安源是红色革命的圣地，作为一名来自安源的&红孩子&，我对祖国的爱，就像胸前的红领巾一样火热。今天我演讲的题目是《我爱你&中国》。
回首过去的岁月，我一直认为自己很幸福，我的生活时时充满着欢乐，处处铺满着鲜花。谈起这些，妈妈对我说：&你这么幸福，是因为你生活在我们伟大的祖国，生活在幸福的年代&。翻开历史我看到：当祖国积贫积弱的时候，她的人民就挨饿受冻、受辱被欺;当祖国繁荣富强的时候，她的人民就幸福快乐、昂首挺胸!
祖国和她的人民，正如母亲和儿女，荣辱与共、血肉相连!我们的祖国，就是我们的母亲，是我们最亲最爱的母亲!
60年来，祖国母亲变化万千，不变的是儿女们对她真挚的心。神舟飞天时，我们举国欢腾;北京奥运时，我们激动难眠;汶川地震时，我们心手相连。我们的心永远和祖国一起跳动。
少年儿童是早晨八九点钟的太阳，肩负着祖国未来的希望。让我们铭记一个道理：&少年强则国强&!让我们树立一种信念：&为中华之崛起而读书!&让我们接过先辈的火把，用火热的激情去热爱祖国，去建设祖国!现在，我要深情地说一声：&我爱你!&&中国!&
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2014小学生热爱祖国演讲稿
演讲稿是对演讲内容、形式的规范和提示。精品学习网演讲稿频道迎合各位朋友的需求，特意提供了2014小学生热爱祖国演讲稿，希望大家喜欢并且继续关注精品学习网演讲稿频道。
我爱妈妈，妈妈爱我。我就是新世纪阳光沐浴下幸福的花朵。妈妈常常告诉我，要热爱我们的祖国。
祖国!什么是祖国?
老师说过祖国就是这张雄鸡的版图，阅览课上，我看到了版图上巍峨的高山，美丽的江河;语文老师说，祖国是腾飞的巨龙，正飞速的奔跑在世界前列;音乐课上，美丽的苗苗老师用优美的歌声告诉我：我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳，手拉着手儿唱起了歌儿，我们的生活多愉快。
暑假妈妈带我去北京旅游，我对祖国的了解越来越多。她像长城一样历史悠久，像故宫一样富丽辉煌，像天安门一样宏伟壮丽，像晨曦中冉冉升起的五星红旗一样庄严美丽。(国旗，国旗，我们爱你&&)
我渐渐明白了，祖国就像妈妈一样养育我，爱护我;像老师一样教导我，帮助我。我爱妈妈，我爱老师，我更爱我们的祖国，我要努力学习，将来做祖国最优秀的建设者。
老师说十月一日是祖国的生日，让我们一起祝愿我们的祖国 生日快乐!
2014小学生热爱祖国演讲稿就为大家介绍到这儿了，希望对大家有所帮助，更多精彩内容尽在精品学习网。小学生爱祖国演讲稿
小学生爱祖国演讲稿敬的老师、亲的们：
在即将迎来中国共-产-党成立90周年之际，推出的“双百”人物中的共-产-党员中，有许多先进事迹值得我们，因为他们为了祖国的繁荣昌盛，在奉献、在拼搏、在献身!早在孩提时代，在电视里就看过舍身炸碉堡的董存瑞、宁死不屈的江姐，人民的好儿子焦裕禄，党的好干部孔繁生，“辛苦我一人，方便千万家”徐虎精神、被誉为“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向导，病人的护士，老百姓的亲闺女”的售票员李素丽等优秀的共-产-党员，他们的事迹鞭策着我们，他们的精神在鼓舞着我们。正是他们，齐聚在共-产主义红旗下，英勇奋斗，前仆后继，描绘出一幅气势磅礴、色彩斑斓的历史画卷。
而在和平与飞速发展的年代，有这样一位优秀的共-产-党员在灾难面前，在考验面前，临危不惧，他的壮举感动了全中国，也深深得刻在我的心上。今天我就给大家讲讲这位树起一座为人师表丰碑的谭千秋老师。
他是一位平凡得不能再如平凡的老师。如果不是5.12大地震，可能很多人都不知道他。就是这样一位普通得如一杯水的人民教师，在特大地震发生的一刹那，作出了惊天地、泣鬼神的选择：谭千秋老师毫不犹豫地张开了自己的双臂，将正在课堂里听课的4名学生紧紧地掩护在身下。
一天后，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在课桌上。手臂伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，他献出了51岁的生命，而4名学生则在他的守护下成功获救。他的举动告诉人们，叫“为人师表”。
从教26年来，谭千秋老师不仅教学卓越，被评为特级教师，而且担任学校教导主任后，致力于教学改革和创新。当强烈地震突然降临之际，谭千秋老师不会不知道桌子底下，不会不知道砸向后背的混凝土楼板会砸死人。在这一瞬间，他把生的希望让给了学生，把死的危险留给了自己，用自己的实际行动谱写了一曲舍生取义的壮歌!
“我会牢记你那永恒的瞬间，你那张开的双臂，是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。当大灾到来时，那双手臂不是急于寻求自身的安全，而是坚强不屈地担负起保护学生的职责。”从被救的学生家长发自肺腑的这一声声赞叹声中，真实再现了谭千秋老师的师德和品格。
从“大好人”到“大英雄”是个历练的过程。英雄从平淡中起来。正如鲁迅先生所言：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”谭千秋身上有的那种爱岗敬业、恪尽职守;大爱无私、舍生取义;面临大难，毫无惧色的精神，这正是我们的“民族魂”。那双传播知识的手臂，在天崩地裂时护住学生的一刻，展示的是力量，展示的是大爱，展示的是无畏，展示的是我们民族的脊梁。
英雄逝去，英魂永存。留下的是一座“为人师表”的千秋丰碑!让我们为敬爱的谭老师献上我们最真诚的掌声吧!
同学们!我们现在还是生，暂时还不能去干大事，只能以这些英勇大爱的共-产员为榜样，做好身边的每一件事，对待好身边的每一个人，力争做一个遵守纪律、勤奋学习、敬老爱幼、助人为乐的好学生、好公民。
谢谢大家!【扩展阅读篇】
又叫演说词，它是在大会上或公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。的好坏直接决
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
演讲和表演、作文有很大的区别。
首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意
见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如集会、性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。编辑提醒:请注意查看“小学生爱祖国演讲稿”一文是否有分页内容。原文地址
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